转正定级综合考评表-hr必备(免费)

新员工转正考评表

②、同级同事，是指员工的服务对象部门的同事，如工程部项目经理，其同级同事为销售经理、运维部客服经理，一般由员工的直接上级指定，一般为2人。同级同事评分需加以平均。
③、当员工无上级领导时，其评分依直接上级评分重复分列，以方便最终得分的准确合计。
二、审批结论：
1、转正结论：□转正（转正日期：年月日）
□调岗（建议职务：）
姓名
评价日期
一、综合评价：。（等级：A、优秀，B+、良好，B、合格，B-、有待改进，C、不合格）
维度
成果（60）
能力（20）
态度（20）
合计
目标
管控
计划
实施
工作
绩效
专业
能力
执行
能力
责任心
主动性
满分值
15
15
30
10
10
10
10
100
自评
评分标准：A、优秀—90分（含）以上；B+、良好—80分（含）-90分；B、合格—70分（含）-80分；B-、有待改进—60分（含）-70分；C、不合格—60分以下。
新员工转正考核审批表
姓名
部门
职务
入职日期
转正日期
审批日期
一、人力资源综评：。（等级：A、优秀，B+、良好，B、合格，B-、有待改进，C、不合格）
维度
权重
得分
加权小计
备注
自我评价
10%
直接下属/部门同事
15%
管理人员由直接下属评价
非管理人员由部门同事评价
相关服务部门评价
25%
同级同事评价
直接上级评价
35%
合计
目标
管控
计划

完整全面转正定级表

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格）工作单位姓名填表时间：年月日填表说明一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政）和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照相关文件规定办理。

三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。

五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。

姓名性别出生年月政治面貌身体状况良好最高学历毕（结）业时间学校专业学制学位毕业生类别见习期起止时间自年月日至年月日见习期（初期）工资保留的津补贴奖金合计见习期主要工作学习情况起止时间工作部门、岗位工作学习内容指导人主要工作学习及奖惩情况— 1 —自我鉴定本人签名：年月日— 2 —所在单位意见考核鉴定转正意见转正或延长（盖章）单位负责人：年月日见习期满确定何工作部门及岗位初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）定级工资机关基础工资职务工资（岗位工资）级别工资（技术等级工资）工龄工资（奖金）职务（岗位）津贴保留各种物价、福利性补贴保留的岗位目标考核等津贴合计档次金额级别金额定级工资企事业单位职务工资（岗位工资）教师、护士提高工资标准10%的金额工资构成中的津贴职务（岗位）津贴保留的各种物价、福利性补贴保留岗位目标考核等津贴岗位性津贴（浮动）工资档次金额意见审批机关批准单位（盖印）年月日 — 3 —。

完整全面转正定级表

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格)
工作单位
姓名
填表时间：年月日
填表说明
一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格(行政）和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照相关文件规定办理.
三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去.
五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事(组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）.
- 1 —
- 2 —
—3 -。

新员工试用期转正定级考核表

新员工试用期满自我鉴定表（由员工个人填写）说明：试用即将结束，现对新员工的工作情况进行一次全面的考察，以帮助大家顺利地完成从试用员工向正式员工的转变。

请认真回答以下问题(不够可加附页)，并报直接领导。

并于月1号前交人力资源部招聘管理科（没有按时填写、上交的当月无法转正）。

姓名 ,性别 ,学历 ,专业 ,毕业学校。

入职时间：，所在单位（部门），现从事的岗位是。

其工作内容或岗位职责简述。

1、请详细谈一下你对目前从事（或将要从事）岗位工作的内容和职责的理解和认识，自己是否还有差距，如有，如何弥补？2、在试用过程中，你做了哪些工作，遇到过哪些困难和问题，是如何解决的？3、试用过程中，你是否考虑过对目前工作进行改进？为此你曾做过哪些努力？5、通过试用期间的工作和学习，你的哪些优势得到了发挥，哪些不足得到了弥补？6、参加工作后你的职业规划是怎样的，目前是怎么实施的？2012年新员工试用期满转正定级考核表（由用人单位填写）说明：通过实习，新员工的试用期即将结束，为做好转正定级工作，请有关负责人结合该员工表现和自我鉴定认真进行考核，填写完毕后报本单位人力资源部。

