PPT中插入歌曲的吟唱同步显示歌词
专业PPT电脑投影仪投屏歌曲诗歌歌谱歌词让我唱一首歌中雅歌
你知道我愿追随你 你知道我愿仰望你 一生中我愿赞美你 唯有你全然美丽
(主你是一棵凤仙花)
主你是一棵凤仙花 一阵阵花香吸引我 爱情胜美酒欢喜快乐 爱你的人要为你而活
(每时每刻赐给我喜乐)
每时每刻赐给我喜乐 春夏秋冬慈爱环绕我 良人灵程中有你陪伴我 让我唱一首歌中雅歌
(大声说我爱你)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 大声说我爱你 把主放在心里 在心里永远爱着你 这首歌我要唱给你
歌词滚动ppt课件
工的学习积极性。
文化传播
03
利用歌词滚动PPT课件传播音乐文化,让更多人了解和欣赏音乐
。
THANK YOU
音乐欣赏会
现场演出
在音乐欣赏会上,通过歌词滚动PPT课件,可以清晰地展示 歌曲的歌词,方便观众了解歌曲的内容和情感,增强现场演 出的效果。
音乐普及
音乐欣赏会可以利用歌词滚动PPT课件,向观众普及音乐知 识,介绍歌曲的背景和特点,提高观众的音乐素养。
个人音乐学习
自学辅助
对于个人音乐学习者来说,歌词 滚动PPT课件可以作为自学辅助 工具,帮助他们更好地理解歌曲 的歌词和情感,提高学习效果。
信息量大
歌词滚动PPT课件可以包含大量 的文字、图片和视频信息,有 助于学生更好地理解和记忆知 识点。
Biblioteka Baidu方便快捷
歌词滚动PPT课件制作简单,使 用方便,能够快速有效地传递 信息。
不足
分散注意力
信息过载
过多的视觉元素和动态效果可能会分散学 生的注意力,使他们无法专注于教学内容 。
部分学生可能无法在短时间内消化大量信 息,导致学习效果不佳。
音乐播放
音乐播放
提供完整的音乐播放,让学生能够听到歌曲的原 声,更好地感受和理解歌曲的韵律和情感。
音乐控制
提供音乐播放的控制功能,如暂停、播放、音量 调节等,方便学生进行学习控制。
歌词课件同步ppt
歌词课件同步的定义
• 定义:歌词课件同步指的是在教学过程中,将课程内容与歌词 进行有机结合,通过歌曲的形式来传递知识信息,从而激发学 生的学习兴趣和积极性。
Leabharlann Baidu
02
歌词课件同步的原理
歌词与课件的关联
内容对应
歌词与课件的内容需要相互关联 ,确保在播放课件时,歌词能够 准确对应到相应的内容。
时间同步
歌词与课件的时间轴需要保持一 致,确保在播放课件时,歌词的 出现时间与课件中的内容进度相 匹配。
音乐教育
在音乐课上,歌词与课件 的同步呈现有助于学生更 好地理解歌曲的节奏、旋 律和歌词含义。
文学赏析
在文学课程中,通过歌词 和课件的同步展示,帮助 学生深入理解文学作品的 主题、情感和背景。
企业培训
销售培训
通过歌词和课件的同步展 示,帮助销售团队更好地 理解产品特点和优势,提 高销售技巧。
人力资源培训
娱乐领域
拓展歌词课件同步在音乐、电影等娱乐领域的应用。
企业培训
利用歌词课件同步进行企业培训,提高员工学习效率。
行业合作
1 2
音乐产业合作
与音乐产业合作,共同开发优质的歌词课件资源 。
教育机构合作
与教育机构合作,推广歌词课件同步在教学中的 应用。
3
技术企业合作
与技术企业合作,共同研发歌词课件同步技术。
《化蝶》PPT课件中班音乐活动
授课教师:
2024-01-01
目
CONTENCT
录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动过程 • 活动评价 • 活动反思
01
活动目标
知识与技能
掌握歌曲《化蝶》的旋律和节奏,能够跟唱歌曲。
了解蝴蝶的形态和特点,知道蝴蝶是由毛毛虫变来 的。
学习用手指表演蝴蝶飞行的动作,锻炼手部协调能 力。
