必修1综合练习寒假作业7

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(word完整版)高一化学必修一上学期寒假作业及答案

专题一钠及其化合物【要点梳理】一、钠1．钠的物理性质：钠是一种______色、有__________的固体，密度0.97g/㎝3，比水的密度______。

熔点______℃。

质软而有延展性，是__________的良导体。

2．钠的化学性质：在化学反应中，钠原子很容易____________最外层的一个电子，形成_________，金属钠表现出强的_______________。

①钠与非金属的反应：新切开的钠的光亮的表面很快变_____，原因是____________________________________，其化学反应方程式为___________________；钠在充足的氧气中剧烈反应生成_______色的________，并发出____ 色火焰其化学反应方程式为__________________________________。

写出钠在氯气中燃烧的化学反应方程式及反应现象：___________________________ ________________________________②钠与水的反应：金属钠可与水（已滴加酚酞试液）剧烈反应。

写出钠与水反应的化学方程式及离子方程式：③钠与酸的反应比与水的反应更_________；钠与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式为____________________________________、____________________________________离子反应方程式为___________________________。

3．钠的存在、制取、保存及用途钠性质活泼，在自然界以________态存在。

实验室中通常将钠放在________中密封保存。

工业上用电解熔融氯化钠制取金属钠，钠可以用来制取钠的化合物，还可以用来还原金属，用在电光源上。

二、钠的氧化物填写下列表格（涉及的反应请写出反应方程式，是离子反应的写离子反应方程式）1、物理性质：氢氧化钠俗名________、_________、________，是一种_____色固体，易吸收空气中的水分而________，___溶于水并放热，水溶液有涩味，有强________性。

高一英语寒假作业第七天高一全册英语试题

于对市爱美阳光实验学校第七天美文晨读Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life. You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way， you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time 方向就是目标。

没有目标的人生中，你将一无是处。

你可以试着在纸上写下你的目标并制一些实现它的方案。

这样的话，你就会明白自己如何排时间并合理的来利用。

而你还该由此认同：只要你对你的方向坚持不懈，你一能。

Ⅰ、词组互译A．英译汉：1．hold a celebration________________ 2．aftergraduation________________3．traditional Chinese medicine ________ 4．receptiondesk________________5．a letter of invitation ________________ 6．congratulate sb. on sth._____________7．even if ________________ 8．make contributionsto________________9．go to church ________________ 10．dress up________________B．汉译英：11．中秋节________________ 12．元宵节________________13．端午节________________ 14．________________15．农历月份________________ 16．向……要求________________17．已婚________________ 18．用……来装饰________________ 19．从……毕业________________ 20．参加________________Ⅱ、短文改错A most interesting thing happened to me last winter. During my winter vocation, I spend my lucky money on a special gift for Grandma. One Friday afternoon, I went to a cell phone store and chose a larger button phone special designed for seniors. I gave them to my grandma when I came to visit her at the weekend. Upon receive the phone, Grandma was very happy and eager learn how to use it. I had patiently explained all the important functions she needed. Grandma learned carefully but wanted to have a try straight away. Under my help, she successfully called her good friend. That afternoon Grandma proudly told all the neighbor that she could make calls with the new phone I bought her. They all praised what thoughtfulI was.21. ___________ 22. ____________ 23. _____________24. _____________25. ___________ 26. ____________ 27. _____________28. _____________29. ___________ 30. ____________Ⅲ、完形填空When I turned 40, my husband secretly planned a surprise party for me. I'll never forget my feeling 31 I entered the restaurant and saw loving friends among flowers and music and a large display of photos.I hurried from one table 32 the next, greeting each guest. Then suddenly at the back of the room I caught sight of a gentle, smiling man with snow-white hair and a kind, blue-eyed woman on his arm.“Mom, dad,〞 my 33 became wide. They had flown to Los Angeles from Chicago just hours before. I burst into tears at the sight of these two who, more than 34 else, had taught me that being there for another person is the 35 gift we can give.A year later, my husband and I were invited to an unusual wedding. The night before the wedding, I decided to 36 my friends and beg off. “Kathy, this is Karen.〞“You're 37 , aren't you?〞 she broke in, almost begging (乞求).I 38 and at that moment the sight of my parents at my 40th-birthday party came into my mind.“Yes, of course,〞 I said. “We'll be there.〞So we 39 And I was grateful we did. We weren't in our seats a minute before Kathy came up, happy but with 40 She told me how much our presence meant to her. Kathy's parents didn't make it as well as her son. I saw 41 in her eyes.I see now that one's presence 42 be a duty. It is, in fact, something that we owe one another, whatever the 43 To be there—in person—for the sad or happy events of our friends and dear ones makes 44 .When we are truly 45 for other people, important things happen to them and to us. We are renewed in love and friendship. 31．A．though B．when C．if D．since32．A．to B．in C．at D．on33．A．nose B．forehead C．eyes D．ears34．A．everybody B．nobody C．somebody D．anybody35．A．heaviest B．cheapest C．smallest D．greatest36．A．call B．help C．visit D．join37．A．driving B．coming C．going D．returning 38．A．resisted B．prayed C．hesitated D．refused39．A．had B．went C．waited D．were40．A．tears B．surprise C．smiles D．pride41．A．puzzle B．comfort C．hurt D．honor42．A．must B．can C．may D．would43．A．prize B．wage C．bill D．cost44．A．a problem B．an opportunity C．a differenceD．an impression45．A．present B．happy C．thankful D．eagerⅣ、翻译句子46．据报道他获得了全额奖学金。

