美式英语发音教程5

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student美式发音

"Student" 这个词在美式英语中的发音是/ˈstuː.dənt/。下面是一些音标的解释：

• /ˈstuː/：发音类似于英语中的 "stew"，表示单词的开头部分。

• /dənt/：这一部分以弱读音节结尾，发音类似于英语中的"duhnt"，其中 /ə/ 表示弱读元音。

整体而言，"student" 的发音可以分为两个音节，重读音节在第一个音节，即 /ˈstuː/，而第二个音节 /dənt/ 是弱读音节。

请注意，音标的发音可能因说话者的口音和语境而有所不同。

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美式英语发音教程

六大金刚

的状态

man fan ban cab cat fat

can bad pat dad mat has

shallow hallow panic value

hamper dabble chapter atom

enhance compassion dynamic

combat panache bacteria

●The fat cat wore a jacket.

●I can’t stand your bad habits.

●That’s a very bad sente nce.

●People get mad if you say that.

●He sang about an actor named Jack.

●Pack your sack and bring your magnet.

的状态●The fat cat wore a jacket.

●I can’t stand your bad habits.

●That’s a very bad sentence.

●People get mad if you say that.

●He sang about an actor named Jack.

●Pack your sack and bring your magnet.

enter less nest best zest

never decorate

dedicate essential bearer imperfection The only people who never fail

地道的美式发音修炼术

地道的美式发音到底该怎么练习？

每个人的方法都不同

今天给大家分享我一路走来学习英语的过程

我们很多同学在读书的时候，没有重视音标的学习。在学习一个新的单词的时候，往往会用汉字来代替很多英文单词的发音。我以前上学的时候见过同学，写西瓜的英文叫watermelon/ˈwɔ:təmelən/当时我看到他们在英语书上默默地标注了这几个汉字：挖头埋了...多么恐怖的单词......每次一读到西瓜这个单词，我的脑海里就会浮出一个挖头然后埋了的画面.....不过这个逻辑上还是有些搞笑的，西瓜长的是有点像头，也是在沙地里埋的，还真有点佩服当时同学的文采。还有就是School这个词，[skul]“撕裤儿”艾玛，上个学裤子都没了,明天，tomorrow 吐猫肉……我想这个是大家都经历过的阶段吧，想想也是挺好玩的。现在在有时候教学的时候也会偶尔“鼓励”学生用一些特殊的方法来记单词，巧用小伎俩，借助母语，能记住单词。但是，切记，在这个时候，如果把这个东西一直弄下去，恐怕就会使你英文的发音陷入到中式化的深渊里了。正所谓，奇技淫巧不可多用，多用必伤人。这个学语言如果总这样，伤的却是自己。

我从初二上学期正式接触正规语音和朗读的训练，我还记得第一次见老师，老师让我读了《英语九百句》前十五句，当时读完自我感觉还不错，结果老师点评完，真的，想死的心都有了。

1 Hello. 你好。

2 Good morning. 早上好。

3 I am John Smith. 我是约翰史密斯。

4 Are you Bill Jones? 您是比尔琼斯吗？

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法<一>

四十八个音素发音图解暨口型及发音方法

1.//美式读音符号

//英式读音符号

/i/传统式的国际音标读音符号

该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号

/i:/英式读音符号

/i:/传统式的国际音标读音符号

前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号

/e/英式发音符号

/e/传统的国际音标的读音符号

该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号

//英式读音符号

//传统的国际音标的读音符号

该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5.//美式读音符号

//英式读音符号

//传统的国际音标的读音符号

该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th

等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。

6.//美式读音符号

//英式读音符号

//传统的国际音标的读音符号

该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

26个英语字母的美式和英式发音

（原创实用版）

1.美式和英式英语发音的概述

2.26 个英语字母在美式和英式发音中的区别

3.实例比较和发音练习

4.总结和建议

正文

美式英语和英式英语的发音虽然都遵循相同的字母表，但在很多方面都存在显著的差异。了解这些差异对于那些希望提高英语口语能力的人来说非常重要。本文将详细介绍 26 个英语字母在美式和英式发音中的区别，并通过实例进行比较和发音练习。

首先，让我们了解一下美式和英式英语发音的概述。美式英语，又称美国英语，主要在美国使用，其发音特点为元音较为夸张，儿化音现象较为明显。而英式英语，主要在英国、加拿大、澳大利亚和新西兰使用，其发音较为优雅、含蓄，元音发音较为短促。

