2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导
命题作文“凝视崇高”导写
命题作文“凝视崇高”导写【文题】请以“凝视崇高”为题作文。
要求：①主题自定；②文体自选；③不少于800字。
【写作指导】1.明确题目结构，确定写作重点“凝视崇高”，是一个动宾短语。
动宾短语式的作文题目，写作重心往往是其中的动词部分。
具体到这个题目，“凝视”一词很重要，它的意思是“聚精会神地看”，但它和“崇高”搭配以后，就产生临时义，这样“凝视”的含义就比较丰富，有对“崇高”的关注、景仰、向往、追求、呼吁、提倡之意。
“崇高”是一个形容词，这里，形容词用作了名词。
我们可以化虚为实，可以把“崇高”具象为一种远大的理想、一种高尚的品质、一种美好的人生境界，还可以是一个个鲜活的具有崇高品质的人。
明确了题目的含义，我们可以确定，“崇高”是写作范围，“凝视”是写作重点，可以从为什么需要凝视崇高、怎样凝视崇高、凝视崇高的作用等角度行文。
2.揣摩命题意图，关注现实生活好的作文命题，一般都有正确的舆论导向，引导学生关注现实生活，关注社会人生。
很显然，命题者提倡“凝视崇高”，其实就是对当下物欲横流、道德沦丧、精神缺失、人格堕落的社会显示出一种反叛、一种纠偏、一种呼吁、一种救赎。
因此，考生应该透过题目本身，揣摩到命题人的意图，能在文中批判恶俗风气，反思社会现实，赞美崇高品质，弘扬社会正气，传递社会正能量，使自己的行文具有鲜明的现实性和时代感。
3.选择适合文体，展示个性风采这次作文，既可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以写成议论性或抒情性的散文。
如果写记叙文，可以写一位有崇高品质的人的事迹，抒发自己对他高尚行为的敬佩和赞赏之情，表达自己对社会现实的看法。
不管怎么写，“凝视”是写作重心，不能偏离题意一味写“崇高”。
如果写成议论文，可以从“崇高”的对立面入手，针砭时弊，批判流俗，指出凝视崇高的重要性，然后可以列举有崇高品质的英雄人物的先进事迹。
因为人们景仰英雄，所以才有了社会的风清气正，才使社会道德得以重建。
不管写何种文体，一定要选择自己最拿手的文体来写，写出自己的个性，展示自我的风采。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文在我眼中，凝视崇高是一种追逐梦想的精神境界，是一种无私奉献的价值观，是一种追求真善美的责任担当。
每当我凝视崇高的瞬间，心灵都将被激荡，思想也将被唤醒。
凝视崇高，首先需要有一个崇高的目标。
每个人都应该拥有一个自己追求的目标，无论是成为优秀的科学家、艺术家，还是为社会做出贡献的医生、教师，都需要有一个崇高的目标来驱使自己不断进步。
正如奥斯特洛夫斯基所说：“为了追求崇高的目标，人可以战胜一切困难。
”只有有了崇高的目标，我们才能在人生的道路上保持坚定的信念，永不止步。
凝视崇高，也需要有一颗崇高的心灵。
拥有崇高的心灵就意味着我们要做一个真正有道德和懂得感恩的人。
曾经有一位优秀的音乐家说过：“有了艺术家的精神，就会出领域的广阔。
”这句话深深地触动了我。
崇高的心灵就是那种通过发自内心地帮助他人，感恩他人的人，他们不会因为困难或者失败而气馁，而是会勇敢地面对并寻找解决的方法。
崇高的心灵也是那种不断提升自己道德品质的人，他们不追求物质上的满足，而是追求善良、公正和高尚的品质。
凝视崇高，还需要有一种崇高的责任感。
我们生活在这个美丽的地球上，享受着父母的养育、老师的教导和社会的关怀，我们应该有一种感恩之心，担负起对家庭、学校和社会的责任。
身边有很多需要帮助和关爱的人，孤寡老人、贫困山区的孩子、无依无靠的孤儿……我们不能只是关心和关注，更要付出实际行动，去帮助他们、关心他们、带给他们温暖和希望。
只有当我们在为他人尽力的时候，才能体现出我们的崇高和伟大。
凝视崇高，更需要有一种崇高的精神境界。
在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能因此而放弃追求崇高。
每个人都会有一些需要跨越的坎坷路，只有通过不断努力，才能达到崇高的高度。
正如乌兰巴托所说：“人活着，不能忘记天，一定要让自己心中有一片天空。
”我们应该要有一种高度，超越物质和利益的追求，以一种崇高的精神境界去看待和面对生活中的一切，不被短暂的困难和挫折所击倒。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高在我看来，人生最重要的事情莫过于对崇高的事物保持敬畏之心。
崇高，是一种超越常人的力量或者品质，它可以让人们感受到一种超凡脱俗的力量，让人们心生敬畏之情。
而对于每一个人来说，凝视崇高都是一种需要具备的品质，让我们在日常的生活中，更加坚定、自信和豁达。
凝视崇高可以激发我们内心潜在的力量。
凝视崇高的事物，看似是一种仰视和崇拜，实则是一种激励和激发内心力量的方式。
人们总是会被那些崇高的事物深深吸引，不是因为它们的伟大，而是因为它们所散发出来的一种超凡脱俗的气质。
这种气质会激发起我们内心深处的力量，让我们鼓起勇气，迎接挑战，走向成功。
我们经常说“凝视成功”，就是通过仰望成功，找到前行的方向，激发我们自己的潜能，努力向成功进发。
凝视崇高可以让我们更加坚定自信。
崇高的事物往往给人们一种强烈的信念，这种信念会深深地烙印在我们的内心深处，让我们不断地坚守和努力。
正因为有了这种坚定的信念，才会让我们在遭遇挫折和磨难时不动摇，不放弃，最终走向成功。
我们常说“敬畏自然”，通过凝视自然的崇高，我们会深深地体会到自然的伟大和神奇，从而坚定信念，珍惜自然资源，保护生态环境。
凝视崇高可以让我们更加豁达从容。
当我们凝视崇高的事物时，我们会感到一种无形的力量，这种力量会让我们心怀敬畏，心态平和，不会被外界的风风雨雨所动摇。
正如孔子所说“敬畏，明明德也”，敬畏强调的是一种深刻至高无上的道德观念，这种道德观念会给我们一种内在的力量，让我们做事从容不迫，见招拆招。
我们常说“凝视人生”，通过敬畏人生的崇高和神秘，我们会更加深刻地理解生命的意义和价值，从而更加从容面对生活中的起起伏伏。
凝视崇高不仅是一种敬畏和赞美，更是一种激发内心力量、坚定自信和豁达从容的方式。
在日常的生活中，我们应该时刻凝视崇高，让自己的内心充满敬畏之情，从而激发出自己的内在力量，坚定自己的信念，更加从容地面对生活中的各种挑战。
相信只要我们能够时刻凝视崇高，就一定能够走向更加美好的未来。
凝视-半命题作文600字
注视-半命题作文600字【篇一：注视崇高】总有一种高度，值得我往仰视;总有一种理想，值得我往追求。
题记不!有一种高度，不只是值得我仰视，更值得我注视，那就是精神的崇高。
有一种崇高喊坚持不懈，它值得我注视。
