德育教育主题班会
德育主题班会活动方案(四篇)
德育主题班会活动方案活动时间：____活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。
活动班级：____学校四(1)班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
活动过程：1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?3、如何快乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
8、齐背诵校训，结束活动。
德育主题班会活动方案（二）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
中学德育主题班会记录20篇
中学德育主题班会记录——诚信教育案例
班会主题：诚信教育
活动策划：
1.开场白：由班主任引导，简述诚信在生活中的重
要性，提出本次班会的主题。
2.主题演讲：邀请两名学生分别以“个人生活实例
中的诚信”和“诚信在学习中的作用”为主题进行演讲。
3.小组讨论：学生自由分组，围绕“如何做到在学
习和生活中坚守诚信”进行讨论，每组派代表汇报讨论成果。
4.互动环节：设计诚信小故事分享、诚信格言朗诵
等活动，鼓励同学们积极参与。
5.总结与展望：由班主任对本次班会进行总结，并
鼓励同学们在生活中实践诚信。
时间安排：总时长约45分钟，具体分配如下：●开场白（5分钟）
●主题演讲（10分钟）
●小组讨论（15分钟）
●互动环节（10分钟）
总结与展望（5分钟）
主题演讲内容建议：
1.从生活中的实例出发，讲述个人在面对诱惑时如
何坚守诚信，以及诚信对人际关系的影响。
2.分析在学习过程中，如何做到不抄袭、不作弊，
坚持诚信原则，树立正确的学术观念。
若您想要探索更多内容，随时可以继续输入。
德育主题教育班会活动方案
德育主题教育班会活动方案
一、活动目的
德育主题教育班会活动的目的在于通过主题教育，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的品德，引导学生树立正确的人生观和世界观。
二、活动时间与地点
•时间：每周三下午第五节课
•地点：班级教室
三、活动内容安排
1.开篇：
–介绍本周德育主题教育的主题
–引入活动氛围，激发学生的参与热情
2.主题讲解：
–由班主任或指定老师讲解德育主题，引导学生思考
–可以结合案例、故事进行讲解，丰富内容，增加趣味性
3.小组互动：
–将学生分成小组进行讨论，分享对德育主题的理解与感悟
–每个小组展示讨论结果，进行交流，促进相互学习
4.角色扮演：
–安排学生自愿参与角色扮演活动，模拟生活中可能遇到的德育问题
–通过扮演角色，体会他人立场，培养同理心
5.小结与总结：
–总结本周活动的收获和感悟
–强调德育主题的重要性，鼓励学生注重品德修养，践行所学
四、活动评估
活动结束后，班主任或指定老师应对活动进行全面评估，包括学生参与度、活动效果等方面的评价，及时调整活动方案，以提升教育效果。
五、活动效果展望
德育主题教育班会活动的目标在于通过持续开展活动，培养学生全面发展，促进学生健康成长，建设和谐班级氛围，为学生未来发展打下坚实基础。
希望通过这
一系列的活动，学生能够真正树立正确的人生观和价值观，成为品德优良的社会栋梁。
以上是德育主题教育班会活动方案的具体内容，希望能够得到大家的支持与配合，共同为学生的德育教育贡献力量。
德育班会教案7篇
德育班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!德育班会教案7篇出色的教案帮助教师更好地与同事进行教学交流和合作，共同提升教学水平和质量，认真准备好详细的教案可以帮助我们更好地解决教学中的问题和挑战，提高教学的应变能力，下面是本店铺为您分享的德育班会教案7篇，感谢您的参阅。
德育教育周主题月主题班会
德育教育周主题月主题班会
德育教育周：
班会主题：共建和谐班级
尊重与团结
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何打造一个和谐的班级。
和谐的班级是每个学生都愿意去上课、去参与活动的地方，是每个学生有归属感、安全感的地方。
共同维护和谐班级需要我们每一个人的努力。
主题一：尊重他人
尊重他人是建设和谐班级的首要前提。
无论是老师还是同学，每个人都应该尊重他人的个性、思想和感受。
不嘲笑、不歧视、不排斥任何人，共同创造一个包容、友爱的学习环境。
主题二：团结合作
团结合作是班级融洽关系的重要保证。
我们要学会互相帮助，互相支持。
当有同学遇到困难或者有不懂的问题时，我们要勇于伸出援手，共同努力解决。
只有团结合作，才能让班级更加和谐。
主题三：文明礼仪
文明礼仪是和谐班级的基本素养之一。
我们要注意自己的言行举止，讲究礼貌待人。
尊重老师的教学，尊重同学的学习，形成良好的学习氛围。
同时，也要尊重公共设施，保持环境的整洁和美观。
主题四：乐善好施
乐善好施是和谐班级的重要特征之一。
我们要有爱心、有同情心，关心他人，愿意帮助需要帮助的人。
无论是小事还是大事，都可以通过一点点的善举，点燃他人的希望与温暖。
