计算机应用基础【第3章-因特网应用】课件
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计算机应用基础第3章
3.4.6
撤消与恢复
对于编辑过程中的误操作（例如，误删除了不应删除的文本）可用“编辑” 菜单中的“撤消清除”命令，或单击工具栏中的“撤消”按扭来挽回。单击 “撤消”按扭右端的下拉按扭“▼”可以打开记录各次编辑操作的列表框， 最上面的一次操作是最近的一次操作
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.4.3 移动、复制文本
常用方法有三种： 1.使用剪贴板方式复制文本 ①选定文本块②将文本复制到剪贴板上③定位插入点，④将剪贴板上的文本 块粘贴到插入点（若将②操作改成文本块剪切到剪贴板上，则为移动。） 2.鼠标拖动复制文本 ：①将鼠标指向选定块，按住Ctrl键的同时按住鼠标 左键拖到目的位置后松开即可。（若不按Ctrl键，直接拖运则为移动。） 3.与键盘结合复制文本：①选定文本，②按Ctrl＋C，③定位插入点， ④按Ctrl＋V
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3.4.7 查找与替换
1.查找 操作步骤如下： 1)单击菜单栏上"编辑|查找(或按Ctrl+F)"，打开"查找"对话框。 2)在"查找"对话框的"查找内容"中键入要查找的内容，或者单击文本框 右侧的"▼"按钮，从记录的最近查找内容选择查找内容。
计算机应用基础/第3章 Word 2003 文字处理
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3.3.2 文档的保存
文档的保存操作通常包括以下几种：
1.保存新文档
1）单击常用工具栏中的"保存"按钮，或单击菜单栏上的"文件|保存"，将打 "另存为"对话框。 2）在"保存位置"处确定新文档的存放路径，在"文件名"框输入新文档名， 在"保存类型"框中确定文档类型。 3）最后单击"保存"按钮，则新建文档的内容将以指定的路径、名字存盘。 4）执行完毕后将返回文档编辑窗口，这时屏幕上方的标题栏中将显示出 些文档名称，用户可继续进行编辑工作
大学计算机应用基础教程 第3章
大学计算机应用基础 》》
3.3.5 改写文本
第三章文本
第三章
1．使用剪贴板方式复制文本 2．使用拖动方式复制文本
大学计算机应用基础 》》
第三章
3.3.7 删除文本
删除文本的操作步骤如下：
①选取要删除的文本内容。 ②单击“编辑”菜单中的“清除 （A）”命令，或单击工具栏上的“剪切” 按钮，或直接按键盘上的Delete 键，即可 完成文本的删除。
3.2.3 打开文档
第三章
方法一：直接在“我的电脑”中选择需
要打开的驱动器、文件夹及文档，并用鼠标 双击需要打开的文档名。
方法二：在Word 2000环境下打开文档。
大学计算机应用基础 》》
3.2.4 显示文档
第三章
在Word中，可以按不同的方式来显示文档。显示文 档的方式称之为视图。Word提供了“普通视图”、“页 面视图”、“大纲视图”、“主控文档视图”以及 “Web版式视图”等多种视图。用户可根据需要在“视 图”菜单中选择某种视图显示方式，也可直接单击窗口 左下角的视图按钮来显示文档。
第三章
“查找和替换”对话框
大学计算机应用基础 》》
3.3.10 拼写和语法检查
第三章
“ 拼写和语法 ”对话框
大学计算机应用基础 》》
3.3.11 中文简体与繁体的转换
第三章
执行“中文简繁转换”命令
“中文简繁转换”对话框
大学计算机应用基础 》》
3.4 文档排版
3.3.1 字体格式化
第三章
样
字
字 加倾下 字字字 两居右分 编项减增 字
第三章
2．另存文档
另存文档的操作步骤如下： ①单击“文件”菜单中的“另存为”命令，打
因特网Internet应用-获取网络信息
教学过程——终极PK
下面有三个小任务，我们采用小组抢答的形式，抢到题目并且做对的我们给该小组加上一颗星。 （1）将用搜索引擎查找达·芬奇的《蒙娜丽莎》，并下载到你的文件夹下。
（10分钟）
引导学生学会鉴赏网络信息，提高自身的信息素养； 教育学生正确利用搜索引擎工具进行学习，遵守网络道德公约； 培养学生合作交流能力，发扬团队精神；
知识目标：
能力目标：
素质目标：
说教学内容---教学目标
说教学内容---重点、难点