当我从语文课本中瞧到了曹雪芹的名字，我熟悉了一种喊坚持不懈的崇高。
曹雪芹增删批阅数十载，才完成其对中国文学产生巨大影响的鸿篇巨著《红楼梦》;当我从物理课本中瞧到了爱迪生的名字时，我熟悉了一种喊坚持不懈的崇高。
为了给世界带来光明，爱迪生一连做了三千多次实验才发明了电灯，即使失败了二千九百九十九次，他也一定要坚持到第三千次，这就是坚持不懈。
我在注视着这种崇高，以掉我的畏葸不前。
有一种崇高喊无私奉献，它值得我注视。
当两岁女婴不慎从高楼坠下，是那位最美女孩毫无犹豫地伸出了双手，接住了女童的生命;当小悦悦被撞倒在血泊中挣扎，是那位最美奶奶不假思考地将她送往医院;当地震震垮了教室，是谭千秋这位最美教师用自己的双臂紧紧护住讲桌下的几个学生，而自己却永久地离开了人世这是一种喊无私奉献的崇高，我正在注视这种高度，洗礼着我的灵魂。
有一种崇高喊献身正义，它值得我注视。
当我读到了鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文时，我歇斯底里地明白了一种人格的崇高献身正义。
鲁迅先生说，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，而我要说，真的猛士，敢于为正义献身。
刘和珍，为了正义，毅然决然地在段政府前献出了自己年轻的生命，这种为正义而献身的人，其精神与人格该要达到一种怎样的高度!刘和珍，这个凝集正义的名字，值得永生注视!我正在注视这种崇高，涤荡着我的心灵。
有一种崇高，是韦编三尽、焚膏继晷的坚持，是无私奉献的品质，是献身正义的精神，注视这种崇高，涤荡自己的灵魂，为心灵做一次洗礼。
【篇二：注视自己的双手】天空好蓝好蓝，我站在蓝天之下，伸出自己的双手，在阳光的照耀下，我的手好似十分光亮，我想起了好多好多关于我这双手的故事，于是，我陷进了沉思那是一个雨夜，我独自走在街上，雨点淅沥地滴落，零零落落的行人匆匆忙忙赶路，我瞧到离我不远处有一个小男孩，走得极慢极慢，在匆忙的人群中像一个不合谐的音符。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高天知晓，多少人曾因为追求崇高的理想而不断前进，而这样的追求，也常常激励着其他人去追求更多，去感悟更多。
或者因为生活的压力，我们不知不觉地远离崇高，但实际上，崇高就在我们身边，它一直与我们同在，只不过我们没有去发现，没有去感悟罢了。
什么是崇高？词典里可能会告诉你，崇高指的是思想或行动之高尚、伟大、卓越等。
但是，对于我们这些活在世上的人来说，崇高是一个具有更深层次的意义，它涉及到了人性的价值、意义等方面，是我们引领人生方向的一个指标。
首先，我觉得崇高往往体现在人的内心深处，它是一种追寻自我价值、精神追求的理念。
因此，崇高的目标不一定是高大上的名利，也不一定是拥有旁人眼中的成功。
我们可以在平凡甚至微不足道的事情中追求崇高，这也成为了现代社会新市民对传统文化的诠释。
比如：一个医生能够救死扶伤，护士能够倾听病人的诉求，公务员能够为民服务，普通工人能够拼尽全力为公司出力……他们所从事的事业可能在当下并不为人所注目，但做好它却是一种崇高的行为。
其次，崇高还体现在维护人道与公义上。
这或许是一种以救世为己任的精神，亦或是一种对社会责任的担当。
正如伟大的马丁·路德·金所倡导的“一切奉献完全是为人类而服务的”，当我们为自己所信仰的公义立下标志时，我们就在用脚步追寻崇高的道路。
当我们知道自己拥有的权利，同时也学会关注别人权利的保护时，我们也在了解崇高背后的人性使命。
最后，我想说，在现代社会，所谓的崇高往往让人的诉求失去方向，让人心灵迷茫，崇高的理念需要我们去发现和传承，以提高精神层面，促进社会的积极能量。
如果说每个人都能在理念上追求崇高，那么社会就能够形成一股无形力量。
无论是在经济危机或社会汹涌的背景下，都能为人提供内心清晰的体验。
这种美好的体验，能够启迪人们向更高境界发展，为社会、家庭、个人等方面贡献自己的力量。
凝视崇高，需要我们有对自己、对他人、对社会和对人生的尊重。
【高二作文】凝视崇高作文
【高二作文】凝视崇高作文篇一：凝视崇高一条河流流到悬崖边，变成瀑布；草长在石头的缝隙里，变成一个强壮的人；一撮沙子在浑水中混合，变成了混凝土。
我崇敬那一脉悬泉，敬仰那顽强的绿意，叹服那坚固的混凝土。
崇高并不在高处，每一个平凡的角落都有不平凡的闪光点。
专注于一件事可以忘记自己，那就是崇高的体现。
是牛顿吗？一手拿着手表，一手拿着鸡蛋，刚准备把蛋放入锅中，却把手表扔进去了，还凝视着手里的鸡蛋。
那是爱迪生吗？对于一项发明，他全神贯注，深思熟虑。
突然，他发现自己饿了，就去吃东西。
恶作剧者用一盘骨头代替了他的饭菜。
当他走到桌边时，他摸着头自嘲道：“我已经吃过了。
”。
善于发现也是崇高的一种方式。
当孟德尔在研究遗传学定律时，他不得不付出巨大的努力。
他花了很多时间挑选材料。
后来，他发现豌豆的一些特性恰好适合他想要研究的材料，因此他解密了遗传学，一举成名。
他成为了“遗传学之父”，至今受到尊敬。
崇高的力量，无处不在，譬如对梦想的追求，对生命的执著。
风可以吹走一大张纸，但吹不走一只蝴蝶。
即使它的翅膀折断了，它也没有恐惧，仍然朝着目标飞去，因为生命的力量在于不服从。
据说蝴蝶不能在海里飞。
事实上，事实并非如此。
我们只是把自己看得太高，看到尘土中的蝴蝶。
蝴蝶仍然从另一个角度凝视着大海。
快过年了，爸爸要杀鸡。
养了大半年的鸡还算膘肥体壮，看着那只鸡，我好像想起了去年过年时餐桌上的美食，洗了洗手，准备去帮忙。
当爸爸在石头边磨刀时，那只鸡似乎知道世界末日要来临了，焦躁、不安，不停地飞扑着，我指着那只不听话的鸡说：“跳吧，跳吧，跳个够，这是你最后一次跳鸡舞了。
”我父亲让我抱着鸡。
我跳过了矮墙，小鸡飞了过去。
最后，我把它逼到了死角。
它的眼睛里有一道凶猛的光芒，它离我的眼睛很近。
不，我不能心软。
“鸡肉，对不起！我也没办法。
”我默默地说，我父亲认为我太晚了，所以他拿起磨刀去抓鸡。
我突然不愿意放弃，但这只小鸡无法逃脱它的命运。
随着一声哭泣，我的心开始痛了。
高中语文作文 凝视崇高
凝视崇高凝视崇高，修炼一种高尚的人格品质。
这个时代，物欲横流，有些人只关心衣着是否靓丽，饮食是否精致，而忽略了对精神的追求，这不仅降低了社会的文化气息，而且还消磨了一个国家的民心士气。
或许，最近几年发生了太多诸如“小悦悦事件”的憾事，时代的问责促使人们反省自身，而凝视崇高成为最直接的体现。
当“英雄司机”吴斌的灵车在城市的大街上行驶时，热心的市民们便举着横幅围在街道两边，有的失声痛哭，有的默默哀悼，人们都在凝视崇高。
这时，每个人的内心便洗净了一切杂质，全由崇高精神所占领，每个人的心灵之美都随着英雄气魄的扩散而显现出来。
凝视崇高既是对英雄壮举的回报，也是对自己内心的拷问与提升。