歌词结构
歌词结构严谨,通过排比、对仗等修辞手法,使得 语言更加优美、生动,易于传唱。
03
活动过程
导入环节
活动组织
组织孩子们安静下来,引导他们 坐好,并确保他们对即将进行的 活动保持兴趣和期待。
背景介绍
简要介绍《化蝶》的故事背景, 使孩子们对音乐的主题和情节有 所了解。
展开环节
80%
音乐欣赏
播放《化蝶》音乐,让孩子们沉 浸在音乐的世界中,感受音乐的 旋律和节奏。
延伸活动
提出一些与音乐相关的延伸活动建议 ,如让孩子们在家中与家长一起听音 乐、进行简单的音乐创作等。
04
活动评价
幼儿表现评价
01
02
03
04
参与度
观察幼儿在活动中的参与情况 ,是否积极投入,是否能与其 他幼儿合作。
音乐感受力
评估幼儿对音乐的理解和感受 ,是否能随着音乐节奏进行动 作,是否能够表达音乐的情感 。
PPT日语歌曲自动播放歌词的制作
(前情:把PPT和歌曲文件放到同一个新建的文件夹里,确保两个文件位置都不会再变。)
插入音乐部分:
1.“插入”---“影片和声音”---“文件中的声音”(选择歌曲)
(2007版本以上直接“插入”---“音频”)。(选择自动播放)
2.调整插入歌曲文件设置
2003以下版本
1).右键单击小喇叭,选择“自定义动画”
2).“自定义动画”在右侧打开,右键单击下拉框中音乐文件标志,选择“效果选项”
设置“开始播放”、“停止播放”页(“停止播放”可以填几十页,省事儿)
2007以上版本
双击小喇叭,在屏幕上方会出现所有需要设定的属性。(下拉菜单,选择“跨幻灯片播放”)粉色字标注动作,就是为了幻灯片翻页时,音乐保证不停,能持续播。
3.选择“幻灯片放映”---“排练计时”
(立刻就开始录制了,一页歌词唱完了就单击鼠标左键翻页。最后歌曲结束按ESC键退出,弹出的对话框要点保存啊。)
(翻页晚了早了or迟了都是前功尽弃,无奈要从头来的…所以事先一定要熟悉好歌曲,一次成功~~自己插入的好图有几张啊、在哪儿啊,间奏多长啊,都是会忘的…)
07以上版本ppt记得转为97-03格式,不然教室的老爷机是放不出来的。
关于歌词:
学单词的好机会。练听力的好机会。网上找的歌词基本都有错字,慢慢改,改完这些词也能记住不少的。做完了会忍不住多看几遍,每一遍都能发现错,结果上课放依然会有错^^
目标,消灭错误大军~~~
江沪小D(有下载版)(查查简单词很方便)
关于歌曲:
动漫、影视-----喜欢的歌手、乐队(这就已经很靠近流行乐了)
-----觉得谁还不错就会补老歌,追新歌,再发掘同类型的歌手(基本上道了)
怎样制作歌词.ppt
最后 歌词制作完成 你只要把刚刚做好的txt文件 后面的txt换成lrc 或者 Krc 只要把歌词和歌曲 放在一起 这样就能放歌的时候同时播放你的 歌词了
歌词简化
接下来来讲歌词的简化, 像刚刚这样制作歌词 还要输入歌词 输入时间 不是很麻烦?? 那么 在歌词都一样的时候 就可以简化 比如说:
By:男 爵
歌词的制作准备
• 首先,找到一首歌。 • 在这首歌的目录里建立一个txt也就是文本文
档 名字要和歌曲文件名一模一样 切忌 不能 把扩展名也给改变就是 .ppt .txt .mp4 那种 现在都准备好啦 开始制作歌词
•
歌词制作【1】
Leabharlann Baidu
首先 你要设置歌曲 原唱 专辑 歌词作者 比如说:歌曲名称:[ti:XXXXX] 原唱:[ar:xxX] 专辑:[al:XXX] 歌词作者:[by:XXX]
歌词制作【2】
继续刚才歌词制作【1】 那么 现在的歌词开头 应该是这样
歌词制作【2】
接下来说起来简单 做起来麻烦, 就是把每一句 歌词即将开始的时候把时间记下来,就像这样:
建议用千千静音制作 最后一句的时候 如果歌曲后面只是伴奏 就得弄 一个空的 就像:
