2012-2013学年第一学期信息技术教学工作总结 改好的
【z小学2013学年第一学期信息技术工作总结】 第一学期教育教学工作总结
《【z小学2013学年第一学期信息技术工作总结】第一学期教育教学工作总结》摘要：本学年，我们以学校工作计划为中心，在工作中审时度势，顺利完成了信息技术教研组的各项工作，本学年我信息技术组继续为提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化而努力，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步z小学2013学年第一学期信息技术工作总结本学年，我们以学校工作计划为中心，在工作中审时度势，顺利完成了信息技术教研组的各项工作，现将我组本学年的工作总结如下：1、教育教研工作。
本学年我信息组教师围绕四精四必的教育教学要求，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。
不断学习新知识，结合课程改革，教学自主学习，合作学习与探究学习，尽可能让学生能够具有创新的精神和能力。
积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的有效的教学模式。
积极参加街道、市信息技术学科教研活动，在组内经常性地开展信息技术教研活动，我教研组成员先后参加了09年11月古城街道（回浦小学）的信息技术教研会、09年12月市信息技术（古城小学）教研会，参加10年4月在余姚召开的省信息技术优质课听课活动。
我组每位信息技术教师都进行了组内公开课活动，多方学习，认真实践，通过学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。
2、继续积极开展提升我校师生信息技术技能的培训和竞赛。
本学年，我教研组结合市教师多媒体软件制作为契机，开展了教师课件制作的培训。
教师们积极参与，我校教师制作的多媒体软件质量上乘，广大教师的制作水平普遍较高。
09年12月我校教师参与省农远工程语文二下、数学二下的多媒体软件制作工作，获得上级部门的较高评价。
10年6月我校在校内初评基础上遴选优秀课件，参加z市教师多媒体软件比赛，均获得很好的成绩。
2012年-2013年第一学期信息技术工作总结
2012-2013年度第一学期信息技术工作总结不知不觉一个学期的已经结束，本学期总体来说有收获，也有不足，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长。
同时，积极向党组织靠拢，向党员同志学习，提高自己的政治素质。
二、教学工作。
在教学工作方面，本学期我担任全校学校的三、六年级信息技术教学工作，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心向老师请教。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，根据学校的一些指导方针，我努力钻研教材，探索新的课程内容，在综合实践大学科下的信息技术结合相关的课程对于提高学生的综合素质有重要作用。
我利用新媒体，媒介素养，科学素养等相关知识作为内容补充教材，活跃了课堂气氛同时开阔了学生视野，培养了学生的能力。
本学期我积极推进英特尔求知计划，在教学中采用求知计划项目合作和任务驱动的模式提高学生的信息技术操作水平。
在12月底我还承担了英特尔求知计划全国项目交流的观摩课活动，获得了与会者的一致好评。
在注重教学工作的同时，我不断钻研学术研究，向杂志社和教育类相关领域积极投稿，多篇稿件获得全国、市区级二、三等奖。
参与十二五学科课题，完成课题阶段总结。
2012-2013信息技术教学总结
2012—2013学年第一学期信息技术教学总结七年级信息技术课的教学目标是主要培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生计算机网络基础、word文字处理软件的基本知识及使用，注重培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，完成相关的教学任务及教学要求。
现阶段学生情况分析：优势：现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。
计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
不足：由于学校机房机器不能满足学生上课需求，对学生积极性造成一定负面影响。
学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。
对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。
学生之间差异性太大，有的学生对电脑很陌生，键盘都不熟悉，有的对电脑则是相当熟练。
在这种情况下上好信息技术课或开展好教育教学研究，是摆在信息技术教师面前的一个重要课题。