接下来，我们来比较一下 26 个英语字母在美式和英式发音中的区别。以下为部分字母的示例：

A：美式发音为//，英式发音为/a:/

B：美式发音为/b/，英式发音为/b/

C：美式发音为/s/，英式发音为/s/

D：美式发音为/d/，英式发音为/d/

E：美式发音为/e/，英式发音为/e/

F：美式发音为/f/，英式发音为/f/

G：美式发音为/g/，英式发音为/g/

H：美式发音为/h/，英式发音为/h/

I：美式发音为/a/，英式发音为/a/

J：美式发音为/de/，英式发音为/de/

K：美式发音为/k/，英式发音为/k/

L：美式发音为/l/，英式发音为/l/

M：美式发音为/m/，英式发音为/m/

：美式发音为/n/，英式发音为/n/

O：美式发音为//，英式发音为//

P：美式发音为/p/，英式发音为/p/

美式英语口语的发音技巧(最新)

1.美式英语口语的发音技巧

1、元音后的R必须发音

元音后没有R一定不要发R的音，但是前面那个有R，就得发R，这个东西中国人经常搞混，一定要记住!

2、两个元音之间的T

D不要清晰地发成T,D，而是要发成T,D之间的音，就是舌头放松，这个不好说，但是挺好发音。比如water,letter。

3、譬如dance,chance，can…这些单词中，中国人受英国人发音部位靠后的影响，都读成后鼻音，其实发音应该是考前的。

还有像这种world,girl,这种大多数中国人都不会标准地读的单词，其实很好读，譬如GIRL,把R,L分别发出来，再连起来就好了，R，L之间的转化脱长点就行，注意L和汉语拼音的L可不一样，是直接舌尖放到上齿龈，发音，发音时舌头不动，这个很重要。

2.练习英语口语要注意语调

很多人都想在说英语时摆脱掉自己的母语发音，讲出一口纯正的美式发音或英式发音。因此在每次说英语时都时时刻刻想着自己的语调，想着自己的规则。殊不知，这并不是一个学好英语口语的好方法。

忘记语调，只管大量地说，大量地练，全力培养感情，多听原版磁带，多模仿，多练习口腔肌肉，也就是多大喊大叫。说出来就是胜利!语调在有些非常敏感的情况下确实对交流产生一定的阻碍和误解，但这个阻碍对你的口语和交流总体影响微乎其微。

只要练习的多了，再加一些理论指导，便会水到渠成。有一天，你会发现，当你读一句标有正确语调的句子时，你会惊讶地发现你读的和书上标的完全一样，这是你已经修成正果!这时如果你再来系统地看一看下面总结出的规划，那感觉就完全不一样了，你会觉得好像这些规则是专门为你写的!其实，语调规则不过就是由人们习惯和实践中总结归纳出来的，既然你已经逐渐成为人民中的一员，当然你说的话就符合语调规则了。

26个英语字母的美式和英式发音

【原创实用版】

1.美式和英式英语发音的概述

2.26 个英语字母在美式和英式发音中的区别

3.实例比较和发音练习

4.发音记忆技巧和建议

正文

一、美式和英式英语发音的概述

美式英语和英式英语在发音上存在一定的差异，这些差异主要体现在元音、辅音以及重音等方面。美式英语发音相对较为轻松、自然，而英式英语则较为严谨、规范。了解这两种发音的特点，有助于我们更好地进行语言交流和学术研究。

二、26 个英语字母在美式和英式发音中的区别

以下是 26 个英语字母在美式和英式发音中的区别：

1.元音字母

美式发音：A, E, I, O, U

英式发音：A, E, I, O, U

美式发音：a, e, i, o, u

英式发音：a, e, i, o, u

2.辅音字母

美式发音：B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z

英式发音：B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z

美式发音：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z

英式发音：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z

三、实例比较和发音练习

以下是一些实例，以便于大家进行发音比较和练习：

1.单词"cat"：

美式发音：/kt/

英式发音：/kt/

美式英语音标发音

元音发音方法

[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[ɪ]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