凝视崇高，让社会的大爱环绕人间。
中国每年都会评选出“感动中国”人物，其中有尊老孝亲的子女，有懂得感恩回报的少年，还有见义勇为的侠义人士。
将他们评选出来是为了什么？仅是为了看一眼完事？不，是想引发时代的思考，是想弘扬崇高的精神之气，这需要我们每个人目光的关注和内心的参与，一旦有了效果，那么社会大爱的洪流定将环绕人间，芳菲不尽。
崇高是人自身特有的品质，凝视崇高，发人深省，完善自我。
凝视崇高，每个人都是崇高精神的承载者。
难道我们只能凝视崇高？当然不是，每个人都可以成为崇高精神的代表、持有人，这就要发挥人的本真力量。
何为本真力量？这种力量相似于“人之初，性本善”的特质，就是用自己最纯真的情怀来行使自己的善心，一不为名，二不为利，这样，崇高就不只是表现在行为上，而且还体现在精神上，这就是真正的崇高精神。
由此，不仅提升了崇高的丈量尺度，而且让整个社会都为此进步，改变。
崇高既是一种精神，还是一种情操，凝视崇高则是一种生活态度。
当每个人都能凝视崇高，那么社会的崇高精神定能灿若繁星。
当每个人都行使崇高的权力，那么社会的本真力量定会像正午的太阳强烈而又辉煌。
凝视崇高，让每一个崇高精神绽放光芒，让自己人生的每一步都意义非凡！。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高人们常说：“人无远虑，必有近忧”。
这句话非常贴切地反映出了一个道理：只有对崇高的事物有深刻的认识和追求，才能够真正地超越自我、超越短视的利益和欲望。
崇高的事物鼓舞着人们的斗志，激发着人们的智慧，也常常成为人们奋发向上的重要力量。
我们应该多加关注和欣赏崇高的事物，把崇高融入自己的一生。
在我眼中，教师是崇高的。
教师用坚定的信仰和倾注全部心血的努力，为学生的成长付出。
他们不仅传授知识，更是为学生树立榜样。
他们是灯塔，指引着我们前进的方向；他们是舵手，引领我们顺利地驶向成功之岸。
正因为有了教师的辛勤付出，我们才有了伟大的科学家、作家、艺术家等等。
正是从他们身上，我们感受到崇高的力量。
同样崇高的是父母。
他们是我们的生命源泉、生死恩人。
他们用无私的爱让我们茁壮成长，让我们在日渐变老的过程中感受到浓浓的亲情。
他们无怨无悔地付出，只为我们的幸福。
面对困难和挫折，他们总是鼓励我们坚持下去，不放弃。
他们是我们心中的精神支柱，是我们永远的后盾。
正是因为有了父母的关爱，我们才有了勇气面对困难和挑战，不断追求崇高的目标。
还有一种崇高的事物，那就是艺术。
艺术是人类智慧的结晶，是人们凝结心血的杰作。
艺术家通过自己的创作，表达了对美和艺术的追求。
他们用自己的作品激发着人们的审美意识，引起人们强烈的共鸣。
在美的世界里，人们能够感受到无限的喜悦和幸福，能够从日常琐事中解脱出来，享受到精神上的安宁和放松。
艺术是人们凝视崇高的窗户，通过它，我们可以看到精神世界中的美好和伟大。
崇高不仅存在于大人物和大事中，也可以在平凡的事物中发现。
平凡的工人、平凡的农民、平凡的学生，他们都可以通过自己的努力和奉献，实现自己的崇高目标，为社会作出突出的贡献。
正是因为有了这些平凡的人，社会才能够有序运转，才能够繁荣昌盛。
他们的凝视崇高的精神，是我们学习和向他们学习的榜样。
崇高是我们每个人心中的追求，我们要坚定不移地凝视崇高，将崇高融入自己的生活和工作中。
2014高考考前作文写作指导及佳作
2014高考考前作文写作指导及佳作1【作文题目】馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。
正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。
钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。
请以“生命的格调”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】“生命的格调”，从语词结构看，题目是偏正式词组，重心在“格调”，“生命”是修饰成分，规定着写作的范围。
生命的格调”即相当于人生的境界和品位。
该题在文体上也没有明显的文体倾向，可以写成议论文，也可以写成记叙文。
写成议论文，可以扣紧什么是“生命的格调”展开议论，也可以论述如何让生命具有高雅的格调，还可以用对比的手法阐明生命应该具有什么格调。
只要观点明确而集中，富有现实针对性;事例能围绕观点，分析精到;见解独到，鞭辟入里，都可以敷衍成优秀的作文。
写成记叙文，可以叙述一个与“生命的格调”相关的故事，从中得出关于人生、社会的启示，也可以记叙一个生命格调形成的过程。
总之在文体的选择上考生有着十分充裕的时空。
【参考范文】生命的格调有一种生命的格调叫做淡泊。
濮水之边，你翩然远去，仅留下楚使的瞠目与叹息，谁人如你——庄子，只偏执那淡淡的清白，与道教合而为一，世界不过是你的主观产物，名利、地位于你只是虚空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之负，驾一叶扁舟穿梭于泥潭之中，清风相伴，明日可掇。
甚至，你看透了生死。
惠子的离去，并未换来你的号啕大哭，谁言生命有不能承受之重，你依旧逍遥山水，以一颗平静的心相追逐。
只言片语的记载中，对你唯有惊鸿一瞥，却看到了一份平静致远的处世态度。
庄子，如同万花丛中的一株莲花，开得淡漠孤傲，亦如乱世中寡淡的丝竹之声，给纷扰的历史画上了浓墨重彩的一笔，激起历史遥远的绝响……庄子的身影已在岁月中淡去，然而那份淡泊的生命格调却在历史中弥留。
一篇《桃花源记》令多少人心生艳羡，一句“采菊东篱下，悠然见南山”传颂千古，这就是陶渊明，庄生晓梦已不再，而那份淡泊在东晋传承了下去，他是受拙归园田的田园诗人，他是“不为五斗米折腰”的文人，他是独爱菊的隐逸者，远离官场，他获得了一片桃源天。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高崇高是一种境界，一种精神的追求。
它代表着高尚、崇高的品质，是人们对于道德、真善美的追求和向往。
凝视崇高是对人生价值的追求和对自己精神境界的提升。
每个人都有自己的追求，有的人追求金钱和物质财富，有的人追求名利和地位，但这些追求都只是人生中的瞬间，是肉体上的享受。
而真正能让人得到满足和感动的，是凝视崇高。
只有凝视崇高，才能让心灵得到升华，让精神得到滋养。
凝视崇高并不是一件容易的事情。
我们生活在一个物质极度丰富而精神极度贫瘠的时代，各种诱惑和纷杂的声音不断地让人心神不宁。
只有人们能够将心灵沉淀下来，将注意力集中到崇高的事物上，才能够真正凝视崇高。
凝视崇高需要人们具备高尚的情操和丰富的精神内涵。
高尚的情操是人们对于道德的坚守和热爱，是对真善美的追求和崇敬。
