《民族英雄戚继光》课件-优质公开课-语文S版三下精品
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语文S版语文三下《民族英雄戚继光》精品课件
设计意图
让学生带着问题思考、 阅读材料，有利于培养 学生的自学能力和问题 思考能力，教师在此基 础上引导学生通过分析 得出正确结论。
3、戚家军由哪些人组成？ 他们为什么能打败
倭寇？ 4、戚家军扫除倭寇的经过 是怎么样的？
倭寇 元朝末年开始， 许多日本武士 亡命海上，他 们经常袭扰 中国，从事海 上和沿海抢劫， 中国人就称这 些人为“倭 寇”。
从戚继光抗倭、郑成功 收复台湾、清军抗击沙俄入侵的斗争 中，我们不难发现，在面临外国侵略 的关键时刻，总会涌现出一批英勇抗 敌的英雄。他们的爱国情怀，已成为 史册上感人的一页，他们的崇高精神， 已溶入了炎黄子孙的血脉，长流不
课堂练习：
1 、 元 末 明 初 ， 日 本 的 ，经常骚扰中 国沿 海 地 区 ， 沿 海 居 民 称 他 为 。
教法分析：
借助现代化的多媒体教学技术，结合学生的实际情 况，采用引导法、图示法、分析归纳法、自学导读法等多 种教学方法，充分调动学生学习的积极性，注重学生对教 学过程的参与，提高学生的能力，培养学生的爱国热情。
过程分析：
[ 导入 ] ： 中华民族是个爱好和平的民族，但是面对
外国入侵的时候，中华民族是不是软弱可侵的？自古 以来中国人的反抗侵略精神可歌可泣，你知道哪些历 史人物是民族英雄？最早的反抗外来侵略的民族英雄 是明朝的戚继光，下面我们就一起来学习两位古代的 民族英雄的爱国精神。（学生可能说到岳飞、文天祥 等，老师简单说明民族英雄概念）
黑
龙
中 国 江
课堂小结：
设计意图
从戚继光抗倭、郑 成功收复台湾、清军抗击沙 俄入侵的斗争中，我们不难 发现，在面临外国侵略的关 键时刻，总会涌现出一批英 勇抗敌的英雄。他们的爱国 情怀，已成为史册上感人的 一页，他们的崇高精神，已 溶入了炎黄子孙的血脉，长 流不息……
语文S版语文三下《民族英雄戚继光》ppt课件3
1.“戚家军”是什么时候组建的？ 2.为什么要组建“戚家军”？ 3.“戚家军”是一支什么样的队伍？
读课文的3-5自然段思考： 课文的哪些地方可以看出戚继光作 战勇猛，很有智谋。
读课文第六自然段： 倭寇被消灭了吗？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然
后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼
纪律 律师
占用
பைடு நூலகம்
占有
腐败 腐烂
加倍 双倍
忧患 患难
训练 训斥
计谋 谋划
烧杀抢掠 纪律严明 斗志倍增 东逃西窜
无恶不作 军威大振 身先士卒 千军万马 奋不顾身 大雨滂沱 闻风丧胆
默读课文，同桌之间合作学习完成下列问题：
28*民族英雄戚继光
戚继光（1528-1587）字元 敬，号南塘，晚号孟诸，山 东蓬莱人。明朝抗倭名将、 军事家。 倭寇：自元末至明万历年间， 一部分日本武士、浪人（流 亡海上的败将残兵）、海盗、 商人和破产农民，不断侵扰 中国、朝鲜沿海地区。
三级下册语文课件：民族英雄戚继光 语文S版(共7张PPT)
( 大雨 )滂沱
上面这些词语中,描写戚家军的:身先士卒 奋不顾身
描写倭寇的:无恶不作 东逃西窜 闻风丧胆
第2页，共7页。
3.连一连。
第3页，共7页。
他们把准1备.戚好的家干草军扔到和烂其泥里他,铺成抗了倭一条军路。队一起,经过多年奋战,终于解除了我国东南沿海的倭患。 用带点词写一句话 主将身先士卒,士兵奋不顾身,军队纪律严明。
A.身先士卒,冲锋在前
B.巧用地形,全歼倭寇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.严格训练,纪律严明 D.虚张声势,吓退倭寇
第5页，共7页。
打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢,斗志 倍增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑,一边抛撒抢来的财宝,想 用这个办法阻挡后面的追杀。可是,戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼,一 心杀敌。就这样,戚家军军威大振,令倭寇闻风丧胆。
( ) 戚继光带领士兵英勇作战,杀得倭寇东逃西窜。
士兵们见主将这样勇敢,斗志倍增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西窜。
准无备恶好 不的( 经作干草过) 被他几(们身扔天到)先的烂士泥卒培里,铺育成奋了,不含一( 条羞顾路身草。) 的叶子终于长大了。 他这们是把 一准支2备纪.他好律的严们干明草的把扔军到队准烂。备泥里好,铺成的了干一条草路。扔到烂泥里,铺成了一条路。( 改成“被”字句 ) 描戚写继倭 光寇带准的领:士无备兵恶英不好勇作作的战东干,逃杀西得草窜倭寇被闻东风逃他丧西们胆窜。扔到烂泥里,铺成了一条路。 补( 改充成词“语3被,再.”这按字要是句求在一) 横支线上纪填写律词语严。明的军队。( 改成反问句 )
略
第7页，共7页。
28* 民族英雄戚继光
第1页，共7页。
1.把下面加点字的音节补充完整。
2022语文S版语文三下《民族英雄戚继光》ppt课件3
训练 训斥 计策 谋划
第四页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
烧杀抢掠 无恶不作 军威大振
纪律严明 身先士卒 千军万马 斗志倍增 奋不顾身 大雨滂沱
东逃西窜 闻风丧胆
第五页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
默读课文，同桌之间合作学习完成以下问题：
1.“戚家军〞是什么时候组建的？ 2.为什么要组建“戚家军〞？
3.“戚家军〞是一支什么样的队伍？
第六页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
自探提示
一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中
的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。
三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然 后思考用自己的话说说本文的大意。