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高中物理学习材料桑水制作高一物理寒假作业七一、选择题（本题含11小题，共44分）1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验建立了惯性定律B．伽利略利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体的运动规律C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡尔发现了弹簧弹力和形变量的关系2．如图所示，小球P、Q的质量相等，其间用轻弹簧相连，光滑斜面的倾角为θ，系统静止时，弹簧与轻绳均与斜面平行，则在轻绳被突然剪断的瞬间，下列说法正确的是（）A．两球的加速度大小均为gsinθB．Q球的加速度为零C．P球的加速度方向沿斜面向上，Q球的加速度方向沿斜面向下D．P球的加速度大小为2gsinθ3．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用钉子靠着线的左侧，沿与水平方向成300的斜面向右以速度v匀速运动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（）A．大小为v，方向不变和水平方向成60°B．大小为3vv，方向不变和水平方向成60°C．大小为2v，方向不变和水平方向成60°D．大小和方向都会改变4．如图甲所示，竖直升降电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上，电脑可描绘出物体对P的压力F 随时间的变化图线；图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下电脑获得的F-t图线，下列由图线分析电梯运动的结论中正确的是（）A．由图线K可知，当时电梯一定处于匀加速上升状态B．由图线L可知，当时电梯的加速度大小一定等于gC．由图线M可知，当时电梯一定处于静止状态D．由图线N可知，当时电梯加速度的方向一定先向上后向下5．将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔2s，它们运动的图象分别如直线甲乙所示．则（）A．t=2s时，两球的高度相差一定为40mB．t=4s时，两球相对于各自的抛出点的位移相等C．两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D．甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球相等6．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）7．如图，船从A处开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成37°角，水流速度为4m/s，则船从A点开出的最小速度为（）A．3.5m/s B．3m/sC．2.4m/s D．2m/s8．如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为F1、F2；若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是（）A．F1＜F2 B．θ1＜θ2C．t1＞t2 D．t1可能等于t29．如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上．现用与水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止．已知A、B的质量分别为2kg、1kg，F=10N，重力加速度为10m/s2．则（）A．轻绳与水平方向的夹角θ=30°B．轻绳与水平方向的夹角θ=60°C．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为3 4D．滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为3 510．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（）A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力11．现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，如图所示，假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍落在滑板原来的位置上，要使这个表演成功，运动员除了跳起的高度足够外，在起跳时双脚对滑板作用力的合力方向应该（）A．竖直向下 B．竖直向上C．向下适当偏后 D．向下适当偏前二．填空题（12分）12．有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T OA、T OB和T OC，回答下列问题：（1）改变勾码个数，实验不能完成的是（）A．勾码的个数N1=N2=2，N3=4B．勾码的个数N1=N2=3，N3=4C．勾码的个数N1=N2=N3=4D．勾码的个数N1=3，N2=4，N3=5（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（）A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角器量出三根绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是（）图．（填“甲”或“乙”）三．解答题（44分）13．（14分）如图所示，质量为2kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ为37°．质量为1kg的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？（g=10m/s2，sin37°=0.6cos37°=0.8）14．（14分）如图所示，一台轧钢机的两个滚子，直径各为d=50cm，以相反方向旋转，滚子间距离为a=0.5cm，如果滚子和热钢间的动摩擦因数为0.1，试求进入滚子前钢板的最大厚度．15．（16分）如图所示，质量m1=0.5kg的长木板在水平恒力F=6N的作用下在光滑的水平面上运动，当木板速度为υ0=2m/s时，在木板右端无初速轻放一质量为m2=1.5kg的小木块，此时木板距前方障碍物s=4.5m，已知木块与木板间动摩擦因素μ=0.4，在木板撞到障碍物前木块未滑离木板．g取10m/s2．（1）木块运动多长时间与木板达到相对静止；（2）求木块撞到障碍物时木块的速度．答案1、B2、BD3、B4、BD5、BD6、A7、C8、D9、AD 10、D 11、A12、A A 甲13、地面对三棱柱支持力为30N，摩擦力为7.5N．14、进入滚子前钢板的最大厚度0.75cm．15、（1）木块运动0.5s与木板达到相对静止；（2）木板撞到障碍物时时木块的速度为5m/s。

吉林省通榆县第一中学2019—2020年高一物理寒假作业七必修一综合

吉林省通榆县第一中学2019—2020年高一物理寒假作业七必修一综合1 / 3吉林省通榆县第一中学2019—2020学年高一物理寒假作业七必修一综合一、单选题（本大题共8小题，共32分） 1. 下列说法错误的是( )A. 加速度、速度、位移都是矢量B. 路程、时间、速率、电流都是标量C. 平均速率就是平均速度的大小D. 物体在某段时间内位移大小不大于路程2. 一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a 和速度大小v 的变化情况是( )A. a 和v 都始终增大B. a 和v 都先增大后减小C. a 和v 都先减小后增大D. a 先增大后减小，v 始终增大 3. P 、Q 、R 三点在同一条直线上，一物体从P 点静止开始做匀加速直线运动，经过Q 点的速度为v ，到R 点的速度为3v ，则PQ ：QR 等于( ) A. 1：3 B. 1：5 C. 1：8 D. 1：94. 汽车以36km/ℎ的速度行驶，刹车后得到的加速度大小为4m/s 2，从刹车开始，经5s ，汽车通过的位移是( ) A. 0m B. 100m C. 12.5m D. 37.5m5. 如图所示，A 为电磁铁，C 为胶木秤盘，A 和C(包括支架)的总重量M ，B 为铁片，质量为m ，整个装置用轻绳悬于O 点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力( ) A. F =mg B. Mg <F <(M +m)g C. F =(M +m)g D. F >(M +m)g 6. 如图所示，某健身爱好者手拉着轻绳，在粗糙的水平地面上缓慢地移动，保持绳索始终平行于地面。

为了锻炼自己的臂力和腿部力量，可以在O 点悬挂不同的重物C.则( )A. 若健身者缓慢向右移动，绳OA 拉力变小B. 若健身者缓慢向左移动，绳OB 拉力变大C. 若健身者缓慢向右移动，绳OA 、OB 拉力的合力变大D. 若健身者缓慢向左移动，健身者与地面间的摩擦力变小7. 如图所示，水平传送带始终以速度v 1顺时针转动，一物体以速度v 2(v 2≠v 1)滑上传送带的左端，则物体在传送带上的运动一定不可能的是( )A. 先加速后匀速运动B. 一直加速运动C. 一直减速直到速度为0D. 先减速后匀速运动8. 如图所示，一个人站在电梯中随电梯一起加速上升，下列说法中正确的是( )A. 人对电梯的压力与人所受的重力大小相等B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力大小相等C. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力D. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对作用力与反作用力二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9. 如图所示，小车板面上的物体质量为m =8kg ，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s 2，随即以1m/s 2的加速度做匀加速直线运动．下列说法中正确的是( )A. 物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化B. 物体受到的摩擦力先减小、后增大，先向左、后向右C. 当小车加速度(向右)为0.75m/s 2时，物体不受摩擦力作用D. 小车以1m/s 2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8N 10. 质量为1kg 的物体静止在光滑水平面上，某时刻受到水平拉力F 的作用(F −t 图象如图所示)，若在第1s 内物体受到的拉力F 向右，关于物体在0～3s 时间内的运动情况，下列说法正确的是( ) A. 0～3s 时间内物体先向右运动，再向左运动 B. 0～3s 时间内物体始终向右运动 C. 物体在第1s 末的速度最大 D. 物体在第3s 末的速度最大11. 一物块放在水平地面上，受到一水平拉力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图甲所示；物块运动的速度v −t 图象如图乙所示，6s 后的速度图象没有画出，g 取10m/s 2.下列说法正确的是( ) A. 物块滑动时受的摩擦力大小是6N B. 物块的质量为2kgC. 物块在6−9s 内的加速度大小是2m/s 2D. 物块在前9s 内的平均速度大小是4m/s12. 某物体以30m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s 2.4s 内物体的( ) A. 路程为50mB. 位移大小为40m ，方向向上C. 速度改变量的大小为20m/s ，方向向下D. 平均速度大小为10m/s ，方向向上三、实验题（本大题共2小题，共12分）13. 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系，将连接滑块的细绳、力传感器和动滑轮之前的细绳、定滑轮和动滑轮之间的细绳均调为水平，通过调节气垫导轨下的螺母使气垫导轨水平，打开气源，将滑块由静止释放，用刻度尺量出两光电门之间的距离和滑块的宽度，并记录滑块经过两光电门的时间．根据以上的操作回答下列问题：(1)本实验中钩码的质量______ (填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量．(2)在探究加速度与外力的关系时，传感器的示数记为F ，通过运动学公式计算出滑块的加速度a ，改变钩码的质量，依次记录传感器的示数并求出所对应的加速度大小，则图2的四个a−F图象中能正确反映加速度a与传感器的示数F之间规律的是______ ．(3)已知第(2)问中正确图象中的直线部分的斜率大小为k，则该滑块的质量为______ ．14.“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

