2016年下半年上海考试试题

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2016年下半年上海小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

2016年下半年上海小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术2．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权3．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔4．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教5．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料6．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识7．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养8．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则9．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数10．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划12．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理14．教师职业是促进个体（）的职业。

上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节2．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子3．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能5．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利6．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性7．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识8．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威9．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性10．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化11．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法12．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育13．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考14．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因15．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

上海2016年下半年普外科主治医师：直肠癌考试试题

上海2016年下半年普外科主治医师：直肠癌考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意)1、对此患者施行解张试验，患肢皮温明显升高此患者目前最适宜的治疗为A．休息、戒烟、保暖B．使用血管扩张剂C．腰交感神经切除术D．动脉内膜剥除术E．截肢或截趾治疗2、关于颈部淋巴结核的处理,下列哪项是错误的A．活动的淋巴结应完整手术切除B．形成寒性脓肿尚未破溃时，可穿刺吸脓C．继发感染形成脓肿后，需行切开引流术D．寒性脓肿破溃者，刮除感染灶，缝合伤口E．口服抗结核药物2年3、阿托品作为麻醉前用药的主要作用是____A．抑制呼吸道分泌B．镇静C．记忆丧失D．降低基础代谢率E．增加心率4、下面哪个不是上颌骨支柱A．尖牙支柱B．颧突支柱C．翼突支柱D．上述三者都是E．腭突支柱5、为明确上消化道大出血的病因，首选的辅助检查手段是A．选择性腹腔动脉造影B．纤维胃镜检查C．粪便隐血检查D．X线腹部平片E．上消化道钡剂造影检查6、以下哪项不是促胃泌素分泌的刺激因素A．食物中的蛋白质B．胃窦部扩张C．胃窦部pH2.8D．饮用咖啡E．迷走神经兴奋7、下列有关胃迷走神经分支中，哪一种是不正确的A．迷走神经前干包括肝支、胃前支B．迷走神经后干主要分支有腹腔支、胃后支C．胃角切迹附近”鸦爪"支位于胃幽门部前壁，后壁常缺如D．迷走神经前后支均有分支至胃底贲门部,手术时应注意切断E．迷走神经前干常与食管肌层紧贴，后干位于后壁肌层外的疏松组织内8、该类腰痛，如左右不定，牵及两腿或连及肩背,或关节游走性冷痛,宜选方__ A．肾著汤合金匮肾气丸B．肾著汤合独活寄生汤C．肾著汤合桂枝汤D．身痛逐瘀汤E．防风汤9、目前首要的处理是A．抗生素治疗B．穿刺引流C．退热D．切开引流E．避免手术治疗10、男性，24岁，因斗殴被刺伤颈部而就诊，行手术治疗时发现，颈部切口有乳白色液体流出,考虑存在以下哪项损伤A．胸导管损伤B．气管损伤C．食管损伤D．脊髓损伤E．甲状腺损伤11、小儿阑尾炎的临床特点是A．早期出现高热，呕吐B．局部明显压痛C．局部肌紧张D．胃肠道症状明显E．穿孔率可达80%12、急性阑尾炎直肠指诊，直肠前壁有触痛,并有波动感，提示A．盲肠后位阑尾B．盆腔位阑尾C．合并内痔D．并发盆腔脓肿E．合并前列腺炎13、血栓闭塞性脉管炎早期症状是A．下肢剧痛B．下肢游走性痛C．间歇性跛行D．皮肤苍白干燥E．患肢足背动脉消失14、乳腺检查时，应避免A．按一定顺序进行B．先双侧对比观察C．先检查健侧,再检查患侧D．用手指掌面按压乳腺E．用手抓捏乳腺及肿物15、在作低压灌肠时，灌入生理盐水不足500ml，便不能再灌入。

2016年下半年上海教师资格证：《综合素质(中学)》考试试卷

2016年下半年上海教师资格证：《综合素质（中学）》考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式2、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是3、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念4、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习5、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好6、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希7、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期8、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁9、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好10、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程11、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境12、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律13、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。

2016年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题(上海卷,含解析)

