讲卫生,爱清洁主题班会

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爱清洁讲卫生主题班会教案

卫生主题班会教案篇一

活动目标：

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园作文吧，树立美化校园的意识。

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）

二、活动过程

（一）引出话题

1、师:是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思考:这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查

1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示）

（1）认真完成值日工作。

（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的一草一木。

（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1、出示题目:

（1）冰冰小朋友爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。

（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

2024托班社会《讲卫生,爱清洁》教案

2024托班社会《讲卫生，爱清洁》教案

一、教学目标

让幼儿养成良好的卫生习惯，知道勤洗澡、勤换衣，不乱扔垃圾，了解保持环境清洁的重要性。通过实际操作，培养幼儿的动手能力和观察能力。培养幼儿关注周围环境的意识，树立环保意识。

二、教学重点和难点

重点：培养幼儿养成良好的卫生习惯，关注环境卫生。

难点：使幼儿真正理解讲卫生、爱清洁的意义，并且能够长期坚持形成良好的卫生习惯。

三、教学过程

导入：通过故事、儿歌等方式引入课题，激发幼儿的兴趣和好奇心。例如：通过讲述“细菌大战”的故事，引导幼儿理解清洁卫生的重要性。讲授新课：使用图示、模型等教具进行讲解，让幼儿了解如何保持个人卫生和环境清洁。同时，引导幼儿讨论自己的生活习惯，让他们自己意识到不良习惯的危害。巩固练习：设计一些小实验或游戏，让幼儿通过亲身体验了解卫生习惯的重要性。例如：让孩子们比较清洁的手和脏手上的细菌数量，引导他们认识勤洗手的重要性。归纳小结：通过与幼儿的互动，总结本节课的重点和难点，强调讲卫生、爱清洁的重要性。

四、教学方法和手段

示范法：教师通过示范正确的卫生习惯，让幼儿模仿学习。讨论法：引导幼儿自由发表意见，提出问题，进行讨论，强调个人卫生和环境清洁的重要性。直观教学法：利用图示、模型等教具进行直观教

学，帮助幼儿更好地理解知识。活动式教学法：设计有趣的实验和游戏，让幼儿通过亲身体验来理解知识，加深记忆。随机教学法：在教学中善于捕捉教育的契机，根据课堂的实际情况灵活调整教学。情感体验法：通过让幼儿感受不同的情感体验，如干净的成就感、脏乱差的厌恶感等，来强化他们对卫生习惯的认识。探索发现法：鼓励幼儿自主探索、发现生活中的卫生问题，培养他们独立思考和解决问题的能力。个别指导法：针对不同幼儿的实际情况进行个别指导，帮助他们解决在实践中遇到的问题。多媒体辅助教学法：利用多媒体设备播放相关视频、图片等资料，丰富教学内容，提高教学效果。

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇

养成良好的卫生教育主题班会教案1

活动目的：

让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动预备：

1、有关图片

2、资料收集、

3、版面设计

4、节目彩排

5、录音机

活动形式：

小品、故事、儿歌、争论

活动程序：

一、谈话导入：

1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？

2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？

4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）

二、宣布开会：

三、活动开头：

1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？

2、同桌争论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？

6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲

卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

讲卫生主题班会教案【6篇】

讲卫生主题班会教案【优秀6篇】

讲卫生主题班会教案篇一

活动目的：

通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。

活动过程：

一、导入

同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。（投影出示题目）

二、过程

第一篇讲文明

1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的

优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！

2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看

谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。

（投影出示题）

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到你家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？

我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。

让我们一起来读文明公约（投影）

爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。

每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

关于卫生的主题班会

卫生即健康的保障

引言：

大家好！今天我们要谈论的话题是卫生。卫生是我们日常生活中非常重要的一部分，与我们的健康密不可分。希望通过这次班会，我们能更加意识到卫生的重要性，并学会如何保持良好的卫生习惯。