高一物理必修1寒假作业(1-12套)

图1 高一物理寒假作业（1）主要内容：运动的描述及直线运动一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的）1．某质点向东运动12m ，又向西运动20m ，又向北运动6m ，则它运动的路程和位移大小分别是（） A ．2m ，10mB ．38m ，10mC ．14m ，6mD ．38m ，6m2．关于速度，下列说法正确的是（）A ．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B ．平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量C ．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量D ．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 3．一质点做匀变速直线运动，某一段位移内平均速度为v ，且已知前一半位移内平均速度为v 1，则后一半位移的平均速度v 2为（）A ．12122v v v v + B ．112vv v v - C ．1122vv v v - D ．112vv v v- 4．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如图1所示，则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是（）A ．质点A 的位移最大B ．质点C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等D ．三质点平均速度一定不相等5．甲、乙两物体在同一条直线上，甲以v ＝6m/s 的速度作匀速直线运动，在某时刻乙以a ＝3m/s 2的恒定加速度从静止开始运动，则（）A ．在2s 内甲、乙位移一定相等B ．在2s 时甲、乙速率一定相等C ．在2s 时甲、乙速度一定相等D ．在2s 内甲、乙位移大小一定相等 6．某质点从静止开始作匀加速直线运动，已知第3s 内通过的位移为s ，则物体运动的加速度为（）A ．32sB ．23s C ．25s D ． 52s 7．某质点以大小为a ＝0.8m/s 2的加速度做匀变速直线运动，则（）A ．在任意一秒内速度的变化都是0.8m/sB ．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍C ．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD ．第1s 内、第2s 内、第3s 内的位移之比为1∶3∶58．某汽车沿一直线运动，在t 时间内通过的位移为L ，在2L 处速度为v 1，在2t处速度为v 2，则（）A ．匀加速运动，v 1＞v 2B ．匀减速运动，v 1＜v 2C ．匀加速运动，v 1＜v 2D ．匀减速运动，v 1＞v 29．自由下落的质点，第n 秒内位移与前n －1秒内位移之比为（）A ．1-n nB ．211n n -- C ．212n n - D ．()2112--n n10．在拍球时，球的离手点到地面的高度为h ，不计空气阻力，可以判断球落地所需的时间为（）ABCD ．条件不足，无法判断二、填空题（把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答。

高一英语上学期寒假作业7 试题

武邑中学2021-2021学年高一英语上学期寒假作业7第一局部：阅读理解〔一共20小题；每一小题2分，满分是40分〕请阅读以下短文，从短文后各題所给的A、B、C、D四个选项里面，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

A1.Who lost a white cat with two big blue eyes?A. SamB. DavidC. MaryD. Charles2. You need to pay _________ if you buy the book A Christmas Carol now .3. On what day can we see Titanic 3D in the Show time Cinema?A. Every day.B. Friday and Saturday.C. Saturday and Sunday.D. Thursday and Sunday.4. If you want to rent a house, you can call___________.A. 385-0926B. 591-3127C. 332-5147D. 592-51475. Those ads above are most probably from a ___________.A. mapB. dictionaryC. newspaperD. guidebookBIn England, some food companies across the whole country have been told to carry out urgent (紧急的) tests on all beef products. Do you know why? That’s because some food companies used horse meat to make beef products.There are some examples about the horse meat matter. In January, 2021, in a number of UK supermarkets, frozen hamburgers were found to have traces of horse meat in them. Some frozen beef products made by food company FINDUS were found to contain horse meat. All of the beef products made by this company have been removed from sale.The gove rnment said that there’s nothing to suggest any health risk from the products. Food minister David Heath said people should not throw away frozen meat products and carry on eating meat. The government will tell people not to eat meat if the meat is not safe.Food safety has been an important matter all over the world. More and more countries plan to take some useful measures to ensure the safety of food.6.In England, some food companies have been told to ________ urgently.A. stop making beef productsB. test all their beef productsC. test all their productsD. remove all their products from sale7. What else did some food companies use to make beef products in England accordingto the passage?.A. Horse meatB. BeefC.Fish D. Chicken8. What does “traces〞mean in the second paragraph?9. What should people do with meat products according to David Heath’s suggestions?A. Send them back to the food companiesB. Throw them away.C. Never eat themD. Go on eating them.10. More and more countries plan to take some useful measures to ensure_______________.A. Horse meat out of productsB. the food safetyC. the testfoodD. the food saleCDo you have any foreign friends? Do you know their characteristics(特征)?The Germans are very quiet and they always keep calm. They don’t like to speak many words. They look very serious. They like different kinds of amusements. The Germans are very hard-working. They like tidiness, especially the women, who always keep their home clean.In some ways, the Englishmen look the same as the Germans. They are very quiet and never talk too much with the strangers. They are really polite, so we often hear they say “Thank you.〞or “Sorry.〞The gentlemen are also the Englishmen.The French’s holidays are very long. They like traveling and usually spend their long time on staying in other countries. The Frenchmen are more outgoing than the Germans. It is very easy to make friends with them.Compared to the Frenchmen, the Americans are more outgoing. And they are even opener than all of the Europeans. They don’t like to depend on others. So it is very common that the students do part-time jobs in their free time. And in Americans’eyes, success is an important part in their life.11.According to the passage, ______are very quiet.A. only the GermansB. only the EnglishmenC. only the FrenchmenD. both the Germans and the Englishmen12. What does the underlined word “tidiness〞mean in Chinese?A. 整洁B. 安静C. 时尚 D. 随意13.In the writer’s eyes, the gentlemen are______.A. the GermansB. the FrenchmenC. the EnglishmenD. the Americans14.What can we learn about the Frenchmen from the passage?A. They are more outgoing than the Americans.B. It is very easy to make friends with them.C. They like traveling in their own country.D. They look serious and are always hard-working.15.Which is the best title of the passage?A. Foreigners’hobbies.B. Who are more outgoing?C. Characteristics of the foreigners.D. Success is an important part in Americans’life.第一节：完形填空请阅读下面短文，从短文后所给的ABCD四个选项里面，选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。

