内蒙古呼和浩特市小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
对于小升初，一直以来就是小学阶段中六年级学生最重要的一次考试，学生想要在语文中获得一个好成绩，就需要把一些必记的知识点总结归纳。下面小
编给大家整理了关于小升初语文必考知识点的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
小升初语文必考知识点
拼音
一、复习要点
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
(1)声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韵母：ê
①单韵母(6个)：ao e i u ü
②复韵母(9个)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)
③鼻韵母(9个)：anen in un ün ang eng ing ong
(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
(1)大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)
2020 年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）
姓名 :________班级:________成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、改写句子 ( 共 12 题；共 114 分)
1.（5 分）缩句①这是一座拔地而起、造型奇特的新
建大楼。②五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比
的图案。
2.（5 分）扩句
①洞内有石头。
②力量微不足道。
3.（ 5 分）将下列陈述句改成反问句。
这我可说不上来了。
4.（ 5 分）把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。②信赖，往往创造出美
好的世界。
5.（ 5 分） (2018 四上·西华期末 ) 按要求写句子。①年
轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句） ________
②少先队员不该向困难低头。（改成反问句）________
③这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句）________
④放学了，校园里非常平静。（修改病句）________
⑤叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。（改为“把”字句）________
6.（ 7 分）阅读句子，回答问题。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（ 1）“四周黑洞洞的”指的是 ________。
（ 2）“碰壁”指的是 ________。
（ 3）把这句话改成陈述句。
7.（ 5 分）把肯定句改成否定句。①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。②他这
样做虽然过分了点，但还是有道理的。
8.（ 5 分）将下列句子改为陈述句
①难道空气对我们来说不是宝贵的？
②难道我们不热爱土地？
9.（ 19 分）按要求做题。
2017年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)
2017年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）一、改写句子(共12题；共66分)
1．（5分）把下面的句子写得更简洁。
①马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。
②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。2．（5分）扩句，至少扩三处。
①音乐吸引着观众。
②松脂包裹住小虫。
3．（5分）改写句子。
①乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。(改为“被”字句)
②这片竹林被那场无情的大火烧光了。(改为“把”字句)
4．（5分）改变词序，意思不变。
①我在图书馆附近住。
②卖火柴的小女孩一整天也没挣到一个钱。
5．（5分）改变句中某些词的位置，使句子的意思改变。
他做的这道题没有完全错。
6．（7分）将下面的反问句改为陈述句。
（1）（5分）从一个事实中怎么能够得出两个不同的结论呢?
（2）（2分）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?
改为肯定句：
改为双重否定句：
7．（5分）将下面的句子改为反问句。
①竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
②别人能做到的事情，我也能做到。
8．（5分）把下面的句子改成转述句。
①妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”
②老人真诚地说：“乡亲们热心帮助我，我非常感谢!”
9．（5分）把下面的句子改为双重否定句。
①全班同学都参加了这次献爱心活动。
②我们要取得好成绩，能不下苦功夫吗?