只有具备高尚的情操，才能够看透世俗的纷扰，看清真理的本质。
而丰富的精神内涵是人们在学习和阅读中积累的，只有对世界有了深入的了解和思考，才能够看到崇高的一面。
境界的高低决定了一个人的眼界和格局，只有凝视崇高，才能够让自己的境界得到提升。
凝视崇高需要人们拥有坚强的意志力和追求卓越的勇气。
意志力的强大能够让人们坚持自己理想的追求，面对困难和挫折时不屈不挠，始终朝着崇高的目标前进。
追求卓越的勇气使人们不甘平庸，不满于现状，勇敢地迎接挑战和压力，不断提升自己的能力和品质。
只有拥有坚强的意志力和追求卓越的勇气，才能够凝视崇高。
凝视崇高是一次心灵的洗礼，是一种触动人心的体验。
当我们凝视崇高时，会感受到一种深深的震撼和温暖。
我们会被那些崇高的事物所感染和激励，会被那些崇高的人物所打动和感动。
凝视崇高让我们明白了人生的真正意义，让我们感受到了精神上的富足和满足。
我们应该积极地凝视崇高，不断提升自己的追求和境界。
无论是从小事做起，还是追求崇高的远大目标，我们都应该坚持不懈，奋发向上。
只有凝视崇高，才能够使我们的人生得到更大的价值和意义。
凝视崇高是每个人的责任和使命。
以“凝视崇高”为话题的作文示例
以凝视崇高为话题的作文示例阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)让心灵更加崇高吧！（罗曼·罗兰）(2)伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。
（歌德）(3)生命，如果跟时代的崇高的责任在一起，你就会感到它永垂不朽。
（车尔尼雪夫斯基）请以凝视崇高为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：题目自拟；写出你的真情实感；不抄袭，不套作；文体不限（诗歌除外）。
以多则名人名言为材料的作文题目，审题上有相当的难度：既要找出这几则名人名言的共同话题，还要找出他们内在的即命题指向。
就这三则名言来说，共同话题就是崇高；但是如果围绕崇高去构思作文，范围就太大了，比如刘兰芝和焦仲卿的爱情是崇高的，能作为作文的材料么？显然不合适。
这就需要从材料中再去挖掘其他的限制条件。
第二则名言歌德说：伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。
这句话告诉我们，崇高要跟伟大的需要有关，至于什么是伟大的需要，范围依然太广泛。
第三句说生命不朽的一个前提就是要跟时代的崇高的责任在一起。
这是很关键的一句话，由这句话就可以得知这里的崇高要与时代的责任建立起。
这样一来，三则材料的共同点和命题指向就比较清晰了。
如果学生在作文里写父母关爱子女这一类的崇高就不太符合材料内涵了。
至于凝视崇高中的凝视，这是审题的难点所在。
凝视在这里有赞美向往追求崇敬提倡的含义，如果仅限于凝视的字典意义，那就很难放开去写了。
此外要求中的写出真情实感，也是让学生颇为迷惑的地方。
当然任何文体的文章都应该写出真情实感，但是对于高一上半学期的学生来说，写出真情实感就意味着要写成记叙文。
就这个话题来说，写成记叙文真的很难。
这也是这次学生感觉这次作文题目较难的一个很重要的原因。
尽管这段时间我们主要训练的是记叙文，但是绝大多数的学生还是选择的是议论文。
而学生在议论文写作方面没有得到太多的指导，以至于本次作文多数写得空洞，很少有读完让人心动的文章。
不能让人心动，就很难说写出真情实感了。
2014年高考材料作文写作指导(推荐)
阅读下面材料，根据要求作文•杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。
他有两个儿子，年龄相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因故意杀人而坐牢。
另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。
为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运截然不同呢?!与人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”•要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。
不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少于800字•审题立意：•抓住关键句：“碰上了这样的老子，我还能有什么办法呢?”•从成功者的角度：人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。
（最佳立意）•从失败者的角度：安于现状，不思进取，得过且过。
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凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高凝视崇高，是每一个有理想抱负的人心中的一种追求，也是人生中最重要的一种素质。
一方面，凝视崇高可以激发人们对美好事物的向往，激发人的创造力和进取心，使人们产生积极向上的力量；凝视崇高还可以让人们看到自己的不足之处，不断追求进步，提高自己的综合素质，使自己更加接近崇高。
凝视崇高，是一个人修身养性的最好方式。
只有心中充满了对崇高品质、高尚情操的追求，才能让自己的心灵得到净化、升华。
朱熹在《治心之旨》中说：“治而心者，知所哀乐於心也；知所恐畏於心也；知所怛愁於心也，此之谓心之内观。
”意思是说，修养心性，就是要掌握自己的悲欢喜乐、忧虑惧愁的情绪，让内心保持安定宁静的状态。
凝视崇高，让人心胸开阔，见识广博，品德高尚，能够抵挡住外界的负面影响，保持内心的清净和平静。
凝视崇高，是一个人成才的关键要素。
崇高是一种卓越的品质，是一种高尚的精神追求。
一个人只有心怀崇高，才会有追求卓越的动力，才会有勇气面对挑战，才有可能成就大事。
凝视崇高可以激发一个人的无限创造力，使自己能够在不断的实践中不断进步，不断提高自己的能力和素质。
像李阳、杨洪基等许多成功人士，就是凭借着对崇高事业的追求，不断努力，不断突破，最终取得了辉煌的成就。
凝视崇高，也是一个人为社会做贡献的一种表现。
当一个人懂得凝视崇高，他就会对社会充满责任感，愿意为社会的发展贡献自己的力量。
他们会将个人的目标与社会的发展紧密联系起来，将个人的追求与社会福祉结合起来，为社会的繁荣、进步作出自己的贡献。
凝视崇高，让人们明白自己应该以什么样的姿态去面对社会，去承担起社会的责任。
凝视崇高也可以引导人们遵循正确的价值观，远离低俗的娱乐、不良的习惯，塑造高尚的道德情操，为社会营造出和谐美好的环境。