教学重点
1.使用浏览器浏览网页； 2.掌握网页内容的存储、下载； 3.使用搜索引擎；
展示 交流
归纳 总结
教师如何“教”转变为 引领学生如何“学”
说教学过程
学为主体、注重过程参与、实践体验
发挥教师的引导、推动、组织合作、鼓励等作用
教为导体
情景描述 导入新课
自主学习
成果展示 评价小结
摩拳擦掌
终极PK
总结提高 布置作业
7分钟
10分钟
8分钟
10分钟
7分钟
3分钟
自主学习
合作） 如何启动浏览器？ 常见的浏览器有哪些？ 如何保存和收藏网页？ 常用的搜索引擎有哪些？ 如何配置浏览器的常用参数？ 任务驱动教学法 自主学习
教学过程——摩拳擦掌
（10分钟）
利用网络，讨论并且搜集王洋同学想要了解的信息，看看哪个小组搜集的信息更全面更快捷。
教师提出要求，并巡回指导 学生进行小组分工，合作探究 注重培养学生的团队合作精神
问 题
搜 索 结 果
我国的十大名茶
茶叶的色泽（或制作工艺）
茶叶的生长季节
茶叶的生长环境
教师进行必要的分析 学生独立、认真完成作业
计算机应用基础(最新版)
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
1.1.4 计算机的应用 计算机的应用领域极其广泛。经过几十年的发展，已渗透到社会的各行各业， 正在改变着传统的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。概括起来可 以归纳为以下几个主要的应用领域： 1．科学计算 2．数据处理 3．实时控制 4．计算机辅助系统 计算机辅助系统包括CAD、CAM、CAT和CAI等。 5．网络应用 6．人工智能 7．生活、工作
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
〖思考题〗 1、你心目中的计算机是怎样的？ 2、现代计算机电路元件的典型特点是什么？ 3、谈谈未来计算机的发展？ 4、联系生活实际，接合上网搜索的资料，计算机的应用领域都有哪些呢？ 5、查阅资料或上网搜集整理归纳关于计算机辅助设计的相关信息。 6、查阅资料或上网搜集整理归纳关于电子商务、办公自动化的相关信息。
信等。
1.1.2计算机的特点
1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、自动化程度高、通用性强 6、可靠性高
第1章 信息科学与计算机——1.1 初识计算机
巨型化：发展高速、大存储容量和强大功能的超大型计算机。用于 核反应、天文、气象、宇宙工程、生物工程等尖端科学及新兴科学 。
第1章 信息科学与计算机——1.2计算机进制与信息编码
1.2.3计算机中的数据单位 计算机内所有的信息（无论是程序还是数据）都以二进制的形式存放。 其中，一个二进制是数据的最小单位，称为位（bit）。计算机处理信息时， 一般以一组二进制数作为一个整体，这组二进制数称为一个字(word)。一个 字的二进制位数自然数为字长。不同计算机系统内部的字长不同。计算机中 常用的字长有8位、16位、32位、64位等。字长是衡量计算机性能的一个重 要指标。 有关存储的常用度量单位及其换算关系如下： 1kB=210Byte=1024B(Byte) 1MB=220Byte=1024kB=1024B×1024B(Byte) 1GB=230Byte=1024MB=1024×1024×1024B(Byte) 1TB=240Byte=1024GB=1024×1024×1024×1024B(Byte) 其中，k、M、G、T分别称为千、兆、吉、太。
《大学计算机应用基础(第三版)》课件
第二次信息技术革命是文字的创造。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
第三次信息技术革命是印刷技术的发明。
第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发 明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是计 算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。
1.1.3 信息科学
第1章>>第1节
❖信息技术主要包括感测技术、通信技术、计 算机技术和控制技术。
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