为此，我们理应抓住机遇，全面更新教育教学理念，树立新教育观、教学观，要改进教育措施和教学措施，具体要做好以下工作：一、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，灵活运用各种有效的教学模式，鼓励学生积极思维，踊跃操作并解决问题，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
教学实施的过程中，在充分理解课程标准的情况下，根据学生的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容。
信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。
在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。
对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。
2012--2013小学信息技术教学工作总结
信息技术三年级教学工作总结（2012—2013第一学期）陈畅时间过的飞快,转眼间一个学期过去了,回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、当堂点评学生作业：根据我们学部的打造博文课堂新模式的要求,对于每节课,要坚决实行堂堂清,对于电脑课这样注重实际操作的课程就具有更重要的意义,所以我一直坚决执行着,而且当堂对每个完成作业的同学随堂点评.使学生能更好的学好知识,,使学习效率也大大提高了。
z小学2013学年第一学期信息技术工作总结
z小学2013学年第一学期信息技术工作总结前言随着信息技术的发展，它已经渗透到了我们生活的方方面面。
在教育工作中，信息技术的应用也越来越重要。
作为z小学的信息技术教师，我在2013学年第一学期，认真贯彻了教育部关于信息技术教育的指导思想，致力于信息技术教育的改进。
现将本学期的工作总结如下。
推进信息技术教育难点问题教育资源本学期，我协助学校采购了一定数量的新的计算机及其它硬件设备，统一更新了电教室操作系统、电子课件等软件资源，并对其进行了调试及时更新等增强维护工作。
这些在硬件和软件方面的更新更新提高了学生的自主学习和实践能力。
教育教学在教学方面，我更加注重学生的理解和掌握程度，采用启发式教学和互动式学习，激发学生的兴趣和自主意识。
我通过课外培训、教师授课、学生自主实践等多种方式推广了信息技术教学模式，使学生在获取知识的同时，也更注重学以致用，提高了学生的实践技能。
教育管理为了提高教育管理的有效性，我创新管理模式，采用了基于网络的教育管理，致力于构建校内网络教育系统，推广试行了新的信息技术教育管理方法，如远程会议、在线教研等，使教育管理更加高效化。
教育教学成果在本学期的信息技术工作中，我们的教育教学成果是显著的。
这些成果直接是此学期的工作成果，也将在以后的教育工作中不断是这学期的教育工作的内容和目标。
教育成果我校本学期的信息技术课程教学依据学科课程《信息技术》(实验教材)，实行学期制课程计划。
该教材由教育部规范、北京师范大学编写、机械工业出版社出版。
该教材体例清晰、内容丰富，区别于方法、注重实际操作训练、体现科学与艺术的结合，是目力教师更新课程和教学方法的重要参考。
教育评估本学期，我还进行了教育评估，采用了随机抽样、一对一访谈等方式，评估学生对于信息技术课程的学习情况及对教学质量的感受。
我在这里听到了学生的各种意见和建议，不断总结教育工作中的优点和不足之处，以便不断提高自己的工作质量。
工作反思在本学期的工作中，虽然我取得了一定的成绩，但在教育教学领域还有许多需要改进和加强的地方。
小学信息技术教学工作总结(2012-2013学年度第一学期)
小学信息技术教学工作总结（2012-2013学年度第一学期）小学信息技术教学工作总结（2012-2013学年度第一学期）本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。
收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
学期末，我对各电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。
三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
学校其它学科公开课的课件制作。
2012-2013学年度第一学期信息中心总结
柳林中学2012-2013学年度第一学期信息中心工作总结一学期以来，信息中心在校领导的坚强领导下，在各部门的配合与同志们的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，讲团结，讲奉献，加强研究，注重实践，讲究实效，基本做到了学校管理的“好助手”，广大教师的“好帮手”，课堂教学的“好能手”，积极圆满地完成了学校交办的各项工作任务。
按照本学年的工作计划，现将一学期的工作总结如下：一、立足教学、搞好信息教研工作信息中心全体老师立足岗位，尽职尽责，利用一切机会加强交流和学习，有效地提高了自己的教学水平和业务技能，并在此基础上，我们积极参与分析和讨论教学内容、教学方法和教学思路,重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重学生学习能力和应用能力的提高,同时也注重自己的文化、业务学习，大家业务水平得到快速提高。
