2016年12月小学班主任工作总结

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12月份班主任工作总结5篇

12月份班主任工作总结5篇第1篇示例：12月份班主任工作总结一转眼，又到了一年的年末。

回首这一年，感慨万千。

在这一年中，我作为班主任, 通过和学生们的共同努力，班级取得了不俗的成绩，也面临了各种各样的困难和挑战。

以下是我对12月份班主任工作的总结和反思。

一、班级管理在12月份，班级管理是我工作的重点之一。

由于放假的临近，学生们的注意力开始逐渐不集中，课堂纪律有所下降。

针对这一情况，我采取了一系列的措施，包括加强课堂管理、及时处理学生不良行为、增加课外活动等。

经过努力，班级的纪律状况有了明显的改善，学生的学习积极性也得到了提升。

二、学生成绩12月份是学期末的关键时期，学生成绩的稳步提高是我最大的期望。

我对学生进行了全方位的学习辅导，针对他们的学习差距进行了有针对性的指导，对于成绩不理想的学生，我进行了个别辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。

通过这些努力，班级的整体成绩有了较大的进步，很多学生都取得了令人欣慰的成绩。

三、心理辅导12月份对学生来说是一个重要的时间节点，他们既期待着放假的到来，又感到了考试的压力。

我在班主任工作中加强了对学生的心理辅导。

我耐心倾听学生的烦恼，对他们进行了鼓励和启发，帮助他们树立正确的生活态度和学习态度。

在我的关心和鼓励下，学生们的心理压力有所减轻，更加积极地投入学习和生活。

四、家校沟通班主任工作中，与家长的沟通是必不可少的一环。

在12月份，我加强了与家长的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并积极地听取家长的意见和建议。

通过与家长的密切合作，学生的学习状况得到了明显改善，学生和家长的信任也得到了进一步的加强。

五、自我反思在12月份的班主任工作中，我也经历了诸多挑战和困难，也存在不足之处。

例如在处理学生纠纷问题时，我可能没有处理得当，还有在学生心理疏导上做得不够细致。

这些都需要我在新的一年中加以改进和提高。

面对新的一年，我会继续努力，不断学习和提高自己的班主任工作水平，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

小学班主任12月份工作总结五篇

小学班主任12月份工作总结（五篇）小学班主任12月份工作总结（五篇）作为小学班主任，每月都要进行工作总结，以便更好地了解学生的学习和生活情况，以及自己的工作情况，从而更好地调整自己的工作方向和方法。

下面是五篇关于小学班主任12月份工作总结的文章。

一、工作总结要点1. 学生学习情况总结2. 学生生活情况总结3. 学生管理情况总结4. 教学方法探讨5. 教学目标分析6. 课程设置改进7. 家长沟通情况总结8. 活动安排总结9. 班级氛围营造10. 班级文化建设二、学生学习情况总结在12月份的学习中，我发现学生的学习热情明显提高，他们对于学习的态度更加认真，学习效果也比以前更好。

但是，还有一些学生的学习困难比较大，需要我们用更多的方法和手段来帮助他们。

三、学生生活情况总结学生的生活情况也是我们需要关注的重点。

在12月份，我发现学生的生活习惯和卫生习惯有所改善，但还存在一些问题，例如没有养成良好的作息习惯，不注意个人卫生等。

因此，我们需要在后续的工作中更好地指导他们，帮助他们养成良好的生活习惯。

四、学生管理情况总结作为班主任，我们需要对学生的管理和纪律进行细致的观察和分析。

在12月份，我发现学生的纪律意识明显增强，但还需要加强管理力度，尤其是在课间休息和放学时。

五、教学方法探讨教学方法的不断改进和探讨是我们不断提高工作效率和提高学生学习质量的关键。

在12月份，我主要探讨了如何通过多种教学方法来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

例如，我经常采用情景教学和游戏教学等方法，来增强学生的学习乐趣，提高他们的学习成绩。

六、教学目标分析在教学过程中，我们需要确立相应的教学目标，以便更好地指导学生学习。

在12月份，我主要分析了学生在各门课程中的学习目标，根据这些目标来设计相应的教学内容和教学方式。

七、课程设置改进在12月份，我对课程设置进行了改进，更加注重对学生的扩展知识和兴趣爱好的培养，增加了一些文化课外的课程，如美术、音乐、体育等，以增强学生的综合素质和兴趣爱好。