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高中物理学习材料桑水制作睢宁县菁华学校高一年级寒假作业测试物理试题一、选择题（1—10小题每题只有一个答案是正确的，每小题3分，共30分;11—15小题每题所给的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，共20分.选择题有选错或不答的得0分）1．下列6个物理量中，是矢量的一共有几个 ( )速度加速度力位移时间路程A、3个B、4个C、5个D、6个2．下列关于力的说法哪个是正确的（）A. 力可以用天平测量B. 一个力必定与两个物体相联系C. 只有接触的物体间才有力的作用D. 如果两个力都是10N，那么这两个力一定相同3．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（）A. 亚里士多德、伽利略B.亚里士多德、牛顿C. 伽利略、牛顿D. 伽利略、爱因斯坦4．“抬头望明月，月在云中行”，此时选取的参照物是（）A. 月亮B. 云C 地面D 观察者自己5．1991年5月11日的《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的16层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难，设每层楼高度是3m，g取10m/s2，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是1．3 s ，则该青年要接住孩子，至多允许他反应的时间是（）A.3．0sB. 1．3 SC. 0.4sD. 1．7S6.2003年10月15日9时30分我国利用长征二号运载火箭，成功发射了神州五号载人宇宙飞船，并于次日6时23分成功落地回收，宇航员杨利伟安全返回．神州五号回收舱在接近地面前的一段运动可视为匀减速直线运动，如图所示的下列图线中，表示匀减速直线运动的是（）7.用手握住测力计（不计重力）的两端，两手都用10N 的力向两端拉测力计，这时测力计的读数和所受的合力分别是（） A ．10N 、0N B ．10N 、20N C ．20N 、0N D ．20N 、20N8．如图所示，一自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩至最短的过程中，小球的加速度和速度的变化情况是 ( ) A ．加速度一直变小，速度一直变小 B ．加速度一直变大，速度一直变小C ．加速度先变小后变大，速度先变大后变小D ．加速度先变大后变小，速度先变大后变小9．如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m 的西瓜A 受到其他西瓜对它的作用力的大小是（）A. m 22a g -B. maC. m 22a g +D. m(g+a)10．用一个水平推力F =Kt （K 为恒量，t 为时间）把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t =0开A始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个（）11．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是（）A. 有弹力一定有摩擦力B. 有弹力不一定有摩擦力C. 有摩檫力一定有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直12．关于速度、速度变化、加速度之间关系说法正确的是（）A．速度大，加速度不一定大B．速度变化大，加速度一定大C．加速度很大而速度可能很小D．速度增加，加速度一定在增加13．火箭在下列哪种状态下会发生超重现象？（）A.匀速上升B.加速上升C.减速上升D.减速下降14．17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于（）A．等效替代B．实验归纳C．理想实验D．控制变量15．某同学用水平力推静放在水平上的桌子,但未推动,这是因为该同学对桌子的推力（）A、大于桌子对该同学的推力B、小于桌子对该同学的推力C、小于桌子和地面间的最大静摩擦力D、等于桌子对该同学的推力二．探究实验填空题目（本题共5空，每空4分，共20分）。

人教版高中物理必修一高一年级第一学期寒假作业.doc

高中物理学习材料桑水制作2013~2014学年高一年级第一学期寒假作业命题人：曾林志审题人：李成宏第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择（本题共10小题；每小题4分，共40分．每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确）1. 敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁？看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。

”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A. 船和山B. 山和船C. 地面和山D. 河岸和水流2. 下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）初始速度（m/s）经过时间（s）末速度（m/s）① 2 3 11②0 3 6③0 20 6④0 100 20A．①的速度变化最大，加速度最大 B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快 D．④的末速度最大，但加速度最小3. 甲球的重力是乙球的3倍，甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下（H足够大），下列说法正确的是（）A、同一时刻甲的速度比乙大B、下落1m时，甲、乙的速度相同C、下落过程中甲的加速度大小是乙的3倍D、在自由下落的全过程，两球平均速度大小相等4. 某人骑自行车在平直道路上行进，如右图中的实线记录了自行车开始一段时间内v-t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( )A、在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B、在0－t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C、在t1-t2时间内，虚线反映的是匀速运动D、在t3-t4时间内，虚线反映的是匀加速运动5. 某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。

5s内物体的( ) A．路程为65m B．位移大小为25m，方向向下C．速度改变量的大小为10m/s D．平均速度大小为13m/s，方向向上6．t＝0时，甲乙两汽车从相距80 km的两地开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A、在第1小时末，乙车改变运动方向B、在第2小时末，甲乙两车相距20 kmC、在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D、在第4小时末，甲乙两车相遇7.下列关于力的说法中正确的是：（）A.力可以用天平测量B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.风吹草动，说明只有受力物体而没有施力物体D.拉力、压力、支持力是效果力（同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体）8. 关于四种相互作用,下列说法中不正确的是 ( )A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C.万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用9. 一木箱放在水平地面上，下列关于木箱和地面所受弹力的叙述中正确的是（）A．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B．地面受到向下的弹力，是因为木箱发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为地面也发生了形变C．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变D．以上说法都不正确10. 在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物、和粮食等，如图所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是 ( )A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下C．此时行李箱受到四个力的作用D．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本题共4小题，共20分，把答案填在题中的横线上.）11．（4分）如图所示，n块厚度均为d质量为m的相同砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠迭起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了_______ _。

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高一物理必修1寒假作业试题（2019—2019）物理学是一门探讨自然界与人类的科学，精品小编准备了高一物理必修1寒假作业试题，希望你喜欢。

一、选择题(144=56分)(本卷共150分，请大家认真书写答题，1.如图所示，一个光滑的小球，放置在墙壁和斜木板之间，当斜木板和竖直0墙壁的夹角角缓慢增大时(90 )，则 ( )A.墙壁受到的压力减小，木板受到的压力减小B.墙壁受到的压力增大，木板受到的压力减小C.墙壁受到的压力增大，木板受到的压力增大D.墙壁受到的压力减小，木板受到的压力增大2.为了行车的方便和安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要的目的是A.增大过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力 ( )C.增大过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力3.如图所示，光滑水平桌面上，有甲、乙两个用细线相连的物体，已知m甲A、水平力应作用在甲上，如图中的F1。

B、F1C、水平力应作用在乙上，如图中的F2。

D、F1F2，4.一物体重为50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现如图所示加上水平力F1和F2，若F2=15N时物体做匀加速直线运动，则F1的值可能是(g?10m/s) ( )A.3NB.25NC.30ND.50N5.如图所示，光滑小车上，放着两个质量不同的光滑物体，它们一起做匀速直线运动，设小车无限长，当小车突然停止运动后，则两个物体 ( )A.一定相撞B.不一定相撞C.一定不相撞D.不能确定6.质量是m的物体在粗糙的水平面上受水平恒定拉力F的作用，从静止出发，经过时间t速度达到v，要使物体从静止出发速度达到2v，下列那些方法可行? ( )A.力F增加为原来的二倍B.力F和动摩擦因数都增加为原来的二倍C.质量增加为原来的二倍D.质量、力、时间都增加为原来的二倍7.为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，若空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房高度 A.石子下落时间 B.石子落地时的加速度 ( )C.最后1s内的位移D.通过最后lm的时间8.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度时间图象如图所示，则由图可知 ( )A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球第一次反弹初速度的大小为5m/sC.小球能弹起的最大高度0.45mD.小球能弹起的最大高度1.25m9.物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、mB、mC，与水平面的动摩擦因数分别为B、C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系图线如图所对应的直线甲、乙、丙所示，甲、乙直线平行，哪些说法正确 ( )A.B mA=mBB.mCC.C mBmCD.C mA10.在一种叫做蹦极跳的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在弹性绳从原长达最低点的过程中，以下说法正确的是 ( )A.速度先减小后增大B.加速度先减小后增大C.速度先增大后减小D.加速度先增大后减小11.一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中 ( )A.上升时间大于下降时间B.上升加速度大于下降加速度C.上升时平均速度大于下降平均速度D.上升位移与下降位移相同12.根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是 ( )A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位置B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方13.如图所示水平面上，质量为10 kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的拉力大小为5 N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s沿水平地面向右加速运动时 ( ) A.物块A相对小车仍静止 B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大14.在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知 ( )A.木块受到的最大摩擦力为0.7N B.木块受到的最大静摩擦力可能为0.6N C.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D.在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的二、填空题(共26分)15.(4分)自制一个加速度计，其构造是：一根轻质杆，下端固定一个小球，上端装上水平轴O，杆可在竖直平面内左右摆动，用白硬纸作为表面，放在杆摆动的平面上，并有刻度，可以直接读出加速度的大小和方向。

