篮球的运球教学设计 新 参赛 优质文档
运球教学设计范文（通用5篇）
运球教学设计运球教学设计范文（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的运球教学设计范文（通用5篇），欢迎大家分享。
运球教学设计1【活动目标】1、学习用按压方法作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。
3、锻炼股四头肌的静力性。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
【活动准备】物质准备：篮球若干个。
【活动过程】一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。
二、活动导入，教师示范。
1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。
（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
"（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。
要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。
2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。
注意：1）用按压方式运球；2）注意手掌粘球的缓冲动作。
3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。
4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。
三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。
2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。
教学反思：围绕目标，层次鲜明。
活动中以游戏的口吻情节场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不被要求和束缚。
第一目标是探究运用身体的各个部位运球，这是整个活动开展的基础。
第二目标是发展幼儿的各种能力，主要是增强幼儿身体的灵活性，鼓励幼儿大胆表现自己参与活动。
第三目标是培养幼儿乐于助人的好品质，这一目标主要是提高幼儿的情商，为幼儿今后的身心发展奠定基础。
运球教学设计2一、教学内容1、篮球：运球（原地运球）2、运球接力游戏3、自选体育活动二、场地及器材篮球场羽毛球4付，篮球15个，毽子6个跳绳10根三、教学目标1、初步学习运球动作，发展协调素质。
2023年篮球运球教学设计9篇
2023年篮球运球教学设计9篇篮球运球教学设计1一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。
以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展。
在教学中通过之前所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用。
二、教材分析行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验。
三、学情分析作为四年级学生，身体素质和运动能力已有了一定的基础，学生具有活泼好动和丰富的想象力，模仿能力，表现欲望强，勇于展示自己。
学生对篮球运动具有一定的'基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握。
但他们对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态。
四、教学目标1、认知目标：通过学习，初步学习篮球行进间运球的基本动作方法，掌握运球时的按拍球动作技术。
2、技能目标：发展学生协调、灵敏、下肢力量等素质，不断提高行进间运球的水平。
3、情感目标：培养学生克服困难，积极上进的品质，并在学习中体验运动乐趣。
五、教学方法在教学过程中主要采用：探究教学法、示范法和游戏教学法。
1、探究教学法：教师依据教学目标，让学生自主探究、讨论、交流、协作并根据自己的特点去选择学习，并思考、分析、归纳形成自己正确的动作，教师只对学生的学习效果作针对性引导和小结，激励学生以积极的态度去学习。
2、示范法：教师根据学生的特点进行讲解并示范，这些示范有利学生掌握正确的动作，使学生获得具体、形象、生动的直接经验，便于学生获得更多的知识。
篮球运球教案范文
篮球运球教案范文一、教学目标1.了解篮球运球的基本规则和技巧；2.掌握正确的运球姿势和动作；3.提高手指力量和运球速度；4.培养球员的运球意识和敏捷性。
二、教学重点1.正确的运球姿势和动作；2.手指力量的训练；3.运球技巧的练习。
三、教学内容1.运球基本规则和技巧的讲解篮球运球时，除了要站立在场地上，运球手应用指尖和掌心撞击球，使球迅速地弹起来再落下。
双手轮流运球，运球幅度要低，动作要稳定，避免球被对方抢断。
2.运球姿势和动作的讲解-立姿：两脚分开与肩同宽，脚尖稍微向外，自然放松。
-手指握球：用手指的第二节关节握住球，掌心轻轻触球。
-身体动作：身体放松，保持身体的重心稳定，上身向前稍微倾斜，保持视线正对前方。
3.手指力量的训练手指关节力量的训练对于篮球运球至关重要。
以下是几个简单而有效的训练练习方法：-利用网球或橡皮球挤压：双手各拿一只网球或橡皮球，然后用手指尽力挤压球，每次持续5-10秒钟，重复10次；-反手抓握：将一个网球或橡皮球放在手掌上，然后用手指尽量反向抓握球，持续5-10秒钟，重复10次。
4.运球技巧的练习-竞速运球：将球员分为两组，站在起跑线上，教练发号施令后，两组球员以最快的速度运球，看哪一组先到终点线。
-运球盲目跑：球员带球在场地中进行盲目跑动，要求保持球的控制，并尽量找到正确的方向。
-障碍球漂移：在场地中设置一些障碍物，球员带球绕过障碍物，练习运球的灵活性和敏捷性。