2016年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（上海卷，含解析）一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分.1、设x ∈R ，则不等式31x -<的解集为_______. 【答案】)4,2(【解析】试题分析：421311|3|<<⇔<-<-⇔<-x x x ，故不等式1|3|<-x 的解集为)4,2(. 考点：绝对值不等式的基本解法. 2、设iiZ 23+=，期中i 为虚数单位，则Im z =______________________ 【答案】-3 【解析】试题分析：32i23,Imz=-3.iz i +==- 考点：1.复数的运算；2.复数的概念.3、已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ，则21,l l 的距离_______________【解析】试题分析：利用两平行线间距离公式得d ===考点：主要考查两平行线间距离公式.4、某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________（米）【答案】1.76 【解析】试题分析：将这6位同学的身高按照从矮到高排列为：1.69,1.72,1.75，1.77,1.78，1.80，这六个数的中位数是1.75与1.77的平均数，显然为1.76. 考点：主要考查了中位数的概念.5、若函数()4sin cos f x x a x =+的最大值为5，则常数a =______. 【答案】3±【解析】试题分析：)sin(16)(2ϕ++=x a x f ，其中4tan a =ϕ，故函数)(x f 的最大值为216a +，由已知，5162=+a ，解得3±=a .考点：三角函数sin()y A x ωϕ=+ 的图象和性质.6、已知点(3,9)在函数x a x f +=1)(的图像上，则________)()(1=-x f x f 的反函数【答案】2log (x 1)-考点：反函数的概念以及指对数式的转化.7、若,x y 满足0,0,1,x y y x ≥⎧⎪≥⎨⎪≥+⎩则2x y -的最大值为_______.【答案】2-【解析】试题分析：由不等式组画出可行域，如图，令y x z 2-=，当直线z x y 2121-=经过点)1,0(P 时，z 取得最大值，且为2-.考点：线性规划及其图解法.8.方程3sin 1cos 2x x =+在区间[]π2,0上的解为___________ 【答案】566ππ或【解析】试题分析：化简3sinx 1cos 2x =+得：23sinx 22sin x =-，所以22sin x 3sinx 20+-=，解得1sinx 2=或sinx 2=-（舍去），所以在区间[0，2π]上的解为566ππ或. 考点：二倍角公式及三角函数求值.9、在nx x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-23的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数项等于_________【答案】112 【解析】试题分析：由二项式定理得：二项式所有项的二项系数之和为n2，由题意得n 2256=，所以n 8=，考点：中二项式的通项为84r r 8rr r r 33r 1882T C ()(2)C x x--+=-=-，求常数项则令84r 033-=，所以r 2=，所以3T 112=.考点：二项式定理.10、已知ABC ∆的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________【解析】试题分析：利用余弦定理可求得最大边7所对应角的余弦值为22235712352+-=-⨯⨯，由正弦定理得2R =,所以R =考点：正弦、余弦定理.11、某食堂规定，每份午餐可以在四种水果中任选两种，则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为______. 【答案】16【解析】试题分析：将4种水果每两种分为一组，有24C 6=种方法，则甲、乙两位同学各自所选的两种水果相同的概率为16. 考点：.古典概型12.如图，已知点O (0,0),A (1.0),B (0,−1),P是曲线y =OP BA ×uu u r uu r的取值范围是 .【答案】[1-【解析】试题分析：由题意，设(cos ,sin )P αα, [0,π]α∈，则(cos ,sin )OP αα=，又(1,1)BA =, 所以cos sin sin()[2]4OP BA αααπ⋅=++∈-.考点：1.数量积的运算；2.数形结合的思想.13.设a >0,b >0. 若关于x ,y 的方程组1,1ax y x by ì+=ïïíï+=ïî无解，则a b +的取值范围是 . 【答案】(2,)+∞考点：方程组的思想以及基本不等式的应用.14.无穷数列{a n }由k 个不同的数组成，S n 为{a n }的前n 项和.若对任意的*n ÎN ，{23}n S Î，则k 的最大值为 . 【答案】4【解析】试题分析：当1n =时，12a =或13a =；当2n …时，若2n S =，则12n S -=，于是0n a =，若3n S =，则13n S -=，于是0n a =.从而存在N k *∈，当n k …时，0k a =.其中数列{}n a ：2,1，-1,0,0，……满足条件，所以max 4k =. 考点：数列的项与和. 二、选择题（5×4=20）15.设R a ∈，则“1>a ”是“12>a ”的（）（A ）充分非必要条件（B ）必要非充分条件（C ）充要条件（D ）既非充分也非必要条件【答案】A【解析】试题分析：2211,111a a a a a >⇒>>⇒><-或，所以是充分非必要条件，选A.考点：充要条件16.如图，在正方体ABCD −A 1B 1C 1D 1中，E 、F 分别为BC 、BB 1的中点，则下列直线中与直线EF 相交的是（） (A)直线AA 1(B)直线A 1B 1(C)直线A 1D 1 (D)直线B 1C 1【答案】D【解析】试题分析：只有11B C 与EF 在同一平面内，是相交的，其他A ，B ，C 中直线与EF 都是异面直线，故选D ．考点：异面直线17.设a ÎR ，[0,2π]b Î.若对任意实数x 都有πsin(3)=sin()3x ax b -+，则满足条件的有序实数对(a ,b )的对数为（）(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 【答案】B【解析】试题分析：5sin(3)sin(32)sin(3)333πππx x πx -=-+=+，5(,)(3,)3πa b =，又4sin(3)sin[(3)]sin(3)333πππx πx x -=--=-+，4(,)(3,)3πa b =-，注意到[0,2)b π∈，只有这两组．故选B ．考点：三角函数18、设()f x 、()g x 、()h x 是定义域为R 的三个函数，对于命题：①若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均为增函数，则()f x 、()g x 、()h x 中至少有一个增函数；②若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均是以T 为周期的函数，则()f x 、()g x 、()h x 均是以T 为周期的函数，下列判断正确的是（）A 、①和②均为真命题B 、①和②均为假命题C 、①为真命题，②为假命题D 、①为假命题，②为真命题【答案】D 【解析】试题分析：因为[()g(x)][()(x)][g()(x)]()2f x f x h x h f x +++-+=必为周期为π的函数，所以②正确；增函数减增函数不一定为增函数，因此①不一定.选D.函数性质考点：1.抽象函数；2.函数的单调性；3.函数的周期性. 三、解答题（74分） 19. （本题满分12分）将边长为1的正方形AA 1O 1O （及其内部）绕OO 1旋转一周形成圆柱，如图，AC 长为56π ，11A B 长为3π，其中B 1与C 在平面AA 1O 1O 的同侧.（1）求圆柱的体积与侧面积；（2）求异面直线O 1B 1与OC 所成的角的大小.【答案】（1（2）4π．圆柱的侧面积22112S rl =π=π⨯⨯=π．考点：1.几何体的体积；2.空间的角. 20.（本题满分14分）有一块正方形菜地EFGH ,EH 所在直线是一条小河，收货的蔬菜可送到F 点或河边运走。

上海2016年下半年安全工程师安全生产法：单位与劳动者不得解除劳动合同考试试题

上海2016年下半年安全工程师安全生产法：单位与劳动者不得解除劳动合同考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、《安全生产法》中规定国务院负责安全生产监督管理的部门依照本法，对全国安全生产工作实施____ A：监察管理B：综合治理C：统一管理D：综合监督管理2、一般墙体大模板在常温条件下，混凝土强度达到__即可拆除。

A．0.5N/mm2B．1.0N/mm2C．1.2N/mm2D．1.5N/mm23、推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是__。

A．激励原则B．动力原则C．能级原则D．监督原则4、起爆器材中，__常用于非煤矿山。

A．雷管B．导爆索C．导火索D．继爆管5、__是安全监管监察和依法行政的重要依据，是规范市场准入的必要条件。

A．国家标准B．地方标准C．国际标准D．安全标准6、根据《安全生产法》的规定，重大危险源应进行登记、检测、评估、监控等工作，负责组织评估工作的是__。

A．生产经营单位B．省级安全生产监督管理部门C．中介机构D．市级安全生产监督管理部门7、任何情况下，电动机的绝缘电阻不得低于每伏工作电压__Ω。

A．800B．900C．1000D．11008、__是材料抵抗弯曲断裂能力的标志，它间接反映了材料的塑性。

A．断裂韧性B．冷弯性能C．硬度D．冲击韧性9、易燃固体、自然物品火灾一般都可用__扑救，只要控制住燃烧范围，逐步扑灭即可。

A．泡沫B．干粉C．酸碱D．干砂10、依据《职业病防治法》的规定，在__中应建立职业病申报制度。

A．安全生产监督管理部门B．卫生行政部门C．劳动行政主管部门D．建设行政主管部门11、安全生产“五要素”是指__、安全科技、安全文化、安全责任和安全投入。

A．安全教育B．安全法制C．安全培训D．安全技术12、行政处罚的实施机关主要是__。

A．行政机关B．国家行政机关C．人民政府D．法院13、__是一种最常见的窒息性气体，在煤气的使用过程中，如果产生此种气体过多，就会中毒。

2016年下半年上海电机装配工电机嵌线考试试卷

2016年下半年上海电机装配工：电机嵌线考试试卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、定子绕组端部整形机的调试试胀时，每工作一次，调整一次_，使胀胎的形状均匀，还应调整减速器间的V带位置，使其位置适当。

A.45°B.60°C.90°D.30°2、同心式线圈主要用于—的磁极线圈。

A.凸极式同步发电机B.大型直流电动机C.中小型直流电动机D.隐极式同步发电机3、三相异步电动机散嵌绕组线转子重绕时，为了提高效率、节省材料，应尽量采用单层绕组，同时为了缩短轴向尺寸，应尽量采用_。

A.单层绕组B.双层绕C.链式绕组口.同心式4、当并励发电机的负载变动时，如欲把它的端电压保持额定值不变，则可以通过—的方法来调节。

A.增加电机的转速B.减小电机转速C.改变励磁变阻器RfD.调节电流5、锪孔时的切削速度比钻孔低，一般为钻削速度的1/4〜1/3。

__6、蜗杆传动的特点不包括_。

A.承载能力较大B.传动比大、传动准确C.传动效率低D.蜗杆与蜗轮能任意啮合7、滚动轴承的精密度要求较高，工作在转动、—及负载条件下，容易产生磨损和故障。

A.高温B.低温C.加速D.运行8、在电动机绕线时没有铜导线，改用铝导线时，如要保持电阻值不变，则其_。

A.槽满率较高，不易下线B.槽满率较低，容易下线C.槽满率不变，下线正常D.槽满率不变，不易下线9、电葫芦使用时_。

A.可以超载B.可以倾斜起吊C.吊钩上升不要超过极限位置D.吊钩下降时可以着地10、包带小车由减速器、升高装置、—装置、包带装置等组成。

A.计时B.摆角C.减速D.缓冲11、做绕组对地交流耐压试验时，如果电压表的指示_,电流表的指示迅速增加，则说明对地绝缘被击穿。

A.不变B.降为零C.升高D.调压器12、湿热带型电机可装有_。

2016年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题(上海卷,参考版解析)