让我们共同努力，积极践行以上主题，共建一个和谐、温馨的班级，为我们每个人带来更美好的成长体验。
让我们的班级成为每个人都自豪的地方！。
德育课教案 德育教育主题班会教案精选11篇
德育课教案德育教育主题班会教案精选11篇作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是作者爱岗的小编帮家人们收集整理的11篇德育课教案的相关范文。
幼儿园德育教案篇一【设计意图】守信用是中华民族的传统美德，又是现代人须具备的品质，怎样对幼儿进行守信用教育呢？时值春暖花开的季节，万物苏醒，小朋友们带来了许多小蝌蚪，大家围着小蝌蚪指指点点，我灵机一动，何不借助小蝌蚪的故事来对他们进行教育呢？于是就选择了活动《守信用的小蝌蚪》来对幼儿进行教育，让幼儿知道答应别人的事要努力做到，做个守信用的孩子。
【活动目标】1、让幼儿明白答应别人的事要尽力做到，在生活中要做个守信用的人。
2、培养幼儿良好的行为习惯。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
【活动准备】故事《守信用的小蝌蚪》图片。
【活动重点】让幼儿理解“守信用”的含义。
【活动方法】图片展示法、谈话法和举例说明。
【活动过程】1.讲述故事《守信用的小蝌蚪》，帮助幼儿了解故事内容，理解“守信用”的含义。
故事的名字叫什么？故事里有谁？故事讲了件什么事？岩石上的小蝌蚪是哪儿来的？(因为小哥哥的玻璃瓶碎了，所以把他们先放在这儿)小哥哥答应了小蝌蚪什么事？(会来接他们，并把他们放到漂亮的杯子里)谁来了，它要干什么？它怎么对小蝌蚪说的？小蝌蚪怎么说的？水变得怎样了？小蝌蚪怎样了？小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应？谁来了，它要干什么？它怎么对小蝌蚪说的？小蝌蚪怎么说的？水变得怎样了？小蝌蚪怎样了？小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应？岩石公公怎么对小哥哥说的？小哥哥为什么脸红了？(分析：利用故事引出课题，能吸引幼儿的注意力，结合图片，帮助幼儿形象地理解故事的内容，进一步加深幼儿的印象。
)2.教师和幼儿共同讨论，让幼儿知道应该做个守信用的。
人。
小蝌蚪和小哥哥谁守信用？为什么？如果不守信用，会造成什么样的结果？�)3.通过对具体事例的判断，让幼儿明白在生活中要做个守信用的人。
德育主题班会11份
德育主题班会11份一、引言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们的班会主题是德育，德育是学校教育的重要组成部分，对于我们的成长和未来发展具有重要意义。
希望通过今天的班会，能够让大家更加了解德育的重要性，并且激发大家对于道德品质的关注与培养。
接下来，我们将从德育的定义、实施方法以及德育与个人发展的关系三个方面展开讨论。
二、什么是德育德育是指通过学校的教育，培养学生的道德品质、社会道德观念和道德行为。
德育不仅是学校教育的重要内容，也是社会发展的基石。
德育的目的是培养学生良好的道德品质，使他们具备正确的价值观、道德观和行为习惯。
那什么是良好的道德品质呢？首先，责任感是良好道德品质的体现。
一个有责任感的人会对自己的行为负责，也会对周围的人和环境负责。
其次，诚实守信是道德品质的重要组成部分。
一个诚实守信的人能够真实、准确地表达自己的思想和意愿，遵守约定和承诺。
最后，友善互助是良好的道德品质之一。
人与人之间的相互关爱和互助是社会和谐与进步的前提。
三、实施德育的方法1.课堂教育：德育应当渗透到各个学科的教学中，教育学生遵守纪律、尊重他人、守信承诺等。
2.校园文化建设：学校应当注重德育在校园文化中的体现。
通过开展各类主题活动，培养学生的道德意识和品质。
3.家庭参与：家庭是孩子道德观念形成的重要场所，建议家长给予孩子正确的道德引导和教育，营造良好的家庭环境。
4.社会实践活动：通过参与社会实践活动，使学生亲身体验社会，增强社会责任感和服务精神。
四、德育与个人发展的关系德育与个人发展是相互关联、相互促进的。
德育是塑造个人品质的重要因素。
一个有良好道德品质的人，不仅会受到他人的尊重和信任，还会更好地适应社会生活，并在工作和学习中取得更好的成果。
同时，个人的发展也对德育起到积极作用。
个人发展需要良好的道德品质作为基础。
一个道德素质高的人，往往能够更好地发展自己的潜能，并且在人际关系中更具优势。
总之，德育是学校教育的重要组成部分，也是我们个人发展的基础。
2024年度德育教育主题班会课件
引导学生学会表达自己的情感，掌握有效的沟通技巧，促进人际关 系的和谐发展。
17
压力应对和挫折教育
1 2
压力来源与影响
分析学生面临的压力来源，如学业、人际关系等 ，并阐述压力对学生身心健康的影响。
应对压力的方法
介绍有效的应对压力的方法，如调整心态、合理 规划时间、进行运动等，帮助学生缓解压力。
发挥榜样作用
教师、家长等要以身作则，树立良好的行为榜样，引导学生模仿 、学习。
强化实践训练
通过反复的实践训练，让学生逐渐形成良好的行为习惯。
2024/3/24
13
诚信、责任和尊重他人
诚信教育
开展诚信教育，让学生明白诚信是做人的基本准 则，树立诚信意识。
责任感培养
引导学生认识到自己的责任，学会承担责任，培 养责任感。
