《任务三 新闻写作》PPT课件(安徽省市级优课)

人教课标版（部编）八年级上册第一单元任务 三
新闻写作
关注生活，导入新课
☆ 最近一段时间，国家发生了什么 大事件？
☆ 咱们家乡发生了哪些大事儿呢？
☆ 咱们学校有啥新鲜事儿呢？
回顾旧知，铺垫新课
以第1课或第2课为例谈谈如何进 行消息写作。
标题 导语
主体
人民解放军百万大军横渡长江
人民解放军百万大军，从一千余华里的战 线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不 含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
是有人故意骚扰120，还是患者病情好转不需要急救车了？ 有10多年院前急救经验的李良义分析：患者和家属可能遇 上突发情况，导致无法接听电话。
“我们挨家挨户找！”凡是窗口亮灯的房间，李良义和任 艺一家一户敲门询问。深夜，隔着防盗门，李良义和任艺 一一说明来意后，居民纷纷开门并互相打听，但都说没打 过120。
读下面一则材料，试拟出标题：
日前，国家新闻出版署公布2018年向全国青少年推荐百种 优秀出版物目录，安徽儿童文学作家“诺米姐姐”许诺晨原创 新作《淘气大王董咚咚·灾难求生》系列丛书名列其中，这是 其作品连续第三次入选全国“百优”出版物。
《淘气大王董咚咚·灾难求生》系列丛书为国内首套原创灾 难生存儿童小说，由河北少儿出版社出版。该套丛书能够帮助 少年儿童正确认识灾难，学会灾难求生的技能，从而远离灾难、 保护自己。丛书包括《地表震动模式》《追风少年》《火烧摩 天楼》《不沉的冲锋舟》《致命病毒入侵》五本，其中《地表 震动模式》曾获得2017年“冰心儿童图书奖”。
门打开后，只见一男一女晕倒在床上，男子手里握着手机。急救 车载上两人后，拉响警笛，直奔医院。昨日零时10分，李良义接到 呼救信息后的1时10分许，一男一女被送至医院急诊科。经医生检 查，确诊杨军（化名）夫妻俩为一氧化碳中毒。
“幸亏医生没有放弃，挨家挨户寻找，否则后果难料！”杨军说。 由于抢救及时，昨日下午，杨军和妻子均已脱离生命危险，转往该 院中医科进行后续治疗。据了解，当晚杨军洗澡时没有开窗户，可 能是煤气泄漏导致中毒。
导语概括： 包含要素：时间、地点、人物、事件等； 内容要求：导语，概述新闻的主要内容或事
实、鲜明揭示中心。放在消息开头的第一句或第 一段。
读下面一则材料，试补写出导语
【标题】深夜挨户敲门寻找 救下昏迷夫妇
【导语】……
【主体】前晚，接到呼救信息后，李良义一边拨打呼救 市民的电话，一边登车出发。对方手机信号不好，隐约听 到一名男子说了两句话后，就挂断了。很快，急救车驶到 岳麓区王家湾桃花锦绣安置小区楼下，李良义再次拨打对 方电话时却无人接听。司机任艺拉导语】 “医生，我妻子晕倒了，快来！”前晚10 时54分，长沙市第四医院急救站医生李良 义，接到长沙市120急救中心转来的呼救 信息：岳麓区王家湾桃花锦绣安置小区有 患者出现意识障碍。可急救车赶到现场时， 对方电话却无人接听。医生挨户敲门寻找， 终于救下煤气中毒夫妇。
导语写作要求
突出重点，吸引读者； 言之有物，事实说话； 简明扼要，开启全篇； 形式多样，体现特色。
【主体】……
例文
3月份以来，为配合学校精细化管理，培养学生自我管理能 力，促进学生自主学习、自主成长，年级组采取学生干部轮值的 方式，对各班午间纪律及卫生情况进行系统打分。每项每天满分 均为20分，检查结果当天公布、当周汇总，得分最高的班级奖励 悬挂“先进班级”流动红旗一周。
班主任一番动员之后，全班同学都树立了“见红旗就扛，见 先进就争”的意识，表示要用最佳的表现迎接流动红旗。第一周， 班级以2.1分落败——总有同学因借文具时小声说话或下位走动被 检查组发现而扣分。第二周，班级实施午间自习监督员志愿管理。 10多个同学自愿报名，按天轮流值班。当周，班级拿到流动红旗。 中间几周，因卫生工作扣分而与流动红旗失之交臂。随后，班级 借鉴午间值班模式，一改往日或轮流值日或“劳动改造”的被动， 转为自愿值日、特长值日，班级卫生状况有了很大好转，并逐渐 得到了检查组的好评，流动红旗再一次飘扬光临班级。
初冬的夜晚，下着雨，寒意逼人。李良义和任艺把整栋楼亮灯
的房间问遍，仍没有消息。不愿放弃的两人在小区里商量对策，此 时，他们突然发现西南角还有一个小房间亮着灯，走近后，隐约听 到有电视传出的声响，敲门，无人应答。“莫非就是这一家？”李良 义赶紧拨通那个呼救电话，屋里手机响了，却无人接听。
“没错，就是这一家！”李良义马上拨打110报警，民警迅速赶 到现场。
“作物收割结束后，切记莫把秸秆点；焚烧秸秆坏处多，损 人害己难入眠……”三夏时节，在合肥市城乡接合部的庐阳经济 开发区菱湖社区，活跃着一支由60岁左右老人组成的秸秆禁烧 义务巡逻队。他们臂膀上别着红袖章，穿行于田间地头、拐角 巷落，通过创作“顺口溜”等方式，把禁烧秸秆的意义说得浅显 易懂，群众乐于接受。（《文明劝导守护蓝天白云》）
中路军
西路军
东路军
巧拟标题
观察以下新闻标题，你有什么发现？
讨论明确：
①标题的要求：要准确概括消息的主要内容；要 尽可能重点突出，简洁醒目。
②表达方式：概括核心事件（叙事）；揭示事件 意义（议论）。
③形式多样化：可以是完全式标题（引题＋正题 ＋副题），也可以是不完全式标题（正题，引题＋
正题，正题＋副题）。
写实主体
以本班一则新闻事件为例，通读标题和导语，尝 试撰写主体。
【标题】八22班喜获“流动红旗”评选第一名
【导语】“下面我来公布本学期流动红旗评选最终 结果，八22班第一名，八21班第二名，八8班第三名。 有请第一名获得者八22班班长上台领奖——”6月11日 的晨会上，年级主任刚一宣布完毕，台下就响起了热 烈的掌声——八年级其它23个班级上千名同学一起鼓 掌。一瞬间，八22班同学的脸上就漾起了朵朵绯红， 满满的获得感。
据悉，许诺晨已出版《爱与智慧校园阅读》《抗日红色少 年传奇》《灾难求生》等系列图书60余部，其中《淘气大王董 咚咚之雷霆双少》和《淘气大王董咚咚之羚羊快跑》两部作品， 曾于2016年、2017年进入全国“百优”出版物目录。
（原文标题：许诺晨原创新作入选全国“百优”）
简写导语
观察下面新闻的导语，你有什么启示？