凝视崇高，是一个人提高自身素质的重要方法。
崇高是一种理想追求，心怀崇高就会不断追求进步，不断提高自己的综合素质。
凝视崇高，就是要让自己不断学习、不断进取，为自己设置远大的目标，时刻保持对崇高事物的向往。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高凝视崇高就是要用发自内心的敬佩和钦佩的目光去看待那些崇高的事物、人物、行为和精神。
凝视崇高不仅可以让我们获得愉悦和满足，而且还可以激励我们不断进取，超越自己。
凝视崇高的事物，可以给我们带来深深的震撼和触动。
比如凝视奇形怪状的云朵，它们可以是一尊尊神奇的动物、人物，也可以是缕缕柔和的云雾，令人惊叹。
凝视大自然中的瀑布、湖泊、山峦，它们的美丽令人陶醉。
还有人工修建的高楼大厦、宏伟的桥梁，它们的壮丽与人类所创造的伟大创举紧密相连。
凝视崇高的人物，我们可以看到他们独特的个性魅力和卓越的才华。
比如凝视杨绛，她是一位才情出众的作家，凭借爱而无法忘却的那段爱情，将自己的人生著书立说。
她的名著《洗澡》给了我们非凡的启示，让我们看到了爱情的伟大和家庭的温暖。
凝视雷锋，他用自己的实际行动诠释了什么是真正的奉献和无私。
他在生命的最后一天，依然坚持奉献着自己，为他人着想，永远是我们学习的楷模。
凝视崇高的行为，我们可以看到人类所拥有的无私和奉献。
比如凝视交通警察，他们在炎热的夏日和寒冷的冬天，默默地奋斗在路口，为我们保驾护航。
他们的辛勤工作和无私付出，值得我们的敬佩。
凝视救援人员，在最危险的时刻，他们挺身而出，毫不犹豫地冲进危险区域，用自己的行动拯救着生命。
他们的勇敢与担当，让人肃然起敬。
凝视崇高的精神，我们可以看到人类所追求的真善美。
比如凝视爱国主义精神，它是人民永销不朽的精神瑰宝。
在危难时刻，我们看到无数英雄逆流而上，舍身救国。
凝视友爱精神，它让我们看到团结友爱的力量。
当一个人遇到困境时，大家伸出援助之手，给予关怀与帮助。
这种友爱精神，让我们生活充满温暖和力量。
凝视崇高，给予我们敬佩和感动。
我们应该发自内心地敬佩那些崇高的事物、人物、行为和精神，并以之为榜样，不断超越自己。
当我们凝视崇高，就能感受到世界因其而美好，人类因其而伟大。
让我们一起用深深的敬意凝视崇高，让崇高的力量感染我们，激励我们在人生的道路上勇往直前！。
【高三作文】凝视崇高
【高三作文】凝视崇高每一次凝视，总有一份触动；每次你凝视，总会有一种震惊；每一次凝视，总有一丝感悟。
--题字翻开历史的画卷，一人一语，一情一景，总能让我们徜徉在一片海洋中，那片海洋，名叫崇高。
我忘不了韩惠民，那个把我弄得一团糟的老人在女友车祸瘫痪，众人都劝他放弃时，他毅然挑起了照顾女友的重担，这一挑，就是三十年，三十年的风雨同舟，当青丝逐渐变白，他的爱，成为初恋女友继续活下去的动力，也正是这份坚持，叙予了相守一生的传奇。
人生有三十年，这是谁也无法预测的，但正是这三十年的坚持给我带来了爱和责任的触动，韩惠民的光环也在这崇高的爱中闪耀，并将永远闪耀。
无法忘怀那对让我震撼到极点的农民工兄弟——孙东林、孙水林。
当他的弟弟死于车祸时，他的弟弟承担了支付农民工工资的责任。
他的弟弟年轻又渴望回家，面对亲情和正直，他选择了正直。
他到处借钱来安抚农民工的情绪。
最后，所有农民工都拿到了工资，回家过年，他筋疲力尽，直到我确定其他人都回来了，我才慢慢地踏上回家的火车。
也许，有人会说他傻，也许，有人会说他笨，但是，如果世上多一些这样“傻”，这样“笨”的人，我们的社会，又是否更加和谐？他们虽然只是普普通通的农民工，他们身上那种金子般的崇高品质却让我深深震撼，他们的言行，他们的故事更深深地诠释了何为中国人的诚信。
我不能忘记那个让我感觉很好的灵魂歌手——张玉生。
每次听到张雨生的歌，是能被他嘹亮的歌喉所感染，他的歌声极具穿透力，让人极冒心生一种振奋。
余生的生命非常短暂。
他一直坚持对音乐的痴迷和热爱。
即使在复杂的娱乐圈里，他也从未失去过对音乐的单纯和纯洁的心。
对他来说，音乐是他的灵魂，音乐是一切。
只有在音乐的世界里，他才是一个快乐的歌手，他自己最终死于疲劳驾驶，给人们带来的不仅仅是一个歌手的失去，还有一颗视音乐为灵魂的心。
即使再过很多年，即使再听到许多不一样的歌，在我心中，雨生依旧无可替代，他教会我的不仅是对一份事业的热爱，更是一种对灵魂负责的崇高心境，他是真正的灵魂歌者。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高人生是一条羊肠小道，两旁充满无数岔路。
聚精会神面对选择关键时刻，我们常常被自己的内心所拖累，囚禁在自我矛盾中。
在迷茫的时候，我们需要抬头凝视崇高。
崇高在我的理解中，是那些令人肃然起敬，彰显伟大气度的人和事。
崇高是一种超越了小我、追求大我、接纳他人的精神。
崇高是一种力量，能够激发我们的灵魂，把我们拉回到真实世界，使我们忘却表面的雀跃，而回到最初的目光。
世界上充满崇高的力量，无处不在，而我们只需转动眼球、倾听内心，便可找到灵感和指南。
我曾经有一次经历，让我深刻地感受到崇高。
那是一场英语课上的比赛，每个人都表现得惊人的出色，然而，我错过了这次机会。
当时，我感受到巨大的沮丧和失落，有一种被玻璃罩住，窒息的感觉。
直到我看到了身旁的同学，我才被她的行动所感染。
她有着山西的口音，看似平凡无奇，然而，她却在走上讲台时，不小心踢翻了麦克风，当她低头取走麦克风时，脸上流露出的那种坦然、自信让我深深地感动。
她并没有因为这场小小的小事而受到影响或消沉，反而淡定地面对挑战，以最好的状态完成了任务。
她的勇气和阳光让我感受到了崇高的力量，让我想要学习、学习永远的精神。
同样的，还有许多崇高的人和事值得我们凝视。
比如眼花缭乱的牵手、和煦的阳光、孩子的微笑、摆渡人的温暖等等，这些瞬间都是值得回味的。
凝视崇高，不仅让我们明白人间真正的价值所在，而且也让我们抵挡住外来的诱惑和短暂的小幸福。
我们需要通过凝视崇高，慢慢地改造自己内心的基调，重新找到人生的支点和意义。
当我们被大自然中的美丽冲昏头脑时，需要凝视崇高，使我们的生命更大气讲，更成熟，更坚实。
写到这里，我深深地意识到，凝视崇高是多么重要，可是如何应用呢？我想，首先要去发现崇高，仔细观察这世界上的事物，去感受它们背后所蕴含的真正价值；然后，需要去追求崇高。
崇高并不是一蹴而就的东西，那是需要培养与修炼的。
我们需要在行动上追求崇高，不怕失败，不怕犯错，要积极去探索人生的意义与价值；最后，要学会怀抱崇高。
高考作文模拟写作：“他者的凝视”之审辨认知+导写及范文
高考作文模拟写作：“他者的凝视”之审辨认知导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）法国哲学家萨特说，人往往被冻结在他者的凝视中，被贴上物质的标签。