高一年级(必修一)寒假作业7Word版

高一年级（必修一）寒假作业7一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分）1、已知集合A=｛x ｜x 是4与10的公倍数，x ∈N*｝，B={x|x=20k k ∈N*},则A 与B 的关系是A.A ⊆BB.B ⊆AC.A=BD.A ⊂≠B2、设()ln 26f x x x =+-，则下列各区间中能使f(x)=0有实数解的是（）A 、[1，2]B 、[2，3]C 、[3，4]D 、[4，5]3（a>0）其结果是 A.a B.12aC. 14a D. 16a 4、若x log 3 4=1，则4x +4-x 的值为A.3B.4C. 174D. 1035、设平面内有△ABC ，且P 表示这个平面内的动点，则属于集合｛P|PA=PB ｝∩{P|PA=PC}的点是A. △ABC 的重心B.△ABC 的内心C. △ABC 的外心D. △ABC 的垂心6、函数f(x)=[x]的函数值表示不超过x 的最大整数，如[-3.5]=-4,[2.2]=2，当x ∈(-2.5,-2)时，函数f(x)的解析式为A. -2xB.-3xC.-3D.-27、若a 、b 是任意实数，且a>b ，则A.a 2 >b 2B. b a <1C.lg(a-b)>0D.(12)a <(12)b 8、若一系列函数的解析式和值域相同，但其定义域不同，则称这些函数为“同族函数”，例如函数y=x 2，[1,2]x ∈与函数y=x 2，[2,1]x ∈--即为“同族函数”. 下面函数的解析式也能够被用来构造“同族函数”的是（）A 、y=xB 、y=|x －3|C 、y=2xD 、12log y x =9、设a, b, c 均为正数，且11222112log ,log ,log ,22b ca abc ⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭则（） A 、a<b<c B 、c<b<a C 、c<a<b D 、b<a<c10、已知函数f(x)是R 上的增函数，A （0，-1），B(3，1)是图象上的两点，那么｜f(x+1)｜<1的解集是A.(1，4)B.（-1，2）C.（-∞，-1）∪[4，+∞）D.（-∞，-1）∪（2，+∞）11、已知f(x)是偶函数，它在(0，+∞)上是减函数，若f(lgx)>f(1)，则x 的取值范围是A.（110，1） B.（0，110）∪（1，+∞） C.（110，10） D.（0，1）∪（10，+∞）12、若函数f(x)满足对于[,]()x n m m n ∈>有()n f x km k≤≤恒成立，则称函数f(x)在区间[n, m]上（m>n ）是“被k 限制”的，若函数f(x)=x 2－ax+a 2在区间1,(0)a a a ⎡⎤>⎢⎥⎣⎦上是“被2限制”的，则a 的取值范围是（）A、( B、⎛ ⎝ C 、（1，2] D、二、填空题（共4小题，每小题5分，共20分）13、设函数f(x)是函数f 1(x)=4x+1，f 2(x)=x+2，f 3(x)=-2x+4三个函数中的最小值，则f(x)的最大值为________.14、设集合I=｛1，2，3，4｝，M={x|x 2-5x+p=0}，若C I M={2,3}，则实数P 的值为______.15、已知函数f(x)=alog 2x+blog 3x+2，且f(12012)=4，则f(2012)=_________. 16、有以下结论：①函数y=log 2(1－x)的增区间是（－∞，1）；②若幂函数y=f(x)的图象经过点（2，则该函数为偶函数；③函数y=3|x|的值域是[1，+∞）；④若函数y=f(x)为单调增函数，则函数1(x)y f = 为减函数。

高一年级(必修1)寒假作业7Word版含答案

高一年级（必修1）寒假作业7一、选择题1.已知集合A 中有10个元素，集合B 中有8个元素，集合B A 中有4个元素，则集合B A 中的元素的个数为（）A.14B.16C.18D.不确定2.已知函数11()1f x x=+则=)(x f （） A.x +11 B.x x +1 C.x x +1 D.x +1 3.设{}54321，，，，=U ，若{}(){}()(){}5,1,4,2===B C A C B A C B A U U U ，则下列结论正确的是（）A.A ∉3且B ∉3B.A ∈3且B ∈3C.A ∉3且B ∈3D.A ∈3且B ∉34.函数53x y =在区间[]11-，上是（） A.增函数且为奇函数 B.增函数且为偶函数C.减函数且为奇函数D.减函数且为偶函数5.已知函数b a bx ax x f +++=3)(2是定义域为[]135--a ，的偶函数，则=+b a （）A.0B.-1C.2D.-36.已知集合{}R x x x x A ∈=+-=,0232,{}N x x x B ∈<<=,50，则满足B C A ⊆⊆的集合C 的个数为（）A.1B.2C.3D.47.设函数)()2(,32)(x f x g x x f =++=，则)(x g 的表达式是（）A.12+xB.12-xC.32-xD.72+x8.已知集合(){}{}3,2,1,0,1,,412-=∈<-=N R x x x M ，则=N M （） A.{}2,1,0 B.{}2,1,0,1- C.{}3,2,0,1- D.{}3,2,1,0 9.下列函数中，增函数的个数是（）（1）y=1-2x （2）()R a a y x ∈= （3）()xy 23-= （4）x y 25⋅= （5）()()01≠+=a a y xA.0B.1C.2D.310.下列函数在区间()0,∞-上是递增的是（）A.x x f -=3)(B.11)(-=x x f C.12)(2--=x x x f D.1)(+-=x x f 11.函数()x x x f --=111)(的最大值是（）A.54B.45C.43D.34 12.已知函数R x x x f ∈+=γβα，，，3)(,且0,0,0>+>+>+αγγββα，则)()()(γβαf f f ++的值（）A.恒为正数B.恒为负数C.恒等于0D.可能大于0，也可能小于0二、填空题13.已知集合{}{}a a B a A 2,,2,2==，且A B B A =,,则a =_________ 14.已知⎩⎨⎧>-≤+=0,20,1)(2x x x x x f ，若26)(=a f ，则a =____________15.函数2240x ax -+=的两个根均大于1，则a 的取值范围是___________16.若0>x ，则⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-21212341234143232x x x x x ___________ 三、解答题17.已知集合{}R x R a x ax x A ∈∈=++=,,0122（1）若集合A 中只有一个元素，求a 的值，并求出这个元素（2）若集合A 中至少有一个元素，求a 的取值范围18.在R 上定义运算☉：x ☉y =y x -2，若关于x 的不等式4☉()01>-+a x 的解集为{}2≤x x 的子集，求实数a 的取值范围19.已知二次函数),(1)(2R x R a bx ax x f ∈∈++=，⎩⎨⎧<-≥=0),(0),()(x x f x x f x F （1）若0)1(=-f ，且函数)(x f 的值域为[)∞+，0，求)(x F 的表达式（2）在（1）的条件下，当[]2,2-∈x 时，kx x f x g -=)()(是单调函数，求实数k 的取值范围20.已知a,b 为常数，且0≠a ，0)2()(2=+=f bx ax x f ，，方程x x f =)(有两个相等的实根（1）求函数)(x f 的解析式（2）当)()()(x f x f x F --=，试判断)(x F 的奇偶性，并证明你的结论21已知函数21)(x n mx x f ++=是定义在()11-，上的奇函数，且52)21(=f （1）求实数m,n 的值（2）用定义证明)(x f 在()11-，上是增函数（3）解关于t 的不等式0)()1(<+-t f t f22.已知幂函数)()(23212N p x x f p p ∈=++-在()∞+，0上是增函数，且在定义域上是偶函数，令1)()12()()(+-+-=x f q x qf x g（1）求p 的值，并写出相应的函数)(x g 的解析式（2）判断)(x g 的奇偶性（3）是否存在实数)0(<q q ，使得)(x g 在区间(]4--，∞上是减函数，在()40，上是减函数？若存在，请求出q ；若不存在，请说明理由高一年级（必修1）寒假作业7参考答案：1-6.ACDACD 7-12.BACDDA 13.1 14.-5 15.522a ≤<16.-23. 17.（1）a=0,A={-0.5}或a=1,A={-1}(2)1a ≤18.1a ≤19.（1）22(1),0()(1),0x x F x x x ⎧+>⎪=⎨-+<⎪⎩（2）6k ≥或2k ≤-20.（1）21()2f x x x =-+（2）奇函数 21.（1）m=1,n=0(2)略（3）0<t<0.522.(1)p=1,2()f x x = (2)存在适合题意的q 值，130q =-。