二、加强管理，做好电教设备维护工作本年度，我们对校内的所有设施进行了检查测试，及时进行维护、维修。
1.本学年在学校领导的规划下共配备了55套电子白板多媒体设备。
我们为了更好的提高及利用多媒体硬件资源，做了系统的安排，实行班主任负责制，由班主任安排学生进行管理，并由信息中心不定期对电子白板、投影仪全面检查维护、保养，对损坏的多媒体设备进行系统更新、系统损坏安装等，及时做好登记工作，并对学生管理员传授正确使用方法。
保障每班每天每节课电子白板的正常使用。
为学校教育信息化和教育现代化奠定了基础。
2.进一步规范了计算机教室的管理，做好了设备的登记工作，包括《机房计算机使用登记册》、《教室多媒体使用登记册》、《软硬件借还登记表》以及《电子白板多媒体设备损坏报修登记册》等。
并且定时进行维护，确保日常教学能够顺利使用。
使学校信息化不断完善，不断建全。
3.本学期，我们对全校网络进行了定期的检查、维护。
并对学校网络进行全天候的监控，确保网路畅通。
对办公室、教室计算机实行即报即修制度，确保师生对计算机与网络的正常使用。
4.根据校委会议决定由信息中心负责制作学生胸卡。
第一学期信息技术课教学工作总结范文（精选3篇）
第一学期信息技术课教学工作总结范文（精选3篇）第一学期信息技术课教学篇1本学期根据学校的安排我担任了五年信息技术教学工作，在工作中我认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。
现就本学期所做工作总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
二、教学工作方面这学期主要担任四年级的信息技术教学。
为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
我在教学工作中努力做到以下几点：1.充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。
2.努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。
3.选择合适的教学方法教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。
信息技术课堂教学常用的教学方法有：① 任务驱动。
“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。
②启发式。
在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。
③讲授法。
根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。
2013学年度第一学期信息技术中心工作总结
2013学年度第一学期信息技术中心工作总结忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术中心的老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，完成了设备的管理与电教设备的管理登记工作。
现将这个学期工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。
由于信息技术的学科特点，要上好电脑课。
首先，老师的计算机水平就要够高。
所以我信息技术中心把提高任课教师的计算机水平作为教研组工作的一项重要任务。
教研组教研时，我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得到发展。
学校配置了电脑已有八九年了，甚至有13年的设备，和同时期配备的其他学校的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维护与及时的更新，机房平时遇到问题信息中心的几位老师就相互琢磨切磋。
2、立足教学、搞好教研组工作这个学期的信息技术中心工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
市电教课题《漫画故事在小学信息技术课堂中的应用研究》顺利通过中期检查。
3、责任第一，管理好电教设备我们学校现有学生机120台，教师用机100多台，2个机房，70个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。
为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的及时检修，或及时请外包的电脑公司维修，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。
4、管理好学校网络的使用我们组认真管理好校园网络，及时发现问题，解决问题，保障学校网络的畅通无阻，为学校正常教学提供完善服务。
5、、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作本学期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一、艺术节演出等一系列组织活动。