第三页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
海盗 盗贼 纪律 律师 占难
28*民族英雄戚继光
第一页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
戚继光〔1528-1587〕字元敬， 号南塘，晚号孟诸，山东蓬莱 人。明朝抗倭名将、军事家。
倭寇：自元末至明万历年间， 一局部日本武士、浪人〔流 亡海上的败将残兵〕、海盗、 商人和破产农民，不断侵扰 中国、朝鲜沿海地区。
第二页，编辑于星期三：十四点 二十九分。
语文S版语文三下《民族英雄戚继光》ppt课件3
87）字元 敬，号南塘，晚号孟诸，山 东蓬莱人。明朝抗倭名将、 军事家。
倭寇：自元末至明万历年间， 一部分日本武士、浪人（流 亡海上的败将残兵）、海盗、 商人和破产农民，不断侵扰 中国、朝鲜沿海地区。
自探提示
一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中
27.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 67.当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 12.再多一点努力，就多一点成功。 44.不要死，也不要孤独的活着。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 35.一个人的知识，透过领悟能够得到；一个人的成长，务必透过磨练。 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 49.人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。 79.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青 26.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 17.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 91.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 16.努力从来不会白费，今日撒下种子，正在你看不见想不到的某处，悄悄地生根发芽。
的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。 三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然
后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼 纪律 律师 占用 占有 腐败 腐烂 加倍 双倍 忧患 患难 训练 训斥 计谋 谋划
倭寇：自元末至明万历年间， 一部分日本武士、浪人（流 亡海上的败将残兵）、海盗、 商人和破产农民，不断侵扰 中国、朝鲜沿海地区。
自探提示
一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中
27.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 67.当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 12.再多一点努力，就多一点成功。 44.不要死，也不要孤独的活着。 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 35.一个人的知识，透过领悟能够得到；一个人的成长，务必透过磨练。 29.苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。 49.人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，这样，那些声音就会在你的身后，你就再也听不见了。 79.人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青 26.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 17.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 51.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。 40.再冷的石头，坐上三年也会暖。 6.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 91.任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 16.努力从来不会白费，今日撒下种子，正在你看不见想不到的某处，悄悄地生根发芽。
的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。 三、读注意把每个词语句子读正确读流利，然
后思考用自己的话说说本文的大意。
海盗 盗贼 纪律 律师 占用 占有 腐败 腐烂 加倍 双倍 忧患 患难 训练 训斥 计谋 谋划
民族英雄戚继光 公开课
语文S版三年级语文下册第七单元
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学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光 是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
问题导读：
（1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ （2）从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有 智谋？ (3)说一说戚继光是个怎样的人？ (4)你从中受到什么启发？
戚继光作战很有智谋，体会在什么 地方？
戚继光趁着落潮，命令士兵把准备好的干草扔到烂泥里， 铺成了一条路，奋勇冲上小岛，不到半天功夫，就把倭 寇全部歼灭。 还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭 寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓，用绳子拖着石头 满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万 马正在调防，吓得掉头就跑！