10．（5分）用关联词语把下面的两句话合并成一句话。
①狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
②我们不放弃人生的追求，真诚地奉献。
我们会成为世界上最快乐的人。
11．（6分）发挥想象，照例子把下面的句子补充完整。
小升初语文考点大全 专题三·词语(二)·词语的感情色彩、搭配、归类 专题训练(含答案)人教统编版
小升初语文考点大全
专题三·词语（二）·词语的感情色彩、搭配、归类
要点梳理：
词语的考点内容包括词语的理解、词语的辨析、词语的感情色彩、词语的搭配、词语的归类等。
词语的感情色彩
常考题型:
1.按词语感情色彩归类；
2.判断词语感情色彩是否一致；
3.选择恰当的词语填空。
知识点：
A.褒义词：指带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感情色彩的词。如：博学、得体、辉煌等。
B.贬义词：指带有贬斥、憎恨、厌恶、轻蔑等否定的感情色彩的词。
C.中性词：指词语意义不含褒贬色彩的词。如：地位、判断等。
词语的搭配
常考题型:
1.在括号里填上恰当的词语；
2.把搭配恰当的词语连在一起；
3.选择合适的词语填空。
知识点：
1.联合关系。
词和词并列地联合在一起，彼此之间没有修饰和被修饰的关系，地位是相同的。
2.偏正关系。
词和词之间有修饰与被修饰、限制与被限制、补充与被补充的关系。
3.主谓关系。
前边的词语是陈述的对象，后边的词语说明“陈述的对象怎么样”。4.动宾关系。
前边的词语表示动作或行为，后边的词语是动作或行为所支配的对象。它们之间是支配或被支配的关系。
5.补充关系。
后面的词语补充前面的词语，有时用“得”连接。
词语的归类
常考题型:
1.画出不是同一类的词语。
2.按要求给词语分类。
3.判断词语归类是否正确。
知识点：
1.按意义归类。如“笔、墨、纸”都属于文具类。
2.按一定的顺序归类。如“春、夏、秋、冬”是按时间归类的。
3.按词语的关系归类。如“汽车—运输”“钢笔—写字”都属于“事物和作用”关系类。
4.按用途归类。如“汽车、轮船、火车”都属于运输工具类。
统编版语文六年级下册小升初复习
考点
基础知识
示例
（1）第一行中间写“留
言条”三个字
留言条
（2）第二行顶格写称 刘磊同学：
呼，后面用冒号
班主任张老师让我通知你，原
（3）第三行空两格写正 定星期日的春游改在星期六了。因
留言条 文，简单明了地把你要 为气象台预报星期日有中雨。星期
跟对方说的事情写清楚 六上午八时在校门口集合，请你准
二、做到合理消费。…… 三、倡导文明用餐。…… 同学们，让我们身体力行，将环保、低碳进 行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修养！
六年级（1）班全体少先队员 5月24日
考点 基础知识
示例
倡议书
倡议书
（3）正文写 清楚倡议的内 容，可以分点 说明，做到条 理清晰 （4）最后在 右下角署名并 写上日期
亲爱的同学们： 民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分，
考点梳理
考点
基础知识
（1）第一行中间写“请假条”
三个字
（2）第二行顶格写称呼，后面
用冒号
请假条
（3）第三行空两格写正文，要 写清楚请假的原因和起止时间
（4）在请假条的右下方写上请
假人的姓名
（5）在请假人的姓名下面写上
日期
示例
请假条 王老师：
我今天早上发烧了， 医生说我需要休息一天， 特向您请假一天，请批 准。
部编人教小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理（word含答案）
考点解读：词语的考点有：把成语补充完整，并解释带点字，能根据要求写词语或成语；根据句子正确理解字、词意思，根据意思写成语；准确掌握词语的搭配；区别褒义词、贬义词、中性词；正确写出词语的近、反义词。并能区别近义词，正确选词填空；正确区分不同类的词；能按一定的顺序重新排列词语；按句子中词语的特征，能在括号里填上恰当的词语等。
考查重点：重点考查的是对词语的掌握与运用能力，如写近义词、反义词、补充词语、填上合适的词语、根据意思写词语（成语）、词语搭配、选词填空，区分词语的感情色彩等。
常考题型:以填空、选择、判断、连线题为主，也常与拼音和句子结合起来进行考查。
第一步：知识梳理
一、词语的理解和感情色彩
1.词语的理解