四、教学步骤1.热身准备：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体运动。
2.运球基本规则和技巧的讲解：通过口头讲解的方式向学生介绍篮球运球的基本规则和技巧。
3.运球姿势和动作的讲解：向学生演示正确的运球姿势和动作，并解释其重要性。
4.手指力量的训练：组织学生进行手指力量的训练，帮助他们提高握球的能力。
5.运球技巧的练习：组织学生进行各种运球技巧的练习，逐步提高他们的运球能力和灵活性。
6.综合练习：将不同的技巧和动作组合起来进行综合练习，提高学生在比赛中的实际应用能力。
篮球运球教案范文(精选
篮球运球教案范文(精选教案：篮球运球一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》七年级上册，第9课时，篮球运球。
教学内容包括：了解篮球运球的基本技巧，掌握正确的运球姿势和动作，培养学生的运球能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高运球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强身体素质。
三、教学难点与重点重点：掌握正确的运球姿势和动作，提高运球能力。
难点：培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场、标志杆学具：学生自备篮球五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球运球的基本技巧，包括正确的运球姿势、动作要领等。
并进行示范，让学生直观地了解运球技巧。
3. 练习与指导（10分钟）学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
练习内容包括：单人原地运球、两人一组运球、三人一组运球等。
4. 实践比赛（10分钟）学生进行运球比赛，比一比谁运球速度快、动作规范。
教师担任裁判，观察学生的表现，及时给予评价和指导。
六、板书设计篮球运球技巧1. 正确的运球姿势2. 动作要领3. 团队协作七、作业设计1. 作业题目：描述篮球运球的基本技巧和动作要领。
答案：篮球运球基本技巧包括正确的运球姿势、动作要领等。
正确的运球姿势为：双手握球，掌心空出，手指自然分开，肘部微屈。
动作要领为：以手腕为轴，用手掌推球，保持球的稳定，同时注意身体协调。
2. 作业题目：谈谈你在本次课程中的收获和不足。
答案：在本次课程中，我学会了正确的篮球运球技巧，提高了运球能力。
同时，我也意识到了团队协作的重要性，今后我会在比赛中更加注重与队友的配合。
然而，我在运球过程中还存在一些动作不规范的地方，需要在课后加强练习，提高自己的运球水平。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了篮球运球的基本技巧，但在团队协作方面仍有待提高。
篮球运球教学设计优秀7篇
篮球运球教学设计优秀7篇作为一名老师，通常须要用到教学设计来协助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的实力，从而使学生获得良好的发展。
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是牛牛范文整理的7篇篮球运球教学设计，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。
篇一：篮球运球教学设计篇一一、设计思路本课以为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生供应一个自主的学习机会和平台，使其将学问学习、实践阅历、习惯养成、实力培育统筹起来，最终促使其综合实力形成，激发学生主动思索和大胆想象，充分发挥学生的主动性、主动性、创建性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培育学生在学习中去尝试、去感受、去创建，体会不同的乐趣。
二、教材选择依据中学男生的生理、心理特点及其发展要求，从爱好动身，发展学生的上、下肢力气、协调实力，培育团结协作精神，呈现同学的青春活力，并培育学生自主实力、创新实力。
通过学习篮球技术中的行进间上篮技术，提高学生的学习爱好和综合素养。
三、教学过程1、身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过嬉戏对抗练习等方式，激发学生学习爱好。
2、学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，重点解决该技术中的持球时机、步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增加学生学习欲望。
3、复原心律部分及评价：采纳结合篮球的一些练习，在开心、和谐的气氛中使学生进行充分的放松。
四、教学特点1、激发学生爱好：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球嬉戏活动，再加以老师语言的调控，使学生产生学习的欲望。
2、学生自主：在学习技能部分，分为六个小组，启发他们主动思索、大胆尝试，为学生供应了自主的平台。
3、分层次教学进行提高：设立提高组，使学生中接受实力比较强的能够在驾驭老师所传授的部分的基础上得到提高。
五、课前预料全课练习密度预料：45±2% 平均心率：135±5次/分60%以上学生能够初步驾驭篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作 30%的学生能够进行提高难度练习并运用到教学竞赛当中。
《篮球运球》精品教案
《篮球运球》
一、教学目标
1.让学生掌握篮球运球的基本方法和技巧。
2.发展学生的手眼协调能力和控球能力。
3.培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
二、教学重难点
1.重点：掌握篮球运球的基本方法，如高运球、低运球、变向运球等。
2.难点：运球动作协调、节奏稳定，能够在运动中灵活运用各种运球技巧。
三、教学方法
讲解示范法、练习法、比赛法。