歌词制作【3】
后面 就要美化一下 如果歌曲中间有一部分是 伴奏 那么你就可以加以修饰 像:
MarryMe歌词字幕文字特效PPT模板
音乐选择
音乐风格
选择浪漫、温馨的音乐风格,如 流行、轻音乐或古典音乐,以营
造浪漫氛围。
节奏与旋律
选择节奏明快、旋律优美的音乐, 使观众更容易沉浸其中,增强情感 共鸣。
配乐情绪
确保所选音乐能够准确传达歌曲的 情感,如喜悦、悲伤或浪漫等。
音效添加
开场音效
过渡音效
添加浪漫的开场音效,如钟声、鸟鸣 或轻柔的钢琴曲,以引导观众进入情 境。
播放控制
幻灯片切换
使用快捷键或鼠标点击,实现幻灯片的快速切换。
动画效果控制
根据需要,对PPT中的动画效果进行播放、暂停或调整速度。
音乐和视频控制
在PPT中插入音乐和视频,并控制其播放、暂停和音量。
演示技巧
突出重点
使用图表和图片
互动性
时间控制
使用不同的字体、颜色 和大小来强调关键信息。
通过图表和图片来直观 展示数据和信息,增强
特效三
动态效果:字幕在PPT中以动态的 方式呈现,例如从左至右滚动或从 下往上弹出,增加视觉动感。
特效四
背景透明效果:字幕在PPT中设 置为透明背景,使其更加突出 和醒目。
文字特效设计
03
文字颜色
01
02
03
文字颜色
选择与背景色对比度适中、 易于阅读的文字颜色,如 深蓝、黑色或白色。
歌曲 ppt课件
歌曲的起源与发展
总结词
歌曲起源于古代的劳动号子和民间口头诗歌,随着人类文明的发展,逐渐演变为各种音 乐情势。
详细描写
歌曲的起源可以追溯到古代的劳动号子和民间口头诗歌,这些简单的旋律和节奏逐渐发 展成为更加复杂的音乐情势。随着人类文明的发展,歌曲逐渐融入了各种文化和艺术元 素,形成了各种音乐流派和风格。随着科技的进步,现代的歌曲制作技术也得到了极大
01
02
03
04
节奏感强
旋律应当具有明显的节奏感, 能够带动听众的情绪。
旋律优美
旋律应当优美动听,能够让听 众留下深入的印象。
变化丰富
旋律应当有丰富的变化,避免 单调和平淡。
与歌词和谐
旋律应当与歌词和谐,使歌词 更容易转达歌曲的主题和情感
。
和声与编曲
和声丰富
使用丰富的和声,为歌曲添加 更多的色彩和层次感。
编曲精致
编曲应当精致、得体,能够突 出歌曲的特点和风格。
与旋律和谐
和声和编曲应当与旋律和谐, 使全部歌曲更加和谐统一。
创造氛围
通过和声和编曲,为歌曲创造 特定的氛围和情感。
03 歌曲演唱
技能与风格
技能
正确的呼吸、发声、咬字和音准 是歌曲演唱的基本技能,掌握这 些技能能够使演唱更加流畅、准 确。
风格
音乐风格鉴赏
总结词
林俊杰--always online--ppt歌词显示
< Always Online >林俊杰
•变色的生活平静的跳搏
疯狂的蒙住了头
•短短的守候是他的温柔
还是少了点什么
遥远
两端
爱挂在天空飞
风停了也无所谓
•只因为你曾说Everthing Will Be OK.......
准备好了three two one
I''m always online
和你one to one 爱开始扩散
我们连接了穿越天空银河
嗚喔噢...嗚喔噢...
开始倒数three two one
删除我的孤单
more and more既是深刻
爱亮了爱笑了
I''m always online
变色的生活平静的跳搏
疯狂的蒙住了头
•短短的守候是他的温柔
还是少了点什么
遥远
两端
爱挂在天空飞
风停了也无所谓
•只因为你曾说Everthing Will Be OK.......
准备好了three two one
I''m always online
和你one to one 爱开始扩散
我们连接了穿越天空银河
嗚喔噢...嗚喔噢...