高一年级(必修一、二)寒假作业7Word版

高一年级（必修一、二）寒假作业71．设集合U={1，2，3，4，5}，A={1，2，3}，B={2，3，4}，则∁U（A∩B）=（）A．{2，3} B．{1，4，5} C．{4，5} D．{1，5}2．与直线3x﹣4y+5=0关于y轴对称的直线方程是（）A．3x+4y﹣5=0 B．3x+4y+5=0 C．3x﹣4y+5=0 D．3x﹣4y﹣5=03．函数f（x）=的定义域为（）A．（0，2] B．（0，2） C．（﹣2，2） D．1﹣2，2]4．若直线kx﹣y﹣2k+4=0恒过定点P，幂函数y=f（x）也过点P，则f（x）的解析式为（）A．y=x2 B．y=x3 C．y=x﹣1 D．y=5．三个数a=0.33，b=log3，c=30.3之间的大小关系是（）A．a＜c＜b B．b＜a＜c C．a＜b＜c D．b＜c＜a6．直线l1：ax﹣y+b=0，l2：bx﹣y+a=0（a、b≠0，a≠b）在同一坐标系中的图形大致是（）A． B． C． D．7．已知a，b，c为直角三角形中的三边长，c为斜边长，若点M（m，n）在直线l：ax+by+2c=0上，则m2+n2的最小值为（）A．2 B．3 C．4 D．58．函数f（x）=ln（x+1）﹣的零点所在的大致区间是（）A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4）9．若函数f（x）=，则f（log54）=（）A． B．3 C． D．410．设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列命题中正确的是（）A．若m∥α，n∥α，则m∥nB．若m∥α，m∥β，则α∥βC．m∥α，α⊥β，则m⊥βD．若m∥n，m⊥α，则n⊥α11．已知一个三棱锥的三视图如图所示，若该三棱锥的四个顶点均在同一球面上，则该求的体积为（）A． B．4π C．2π D．12．当x∈1，2）时，不等式x2+1＜2x+logax恒成立，则实数a的取值范围为（）A．（0，1） B．（1，2] C．（1，2） D．12，+∞）二，填空题13．计算：()20.5350.2582log25-+-=14．若圆锥的表面积为a平方米，且它的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的底面的直径为．15．已知函数f（x）=e|x|+|x|，若关于x的方程f（x）=k有两个不同的实根，则实数k的取值范围是．16．如图所示：四棱锥S﹣ABCD的底面为正方形，SD⊥底面ABCD，给出下列结论：①AC⊥SB；②AB∥平面SCD；③SA与平面ABD所成的角等于SC与平面ABD所成的角；④AB与SC所成的角的等于DC与SA所成的角；其中正确结论的序号是．（把你认为所有正确结论的序号都写在上）三，解答题17．已知全集U=R，集合A={x|﹣1≤x＜3}，B={x|x﹣k≤0}，（1）若k=1，求A∩∁UB（2）若A∩B≠∅，求k的取值范围．18．已知直线l：（2+m）x+（1﹣2m）y+4﹣3m=0．（1）求证：不论m为何实数，直线l恒过一定点M；（2）过定点M作一条直线l1，使夹在两坐标轴之间的线段被M点平分，求直线l1的方程．19．已知函数f（x）是奇函数，当x∈（﹣∞，0）时，f（x）=．（1）求f（1）的值；（2）求函数f（x）在（0，+∞）上的解析式；（3）判断函数f（x）在（0，+∞）上的单调性，并用单调性的定义证明你的结论．20．已知函数f（x）=，其中a为常数．（1）当a=1时，判断函数f（x）的奇偶性并证明；（2）判断函数f（x）的单调性并证明；（3）当a=1时，对于任意x∈[﹣2，2]，不等式f（x2+m+6）+f（﹣2mx）＞0恒成立，求实数m的取值范围．21．如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD为菱形，∠BAD=60°，Q为AD的中点．（1）若PA=PD，求证：平面PQB⊥平面PAD；（2）若平面PAD⊥平面ABCD，且PA=PD=AD=2，点M在线段PC上，且PM=3MC，求三棱锥P﹣QBM的体积．22．由于浓酸泄漏对河流形成了污染，现决定向河中投入固体碱．1个单位的固体碱在水中逐步溶化，水中的碱浓度y与时间x的关系，可近似地表示为y=．只有当河流中碱的浓度不低于1时，才能对污染产生有效的抑制作用．（1）判断函数的单调性（不必证明）；（2）如果只投放1个单位的固体碱，则能够维持有效抑制作用的时间有多长？（3）当河中的碱浓度开始下降时，即刻第二次投放1个单位的固体碱，此后，每一时刻河中的碱浓度认为是各次投放的碱在该时刻相应的碱浓度的和，求河中碱浓度可能取得的最大值．。