感测技术就是获取信息的技术，通信技术就是传 递信息的技术，计算机技术就是处理信息的技术， 而控制技术就是利用信息的技术。
❖信息科学是以信息为主要研究对象，以信息 的运动规律和应用方法为主要研究内容，以 计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类 的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性 学科。
❖20世纪40年代末，美国数学家香农发表了 《通信的数学理论》和《在噪声中的通信》 两篇著名论文，提出信息熵的数学公式，从 量的方面描述了信息的传输和提取问题，创 立了信息论。
按目前的状况，感测、通信、计算机和控制四大 技术的作用并不在相同层次上，计算机技术相对 其他三项而言处于较为基础和核心的位置。
1.1.2 信息技术
第1章>>第1节
在人类社会发展历史上发生了五次信息技术革命。
第一次信息技术革命是语言的使用，语言的产生是历 史上最伟大的信息技术革命，其意义不亚于人类开始 制造工具和人工取火。
➢ 信息成为重要的战略资源； ➢ 信息业上升为最重要的产业； ➢ 信息网络成为社会的基础设施。
第三 章计算机网络基础与Internet应用
⑶ 程序端口号
TCP/IP协议使用端口号（范围：1~1024）来区 分网络程序的进程号，以达到多路复用的目的。 1至254号端口被系统资源保留，作为常用服务进 程的端口号。
例如： POP3服务占用110号端口，SMTP服务占 用25号端口，WWW服务占用80号端口
小结：
• OSI参考模型 • 局域网技术 • 网络拓扑结构 • 网络连接设备 • 网络协议
⒉ 传输层协议
⑴ TCP（传输控制协议）
TCP协议是面向连接的服务协议，进行数据传递 之前必须先建立“连接”。TCP建立连接要经过 所谓的“三次握手”，所以TCP不是最快的传输 协议。 TCP协议是点到点的可靠性传输层协议， 经常与IP协议联系。
⑵ UDP（用户数据报协议）
UDP属于组播协议，可以把数据包一次发送 给多个节点，传输速度快，是面向无连接的不 可靠传输协议。实际网络应用时，经常将TCP 和UDP混合使用，既有较快速度，也有较高的 可靠度。
3. 环线形结构
• 特点：
传输时延的确定 性、网络组网容易。 • 缺点： 灵活性差、可靠性 差。
6.2.3 网络连接设备
网络连接设备是网络通信的中介设备。 连接设备的作用是把传输介质中的信号 从一个链路转送到下一个链路。网络连 接设备一般都配置两个以上的连接器插 口。 常用连接设备有：中继器 ，集线器， 网桥，交换机和路由器等等。
第六章 计算机网络基础 与Internet应用
6.1 计算机网络的形成与发展 6.2 计算机网络模型 6.3 计算机网络操作系统 6.4 6.5 6.6 6.7 国际互联网（Internet） Windows 2000网络应用 IE（Internet Explorer）浏览器 Outlook Express（电子邮件浏览器）
计算机应用基础第3章数据处理特点与应用技术
=1/3 （输入后转换成小数） 或：0 1/3 （保留分数形式）
7
8
选项卡
操作能
文件 开始
保存、另存为、打开、关闭、信息、最近所用文件、 新建、打印、保存并发送、帮助、加载项、选项、 退出 使用剪贴板、设置字体、对齐方式、数字、应用样 式，单元格编辑、排序和筛选、查找替换和选择。
插入
表格、插图（图片、剪贴画、SmartArt）、图表、 迷你图、筛选器、链接（超级链接、书签、交叉引 用）、页眉页脚页码、文本（文本框、文档部件、 艺术字）、公式、符号、编号。
11
2）工作表
工作表：由1048276行和16384列构成的一张表格，是工作簿的重要 组成部分。工作表的名称显示于工作簿底部工作表标签上，当前工 作表以浅色标签显示，用户可以自己定义工作表名称。在工作表中 用户可对数据进行组织、分析及作图等处理。 列 号：用字母表示（A~Z、AA~ZZ、AAA ~XFD共214列） 行 号：用数字按顺序表示（1~1048376 共220行）
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3.1.3 数据表管理编辑