开始倒数three two one
删除我的孤单
more and more既是深刻
爱亮了爱笑了
I''m always online
我们连接了穿越天空银河噢...
准备好了three two one
I''m always online
和你one to one 爱开始扩散
开始倒数three two one
渗出我的孤单
more and more既是深刻
爱亮了爱笑了
Im always online
I''m always online
音乐歌词同步PPT
愿每个人都能微笑生活
face life with a smile
谢谢观看
Tell me am I mistaken 告诉我我到底是不是做错了
Cause I don't have another heart for breaking 因为我这颗心已经很脆弱了
Please don't let me go 请别让我离开
I just wanna stay 我只想留下来 Can't you feel my heartbeats 难道你感觉不到我的心跳 Giving me away 已经说出了我的心声吗
I just want to know If you too feel afraid 感到害怕
我只是想知道 你是否也
• I can feel your heartbeats 能感受到你的心动跳 • Giving you away 说出了你心声 • Giving us away 说出了我们共同的心声
That we put up such defense 我们营造了那么多防备 When all you need to know 何时你会明白这一切 No matter what you do 不论你做什么 I'm just as scared as you 我都跟你一样害怕
蜗牛与黄鹂鸟PPT课件表演--带动画_歌词逐条显示与音乐同步
﹒﹒﹒百度文库﹒ ﹒﹒﹒ ﹒
阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽, 2.3 5 55 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5 蜗牛 背着那 重重的壳呀,一 步 一步地 往上 爬
阿树阿 上两只 黄鹂 鸟, 阿嘻阿 嘻哈哈 在笑 它,
阿树阿上两只黄鹂鸟, 阿嘻阿嘻哈哈在笑它, 葡萄成熟还早得很哪, 现在上来干什么?
阿黄阿黄鹂儿不要笑, 等我爬上它就成熟了。
1.葡萄的味道 2.葡萄的颜色
3.葡萄的个头儿
启发
学习小蜗牛这种不畏艰难,执着 追求自己的奋斗目标顽强的精神。
不要像黄鹂鸟那样自以为是,以 自己的长处取笑别人的短处。
⌒
2.3 5 5 332 11 2. 3 1 1 6 5 6 5 葡萄 成 熟 还早得很哪,现 在 上来 干 什 么 5 5 5 532 1 6 5 56 12 12 3 2 1 1 阿黄阿黄鹂儿 不要笑,等我爬上它就成 熟了。
阿门阿 前一棵 葡萄 树, 阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽,
蜗牛背着那重重的壳呀, 一 步一步地往上爬,
有头牛真奇怪, 不拉犁不吃草, 虽说它力气小, 背着屋子到处跑
指导老师:罗阳
1、情感态度价值观:增强学生对音乐的感受力、表现 力、想象力和节奏的创编,激发和培养学生的学习兴趣。
ppt中歌词同步——粉红色的回忆——样式2
夏天夏天悄悄过去留下小秘密
压心底 压心底 不能告诉你 晚风吹过温暖我心底 我又想起你
多甜蜜 多甜蜜 怎能忘记
不能忘记你 把你写在日记里 不能忘记你 心里想的还是你 浪漫的夏季还有浪漫的一个你 给我一个粉红的回忆
Biblioteka Baidu
喔 夏天夏天悄悄过去依然怀念你 你一言 你一语 都叫我回忆 就在就在秋天的梦里 我又遇见你
总是不能忘记你
经典英文歌曲-051God is a girl【声音字幕同步ppt】
God is a girl
She's only a girl Do you believe it,can you receive it?
God is a girl Wherever you are Do you believe it,can you receive it?
She's only a girl Do you believe it,can you receive it?
God is a girl
God is a girl Whatever you say Do you believe it,can you receive it?
God is a girl However you live Do you believe it,can you receive it?
God is a girl She's only a girl
To those who are free The mind shall be key Forgotten as the past 'Cause history will last
God is a girl
Wherever you are Do you believe it,can you receive it?