小学班主任12月份个人工作总结范文

小学班主任12月份个人工作总结范文在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年的工作历程，你是否让自己满意，有没有达到自己的要求。

今天小编在这给大家整理了小学班主任12月份个人工作总结范文，接下来随着小编一起来看看吧!小学班主任12月份个人工作总结(一)时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。

这是我与孩子们相处的第二个年头。

感觉孩子们的成长真的是不经意的。

不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。

他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。

可以说，我是他们的同行者。

作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。

归纳起来有以下几方面：一、学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。

平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。

一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。

这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。

所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。

低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。

2016年12月小学班主任工作总结.doc

2016年12月小学班主任工作总结第一范文网精心整理了《XX年6月小学班主任工作总结》，望给大家带来帮助!时间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作作如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。

也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。

但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。

时时提醒他们”做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。

优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。

把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

2016年12月班主任个人工作总结范文_0.doc

2016年12月班主任个人工作总结范文工作总结范文各位领导，老师们下午好!伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。

这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。

我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。

”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。

如何培养学生良好的卫生习惯呢?本学期我主要抓了三个方面的工作：一、加强思想教育。

开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。

开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。

在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。

一天，他的一个朋友来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。

他答道：“大丈夫志在扫天下。

”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下?”顿时，他哑口无言。

扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”?当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说：我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢?是不是认为这是一件小事，不值得我们去做?……能将一件简单的事做好，就是不简单;能将一件平凡的事做好就是不平凡!咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事?有没有恒心把它做好，做彻底?听了我的问话，同学们都高声答道：“愿意，有恒心!”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。

据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。

2016年12月二年级班主任工作总结.doc

2016年12月二年级班主任工作总结一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。

如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。

我认为,良好的习惯是学习的基础。

因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。

同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

二、关爱、赏识,真诚为友。

每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。

在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。

要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。

一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。

我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。

班中有一个叫“梅若岚”的小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。

由于今年才刚转入我们班。

刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。

我了解情况后多次找她谈心, 帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。

三、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。

因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。

我认为对后进生要给予特别的关爱。

要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。

要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。

2016年12月小学六年级班主任工作总结.doc

2016年12月小学六年级班主任工作总结一、回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。

从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。

直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。

这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

二、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

四、鼓励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

班主任2016年12月工作总结范文.doc

班主任2016年12月工作总结范文工作总结范文这学期我继续担任六(1)班的班主任工作。

我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。

同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行为习惯。

在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。

在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。

作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用。

2常规教育经常抓。

六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。

总认为自己很大了没什么。

针对这一点我进行行为常规的的教育。

如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。

3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。

充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。

4.培养班级骨干，协助班级管理。

在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。

5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。

如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。

目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。

小学班主任十二月份工作总结7篇

小学班主任十二月份工作总结7篇篇1一、背景作为小学班主任，十二月份的工作不仅丰富多彩，也充满挑战。

在这个月里，我在指导学生学习、组织班级活动、关注学生心理健康等方面做出了诸多努力。

下面是我对十二月份工作的总结。

二、教育教学工作1. 课程学习与指导在十二月份，我认真制定了教学计划，并严格按照计划进行课堂教学。

除了教授基础知识，我还注重培养学生的思维能力，鼓励他们在课堂上积极发言，提出疑问。

此外，我还针对学生的学习情况，进行了个性化的辅导，帮助他们解决学习中的困难。

2. 家校联系加强与家长的沟通是班主任工作的重要组成部分。

十二月份，我通过家长会、电话、校讯通等方式与家长保持密切联系，及时汇报学生的学业的进步和表现，同时也了解学生在家的表现，以便更好地关注他们的成长。

三、班级活动组织1. 主题活动为了丰富学生们的校园生活，我组织了“迎新年”主题活动。

活动包括才艺展示、游戏环节和心愿墙等。

学生们通过活动，不仅增进了彼此的了解，也学会了分享和感恩。

2. 体育活动在十二月，我还组织了班级篮球比赛和冬季跑步活动。

这些活动不仅锻炼了学生的体魄，也培养了他们的团队协作精神和毅力。

四、学生心理健康教育1. 心理健康讲座针对小学生常见的心理问题，我开展了心理健康讲座。

通过讲解、互动等方式，帮助学生了解心理健康的重要性，并学会如何调整心态，应对压力。

2. 个别辅导在日常工作中，我关注学生的情绪变化，对于有心理困扰的学生，我会及时给予关爱和支持，并进行个别辅导。

五、班级管理1. 班级纪律在十二月，我加强了班级纪律的管理，通过制定班规、定期班会等方式，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