高考提醒一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气梳理考纲，进一步明确高考考什么！梳理高考题，进一步明确怎么考！梳理教材和笔记，进一步明确重难点！梳理错题本，进一步明确薄弱点！抓住中低档试题。

既可以突出重点又可以提高复习信心，效率和效益也会双丰收。

少做、不做难题，努力避免“心理饱和”现象的加剧。

保持平常心，顺其自然2016年上海高考数学（理科）真题一、解答题（本大题共有14题，满分56分）1. 设x ∈R ，则不等式31x -<的解集为________________ 【答案】(2,4)【解析】131x -<-<，即24x <<，故解集为(2,4)2. 设32iiz +=，其中i 为虚数单位，则Im z =_________________【答案】3-【解析】i(32i)23i z =-+=-，故Im 3z =-3. 1l :210x y +-=, 2l :210x y ++=, 则12,l l 的距离为__________________25【解析】22112521d +==+4. 某次体检，6位同学的身高（单位:米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77，则这组数据的中位数是___ （米）【答案】1.765. 已知点(3,9)在函数()1x f x a =+的图像上，则()f x 的反函数1()f x -=____________ 【答案】2log (1)x -【解析】319a +=，故2a =，()12x f x =+∴2log (1)x y =-∴12()log (1)f x x -=-6. 如图，在正四棱柱1111ABCD A B C D -中，底面ABCD 的边长为3，1BD 与底面所成角的大小为2arctan 3，则该正四棱柱的高等于____________________ 【答案】2【解析】32BD =12223DD BD =⋅=7. 方程3sin 1cos2x x =+在区间[0,2π]上的解为________________【答案】π5π,66x =【解析】23sin 22sin x x =-，即22sin 3sin 20x x +-=∴(2sin 1)(sin 2)0x x -+=∴1sin 2x =∴π5π,66x =8. 在2nx ⎫⎪⎭的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数项等于_______________【答案】112【解析】2256n =， 8n =通项88433882()(2)r rr r r r C x C x x--⋅⋅-=-⋅取2r =常数项为228(2)112C -=9. 已知ABC V 的三边长为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于________________【解析】3,5,7a b c ===，2221cos 22a b c C ab +-==-∴sin C∴2sin c R C ==10. 设0,0a b >>，若关于,x y 的方程组11ax y x by +=⎧⎨+=⎩无解，则a b +的取值范围是_____________【答案】(2,)+∞【解析】由已知，1ab =，且a b ≠，∴2a b +>11. 无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成，n S 为{}n a 的前n 项和，若对任意*n ∈N ，{2,3}n S ∈，则k 的最大值为___________ 【答案】412. 在平面直角坐标系中，已知(1,0)A , (0,1)B -, P 是曲线y =则BP BA ⋅u u u r u u u r的取值范围是____________【答案】[0,1+【解析】设(cos ,sin )P αα, [0,π]α∈，(1,1)BA =u u u r , (cos ,sin 1)BP αα=+u u u rπcos [0,1sin 1)14BP BA ααα⋅=+++∈+u u u r u u u r13. 设,,a b ∈R , [0,2π)c ∈，若对任意实数x 都有π2sin(3)sin()3x a bx c -=+，则满足条件的有序实数组(,,)a b c 的组数为______________ 【答案】4【解析】(i)若2a =若3b =，则5π3c =；若3b =-，则4π3c =(ii)若2a =-，若3b =-，则π3c =；若3b =，则2π3c =共4组14. 如图，在平面直角坐标系xOy 中，O 为正八边形128A A A L 的中心，1(1,0)A ，任取不同的两点,i j A A ，点P 满足0i j OP OA OA ++=u u u r u u u r u u u u r r，则点P 落在第一象限的概率是_______________ 【答案】528 【解析】285528C =二、选择题（本大题共有4题，满分20分）15. 设a ∈R ，则“1a >”是“21a >”的( )A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充要条件D. 既非充分也非必要条件【答案】A16. 下列极坐标方程中，对应的曲线为右图的是( )A. 65cos ρθ=+B. 65sin ρθ=+C. 65cos ρθ=-D. 65sin ρθ=- 【答案】D【解析】π2θ=-时，ρ达到最大17. 已知无穷等比数列{}n a 的公比为q ，前n 项和为n S ，且lim n n S S →∞=，下列条件中，使得*2()n S S n <∈N 恒成立的是( )A. 10a >, 0.60.7q <<B. 10a <, 0.70.6q -<<-C. 10a >, 0.70.8q <<D. 10a <, 0.80.7q -<<- 【答案】B【解析】1(1)1n n a q S q -=-, 11a S q =-, 11q -<<2n S S <，即1(21)0n a q -> 若10a >，则12nq >，不可能成立若10a <，则12nq <，B 成立18. 设(),(),()f x g x h x 是定义域为R 的三个函数，对于命题:①若()()f x g x +，()()f x h x +，()()g x h x +均为增函数，则(),(),()f x g x h x 中至少有一个为增函数；②若()()f x g x +，()()f x h x +，()()g x h x +均是以T 为周期的函数，则(),(),()f x g x h x 均是以T 为周期的函数，下列判断正确的是( ) A. ①和②均为真命题 B. ①和②均为假命题C. ①为真命题，②为假命题D. ①为假命题，②为真命题【答案】D【解析】①不成立，可举反例2,1)1(3,x x f x x x ≤-+>⎧=⎨⎩, 03,023,21()1,x x x x x x g x ≤-+<+⎧≥=<⎪⎨⎪⎩, 0(0)2,,x h x x x x -=≤>⎧⎨⎩ ②()()()()f x g x f x T g x T +=+++ ()()()()f x h x f x T h x T +=+++ ()()()()g x h x g x T h x T +=+++前两式作差，可得()()()()g x h x g x T h x T -=+-+ 结合第三式，可得()()g x g x T =+, ()()h x h x T =+ 也有()()f x f x T =+ ∴②正确故选D三、解答题（本大题共有5题，满分74分）解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤．19. （本题满分12分）将边长为1的正方形11AA O O （及其内部）绕1OO 旋转一周形成圆柱，如图，»AC 长为23π，¼11A B 长为3π，其中1B 与C 在平面11AA O O 的同侧 (1) 求三棱锥111C O A B -的体积(2) 求异面直线1B C 与1AA 所成角的大小【解析】(1) 连11O B ，则¼111113AO A B B π∠==∴111O A B V 为正三角形∴1113O A B S =V ∴1111111133C O A B O A B V OO S -=⋅=V(2) 设点1B 在下底面圆周的射影为B ，连1BB ，则11BB AA ∥∴1BB C ∠为直线1B C 与1AA 所成角（或补角） 111BB AA == 连,,BC BO OC»¼113AB A B π==, »23AC π= ∴»3BCπ=∴3BOC π∠=∴BOC V 为正三角形 ∴1BC BO ==∴11tan 1BCBB C BB ∠== ∴145BB C ∠=︒∴直线1B C 与1AA 所成角大小为45︒20．（本题满分14分）有一块正方形菜地EFGH , EH 所在直线是一条小河，收货的蔬菜可送到F 点或河边运走。