如何在PPT加入歌曲的同时显示歌词
如何在PPT加入歌曲的同时显示歌词
如何在PPT加入歌曲的同时显示歌词
首先,打开一个新的PPT文档,选择一个文件名(如abc.ppt),存盘。
第一步歌词的设置
1. 将歌词拷入文本框,每一行歌词都必须“硬换行”,以确保歌词一行一行地出现。
2. 调整歌词的字号(一般32号到40号即可),一张幻灯片装不下的歌词推到下一张幻灯
片,并假设歌词在3个幻灯片。另外,第1页幻灯片可用来显示歌曲名称和歌手的名字与照片等等,所以假设一共有4页幻灯片。
3. 歌词动画设置
将歌词抹黑(右键选定文本框中的歌词),选择“自动定义动画”,
“添加效果”:进入(选择“擦除”)-->开始(选择“单击时”)-->方向(选择“自左侧”)-->速度(选择“中速”)。
点击动画的最后一行的“下箭头”,进入“效果选项”,在“动画播放后”里选择一个颜色(如蓝色)-->确定。(这一步是希望每一行歌词播完后变成蓝色字体,你如果不希望字体变色,可以忽略这一步。)
第二步歌曲文件的插入与设置
1. 将歌曲文件(假设文件名是abs.mp3)与以上PPT文件单独放在一个文件夹内。
2. 在PPT文档的首页点击上面的“插入”菜单,选择“影片与声音”-->“文件中的声音”-->在你
的计算机的上述文件夹内找到歌曲文件abs.mp3,双击该文件,在跳出的框中选择“自动播放”。
3. 右键点击喇叭图标-->编辑声音对象-->选择“幻灯片放映时隐藏声音图标”。
4. 右键点击喇叭图标-->自定义动画-->在“自定义动画”选择“下箭头”,效果选项中-->开始播
PPT 王铮亮-《时间都去哪了》(图片、歌词同步)(课堂优讲)
课程章节
3
门前老树长新芽
课程章节
4
院里枯木又开花 课程章节 半生存了好多话5
藏进了满头白发
课程章节
6
记忆中的小脚丫
肉嘟嘟的小嘴巴
课程章节
7
一生把爱交给他 只为那一声爸妈
课程章节
源自文库
8
时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了
课程章节
9
生生儿儿养养女女 一 一辈 辈子 子 满满脑脑子子都 都是 是课程孩 孩章节 子 子哭 哭了 了笑笑了了 10
时间都去哪儿了 还没好好看看课程你章节 眼睛就花了 11
柴米油盐 半辈子
课程章节
12
转眼就只剩下满脸的皱纹了
课程章节
13
课程章节
14
当他们有天变老时,请不要催促
他们,因为你在慢慢长大,他们
却在慢慢变老···
课程章节
15
记忆中的小脚丫
肉嘟嘟的小嘴巴
课程章节
16
一生把爱交给他
只为那一声爸妈
课程章节
23
感恩天下父母,有一种无微不 至的爱使我们泪流满面······
课程章节
24
时间都去哪了
王铮亮
课程章节
1
我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们 的到来 ,从我们来到世上的那一刻起,父母
们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个 日日夜夜,父母们却毫无怨言。
PPT 王铮亮-《时间都去哪了》(图片、歌词同步)
柴米油盐 半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了
请你握紧他们的手, 陪他们慢慢的走,他 们的心就会很温暖
感恩天下父母,有一种无微不 至的爱使我们泪流满面······
门前Байду номын сангаас树长新芽
院里枯木又开花 半生存了好多话
藏进了满头白发
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给他 只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了
生生儿儿养养女女 一 一辈 辈子 子 满满脑脑子子都 都是 是孩 孩子 子哭 哭了 了笑笑了了
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了
时间都去哪了
王铮亮
我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们 的到来 ,从我们来到世上的那一刻起,父母
们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个 日日夜夜,父母们却毫无怨言。
曾记否,父母将你我捧在手心,含在嘴里, 因为我们是父母手心里的宝;曾记否,父母 把无私的爱奉献给了我们,因为我们是父母 的结晶,是爱的延续。