[ɜ:]嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

[ə]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。

[ɔ:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

[ɒ]口腔打开，嘴张大，舌头身后缩，双唇稍收圆。

[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

[ʊ]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

[ʌ]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起。

[eɪ]由[e]和[ɪ]两个单音组成，[e]重读，[ɪ]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

[aɪ]由两个单音组成，前重读后轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

[ɔɪ]由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成，前重读后轻读，口形从开到合。

[aʊ]由[ɑ]和[ʊ]两个音组成，[ɑ]重读，[ʊ]轻读，口形由大到小。

[əʊ]由[ə]和[ʊ]两个单音组成，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

[ɪə]由[ɪ]和[ə]两个单音组成，[ɪ]重读,[ə]轻读，双唇始终半开。

[eə]由[e]和[ə]两个单音组成，舌端抵下齿，双唇半开。

[ʊə]由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读,[ə]轻读，嘴唇由收圆到半开。

辅音发音方法

美式英语发音技巧

英式英语在有些人听来优雅动听，但也有人认为过于装腔作势，美式英语则显得自然轻松。其实无论是美式英语还是英式英语，只要发音标准，都是优美的。鉴于美式英语的适用范围越来越广，店铺总结了美式英语学习发音的技巧。

首先，美式发音中的r，是一个标志。

在美语中，字母R就从来没有不发音的。而在英式英语，澳洲英语中常常是不震动声带发音的。在美式发音中，字母R相当一个卷舌音的发音标志。它在下面几种情况下会出现：

第一，当字母R出现在最后一个字母位置的时候，要发卷舌音。比如：teacher，car，four

第二，当字母R的后面紧跟一个辅音字母的时候，这里的R要发音/r/，比如heard，learn

美式发音中的第二个特征，是关于美式浊化音。比如letter这个单词，其中的字母t就需要百分之五十浊化成发音/d/，有点类似ladder了。也就是说，当单词中出现一个元音+一个辅音+一个元音的情况出现，这个夹在中间的辅音字母是要浊化的。再比如一些单词：water，better。

另外，美式发音中的元音出现发音/a:/的时候，会变形成类似/æ/ 或 /ʌ/ 。

我们来看几个例子。单词ask,在英式中就是元音a，可是美音中类似发音æ。存在这样情况的单词还有class，banana。

最后还有一个美式发音的特征，我们称之为冲破现象。

主要是存在于字母H开头的单词里，典型的代表是about her/him 在英语中，有一些单词h不发音，比如hour。所以辅音/h/常变得很弱，甚至被弱读的忽略掉，形成两个单词连在一起的读法，称之为冲破现象。About her就是一个代表。

美式英语英标表48个音标发音

美式英语英标表48个音标发音在美式英语中，通常使用的音标是国际音标的一种简化形式，被称为美式英语音标（American English Pronunciation）。美式英语音标的发音如下：

1. /i:/ 是 "beet" 的 ee 发音。

2. /ɪ/ 是 "bit" 的 i 发音。

3. /e/ 是 "bait" 的 a 发音。

4. /æ/ 是 "bat" 的 a 发音。

5. /ɑ:/ 是 "bought" 的 o 发音。

6. /ɔ:/ 是 "bought" 的 o 发音。

7. /ʊ/ 是 "book" 的 u 发音。

8. /u:/ 是 "boot" 的 oo 发音。

9. /ʌ/ 是 "but" 的 u 发音。

10. /ə/ 是 "about" 的 a 发音。

11. /ɜ:/ 是 "bird" 的 er 发音。

12. /ɪə/ 是 "beer" 的 ee 发音。

13. /eə/ 是 "bare" 的 ea 发音。

14. /ɑ:/ 是 "barn" 的 a 发音。

15. /ɔ:/ 是 "born" 的 o 发音。

16. /ʊə/ 是 "boor" 的 oo 发音。

17. /ɔɪ/ 是 "boy" 的 oi 发音。

18. /əʊ/ 是 "boat" 的 o 发音。

20. /eɪ/ 是 "bait" 的 ai 发音。

21. /aɪ/ 是 "bite" 的 i 发音。

22. /aʊ/ 是 "bout" 的 ou 发音。

23. /əʊ/ 是 "boar" 的 oa 发音。

24. /aɪ/ 是 "buy" 的 uy 发音。

(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)