四、教学过程
1.导入
1.展示篮球，介绍篮球运动的好处和魅力。
2.宣布本节课的教学内容和目标。
2.讲解示范
1.教师讲解篮球运球的基本方法和技巧，并进行示范。
2.学生认真观察教师的示范动作，理解动作要领。
3.练习
1.学生进行篮球高运球练习，掌握高运球的节奏和力度。
2.学生进行篮球低运球练习，提高低运球的控球能力。
3.学生进行篮球变向运球练习，学会在运动中改变运球方向。
4.比赛
1.组织学生进行篮球运球比赛，如直线运球比赛、曲线运球比赛等，
激发学生的竞争意识。
5.总结
1.总结本节课的教学内容，强调篮球运球对身体健康和篮球运动的重
要性。
2.表扬表现优秀的学生和小组，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
篮球运球教案范文
篮球运球教案范文一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第五章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术——运球”。
具体内容包括：篮球运球的动作要领、训练方法以及比赛实践中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本动作要领，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高运动竞技水平。
3. 增强学生的体质，培养终身体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球的动作协调性、节奏感和力度控制。
教学重点：篮球运球的基本动作要领和训练方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、口哨、计时器、音乐播放器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐播放器播放动感音乐，让学生跟随音乐节奏进行热身运动，激发学生的学习兴趣。
2. 篮球运球基本动作讲解与示范（10分钟）（1）站立姿势：双脚自然分开，与肩同宽，身体保持平衡。
（2）运球动作：用手腕的力量，使球在身体两侧上下弹跳。
（3）示范：教师现场示范，让学生直观地了解篮球运球的动作要领。
3. 学生分组练习（10分钟）（1）原地运球练习：学生站在原地，进行篮球运球练习。
（2）行进间运球练习：学生分成两队，进行行进间运球练习。
4. 例题讲解（5分钟）讲解篮球比赛中运球的应用，如：如何利用运球突破防守、如何传球等。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行篮球比赛，教师现场指导，纠正动作不规范的地方。
对学生的表现进行点评，强调篮球运球的重要性，并鼓励学生课后继续练习。
六、板书设计1. 篮球运球动作要领站立姿势运球动作2. 篮球运球训练方法原地运球行进间运球七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟的篮球运球练习，并记录自己的进步。
2. 答案：根据学生实际情况，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生参加篮球社团、观看篮球比赛，提高篮球素养。
重点和难点解析1. 篮球运球的动作要领2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计及课后反思一、篮球运球的动作要领1. 站立姿势：双脚自然分开，与肩同宽，身体保持平衡。
篮球运球教学教案(通用
篮球运球教学教案(通用一、教学内容本节课我们将学习篮球运球技巧，内容涉及教材第三章“篮球基本技术”的第二节“运球技巧”。
具体内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛中的配合意识。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，增强体质。
三、教学难点与重点难点：行进间运球的稳定性和转身运球的灵活性。
重点：原地运球、行进间运球、高低运球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干，篮球场地，计时器，哨子。
2. 学具：篮球，运动服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如传球、投篮等，引导学生进入篮球运动状态。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：教师示范原地运球的动作要领，强调手腕的灵活运用。
（2）行进间运球：教师示范行进间运球的动作要领，强调脚步与运球的协调。
（3）高低运球：教师示范高低运球的动作要领，让学生学会根据防守情况调整运球高度。
（4）转身运球：教师示范转身运球的动作要领，让学生掌握转身时的运球技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实际操作，讲解转身运球的动作要领，分析易犯错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）原地运球练习：学生分组练习，教师指导并纠正动作。
（2）行进间运球练习：学生分组进行行进间运球练习，教师指导并纠正动作。
（3）高低运球练习：学生分组进行高低运球练习，教师指导并纠正动作。
（4）转身运球练习：学生分组进行转身运球练习，教师指导并纠正动作。
5. 小组比赛（10分钟）学生分组进行篮球比赛，比赛过程中要求运用所学运球技巧。
六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球2. 技巧要领手腕灵活、脚步协调、运球高度、转身技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球各1分钟，记录每组动作完成次数。
《篮球运球》教学设计一等奖3篇