柴米油盐 半辈子
转眼就只剩下满脸的皱纹了
当他们有天变老时,请不要催促 他们,因为你在慢慢长大,他们 却在慢慢变老···
记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给他 只为那一声爸妈
时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了
生儿养女 一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了
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PPT中插入歌曲的吟唱同步显示歌词
(首先说明:文档中大字号内容是网友提供的,小字号内容是笔者按网友提供的方法操作过程的体会及想法。)
首先,打开一个新的PPT文档,选择一个文件名(如abc.ppt),存盘。
※这是让大家做一个新的PPT文档。用插入“新幻灯片”的形式做也好,用快速“新建相册”的形式做也好。不管用那种形式在“幻灯片切换”命令中注意保留“换片方式”“单击鼠标时”的选项,只要一经以后“排练计时”,幻灯片的换片会依歌词的播放时长自动调整。至于要要做几片的问题,要依据自己插入的歌曲的时长去定。(最好按每片上放上两句歌词设计就好,需要几张就做成几张。)
第一步:歌词的设置
1.将下载来的歌词,每一行都必须做“硬换行”处理,以确保歌词以后一行一行地出现。
※问题:硬换行与软换行?硬换行是直接打回车键产生的,符号表现为“
”。软换行是按住Shift键打回车产生的,符号表现为“↓”。
※解决问题:软换行转变为硬换行。将下载来的歌词打开,执行“编辑→查找”命令,即可弹出如下图的对话框:
按上图中圈定的高级钮,按“特殊符号”,找定“手动换行符”,界面表现如下图:
点,“查找内容”后面的白框中的符号就表现为如下图的样子了:
按“替换”钮。把光标点在“替换内容”的白框中,还按“特殊符号”,找定“段落符号”,点,界面表现如下图了:
按“全部替换”钮,界面表现就如下图了:
点“确定”。至此软换行转换为硬换行的任务已经全部完成。
2.调整歌词的字号、颜色(一般32号到40号即可)。一张幻灯片装不下的歌词推到下一张幻灯片,并假设歌词在3个幻灯片。另外,第1页幻灯片可用来显示歌曲名称和歌手的名字与照片等等,所以假设一共有4页幻灯片。
※这就是正和大家讨论每页上怎么安排歌词的问题。依笔者的体会看最好把想插入的歌曲先在象“酷狗音乐”一类的网络播放器中仔细看一下歌词到底是几行,然后在每片上插入两句就行,依次向后顺延。
3.歌词动画设置:将已拷入幻灯片文本框中的歌词选定(右键选定文本框中的歌词),选择“自动定义动画”,“添加效果”:进入(选择“擦除”)-->开始(选择“单击时”)-->方向(选择“自左侧”)-->速度(选择“中速”)。点击动画的最后一行的“下箭头”,进入“效果选项”,在“动画播放后”里选择一个颜色(如蓝色)-->确定。(这一步是希望每一行歌词播完后变成蓝色字体,你如果不希望字体变色,可以忽略这一步。)
※这一步设置问题可以依据操作者的爱好去定。
第二步:歌曲文件的插入与设置
1.将欲插入的歌曲文件(假设文件名是abs.mp3)与以
上PPT文件放在一个文件夹内。
2.在PPT文档的首页点击上面的“插入”菜单,选择“影片与声音”-->“文件中的声音”-->在你的计算机的上述文件夹内找到歌曲文件abs.mp3,双击该文件,在弹出的对话框中选择“自动”。
3.右键点击喇叭图标-->编辑声音对象-->选择“幻灯片放映时隐藏声音图标”。
4.右键点击喇叭图标-->自定义动画-->在“自定义动画”选择“下箭头”,效果选项中-->开始播放(选择“从头开始”)-->停止播放(选择“在n张幻灯片后”,n是本PPT文档中幻灯片的片数(由于我们前面假设abc.ppt有4张幻灯片,可选择n=4或大于4的任何数)-->确定。
5.注意将歌曲文件abs.mp3的出现放在第一片幻灯片的第一位置,以保证PPT文件打开后歌曲立即播放。
※这是让大家调整“自定义动画”对象的动作次序,的确很要紧。
第三步:排练计时
这是制作卡拉OK的关键步骤。点击菜单上的“幻灯片放映”-->点“排练计时”,进入排练。
现在,可以根据演唱中歌词的进度点击鼠标,使得歌词随演唱一行一行的显现。排练结束后存盘。现在,可以播放PPT文件欣赏卡拉OK了。
※这一步可是一个非常繁琐、费心的过程,需要极大的耐心。只要歌词和演唱同步了,别的事情都就好处理了。“排练计时”这个命令功能很好,就是可操作性太差。