我们组积极参与了各部门活动，做好了摄影摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好积极准备。
2012-2013学年(1)工作总结
2012-2013（1）信息技术工作总结本学期在学校的领导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，现总结如下：一、教学方面本学期我担任初二年级信息技术课教学，开学初我制定了工作计划，认真备好课，上好课，为更好地完成教学工作做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
初二级学生大部分了解计算机的硬件组成，知道不同的应用环境应该配置不同的硬件和周边设备，掌握硬件的特性和安装。
知道操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源的软件，是用户与计算机直接的接口；学习掌握设置方便的个性化的操作环境；掌握运用操作系统进行计算机系统资源的管理。
了解常用软件，知道根据任务要求合法的选用并能获取需要的应用软件，学会安装和卸载软件，安全地配置计算机软件。
了解常见的多种媒体信息，如声音、图像、视频的类型、格式及其存储、呈现、传输的方式及其采集过程。
了解图像分辨率与图像大小的关系，了解多媒体文件格式与文件大小的关系。
了解“多媒体集成”在信息表达与传递方面有哪些特点和优势，知道在学习和生活中借助多媒体作品进行信息呈现和交流思想。
学会将文本、表格、动画、声音、视频等信息素材有机集成到作品中。
学会使用PowerPoint中自带的“设计模板”、“放映效果”、“切换效果”将功能来设置交互、优化演示效果，学会发布多媒体演示文稿。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，有高度的事业心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。
第一学期信息技术教学总结
第一学期信息技术教学总结在过去的第一学期里，我执教信息技术课程，通过这段时间的教学实践，让我对这门科目有了更深入的理解，同时也进行了一些总结和反思，以下是我对这一学期信息技术教学的总结：一、教学内容设计合理在这一学期的教学中，我认真制定了信息技术课程的教学计划和教学大纲，根据学生的年级和实际情况设计了合适的课程内容和教学活动。
我结合课程标准和学生的学习需求，选择了恰当的教学材料和教学资源，使得教学内容更加贴近学生的实际生活，激发了他们学习信息技术的兴趣。
二、教学方法灵活多样在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，使得学生在不同的教学场景中都能够积极参与，充分发挥自己的学习潜力。
在实践教学中，我注重培养学生的实际动手能力，引导学生通过实践操作，加深对信息技术知识的理解和掌握。
三、课堂氛围活跃在课堂教学中，我注重营造积极向上的教学氛围，倡导鼓励学生自主学习和合作学习，鼓励学生勇于提问和分享。
在教学过程中，我会及时纠正学生的错误，鼓励他们勇于尝试和探求，培养他们的自信心和学习兴趣，使得课堂氛围更加活跃和融洽。
四、评价方式科学合理在对学生学习成绩的评价上，我采用了多种评价方式，包括平时作业、课堂表现、期中考试等，综合评价学生在信息技术方面的学习情况。
通过这种科学的评价方式，我可以更全面地了解学生的学习情况，及时发现问题并及时调整教学方向，帮助学生更好地提高学习效果。
五、教学反思与改进通过这段时间的信息技术教学实践，我也发现了一些自身的不足和问题，比如在课堂管理上还需加强，在教学内容设计上还需更加细化等。
因此，我会认真总结教学经验，及时反思教学过程中存在的问题，并不断地改进教学方法和教学内容，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
总而言之，这一学期的信息技术教学经历让我收获颇丰，我会继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的信息技术学习提供更好的帮助和支持。
2012—2013学年第一学期信息技术教学工作总结
2012—2013学年第一学期信息技术教学工作总结2012—2013学年第一学期信息技术教学工作总结紧张而又愉快的一学期即将结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结:一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上，工作上，在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
二、业务学习方面开学初,认真学习了教育局的有关文件精神和教育《法律》、《法规》并结合实际学习了相关教育教学论文。
从中我了解应该怎样去做好一名人民满意的教师,提高自身素质,为以后去上好每一节课打下了基础。
信息技术课与其他课有一些不同,别的课课堂上讲的知识点一般是课前都预见到的,课堂讲授过程中很少出现意外情况,信息技术课则不同。
几乎是每一节课都有新问题,有应用软件方面的问题,也有硬件故障方面的问题,遇到自己不知道的问题,这种情况是不可避免的。