3
德育教育理念
01
02
03
以人为本
尊重学生的个性发展，关 注学生的全面成长，注重 培养学生的自主性、创造 性和责任感。
2024/3/24
德育为先
把德育放在教育的首要位 置，注重学生的品德修养 和道德素质的培养，促进 学生全面发展。
实践育人
通过丰富多彩的实践活动 ，让学生在实践中体验、 感悟、成长，培养学生的 实践能力和创新精神。
尊重他人教育
教育学生尊重他人的人格、权利和感受，学会关 心、理解和帮助他人。
2024/3/24
14
04
CHAPTER
心理健康教育与情感关怀
2024/3/24
15
心理健康知识普及
心理健康定义
简要介绍心理健康的概念，说明心理健康对于个人成长和生活的重 要性。
心理健康标准
德育主题班会的好处
德育主题班会的好处班会是学生与班主任之间的互动交流平台，是加强学生德育教育的一个重要环节。
通过德育主题班会的开展，可以营造出良好的班级氛围，促进学生全面健康发展。
本文将从提高学生综合素质、培养学生良好行为习惯、促进学生主动参与班级活动以及加强师生沟通等方面，探讨德育主题班会的好处。
一、提高学生综合素质德育主题班会可以在思想、道德、智力、体质、美育五个维度上全面提高学生的综合素质。
在班会中，可以通过讨论话题、分享经验、学习案例等形式，引导学生自主思考、表达观点和提出问题，从而培养学生的思考能力、逻辑思维能力和批判性思维能力。
同时，还可以通过教师的演讲、讲座、视频等形式，为学生提供各个方面的知识和信息，扩展学生的知识面和视野。
通过多种形式的德育主题班会活动，可以促进学生全面发展，提高他们的道德品质、学业能力和综合素质。
二、培养学生良好行为习惯德育主题班会可以引导学生形成良好的学习和生活习惯。
班会可以针对学生常见的不良行为进行课堂教育，通过情景模拟、角色扮演、案例分析等方式，让学生深刻认识到不良行为的后果以及良好行为的重要性和意义。
同时，班会还可以通过倡导积极向上的行为和价值观，鼓励学生养成勤奋、守纪律、诚实守信、团结友爱等良好行为习惯。
通过德育主题班会的开展，可以提高学生的自我管理能力和自律能力，培养他们良好的行为习惯，为他们的个人发展奠定良好的基础。
三、促进学生主动参与班级活动德育主题班会可以促使学生积极主动地参与班级活动。
班会可以为学生提供了一种展示自己才能和个性魅力的平台，通过各种形式的德育主题班会活动，可以激发学生的兴趣和热情，让他们主动参与到班级活动中来。
比如，可以组织班级文艺汇演、团队建设活动、志愿者服务等形式多样的班级活动，让学生在活动中发挥才能、展示个性、增强归属感。
通过参与班级活动，学生不仅可以培养团队合作意识和合作精神，还可以提高他们的组织能力、领导能力和创造能力，促进他们全面发展。
关于德育的主题班会
关于德育的主题班会
德育主题班会：成长的旅程
德育主题班会：培养良好价值观
德育主题班会：学会与他人相处
德育主题班会：尊重和宽容
德育主题班会：自律与责任
德育主题班会：发展品德与道德
德育主题班会：培养团队精神
德育主题班会：学会理解与关爱
德育主题班会：弘扬正能量
德育主题班会：塑造个性与自信
德育主题班会：理解诚信的重要性
德育主题班会：学会积极面对困难
德育主题班会：树立阳光心态
德育主题班会：树立正确人生观和价值观德育主题班会：传承美德与传统
德育主题班会：注重习惯的养成
德育主题班会：培养良好的学习态度
德育主题班会：逐梦未来的努力
德育主题班会：弘扬社会责任感
德育主题班会：树立正确的人际关系观德育主题班会：推动社会公德培养。
德育班会4篇
德育班会4篇德育班会第1篇当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。
不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的；另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。
本次德育主题班队会选用“合作”这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中，眼看、心想、手动，体验什么是合作和怎样合作，培养团结合作的能力，以增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感受到做事情时合作的重要性，必要性。
21世纪是个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是走向新世纪的需要。
教法与学法选择教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境学法：游戏法、体验法活动目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2、了解合作一般应有的正确态度和方法。
3、通过训练，培养学生初步的合作能力。
活动准备：多媒体设备、皮球、小红旗等。
教学过程：一、通过故事，认识合作主持人（甲乙）：各位同学，各位老师，六8班心理健康主题班会现在开始。
1、讲故事主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。