（没有按时填写、上交的当月无法转正）。

（一）直接领导考核新员工姓名：，现岗位是，工作内容：1、通过3个月的实习、试用，你认为该员工对现工作岗位的适应情况？□完全适应□基本适应□尚未完全适应评价理由：。

2、该员工对现岗位的认识和理解程度？□能全部理解□基本理解□尚未完全理解评价理由：。

3、该员工与岗位要求的差距情况：□没有差距□基本无差距□尚有差距评价理由：。

4、该员工的优势及发挥情况：□优势得到一定发挥□有优势，未较好发挥□未发现与工作有关的优势评价理由：。

5、该员工的不足及弥补情况：□劣势明显□有不足，得到了一定的弥补□未发现明显的不足评价理由：。

6、该员工的发展潜力评价：□有较好发展潜力□有一定发展潜力需进一步开发□现岗位未发现或不能判断评价理由：。

转正定级考核鉴定表(四篇)

转正定级考核鉴定表参加工作半年有余，我不断学习，不断努力，怀着认真负责的态度去做好每一件事。

感觉对工作已经有了比较深刻的理解和比较熟练的技能，转正之际，感觉必须好好总结，为以后开展工作做个鉴定。

工作方面，成绩是可喜的，收获是丰硕的。

接任高一____班的数学教学工作，我倍感肩头压力和责任的沉重，对于这个班的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理。