4、《篮球运球》教学设计一等奖作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《篮球运球》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、设计思路在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱，在实践操作中，主要依据水平四篮球教学的课程标准，遵循七年级学生身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，采取合理有效的教学方法，高效率的达到体育教学目标。
二、学情分析七年级学生活泼好动，荣誉感和团队集体感比较强，从小学刚升到中学篮球基本技术基本技能不规范，，运球能力差，但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本。
学生对单一的练习缺少兴趣，不能有效地完成教学任务。
为了有效的进行课堂教学，完成教学任务，教师在教学中必须根据心理特点（好奇心强、喜欢新花样、注意力不能长时间专注于一种活动），采用多变的教法和多样的练习形式，以激发学生的兴趣。
三、教材、教法、学法运用在教材的选择上本次课选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础。
在教学方法上主要采用了语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价）、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等。
纵观整堂课来看，紧紧围绕游戏法自始至终贯穿这节课，以目标引领内容，以内容为核心，以游戏为载体，有效的完成课堂教学。
学法上考虑到是第一次课，让学生粗学乐学，降低对技术的要求。
四、具体教学设计方案教材内容：水平四七年级篮球《运球》技术教学目标：1、激发学习兴趣，让学生和同伴一起积极主动参与练习中。
2、学会原地运球的正确方法（协调用力），初步学习行进间慢跑中运球技术，发展学生快速、力量、协调、灵敏等身体素质。
3、通过设置游戏让学生感受到篮球带给学生的快乐和成功感，培养和同伴协同合作的集体主义精神。
《篮球(运球)》精品教案
《篮球（运球）》
一、教学目标
1.让学生了解篮球运球的基本方法和技巧。
2.培养学生的手眼协调能力和控球能力。
3.增强学生的体质和健康意识。
二、教学重难点
1.重点：掌握篮球运球的动作要领。
2.难点：提高运球的速度和稳定性。
三、教学方法
示范法、讲解法、练习法。
四、教学过程
1.课堂常规
1.集合整队，检查人数。
2.师生问好，宣布本节课的内容和要求。
2.热身活动
1.带领学生进行简单的跑步和关节活动，预防运动损伤。
3.学习篮球运球
1.教师示范篮球运球的动作，讲解动作要领和注意事项。
2.学生进行模仿练习，逐渐掌握篮球运球的动作要领。
3.分组进行运球比赛，提高学生的学习兴趣和竞争意识。
4.游戏：“篮球接力”
1.将学生分成若干组，进行篮球接力比赛，看哪一组在规定时间内完
成的次数最多。
2.提高学生的团队合作精神和篮球运球能力。
5.放松活动
1.带领学生进行简单的放松活动，如深呼吸、伸展运动等。
6.总结评价
1.总结本节课的学习内容和学生的表现。
2.表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
3.布置课后作业，要求学生回家进行篮球运球练习。
篮球运球教案优秀8篇
篮球运球教案优秀8篇篮球运球教学教案篇一一、指导思想本课依据《体育课程标准》，以“健康第一”为指导思想，以学生学习、实践为主要手段，让学生在自主互动、尝试体验的过程中学习运动技能、参与体育活动。
体育课堂教学中以学生为学习主体，重视体观课堂教学的手段多样性，积极创设符合学生身心、兴趣特点的体育教学课堂氛围，为教学目标服务。
二、教材分析：篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵敏性；可以培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神，培养学生对篮球运动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。
三、学情分析：授课对象是水平一阶段学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接受，学生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。
因此在教学中我重点以简单化的各种方式的原地运球动作，提高学生活动兴趣，在实践中增长学生运球能力，采用游戏练习和竞赛练习、小组练习……使学生在实践中体验到篮球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。
四、教学目标：1、进一步使学生熟悉篮球的球性；2、学习原地运球动作技术，让85%左右的学生掌握该动作技术要领；3、多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。
教学重难点：重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力五、设计思路：进一步熟悉篮球的球性，学习“原地运球”的动作技能，在多样化的练习中体检篮球运动的乐理。
开始部分的“布置任务与热身”，让学生明确学习目标。
实践与提高部分通过让学生熟悉球性的同时达到热身的效果，同时也为主教材做好铺垫，接下来的的讲练结合，多样性运球实践环节发挥了学生的自主学习实践能力。
结束部分的小游戏，利用比赛竞争的方法回收器材的同时激发学生游戏参与的热情，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
六、设计思路形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的。
体育篮球运球教案8篇
体育篮球运球教案(通用8篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据人教版《体育与健康》教材第四章篮球运动中的第三节“篮球基本技术——运球”展开。