2. 班级卫生我注重班级卫生的管理，通过分组负责、定期清洁等方式，保持教室的整洁。

同时，也培养学生的卫生习惯，让他们意识到卫生与健康的重要性。

六、自我评价与反思在十二月份的工作中，我尽职尽责，关心学生，努力做好教育教学和班级管理工作。

但也存在一些不足，如在某些方面对学生的个性化关怀还不够，对个别学生的心理状态把握不够准确等。

小学班主任12月份工作总结

小学班主任12月份工作总结（五篇）小学班主任12月份工作总结（五篇）1时间飞逝，转眼一个月已经过去了。

在这一个月中，我与其他两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下几点：一、加强政治思想学习，提高自身修养“学高为师，德高为范”。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习和文化学习，我参加的学前教育自学考试顺利毕业；在道德行为上以身作则，严格要求自己，努力地提高自己，在孩子们心目中树立威信；同时，通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

二、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教把孩子教好，让孩子成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

因此，我在教育教学教学中，认真备课，设计好每一个活动，注重对孩子们各种能力的培养。

在教育教学工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，在不断学习、不断实践中，不断提高自己的教育教学水平。

作为班主任，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

三、积极参加活动并取得优异成绩在庆祝教师节活动中，我与张红薇、李尊侠老师加班加点给孩子们排练了xx 歌表演，得到领导和老师们的一致好评；带领班上老师搞好教育教学展示活动和趣味运动会，得到家长的一致好评；在全园庆元旦歌咏比赛活动中，我与班上两位老师精心排练，获得第一名的好成绩。

四、做好家园沟通桥梁（1）有针对性地召开家长会，说明我们的观点、做法及建议，诚恳邀家长参与、配合，更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

（2）对生病幼儿能及时电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

（3）运用《家园联系手册》和家园互动窗等多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

小学班主任12月份工作总结（五篇）2时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的十二月份也将结束。

16年小学班主任工作总结范文5篇

16年小学班主任工作总结范文5篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我担任了某小学六年级的班主任，共计管理48名学生。

在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级岗位和制定班级规则，让学生参与到班级的日常管理中来。

同时，我也注重加强与家长的沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的成长。

二、教学工作在教学方面，我担任了语文、数学、英语等多门课程的教学工作。

在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课和作文课，提高学生的阅读水平和写作技巧。

在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过数学竞赛和数学游戏等方式，激发学生的学习兴趣。

在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过英语角和英语演讲等活动，提高学生的英语水平。

三、德育工作在德育方面，我注重培养学生的道德观念和责任感，通过主题班会和德育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我也注重加强学生的心理健康教育，及时关注学生的情绪变化，帮助学生解决心理问题。

四、成果与收获通过一年的努力，我在班级管理、教学工作和德育工作方面取得了一定的成绩。

学生的自主管理能力得到了提高，班级的纪律性和凝聚力也得到了加强。

在教学方面，学生的成绩有了明显的提高，多次获得校级和市级的荣誉。

在德育方面，学生的道德观念和责任感得到了增强，班级的氛围更加和谐。

五、反思与改进在总结成绩的同时，我也意识到自己在实际工作中还存在一些不足之处。

例如，在班级管理方面，有时还会出现一些突发事件，需要进一步提高自己的应变能力。

在教学方面，有时还会感到自己的教学方法不够灵活多样，需要继续学习和改进。

在德育方面，有时还会发现学生的不良行为习惯需要进一步加强引导和教育。

针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：一是加强学习提高自己的业务水平和管理能力；二是注重与学生的沟通了解他们的需求和想法；三是加强与家长的配合共同促进学生的成长；四是注重创新尝试新的教学方法和手段；五是加强反思总结经验教训不断提高自己的工作效率。

16年小学班主任工作总结范文7篇

16年小学班主任工作总结范文7篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我作为六年级某班的班主任，始终坚持以德育为核心，以培养德才兼备的学生为目标，积极推进班级管理。

在班级管理方面，我注重学生的自主管理，培养学生的责任感和集体荣誉感。

通过制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，让学生在日常生活中自觉遵守。

同时，我积极组织学生参与班级活动，如主题班会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自己的才华，增强班级凝聚力。