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。每个词都有一定的意义，也就是词义。有的词只有一个意义，如“马”是一种动物，“北京”是指中国的首都，是一个城市；有的词有两个或两个以上，如“深”：1、从上到下或从外到里的距离大；2、深度；3、深奥；4、深刻；5、厚。有的
词语虽然有几个意义，但其中会有一个基本的、常用的意义，叫基本意义，其他意义是由基本意义发展转化来的，叫转义，对于“深”来说第1种意义是它的基本意义，其他则为转义。
我们在理解词语时一定要根据词语所在的具体语言环境中来进行。例如：
1、这口井很深。
2、那篇文章含义很深。
3、夜深了，马路上的清洁工还在忙碌着。
4、他和姐姐的感情很深厚。
这几个句子中都有“深”，但是它在不同的语言环境中所具有的意义是不同的，它的意义分别为：从表面到底部距离大；深奥；时间长；深厚。
2023-2024年小学语文六年级小升初专题03_词语考点解读+真题演练(教师版含解析)
03 词语
【考点解读】明确考点，对症下药
【知识梳理】源于考点，总结整理
词语理解
理解词语的方法有联系上下文法，抓关键字法，近义词、反义词比较法，比喻法、拆拼法等。
联系上下文法
把词语放到具体的语言环境中，对理解词语十分重要。在阅读中，联系上下文的内容理解句子意思，联系句子表达的意思来理解词语是很好的方法。
抓关键字法
如“张冠李戴”一词，只要理解了关键字“冠”的意思是“帽子”，那么整个词语就不难理解了：姓张的帽子戴到了姓李的头上。再联系具体语言环境就可以知道这个词语用来比喻认错了对象，弄错了事实。
近义词、反义词比较法
如理解“尤其”一词，可以尝试给它找近义词来替代，那就可以换成“特别”；理解“镇定”一词，可以想到它的反义词是“惊慌”，那么“镇定”的意思就是“不慌张。
比喻法、拆拼法
如“揠苗助长”的表面意思是拔高禾苗帮助其生长，再作更深层次的分析，可以理解到这个词用来比喻做事不遵循客观规律，急于求成，反而适得其反。如“噩耗”的“噩”是“不幸的”的意思，“耗”是“消息”的意思，合起来就是“不幸的消息”。
感情色彩
汉字的类型
当几个词语表达同一种意思时，正确的分辨词语意义才能完成试题。
近义词
（1）语意的轻重：如“希望”与“渴望”两者都有“心里想着达到某种目的或出现某种情况”的意思，但前者语意较轻，后者语意较重，含有“迫切希望”的意思。
（2）词义范围的大小：如“事情”与“事件”，“事情”的范围比“事件”大。
事情：社会上或历史上发生的不平常的重大事情。
事件：人类生活中的一切活动和现象。
（3）适用的对象：如“赡养”与“抚养”，前者是小对老，后者是老对小。
2020部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读1知识梳理(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读1知识梳理（word含答案）考点解读：古诗文阅读主要考查考生对诗词中被后人传诵名句的识记和理解能力。会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子；
解释重点字的意思；翻译句子；能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了作者（诗人）怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
考查重点：重点考查的是熟记学过的诗词，弄懂其意思；对古诗文的翻译、理解，探索作者的思想感情等。
常靠题型:以填空、选择、判断题、问答题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。
第一步：知识梳理
一、古代诗歌阅读
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。古诗文对儿童的熏陶，一直为老师们所重视。《新课程标准》要求1-6年级的学生背诵优秀诗文不少于160篇，并在附录中列出70首《古诗词背诵推荐篇目》，也新增了许多优秀诗词。随着古诗入选教材的增多，古诗的阅读显得尤其重要。学习、阅读古诗，要注意一下几点：
1.读准字音
在古诗中，有些字虽然是常用字，但读音与现今汉字的发音完全不同，所以学习时，首先要注意读准字音。如唐代诗人王维写的《鹿柴》一诗中的“柴”，要读作“zhài”，而不读“chái”。
2.按照诗韵诵读古诗