上海2016年考试试卷

上海2016年考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、下列均为氟芬合剂的禁忌证，但除外____A．婴幼儿麻醉B．产妇行剖腹产术C．帕金森病人D．颅脑外伤病人E．严重呼吸功能不全伴哮喘病人2、心悸不安，胸闷气短，动则加重，面色苍白，形寒肢冷，舌淡苔白，脉虚弱，辨证为____A．心阳不振B．水饮凌心C．心血不足D．心虚胆怯3、在做肌内注射时，注射部位的选择不准确的是____A．臀裂顶点向左或向右画一水平线，然后从髂嵴最高点作一垂直线，取外上四分之一处任何一点均可作为注射点B．髂前上棘和尾骨连线的外上三分之一处为注射部位C．大腿中段外侧，成人为膝上10cm，髋关节下10cm，宽约7.5cm处D．上臂外侧，自肩峰下2～3横指处E．前臂掌侧下1/34、对人体影响较大且空气中含量较多的污染物有____A．二氧化硫、氮氧化物、颗粒物B．尘埃、CO2和甲烷C．臭氧、二氧化硫和灰尘D．一氧化氮、二氧化氮和尘埃5、普罗帕酮主要用于__。

A．心房颤动和心房扑动B．室上性心律失常C．室性和室上性心律失常D．室性心律失常E．其他抗心律失常药物疗效不佳的患者6、反密码子UAG识别的mRNA上的密码子是____A．GTC B．ATC C．AUC D．CUA E．CTA7、下列哪项是评价机体核黄素营养状况的指标____A．血清碱性磷酸酶活力B．血清谷丙转氨酶活力C．红细胞谷胱甘肽还原酶活力D．红细胞转酮醇酶活力8、保守医疗秘密的两方面内容是指____A．为病人保密与对病人保密B．为病人保密与对病人家属保密C．为病人家属保密与对病人保密D．为病人家属保密与对病人家属保密E．为医院保密与对同事保密9、下列哪项是破伤风患者最早出现的临床表现____A．牙关紧闭B．面部苦笑C．角弓反张D．阵发性抽搐E．大汗淋漓10、下列药物中，一般不用于与活血祛瘀药配伍治疗血瘀证的是____A．行气药B．温经药C．清热药D．温阳益气药E．补虚药11、下列哪些不是引起咯血的原因____A．支气管扩张B．肺梗塞C．肺气肿D．二尖瓣狭窄E．血液病12、下列关于紫金锭功效的描述，正确的是____A．辟秽解毒，化痰开窍，消肿止痛B．芳香开窍，行气止痛C．化浊开窍，清热解毒D．清热开窍，息风止痉E．清热解毒，开窍醒神13、凝血因子检查时枸橼酸钠与血液的比例是____A．1:9 B．1:4 C．2:1 D．1:814、下列传染病中不属于甲类管理的乙类传染病是：__A．艾滋病B．非典C．人感染高致病性禽流感D．肺炭疽15、心肌正常收缩的起博点是A．窦房结B．房室结C．房室束D．房室结和房室束E．以上都不是16、脱疽的高发患者群多见于____A．青壮年男子B．糖尿病患者C．老年人D．以上全是17、下列有关酶的叙述，正确的是____A．生物体内的无机催化剂B．催化活性都需要特异的辅酶C．对底物都有绝对专一性D．能显著地降低反应活化能E．在体内发挥催化作用时，不受任何调控18、维持子宫正常位置，防止子宫颈向下脱垂的主要韧带是__A．子宫阔韧带B．子宫主韧带C．骶子宫韧带D．子宫圆韧带E．以上均是19、NK细胞所不具备的生物学功能是____A．非特异杀伤肿瘤靶细胞B．非特异杀伤某些病毒感染的靶细胞C．通过ADCC作用杀伤肿瘤和病毒感染的靶细胞D．通过释放穿孔素杀伤肿瘤靶细胞E．通过释放蛋白水解酶杀伤病毒感染的靶细胞20、下列哪种刑罚既可以单独适用，也可附加适用?____A．有期徒刑B．管制C．剥夺政治权利D．拘役21、单侧肺局限性哮鸣音可见于____A．支气管哮喘B．阻塞性肺气肿C．肺炎D．液气胸E．支气管肺癌22、缩宫素的适应证为（）A．多胎妊娠的产妇 B．产道异常的产妇 C．有剖宫产史的产妇 D．前置胎盘的产妇 E．宫口开全、宫缩无力的产妇23、下列药物中，具有利咽功效，用于咽喉肿痛、丹毒、痄腮的是____A．大青叶B．青黛C．板蓝根D．穿心莲E．蒲公英24、咳嗽的辨证，应首先辨清____A．表里B．虚实C．寒热D．阴阳E．上下25、腋路臂丛阻滞最易阻滞的神经是____A．挠神经B．正中神经C．尺神经D．前臂外侧皮神经E．肌皮神经26、面淋巴结不包括____A．腮腺深淋巴结B．颌上淋巴结C．颊淋巴结D．眶下淋巴结E．颧淋巴结27、输血传播的血源性疾病错误的是____A．梅毒B．肝炎C．疟疾D．溶血E．艾滋病28、其主病与痰饮无关的脉象是____A．滑脉B．弦脉C．促脉D．弱脉29、良性与恶性肿瘤判定中，最有诊断意义的是__A．生长方式B．生长速度C．肿瘤的异型性D．对机体影响E．出血与坏死30、根据作用机制分析，奥美拉唑是____A．黏膜保护药B．胃壁细胞H+泵抑制药C．胃泌素受体阻断药D．H2受体阻断药E．M胆碱受体阻断药二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

上海2016年下半年注册监理工程师《合同管理》教材考试题

上海2016年下半年注册监理工程师《合同管理》教材考试题一、单项选择题（共25 题, 每题 2 分, 每题的备选项中, 只有 1 个事最符合题意）1、不同等风险量曲线所表示风险量大小与其同风险坐标原点的距离__。

A. 无关B. 成正比C. 成反比D. 有多种关系2、《中华人民共和国建筑法》规定, 由__对全国的建筑活动实施统一监督管理。

A．国务院B．工商行政管理部门C．国务院安全行政主管部门D．国务院建设行政主管部门3、工程项目建设监理实行__负责制。

A. 总监理工程师B. 项目法人C. 监理单位D. 项目经理4、建设工程监理规范的审核应看其监理范围和监理工作内容是否__。

A. 理解了业主对该工程的建设意图B. 包括了全部委托的工作任务C. 与合同要求和建设意图相一致D. 适合工程的特点5、”确定目标要充分考虑其实现的客观可能性”这体现了风险管理目标__的要求。

A. 主观性B. 明确性C. 现实性D. 层次性6、未经__审查同意而实施的工程变更, 项目监理机构不得予以计量。

A．监理员B．专业监理工程师C．总监理工程师D. 项目业主负责人7、采用代理型CM模式时, CM单位是业主的__。

A．监理单位B．咨询单位C．承包单位D. 伙伴单位8、承包单位以欺骗手段获取资质证书的, __；构成犯罪的, 依法追究刑事责任。

A．予以取缔, 处以罚款B．吊销资质证书C．吊销资质证书, 处以罚款D．处以罚款9、为项目监理机构今后开展监理工作制定基本的方案是__的作用。

A. 监理大纲B. 监理规划C. 监理实施细则D. 监理目标10、《建设工程监理规范》规定, 监理规划的编制应针对项目的实际情况, 明确项目监理机构的__, 确定具体的监理工作。

A．工作目标B．总监理工程师C．工作内容D．工作方法11、某监理单位与业主签订了一份委托监理合同, 承担某工程项目设计阶段和施工阶段监理任务, 监理单位在编制监理规划时, 下列说法不正确的是__。

