播音主持艺考培训通识课ppt课件共22页文档

《播音与主持艺术》PPT课件

新中国的播音传统中，传者与受者的平等，是理论和实践共同的观念，并非当今的“发明创造”。我们历来主张，播音语言中，不应表现出高高在上、气指颐使的神气，也不应流露出低声下气、招欢买笑的神态。
亲切，是一条宽敞的通道，便于沟通，但不
能包容或替代各种感精选情课件的ppt 色彩和分寸。
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第二节 “三性”、“三感”的关系
第二节播音创作主体心理素质分析第三节受众心理研究第四节传受与注意
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教学大纲
第十二章播音员、主持人整体形象造型（2学时）
第一节形象造型的色彩常识第二节播音员、主持人化妆、发型的基本
知识第三节播音员、主持人着装常识第四节播音员、主持人形体规范
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避免模糊笼统。“过犹不及”，“夸大
其词”，“有气无力”，“虚张声势”，
都属于分寸不当，火候不到。
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六、亲切感：恳切谦和、息息相通
广播电视传播，应该特别注意传者和受者的关系。“良师益友”是比较贴切的。只是“知心朋友”，容易“亲昵”；“陌生人”更显疏远。
传受之间，要形成“语言共同体”平台，努力实现“信息共享、认知共识、愉悦共鸣”的呼应关系。
首先，它们是具体的。每一个特点都有具体的涵义，不应混淆，不宜泛化。
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第二节 “三性”、“三感”的关系
其次，它们是立体的。播音语言涉及各个方面，有主体的、客体的，有主观的、客观的，有宏观的、微观的。
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第二节 “三性”、“三感”的关系
再次，它们是整体的。六个特点互相联系，不可分离，不宜肢解。它们的核心是广播电视播音的语言魅力。

播音主持培训教程 PPT课件

q(欺) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触。— 除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清擦音q。
q—q 齐全窃取弃权乔迁气球亲戚牵强欠缺恰巧清泉前驱情趣前期凄切确切求全悄悄蹊跷强权躯壳
x(希) 嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时，气从缝隙中摩擦通过，发出舌面清擦音x。
z (资 )
例字：匝砸咋栽宰在簪咱攒赞脏藏遭凿早噪例词：砸嘴杂字栽子崽子再造在座簪子脏字藏族遭罪
c(疵)
例字：擦猜财彩菜餐残惨灿舱糙槽草策涔例词：猜测残存仓促苍苍苍翠草草曹操草丛草刺参差
s(斯)
嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部。除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。
例字：拉喇辣乐猎灵
腊俩罗裸落来略梨里例卢鲁
例词：拉拢拉链来临来历拦路褴褛琅琅牢笼老练老龄笼络磊落
蓝布棉门帘
打特盗调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
例字：仨洒飒腮赛三
例词：洒扫洒洒飒飒三思
晒白菜大柴和小柴，帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。
做早操早晨早早起，早起做早操，人人做早操，
二人山前来比腿山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，
做操身体好。
二人山前来比腿。
不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，
大柴晒了四十四棵大白菜，

播音主持艺考培训通识课

小练习
• 唇舌训练绕口令《八百标兵》八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
• • • •
八了百了标了兵了奔了北了坡了，炮了兵了并了排了北了边了跑了。炮了兵了怕了把了标了兵了碰了，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮了。
气息的重要练习
• 绕口令《数枣》
• 出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一则绕口令，一口气说完才算好。
《登鹳雀楼》唐王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
未来展望
未来，你不一定成为一名播音员、主持人，但学习播音主持艺术的经历，将会让你受用终生。
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播音员、主持人、新闻人应有的专业素养
1. 良好的综合素质（形象气质、文化水平、谈吐有质、反应机敏等） 2. 扎实的基本功（语音发声、朗读技巧、稿件处理等） 3. 高尚的思想品质（口吐莲花、认真负责）
罗京老师
• 25年央视播音生涯零失误
艺考需要具备哪Βιβλιοθήκη 专业能力？1. 良好的综合素质（形象气质、文化水平、谈吐有质、反应机敏等）
西安天艺传媒艺考培训学校播音与主持艺术专业考前培训 2017.09.10
• 播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。

播音主持资料[1]培训课件

播音主持资料[1]播音主持训练大纲第一章发声的生理基础及构造1．人体口腔构造2．发声的气体支撑3．胸腔、腹腔、呼吸方式第二章发声的基本状态提打挺松提笑肌、打开牙关、挺起软腭、松下巴第三章语音重点讲几个常见、易错字母，其它从训练中慢慢纠正1。