二、教学工作在教学方面，我始终坚持以教学为中心，认真钻研教材，积极备课上课。

在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过启发式教学法、讨论式教学法等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重学生的作业批改和辅导工作，认真及时地批改每一份作业，针对学生的问题及时进行辅导。

三、家校联系家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终重视与家长的沟通和联系。

通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。

在家长会上，我向家长介绍了学校的教育理念和班级的管理情况，征求家长的意见和建议，为更好地教育学生打下基础。

四、个人成长在过去的一年中，我注重自身的成长和学习。

通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。

同时，我也积极参与学校的教育科研工作，发表了多篇教育论文，为自己的教育生涯增添了光彩。

五、存在的问题和不足虽然在过去的一年中，我取得了一定的成绩和进步，但仍存在一些问题和不足。

首先，在班级管理方面，我还需要更加注重学生的个体差异和多样性，更好地满足不同学生的需求。

其次，在教学方面，我还需要进一步创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和效果。

最后，在家校联系方面，我还需要更加主动地与家长沟通联系，建立更加密切的家校合作关系。

六、总结与展望总的来说，过去的一年是充实而忙碌的。

我将在今后的工作中继续努力，不断提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2016年12月班主任个人总结.doc

2016年12月班主任个人总结工作总结范文学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。

班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。

现将本学期的工作总结如下：一、主要工作1.按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作;2.收交《学生综合素质评鉴手册》并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告;3.召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干配备，选举产生新一届班委和团支部;4.带领学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生;5.协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态;6.与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见;7.完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作;8.常与学生谈心，交流感情，增进互相了解和信任，帮助学生进行心理调适，很快进入学习和工作状态;9.组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。

10.组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力;11.充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告;12.坚持对学生进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。

二、主要收获1.68名学生中，有54名学生选择实习，绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导;2.本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项;3.学生的自我管理和自我约束能力得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生达到“优秀”;4.师生之间彼此信赖、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管;5.班级凝聚力依然很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬;6.整个学期班级安然无事，中间虽有波折，但均能妥善处理，收到预期效果。

小学班主任十二月份工作总结5篇

小学班主任十二月份工作总结5篇篇1一、引言十二月份，随着冬日的到来，学校的氛围也变得温馨而忙碌。

作为小学班主任，我在这个月里，围绕学生的日常学习与生活，开展了一系列工作。

以下是对本月工作的详细总结。

二、学生日常管理1. 出勤情况：本月，班级学生的出勤情况总体良好，大多数学生能够按时到校上课。

针对个别迟到或早退的学生，我及时与家长沟通，了解原因，并督促学生改正。

2. 课堂纪律：在课堂上，我注重学生的纪律教育，引导学生专心听讲，积极参与课堂讨论。

通过课堂表现，学生的纪律意识得到了增强。

3. 作业完成情况：本月，班级学生的作业完成情况良好，大部分学生能够按时完成作业。

针对个别作业完成质量不高的学生，我进行了个别辅导，帮助其提高作业质量。

三、德育工作1. 品德教育：本月，我继续加强学生的品德教育，通过主题班会和品德课堂，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，让学生在活动中学会关爱与奉献。

2. 心理健康教育：针对小学生心理健康问题日益突出的现象，我积极关注学生的情绪变化，及时与学生谈心，帮助学生排解心理压力。

同时，我通过开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。

四、家校合作1. 家长会：本月，我组织了一次家长会，向家长汇报了学生的学习情况和班级工作。

在家长会上，我积极与家长互动，了解家长的需求和建议，为后续的工作提供了参考。

2. 家访工作：除了家长会外，我还进行了多次家访工作，走访了部分学生家庭。

在家访过程中，我详细了解了学生的家庭情况和成长环境，与家长共同探讨了教育孩子的方法和策略。

五、特色活动1. 冬季运动会：本月，学校举办了冬季运动会，我积极组织学生参与其中。

在运动会上，学生们展现了团结协作和拼搏精神，不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。

2. 文艺汇演：此外，我还组织学生参加了学校举办的文艺汇演活动。

在汇演中，学生们展示了各自的才艺和表演天赋，为班级争得了荣誉。

小学班主任十二月份工作总结8篇

小学班主任十二月份工作总结8篇篇1一、引言作为小学班主任，十二月份的工作既充实又富有挑战。

在此，我将对本月的工作进行全面的回顾和总结，以期不断提升自己的工作能力，为未来的教育工作打下坚实基础。

二、教育教学工作1. 课堂教学管理本月，我着重加强了课堂纪律管理，通过制定明确的课堂规则，让学生养成良好的学习和行为习惯。

同时，我注重培养学生的自主学习和合作探究能力，通过组织小组讨论、角色扮演等形式多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2. 学科特色活动为了丰富学生的学习生活，我组织开展了多项学科特色活动。