2016年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)文(精校解析)

2016年普通高等学校招生全国统一考试上海数学试卷（文史类）一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分. 1、设x ∈R ，则不等式31x -<的解集为_______. 【答案】(2,4) 【解析】试题分析：由题意得：131x -<-<，即24x <<，故解集为(2,4) 考点：绝对值不等式的基本解法.【名师点睛】解绝对值不等式，关键是去掉绝对值符号，进一步求解，本题也可利用两边平方的方法 .本题较为容易. 2、设iiZ 23+=，期中i 为虚数单位，则Im z =____________. 【答案】3- 【解析】试题分析：i(32i)23i z =-+=-，故Im 3z =-考点：1.复数的运算；2.复数的概念.【名师点睛】本题主要考查复数的运算及复数的概念，是一道基础题目.从历年高考题目看，复数题目往往不难，有时运算与概念、复数的几何意义综合考查，也是考生必定得分的题目之一.3、已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ，则21,l l 的距离_______________.【解析】试题分析：利用两平行线间距离公式得d 5===考点：两平行线间距离公式.【名师点睛】确定两平行线间距离，关键是注意应用公式的条件，即,x y 的系数应该分别相同，本题较为容易，主要考查考生的基本运算能力.4、某次体检，6位同学的身高（单位：米）分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________（米）. 【答案】1.76 【解析】试题分析：将这6位同学的身高按照从矮到高排列为：1.69,1.72,1.75，1.77,1.78，1.80，这六个数的中位数是1.75与1.77的平均数，显然为1.76. 学优高考网考点：中位数的概念.【名师点睛】本题主要考查中位数的概念，是一道基础题目.从历年高考题目看，涉及统计的题目，往往不难，主要考查考生的视图、用图能力，以及应用数学解决实际问题的能力. 5、若函数()4sin cos f x x a x =+的最大值为5，则常数a =______. 【答案】3±【解析】试题分析：)sin(16)(2ϕ++=x a x f ，其中4tan a=ϕ，故函数)(x f 的最大值为216a +，由已知，5162=+a ，解得3±=a . 考点：三角函数sin()y A x ωϕ=+ 的图象和性质.【名师点睛】三角函数性质研究问题，基本思路是通过化简，得到sin()y A x ωϕ=+，结合角的范围求解.. 本题难度不大，能较好地考查考生的逻辑推理能力、基本计算能力等. 6、已知点(3,9)在函数xa x f +=1)(的图像上，则________)()(1=-x f x f 的反函数.【答案】2log (x 1)- 【解析】试题分析：将点39（，）带入函数()xf x 1a =+的解析式得a 2=，所以()xf x 12=+，用y 表示x 得2x log (y 1)=-，所以()12log (f x x 1)-=-.考点：1.反函数的概念；2.指数函数的图象和性质.【名师点睛】指数函数与对数函数互为反函数，求反函数的基本步骤是：一解、二换、三注..本题较为容易.7、若,x y 满足0,0,1,x y y x ≥⎧⎪≥⎨⎪≥+⎩则2x y -的最大值为_______.【答案】2-【解析】试题分析：由不等式组画出可行域，如图，令y x z 2-=，当直线z x y 2121-=经过点)1,0(P 时，z 取得最大值，且为2-.考点：简单线性规划【名师点睛】本题主要考查简单线性规划的应用，是一道基础题目.从历年高考题目看，简单线性规划问题，是不等式中的基本问题，往往围绕目标函数最值的确定，涉及直线的斜率、两点间距离等，考查考生的绘图、用图能力，以及应用数学解决实际问题的能力. 8.方程3sin 1cos2x x =+在区间[]π2,0上的解为___________ . 学优高考网【答案】566ππ或【解析】试题分析：3sinx 1cos 2x =+，即23s i n x 22s i n x =-，所以22sin x 3sinx 20+-=，解得1sinx 2=或sinx 2=-（舍去），所以在区间[]π2,0上的解为566ππ或. 考点：1.二倍角公式；2.已知三角函数值求角.【名师点睛】已知三角函数值求角，基本思路是通过化简，得到角的某种三角函数值，结合角的范围求解.. 本题难度不大，能较好地考查考生的逻辑推理能力、基本计算能力等.9、在nx x ⎪⎭⎫ ⎝⎛-23的二项式中，所有项的二项式系数之和为256，则常数项等于_________.【答案】112【解析】试题分析：因为二项式所有项的二项系数之和为n 2，所以n2256=，所以n 8=，二项式展开式的通项为84r r 8rr r r 33r 1882T C ()(2)C x x --+=-=-，令84r 033-=，得r 2=，所以3T 112=.考点：1.二项式定理；2.二项展开式的系数.【名师点睛】根据二项式展开式的通项，确定二项式系数或确定二项展开式中的指定项，是二项式定理问题中的基本问题，往往要综合运用二项展开式的系数的性质、二项式展开式的通项求解. 本题能较好地考查考生的思维能力、基本计算能力等.10、已知ABC ∆的三边长分别为3,5,7，则该三角形的外接圆半径等于_________.【答案】3【解析】试题分析：由已知3,5,7a b c ===，∴2221cos 22a b c C ab +-==-，∴sin C =，∴2sin c R C ==学优高考网考点：1.正弦定理；2.余弦定理.【名师点睛】此类题目是解三角形问题中的典型题目.解答本题，往往要利用三角公式化简三角恒等式，利用正弦定理实现边角转化，达到解题目的；三角形中的求角问题，往往要利用余弦定理用边表示角的函数.本题较易，主要考查考生的基本运算求解能力等.11、某食堂规定，每份午餐可以在四种水果中任选两种，则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为______. 【答案】16【解析】试题分析：将4种水果每两种分为一组，有24C 6=种方法，则甲、乙两位同学各自所选的两种水果相同的概率为16.考点：.古典概型【名师点睛】本题主要考查古典概型概率的计算.解答本题，关键在于能准确确定所研究对象的基本事件空间、基本事件个数，利用概率的计算公式求解.本题能较好的考查考生数学应用意识、基本运算求解能力等.12.如图，已知点O(0,0),A(1.0),B(0,−1),P 是曲线y =则OP BA ×uu u r uu r的取值范围是 .【答案】[-【解析】试题分析：由题意，设(cos ,sin )P αα, [0,π]α∈，则(cos ,sin )OP αα=，又(1,1)BA =, 所以cos sin )[4OP BA αααπ⋅=+=+∈-.考点：1.平面向量的数量积；2.三角函数的图象和性质；3.数形结合的思想.【名师点睛】本题解答利用数形结合思想，将问题转化到单位圆中，从而转化成平面向量的坐标运算，利用三角函数的图象和性质，得到OP BA ×uu u r uu r的取值范围.