诵读古诗，除了具备一般的朗读要求外，还要结合诗句的意思，注意节奏和音韵。一般地说，五言诗可以按照三种方法诵读：二——二——一（三拍），二——一——二（三拍），二——三（两拍）。七言诗也有三种方法诵读：二——二——二——一（四拍），二————二一——二（四拍），四——三（两拍）。单句要和双句的节奏要一致。
小升初语文总复习知识点梳理全集
小升初语文总复习知识点梳理全集
一、文学
（一）先秦两汉文学
1.上古神话
创世神话：盘古开天辟地、女娲造人
自然神话：精卫填海、女娲补天
英雄神话：夸父逐日、后羿射日
中国古代神话现存最早、保存最多的是《山海经》。
2.《诗经》
《诗经》又称“诗三百”，孔子编订，我国第一部诗歌总集（305篇），分《风》《雅》《颂》三部分。
诗经“六义”：“风”“雅”“颂”三种诗歌形式；“赋”“比”“兴”三种表现手法。
3.屈原与《楚辞》
屈原：战国时期楚国诗人、政治家，中国第一位爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人。他是“楚辞”的创立者和代表者。代表作：《九歌》《九章》《离骚》等。
“楚辞”：诗体名称；诗歌总集名称。《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。以《诗经》为代表的“风”和以《楚辞》为代表的“骚”，是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大传统的源头。
4.史传文学
书名作者考点
《尚书》不可考我国最早的历史文献
《春秋》孔子（修订）“微言大义”“春秋笔法”
《左传》左丘明第一部叙事详细的编年体
《国语》左丘明第一部国别体
《战国策》刘向（整理）国别体
《史记》司马迁第一部纪传体通史，“二十四史”之首
《汉书》班固第一部纪传体断代史
“四书五经“：四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经指《诗经》《尚书》
《礼记》《易经》《春秋》。
“三传”：《左传》《公羊传》《榖梁传》(榖读gǔ)。
“前四史”：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
“史界两司马”：司马光、司马迁；“史学双壁”：《资治通鉴》《史记》。《史记》被鲁
迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
小升初语文考点大全 专题三·词语(三)·成语的积累与运用 专题训练(含答案)人教统编版
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专题三·词语（三）·成语的积累与运用
要点梳理：
词语的考点内容包括词语的理解、词语的辨析、词语的感情色彩、词语的搭配、词语的归类、成语等。
常考题型:
1.补充成语。
2.选词填空。
3.成语分类。
4.正确运用成语。
5.理解成语。
成语的积累
成语的归类：
1.按出处归类
来自寓言故事。如：拔苗助长、守株待兔等。
来自神话传说。如：精卫填海、夸父逐日等。
来自历史故事。如：四面楚歌、负荆请罪等
来自古文或古诗词。如：舍生取义、学而不厌等。
来自民间俗语。如：三长两短、千方百计等
2.按字数归类
三字成语。如：敲竹杠、忘年交等。
四字成语。如：目瞪口呆、口若悬河等。
五字成语。如：行行出状元、三下五除二等。
六字成语。如：百闻不如一见；满招损，谦受益等。
七字成语。如：解铃还须系铃人、长江后浪催前浪等。
3.按用法归类
描写外貌的成语。如：眉清目秀、仪表堂堂等。
描写语言的成语。如：理直气壮、绘声绘色等。
描写动作的成语。如：张牙舞爪、东张西望等。
描写心理活动的成语。如：心花怒放、心惊肉跳等。
4.按含有的修辞手法归类
含有比喻手法的成语。如：光阴似箭、呆若木鸡等。
含有拟人手法的成语。如：莺歌燕舞、百花争艳等。
含有夸张手法的成语。如：日理万机、气吞山河等。
成语的运用
（一）望文生义
成语的语意是约定俗成的，而且大多数成语背后都有一定的典故，有许多字面上反映不出来的含义和用法。加之有些成语中的字保留了现在已经不用的，或者已经产生变化的古汉语中的含义，如果我们在使用成语时一味地想当然，很容易犯望文生义的错误。
（二）褒贬颠倒
天涯区小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)C卷
天涯区小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）C卷
一、改写句子 (共12题；共133分)
1. （5分）缩句