年轻人在“他者的凝视”中长大。
生活中，他者的“凝视”如影随形，即使他者缺席，“凝视”却永远在场。
然而，重要的是如何将“凝视”内化为自我的审视。
比他人的评价与期待更重要的，是如何看待自我，才能成为梦想中的自己。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
写作指导此类作文的母题是“人我关系”。
在新自由主义大行的年代，在“认识你自己”“成为你自己”“做真实的自己”等口号流行于年轻人之间的今天，在年轻人受困于各种由“他者的凝视”编织的套子、牢笼的当下，人们往往会大谈特谈“他者的凝视”的弊端，将他者与自己简单的二元对立，即便有些辩证的思考对“他者的凝视”的认知也只是停留在感性层面，未能深入到哲学层面。
本下水作文试图在这些方面做一点尝试，以起到抛砖引玉的作用。
佳作展示“他者的凝视”之审辨认知做自己，一直是年轻人用来彰显自己追求个性独立、自由的一句响亮的口号，是年轻人的成人宣誓。
然而，这句口号和誓言对于绝大多数年轻人而言，它只是一直在空中飘荡的口号和誓言，它始终落不了地，更发不了芽，生不了根。
于是，迷惘、悬浮，成了绝大多数，尤其是当下年轻人的生存状态。
其实，渴望做自己和做自己而不得，从来不是年轻人的人生困惑，而是人的困境，从古至今，概莫能外。
为何？因为自己和他者之间从来没有一条泾渭分明的界限，它们不是绝对的对立关系；而绝大多数世人却简单地将二者二元对立起来，简单地认为做自己必然要摆脱他者的凝视。
认知的错误，决定了行为的枉然。
庄子在《逍遥游》中创设的“无所待”是一个歧途摆脱他者的凝视的境界，大鹏与鲦和学鸠都无法做到。
所以，正视“他者的凝视”，将凝视内化为自我审视，方能觅得做自己的路径。
命题作文训练“凝望”写作指导及范文
阅读下边的文字，依据要求作文。
朱自清凝视父亲的背影，感觉深邃父爱；屠格涅夫凝视雷雨到暂时的白鸽，关注人文精神；东山魅夷凝视一片树叶，领会生命真理请以“凝视”为题，写一篇许多于600 字的文章。
要求：①在横线上填上一个词语，使标题完好；②文体自选，诗歌除外；③文中不得出现真切的校名、人名。
【答案】凝视父爱秋季到了，秋风呼呼地吹着，树枝上挂着寥寥可数的树叶，有几片像黄蝴蝶同样旋转着飘落，我凝视着这几片黄树叶，勾起一些回想。
父亲那轻轻有点驼背的背影，我凝视着，我和我父亲是极少交流的，只有我有一些重要的事时，或他有一些重要的事时，我们才会略微讲那么一点点的，少得可怜的话，固然这样，我仍是知道他是爱我的，小时候，我还不懂他对我的付出，也不懂他为何要对我付出，直到有一次那是妈妈有一些事，需有出门一两个礼拜，要我在家好好的听爸爸的话，我不喜爱和我爸爸在一同，我们总会搞出一些乱子来的，没方法也只好这样了，我又不可以和妈妈一同出门只好这样了。
爸爸仿佛不大会做饭，反正不是咸了，就是淡了，在吃了一两天后，爸爸仿佛也吃不下去了，于是告诉我此后每日下学我们出去吃，于是在妈妈不在的那几礼拜里，我和爸爸几乎把那条街的每个饭店都吃了一两遍，心细的爸爸发现我在每一个饭店都会点那么几个菜－椰汁鸡和鱼香肉丝，这两个菜我每次都会点，直到有一次，我回家发现你在厨房繁忙着，哎！怎么在家吃饭，我也没说什么，就进房间写作业了，大体半小时左右，我的肚子咕咕的叫了，就在这时我听见了爸爸叫我吃饭了，我慢悠悠的走过去，发现桌子上不是我最爱吃的椰汁鸡和鱼香肉丝吗！“尝尝吧”我吃了一口发现滋味还不错，“怎么样！”“还不错”凝视着爸爸那添了几丝皱纹和几滴晶莹的汗珠的额头久久不能忘却，看着厨房那乱哄哄的食材和地上的水，我点心里久久不可以沉静。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬季也能感觉暖和如春；父爱是一泓清泉，让你的感情即便蒙上光阴的风尘依旧贞洁明亮。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高临近期末考试，学校组织了一次班级活动--攀登崇山峻岭。
矗立在山脚下时，我几乎被山丘的高耸所震撼，感到自己的小小，而我的精神也随之振奋。
冨士山是日本的骄傲，峨眉山是中国的圣地，喜马拉雅山则是世界的顶峰。
而我们所攀登的是一座仅有最高点1756米高的山，尤其在班级同学之前。
然而，身为一名初三学生，这却是我生命中的头一次攀登。
我不能在重量级场地的跑步上获胜，也不曾参与过任何体育比赛，那个时刻我感到偉大，感到活着。
起初，我很轻敌，以为攀登这样的山并不是一大难事。
但是，时间一长，我那微弱的信心开始摇动，不由自主地退一步。
这时，我的同学们不断地向我发出鼓励–“加油，你可以的！”，“不要放弃，一步一个脚印地走！”。
那时我开始耳熟能详的口号在这璀璨的阳光下显得更有活力。
山路蜿蜒，险峻难当，石头地面起起伏伏，坡度陡峭，长途跋涉，越过了一处又一处的山洞和自然水潭，固然是艰难的，但却是一次磨练神志的机会。
一路上，我看到了沿途壮观的山水风景，欣赏到了一路的美景，直到攀登到最高点，一片广阔的景象在我们面前展现。
整个山脉清晰可见，云彩笼罩了周边的景色，新鲜空气哗哗地刮来，感觉长久以来没有呼吸过这样新鲜的空气。
在山上，我发现了自己的弱点和缺陷——体力极度缺乏和意志力的不够坚强。
虽然有时候我害怕受到风雨和寒冷的袭击，但是我知道我只要再加把劲，再卷起袖子，细心怜惜这只本来健康有力的躯壳，再经过努力，就可以达成我这个更为远大的目的。
对于我来说，凝视崇高的精神是一种精神提升，客观而言，这种凝视崇高的精神可以使普通人也有信心去应对生活中困难的时候，也可以使个人表现出更加强大的力量，以应对振奋人心的挑战。
这也是初三年级学生在此刻具有的基本素质——拥有积极向上、团队协作等综合能力的必要环境。
因为生命中的每一步，都不是轻易地取得的。
凝视崇高，提升自我，才是生命最有价值的追求和意义！。
凝视崇高_初三优秀作文
凝视崇高_初三优秀作文凝视崇高大家好，我是初三的学生小明。
今天我要给大家分享一篇作文，题目是《凝视崇高》。
我们生活在一个多元化的社会中，在这个社会中，我们会遇到各种各样的人和事，有让人佩服的人，有激发人向上的事情。
而这些人和事都可以被称为“崇高”。
崇高是一个综合性的词语，它包含了许多方面的意义，如高贵、伟大、激励等。
对于崇高的人和事，我们应该怎样去凝视呢？凝视崇高意味着要善于发现崇高。
在生活中，我们经常能遇到那些值得我们崇拜和敬佩的人，科学家们为人类做出的伟大贡献，救死扶伤的医生，无私奉献的志愿者等等。
当我们看到这些人的时候，不要仅仅把他们当作过眼云烟的存在，而是要真正地去观察和体会他们的崇高。
他们的崇高不仅仅体现在他们的行动上，更体现在他们的内心，他们的价值观和使命感。
只有真正了解他们，才能更加有针对性地学习他们的高尚品质。
凝视崇高还需要我们去追求崇高。