本题主要考查考生的逻辑推理能力、基本运算求解能力、数形结合思想、转化与化归思想等.13.设a>0,b>0. 若关于x,y 的方程组1,1ax y x by ì+=ïïíï+=ïî无解，则a b +的取值范围是 . 【答案】(2,)+∞ 【解析】试题分析：方程组无解等价于直线1ax y +=与直线1x by +=平行，所以1ab =且1a b ≠≠.又a ，b 为正数，所以2a b +>=（1a b ≠≠），即a b +取值范围是(2,)+∞.学优高考网考点：方程组的思想以及基本不等式的应用.【名师点睛】根据方程表示直线，探讨得到方程组无解的条件，进一步应用基本不等式达到解题目的.易错点在于忽视得到a b ≠.本题能较好地考查考生的逻辑思维能力、基本运算求解能力、数形结合思想等.14.无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成，n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ，{}3,2∈n S ，则k 的最大值为________. 【答案】4 【解析】试题分析：当1n =时，12a =或13a =；当2n …时，若2n S =，则12n S -=，于是0n a =，若3n S =，则13n S -=，于是0n a =.从而存在N k *∈，当n k …时，0k a =.其中数列{}n a ：2,1,1,0,0,0,-⋅⋅⋅满足条件，所以max 4k =.考点：数列的求和.【名师点睛】从研究n S 与n a 的关系入手，推断数列的构成特点，解题时应特别注意“数列{}n a 由k 个不同的数组成”的不同和“k 的最大值”.本题主要考查考生的逻辑推理能力、基本运算求解能力等. 二、选择题（5×4=20）15.设R a ∈，则“1>a ”是“12>a ”的（）（A ）充分非必要条件（B ）必要非充分条件（C ）充要条件（D ）既非充分也非必要条件【答案】A 【解析】试题分析：2211,111a a a a a >⇒>>⇒><-或，所以是充分非必要条件，选A.考点：充要条件【名师点睛】充要条件的判定问题，是高考常考题目之一，其综合性较强，易于和任何知识点结合.本题涉及不等关系，突出体现了高考试题的基础性，能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、逻辑推理能力等.16.如图，在正方体ABCD−A 1B 1C 1D 1中，E 、F 分别为BC 、BB 1的中点，则下列直线中与直线EF 相交的是（）(A)直线AA 1(B)直线A 1B 1(C)直线A 1D 1 (D)直线B 1C 1【答案】D 【解析】试题分析：只有11B C 与EF 在同一平面内，是相交的，其他A ，B ，C 中直线与EF 都是异面直线，故选D ．考点：1.正方体的几何特征；2.直线与直线的位置关系.【名师点睛】本题以正方体为载体，研究直线与直线的位置关系，突出体现了高考试题的基础性，题目不难，能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、空间想象能力等. 17.设a ÎR ，[0,2π]b Î.若对任意实数x 都有πsin(3)=sin()3x ax b -+，则满足条件的有序实数对(a,b)的对数为（）(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 【答案】B 【解析】试题分析：5sin(3)sin(32)sin(3)333πππx x πx -=-+=+，5(,)(3,)3πa b =，又4sin(3)sin[(3)]sin(3)333πππx πx x -=--=-+，4(,)(3,)3πa b =-，注意到[0,2)b π∈，只有这两组．故选B ．考点：1.三角函数的诱导公式；2.三角函数的图象和性质.【名师点睛】本题根据三角函数的图象和性质及三角函数的诱导公式，利用分类讨论的方法，确定得到,a b 的可能取值.本题主要考查考生的逻辑思维能力、基本运算求解能力、数形结合思想、分类讨论思想等.18、设()f x 、()g x 、()h x 是定义域为R 的三个函数，对于命题：①若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均为增函数，则()f x 、()g x 、()h x 中至少有一个增函数；②若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均是以T 为周期的函数，则()f x 、()g x 、()h x 均是以T 为周期的函数，下列判断正确的是（）A 、①和②均为真命题B 、①和②均为假命题C 、①为真命题，②为假命题D 、①为假命题，②为真命题学优高考网【答案】D 【解析】试题分析：①不成立，可举反例2,1)1(3,x x f x x x ≤-+>⎧=⎨⎩, 03,023,21()1,x x x x x x g x ≤-+<+⎧≥=<⎪⎨⎪⎩, 0(0)2,,x h x x x x -=≤>⎧⎨⎩②()()()()f x g x f x T g x T +=+++ ()()()()f x h x f x T h x T +=+++考点：1.抽象函数；2.函数的单调性；3.函数的周期性.【名师点睛】本题主要考查抽象函数下函数的单调性与周期性，是高考常考知识内容.本题具备一定难度.解答此类问题，关键在于灵活选择方法，如结合选项应用“排除法”，通过举反例应用“排除法”等.本题能较好的考查考生分析问题解决问题的能力、基本计算能力等. 三、解答题（74分） 19. （本题满分12分）将边长为1的正方形AA 1O 1O （及其内部）绕OO 1旋转一周形成圆柱，如图，AC 长为56π，11A B 长为3π，其中B 1与C 在平面AA 1O 1O 的同侧. （1）求圆柱的体积与侧面积；（2）求异面直线O 1B 1与OC 所成的角的大小.【答案】（1（2）2π．【解析】试题分析：（1）由题意可知，圆柱的高1h =，底面半径1r =．计算体积与侧面积即得. （2）由11//O B OB 得C ∠OB 或其补角为11O B 与C O 所成的角，计算C ∠OB 即得．试题解析：（1）由题意可知，圆柱的母线长1l =，底面半径1r =．圆柱的体积22V 11r l =π=π⨯⨯=π，圆柱的侧面积22112S rl =π=π⨯⨯=π．（2）设过点1B 的母线与下底面交于点B ，则11//O B OB ，所以C ∠OB 或其补角为11O B 与C O 所成的角．由11A B 长为3π，可知1113π∠AOB =∠A O B =，由C A 长为56π，可知5C 6π∠AO =，C C 2π∠OB =∠AO -∠AOB =，所以异面直线11O B 与C O 所成的角的大小为2π．考点：1.几何体的体积；2.空间的角.【名师点睛】此类题目是立体几何中的常见问题.解答本题，关键在于能利用直线与直线、直线与平面、平面与平面关系的相互转化，将空间问题转化成平面问题.立体几何中的角与距离的计算问题，往往可以利用几何法、空间向量方法求解，应根据题目条件，灵活选择方法.本题能较好的考查考生的空间想象能力、逻辑推理能力\转化与化归思想及基本运算能力等.20.（本题满分14分）有一块正方形菜地EFGH ,EH 所在直线是一条小河，收货的蔬菜可送到F 点或河边运走。