积极详细地了解每一个学生的学习和生活的情况，有针对性地对出现的问题进行调节，用严爱相济的心态来对待他们。

思想方面。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。

在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

总结经验可以充实自我，反思不足可以提高自我。

相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提高自我的。

转正定级考核鉴定表（二）又是一个凤凰花吐露艳红的季节。

转眼间，离开大学校园已经整整一年了，人生列车在不断地疾驰前行，学生时代的点滴记忆就像车窗外的风景，在我的脑海里渐渐模糊远去，迎接我的是一个又一个人生的十字路口。

工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。

一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质加强理论学习，首先是从思想上重视。

试用期员工转正述职考评表

试用期员工转正述职考评表试用期员工转正考核评分参考表以下是针对试用期员工的转正考核评分参考表，包括五个考评要素和相应的参考分值。

工作业绩（40分）1.出色完成公司对该岗位的全部工作要求，工作品质优秀。

2.能够保质保量按时完成工作任务，工作品质良好。

3.工作能保质保量按时完成，工作业绩较好，工作品质较好。

4.能保质保量按时完成主要工作任务，工作业绩和工作品质一般。

5.不能保质保量按时完成工作任务，工作业绩及工作品质较差。

企业认知度与研究态度（10分）1.积极主动研究企业文化，参加公司各项培训，研究态度端正，岗位技能优秀。

2.认真研究企业文化，参加公司各项培训，研究态度端正，岗位技能良好。

3.认真研究企业文化，参加公司各项培训，研究态度端正，岗位技能较好。

4.被动研究企业文化，参加公司各项培训，研究态度一般，岗位技能一般。

5.被动研究企业文化，参加公司各项培训，研究态度一般，岗位技能较差。

制度执行（10分）1.关心集体，严格遵守公司各项规章制度，表现优秀。

2.遵守公司各项规章制度，表现良好。

3.遵守公司各项规章制度，表现较好。

4.遵守公司各项规章制度，表现一般。

5.不能遵守公司相关规章制度，经常迟到、早退等，表现较差。

工作品质和效率（10分）1.工作效率高，追求完美，工作品质优秀。

2.工作效率较高，努力追求完美，工作品质良好。

3.工作效率较好，努力追求完美，工作品质较好。

4.工作效率和工作品质一般。

5.工作效率不高，并有应付现象，工作品质较低，常常需要多次返工才能完成。

工作责任心与表现（10分）1.工作责任心强，勤恳、敬业，工作职能得到很好的拓展。

2.工作责任心强，工作积极努力，工作职能有良好的拓展。

3.工作责任心较强，工作较积极努力，工作态度和表现较好，职能发挥较好。

4.有一定的工作责任心，工作积极性、工作态度和工作表现一般，基本能够发挥本岗位工作职能。

5.工作责任心和积极性较差，工作态度也不够端正。

员工转正定级考评表

考评得分
所在分部意见：
综部门意见：合
部门经理（主管）：
年月日来自评人事部意见：部门总监：
年
月
日
鉴
人事总监：
说明： 1、岗位知识： 2、工作表现： 3、团队意识： 4、服务理念： 5、遵纪守规：指本岗位工作职责、工作流程及相关岗位要求；指日常工作中服从管理、对待工作的态度及完成工作的质量；指集体观念、整体配合协作意识；指对客服务态度、规范程度、工作灵活性；指认真遵守酒店各项规定、制度的程度；
员工转正（定级) 员工转正（定级)考评表
部门姓名职位工号
考评内容及得分（满分100分，85分为合格）
级别入职时间
岗位知识（40分）
工作表现（15分）
团队意识（15分）
服务理念（15分）
遵纪守规（15分）
差好中差（0分）（10分）（5分）（0分）
理论实操好中差强中差好中（15分）（25分）（10分）（5分）（0分）（10分）（5分）（0分）（10分）（5分）
年
月
日
6、此项工作考评由部门和行政人力资源部共同完成。

转正综合能力评估表

90-100
能够了解自己团队的特点，有大概的提升方案和培训计划。
70-90
基本了解自己团队的特点，暂无提升计划或培训计划。
40-70
不了解自己团队的特点，暂无提升计划或培训计划。
1-40
8
学习能力
对国内外行业的先进知识有深入的研究，有一定深度，或论文或学术的成绩，并能对公司的系统，及模式进行改进，为公司带来效益；
转正综合能力评估表
序号
测评
项目
测评指标说明
分值
评分
1
沟通协作
提出清晰明确的要求，按要求高效开展工作，衔接顺畅
90-100
经磋商明确工作要求，有问题能够协调解决，不发生工作延误
70-90
相互理解不充分，沟通不到位，致使工作偶有延误（1-2次）
40-70
工作配合差且很少沟通，致使工作经常延误（3次以上）
90-100
能够全面、准确的理解岗位的职责、任职要求。对项目的发展前景有很好的理解，完成销售目标控制额70%以上
70-90
能够理解岗位的职责、任职要求。对项目的发展前景认同一般，完成销售目标控制额50%以上
40-70
能够理解岗位的职责、任职要求。对项目的发展前景不认同，完成销售目标控制额30%以上
1-40
1-40
3
专业知识和技巧
对本岗位知识和技能掌握的非常专业，无可挑剔
90-100
熟知本岗位知识和技能，可以胜任工作
70-90
有些地方还有待提高，但整体满足岗位任职资格要求
40-70
欠缺地方较多，工作起来吃力，不能完成岗位工作要求
1-40
4
目标管理
能够全面、准确的理解岗位的职责、任职要求。对项目的发展前景有正确的认知，完成销售目标控制额80%以上

完整全面转正定级表

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格）工作单位姓名填表时间：年月日填表说明一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政）和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照相关文件规定办理。

三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。

五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。

姓名性别出生年月政治面貌身体状况良好最高学历毕（结）业时间学校专业学制学位毕业生类别见习期起止时间自年月日至年月日见习期（初期）工资保留的津补贴奖金合计见习期主要工作学习情况起止时间工作部门、岗位工作学习内容指导人主要工作学习及奖惩情况— 1 —自我鉴定本人签名：年月日— 2 —所在单位意见考核鉴定转正意见转正或延长（盖章）单位负责人：年月日见习期满确定何工作部门及岗位初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）定级工资机关基础工资职务工资（岗位工资）级别工资（技术等级工资）工龄工资（奖金）职务（岗位）津贴保留各种物价、福利性补贴保留的岗位目标考核等津贴合计档次金额级别金额定级工资企事业单位职务工资（岗位工资）教师、护士提高工资标准10%的金额工资构成中的津贴职务（岗位）津贴保留的各种物价、福利性补贴保留岗位目标考核等津贴岗位性津贴（浮动）工资档次金额意见审批机关批准单位（盖印）年月日 — 3 —。