详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低姿运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技术，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，培养运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球、转身运球的技术要领。
教学重点：原地运球、高低姿运球的技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验篮球运球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：教师示范原地运球动作，讲解技术要领。
（2）行进间运球：教师示范行进间运球动作，讲解技术要领。
（3）高低姿运球：教师示范高低姿运球动作，讲解技术要领。
（4）转身运球：教师示范转身运球动作，讲解技术要领。
3. 学生分组练习（15分钟）学生分成若干小组，每组按照教师的要求进行运球练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地、行进间、高低姿、转身运球的实践练习。
六、板书设计1. 篮球基本技术——运球原地运球、行进间运球、高低姿运球、转身运球2. 技术要领：原地运球：掌心空出，手腕灵活，手臂自然摆动。
行进间运球：保持身体平衡，眼睛观察前方，步伐协调。
高低姿运球：低姿时，重心降低，高姿时，膝盖微弯。
转身运球：转身迅速，球不离手，保持控球。
七、作业设计1. 作业题目：（1）原地运球50次，记录时间。
（2）行进间运球50米，记录时间。
（3）高低姿运球50次，记录时间。
（4）转身运球50次，记录时间。
2. 答案：学生完成作业后，教师根据实际情况给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
体育篮球运球教案(通用8篇
体育篮球运球教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》以及人教版《篮球》教材第四章“基本技术”部分的内容，详细教学内容包括：篮球运球技术原理、基本动作要领、实践操作技巧，并结合实战情景，提高学生在快速运动中的控球能力。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技术要领，形成正确的动作定型。
2. 培养学生快速、灵活的控球能力，提高运动中的协调性。
3. 培养学生的团队合作意识，提高篮球运动的竞技水平。
三、教学难点与重点重点：篮球运球的基本动作要领，如手型、用力顺序、身体协调性等。
难点：在快速运动中，如何保持稳定的控球能力，提高动作的连贯性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、标志盘等。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）实践情景引入：邀请几名学生进行篮球运球表演，激发学生学习兴趣。
教学内容：讲解篮球运球的基本技术原理，示范动作要领。
教学方法：讲解法、示范法、情景教学法。
2. 基本部分（20分钟）（1）原地运球练习（5分钟）1.1 学生分组练习，教师巡回指导。
1.2 示例讲解：强调手型、用力顺序、身体协调性。
（2）行进间运球练习（10分钟）2.1 学生分组进行行进间运球练习，教师指导。
2.2 示例讲解：提高学生在快速运动中的控球能力。
（3）实战情景练习（5分钟）3.1 学生进行篮球运球实战练习，教师观察并进行指导。
3.2 教学方法：实战教学法、情景教学法。
3. 提高部分（10分钟）（1）提高学生控球速度和稳定性。
（2）进行篮球运球接力比赛，培养学生的团队合作意识。
4. 结束部分（5分钟）六、板书设计1. 篮球运球技术原理2. 篮球运球动作要领3. 实战情景练习七、作业设计1. 课后练习：每天进行至少10分钟的篮球运球练习。
答案：根据学生练习情况进行评价。
2. 观看篮球比赛视频，分析优秀球员的运球技巧。
答案：根据学生分析情况进行评价。
【优质文档】《篮球运球》教学设计范文-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《篮球运球》教学设计范文一、指导思想本课我以新的《课程标准》，坚持“以人为本，健康第一的指导思想，在课堂中安排了多种游戏，便于激发学生的学习乐趣，增进学生体质发展。
在教学过程中还根据学生的不同差异，增强学生间协作，集体共赢，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣。
使学生乐于参与篮球游戏，积极拼搏、为终身体育奠定良好的基础。
二、教材分析篮球运动是小学生非常喜欢的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性、增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
行进间运球在小学中高年段已多次出现，但由于学生练习强度和密度及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上。
三、学情分析六年级学生已经对篮球有较高的认识，也有一定的球感，对篮球也有较浓厚的兴趣，学习能力也比较强。
只要在教学过程中加以引导，定能取得较好的学习效果。
四、教学目标1、认知与机能目标：使学生进一步巩固原地运球的动作技术，初步掌握“行进间运球“的技术要领。
2、身体和健康目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
3、情感目标：培养学生开拓创新、竞争意识、团结协作的良好的体育道德。
五、教学重点和难点1、教学重点：手触球部位和球落地点要准确2、教学难点：全身协调性和上肢控制的力量和方向六、本课教学构思本节片段课我采用游戏学法贯穿始终。