①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。
②我眼睁睁地看着雪漫旷野。
2. （17分）句子加工厂。
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
（2）把句子写具体。
①小沙被迫去理发店剃了个________的光头。
②那一个个轻清脆丽的小球，像________。
（3）我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用下划线的词写句子）（4）小河真美……（围绕开头写句子）
3. （5分）把陈述句换成把字句
①许海峰拿到奖牌。②许海峰争得第一名。
4. （5分）按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
②年轻人吃起来。（扩句）
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
5. （5分）改成被字句。
汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
6. （22分）按要求完成句子练习。
（1）鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。(改为双重否定句)
（2）桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。(改为直接叙述句)
（3）乱扔果皮纸屑，罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)
（4）通过这个故事，使我们懂得了很多道理。(修改病句)
（5）大自然能给我们许多启示：清澈的小溪无声地流淌，那是在告诉我们要默默无闻；大雁成群结队飞过天际，那是在告诉我们要目标一致；________，________。(依照前面的句式续写句子)
【K12学习】小升初语文复习文学常识知识点考点梳理集合
小升初语文复习文学常识知识点考点梳
理集合
23·范晔(yè)，著《后汉书》。《乐羊子妻》、《张衡传》等出于此。纪传体断代史，前“四史”之一。
1)《汉书》是我国断代的纪传体史书。班固
2)《战国策》西汉刘向，以国家为单位分别记叙的历史。
3)《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名司马迁。(纪传体就是人物传记)
4)《资治通鉴》是我国第一部编年体史书，作者是北宋史学家司马光。
5)《离骚》是我国第一首优秀的长篇抒情诗，作者是战国时楚国的伟大诗人屈原。
6)《论语》是我国第一部语录体散文，作者是孔丘的弟子及再传弟子。
7)《春秋》是我国第一部私人编撰的史书，作者是春秋时代著名的思想家、教育家孔丘。
8)《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。《三国志》西晋陈寿，是一部国别体纪传断代史。
9)《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。
10)《西游记》是我国第一部长篇神话小说，作者是明
代小说家吴承恩。
11)《梦溪笔谈》是我国第一部用笔记文体写成的综合性学术专著，作者是北宋科学家、政治家沈括。
12)《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
13)《儒林外史》是我国第一部优秀的长篇讽刺小说，作者是清代伟大的小说家吴敬梓。
14)《红楼梦》是我国艺术成就最高的早期白话小说，作者是清代伟大的小说家曹雪芹。
24·刘义庆，袭封临川王。主要作品为《世说》，唐时称为《世说新书》，宋时称《世说新语》。《周处》、《陈太丘与友人期》等出于此书。为笔记小说，记载魏晋人物的言谈轶事，与"志怪小说"相对，可看作"志人小说"的开端。志人小说，指记述人物的轶闻琐事、言谈举止的小说。刘义庆《世说新语》是志人小说的代表作。志怪小说是干宝的《搜神记》。
小升初语文知识复习要点归纳
小升初语文知识复习要点归纳
小升初语文知识复习要点归纳
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁
例句：
开学在即，你做好各方面的准备了吗?
比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的'句子，语调高升，句末用问号。如：
你怎么一点也不开心?
二、文学常识：
(一)你知道吗?