J、p、x2。

n、l第四章语调及其训练1．调值2．四声：阴平上去3．相关训练：大声说成语，如：花好月圆、柳暗花明、大好河山第五章气息极其训练1．啊气息2．跑步、针对性特殊锻炼等第六章形体及仪态1．男女生基本站姿2．体态语另附：训练方案一、训练流程：（一）口舌训练：口腔操（二）气息训练：啊气息、慢跑（三）调值训练：画声调、说成语（四）语音训练：绕口令（五）材料训练：新闻、散文、主持（六）实战训练：一些台上的注意事项（可以请师姐辅导）二、训练计划（一）集体训练：时间：每周两次（具体视下学期课表而定）地点：校艺术团办公室（二）自主训练：时间：每周一到两次地点不做硬性规播音主持实用教程（校艺术团主持组）第一章发音总说播音发声的基本要求：对播音发声的要求可以归纳为：准确规范，清晰流畅，变化自如。

播音主持是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性，准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方，明朗，干净，艺术夸张，装饰较少，很少使用假声。

而在文娱，游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境，能烘托，表现现声气氛，声音变化的对比度大，夸张，装饰成分较多使用。

播音方持是能过电声设备进行住处传递的，要求发声相对集中，对比适度，声音变化不宜太大，但要求有层次，有穿透力。

播音语言所负载的信息密度大，所以要求吐字清晰，流畅。

同时，由于播音员主持人的特殊身份，受众与社会对他们的发声还有较高的要求：亲切，自如，优美，感染力强并具有较鲜明的特色。

播音发声基于生活中口语发声，最接近生活中口语发声，但绝不等同于生活中口语发声，而是生活中口语发声的规范，提炼和升华。

播音培训PPT

好的播音员要具备以下几点：
三、吐字归音的方法 “吐字归音”是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。这种咬字方法是从汉语语音特点出发的，它把一个音节的发音过程分为出字（旧说称“出声”）、立字（旧说称“行音”）、归音（旧说称“收声归韵”）三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。这里以头尾俱全的音节“电dià n”为例，来说明吐字归音对音节各部分的具体要求。 1.出字出字指字头（声母）和字颈（韵头、介音）的发音过程，要求“部位准确，叼着有力”。在实际发音中，这种要求主要落实在声母的发音过程中。例如“电dià n” 的声母“d”的发音过程应是：先在准确位臵（舌尖与上齿背）成阻，蓄积足够气力，然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力，打开口腔。老艺人把出字过程形象地比作“噙”，说“噙字如噙虎”，意思是说，出字时就像大老虎叼着小老虎跳跃山涧一样不紧不松，叼得紧了会死，叼得松会掉。又说咬字要用七寸三分劲儿。这都说明了出字要用巧力，须集中而富于弹性。
好的播音员要具备以下几点：
交流在与他人交流中，要开始讲普通话，就算你刚开始讲得很生硬，家乡味儿很浓，也没有关系。放开胆子，大胆地交流。在交流的过程中，在普通话的环境中，耳濡目染，就会慢慢改掉家乡话的生硬，普通话会逐步提高。巩固在能讲出流利的普通话后，并不代表你的普通话就讲好了。这个时候，还是需要巩固的。就是那些还是易于发音错误的字和词句。巩固的时候，无事就常念叨这个词。当然，也要记得，不要读错字，例如，徘徊，好多人念徘回，好些歌词里也念徘回，这就令你的普通话标准掉一大截。熟练应用交流与巩固后，就可以熟练地运用普通话了，还有，最好不要学好了普通话，再去学什么港台腔。这种无意义的学习，只会把你的普通话再拉成非普通话，虽然港台腔好听，但并非标准的普通话。

全套课件-《播音与主持艺术高考进阶实用教程》_完整

2.寓言故事讲述及提示
（1）叙事清楚，发展情节（2）塑造典型化的人物形象（3）态度鲜明，寓意表达准确
3.朗诵录音示范及提示
详见书稿及附赠光盘
内容页
（四）台词（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
1.台词概述
台词是戏剧及影视表演中角色所说的话语，是剧作者用以展示剧情、刻画人物、体现主题的主要表现手段，也是剧本构成的基本成分。
二、才艺的准备
1.唱` 歌类
若考生选择演唱歌曲，就应特别注意以下几个方面：（1）曲目选择。（2）把握音准与节奏。（3）合理展示。
2.舞蹈类
选择舞蹈展示的考生应注意以下方面：（1）民族类舞蹈要展示身段。（2）街舞类要展示青春活力。（3）合理展示。
详情请见书稿
3.器乐类
展示器乐类的考生，在进考场前一定要仔细检查好各种乐器是否功能正常，音调是否准确，相配套的器材是否齐备。由于每个考点的考生人数众多，加之考试展示的时间非常有限，所以若才艺展示的是过于复杂的乐器，且考生自身水平也不算上专业，如架子鼓、古筝这类，笔者建议就最好换一种才艺进行展示。一是防止因人多而挤坏乐器；二是确实等考生兴师动众地将乐器架起来时，考试环节也已结束了。三是避免让老师产生耽搁时间的感觉。
简简单单做做人人轻轻松松做做
二、模拟主持的提示 1.了解并合理设置节目形式
考生要想在模拟主持这个环节取得好的成绩，首要条件便是要了解电视节目的一般化形式。
2.对给定材料的运用
（1）合理结构材料（2）信息要点的梳理（3）数据的使用
3.搭建结构，添加信息
（1）搭建节目结构（2）添加相关信息
（1）分析背景，恰切诠释（2）确定基调，变化节奏（3）层次变化，抑扬顿挫