有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。
闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。
”大拇指说：“我来，我来！”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。
食指说：“我来试试！”可是食指也举不起来。
中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。
皮球说：“你们合作起来试试吧！”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。
从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。
2．同学们，听了这个故事，你有什么感想？生：我觉得这五个指头都很骄傲，但是最后认识到错误了。
生：我想，如果我们以后也像这五个指头一样，做事情齐心协力，一定能为班级增光！3．揭示课题：主持人甲：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功。
德育活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级德育工作，提高同学们的思想道德素质，培养良好的行为习惯，本班决定开展以“树立文明风尚，共建和谐班级”为主题的德育活动班会。
本次班会旨在通过活动，使同学们树立正确的价值观，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。
二、班会时间2021年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）宣布班会开始。
2. 观看德育视频（1）播放一部关于文明礼仪的德育视频，让同学们了解文明礼仪的重要性。
（2）观看结束后，组织同学们进行讨论，分享观看心得。
3. 优秀学生代表发言（1）邀请一位优秀学生代表分享自己在学习、生活中的文明礼仪事迹。
（2）鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高。
4. 班主任讲话（1）班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。
（2）对同学们提出要求，希望大家在日常生活中注重文明礼仪，树立良好的形象。
5. 开展文明礼仪知识竞赛（1）组织同学们进行文明礼仪知识竞赛，检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
（2）设立奖项，对获奖同学进行表彰。
6. 互动环节（1）邀请同学们分享自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题及解决方法。
（2）组织同学们进行互动游戏，巩固文明礼仪知识。
7. 结束语（1）主持人宣布班会结束。
（2）班主任对本次班会进行总结，希望同学们将所学知识运用到实际生活中，共同营造和谐美好的班级氛围。
六、班会效果1. 通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。
2. 活动过程中，同学们积极参与，互动良好，班级凝聚力得到提升。
3. 班主任的讲话和优秀学生代表的发言，对同学们产生了积极的影响，激发了同学们向优秀看齐的信心。
4. 知识竞赛和互动环节，使同学们在轻松愉快的氛围中巩固了文明礼仪知识。
七、总结本次“树立文明风尚，共建和谐班级”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们树立了正确的价值观，增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展奠定了基础。
2024德育教育主题班会教案内容
2024德育教育主题班会教案内容一、第一章：理解德育教育的重要性1.1 德育教育的定义与内涵1.2 德育教育在个人成长中的作用1.3 德育教育在现代社会中的重要性1.4 德育教育与国家发展的关系二、第二章：探索德育教育的核心价值2.1 道德价值观的培养2.2 培养学生良好品德的方法2.3 德育教育与传统文化的关联2.4 德育教育在多元文化背景下的挑战与应对3.1 道德行为与道德认知的关系3.2 如何在日常生活中培养道德行为3.3 德育教育中的行为规范教育3.4 案例分享：优秀道德行为的影响力四、第四章：提升自我德育素养4.1 自我德育素养的内涵与重要性4.2 提升自我德育素养的方法4.3 德育教育中的自我反省与自我提升4.4 案例分享：自我德育素养的提升过程五、第五章：构建和谐德育环境5.1 和谐德育环境的内涵与特点5.2 构建和谐德育环境的方法5.3 家庭、学校与社会在德育教育中的协同作用5.4 案例分享：和谐德育环境的实践成果六、第六章：德育教育的实践与应用6.1 德育教育的实际操作方法6.2 德育教育在课堂教学中的应用6.3 德育教育在学生活动中的融入6.4 案例分享：德育教育的成功实践七、第七章：德育教育的评估与反思7.1 德育教育评估的重要性7.2 德育教育评估的方法与工具7.3 德育教育反思的过程与方法7.4 案例分享：德育教育评估与反思的实践经验八、第八章：应对德育教育挑战的策略8.1 当前德育教育面临的挑战8.2 应对挑战的策略与方法8.3 德育教育中的创新与改革8.4 案例分享：应对德育教育挑战的成功案例九、第九章：德育教育的未来发展9.1 德育教育的发展趋势9.2 德育教育在未来的挑战与机遇9.3 德育教育的创新与发展方向9.4 案例分享：德育教育未来的发展前景10.1 德育教育主题班会的回顾10.2 德育教育的重要性与成果10.3 德育教育的持续关注与努力方向10.4 案例分享：德育教育的未来展望重点和难点解析一、第一章：理解德育教育的重要性难点解析：探讨德育教育在现代社会中的作用，以及如何理解其对于个人成长和国家发展的关键性。