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拓展延伸：
1. 同学们一起交流自己收集到的有关 戚继光的故事，说一说戚继光是个怎 样的人？
2.你从中受到了什么启发？
少年智则国智，少年富则国富；少年强则 国强，少年独立则国独立；少年自由则国 自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地 球。
交流展示： （1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ 当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横 行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他 决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭 寇。
全班同学们默读课文，画出概括写 戚继光“作战英勇，很有智谋”的句 子，看戚继光作战英 勇？ 打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增， 奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。
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学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光 是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
问题导读：
（1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ （2）从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有 智谋？ (3)说一说戚继光是个怎样的人？ (4)你从中受到什么启发？
戚继光作战很有智谋，体会在什么 地方？
戚继光趁着落潮，命令士兵把准备好的干草扔到烂泥里， 铺成了一条路，奋勇冲上小岛，不到半天功夫，就把倭 寇全部歼灭。 还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭 寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓，用绳子拖着石头 满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万 马正在调防，吓得掉头就跑！
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拓展延伸：
1. 同学们一起交流自己收集到的有关 戚继光的故事，说一说戚继光是个怎 样的人？
2.你从中受到了什么启发？
少年智则国智，少年富则国富；少年强则 国强，少年独立则国独立；少年自由则国 自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲 则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地 球。
交流展示： （1）戚继光为什么要组建、训练戚家军？ 当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横 行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他 决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭 寇。
全班同学们默读课文，画出概括写 戚继光“作战英勇，很有智谋”的句 子，看戚继光作战英 勇？ 打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋 在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增， 奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。
(语文S版)三年级语文下册课件 民族英雄戚继光1 省优获奖课件ppt
（1）戚继光为什么要组建、训练“戚家 军”？
（2）从课文哪些地方可以看出戚继光作 战英勇，很有智谋？
朗读感悟，体会戚继光的爱国、 英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军” 的过程感受戚继光为国担忧，为百姓 为民族安康着想的民族精神。
（2）通过戚继光英勇作战，表现戚继 光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的 英雄气概。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
语文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.认识本课 的生字和词语，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光 是抗击倭寇的民族英雄，体会戚继光的 英勇和智谋，激发同学们的爱国热情。
学习生字
盗 训 倍 浙 律 患 廷 谋 占 腐 趁 患
理解词语 海盗 倭寇 训练 趁机 民族英雄 朝廷 腐败 智谋 倭患 身先士卒
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
28《民族英雄戚继光》课件
课件PPT
课文详解
1、打仗时总是身先士卒，作战 英勇。 2、趁落潮时，利用干草铺路， 歼灭岛上倭寇。 3、中秋时，令百姓用绳子拖着 石头满街穿行吓走倭寇。
课件PPT
课文详解
学习课文第三部分（6）段： 1.倭寇被消灭了吗？朗读第6 自然段。 戚家军和其他抗倭军队一起， 经过多年奋战，终于解除了我 国东南沿海的倭患。
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课文详解