2019-2020年高一物理寒假作业7必修1

2019-2020年高一物理寒假作业7必修1一、选择题（本题共 6道小题）1.李平同学练习拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，手臂的拉力（） A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小，后变大D.先变大，后变小于物块的静摩擦力说法错误的是（）3. 对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是：A. 采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B. “强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了C. 货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D. 自行车转弯时，车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是 a 、b 、c 、d 到达最高点e 。

已知ab=bd=6 m , bc=1 m ,小球从a 到c 和从c 到d 所用时间都是2 s 。

设2.如图所示，位于斜面上的物块 m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用A.方向可能沿B •方向可能沿斜面向下 C.大小可能等于零D.大小一定不等于零为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的5.如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上做匀减速直线运动，依次经小球经b、c时的速度分别为V b、v c，则A. v b= m/s B . m/sC. de=3 m .从d到e所用时间为4 s6. 如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是A. 在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大B. 在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变C. 若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小D. 若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大、实验题（本题共2道小题）7. 探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：]（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持_____________________ 不变，改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。

必修1寒假作业物理试题(18套).pptx

木板平面平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置 O 时，拉力要适当大些
学无止境
D．拉力 F1 和 F2 的夹角越大越好
其中正确的是
(填入相应的字母)．
（2）若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为 4 N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则 (选填“能”或“不能”)用一个量程为 5 N 的弹簧测力
（填“甲”或
“乙”）实验方案得到的。
⑶图（丁）是采用（甲）方案时得到的一条纸带，在计算图中 N 点速度时，几位
同学分别用下列不同的方法进行，其中正确的是：（）
A.vN gnT B.vN
x n x n1 2T
C.v N
dn1
dn1 2T
D.v N g(n 1)T
O dn-1
xn
N
xn+1
A．加速度变小，速度变小 B．加速度变小，速度变大
7 题图
C．加速度变大，速度变大
D．加速度变大，速度变小
4
．电梯内放置一物体，已知物体的重力大小为 G，电梯地板对物体
的支持
力大小为 FN，物体对电梯地板的压力大小为 FN′，支持力和压力
的方向
学无止境
如图所示。在电梯加速上升过程中，下列关系式正确的是（）
D．当船渡到对岸时，船沿河岸的最小位移是 100 米
3. 如图所示，两个物体与水平地面的动摩擦因数相等，它们的质量也相等，在左图用力 F1 拉物体．在右图用力 F2 推物体．F1 与 F2 跟水平面的夹角均为 α。两个物
体都做匀速直线运动，通过相同的位移。设 F1 和 F2 对物体所做的功为 W1 和 W2．下
4 t/s
13 题图
6.用两根轻绳 AC 和 BC 悬挂一重物，绳与水平天花板的夹角分别为 30°和 60°，如图所示。AC 绳能承受的最大拉力为 150 N， BC 绳能承受的最大拉力为 100 N

山东省华侨中学高一英语寒假作业7 新人教版

寒假作业7一.单项填空1．Although they plant trees in this area every year，the tops of some hills are still________.A．blank B．hollowC．vacant D．bare2．His formal style of speaking was________ to the occasion.A．popular B．appropriateC．similar D．appreciate3．These new ideas sound fine but they need________.A．trying on B．trying outC．to try on D．to try out4．Don’t________ any detail in your account even if a word.A．let out B．take careC．make sure D．make out5．The boy________ to the rope and was pulled out of the river by the police. A．caught hold B．held onC．threw away D．cut off6．It is illegal for a public official to ask people for gifts or money________favors to them.A．in preference to B．in place ofC．in agreement with D．in exchange for7．The doctor recommended that you________ swim after eating a large meal. A．wouldn’t B．couldn’tC．needn’t D．shouldn’t8．—Do you think he can pass the exam?—He is________ to fail because he was ill for several days.A．possible B．probableC．likely D．maybe9．While crossing the street，________.A．the light must be greenB．there are no policemenC．be carefulD．it is necessary to be careful10．John received an invitation to dinner，and with his work________，he gladly accepted it.A．finished B．finishingC．having finished D．was finished二.阅读理解No poem should ever be discussed or “analyzed”，until it has been read aloud by someone，teacher or student.Better still，perhaps，is the practice of reading it twice，once at the beginning of the discussion and once at the end，so the sound of the poem is the last thing one hears of it.All discussions of poetry are，in fact，preparations for reading it aloud，and the reading of the poem is finally，the most telling “interpretation” of it，suggesting tone，rhythm，and meaning all at once.Hearing a poet read the work in his or her own voice，on records or on film，is obviously a special reward.But even those aids to teaching can not replace the student and teacher reading it or，best of all，reciting it.I have come to think，in fact，that time spent reading a poem aloud is much more important than “analyzing” it，if there isn’t time for both.I think one of our goals as teachers of English is to have students love poetry.Poetry is “a criticism of life” “a heightening of life”．It also deserves a place in the teaching of language and literature more central than it presently occupies.I am not saying that every English teacher must teach poetry.Those who don’t like it should not be forced to put that dislike on anyone else.But those，who do teach poetry must keep in mind a few things about its essential nature，about its sound as well as its sense，and they must make_room in the classroom for hearing poetry as well as thinking about it.1．According to the passage，to have a better understanding of a poem，the best way is________.A．to discuss it with othersB．to analyze it by oneselfC．to hear it read outD．to practice reading it aloud2．What does the last sentence in the third paragraph imply (暗示)?A．The teaching of poetry should have been much more stressed.B．The teaching of poetry is more important than the teaching of any other subject. C．One cannot enjoy life fully without an understanding of poetry.D．Poetry is the foundation of all languages and literature courses.3．The underlined phrase “make room” in the last paragraph can be best replaced by “________”．A．build a boothB．provide equipmentC．leave a certain amount of timeD．set aside enough space4．Which is NOT true of the following according to the passage?A．A poem should be discussed or “analyzed”．B．All discussions of poetry are preparations for reading it aloud.C．The writer thinks reading a poem aloud is much less important than “analyzing” it.D．The writer thinks that teachers must make room in the classroom for hearing poetry as well as thinking about it while teaching poetry.三.阅读填空It is really hard to say which is better than the other，city life or rural life.__1__ Living in a city，people have certain advantages.First，people enjoy various entertainments，both foreign and domestic.Second，there are more cultural activitiesin a city.Third，city people gain access to better information service and educational facilities.__2__The overcrowded population，traffic jam，housing problem，industrial pollution and other issues may result in depression，nervousness and diseases. Life in the village and on the farm is very different from life in the city.Living in the country，people can enjoy living in pure nature.__3__But rural life may not be that perfect.People usually lack cultural activities.They are relatively ill informed.__4__And people miss some golden opportunities of making a fortune.Opportunities for bright young people are greater in cities，so the chances of their children being admitted to colleges are slim.Obviously，whatever life they lead，people can never feel perfectly satisfied，for conveniences and inconveniences always coexist.People wish that they could enjoy the pleasures of both lives.With the rapid economic development，nowadays city people can relax themselves in the country during vacation.__5__A．Each of them has its advantages and disadvantages.B．Things go fairly slowly there.C．Villagers and farmers are likely to show a great deal of interest in all their neighbors.D．They lead a simple and trouble free life.E．However，problems exist.F．And country people have chances to experience city lifestyle when they come to cities.G．City life is obviously much more comfortable.1．________ 2.________ 3.________ 4.________5．________【答案解析】寒假作业7一.单项填空1.D [该题考查近义词辨析。