小学生都喜欢游戏教学，在教学中力求突出行进间运球技术的重点：手触球的后上方及落球点在运球手臂同侧脚的外侧方向。
突破难点：控制能力和上下肢的协调性。
帮助学生建立行进间运球的技术概念，特意编了好记的口诀，加强学生对技术概念的掌握。
有助于课堂有效性的提高。
篮球运球教案优秀10篇
篮球运球教案优秀10篇篮球运球教学教案篇一一、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
二、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。
每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
三、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
四、教学重难点：重点：掌握运球和运球行进间上篮的动作方法、要领。
难点：提高学生的控球能力和运球行进间上篮的。
节奏。
五、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。
通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。
六、教学过程本节课教学过程分为：激发兴趣、热身导入；师生互动、自我展示与评价；身心恢复三个阶段。
（一）激发兴趣，热身导入1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布本课内容、教学目标，并强调安全意识。
2023最新-篮球运球教案优秀5篇
篮球运球教案优秀5篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？牛牛范文为您精心收集了5篇篮球运球教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
篮球运球教案篇一一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以教师为主导、学生为主体、快乐为主题，根据高年级学生的特点，使学生在玩中学、学中乐，激发学生的运动兴趣。
二、教材分析原地运球选自人教版《小学体育与健康》水平二的内容，是篮球运动中最基本的技术之一，能够发展学生的体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，能够培养学生的果敢、机敏、顽强等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及对于团队协作等集体主义精神的培养具有重要价值，是小学体育教学的重要组成部分。
三、学情分析本节课的教学对象是小学六年级的学生，该班学生在低年级通过小篮球教学，初步掌握了一定的拍球基础。
学生思维活跃，活泼好动，模仿能力强，具有较强的表现欲望，而且已经具备了学习原地运球技术的运动能力，但学生学习技术的稳定性较差，经常反复出现错误动作。
因此，在教学过程中应多做强化性练习，充分发挥教师主导、学生的主体作用，调动学生的积极性，激发学生的运动兴趣，让学生充分表现自己，通过不同的练习手段，循序渐进的完成本节的教学目标。
四、教学目标1、认知目标：学生能够了解原地运球技术的基本知识和练√牛牛范文★√习方法，明确原地运球技术的动作要领。
2、技能目标：学生能够初步掌握原地运球的技术动作，同时发展学生的体能，提高对球体的感知能力以及上、下肢的协调能力。
3、情感目标：通过分组协作的练习方法，学生能够在集体的环境中形成互帮互助，团结协作，克服困难，勇于挑战自我的精神品质；同时能够体验到运动的乐趣。
五、教学重点与难点重点：原地运球的手型，手指与球的接触部位。
难点：运球时目视前方，手指、手腕按拍篮球的动作协调，按拍时做出随球与迎球动作。
篮球运球教案(精选
篮球运球教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《篮球》教材第三章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球运球技术的基本动作、练习方法及其在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本动作要领，提高运球技巧。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识，增强体质。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高终身体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点教学难点：篮球运球时的手腕灵活性和脚步协调性。
教学重点：篮球运球的基本动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个、哨子、计时器、篮球场。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生观察比赛中球员的运球技巧，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解篮球运球的基本动作要领，包括站立姿势、手臂动作、手腕灵活性等。
（2）教师示范篮球运球的动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 练习与指导（15分钟）（1）学生分组进行篮球运球练习，教师巡回指导。
（2）针对学生的错误动作，教师及时纠正，并进行个别指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师选取一道篮球运球例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行篮球运球练习，巩固所学知识。
6. 比赛与评价（10分钟）学生分组进行篮球运球比赛，教师对学生的表现进行评价。
六、板书设计1. 篮球运球技术要领站立姿势：两脚前后开立，屈膝降低重心。
手臂动作：用手腕力量拍打篮球，手臂自然摆动。
脚步协调：随着运球方向，脚步灵活移动。