高中生德育活动主题班会范本三篇
高中生德育活动主题班会范本三篇德育教育是初中教学的重点，做好德育教育工作，能提升学生的素质和水平，培养有道德有文化有修养的学生。
这里给大家分享一些关于德育活动主题班会，希望对大家有所帮助。
德育活动主题班会1。
一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
二活动过程：1、教师导入。
2、活动程序。
(一)活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)。
丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
《德育主题班会》
2023-11-10•德育教育的重要性•德育主题班会的内容和形式•德育主题班会的实践案例•德育主题班会的创新与发展•德育主题班会与学生思想道德建设目录德育教育的重要性01德育教育的定义德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是学校教育的重要组成部分。
德育教育的内涵德育教育主要包括思想教育、政治教育、道德教育、法律教育和心理健康教育，旨在培养学生具有良好的道德品质、正确的政治态度和健全的法律意识，促进学生全面健康发展。
德育教育的定义和内涵德育教育是素质教育的重要组成部分德育教育是素质教育的基础和核心，是学生全面发展的重要保障。
德育教育在素质教育中的地位德育教育在素质教育中处于主导地位，是学生思想、政治、道德、法律和心理健康教育的综合体现，对于培养学生具有良好的道德品质、正确的政治态度和健全的法律意识具有重要作用。
德育教育在素质教育中的地位德育教育对于学生的全面发展具有积极作用德育教育可以培养学生具有良好的道德品质、正确的政治态度和健全的法律意识，促进学生全面健康发展。
要点一要点二德育教育与学生的知识学习、技能培养和身心健康相互促进德育教育可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强学生的社会责任感和创新能力，为学生的知识学习、技能培养和身心健康提供有力支持。
德育教育与学生全面发展的关系德育主题班会的内02容和形式应结合学生的实际情况，选取具有代表性和典型性的主题，如爱国主义、集体主义、社会公德、个人修养等。
德育主题的选择可以通过调查、分析、讨论等方式，让学生参与到主题的确定过程中，使得德育主题更贴近学生的实际需求和兴趣。
德育主题的确定德育主题的选择与确定德育主题班会的形式和流程形式可以采用讲座、演讲、讨论、案例分析、角色扮演等形式，根据不同的主题和学生的特点进行选择。
流程一般包括开场白、主题讲解、互动环节、总结等步骤，其中互动环节可以让学生更好地参与到德育主题的学习中来。
2024德育教育主题班会教案内容
2024德育教育主题班会教案内容一、第一章：爱国主义教育【教学目标】1. 让学生深入理解爱国主义的内涵。
2. 培养学生热爱祖国、为国家利益奋斗的情感。
【教学内容】1. 爱国主义的定义与内涵。
2. 我国爱国主义的优良传统与新时代要求。
3. 培养学生爱国主义的具体实践方法。
【教学活动】1. 观看爱国影片，激发学生爱国情感。
2. 分组讨论，分享各自的爱国主义感悟。
3. 设计一次以爱国主义为主题的班会活动。
二、第二章：集体主义教育【教学目标】1. 让学生理解集体主义的重要性。
2. 培养学生团结协作、为集体利益奋斗的精神。
【教学内容】1. 集体主义的定义与内涵。
2. 我国集体主义的优良传统与新时代要求。
3. 培养学生集体主义的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论集体主义在学生生活中的具体体现。
2. 开展团队协作游戏，培养学生的集体主义精神。
3. 邀请优秀集体代表分享他们的经验和感悟。
三、第三章：诚信教育【教学目标】1. 让学生深入理解诚信的内涵。
2. 培养学生诚实守信、遵守承诺的品质。
【教学内容】1. 诚信的定义与内涵。
2. 诚信在个人成长和社会交往中的重要性。
3. 培养学生诚信的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论诚信在学生生活中的具体体现。
2. 进行诚信故事分享，引导学生树立诚信意识。
3. 设计一次以诚信为主题的班会活动。
四、第四章：感恩教育【教学目标】1. 让学生理解感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩、珍惜身边的人和事。