世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。——杜甫
志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮
(二)所见清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
小升初语文复习攻略
1、标点符号
知识要点：①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。②认识分号。
难点与对策：
①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率，错误也最多。一是句逗不分，二
是一逗到底。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：标点很要
紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。)再者是让学生弄懂，陈述句末尾的停顿，用句号。
②某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们
的重视。不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等点号加在
一行之首;(二)把引号、书名号等标号的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。
统编-部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理（word含答案）
考点解读：词语的考点有：把成语补充完整，并解释带点字，能根据要求写词语或成语；根据句子正确理解字、词意思，根据意思写成语；准确掌握词语的搭配；区别褒义词、贬义词、中性词；正确写出词语的近、反义词。并能区别近义词，正确选词填空；正确区分不同类的词；能按一定的顺序重新排列词语；按句子中词语的特征，能在括号里填上恰当的词语等。
考查重点：重点考查的是对词语的掌握与运用能力，如写近义词、反义词、补充词语、填上合适的词语、根据意思写词语（成语）、词语搭配、选词填空，区分词语的感情色彩等。
常考题型:以填空、选择、判断、连线题为主，也常与拼音和句子结合起来进行考查。
第一步：知识梳理
一、词语的理解和感情色彩
1.词语的理解
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。每个词都有一定的意义，也就是词义。有的词只有一个意义，如“马”是一种动物，“北京”是指中国的首都，是一个城市；有的词有两个或两个以上，如“深”：1、从上到下或从外到里的距离大；2、深度；3、深奥；4、深刻；5、厚。有的
词语虽然有几个意义，但其中会有一个基本的、常用的意义，叫基本意义，其他意义是由基本意义发展转化来的，叫转义，对于“深”来说第1种意义是它的基本意义，其他则为转义。
我们在理解词语时一定要根据词语所在的具体语言环境中来进行。例如：
1、这口井很深。
2、那篇文章含义很深。
3、夜深了，马路上的清洁工还在忙碌着。
4、他和姐姐的感情很深厚。
这几个句子中都有“深”，但是它在不同的语言环境中所具有的意义是不同的，它的意义分别为：从表面到底部距离大；深奥；时间长；深厚。
全品小升初语文三级特训高频考点梳理
全品小升初语文三级特训高频考点梳理
以下是小升初语文三级的高频考点梳理：
1. 字词造句：重点掌握常见字词的读音、写法和用法，能够正确运用字词造句。例如：古诗词的背诵、字词填空等。
2. 单字识别：重点掌握一些常见字的形状和读音，如常见的食物、动物等。
3. 悟生字：通过上下文和语境理解生字的意义。例如：通过课文内容推测生字的意义。
4. 理解短文：通过阅读短文来理解短文的大意和主题，并能够回答相关问题。例如：阅读理解题、选择题等。
5. 标点符号的正确使用：掌握常见标点符号的用法，如句号、逗号、问号等。能用正确的标点符号将句子组织成完整的意思。
6. 推理判断：通过推理和判断能力回答问题，如根据上下文推断故事的结局、根据对话推断人物的身份等。
7. 词语辨析：掌握常见的词语的近义词和反义词，并能够在语境中正确使用。例如：掌握“同义词、反义词、近义词”的用法。
8. 诗词鉴赏：能够理解古代诗词的意境和含义，并能运用正确的语调和语言朗读古诗词。
9. 修改病句：通过分析句子结构、语法和逻辑，找出病句的错误并进行修改。
10. 创意写作：通过给定的主题或情境进行创意写作，能够表达自己的思想和观点，并合理组织语言。
以上是小升初语文三级的高频考点梳理，希望对你有帮助！
新人教版2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)D卷
新人教版2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、改写句子 (共12题；共92分)
1. （5分）缩句
①一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。②我紧紧地握着台湾教师的手。
2. （5分）缩句
①信赖往往创造出美好的境界
②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。
③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。
④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
3. （5分）京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）
4. （5分）句子加工厂
①例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）
②例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）
③脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）
④鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）
5. （5分）按要求写句子。
①不久以后，被写入战史的孟良崮战役胜利结束。（缩写句子）
②他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。（改成“被”字句）
③快一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。（修改病句）
④他发明自己养的蚕吃得很饱。（修改病句）
6. （12分）按要求改写句子。
（1）微风轻拂垂柳。（扩句）
（2）这个故事使我感动得流下了眼泪。
改为双重否定句：________
改为反问句句：________
（3）弟弟告诉小明：“我明天要去你家。”（改为第三人称转述）
7. （5分）改写句子。
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内蒙古呼和浩特市小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、改写句子 (共12题；共74分)