1. 工作簿的管理 新建：文件→新建→创建 打开：文件→打开 保存（另存为）：文件→保存（另存为） 关闭：文件→关闭 多工作窗口操作同一工作簿：视图（选项卡）窗口（组） 新建窗 口（按钮）全部重排（按钮）
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2. 工作表的数据录入与编辑
工作表操作区域选定
选定一个单元格：单击选定的单元格。 选定整行（列）：单击行标或列标。 选定整个工作表：单击工作表左上角的行列交叉按钮。 选定相邻单元格区域：直接拖动选定光标或按住[Shift]键加单击。 选定不相邻的矩形区域：按住[Ctrl]键加单击。
5
3.1.2 电子表格软件的功能概述
1. Excel的基本功能 ①数据记录与管理功能。以表格的形式录入、编辑、修改和管理数 据，其中数据的自动填充和有效性规则可以辅助使用者快速且准确地 录入数据。 ②数据计算功能。Excel主要通过公式与函数进行数据计算分析。 ③数据分析功能。Excel中的数据分析主要包括数据的筛选、排序、 分类汇总、统计分析、透视分析等。 ④数据图表化。数据以图表的形式显示除了能带来良好的视觉效果 之外，还可以帮助制作者和阅读者分析数据，查看数据的差异、趋势、 预测发展趋势等。
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选项卡
操作能
文件 开始
保存、另存为、打开、关闭、信息、最近所用文件、 新建、打印、保存并发送、帮助、加载项、选项、 退出 使用剪贴板、设置字体、对齐方式、数字、应用样 式，单元格编辑、排序和筛选、查找替换和选择。
插入
表格、插图（图片、剪贴画、SmartArt）、图表、 迷你图、筛选器、链接（超级链接、书签、交叉引 用）、页眉页脚页码、文本（文本框、文档部件、 艺术字）、公式、符号、编号。
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2）工作表
工作表：由1048276行和16384列构成的一张表格，是工作簿的重要 组成部分。工作表的名称显示于工作簿底部工作表标签上，当前工 作表以浅色标签显示，用户可以自己定义工作表名称。在工作表中 用户可对数据进行组织、分析及作图等处理。 列 号：用字母表示（A~Z、AA~ZZ、AAA ~XFD共214列） 行 号：用数字按顺序表示（1~1048376 共220行）
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3.1.3 数据表管理编辑
1. 工作簿的管理 新建：文件→新建→创建 打开：文件→打开 保存（另存为）：文件→保存（另存为） 关闭：文件→关闭 多工作窗口操作同一工作簿：视图（选项卡）窗口（组） 新建窗 口（按钮）全部重排（按钮）
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2. 工作表的数据录入与编辑
工作表操作区域选定
选定一个单元格：单击选定的单元格。 选定整行（列）：单击行标或列标。 选定整个工作表：单击工作表左上角的行列交叉按钮。 选定相邻单元格区域：直接拖动选定光标或按住[Shift]键加单击。 选定不相邻的矩形区域：按住[Ctrl]键加单击。
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3.1.2 电子表格软件的功能概述
1. Excel的基本功能 ①数据记录与管理功能。以表格的形式录入、编辑、修改和管理数 据，其中数据的自动填充和有效性规则可以辅助使用者快速且准确地 录入数据。 ②数据计算功能。Excel主要通过公式与函数进行数据计算分析。 ③数据分析功能。Excel中的数据分析主要包括数据的筛选、排序、 分类汇总、统计分析、透视分析等。 ④数据图表化。数据以图表的形式显示除了能带来良好的视觉效果 之外，还可以帮助制作者和阅读者分析数据，查看数据的差异、趋势、 预测发展趋势等。
第3章 网络基础和Internet应用
计算机网络的各层协议以及层间协议的集合称为网络体系结构，典型的网
络体系结构有OSI和TCP/IP。 OSI（开放系统互连）将计算机网络的体系结构自上而下分为应用层、表示 层、会话层、传输层、网络层、数据链路层和物理层七层。 TCP/IP是传输控制协议/网际协议的英文缩写，已经成为实际的工业标准。 一般认为，TCP/IP参考模型自上而下分为应用层、传输层、网络层和网络接口 层四个层次。