一、卫生对我们健康的影响

1.卫生与健康的紧密联系：保持良好的卫生习惯可以预防疾病、保护我们的身体健康。

2.卫生与心情的互动：干净整洁的环境可以让我们感受到愉悦

和舒适，有利于提高我们的心情和精神状态。

二、日常生活中的卫生习惯

1.个人卫生习惯：

（1）勤洗手，特别是在接触食物、上厕所后；

（2）保持整洁的外貌，定期洗澡、剪指甲等；

（3）保持口腔卫生，定期刷牙、使用牙线等。

2.环境卫生习惯：

（1）保持居住环境整洁：定期清扫卫生、保持空气清新；（2）公共场所的卫生：垃圾分类、不乱扔废弃物；

（3）餐厅与食品卫生：不吃过期食品、妥善保存食物。

三、提高卫生意识，共建美好环境

1.开展宣传活动：向同学们介绍卫生知识，组织校园清洁日等

活动，提高大家对卫生的认识。

2.培养良好习惯：通过上述提到的个人卫生习惯以及环境卫生

习惯，我们要从身边的小事做起，培养良好的卫生习惯。

3.公共卫生责任：我们是社会的一分子，应当对公共卫生负责，自觉维护环境的整洁，并积极参与集体卫生活动。

结语：

通过今天的班会，希望大家都能明白，卫生是我们生活中不可或缺的一部分，它与我们的健康和幸福息息相关。希望我们都能培养良好的卫生习惯，共同建设一个清洁、美丽的校园和社区。谢谢大家！

打扫卫生主题班会

同学们，大家好！

今天的班会，我们要谈论的是打扫卫生这个主题。卫生是我们日常生活的重要部分，它关乎到我们的健康和环境的整洁。每位同学都有义务保持自己的个人卫生和对公共场所的卫生负责。

首先，让我们谈谈个人卫生。每天早晚刷牙、洗脸、洗手是基本的个人卫生习惯，同时也要保持身体的清洁和整洁。我们要爱护自己的身体，保持良好的个人形象。

另外，公共场所的卫生也需要我们共同维护。在教室、图书馆、餐厅等地方，我们要妥善使用公共设施，保持整洁，并且积极参与卫生清扫活动。打扫卫生不仅仅是清除垃圾和脏污，更重要的是培养大家的责任心和环保意识。

除了个人和公共场所的卫生，我们还可以关注到更大的环境卫生问题。比如，在户外公共区域乱扔垃圾会影响整个社区的环境卫生，我们应该提倡垃圾分类和回收利用，积极参与环保活动。

最后，让我们共同努力，营造一个干净整洁的校园环境。打扫卫生不仅仅是老师和清洁工的责任，更是全体同学共同参与的事情。在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，关心他人的身心健康，并且主动参与到卫生清扫活动中去。

谢谢大家！让我们一起努力，共同创造一个干净整洁的学习和生活环境。

爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)

篇一：爱清洁讲卫生主题班会

绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue

主题班会记录

篇二：爱清洁讲卫生主题班会su

活动目的

活动准备

活动过程

（一）导入

观看垃圾污染的图片

问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？

2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢？

（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性

1、不讲卫生小故事

（1）《不讲卫生的小猪》

可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”

可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。

（2

不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，

2、小组讨论

（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？

（2）除了故事中的危害，还有哪些？

有没有必要搞好我们教室的卫生？

全班分成6

第一小组负责打扫教室；

室）这说明只扫教室，不保持有用吗？

（四）小组讨论，共同探讨保洁措施

1、说一说

2、讨论，提出建议

根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性

3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》

（五）拓展

1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识

吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

小学生最喜欢吃的零食大致如下：

（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片

爱清洁讲卫生主题班会设计教案

我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境卫生。下面小编就同大家聊聊关于爱清洁讲卫生主题班会设计教案，希望有所帮助！

讲卫生班会1

一、教学目标

认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。

情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受;自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

二、教学重点：使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

三、教学难点：使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为;关心班集体的清洁卫生。

四、教具准备：图片、书签

五、板书设计：爱清洁讲卫生

六、班会过程：

女：春天来了，万物开始苏醒。那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的细菌也苏醒了。请你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么?

男：卫生!

女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。请欣赏《爱吃糖的老虎》

男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了?怎么会这样呢?(请一些同学回答)

女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢?(让学生回答)

男：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗?今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》(《小猪变干净了》3分钟) 女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢?请说一说平时你是怎样讲卫生的.。(请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。)

爱清洁讲卫生主题班会教案三篇

爱清洁讲卫生主题班会教案1

一活动目的：

1通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

3制定出搞好卫生的计划和措施。

4培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

三活动地点：二年级2班教室

四教学过程：

(一)谈话引入：

现在我们是二年级的学生了，老师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽误了我们的学习，还影响了我们身体的发展。老师觉得这时如果你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。(爱清洁

讲卫生)

(二)组织讨论：

1我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?

⑴个人卫生：(同桌互相说说)：

生1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

师：还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时，手脏会造成什么后果?

2小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。如果手脏了不

洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

3读儿歌：

早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，

勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，

睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，

文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。

(三)班级卫生校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——二(2)班也要从哪些方面来注意呢?

卫生主题班会教案(精选5篇)

卫生主题班会教案（篇1）

活动目的：

让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、有关图片

2、资料收集、

3、版面设计

4、节目彩排

5、录音机

活动形式：

小品、故事、儿歌、讨论

活动程序：

一、谈话导入：

1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢?

2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢?

