株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案

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株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案

株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？〞面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？〔10分〕首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度〔3分〕。

再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向确实是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也确实是外力作用形成的，这其实并不矛盾〔3分〕。

因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，假设没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去〔4分〕。

.2．对例题和经典试题的评析、讲解最能表达一个教师的根本功和知识底蕴。

下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析〔提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析〕〔15分〕2003年11月20日，中星20号成功定点于103°E赤道上空。

天津某课外活动小组拟观测该卫星。

答复10~11题。

10．一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的时间〔北京时间〕是A．1时前后B．7时前后C．11时前后D．13时前后11．每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在A．3月份B．6月份C．9月份D．12月份该题命题意图：通过卫星的材料切入月相的知识，主要考查学生知识迁移能力和空间想像能力〔6分〕。

解题思路：①提取有效信息——卫星的定点位置〔103°E赤道上空〕和观测小组位置在天津〔约117°E、39°N〕以及月相变化的相关知识〔2分〕。

②思维过程——因为卫星本身不发光，需要反射太阳光线才能被地球上的人看到，所以可把卫星看作一个人造月球，但不同的是它的相对位置是不变的〔它绕地球运转的速度与地球自转速度一致〕。

2008--2010年期间长沙、株洲、湘潭、益阳“教师入编考试”部分真题

1.美国的一个著名管理学家，说过“把职业当工作，你将一事无成，把职业当事业，你将事业有成。

”谈谈你对他的看法？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
2.你学习过程中有何遗憾，为什么?你如何对你的学生减少这种遗憾？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
3.5-6年级学生寒暑假设计5个实践课题，并说明目的？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
4、新课改《九年义务教育数学》的数学的教学总目标，包括哪四个方面（2010年芙蓉区数学科笔试真题）
5.作文：《放心》500字。

（2008年芙蓉区语文科笔试真题）
6.简述后现代主义美术的基本特征。

（2008年开福区美术科笔试真题）
8.音乐教学目标如何表述？（5分，2010年岳麓区音乐科笔试真题）
9.记忆的品质？如何建立良好的师生关系？（10分，2010年岳麓区公共基础知识笔试真题）
10.跳箱分腿腾跃的动作要领？（2008年芙蓉区体育科笔试真题）
11. 社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？（论述题，2009年天心区公共基础知识笔试真题）
12. 不仅要教授过程，还要详细的讲解过程，不要要讲知识，还要灌输科学情感教学过程体现的教育过程中的哪些规律?( 2009年天心区公共基础知识笔试真题)
13. 数学教学中，进行一题多解、一题多变的训练，这主要是为了培养学生的————思维。

（填空，湘潭市数学科真题）
14.为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能？（9分，2010望城县公共基础知识笔试真题）。

2008年株洲市教师公开招聘考试中学英语真题试卷(二)

2008年株洲市教师公开招聘考试中学英语真题试卷（二）(总分：112.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：11，分数：22.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________解析：2.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了( )。

A.教育起点机会均等√B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等解析：3.中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是( )。

A.德育工作B.教学工作√C.课外活动D.学校管理解析：4.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于( )。

A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式√C.一种网络研修的学习方式D.一种专业研修的学习方式解析：5.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )。

A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标√D.课堂教学目标解析：6.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。

A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程√解析：7.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师( )。

初中生物教师业务考试试卷及答案

株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案初中生物时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（44分）一、公共知识（20分，每小题2分。

每小题只有一个最符合题意的答案。

）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A A．教育起点机会均等。

B．教育过程机会均等。

C．教育条件机会均等。

D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：BA．德育工作。

B．教学工作。

C．课外活动。

D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：B A．一种个体研修的学习方式。

B．一种群体研修的学习方式。

C．一种网络研修的学习方式。

D．一种专业引领的研修方式。

4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：C A．知识与技能目标。

B．方法与过程目标。

C．情感态度价值观目标。

D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：DA．教育方针。

B．教材。

C、课程标准。

D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。

学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。

2008教师考试档

2008年教师考试题一、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.义务教育是国家必须予以保障的（教育）事业。

2.凡具有(中华人民共和国) 的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

3.适龄儿童、少年的（父母或其监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

4.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。

5.根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（县级人民政府行政部门）批准。

6.学校应当建立、健全（安全制度和应急机制），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得开除。

8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（实施体罚，变相体罚）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

9.国家鼓励教科书（循环）使用。

10.各级人民政府对(家庭经济困难) 的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

11.国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（乡村地区）、（民族地区）实施义务教育。

12.县级以上人民政府建立健全（义务教育经费）的审计监督和统计公告制度。

13.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（通报批评）；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