掩码技术。子网掩码是一个与IP地址结构相同的32位二进制数字标识，也用点
分十进制表示，作用是屏蔽IP地址的一部分，以达到区分网络地址和主机地址 的目的。
3.1.4 IP地址和域名系统
3．域名系统
（1）域名地址 域名由若干个不同层次的子域名构成，它们之间用圆点“.”隔开，并采用 “主机名.三级域名.二级域名.顶级域名”的形式。 （2）中文域名和中国域名 中文域名是含有中文字符的域名，同英文域名一样，也是互联网上的门牌 号。中国域名特指以“.中国”为域名后缀的中文域名，已成为中国域名体系和 全球互联网域名体系的组成部分。 （3）域名解析 将域名地址转换为IP地址的工作由专门的域名解析服务器DNS来完成。每台 DNS服务器中保存着自身网络内部所有主机的域名和对应的IP地址。
3.1.2 计算机网络概述
1．定义和功能
计算机网络是指将地理上分散、具有独立功能的多台计算机，利用
通信设备和传输介质相互连接，并配以相应的网络协议和网络软件，实
现数据通信和资源共享的计算机系统。 （1）信息交流
（2）资源共享
（3）分布式处理 （4）提高系统的安全与可靠性
3.1.2 计算机网络概述
3.1.4 IP地址和域名系统
4．Windows 7网络设置
（1）建立网络连接
计算机应用基础课件
1000 1001 1010
10 11 12
8 9 A
1011
1100 1101
13
14 15
B
C D
1110
1111
16
17
E
F
1.2.2
不同进制之间的转换
不同数制之间的转换分两部分， 一是整数的转换，另一个是小数 的转换。
1. 十进制数转换成二进制数的 转换规则: (1) 对于十进制数的整数部分，连
3、字符的表示
计算机只能处理0、1这样的二进制数，那么， 对于像‘A’这样的字符如何来显示？ 目前广泛使用的是ASCII码（美国信息交换标准 代码）。
（1）ASCII代码的每个字符用7位二进制表示。排列 顺序为b6b5b4b3b2b1b0其中，b6 为高位，b0为最 低位，b7为最高位通常规定为‚0‖，做奇偶校验用。 （2）ASCII代码是128个字符组成的字符集。其中0至 31为控制符，32是空格字符，127是删除控制码， 其余94个为可印刷字符。
1.2.2
不同进制之间的转换
把二进制数转换成八进制数 把10100101.01011011转换成八进制数。
010 100 Βιβλιοθήκη 01.010 110 1102 4 5 2 6 6
， ， ， ，
即(10100101.01011011)2=(245.266)8
1.2.2
•
不同进制之间的转换
把八进制数转换成二进制数
1.2.1
0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 10 11 100 101 110 111 0 1 2 3 4 5 6 7
数制的基本知识
十进制 二进制 八进制 十六进制
5. 十、二、八、十六进制数对照表
计算机网络与应用
3.2.2 OSI参考模型
▪ 国际标准化组织ISO提出 一个通用的网络通信参考 模型OSI（Open System Interconnect Mode）模 型，称为开放系统互连模 型。将整个网络系统分成 七层。
▪ OSI参考模型分层原则
将性质相似的工作计划分在 同一层，每层向相邻的层提 供透明的服务
▪ 星型结构
网络上每个结点都是由一条点到点 的链路与中心结点（网络设备，如 交换机、集线器等）相连
信息的传输是通过中心结点的存储 转发技术来实现的
▪ 环型结构
网络上各结点都连接在一个闭合 型通信链路上
信息的传输沿环的单方向传递， 两结点之间仅有唯一的通道
▪ 树型结构
在网络中各结点按一定的层次连 接起来，形状像一棵倒置的树
第二代计算机网络：第二代计算机网络，到20世纪70年代初， 4个结点的分组交换网—美国国防部高级研究计划局网络 （ARPANET）的研制成功标志着计算机通信网络的诞生
第三代计算机网络：Internet 第四代计算机网络：千兆位网络，即宽带综合业务数字网
（B-ISDN），传输速率可达到1Gbit/s
（HTTP）为基础 采用客户机/服务器工作模式
▪ URL与HTTP
URL：统一资源定位（Uniform Resource Locator） 规范 ，使客户程序能找到位于整个Internet范围的某 个信息资源
HTTP：超文本传输协议
▪ 信息浏览
信息搜索与浏览