为了不出现不可能解决的小问题,我经常上网查阅资料,多看专业书籍充电。
摸索学习的过程很难,而成功的喜悦很甜。
每次遇到问题时都有是学生眼中的期待和信任把我向前推,推到浪尖风口,逼到无路可退。
当然,问题解决后,学生满脸笑容眼含敬佩之情也着实让我激动一会儿,这时心里心里就一个字“值”。
三、教育教学方面;;认真揣摩教学目标,提前备好课,写好教案。
备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重、难点。
上好课的前提是做好课前准备,本学科主要内容都需要上机完成,所以每节课都要提前做好上机准备,检查机器状态、有无“不可用机器”,及时调位置。
上课认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。
2012——2013学年度第一学期信息技术教学工作总结
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2012——2013学年度第一学期信息技术教学工作总结在校领导和教务处的正确领导下，我们顺利完成了本学期的教学工作，我担任八年级（1-4）班的信息技术教学工作，我们学校由旧校舍搬到新校舍，工作紧张而繁忙，回顾这一学期，本人能努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、由于搬家的缘故，计算机教室设施没有上全，所以我们信息技术这门课，就只能上理论课。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
力求吃透教材，找准重点、难点。
备课时认真钻研教材，和同学科老师先进行提前集体备课、教研后，在进如课堂。
同时在课余时间学习《中学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生，来加强学生们学习的兴趣。
2.按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
信息技术课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的几节课；对老师来讲是比较难上的几节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，最全面的范文参考写作网站为我所用。
二、个人学习1.积极参加学校组织的各种理论学习，本学期我们业务学习数次，学习新课堂改革模式、十八大工作报告、党员干部廉政准则、教师职业道德、张丽丽先进事迹等。
第一学期信息技术教学工作总结
第一学期信息技术教学工作总结一、引言第一学期是信息技术教学工作的开局之时，通过一段时间的教学实践，我们不仅能够总结经验，发现问题，更能够为今后的教学工作指导和借鉴。
今本文旨在对第一学期的信息技术教学工作进行总结，并为下学期的教学工作参考。
二、教学目标与计划第一学期的教学目标主要包括：- 掌握信息技术的基本概念和原理；- 熟练掌握常见的办公软件操作技能；- 学习编程基础知识，探索算法和程序设计思维；- 培养学生的信息素养和创新精神。
我们制定了详细的教学计划，包括各个知识点的教学内容、教学方法和评价方式，以确保学生能够达到预期的学习效果。
三、教学实施与方法1. 课堂教学我们采用了多种教学方法，如讲授、示范、案例分析、讨论等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂互动。
同时，结合学生的实际情况，调整教学方法，保证教学效果。
2. 实践教学实践教学是信息技术教学的重要环节，我们设计了一系列的实践项目，让学生通过动手操作来巩固所学知识，并培养实际应用能力。
3. 作业与评价我们每周布置作业来巩固学生的知识，同时及时给予反馈。
定期进行测试和考试，以检验学生的掌握情况，保证教学进度。
四、教学效果与评价通过第一学期的教学实践，我们发现了一些问题，如学生的学习动力不足、基础知识薄弱等。
为此，我们将进一步探讨解决办法，提高教学效果。
五、下学期的教学改进计划在下学期的教学工作中，我们将针对上学期的问题做出相应改进，包括增加实践环节、优化教学方法、提高学生参与度等，以提高教学效果。
六、总结第一学期的信息技术教学工作虽然取得了一定成绩，但也暴露出一些问题，进一步的探讨和改进是我们下学期工作的重点。
希望在全体教师的共同努力下，下学期的教学工作能够取得更好的成绩。
XXX小学2013学年第一学期信息技术工作总结
XXX小学2013学年第一学期信息技术工作总结工作背景XXX小学是一所集幼儿园、小学和初中为一体的全日制学校，拥有优秀的教育资源和管理团队。
信息技术作为学校基础教育中重要的一环，也受到了学校领导和老师的高度重视，我们信息技术工作组应运而生。
本学期我们的工作是在学校领导的指引下，结合学校实际需求，积极开展学校信息技术建设工作，为全校师生提供更好的信息技术支持和服务。
工作目标本学期我们的工作目标如下：1.建设学校教学网络，提升网络稳定性和速度；2.开展信息技术师资培训，提高教师信息技术素养；3.引入优秀的信息技术课程，优化教育教学资源；4.提供合理化的信息技术服务和技术支持，满足学校师生需求。