【教学内容】1. 感恩的定义与内涵。
2. 感恩在个人成长和社会交往中的重要性。
3. 培养学生感恩的具体实践方法。
【教学活动】1. 讨论感恩在学生生活中的具体体现。
2. 进行感恩故事分享，引导学生培养感恩之心。
3. 设计一次以感恩为主题的班会活动。
五、第五章：法制教育【教学目标】1. 让学生理解法律的重要性。
2. 培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的品质。
【教学内容】1. 法律的定义与内涵。
德育主题班会教案5篇
德育主题班会教案5篇德育主题班会教案篇1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备１、场地的准备教室的布置２、器材的准备投影仪３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程１、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
５、班主任总结及寄语６、学校领导和嘉宾的发言与点评７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
德育主题班会4篇
德育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________德育主题班会4篇德育主题班会第1篇教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）二、情景表演《两人三足走》1分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1多媒体播放不文明的漫画。
2这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）3同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4多媒体出示公益广告视屏。
5通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
8.出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动1出一些抢答题，以小组比赛形式进行。
初中德育教育主题班会内容
初中德育教育主题班会内容
以下是 9 条初中德育教育主题班会内容：
1. 诚信有多重要？就像基石对于大楼一样，没有诚信，我们的人际关系怎么能稳固呢！比如答应了同学的事，咱就一定要做到呀，不然以后谁还信任咱呢？
2. 尊重他人，这不是理所应当的嘛！就好比你希望别人怎么对待你，你就得先那样对待别人呀。
假如有人嘲笑你，你会开心吗？所以咱们都要学会尊重每一个人哦！
3. 团结就是力量，这可不是随便说说的！想想拔河比赛，大家心往一处使，才能赢呀。
咱们班集体也一样，只有团结起来，才能所向披靡呢，对不对？
4. 责任感可太重要啦！你看那些医生、警察，他们肩负着重要的责任。
咱们在班级里，也要对自己的任务负责呀，比如值日的时候认真打扫，这也是有责任感的表现哟！
5. 宽容是一种美德呀，同学们！就像大海能容纳百川。
如果别人不小心犯了错，咱得学着宽容呀，别揪住不放，大家说是不是呀？
6. 友善待人，能让我们的生活更美好呢！跟同学友好相处，互相帮助，就像春天的阳光一样温暖。
难道你不想拥有这样的班级氛围吗？
7. 勤劳能创造美好生活，这是肯定的呀！你不勤劳学习，怎么能取得好成绩？不勤劳做事，哪来的整洁环境？所以，咱们都动起来，勤劳起来吧！
8. 爱国情怀不能忘呀！祖国就像是我们的母亲，没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活？我们好好学习，将来为祖国贡献自己的力量，好不好？
9. 文明礼貌是我们的名片呀！见到老师问声好，跟同学说话客客气气，这多重要呀。
咱们可不能做没礼貌的孩子哟！
我的观点结论就是：初中德育教育真的太重要啦，关乎我们的成长和未来，每个同学都要认真对待呀！。
小学德育主题班会教案
小学德育主题班会教案
主题：尊重他人与友善相处
班会教案：
一、导入（5分钟）
1. 问候学生，引起关注。
2. 回顾上一次班会主题，引发学生对尊重他人和友善相处的讨论。
二、学习与讨论（15分钟）
1. 播放一段有关尊重他人与友善相处的视频。
2. 与学生一起观看视频，并引导学生讨论以下问题：
- 视频中有哪些表现展示出对他人的尊重和友善相处？
- 你认为这些行为为什么重要？
- 在你的日常生活中，你有哪些机会可以展示对他人的尊重和友善相处？
- 你能否举出一些你身边的榜样，他们如何展现对他人的尊重和友善相处？
三、角色扮演（20分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组选择一个情景进行角色扮演。
2. 情景可以包括：
- 帮助一个摔倒的同学
- 合作完成小组任务
- 对失误的同学进行鼓励和支持
- 分享自己的玩具或学习资源
- 等等
3. 每个小组进行角色扮演后，全体学生一起观看和评价，提出对方表现出的尊重和友善的地方。
四、总结与应用（10分钟）