▪ 目前的WWW浏览主要使用Microsoft公司的Internet Explorer和网景公司的Netscape
▪ 默认网关地址
默认网关地址指定了本地子网中路由器的IP地址。 如果发送数据的计算机发现目的地址不处于本地子网
计算机应用基础第三章3.4PPT课件
1. QQ软件的下载与安装
⑴ 在浏览器地址栏中输入腾讯网站地址，下载软件的操作步骤如 图3-31所示。
2. 单 击 “ 下 载QQ”
1.输入腾讯网 站地址
3.确定下载的QQ 版本，单击“下 载”
图3-31 下载QQ软件
4. 单 击 “立即下 载”
⑵ 完成QQ软件下载后，即可在计算机中进行安装。 ⑶ QQ软件安装完成后运行，出现如图3-32所示的QQ登录页 面。
1.填写注册信息。
2. 单 击“ 立 即 激活”按钮激 活。
图3-39 注册并激活博客
3. 单 击 此 按 钮 ， 设置博客页面。
根据“快速设置博客”的提示，建立了“春化秋实” 的博客空间风格，以及关注的博客群体，如图3-40所示。 设置完成后的博客首页如图3-41所示。
1.选择博客模板 2.单击按钮确定
单击此处，可以开 始注册账号
图3-32 QQ登录页面
2. 申请QQ账号，实现信息交流
要真正使用QQ软件，还要获取QQ账号，然后通过查找同学或朋友 的QQ号码，建立联系，实现一对一或一对多的聊天与其它信息传递。
(1)在图3-32中单击“注册账号”，出现图3-33所示申请QQ账号的 页面，按照要求进行填写即可。在申请过程中需要填写申请者的相关 信息，如把呢称设为“春华秋实”，应记住你的呢称和密码。
图3-38 名 度高的网站，同时要对重要数据文 件进行备份，否一旦网站企业发生 变故，数据文件将丢失，损失将无 法找回。
任务二：开通博客与微博
1. 博客 ⑴ 建立博客。在3.3节中我们在“网易”网站中 建立了电子邮箱，邮件地址为。打开”网易”网站， 在主页上单击“博客”，弹出寻问邮件的界面,将申 请好的邮箱用户名和密码填写在相应的文本框中，设 置个人博客步骤如图3-39所示。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从20世纪90年代起,人们开始开发IPv6协议，这一协议的地址
长度从IPv4的32位发展到128位，提供了巨大的网络地址空间。
从而将从根本上解决网络地址枯竭的问题。一个IPv6的IP地址
由8节组成，每节包含16个地址位，以4个十六进制数书写，节
与节之间用冒号分隔。Ipv6是用于替代现行版本IP协议IPv4的
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 任务1 接入Internet
1、建立ADSL连接
• 在控制面板中单击“网络连接”图标，或者右击桌面“网络邻居”→在快捷菜单中单击“属性” 命令，打开“网络连接”窗口，然后按下列图示建立连接：
选择“连接到 Internet”
选择“手动输设入运营商发
宽带连接
• 分离器的作用：开通了ADSL服务，要在电话 机前加装一个分离器，才会有清晰的话音。
• 2、小区宽带接入：这是大中城市目前较普及的 一种宽带接入方式，网络服务商利用以太网技 术，采用光纤接入到楼或小区，再通过网线接 入用户家，为整幢楼或小区提供共享带宽（通 常是10Mb/s）。
• 3、FSTN拨号入网：利用公用电话交换网拨号 实现用户接入的方式，最高的速率为56kbps， 属于窄带，目前只在没有宽带的地区才有。
• 计算机网络的发展经历了由简单到复杂、由低级到高级的发展过程，进入 20世纪90年代，计算机网络的发展更加迅速，目前正在向综合化、智能化、高 速化的方向发展。
• 2、IP地址：IP地址是网络资源的标识符，用二进制数字来表示。目前一个IP地 址使用32位的二进制数，分为4段，每段8位；通常用十进制数标记，每段的取 值范围是0∽225，段间用圆点“.”分开，如“192.168.1.1”。这种规定叫做IPv4协 议。
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 连接Internet
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 任务1 接入Internet
• 建 立 ADSL 连 接 • 接 入 Internet • 相关知识：ADSL 接入、小区宽带接
入、PSTN 拨号入网