每个人都有自己的梦想和目标，但是只有追求崇高的人才能真正实现自己的价值。
崇高不是一夜之间建立起来的，需要我们不断的努力和付出。
我们可以向科学家学习，不断地追求知识和进步；可以向志愿者学习，为社会做出自己的贡献；可以向父母学习，做一个有责任心和爱心的人。
正如李泽厚教授所言：“追求崇高不应该只停留在咀嚼别人的成果，而应该在实践中去积累自己的善举。
”凝视崇高也需要我们去传承崇高。
一个人的崇高往往不是孤立存在的，我们应该将崇高的品质传递下去，让更多的人受益。
我们可以通过自己的言行去激励他人，可以通过分享自己的经验和知识去帮助他人，可以通过参与公益活动去为社会做出一份贡献。
只有将崇高传承下去，我们才能真正实现人与人的和谐共处。
在凝视崇高的过程中，我们不能忘记自己的内心。
我们应该时刻保持一颗谦逊和感恩的心，世界上并不只有我们一个人追求崇高。
我们应该尊重每一个人的选择，不要妄自菲薄，也不要傲慢自大。
我们要理解，每个人都有自己追求崇高的方式和节奏，只要我们始终坚持自己的梦想，努力奋斗，总会等到那个属于自己的崇高。
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2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导2014年高考模拟命题作文“凝视崇高”等四篇写作指导饶水知音命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写一、命题作文“框”导写【文题】以“框”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作指导】“框”为独词，我们首先要把握“框”字义项。
“框”主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。
构思时，要学会发散性组词，可以通过添加法组词。
组词的方法不外乎前加和后加两种。
“框”字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，“框”字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。
然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。
至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。
具体写哪种文体，因人而异。
如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。
写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种“框”，还是从反面否定某种“框”。
如果你对某种“框”表达自己的看法，就选择议论文体。
写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。
注意从有形的框到无形的框的过渡。
总之，写什么“框”都行，关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。
如命题作文“框”，有考生通篇以“门”点题，诚然，“门”和“框”有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。
【构思点拨】议论文：以“框”为题，从框的本义“门窗的架子”切入，由此可以想到做任何事都须先有框架，框架是成功的基础，框架是走向未来的规范，只有把握好这个准则、这个最基本的规范，才能不走弯路，走向成功。
以“框”为题，可以针对“‘门框’奢侈之风”发表看法，可按如下提纲来写：引论：列举种种“门框”的现象，切入话题；本论：先剖析这种“门框”产生的背景和危害，接着引导读者认识如何正确对待；结论：最后得出结论，指出解决问题的方法。
简言之就是：现象——剖析——引导——结论。
以“框”为题，针对当今学校和家庭教育中对学生和孩子框得太死的现象思考，论述当下国内的中小学教育，甚至从幼儿园开始就一味重视规矩教育，扼杀孩子天性，酿成高分低能的悲剧。
可以探讨这类现象产生的原因，揭示其危害，指出其根治方法。
以“框”为题，引论：针对某些国人因循守旧的现象，提出中心论点：需要打破思维的框。
本论：先分析必要性：只有打破思维的框，才能帮你解除心灵的束缚，才能发现新的大陆，认清真实的自己；后分析怎样做：要打破思维的框，就要拥有破框的理念，要打破思维的框，就要有逆向思维的智慧等等；结论：打破思维的框，谱写辉煌的人生。
（事例：司马光砸缸）记叙文：以“框”为题，运用第一人称，可以写一段与“框”有关的经历，不妨先从听说某种“框”写起，写自己跟从某种“框”，然后再写陷入某种“框”，最后写倒在某种“框”上，最后省悟过来：不能盲目追求“高档框”，否则害人害己。
简言之就是：闻“框”——跟“框”——陷“框”——倒“框”——悟“框”。
以“框”为题，把“框”理解为门框，叙写爷爷每年在门框上划痕迹给我记录身高的故事。
我读大学了，爷爷想起我，就看看那一道道的痕迹，描写爷爷对孙子的关爱期待，表现“爷孙之间的亲情”的主题。
以“框”为题，运用第三人称，综合运用倒叙、顺叙、插叙、补叙等方法，通过毛泽东的贴身警卫奉孝同回乡50年来，严守机密，甘心务农，奉献家乡的故事，拟制三个小标题：定框、守框、破框，表现“恪守自己的生活守则”的主旨。
以“框”为题，叙述门框的变迁：白色木门框，朱红木门框，不锈钢门框，镶金门框，运用对比手法，歌颂改革开放带来的巨大变化，人民生活水平的提高。
【经典素材】1.必须摒弃“惟精英领袖、惟知识分子、惟高学高知是人才”等传统观念，全面科学理解人才概念。
——周善元2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——龚自珍3.对于真正的优秀人才，要敢于破除条条框框的束缚，不拘一格选拔人才。
——组织部用人原则4.国内运动员不仅长期生活在家长制管理模式之下，心理还要承受巨大压力，这样的环境对运动员职业生涯非但起不到积极作用，还可能适得其反。
——李娜5.为交巡警自设框框叫好设立交巡警执法忌行20条是一个非常好的举措！“20条”明确了交巡警的执法行为规范，对交巡警的执法行为有了明确的界定和约束。
这不仅能够提升交巡警执法时的公正形象，而且还可以提高市民对交巡警工作的认识，更加理解他们的工作。
6.司马光砸缸有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
7.任何设计都没有一成不变的铁律，真正好的作品都是在突破传统条条框框中诞生的。