英语的发音技巧和连读规则

A.美语发音的特点

1）腹式发音

听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。所谓的腹式发音，

指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。

如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。

2）字面发音

一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！

3）强弱分明

在美语中重读和弱读。美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来

有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。单词的重音

也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。

B.英音发音的特点

1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的

舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面

部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。

2、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。音节之内没有音高的滑动

（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。所谓音高滑动，是指

拉长音节并升高音调。

美语语音发音视频教程(完整版)

美语发音视频教程（完整版）above boardlegitimate, legal.She knows it shouldn’t be kept a secret. She wants to keep everything above board.across the boardincluding everyone or everything. The company had a successful year. All salaries were increased by 10% across the board.air one’s dirty laundry in publicdiscuss personal problems openly. He is a very private person. If he has a problem in his family he doesn’t want to air his dirty laundry in public.all alongall the time.She was accepted into the university, but she knew all along that she’d get in.all earseager to listen. I was excited to hear about her vacation. When she told me about it, I was all ears.all thumbsclumsy, unable to fix things.Don’t ask me to put that clock back together. I’m all thumbs.an arm and a lega large amount of money. cost an arm and a leg to fix the stove. ants in one’s pants nervous, anxious. He wasn’t sure if he would be chosen to win the award. He had ants in his pants.apple doesn’t fall far from the treethe being similar to a parent or family member.He acts just like his father. You know, the apple doesn’t fall far from the tree.apple of one’s eyesomeone special, usually a son or daughter. Although he loves his son, his daughter is the apple of his eye.at faultresponsible for making errors.He is at fault for all the errors on the computer.at oddsin disagreement. He is at odds with his boss.at one’s beck and callalways ready to do what is ordered. Whenever she calls him, he’s always helping her. He is at her beck and call. at one’s wit’s endanxious, frantic.I need to speak with him to finish the report by tomorrow but he’s not available. I’m at my wit’s end! at the end of one’s ropedesperate, with nowhere to turn.I’ve tried every which way to figure out this problem but I can’t. I’m at the end of my rope!back on one’s feetfinancially or physically healthy again. Since sales improved, he is doing better and he’s getting back on his feet.back out ofwithdraw, end an obligation or promise.I made a deal with my friend to help him at work. When I became too busy, I had to back out of it.back to the drawing boardrethink an idea, need to start over. When my supervisor told me that our idea would not work, we had to go back to the drawing board to come up with something else.backbonecourage. He has no backbone because he was afraid to reprimand her.backseat drivepassenger who tells you how to drive. I’ll never drive Joe to the airport again. He kept on wanting me to take another road which I knew was wrong. He is such a backseat driver. bail one out 21. – help. Thanks for picking me up when my car broke down. You really bailed me out of a bad situation.ballpark figureapproximate amount. When I asked the contractor how much it would be to

美式英语发音要领

toy
enjoy the toy
(4) pay
way
pay your way
辅音对元音的连读
这是通常情况下大家所理解的连读。就是当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点.而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中的, 在意群(及短语或从句)之间有停顿时,两个短语或两个从句间相邻的音不连读。
发在词首的字母r也是中国人发音的一大难点。主要也是因为发音习惯的不同。中国人在很多情况下把它发为类似汉语的“日”。而在英语中字母r是不会这样发音的。通常情况下，英语中字母r在词首发音的时候嘴巴要向前噘，放松并尽力合拢，同时舌头抬起，口腔中有气流送出。
Robert Rally rolled a round roll around the round road.
(1)did bit
(2)need neat
(3) Bill built
bed bet
made late
well help
❷ 元音的发音长度还受重音的影响，重读音节（相对于非重读音节）中的元音发音长些。
(1) see
sea
see the sea
(2)ห้องสมุดไป่ตู้buy
tie