员工转正考核表(HR)

部门负责人意见
转正考核意见:□提前转正□按期转正□延期天转正
工资待遇：试用期，转正/晋级工资:.
转正日期：年月日
签字：日期:年月日
人力行政部意见
新员工培训成绩
转正总成绩
转正结果
签字
转正考核意见:□提前转正□按期转正□延期天转正
工资待遇:试用期,转正/晋级工资：。
转正日期：年月日
签字:日期：年月日
总裁办审批意见
签字：日期：年月日
5、考核结果反馈确认
员工签字
确认结果及日期
人力行政部
存档经办人签字
3)未掌握绩效
3、您在公司未来一年及三年的发展目标及方向各是什么?
1)在公司一年的发展目标是专业知识要提高，学习绩效,能独自完成一份绩效方案
2)在公司三年的发展目标是绩效方面的知识提升,自己的职级能提升
4、您建议公司在工作上如何帮助您,以更好达成您的目标？
1)有相关的专业知识培训
2)有更多的实践机会
能与他人合作，接受指派工作
愿意合作，并能协助他人工作
团结合作优秀且能排解纠纷
J、领悟力
愚笨,记忆力差
需反复教导，接受能
领悟力强，肯虚心学习
总分
新员工培训分值：
填写人签名
3、直接上级评价：
员工优缺点评价及对员工不足之处改进建议：
签字：日期:年月日
4、审批程序及待遇(审批人填写）
5、您认为自己转正或晋级的理由是什么？
在试用期的三个月里，我能够胜任并更好地完成公司交予我的工作任务.积极配合部门,成功地完成各项工作。无论是任何事情我都会尽职尽责，确保高效的完成任务.
6、转正或晋级后您将如何开展工作或提高自我？
我会更积极主动地学习新知识、新技能，注重自身发展和进步，努力提高自己的综合素质，做好本职工作以后，将积极配合人力资源行政中心各同事完善、执行公司相关规章制度，建立良性的人力资源架构体系。

员工转正考核评分表(标准版)

试用员工转正考核评分表二、考核项目内容备注：综合得分≧90分，表现优秀；综合得分≧80分，表现良好；综合得分≧70分，表现合格；综合得分≦69分，停止试用。

员工转正考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《员工转正考核评分表（标准版）》，旨在为公司试用员工的转正考核提供统一、标准化的评分标准和流程。

通过该评分表，公司能够全面、客观地评估试用员工在制度文化、专业能力、工作成绩及核心能力等方面的表现，为是否转正提供科学依据。

二、文件结构评分表主要分为两大部分：员工资料与考核项目内容。

员工资料：包括员工的姓名、部门、职位、入职日期、试用时间及申请时间等基本信息，用于确认考核对象的身份及试用期情况。

考核项目内容：详细列出了各项考核项目及其评分标准，具体包括：制度文化：考察员工对公司规章制度的遵守程度及对企业文化的认同情况。

专业能力：评估员工在专业知识/技能、学习能力及适应能力等方面的表现。

工作成绩：关注员工的工作质量、工作效率及工作成果，特别是能否按时完成并超额完成任务。

核心能力：强调员工的沟通理解能力、责任感、团队协作性及工作热情和与精神面貌等关键素质。

三、评分标准每项考核项目均设有详细的评分标准，采用五级评定法（Ⅰ-Ⅴ级），并对应不同的分数区间。

评分者需根据员工的实际表现，在相应的分数选项前打勾。

评分结果将作为员工转正决策的重要依据。

Ⅰ级：表现优秀，给予最高分。

Ⅱ级：表现良好，接近最高分。

Ⅲ级：表现尚可，处于中等水平。

Ⅳ级：表现一般，有待提升。

Ⅴ级：表现不足，需加强或改进。

四、评分流程直接上级评分：员工的直接上级需根据考核标准，对员工进行全面的评估并给出评分。

综合部经理评分：综合部经理将对直接上级的评分进行复核，确保评分的公正性和准确性。

总经理及董事长审批：评分结果需经总经理及董事长审批通过，方可生效。

五、综合得分与结论根据各项考核项目的得分，计算出员工的综合得分。

根据综合得分的高低，将员工的表现划分为四个等级：综合得分≧90分，表现优秀，推荐转正。

完整全面转正定级表

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格）工作单位
姓名
填表时间：年月日
填表说明
一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政）和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照相关文件规定办理。