工作成果教学网络建设学校教学网络是我们本学期工作的重点之一。
我们建立了一套完备的教学网络体系，全面提升了学校网络设备性能和带宽，保障了学校日常教学需求和特殊活动需要。
不仅如此，在我们的引导下，教师和学生也更加熟悉了网络应用和网络安全知识。
同时，我们按照学校安全要求，加强了网络安全监管，保证网络信息和用户信息的安全可靠。
师资培训本学期，我们开展了一系列信息技术培训课程，内容涵盖各种信息技术应用，如办公软件、多媒体制作、网络硬件管理等。
我们邀请了国内著名的信息技术专家，为学校的教师做了精彩的讲解和技术指导，受到了一致好评。
同时，我们还组织了一些教师互相交流经验和技巧的平台，促进了信息技术应用的普及和教师信息化素养的提高。
课程优化为了满足学生和家长对高素质教育的需求，我们引入了一些优质的信息技术课程，如编程、网络安全、信息技术创新等。
这些课程既有趣味性又有挑战性，很受学生的欢迎和关注。
同时，我们也为学生提供了一些特色的信息技术课外活动和竞赛，如智能机器人制作、信息技术知识抢答等，丰富了学生的课外生活。
服务和支持我们还为学校师生提供了全面、高效、及时的信息技术服务和技术支持。
这些服务包括硬件维护、软件更新、网络诊断、数据备份和故障排查等。
第一学期信息技术教学工作总结
第一学期信息技术教学工作总结本学期，我作为信息技术老师，倾注了许多心血在这门课程的教学工作中。
在这个学期的教学过程中，我深刻地认识到了信息技术的重要性，更深层次地了解了学生对于信息技术的需求和学习态度。
在这里，我将结合本学期的教学情况，对信息技术教学工作进行总结。
一、教学内容在本学期的信息技术教学中，我紧密围绕教学大纲的要求，对课程内容进行了精心设计和安排。
我以提高学生的信息技术素养为目标，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
我根据学生的实际情况和需求，结合教材内容，设计了多样化的教学活动，如课堂讨论、案例分析、实验操作等，使学生能够在实践中深入理解信息技术的重要性和应用。
二、教学方法在本学期的信息技术教学中，我采用了多种教学方法，如讲授、示范、实践等，灵活运用多媒体教学手段和现代教学技术，激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
我注重激发学生的思维，引导他们主动学习，培养他们的创新能力和团队合作精神，使他们在信息技术领域获得更多的成长和发展。
三、学生表现在本学期的信息技术教学中，学生们的整体表现令人满意。
他们积极参与课堂活动，认真完成作业，提出问题，与老师和同学进行互动交流。
通过本学期的学习，学生们在信息技术知识和技能方面有了明显的提高，尤其是在实际操作和问题解决能力方面取得了一定成果。
四、存在问题在本学期的信息技术教学中，也存在一些问题。
例如，由于学生的基础差异较大，导致教学进度有时不够顺利，需要加强巩固和复习；部分学生对信息技术的兴趣不高，需要进一步激发学生学习的热情；教学资源和设备有限，需要不断完善和提升教学条件。
这些问题需要我在今后的教学工作中努力改进和完善。
五、展望未来在今后的信息技术教学工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和教学质量。
我将进一步优化教学内容和教学方法，注重培养学生的信息技术素养和实际操作能力，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我还将积极开展教学研究和教学改革，不断提高自己的教学能力和水平，为学生的综合发展和成长贡献自己的力量。
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2012-2013学年第一学期
信息技术教学工作总结
回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作
1、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课。
平时做到周前备课。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。
在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。
课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并拟出解决不足的方案。
二、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高应用能力。
3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。
使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时严格按照上机制度来操作。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
把学生吸引到课堂上来，而不是游戏。
让学生能够处理好游戏和知识
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。
2013年1月28日。