2016下半年上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案

2016下半年上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案一、案例分析题（共2小题，每题20分）（一）案例分析1所涉及是社会救助体系建设问题，第一问是“结合材料，分析建立健全社会救助制度主要意义、”，第二问是“目前，现行社会救助体系存在不足，作用还没有得到充分发挥，分析其主要原因、”参考答案：1、社会救助是指国家等对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质或精神救助，以保障其最低生活水平各种措施、社会救助保证了社会成员基本生活，使陷于困境社会成员得到一定支持，是稳定社会秩序和维护社会公平正义重要手段、社会救助是国家调节社会需求，进而调节经济运行重要手段，有利于扩大和引导消费需求，促进经济发展与繁荣、社会救助提高了人民群众生活水平，有利于维护人民切身利益，夯实党和国家政治基础、2、我国社会救助体系还存在一些不足，究其原因包括了：第一，社会救助法治建设不完善、当前我国还没有制定关规范社会救助体系法律，现有制度在社会救助等方面还存在着大量不明确之处，使有关部门常常无法可依、第二，社会救助管理体制与运行机制不够健全、由于缺乏法律依据，我国各项救助制度之间缺乏统筹和协调，也缺乏一个统一管理部门、同时救助体系以生活救助为主，其他教育医疗住房等领域救助缺失或者功能错位、第三，社会救助资金投入不足，且城乡差距较大、我国仍处在社会主义初级阶段，能够投入社会救助财政资金十分有限，且多依赖地方自主筹集，社会力量参与不足、（二）案例分析2案例分析二所涉及是浙江省诸暨市园林部门一幅“3个人在树上修剪树枝，30多个头戴安全帽人在树下悠闲地围观”照片流传在网上，并引发网友质疑，以及政府有关单位回应质疑、参考答案：1、这一现象恰如其分地体现了很多公共部门中存在人浮于事和庸政懒政现象、究其原因在于：第一，部分干部工作中形式至上、部分领导和工作人员没有树立起为人民服务和高效行政意识，形式主义问题在一定范围内依然存在第二，部门工作安排与协调存在缺失、由于历史和现实原因，一些公共部门职责不清晰，内部分工不明确，人员配置有重叠，也导致了一些工作人员出现无所适从或偷懒耍滑情况、第三，内部监督机制不健全、公共部门内部行政监督体制还存在很多死角，如对财政资金使用，对编制控制，同时缺乏有效外部监督机制和畅通表达沟通渠道、2、面对群众广泛质疑，公共部门应当：第一，转变思想认识、部门领导干部要清除工作中还存在形式主义作风，正确看待群众质疑，将之作为帮助部门进步镜鉴、第二，制定权力清单和责任清单、部门应当制定清单明确自身工作职责，处理好内部分工和人员配置问题，减少人浮于事情况、第三，加强行政监督、完善部门内部行政监督机制，并适当引入媒体、公众等外部力量进行监督，确保渠道畅通有效、最后，针对此次具体事件，部门应当迅速调查原因并作出责任追究和处理方案，通过政府网站和新闻发布会形式向社会公开，正面回应公众质疑、二、作文题（60分）随着新时代到来，文盲不仅仅指“不识字人”，还可能有人在因为对某些新技能新知识无法掌握而成为新文盲、如，不会使用外语、计算机人，都可能成为新时代文盲、联合国重新定义了新世纪文盲：第一类是不能读书识字人，这是传统意义上老文盲，是目前扫盲工作主要对象；第二类是不能识别现代社会符号人；第三类是不能使用计算机进行学习、交流和管理人、后两类被认为是功能型文盲，他们虽然受过良好教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏、但是现在社会发展太快，新事物不断地应用于我们生活当中，由于有些人由于种种原因，没有接触这些事物，久而久之，就不太适应这个社会，就成为我们所说功能性文盲、其实，功能性文盲并不可怕，可以说，每个人都有成为功能性文盲可能、认真阅读材料，围绕“终身学习”这一主题，自拟标题，写一篇800—1000字文章，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力、参考范文：终生学习是人类进步希望如果说书籍是人类进步阶梯，那么学习就是通往人类全面发展唯一途径、然而反观当下，无论是对于现代科技“无知”、还是国人在处境游中各种不文明表现，背后都反映出国民科学素养，个人素质相对不足、2016年《政府工作报告》强调倡导全民阅读，将打造书香社会纳入了中国未来社会发展版图、将终身学习重要性再一次提到了世人面前、落实终身学习，是个人全面发展客观要求、小至幼年，长至暮年，学习将伴随人整个生活历程并影响人一生、这是不断发展变化客观世界对人们提出要求、人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体一项基本活动、不学习，一个人类就无法认识和改造自然;不学习，人类就无法认识和适应社会;不学习，人类就不可能有今天达到一切进步;而如今，不学习甚至都无法生存、古人云：吾生而有涯，而知也无涯、当今时代，风云激变，新知识层出不穷，新问题一日三变，新技术几何增长、人们要适应不断发展变化客观世界，就必须把学习从单纯求知变为生活方式，努力做到活到老、学到老，实践终身学习、落实终身学习，是教育理念转变一次革命、党十七大报告中曾强调，要加强终身学习，以个人终身学习来推动和实现全民学习和全民族终身学习，从而促进整个社会发展、终身学习理念是对传统教育理念一次超越，从教育和学习领域中促进了人本理念落实和发展，加快了以人本为核心和谐社会构建进程，使我国民主化教育观念向前迈进了一大步、终身学习理念实现了个体被动学习向主动学习转变，体现了个体在学习活动中主体地位，不仅丰富了学习主体内涵，更是学习理念革命性创新，是教育观念一次伟大突破、落实终身学习，是社会进步必然选择、相比于传统学习方式，终身学习具有灵活性和实用性特点、随着时代进步，个体社会分工将出现显著差异化和个性化、而传统流水线式教育模式将无法适应新时代要求、与此同时，终身学习所孕育差异化学习方式将完美衔接时代需要、在终身学习过程中，个体学习内容不尽相同，因人而异、因地制宜、因时所变，因需所求个性化学习将进一步激发个人潜能，满足日新月异社会变化、从而使每个人都更好地融入社会分工、而从社会角度来看，社会发展将出现前所未有全面发展，姹紫嫣红，百花争鸣，终身学习为时代进步、社会前进提供了完美方案、活到老，学到老，生命不息，学习不止、这不再是一句口号，它如同一把钥匙，开启不仅是学习理念转变，更是把人引入了全面发展、社会进步康庄大道、唯有终身学习，人类前途才有光明，社会进步才有希望、。

[上海卷]2016年上海卷文科数学(全解析)

2
下,三个函数必为周期为T 的函数,所以②正确；增函数减增函数不一定为增函数,因此①不一定.
三、解答题:本大题共 5 小题,共 74 分,解答须写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(本小题满分 14 分)
将边长为1的正方形 AA1O1O (及其内部)绕的 OO1 旋转一周形成圆柱,
如图,
» AC
66
2
为 p 或 5p . 66
9.
在
æ ç
3
è
x-
2 x
n
ö ÷ ø
的二项式中,所有项的二项式系数之和为
256
,则常数项等于_______.
( ) ( ) 【解析】112 ；由题意得 2n = 256 ,所以 n = 8 ,故Tr+1 = C8r
3
x
8-r
æ çè
-
2 x
r
ö ÷ ø
=
-2
r
C8r
的中位数是1.75 与1.77 的平均数,显然为1.76 .
5. 若函数 f ( x) = 4 sin x + a cos x 的最大值为 5 ,则常数 a = ______.
【解析】 ±3 ；依题意可得 16 + a2 = 5 ,解得 a = ±3 .
6. 已知点 (3, 9) 在函数 f ( x) = 1+ ax 的图像上,则 f ( x) 的反函数 f -1 ( x) = ___________.
【解析】 (2, 4) ；由题意得 -1 < x - 3 < 1 ,解得 2 < x < 4 .
2. 设 z = 3 + 2i ,其中 i 为虚数单位,则 Im z = _______. i