自读课文第一部分（1、2）段， 思考： 1.“戚家军”是什么时候组建的？ 2.为什么要组建“戚家军”？ 3.“戚家军”是一支什么样的队 伍？
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课文详解
自学课文第二部分（3-5）段： (1).自由朗读3-5自然段，自 学课文。 (2).从课文哪些地方可以看 出戚继光作战英勇，很有智 谋？
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课文详解
2.你能说出自己最喜欢的情节吗？
朗读感悟，体会戚继光的爱 国、英勇、智慧：
（1）从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为 国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。
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课文详解
（2）通过戚继光英勇作战， 表现戚继光身先士卒、冲锋在 前、奋不顾身的英雄气概。
无恶不作 纪律严明 斗志倍增 军威大振 千军万马
朝廷腐败 身先士卒 奋不顾身 闻风丧胆
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课文详解
自读课文思考：
（1）自由读课文，边读边把不会 读的字、不理解的词语画出来，并 结合上下文或查字典解决。 （2）思考：课文主要写了什么内 容？
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戚继光使用计谋——虚张声势，迷惑 倭寇，把倭寇吓跑了。
学习第四部分
戚家军在戚继光的领导下取得了什么 成就？ 戚家军和其他抗倭军队一起奋战，解 除了倭患。
合作探究
说一说戚继光是个怎样的人？
作战英勇 有智有谋 有强烈的爱国精神的人
为什么说戚继光是一位民族英雄？
戚继光组建、训练“戚家军”的过程 感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康 着想的民族精神。
生字全解 我会认
多音字
将 朝
jiàng（大将）（将领）（将帅） jiāng（将来）（将军） cháo（朝廷）（早朝） zhāo（朝会）（朝阳）（朝霞） chòng（冲床）
冲
chōng（冲锋）（冲突）（冲动）
词语解释
无恶不作：没有一件坏事不干。形容干尽了坏事。 身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。 闻风丧胆：听到一点儿风声就吓破了胆。 滂沱：形容雨下得很大。
戚继光仔细察看了地形后，命令士兵 每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚 上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们 把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条 路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把 倭寇全部歼灭了。
戚继光经过周密的安排把占据小岛的 倭寇全部歼灭。
正值中秋节，城中主力部队正外出作 战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百 姓，用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到 城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在 调防，吓得掉头就跑。
学习第三部分
从课文哪些地方可以看出戚继光作战 英勇，很有智谋？
打仗的时候，戚继光总是身先士卒， 冲锋在前。 身先士卒，作战英勇。
有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的 财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可 是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一 眼，一心杀敌。 这句话说明了什么？ 这句话从侧面说明了戚家军不仅纪律 严明，而且是正义之师。
学习第四部分
戚家军在戚继光的领导下取得了什么 成就？ 戚家军和其他抗倭军队一起奋战，解 除了倭患。
合作探究
说一说戚继光是个怎样的人？
作战英勇 有智有谋 有强烈的爱国精神的人
为什么说戚继光是一位民族英雄？
戚继光组建、训练“戚家军”的过程 感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康 着想的民族精神。
生字全解 我会认
多音字
将 朝
jiàng（大将）（将领）（将帅） jiāng（将来）（将军） cháo（朝廷）（早朝） zhāo（朝会）（朝阳）（朝霞） chòng（冲床）
冲
chōng（冲锋）（冲突）（冲动）
词语解释
无恶不作：没有一件坏事不干。形容干尽了坏事。 身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。 闻风丧胆：听到一点儿风声就吓破了胆。 滂沱：形容雨下得很大。
戚继光仔细察看了地形后，命令士兵 每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱的晚 上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们 把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条 路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把 倭寇全部歼灭了。
戚继光经过周密的安排把占据小岛的 倭寇全部歼灭。
正值中秋节，城中主力部队正外出作 战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百 姓，用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到 城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在 调防，吓得掉头就跑。
学习第三部分
从课文哪些地方可以看出戚继光作战 英勇，很有智谋？