三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。

五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。

— 1 —
— 2 —
— 3 —。

员工转正评估表格

员工转正评估表格员工转正评估表格
评估日期: [日期]
员工姓名: [姓名]
部门: [部门名称]
职位: [职位名称]
评估人: [评估人姓名]
评估标准:
1. 工作表现
- 准时到岗，遵守工作时间要求。

- 完成工作任务的质量和效率。

- 对工作内容的理解和执行能力。

- 主动性和积极性。

- 与同事和上级的合作和沟通能力。

2. 专业知识和技能
- 对所从事的工作领域的了解和掌握程度。

- 在工作中应用专业知识和技能的能力。

- 持续学习和提升自身专业能力的意愿和行动。

3. 责任心和团队合作
- 对工作的责任感和承担能力。

- 在团队中的角色和贡献。

- 对团队目标的理解和支持。

- 解决问题和处理冲突的能力。

4. 个人素质和职业操守
- 诚信和道德品质。

- 保护公司机密和客户信息的能力。

- 遵守公司规章制度和职业道德准则。

- 与同事和上级的关系和互动方式。

综合评价:
请根据以上评估标准，对员工在各项指标上的表现进行评价，并给出总体评价。

评估结果:
根据评估结果，员工是否符合转正条件:
- 是
- 否
评估人签名: [评估人签名]
日期: [日期]。

员工入职转正考核评价表模板

员工入职转正考核评价表模板日期：______ 年 ____ 月 ____ 日员工信息姓名：部门：岗位：入职日期：转正日期：评价指标评价指标1. 业绩表现2. 工作态度3. 团队合作4. 学习能力5. 问题解决能力6. 沟通表达能力7. 自我管理能力评价标准评价标准1. 业绩表现：- 超出预期：在工作职责范围内，完成任务并取得优异的业绩。

- 达到预期：在工作职责范围内，按时完成任务并取得满意的业绩。

- 未达预期：在工作职责范围内，未能按时完成任务或未取得满意的业绩。

- 需改进：在工作职责范围内，未能完成任务或未取得任何业绩。

2. 工作态度：- 积极认真：对工作充满热情，主动参与工作并积极解决问题。

- 勉力应付：对工作持一般态度，完成工作但缺乏主动性。

- 消极敷衍：对工作缺乏积极性，仅仅应付完成任务。

- 需改进：态度消极，对工作不负责任。

3. 团队合作：- 乐于助人：协助团队成员完成工作并与他人合作顺畅。

- 可以合作：能够与他人合作但缺乏主动性。

- 难以合作：与他人合作存在障碍，合作效果不佳。

- 需改进：无法与他人合作或团队关系紧张。

4. 学习能力：- 强烈求知欲：对新知识充满渴望，并积极学习应用到工作中。

- 一般求知欲：对新知识有一定兴趣，但不主动学习应用。

- 缺乏求知欲：对新知识缺乏兴趣，不愿意学习应用。

- 需改进：对新知识无兴趣，不愿意学习。

5. 问题解决能力：- 独立解决问题：能够独立分析和解决工作中的问题。

- 部分解决问题：能够在一定程度上分析和解决工作中的问题。

- 难以解决问题：对问题解决缺乏有效的思路和方法。

- 需改进：无法解决问题或解决能力很差。

6. 沟通表达能力：- 清晰明了：可以准确地传达信息，与他人沟通顺畅。

- 基本清晰：沟通时表达较为模糊，可能需要进一步澄清。

- 沟通困难：表达不清晰，对他人无法有效传达信息。

- 需改进：无法有效沟通或表达能力极差。

7. 自我管理能力：- 组织规划：能够自主安排工作计划并按时完成。

完整全面转正定级表

大中专毕业生见习期满考核鉴定表（转正、工资定级、初定专业技术职务任职资格）
工作单位
姓名
填表时间：年月日
填表说明
一、本表供国家统一分配的全日制正规大中专院校毕业生（含毕业研究生，经市人事局办理录用为国家干部的计划内大专自费生）见习期满考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政）和工资定级使用。