4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。(板书：《做一个讲卫生的好孩子》)

二、宣布开会：

三、活动开始：

1、主持人：(出示课件：小朋友吃苹果前洗手))同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗?他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢?

2、同桌讨论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必须要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢?

6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢?请看小品《他提高了》。

关于卫生大清扫主题班会

以下是一篇关于卫生大清扫主题班会的范文，供参考：

一、活动背景：

卫生环境对于我们的生活至关重要，一个干净整洁的环境不仅能让我们心情愉悦，还有助于我们的身体健康。然而，我们周围的环境往往因为各种原因变得脏乱差。因此，我们决定举行一次以“卫生大清扫”为主题的班会，倡导大家关注环境卫生，共同创造一个美好的生活环境。

二、班会目标：

1.提高学生卫生整洁的意识，养成爱整洁的习惯。

2.让学生意识到保持环境清洁的重要性，培养良好的卫生习惯。

3.让学生知道大清扫的意义，增强团队协作能力。

三、班会时间：XXXX年XX月XX日

四、班会内容：

1.班会开场：由班主任致辞，强调卫生环境对生活的重要性，提出本次班会的

主题和目的。

2.知识讲解：请环保专家或老师为大家讲解环境保护的知识，引导大家认识到

保持环境卫生的必要性。

3.小组讨论：分组讨论如何提高我们的环境卫生，提出切实可行的方案和措施。

4.制定计划：汇总各小组的意见和建议，制定一份班级卫生清扫计划。

5.实际行动：按照计划进行卫生大清扫，包括清理垃圾、擦洗公共设施等。

6.总结反思：清扫结束后，进行总结和反思，分享感受和收获。

7.表彰激励：对在活动中表现突出的同学进行表彰和激励，鼓励大家继续保持

良好的卫生习惯。

五、班会总结：

通过这次主题班会，学生们认识到了卫生大清扫的重要性和必要性，也学会了如何进行有效的清洁和整理。希望大家能够把所学到的知识和技能应用到日常生活中去，保持环境整洁、美观、舒适。同时，也要关注身边的环境问题，积极参与环保活动，为建设美好的家园贡献自己的力量。

卫生主题班会设计教案

个人良好的仪容卫生,给人以端庄、稳重、大方的印象。既能体现自尊自爱,又能表示对他人的尊重与礼貌。下面是小编为大家带来的卫生主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！

卫生主题班会1

活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、有关图片

2、资料收集、

3、版面设计

4、节目彩排

5、录音机

活动形式：小品、故事、儿歌、讨论

活动程序：一、谈话导入：

1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净呢？

2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？

4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会，老师希望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的好孩子。（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）

二、宣布开会。

三、活动开始：

2、同桌讨论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手经常会摸很多东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

5、主持人：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？

6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇_讲卫生从我做起主题班会

讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇_讲卫生从我做起主

题班会

人人应当讲卫生，做一个洁净干净的人。下面是我为大家整理的关于讲卫生从我做起主题班会教案内容，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

讲卫生从我做起主题班会1

一、活动目标

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二、活动过程

（一）导入

1、作为中同学我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今日，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。

（1）小组沟通

（2）全班沟通

3、你最喜爱哪些地方？最厌烦哪些地方？为什么？

(3)个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每晚要洗澡一次.

5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗；其次步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。

环境卫生主题班会共8篇

篇一：主题班会：环境卫生

小学环境卫生主题班会

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

二：活动过程

（一）导入：

（1）小组交流（2）全班交流

3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？

（3）个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？（班级卫生、校园卫生）

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

4、主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……

（1）小组交流（2）全班交流

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。

（四）结束：

（五）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。

卫生教育主题班会教案(7篇)

卫生教育主题班会教案（7篇）

卫生教育主题班会教案（篇1）

活动目的

1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。

2、生有利于身体健康。

3、让教室焕然一新。

4、制定出环境保洁的的计划和措施。

5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。

活动准备

1、多媒体。

2、教室被污染后的图片。

活动过程

(一) 导入

观看垃圾污染的图片

问：你愿不愿意在这些地方居住为什么

2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生

又会有哪些不良影响呢

(二)由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性

1、不讲卫生小故事

(1)《不讲卫生的小猪》

小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。

猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”

小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。

可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏!”

小猪只好去找小羊。

可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”

小猪只好去找小鸡。

可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”

没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。

(2)皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。

不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊!”

妈妈赶紧领皮皮去看医生。

医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”

皮皮一听，吓得哭了起来。

山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”

听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。”

2、小组讨论

(1)故事中不讲卫生的危害有哪些

(2)除了故事中的危害，还有哪些

《爱清洁讲卫生》主题班会教案

（实用版）

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序言

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