14.国家机关工作人员和教科书审查人员（参与或变相参与）教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。

15.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地（人民政府或县级行政部门）给予批评教育，责令限期改正。

株洲市2008年教师业务考试试卷

株洲市2008年教师业务考试试卷第Ⅰ卷：选择题（30分）一、公共知识（20分，每小题2分。

每小题只有一个最符合题意的答案。

）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。

B．教育过程机会均等。

C．教育条件机会均等。

D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。

B．教学工作。

C．课外活动。

D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。

B．一种群体研修的学习方式。

C．一种网络研修的学习方式。

D．一种专业引领的研修方式。

4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。

B．方法与过程目标。

C．情感态度价值观目标。

D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。

B．教材。

C、课程标准。

D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。

学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。

A．批评教育。

B．严重警告处分。

C．经济处罚。

D．行政处分或者解聘。

7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。

2008年教师考试题

2008年教师测试题一、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.义务教育是国家必须予以保障的（教育）事业。

3.适龄儿童、少年的（父母或其监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

4.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。

6.学校应当建立、健全（安全制度和应急机制），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得开除。

8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（实施体罚，变相体罚）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

9.国家鼓励教科书（循环）使用。

10.各级人民政府对(家庭经济困难) 的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

11.国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（乡村地区）、（民族地区）实施义务教育。

12.县级以上人民政府建立健全（义务教育经费）的审计监督和统计公告制度。

14.国家机关工作人员和教科书审查人员（参和或变相参和）教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。

株洲市教师业务考试答案

株洲市教师业务考试答案株洲市教师业务考试是针对全市中小学教师的一项专业能力测试，旨在提升教师的业务水平和教学质量。

考试内容涵盖了教育学、心理学、学科知识、教学设计等多个方面。

以下是本次考试的部分答案，供参考。

一、单项选择题1. 教育的根本目的是促进人的全面发展。

正确。

2. 教师在教学过程中应该以学生为主体。

正确。

3. 教学设计应该根据学生的实际情况进行调整。

正确。

4. 教育评价应该注重过程性评价和终结性评价的结合。

正确。

5. 教师应该具备良好的职业道德和专业素养。

正确。

二、多项选择题1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作D. 自主学习能力答案：ABCD2. 教育评价的主要类型包括哪些？A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABCD三、判断题1. 教师应该根据教材内容进行教学，不需要考虑学生的实际需求。

错误。

2. 教师应该鼓励学生提出问题，并引导他们自主寻找答案。

正确。

3. 教师在教学中应该避免使用多媒体教学工具，以免分散学生的注意力。

错误。

4. 教师应该定期进行自我反思，以提高教学效果。

正确。

5. 教师应该关注学生的个体差异，实施差异化教学。

正确。

四、简答题1. 请简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。

答：教师可以通过创设情境、设计有趣的活动、运用多媒体教学工具、鼓励学生参与讨论等多种方式来激发学生的学习兴趣。

2. 请简述教师在教学中如何关注学生的个体差异。

答：教师可以通过了解学生的兴趣爱好、学习风格、能力水平等，设计差异化的教学活动，提供个性化的指导和支持，以满足不同学生的需求。

五、案例分析题案例：某教师在教学过程中发现，部分学生对数学概念的理解存在困难。

请分析该教师可能采取的应对策略。

答：该教师可能采取的应对策略包括：1. 重新审视教学内容，确保概念讲解清晰易懂；2. 采用多种教学方法，如直观演示、实例分析等，帮助学生理解抽象概念；3. 设计分层作业，针对不同水平的学生提供不同难度的练习；4. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑；5. 与家长沟通，共同关注学生的学习进展。

小学语文教师业务考试试卷及答案 2008

小学语文教师业务考试试卷及答案2008-08-11 14:59:32| 分类：教育教学| 标签：|字号大中小订阅.第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。

1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A）T M J Y F N①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（D ）A、bēi gōng shéyǐngB、shéng qíng bìng mào背弓射影声情并茂C、duōmóu shàn biànD、jīng yùliáng yán多谋善辩金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（C）Ａ、你跑不过他|也得跑。

Ｂ、你跑不过|他也得跑。

Ｃ、你跑|不过他也得跑。

4、下面句子朗读不正确的一项是（B）A．海在我们脚下沉吟着，诗人一般。

（用舒缓的语气，读出大海的宁静带给人的愉悦）B．但使|龙城|飞|将在，不教|胡马|度|阴山。

（“|”表示语气停顿）C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（“?”表示重读）D．你不见海防战士身上，↗他亲手给披的大衣。