人教版高中化学必修一1寒假作业检测.docx

高中化学学习材料唐玲出品麓山国际实验学校2013---2014---1学年寒假作业检测高一理科综合化学部分时量：120分钟满分：200 分一、选择题（本题共20个小题，每小题6分，共120分，第1--17小题为单选题，18,19,20题为多选题。

多选题全部选对得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分. ）1. 下列各组离子，在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是 ( )A．Ba2＋、NO－3、NH＋4、Cl－ B．Ca2＋、HCO－3、NH＋4、AlO－2C．K＋、Ba2＋、Cl－、HSO－3 D．Mg2＋、NH＋4、SO2－4、K＋2.下列反应的离子方程式书写正确的是：（）A．氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3+ + 4NH3·H2O =AlO2－ + 4NH4+ + 2H2OB．NaHCO3溶液和少量Ba(OH)2溶液混合：HCO3－+ OH－ +Ba2+ = H2O + BaCO3↓C．Fe3O4溶于足量稀HNO3：Fe3O4＋8H+＝Fe2＋＋2Fe3＋+ 4H2OD．用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－+SO2+H2O = 2HCO3－+SO32－3.用N A表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是（）A．1mol O2 作氧化剂时转移电子数一定为4N AB．常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的氮原子数为2N AC．标准状况下，22.4 L C2H5OH中含有的氢原子数为6 N AD．将0.1 mol FeCl3水解制成胶体，所得胶体粒子数为0.1N A4.已知14mol/L 的硫酸溶液的溶质的质量分数为80%，那么7 mol/L 的硫酸溶液的溶质的质量分数将（）A.大于40%B.等于40%C.小于40%D.无法确定5.根据下列方程式：①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-；②HClO+HCl=Cl2+H2O ；③2Fe3＋＋Cu=2Fe2++Cu2+；④Fe+Cu2+=Fe2++Cu，下列各组物质氧化性强弱顺序正确的是（）A．Fe3+＞HClO＞Cl2＞Fe2+＞Cu2+ B．HClO＞Cl2＞Fe3+＞Cu2+＞Fe2+C．Cl2＞HClO＞Fe3+＞Cu2+＞Fe2+ D．HClO＞Fe3+＞Cl2＞Cu2+＞Fe2+6.将等物质的量的镁和铝混合，取等质量该混合物四份，分别加到足量的下列溶液中，充分反应后，放出氢气最多的是( )A．3 mol·L－1 HCl B．4 mol·L－1 HNO3C．8 mol·L－1 NaOH D．18 mol·L－1 H2SO47.下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是( )①石灰水②H2S溶液③酸性KMnO4溶液④氯水⑤品红溶液A．①②③B．②③④ C．②③④⑤D．全部8.将Cu片放入0.1 mol/L FeCl3溶液中，反应一定时间后取出Cu片，溶液中c(Fe3＋)∶c(Fe2＋)＝2∶3，则Cu2＋与Fe3＋的物质的量之比为 ( )A．3∶2 B．3∶5 C．3∶4 D．4∶39.24 mL 浓度为0.05 mol ·L －1的Na 2SO 3溶液恰好与20 mL 浓度为0.02 mol ·L －1的K 2Cr 2O 7溶液完全反应。

高二寒假作业数学必修1知识点,练习题及答案

高二上数学寒假作业必修1数学知识点.练习题第一章、集合与函数概念 §1.1.1、集合1、把研究的对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合。

集合三要素：确定性、互异性、无序性。

2、只要构成两个集合的元素是一样的，就称这两个集合相等。

3、常见集合：正整数集合：*N 或+N ，整数集合：Z ，有理数集合：Q ，实数集合：R .4、集合的表示方法：列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系1、一般地，对于两个集合A 、B ，如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素，则称集合A 是集合B 的子集。

记作B A ⊆. 2、如果集合B A ⊆，但存在元素B x ∈，且A x ∉，则称集合A 是集合B 的真子集.记作：A B.3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作：∅.并规定：空集合是任何集合的子集.4、如果集合A 中含有n 个元素，则集合A 有n2个子集.§1.1.3、集合间的基本运算 1、一般地，由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合，称为集合A 与B 的并集.记作：B A . 2、一般地，由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合，称为A 与B 的交集.记作：B A . 3、全集、补集？{|,}UC A x x U x U =∈∉且 §1.2.1、函数的概念1、设A 、B 是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f ，使对于集合A 中的任意一个数x ，在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应，那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数，记作：()A x x f y ∈=,.2、一个函数的构成要素为：定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法1、函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大（小）值1、注意函数单调性证明的一般格式：解：设[]b a x x ,,21∈且21x x <，则：()()21x f x f -=… §1.3.2、奇偶性1、一般地，如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ，都有()()x f x f =-，那么就称函数()x f 为偶函数.偶函数图象关于y 轴对称.2、一般地，如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ，都有()()x f x f -=-，那么就称函数()x f 为奇函数.奇函数图象关于原点对称. 第二章、基本初等函数（Ⅰ） §2.1.1、指数与指数幂的运算1、一般地，如果a x n=，那么x 叫做a 的n 次方根。

人教版高中物理必修一高一寒假作业.1.25.docx

高中物理学习材料桑水制作高一物理假期学生自主巩固复习学案课时1.运动的描述〖请同学先认真研读物理课本必修1第一章，完成课本例题和课后练习，在此基础上，用45分钟的时间完成以下作业〗基础回顾1．在什么条件下可以把物体当作质点来处理？（１）只有质量，没有形状和大小的点叫做质点。

（２）质点是一种科学抽象，一一种理想化的模型，这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。

（３）一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。

(４)一个物体能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，2．有的能被看作质点，有的却不能被看成质点。

初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A．自行车沿平直道路行驶0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行500 10 2500问题1：比较A和B谁运动的快，为什么？问题2：比较B和D谁运动的快，为什么？3．下列关于位移和路程关系的正确说法是（）A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B.物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小C.物体通过的路程不等，位移可能相同D.物体通过一段路程，位移不可能为零4．怎样理解瞬时速度？什么是速率？（1）定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做此时刻（或此位置）的瞬时速度．（2）意义：反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能精确地描述变速运动的快慢。

平均速度只能粗略地描述变速运动．（3）对瞬时速度的理解：瞬时速度是在运动时间0→∆t 时的平均速度，即平均速度ts v ∆∆=在0→∆t 时的极限就是某一时刻（或某一位置）的瞬时速度。

（4）瞬时速度的方向：瞬时速度是矢量，在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同，（若是曲线运动，瞬时速度的方向是轨迹上物体所在点的切线方向（与轨迹在该点的延伸方向一致））(5)瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率。