1. （5分）缩句
①北方的冬天太冷了。
②魏东家以前有一个美丽的大花园。
③漂亮的风筝在风的带动下飞起来了。
2. （5分）缩句
①铁路要经过很多高山。
②清政府任命詹天佑为总工程师。
3. （5分）将下列句子改为陈述句。
①蛇本没有脚，你怎么给他画上脚呢？
②那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
②21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
5. （5分）把肯定句改成双重否定句
①他答应了我们的请求。②孩子们都喜欢他。
6. （15分）要求完成句子
（1）
翠鸟注视着水面。扩句
（2）
小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。用上关联词，合成一句话（3）
翠鸟蹬开苇秆，飞过去。改成比喻句
7. （5分）把下面的句子改成反问句。
①现在我不是最弱小的了。
②你应该把碰倒的椅子扶起来。
8. （5分）按要求完成下列的句子。仿写句子
①整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。
②难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？（改为陈述句）
9. （5分）把陈述句换成把字句。
①我们发现了新大陆。②他发现了一个有趣的现象。
10. （5分）把下列词语排成一句通顺的话
①的变化真农业大
②引人注目爷爷的贡献最袁隆平
11. （12分）按要求写句子。
（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出，________。
诗意：________。
（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她________；我们闻到了她，她________；我们触到了她，她________。
（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
________多么________啊！
（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（仿写句子，连续运用至少三个动词）
12. （2分）用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍的不那么长一定赴约
（1）
________。
（2）
________。
二、标点符号练习 (共3题；共17分)
13. （2分）下列句子真标点符号使用有误的一项是（）
A . 我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。
B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？
C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。
D . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林……
14. （13分）在横线上填上合适的标点符号。
①爸爸告诉我说________小兴安岭是个美丽的地方________
②他惊奇地说________谁把我的破被子换走了________
③爸爸等于给我说了一个谜________这个谜比________一寸光阴一寸金________寸金难买寸光阴________
还让我感到可怕________比________光阴似箭________日月如梭________更让我有一种说不出的滋味________
15. （2分）根据课文《难忘的一课》的内容填空
“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？”这是一句________句，意思是说：________。
三、说明方法 (共2题；共7分)
16. （5分）指出下面句子的修辞手法，将序号填在后面的括号里。
A．比喻B．设问C．反问D．夸张
①车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。________
②走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—一河! ________
③从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。________
④谁说去新疆念书的孩子们不会像小白杨树一样茁壮成长呢? ________
⑤每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，难道不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想吗? ________
17. （2分）按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（）
A . 那简直就是半截老松木！
B . 掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。
C . 一只手指就像一根三节老甘蔗。
D . 我像丈量土地似的量起他的手来。
四、加强练习 (共6题；共29分)
18. （4分）请你指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。________（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？________
（3）有的宅院里探出半树银妆星星般的小花缀满枝头，丛墙上窥着行人。________
（4）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。________
19. （13分）按要求写句子。
（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
天空是那么________，那么________，那么________。
（3）真想捧腹大笑。（修改病句）
20. （6分）指出下列句子用了哪种修辞手法
（1）青蛙在田野里唱歌。________
（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。________
（3）江山易改，本性难移。________
（4）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。________
（5）这么可爱而精致的玩具，怎能不好好珍惜呢？________
（6）学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。________
21. （2分）下列词语搭配不当的一组是（）。
A . 情趣高雅关系密切沟通心灵健壮的双腿
B . 聆听教诲开发海洋哺育生灵优雅的乐曲
C . 个性鲜明改进错误增强才干炽热的心跳
D . 演奏乐曲保持距离维护尊严娴熟的技能