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 任务1 接入Internet
《计算机应用基础》 第三章 因特网应用
周南岳主编
2010.09.30
第三章学习内容 • 3.1 学习Internet • 3.2 获取网络信息 • 3.3 收发电子邮件 • 3.4 使用网络服务
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 连接Internet • 任务一 接入Internet • 任务二 设置 IP 地址 • 体验与探索
单击“创建一
置我输的入链一接个的”名“称用户选名择”该项 如“宽带连接”
个新的链接”
勾选该项,桌面 上会有快捷方
输入运营商给 的“密码”
式
再次输入
弹出对“话密框码后”，
单击“单下单击一击“步单“下”击下一“一单步下步击”一”“步单下”击一“步单下”击一“步完”成”
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
单击选中 该协议项 单击“属 性”按钮 计算机应用基础【第3章-因特网应用】
要设置先 这里输入 单选此项 IP地址
要设置先 单选此项
最后单击 目前，一般使“用确默定认”方 式，无须重新设置。
这里输入DNS 服务器地址
3.1 任务相关2知识设1 置 IP 地址
• 1、 Internet 的发展： Internet起源于美国国防部建立的ARPAnet，ARPAnet是 现代计算机网络诞生的标志。最初，ARPAnet主要用于军事研究目的，它有五 大特点： ⑴支持资源共享； ⑵采用分布式控制技术； ⑶采用分组交换技术； ⑷使用通信控制处理机； ⑸采用分层的网络通信协议。
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 任务2 设置 IP 地址 • 设置 IP 地址 • 相关知识：Internet 的发展、IP地址
计算机应用基础【第3章-因特网应用】
3.1 任务2设置设IP地置址IP 地址
？什么是IP地址？IP地址是指人们为了通信，给每一台计算机都事先分配的标志
地址，而且在Internet范围内是唯一的。
？什么是TCP/IP规则？网络协议是指通信双方事先约定的通信规则。计算机网络
中最常用的协议为TCP/IP协议，即“传输控制协议/网际协议”。不同网络可以通 过TCP/IP协议相互通信。
？如何设置IP地址？打开“网络连接”窗口后，按图示的方法进行设置：
有时候则需进行设置
右击“本 地连接” 任务1 接入Internet 2、接入Internet
• 建立ADSL连接后，可以双击桌面 上“宽带连接”的图标，打开右图 所示的“连接”对话框。
• 也可在打开的“网络连接”窗口中， 找到刚才新建的“宽带连接”图标， 双击打开右图所示的对话框。
• 在“连接”对话框中单击“连接”按钮， 电脑就可与网络连接，开始网上 冲浪了。
使用ADSL方式接入网络
目前常用的网络接入方式大多是宽带上网方式，常用的有ADSL和小区宽 带等几种。本课程介绍使用最广泛的ADSL方式，其主要使用过程如下所述：
① 先到网络运营商（电信、铁通等）申请开 通ADSL服务，缴纳使用费用，获取用户名 和密码；
② 连接和安装好ADSL Modem（猫）； ③ 在电脑上建立拨号链接； ④ 使用运营商颁发的用户名和密码上网。
• 如果在建立ADSL连接时，没有输 入用户名和密码，在右图打开后 须先输入用户名和密码。
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3.1 任务1 接入Internet 相关知识
• 1、ADSL接入： 利用现有的电话线实现高速、 宽带上网的一种方法。目前很多家庭和公司都 采用这种上网方式。采用这种方式上网，用户 需安装ADSL Modem和网卡，如右图。
下一代IP 协议。
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3.1 任务相关2知识设2 置 IP 地址
• 2、IP地址(续)：IP地址有动态地址和静态地址之分。动态地址是ISP分配给用 户的临时IP地址，这种地址是不固定的，也就是说每次上网的IP是不一样的； 静态地址是ISP分配给用户的固定IP地址，一般来说每次上网都是相同的一个 IP。