1. 询问学生他们在角色扮演中学到了哪些对他人的尊重与友善的行为。
2. 强调尊重他人与友善相处的重要性，并与学生一起讨论这些行为对班级、学校和社区的影响。
3. 鼓励学生在日常生活中多展现出对他人的尊重和友善相处，建立起良好的人际关系。
五、结束（5分钟）
1. 总结今天的班会内容，并强调尊重他人与友善相处的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中实践这些行为，并将其融入日常德育活动中。
注：该教案没有标题相同的文字。
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德育教育主题班会 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012德育教育主题班会—关心班级，热爱集体班会时间：2016 年3月16日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：关心班级，热爱集体主持：丁梅班会目的1、让学生明白班集体就是我们的大家庭2、让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
班会过程一、导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。
一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。
每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。
为此，我们班组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。
二、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》下面请郭佳雨同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》三、朗诵《我爱我的家》刚才大家听了郭佳雨同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！四、关心集体热爱班级名人名言竞赛。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
——王杰3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
——闻一多4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
——谢觉哉五、教师总结现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。
那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。
因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章！德育教育主题班会——尊老爱幼的美德班会时间：2016 年4月5日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：尊老爱幼的美德主持：丁梅班会目的：1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
班会重点：1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼班会难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
班会过程：（一）导入：同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的你们有弟弟妹妹吗在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
（二）、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流：身边尊老爱幼的例子2、老师讲解：出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐,充满爱!小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子（三）、尊老爱幼对我们何益处1、根据日常生活中，小组讨论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响2、老师归纳小结同学们总结的很好，尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩，深得他人喜欢；而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦。
（1）对自己。
可以使自己成为一个有道德懂礼貌，人人喜欢，人人称赞的小孩。
（2）对家庭。
可以使我们的家人更开心，让我们的家庭更和睦，充满欢声笑语（3）对社会。