二、考核鉴定、转正、初次确定专业技术职务任职资格（行政职务）和工资定级的具体要求及审批权限，按照相关文件规定办理。

三、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

四、“最高学历”的毕（结）业时间栏目中应将非选择项目划去。

五、第1——2页由本人填写，第三页由所在单位人事（组织）部门填写，本人填写的内容应经组织审核认可。

六、如填写内容较多可另加附页。

七、填表一式一份，存入本人人事档案（专业档案）。

— 1 —
— 2 —
— 3 —。

员工转正考评表

员工转正考评表
姓名
岗位
考核项目
考评内容
1、出勤情况
根据员工考核期内的出勤记录（包括：迟到、事假及病假）
2、沟通及理解能力着重考核员工是否理解上级指示，接受新概念及良好的沟通能力 3、完成工作的执行力着重考核员工能否按要求及时创造条件、不找借口地完成工作 4、工作任务饱和度和难易度
着重考核员工能否恰如其份地把工作做好
入职时间
权重
5% 15% 12% 5% 12% 16% 12%
分值
5 4 3 2 1 15 14 12 10 ≤9 15 13 11 9 7 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 ≤7 16 14 12 ≤10 12 11 10 9 ≤8
评分
8、工作热情和工作面貌
健康、热情、向上热情、精神面貌良好
5、工作效率及抗压性
着重考核员工能否准时及时有效完成直接上级所指派工作
6、责任感着重考核员工能否主动跟进工作事项及承担额外工作，是否敢于承担责任 7、团队协作性
着重考核员工能否与不同岗位员工合作、共同完成目标
全勤仅迟到次以内仅有病事假天既有病事假又迟到假超天或迟到次沟通理解能力强沟通理解能力良好沟通理解能力尚可沟通理解能力一般沟通理解能力应加强执行力强执行力良好执行力尚可执行力一般执行力待强化工作量饱和难度大工作量饱和难度较大工作量饱和都中等饱和、难度小不饱和、难度小效率高、抗压力性强效力及抗压性良好效率及抗压性尚可效率及抗压性一般相率及抗压性需提高不具备抗压能力积极主动、责任心强主动性责任心良好主动性责任心一般责任心不足团队协作、服从分工协作性服务性良好协作性服务性尚可协作服务性一般协作服务性应改进

新员工试用期满转正定级考核表

新员工试用期满转正定级考核表说明：新员工的试用期结束，为做好转正定级工作，请有关负责人结合该员工表现和自我鉴定认真进行考核，填写完毕后报人事部门。

一、用人部门考核员工姓名：___________ 岗位____________.工作内容：_________________________________________.1、通过3个月的实习，该员工对现工作岗位的适应情况？□完全适应□基本适应□尚未完全适应评价理由：_________________________________________.2、该员工对现岗位的认识和理解程度？□能全部理解□基本理解□尚未完全理解评价理由：_________________________________________.3、该员工与岗位要求的差距情况：□没有差距□基本无差距□尚有差距评价理由：_________________________________________.4、该员工的优势及发挥情况：□优势得到一定发挥□有优势，未较好发挥□未发现与工作有关的优势评价理由：_________________________________________.5、该员工的不足及弥补情况：□劣势明显□有不足，得到了弥补□未发现明显不足评价理由：_________________________________________.6、该员工的发展潜力评价：□有较好发展潜力□有一定发展潜力需进一步开发□现岗位未发现或不能判断评价理由：_________________________________________.定岗意见：□试用合格，同意转正，安排在____________________岗位。

□表现突出，应提拔重用（建议安排在________岗位或职位）。

□建议安排（或调换）到_________岗位上继续试用___个月。

□试用不合格，建议予以辞退。

部门主管签字：年月日二、综合办公室考核对该员工的综合考核意见：_______________________________________________________________三、总经理及相关领导审核_______________________________________________________________。