2. 篮球运球练习方法单手运球、双手交替运球、转身运球等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生录制一段篮球运球练习视频，要求动作规范、熟练。
2. 答案：学生提交的篮球运球练习视频。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后进行篮球运球练习，提高技能水平。
（2）组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
体育课篮球运球教案范文（精选16篇）
体育课篮球运球教案体育课篮球运球教案范文（精选16篇）在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的体育课篮球运球教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育课篮球运球教案篇1设计意图：篮球活动充分研究到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
活动目标：1、能参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。
2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调本事。
3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。
活动重难点：重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调本事配合。
难点：动作过程中，对球体的连续性控制。
活动准备：器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。
场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
活动过程：1、热身准备：蛇形慢跑、徒手操。
慢跑中能够加上手臂摆动等简单动作，在教师的口令下有节奏的跑动，注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。
室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分（1）情景导入（可选择）：能够先发球给小朋友，让他们按照自我的想法去玩球，看他们能否控制好篮球，可是不能占用太多时间，并要控制好秩序。
师：小朋友们，篮球到处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，如果让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟教师一起学习双手拍球吧！用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。
（2）动作要领讲解示范a.动作要领：双手用力要坚持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。
易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
b.讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。
1)练习a.在教师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，逐渐增加拍球的次数。
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练习密度
授课班级
五年级
40％
课后小
结
有序、到位
为运球者
为无球者
3～6
次
18´
中
结
束
部
分
一、放松操
两人一组
二、小结
三、布置回收器材
四、宣布下课，师生再见
一、组织：
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
二、要求：
动作协调
4
x
8
拍
2´
中下
对机能的影响
190
180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
二、师生问好
三、宣布课的内容
四、检查服装
一、组织队形
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
2´
准
备
部
分
一、准备活动
沿篮球场跑1圈
二、准备操五节
1、头部运动
2、膝关节运动
3、腕踝关节运动
4、腰部运动
5、侧压腿
一、队形：
成体操队形
二、教法：
1、教师讲解示范
篮球的运球教学设计
教
学
目
标
1、过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的能力。
2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神
教
学
内器材
篮球场
篮球27个
课的
部分
(时间)
教学内容
手段及组织法
运动量
练习次数
练习时间
练习强度
开
始
部
分
一、集合整队，
2、学生练习
三、要求：
运作协调、正确
4
x
8
拍
6´
中
中下
基
本
部
分
一、贴膏药游戏（游戏）
方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏）
一、组织：
二、教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求：
不准拉人，要诚实
12´
中上
基
本
部
分
二、传运球
1、传球
分组：二人一组一球互相传接
要求：
传球到位，接球稳。
2、运球
分组：二人一球
（你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩护。
要求：
边运球边抬头观察敌人动作，注意保护球。
一、组织队形：
①
②
二、教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习
三、要求：
注意力集中