打仗的时候，戚继光总是身先士卒， 冲锋在前。 身先士卒，作战英勇。
有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的 财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可 是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一 眼，一心杀敌。 这句话说明了什么？ 这句话从侧面说明了戚家军不仅纪律 严明，而且是正义之师。
S版小学三年级语文下册《28 民族英雄戚继光》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT
第三、四、五句写“戚家军”发展快，战斗力强。“一…… 就……”“很快就发展到三千多人”说明“戚家军”发展快，
也表明戚继光招募兵士，组建军队，抗击倭寇深得人心，顺
应民意；而“严格训练，纪律严明”造就了“戚家军”这一 支战斗力很强的军队。
士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增， 奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。
他的这种精神，有效地鼓舞了“戚家军”士 兵们的斗志，使得“戚家军”军威大振。
民戚 族继 英光 雄
初读感知
戚继光（1528—1587），明朝 抗倭名将、军事家，字元敬，号南 塘，晚号孟诸，山东蓬莱人。 戚家军戚继光领导的军队。主 要由浙东一带的农民、矿工组成。 他们经严格训练，掌握“鸳鸯阵” 的战术，长短兵器配合作战，用火 器弓箭掩护，在抗倭战争中发挥了 很大的威力。
生难字
戚继光 军队，（
（
）的故事，赞颂了戚继光（ 抗击倭寇
一心为国
）、
特殊语句
有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来 的财宝，想用这个办法阻挡后面的 追杀。可是，戚家军官兵对金银珠 宝连看都不看一眼，一心杀敌。
段落大意
嘉靖年间，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ寇横行作恶。（1） 组建“戚家军”，作战英勇。（2~3） 干草铺路全歼敌，智谋过人。（4~5）
为人蛮横（ ｈèｎɡ ）无理，喜欢横（ ｈéｎɡ ）行霸道的人令人厌恶。
重难点词语
无恶不作（ｗú’è ｂú ｚｕò）：没有哪样坏事不干，形容人 极坏。 倭寇（ｗō ｋòｕ）：指14至16世纪屡次骚扰抢劫朝鲜和我国 沿海的日本强盗。
腐败（ｆǔ ｂàｉ）：（制度、组织、机构、措施等）混乱、
黑暗。 身先士卒（ｓｈēｎ ｘｉāｎ ｓｈì ｚú）：作战时将帅亲自带 头，冲在士兵前面。现多用来比喻领导带头在群众前面。
也表明戚继光招募兵士，组建军队，抗击倭寇深得人心，顺
应民意；而“严格训练，纪律严明”造就了“戚家军”这一 支战斗力很强的军队。
士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增， 奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。
他的这种精神，有效地鼓舞了“戚家军”士 兵们的斗志，使得“戚家军”军威大振。
民戚 族继 英光 雄
初读感知
戚继光（1528—1587），明朝 抗倭名将、军事家，字元敬，号南 塘，晚号孟诸，山东蓬莱人。 戚家军戚继光领导的军队。主 要由浙东一带的农民、矿工组成。 他们经严格训练，掌握“鸳鸯阵” 的战术，长短兵器配合作战，用火 器弓箭掩护，在抗倭战争中发挥了 很大的威力。
生难字
戚继光 军队，（
（
）的故事，赞颂了戚继光（ 抗击倭寇
一心为国
）、
特殊语句
有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来 的财宝，想用这个办法阻挡后面的 追杀。可是，戚家军官兵对金银珠 宝连看都不看一眼，一心杀敌。
段落大意
嘉靖年间，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ寇横行作恶。（1） 组建“戚家军”，作战英勇。（2~3） 干草铺路全歼敌，智谋过人。（4~5）
为人蛮横（ ｈèｎɡ ）无理，喜欢横（ ｈéｎɡ ）行霸道的人令人厌恶。
重难点词语
无恶不作（ｗú’è ｂú ｚｕò）：没有哪样坏事不干，形容人 极坏。 倭寇（ｗō ｋòｕ）：指14至16世纪屡次骚扰抢劫朝鲜和我国 沿海的日本强盗。
腐败（ｆǔ ｂàｉ）：（制度、组织、机构、措施等）混乱、
黑暗。 身先士卒（ｓｈēｎ ｘｉāｎ ｓｈì ｚú）：作战时将帅亲自带 头，冲在士兵前面。现多用来比喻领导带头在群众前面。
语文S版语文三下《民族英雄戚继光》PPT教学课件3
28*民族英雄戚继光
戚继光（1528-1587）字元 敬，号南塘，晚号孟诸，山 东蓬莱人。明朝抗倭名将、 军事家。 倭寇：自元末至明万历年间， 一部分日本武士、浪人（流 亡海上的败将残兵）、海盗、 商人和破产农民，不断侵扰 中国、朝鲜沿海地区。
自探提示
一、读注意标好自然段，画出生字词语。 二、读联系上下文或者查字典，理解课文中 的词语的意思，有不懂的可和同桌讨论。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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“戚家军”有什么特点？
• 组建的快，很快就发展到 三千多人。 • 严格训练，纪律严明、战 斗力很强。
文章第三段描写了戚 继光的哪一方面？
• 英勇 打仗的时候身先士卒，冲锋在前。 • 不贪财 戚家军官兵对金银珠宝连看都不看 一眼，一心杀敌。
文章举了那两件事情来 表现戚继光很有智谋的呢？
第一件事 用干草铺路，克服恶劣的天气和泥泞 的道路，奋勇杀敌。
第二件事 用石头拖地的声音冒充千军万马，吓 退敌人。
戚继光领导的戚家军取 得了怎样的成就？
经过多年的奋战，终于解 除了我国东南沿海的倭患。
谈一谈，戚继光是个怎 样的人？
是一个英勇、有智谋、以 身作则的将领，他身上具有值 得我们学习的爱国精神。
民族英雄戚继光
读一读
盗 训 谋
浙 律 占
腐 倍 患
课文感知
本文主要讲了民族 英雄戚继光英勇、机智 抗倭寇的故事。
第1段交代了什么内容？
交代了故事发生时间——明 朝嘉靖年不作。
戚继光为什么要组织“戚 家军”呢？
因为倭寇横行、百姓受苦、朝 廷腐败，戚继光想保卫家园、保护 百姓，所以就组织了“戚家军”。