2016年高考(上海卷)及答案

2016年高考（上海卷）及答案2016年普通高等学校招生全国统一考试上海语文注意事项：1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.一、阅读80分（一）阅读下文，完成第1-6题。

（17分）考据、批评与欣赏朱光潜把快感、联想当作美感，是一般人的误解。

有一种误解是学者们所特有的，就考据和批评当作欣赏。

拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说，英国的教授整年地讲版本的批评；莎士比亚的某部剧本在那一年印第一次四折本，哪一年印第一次对折本，各有几次梵音，某一个字在第一次四折本怎样写，后来在对折本，里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和生平也很重视：莎士比亚大概度过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？哈姆雷特是不是现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。

这些功夫都属于中国人说的考据学。

这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。

至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。

从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。

欣赏之前要有了解。

只就欣赏说，版本、来源以及生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。

但就了解说，这些历史的知识却非常重要，要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。

但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。

通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。

第一种错误是穿凿附会。

他们以为字字有来历，便拉史实来附会它。

他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。

第二种错误是因考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我认为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷

上海2016年下半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性3．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验 B获得间接经验C教学科学实验 D进行社会实践4．遗传素质为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性5．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动6．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育7．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性8．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（　）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利9．当前我国教育的主导思想是（）。

A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育10．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容11．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门12．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理13．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

【地理】2016年高考真题——上海卷(解析版)

上海地理试卷本试卷共10页，满分150分，考试试卷120分钟。

全卷包括两大题，第一大题为选择题；第二大题为综合分析题，包括共同部分和选做部分。

考生注意：1.答卷前，务必用钢笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

2.答案必须全部涂或写在答题纸上。

所有考生应完成第一大题和第二大题的共同部分。

第二大题选做部分分为A、B两组，两组试题分值不同，A组对应于考试手册中“任选模块一”，B组对应于“任选模块二”，考试须任选一组答题。

3.应答选做部分前，应将答题纸上选做组别的识别框用2B铅笔涂黑；填涂的组别识别框必须与实际应答组别一致，如果不一致，以填涂的组别识别框为准，两组识别框全涂或不涂者得零分。

一、选择题（共60分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）（一）太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入……1.人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。

月壤的形成主要是由于月球表面A.平均温度过低B.平均温度过高C.温度变化无常D.昼夜温差过大2.2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。

飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小（二）下图为北半球中纬度某地，半个月内清晨6点出现的月相示意图。

3.当月球出现在天际最高位置甲处时，其月相是A.满月B.上弦月C.新月D.下弦月4.当月球出现在天际的乙位置时，有可能发生的现象是A.日食、大潮B.日食、小潮C.月食、大潮D.月食、小潮(三)北京(40℃)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据（见下表）。

5.从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是A.先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短B. 先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短C. 先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短D. 先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短6.三次测量中，其中一次测量的当天，正值A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日(四)等高线图可以反映一个地方的地貌特征。

2016年下半年上海中学教师资格考试《教育知识与能力》教材简介考试试卷

2016年下半年上海中学教师资格考试《教育知识与能力》教材简介考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。

A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威2、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班称为____ A：内部分组B：学科能力分组C：外部分组D：目标分组3、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和。

A：复制性B：新颖性C：创造性D：具体性E：重视个别差异4、最古老、使用范围最广泛的课程类型是A：活动课程B：综合课程C：学科课程D：实验课程5、维生素E是抗氧化剂．能够清除体内的自由基。

于是，保健品商家把维生素E作为提高免疫力、抗癌、抗衰老的灵丹妙药来宣传。

科学家通过实验发现：如果食物中维生素E的含量为每毫升5微克。

能显著延长果蝇的寿命。

但是如果维生素E的含量增加到每毫升25微克，果蝇的寿命反而缩短了。

其实。

细胞中的自由基参与了许多重要的生命活动。

比如细胞增殖、细胞间通讯、细胞凋亡、免疫反应等。

由此推论不正确的是。

A：自由基有其独特的作用．对机体而言是不可或缺的B：科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理C：维生素E的含量超过25微克时．会危及到人的生命D：维生素是维持人体生命的必要物质．但过量服用也会威胁生命6、在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（）A：洛克B：孟子C：华生D：荀子7、以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）A：活动课程B：校本课程C：综合课程D：学科课程8、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）A：全面发展的教育理论B：认知结构理论C：教学与发展理论D：教学过程最优化理论9、如果两个实体之间的联系是M：N，则在转换成关系模型时，如何引入第三个交叉关系A．需要B．不需要C．无所谓D．将两个实体合并10、德育过程从本质上来说是____A：人的社会化B：从他律到自律C：集体主义教育D：个体社会化与社会规范个体化E：马克思主义常识和社会主义教育11、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了__。

2016年下半年上海教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

2016年下半年上海教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习2．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性3．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

A．我谈了我朋友的隐私B．我朋友是个温和的人C．我没有谈我朋友的隐私D．我朋友为人倒是挺不错5．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学6．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律8．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考10．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平11．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践12．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展13．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性14．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律15．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

2016下半年上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案

2016下半年上海市事业单位综合应用能力测试真题与答案一、案例分析题（共2小题，每题20分）（一）案例分析 1所涉及的是社会救助体系建设问题，第一问是“结合材料，分析建立健全社会救助制度的主要意义。

”，第二问是“目前，现行社会救助体系存在不足，作用还没有得到充分发挥，分析其主要原因。

”参考答案：1. 社会救助是指国家等对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质或精神救助，以保障其最低生活水平的各种措施。

社会救助保证了社会成员的基本生活，使陷于困境的社会成员得到一定支持，是稳定社会秩序和维护社会公平正义的重要手段。

社会救助是国家调节社会需求，进而调节经济运行的重要手段，有利于扩大和引导消费需求，促进经济的发展与繁荣。

社会救助提高了人民群众的生活水平，有利于维护人民切身利益，夯实党和国家政治基础。

2.我国社会救助体系还存在一些不足，究其原因包括了：第一，社会救助法治建设不完善。

当前我国还没有制定关规范社会救助体系的法律，现有制度在社会救助等方面还存在着大量不明确之处，使有关部门常常无法可依。

第二，社会救助的管理体制与运行机制不够健全。

由于缺乏法律依据，我国各项救助制度之间缺乏统筹和协调，也缺乏一个统一的管理部门。

同时救助体系以生活救助为主，其他教育医疗住房等领域的救助缺失或者功能错位。

第三，社会救助资金投入不足，且城乡差距较大。

我国仍处在社会主义初级阶段，能够投入社会救助的财政资金十分有限，且多依赖地方自主筹集，社会力量参与不足。

（二）案例分析 2案例分析二所涉及的是浙江省诸暨市园林部门一幅“3个人在树上修剪树枝，30多个头戴安全帽的人在树下悠闲地围观”的照片流传在网上，并引发网友质疑，以及政府有关单位回应质疑。

参考答案：1.这一现象恰如其分地体现了很多公共部门中存在的人浮于事和庸政懒政现象。

究其原因在于：第一，部分干部工作中形式至上。

部分领导和工作人员没有树立起为人民服务和高效行政的意识，形式主义的问题在一定范围内依然存在第二，部门工作安排与协调存在缺失。