语文园地三(1)

柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一 个个红灯笼.
牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好 像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天 到来的消息.
鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!
菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，
有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。
秋天的景色像一幅五彩缤纷的图画。 看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里， 树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不得能立即咬上 一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带 来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨 中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬 了；松树象一位位军士，守在秋天的大门。 小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使劲挖洞， 它想早点睡大觉；松鼠找来许许多多的松果准备过冬；喜 鹊找来树枝开始做巢了。 远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野象金 色的波浪，秋风把麦子逗得使劲摇头；山不再象以前那么 碧绿了，而是金黄一片；柳树象一个个扎鞭子的女孩，轻 轻地摇晃着长长的辫子…… 这就是秋天送给我们的美丽图画。
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秋天真美!我们可以画出一个美丽的秋天! 你看！太阳出来了，放射出了灿烂的光芒! 两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞 着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩，一边欣赏风景， 一边赶路！ 秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天 那样茂盛了！秋天的草地像黄绿色的海洋！树上的苹果红 彤彤的！好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在 了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了！” 有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中 偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员 在空中旋转着，慢慢落下来。 秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们 眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟 你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它！
1、小作者按照观察点的变换顺序写 出了秋天的绚丽多彩：
2、先写秋姑娘来到（田野）里，庄 稼丰收了；再写秋姑娘来到（ 果园 ） 里，果子成熟了；最后写秋姑娘来 到（花园 ）里，花儿竞相开放。
3、小作者运用了比喻、拟人等手 法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到田野上，重重地 抹上几笔 （ ），庄稼变得五颜六色； 秋姑娘来到果园里，（ 轻描淡抹）， 果子变得五光十色；秋姑娘来到花 细心勾画 园里，（ ），花儿变得五 彩缤纷 。
来
花鸭和彩霞（绕口令） 水中映着彩霞， 水面游着花鸭。
霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
绕口令
狗与猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗。 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴， 不知是猴咬狗， 还是狗咬猴。
秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了， 一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了， 远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风；棉花白了，一 朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床 雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。 柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了， 一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五 光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、 闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来 的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花 也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红艳如火……赏 花的人们脸上带着幸福的笑容。
秋天的果园
秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼 似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个 胖嘟嘟的小娃娃。葡萄熟了，一串串挂在枝叶底 下，有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色， 美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹 透亮、闪闪发光……好像在说：“想不想尝尝我那 甜甜的味道呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他 们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世 界”。果园里的果子真快活！
迷人的秋天 几场秋雨送来了迷人的秋天。看，天空是那么的蓝，云是那么的白， 就像我们吃的棉花糖，一群大雁排着“人”字形的队伍往南飞。 秋天，是 放风筝的最佳时间。广场上，风筝乘着秋风越飞越高，自由自在！ 田野里，到处是一片丰收的景象。高粱举起燃烧的火把，就像是许许 多多运动员举着火炬奔向2008北京奥运会。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃， 它们都穿着用金色珍珠串成的衣服呢。一阵阵秋风吹过来，金色的波浪一起 一伏，沉甸甸的谷穗向我们点头鞠躬，好像说：“农民伯伯怎么还不来收割 我们呢？”小麦最好看了！每根麦秸都擎起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒， 犹如乐谱上的线条，一麦穗儿，就是一个跳动的音符，令人陶醉。 一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,秋风沙沙响，一 片片树叶从树上飘下来，似一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上， 像给大地铺上了一层金黄色的地毯。最有意思的就是扫落叶。带上丝袋子， 三三两两，结伴去树林。在劳动的同时，几个人互相打落叶仗，你砸我，我 扔你，其乐融融。扫累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落叶堆上歇着， 美着呢。 秋天，你像一位邮递员，送来了渐凉的通知；秋天，你像一位魔术师， 将整个大地变为五彩缤纷。 秋天，实在迷人！我要把你画下来，瞧，这就是我画的《迷人的秋天》。
开头
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香 的季节。 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给 大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜 园，一切都变得那么美丽。
百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、 果实累累的秋天更可爱。
……
结尾
啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！
秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！ 我爱美丽的秋天！ 秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你—秋天！
秋姑娘来到花园里，细心勾画， 牵牛花开了，红的、黄的、紫的…… 好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人 们秋天到来的消息；鸡冠花绽开了笑 脸了，像一个个红鸡冠，真美丽；还 有菊花也开了，有的雪白如玉，有的 粉红似霞，有的红艳如火……赏花的 人们脸上带着幸福的笑容。
人们在秋天的活动有很 多，如：摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。
(1)按一定的顺序，语句通顺。 (2)抓住重点，具体描述。 (3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），
重点是抓住景物特点。
(4)不写错别字，会分段，正确使用标点符
号。
观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。
1、可以选择一处秋天的景物，仔细观 察，展开想象，通过颜色和样子写出这 处景物的特点。
2、也可以按照空间顺序，以观察点的 转移为线索 写出几处秋天的景色。
浅黄 柠檬黄 焦黄 蜡黄
暗红 猩红 草绿 石绿 靛蓝 玫瑰红 杏红 橄榄绿 水绿 瓦蓝
土黄
红
绯红 血红 苍绿 军绿 品蓝
绿
蓝
天对地，
雨对风,
大陆对长空。 山花对海树，
秋月白，
晚霞红，
水绕对云横。 雨中山果落，
赤日对苍穹。
灯下草虫鸣。
匆匆地（ 悄悄地（ 轻轻地（ 甜甜地（
） 说 ） 跳 ）快活地（ 游 ） 笑 ）拼命地（ 跑 ） 好奇地（ 问 ） 认真地（ 听 ）
小学语文 三年级上册
义 义 务 务 教 教 育 育 课 课 程 程 标 标 准 准 实 实 验 验 教 教 科 科 书 书
（语文园地三）
黄 红 绿
金黄 杏黄 火红 嫩绿
橙黄
鹅黄
粉红 橘红 桃红 翠绿 碧绿 墨绿 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
蓝 宝蓝
黄
橘黄 枯黄 鸭黄 米黄
通红 肉红 青绿 油绿 天蓝 毛蓝 淡红 鲜红 葱绿 品绿 石蓝 藏蓝
秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的 炎热，带来了秋天的凉爽。 秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸， 高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这 金色的海洋中劳动着。 秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个 金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样 的水果你挤我碰的，都争着抢着让人们去摘呢。 我又来到了秋天的山林，枫林被染上了火红火红的颜色，在秋风中，慢慢 的飘落，像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞，给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉袄 。银杏树的叶子变黄了，像一把把黄色的小扇子，松树的枝叶似乎长得更密了， 就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳．．．．．． 走出山林，突然下起雨来，绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人，它仿佛 在告诉大家：冬天就要来了，快点做好准备哦。 大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算舒 舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天的寒 冷。它们都在准备过冬了。 秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。