↘（“↗”表示用升调读，“↘”表示用降调读）5、下列没有错别字的一句是（D）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。

B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。

D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（A）培根说: “有些书可供一( )，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当( )消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书( )应当全读，勤读，而且( )地读。

化学教师业务考试试卷及参考答案

绝密★启用前株洲市2008年教师业务考试试卷高中化学时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（50分）一、公共知识（20分，每小题2分。

每小题只有一个最符合题意的答案。

）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。

B．教育过程机会均等。

C．教育条件机会均等。

D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。

B．教学工作。

C．课外活动。

D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。

B．一种群体研修的学习方式。

C．一种网络研修的学习方式。

D．一种专业引领的研修方式。

4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。

B．方法与过程目标。

C．情感态度价值观目标。

D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。

B．教材。

C．课程标准。

D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。

学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。

2008株洲英语答案

株洲市2008年教师业务考试试卷小学英语答案及评分标准第Ⅰ卷：选择题（60分）一、公共知识（20分）二、学科专业知识（40小题，每小题1分，满分40分。

）11——20 C. D. D. B. C. D. D. C. C. C.21——30 B. D. C. D. A. A. D. C. B. C.31——40 B. B. C. C. B. B. A. C. B. D.41——50 E. C. A. B. D. A. D. C. C. D.第Ⅱ卷：非选择题（40分）一、公共知识（10分）51．二、学科专业知识（30分）52. 填空（6小题，每小题1分，满分6分。

）(1) 九 (2)二 (3)任务型（4）形成性（5）全体学生 6）综合语言运用能力53. 教学设计（满分12分）（1）设计4—8个问句（满分4分）说明：教师可根据学情设计不同形式、不同程度的提示形式；设问形式不限，可按“初读”、“详读”分层阅读方式设计问题，亦可按分段阅读方式设计问题；设计4—8个问句均可，按设计的合理程度给4——0分。

（2）设计1项拓展环节的“任务型”活动。

（满分4分）说明：设计的活动应建立在学生充分阅读、理解阅读材料的基础上；活动应体现拓展、巩固与增强学生英语综合语言运用能力的意图与效果。

按设计的合理性与可行性给4——0分。

（3）简要说明所设计的“任务型”活动的意图。

（满分4分）说明：“简要说明”应涉及到活动的目的性、有效性、方式的可行性等。

按所考虑到的“全面”与“特色”给4——0分。

54. 英语书面表达（满分12分）标题：A Good Teacher要求：根据所给的题目，用英语写一篇短文，140词左右。

可发挥想象，文体不限。

A等10——12分：语言正确，文笔流畅，层次清楚，逻辑性强。

B等6——9分：语言基本正确，层次比较清楚，有一定的逻辑性。

C等2——5分：语言组织能力较差，错误较多。

D等小学英语学科考试成绩得分分类。

湖南2008教师资格证中学试题

2008年湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）一、选择题：1、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）A、孔子B、孟子C、庄子D、老子2、认为动物界也存在教育活动的学者是（）A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞3、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（）A、全面调查B、个案调查C、重点调查D、抽样调查4、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆5、对教育性质起决定作用的是（）A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度6、以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的受制于生产力的发展C、教育目的就是各级各类学校的培养目标D、教育目的体现了人们的教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（）A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养8、活动课程的主要倡导者是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。

这说明了教学过程具有什么特点（）A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法11、道尔顿制的首创者是（）A、克伯屈B、伯克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳12、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法13、班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的14、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）A、群体意识B、社交能力C、自我教育能力D、合作能力15、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制二、填空题：16、教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是的社会实践活动。

高中政治教师业务考试试卷及参考答案

绝密★启用前株洲市教师业务考试试卷思想政治时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（共56分）一、公共知识（每小题只有一个最符合题意的答案。

每小题2分，共20分。

）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。

B．教育过程机会均等。

C．教育条件机会均等。

D．教育结果机会均等。

2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。

B．教学工作。

C．课外活动。

D．学校管理。

3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。

B．一种群体研修的学习方式。

C．一种网络研修的学习方式。

D．一种专业引领的研修方式。

4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。

B．方法与过程目标。

C．情感态度价值观目标。

D．课堂教学目标。

5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。

B．教材。

C、课程标准。

D．课程。

6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。

学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。

A．批评教育。