例如，数学竞赛、英语角、科学实验等。

这些活动不仅锻炼了学生的学科能力，还增强了他们的团队协作精神和创新意识。

三、德育工作1. 主题活动结合本月的重要节日和纪念日，我组织开展了多项主题活动，如“感恩教育”、“环保行动”等。

通过主题班会、演讲比赛等形式，让学生在参与中体验、感悟，培养他们的道德品质和社会责任感。

2. 家校合作加强与家长的沟通与合作，是本月德育工作的重点。

我通过家长会、家访等形式，与家长交流学生的表现和学习情况，共同关注学生的成长。

同时，我积极争取家长的支持和配合，共同营造良好的教育环境。

四、班级管理工作1. 班级纪律本月，我注重加强班级纪律管理，制定了一系列班级规章制度，并严格执行。

通过表扬和批评相结合的方法，让学生明确自己的行为准则，树立良好的班级风气。

2. 班级文化建设为了营造和谐的班级氛围，我注重班级文化建设。

我鼓励学生积极参与班级板报、墙报的制作，展示他们的作品和成果。

同时，我还组织开展了班级文化活动，如朗诵比赛、才艺展示等，增强学生的归属感和集体荣誉感。

五、安全教育工作本月，我注重加强学生的安全教育工作。

我通过班会、安全教育课等形式，向学生普及交通安全、防火防灾、防溺水等安全知识。

同时，我还加强与家长的沟通，共同关注学生的安全成长。

六、总结反思与未来展望本月的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

2016年12月三年级班主任工作总结.doc

2016年12月三年级班主任工作总结过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如,”跨步进入新世纪系列活动”、”寻找我身边的活雷锋”、”青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、”青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育, 帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养”赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己, 使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是”包袱”。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。

16年小学班主任个人年终工作小结7篇

16年小学班主任个人年终工作小结7篇篇1一、背景在过去的一年里，作为小学班主任，我肩负着重要的责任，兢兢业业地完成了各项任务。

在全校师生的共同努力下，班级管理工作取得了显著成效。

在此，我对自己一年来的工作进行一次全面回顾和总结。

二、工作内容1. 学生日常管理作为班主任，我始终坚持以学生为中心的管理理念，严格执行学校的各项规章制度。

在日常管理中，我注重培养学生的自律意识，通过班会、晨会等形式，加强学生的纪律教育和行为规范。

同时，关注学生的学习情况，及时与科任教师沟通，了解学生的学习进展和困难，为他们提供必要的帮助。

2. 班级文化建设本年度，我积极组织班级文化建设活动，营造良好的班级氛围。

通过班级墙报、读书角等形式的布置，增强了班级的凝聚力和向心力。

同时，开展了各类主题活动，如诗歌朗诵比赛、才艺展示等，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

3. 家长沟通工作作为班主任，我深知与家长沟通的重要性。

本年度，我通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。

同时，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长创造良好的家庭环境。

4. 安全管理安全工作是学校工作的重中之重。

我严格执行学校的安全规定，组织学生进行安全教育，提高他们的安全意识。

同时，关注校园周边的安全环境，及时发现和解决安全隐患，确保学生的安全。

三、工作成效1. 班级纪律明显改观通过一年的努力，班级的纪律状况得到显著改善。

学生的自律意识增强，迟到、旷课等现象明显减少。

2. 班级文化建设成果显著本年度，班级文化建设活动丰富多彩，学生的参与热情高涨。

班级氛围更加和谐，学生的集体荣誉感增强。

3. 家长满意度提高通过与家长的密切沟通，家长对班级工作的满意度明显提高。

他们更加理解和支持学校的工作，形成了良好的家校合作关系。

4. 安全管理成效显著本年度，班级未发生任何安全事故。

学生的安全意识明显提高，能够自觉遵守安全规定。

四、存在问题及改进措施1. 学生心理健康教育仍需加强部分学生在学习和生活中存在心理压力，需要更多的关注和帮助。