可以使我们的社会环境更加和谐，更加充满爱（四）、如何做到尊老爱幼1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点2、学生思考讨论：我们如何做到尊老爱幼（五）．教师总结：俗话说：家有一老，如有一宝；小孩是国家未来的栋梁。
作为学生，我们都应该有责任、有义务，做到尊敬老人，爱护小孩，因此，让我们行动起来，做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧！德育教育主题班会——诚实守信班会时间：2016 年6月22日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：诚实守信主持：丁梅班会目标1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
班会过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是，信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》的故事小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、《曾子杀猪取信》的故事讨论：听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？（三）诚信守则《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。
”讨论：你对这件事怎么看？事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办（）（四）如何坚守诚信那么我们该怎样做才能坚守诚信？我们的诚信可以这样建立：1、在校按小学生守则做到每一点。
2、对父母孝顺体贴；3、对同学互助友爱；4、对每一个人都礼貌；5、不轻言承诺，诺则一诺千金；6、不做损人的事；（八）总结诚实守信诗一首，同学们，要知道，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明小学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高。
记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边。
德育教育主题班会——文明礼仪伴我行班会时间：2016 年6月3日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：文明礼仪伴我行主持：丁梅班会目的：1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
班会过程：一、导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请倾听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？（二）、校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗谁愿意说给大家听学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。
（学生齐读）（四）、文明用语不离口谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢三、班会总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
德育教育主题班会——勤奋好学，尊重他人班会时间：2016 年5月12日班会地点：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：勤奋好学，尊重他人主持：丁梅班会目的：针对现代小学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，同时不懂得尊重他人。
通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性，懂得尊重他人。
班会过程一、导入有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜！“勤奋好学，尊重他人”主题班会现在开始!二、讨论1．由班长朗诵诗歌：2. 同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言3. 各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。
4. 自由讨论：“什么行为不尊重他人”5、.关于勤奋的格言三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.6.小组发言：三、德育主题感悟尊重他人,是一种健康人生的态度,是人在现代社会里最重要的人格品质.一个具有自我尊严感的人,应当会尊重他人,尊重他人的尊严与个性.不尊重他人,实际就是不尊重自己,也得不到他人的尊重.首先要学会在心理上尊重他人,只有在心理上有尊重别人的想法,才可能有尊重别人的行动.还要在态度上尊重他人。