——软件设计师【佳作示例】框赵冬越去美术馆参观画展，与画作一同呈现的，是各种各样的画框。
画框把画家们丰富多变的灵感与情思凝缩在有限的一方空间内。
一些画作的韵味在框内，一些画作的韵味在框外。
于是人们在看画时往往体味到不同的感受。
一种是看着看着，自己进入了画框里，进入了画中的世界，如同向画纸中心延伸的林间小道，不知不觉就把你引人了画作的深处，去探寻和体会它的深邃；另一种则是看着看着，画作逸散出框外，画家笔下的宏大情感如波涛奔涌而来，冲击着看者的感官，如奔腾的骏马意欲破框而出；如广漠的原野，让人仿佛听到那些肃杀而孤独的风。
有时候，画框成了画作表达情感的束缚。
画家的灵感为画框所限，难以施展。
于是便有人尝试着摆脱框的束缚。
一些画作无需画框，如街头墙壁上宣泄激情的涂鸦；还有一些作品巧妙地避开了框的限制，画家故意把色彩涂到了框外，摆脱束缚的同时，框又被画家利用，巧妙至极。
生活中也充满了形形色色的框。
有的框代表的是秩序，是行为规范和游戏规则。
小的如体育比赛的场地界线，一台机器的使用程序，一段乐曲的调号节拍；大的如一个企业的员工守则，科学研究的基本定律，国家制订的法律法规。
这些框的存在让我们的生活安定有序，它强调了生活的秩序。
美国华盛顿特区国会图书馆的天花板上写着一行大字：“秩序是上苍第一法则。
”秩序之框，我们必须遵从。
有的框来自生活对情感的压抑，是物质给精神设置的障碍，是生活对理想的禁锢。
每个人都或多或少地被这个物质之框所困。
学生苦于繁重的学业，青年为生计而奔走，中年人承担支撑家庭的重任，老人为身体虚弱和心灵疲惫所累。
没有谁能完全跳出物质之框。
我们要做的是适应它，并给心灵找一个合适的出口，使自己不致在物质的世界中忘记心灵的呼唤。
像绿山墙的安妮一样，她的境遇令人同情，但她的灵魂从不为生活的烦恼所困，她的脑中总是充满那么多美丽的幻想。
我们学会了给心灵松绑，物质之框就无法束缚我们了。
还有一种框代表着过时的传统、陈旧的观念。
推动人类社会前进的成就，都是冲破了这类框取得的。
牛顿冲破了神学对科学的束缚，建立了经典力学理论；爱因斯坦跳出了时空固有不变的传统认知，奠定了相对论的理论基础；鲁迅先生摆脱文言文的束缚，首倡白话文，传播新思想，掀起了中国近代文学的巨大变革。
成功的人都是走出旧观念，打破思维定势，突破传统之框的创新者。
生活中，多一些怀疑和探索精神，学会打破旧框框，就是学会创造新生活。
生命的更替，宇宙的轮回，这是每个人都无法回避的最大的框。
大自然让我们感到生命的渺小，也给了我们思考和感悟的机会，让人们在思考中求索安放心灵之道。
如果能达到天道与人道的和谐，想必也就对这自然生死之框坦然了吧。
【点评】生命中充满了各种各样的框，充满智慧的人善于分辨它们，利用它们，敢于挑战它们，突破它们。
我们对待不同框的方式，体现着我们的人生态度和生命价值。
当我们能从容正确地对待各种框的时候，大概也就参透了生活最本真的意义了吧。
框夏林终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，在爷爷家呆了一下午，享受这难得的闲暇时光。
爷爷的房子青砖绿瓦，已是很多年前的“古董”了，比我的年龄几乎要大上一倍，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不太光鲜的颜色似在诉说着历史的变迁。
而卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，因为那上面画着一道一道的刻痕，记录着我从小到大的身高变化。
忘了是从几岁起，每年爷爷都会把我领到门框上量一次身高。
他把我拉到门框前，让我紧紧贴着门框，用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，然后认真地用卷尺记录下我的身高。
他的眼神不大好，每次看刻度总要凑得很近，黝黑的脸庞几乎贴上了尺面。
他会找来一把小刀，将这个高度刻在门框上，小刀很薄，每次都刻得刀片发出咯吱、咯吱的声音。
我有时皱起眉头说他：“别用这么大劲啦！有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的力气去刻门框，仿佛要让我的身高永远印刻在这里，印刻在这门框上，印刻在这房子里。
我不懂爷爷为什么要这么固执地记下我的身高，近乎虔诚地每年进行这个刻身高的“仪式”。
毕竟我每年都在长高，这多麻烦！门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框更显得沧桑了。
爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年。
以前爷爷叫我量身高时，我总是很不情愿，嫌麻烦，但这几年爷爷再叫我量身高时，我看着他那沟壑纵横的脸，总是乖乖站了过去，并自己抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树一样笔直。
爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“安安啊，以后你上大学了，我看着这些痕迹，就会想起小时候的你啦！”我站在那里一动不动，使劲咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。
的确，终有一天我会离开家，不能再陪伴在爷爷的身旁。
爷爷一直用他最独特的方式爱着我——记下我的身高，记下所有有我在他身边的日子。
这样在我离开时，他与我虽相隔千里，却仍能用他的手心，抚平我不安分的发丝。
门框上的每一道刻痕都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时间，做出了永不忘却的标记。
【点评】这是一篇充满生活气息的记叙文，故事以“门框上的爱”为线索，写了我和爷爷的生活片段，很温馨，很美好。
文章从日常生活中选材，然后运用以小见大的方式挖掘点化素材，以平凡小事表现亲情的大主题，表达了对人生的哲理思考，读来潸然泪下。
二、命题作文“幸福之道”导写【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
李嘉诚曾说，最幸福的事，是老两口开一家小店，打烊后在灯下一起数钱。
托尔斯泰则曾说，欲望越小，人生就越幸福。
这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。
请以“幸福之道”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
【写前指导】衡量生活质量的一个重要标杆，是幸福感；衡量城市品位的一个重要标杆，是幸福指数。
应该说，“幸福”是当今社会一个热点词语，也是一个让当代人内心最纠结的词语。