丁宗同讲美式英语自然发音

[l] *(l)et
[m] *(m)ake
[n] *(n)o
[r] *(r)obot
[w] *(w)ork
[y ]/[j]** *(y)es
弱母音 Weak Vowels
[ɪ] *rabb(i)t
[ə] *(a)bout
[u] *sit(u)ation
[ʊ] *ed(u)cation
[uə] *act(ua)l
[iə] *ulter(ior)
無聲子音 Voiceless Consonants
[f] *(f)ox
[h] *(h)ot
[k] *(k)ey
[p] *(p)en
[s]
[t]
[ʃ]
[θ]
[tʃ]
*(s)tudy *(t)ime
*(sh)irt *(th)inɡ *(ch)air
[l] *(l)et
[m] *(m)ake
[n] *(n)o
[r] *(r)obot
[w] *(w)ork
[y ]/[j]** *(y)es
弱母音 Weak Vowels
[ɪ] *rabb(i)t
[ə] *(a)bout
[u] *sit(u)ation
[ʊ] *ed(u)cation
*本發音方式需參考本書籍之發音圖型以及音標對照，請務必練習 **發音依不同地區可有不同發音方式，請參考音標或當地慣用發音方式 ***為不發音，本組合不發音位置可能為母音或子音，也可能尾隨一個發音字母

美式英语发音教程

美式英语发音非常重要，有助于提高英语沟通的流利程度。下面是一个简单的美式英语发音教程。

1. 熟悉英语元音音标：

美式英语的元音音标与英式英语有所不同。熟悉这些音标可以帮助你正确发音。常见的美式英语元音音标包括：/iː/, /ɪ/, /eɪ/,

/æ/, /ɑː/, /ɒ/, /ʌ/, /ʊ/等。

2. 学习正确发音：

学习英语发音时，可以根据具体的音标和音标发音规则来发音。例如，/iː/音标在单词"bee"中出现，正确发音时，将舌头抬起，让音声逐渐升高，形成"iiii"的原音。

3. 切分音节：

正确切分音节有助于更好地发音。在美式英语中，通常每个音节都有一个重音，其余音节较为轻松。例如，在单词"banana"中，重音在第二个音节，发音时要稍微加强这个音节。

4. 注意喉音发音：

美式英语中有很多喉音发音，如/h/和/ɹ/。对于/h/，要将空气从喉部呼出，嘴巴稍微张开。对于/ɹ/，舌头轻触上顎，形成类似"r"的音。

5. 训练口腔肌肉：

良好的口腔肌肉控制对于发音非常重要。平时可以进行一些练习，如快速重复一些发音困难的单词，如"achievement"，以提高口腔肌肉的灵活性。

6. 多听多模仿：

了解美音的特点，多听多模仿是提高发音的有效方式。可以收听美国电台节目，观看美剧或电影来提高自己的发音水平。在模仿时，要注意语速、重音和连读等。

7. 利用发音工具：

现在有一些在线发音工具可供使用，可以输入单词并获得正确的发音。这些工具可以帮助你纠正发音错误并提高准确性。

8. 培养自信心：

president 美式发音

美式英语的发音一直是非常具有特色的，其中“president”这个单词的发音更是美式英语发音的典范。在美式英语中，“president”这个单词的发音为[priˈzɪdənt]，下面我将从以下几个方面来详细介绍关于“president”这个单词的美式发音。

一、音标解析

在美式英语中，“president”这个单词的音标为[priˈzɪdənt]，根据

英语音标规定，“pri”部分是重读音节，发音为[pri]，“z”发音为[z]，“id”发音为[ˈzɪd]，“en”发音为[ən]，“t”发音为[t]。整个

单词的发音是一个重音落在第一音节上，然后依次读出每个音节，最

后带上轻微的尾音[t]。

二、发音要点

1. “president”这个单词的发音中，重读音节“pri”要读得清晰响亮，发音时舌头要卷起来，让舌尖贴住上齿龈，然后用力发出[pri]的音。

2. “z”发音为[z]，要保持清晰的音质，舌头要贴住上齿龈，轻轻震动唇部发出[z]的音。

3. “id”发音为[ˈzɪd]，要将音节分开，发音时先发出[z]的音，然后舌尖顶住上齿龈，用力发出[ɪ]的音，最后滑向[d]的音。

4. “en”发音为[ən]，其中[ə]是一个特殊的音，发音时要将舌头放平，口型要松弛，轻轻发出[ə]的音，然后直接停顿前往下一个音节。

5. 最后的“t”发音为[t]，发音时要清晰地轻吐气，不要模糊化这个辅

音的发音。

三、“president”单词的常见发音错误

许多学习者在发音时会出现一些常见的错误，比如将“pri”读成[praɪ]，将“id”读成[ɪd]，将“en”读成[ɛn]等。这些错误会导致发音不标准，影响交流的准确性，因此在练习发音时一定要注意这些错误，并且进行及时的纠正。