主持人培训ppt课件完整版

ABCD
抽奖互动
通过抽奖的方式吸引观众注意力，提高活动的参与度和趣味性。
才艺展示
鼓励观众展示自己的才艺，如唱歌、跳舞等，增加活动的多样性。
观众反馈收集及改进
现场观察
主持人在活动过程中要密切观察观众的反应，及时调整
互动环节。
1
问卷调查
活动结束后可以通过问卷调查的方式收集观众对互动环
节的反馈意见。
适当运用幽默感，调节现场气氛，使节目更加轻松有趣。
02
节目策划与现场控制能力
节目策划流程及要点
确定节目主题与形式
根据受众群体和播出平台，明确节目类型、风格及核心内容
。
搜集素材与资料
广泛收集与节目主题相关的素材，包括文字、图片、视频等。
制定节目流程
设计节目环节，安排嘉宾、观众互动等环节，确保节目内容丰富、紧凑。
采访后总结与反思
整理采访资料
及时整理采访录音、笔记等资料，确保信息完整。
反思采访过程
回顾采访过程，总结经验和教训，提高采访水平。
分析采访内容
对采访内容进行分析和提炼，挖掘有价值的信息。
后续跟进与报道
根据采访内容制定后续跟进计划，及时报道相关进展。
04
舞台表现力及互动环节设计
舞台表现力提升方法
主持人培训ppt课件完整版
目录
• 主持人基本素养与职责 • 节目策划与现场控制能力 • 采访艺术与深度挖掘能力 • 舞台表现力及互动环节设计 • 多媒体设备运用及操作能力 • 团队协作与沟通能力提升
01
主持人基本素养与职责
优秀主持人应具备特质
良好形象与气质
具备亲和力、端庄大方的外表，以及自信、从容的气质。

播音主持艺考PPT课件

4.平稳顺畅——无大起大伏，无大停大连，重音少而精，停少而连多。
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பைடு நூலகம்
即兴评述
即兴评述，也就是我们所说的演讲，是很多面试中必不可少的内容。它的方式是：考生抽取一个题目或者是一篇材料，然后，根据这个东西进行构思，最后完成3--5分钟的演讲，中间不能携带任何提示性的材料。
为什么要进行即兴评述（演讲）呢？主要是考察学生的思维速度、语言组织能力、问题分析能力以及反应能力等综合素质。
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即兴评述的技巧
有的考生很害怕这个即兴评述。其实大可不必，只要你抱着一个平常心态，看问题达观一点，就不会出太大的问题。俗话说，台上三分钟，台下十年功，平时的努力，平时的模拟练习对自己的帮助最大；另外，“战术上要重视敌人”，方法有如下一些：
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7
1、命题
也就是有命题的即兴演讲，考生不用自己命
题，直接进入构思就行了。比如：《我看电视广告
》、《失败是成功之母》等就是这类题目。你可以
直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和
措词的准备。
2、构思技巧
有了主题还不行，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就有了“说话”的基础。你可以将主题
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分解成几个论点，一个论点一分钟，那么，即兴演讲的时间就可以全部充满，你也在不用担心在规定的时间里无话可说了。
克服结结巴巴、断断续续的毛病的办法很多，有一点要格外注意，就是不要轻易评价自己刚才所讲的话！
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谢谢大家，
同学们再见！
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3、精彩的开场白和耐人寻味的结尾说到开场白，大家都很清楚它的重要性。就好比一

艺考培训播音主持精品PPT课件

（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（3课时）（9课时）
第二轮播音学习
一在语音篇的学习回顾时根据具体的稿件温习与巩固语音篇的内容，重点内容如 1 调值训练
二在语言表达的学习回顾时根据其中重点内容进行巩固，具体内如如下 1 播音时状态把握：规范性，庄重性，鼓动性，时代感，分寸感，亲切感 2 备稿时重点把握：层次，主题，背景，目的，重点，基调 3 情景再现温习：形象感受，逻辑感受，具体感受，整体感受 4 思想感情表达方法：停连，重音，语气，节奏，以及四者的关系，如何综合运用到稿件中 5 镜头前的状态
第一轮播音学习
教学内容板块：
1
播音与发声
2
情感表达
3
语言表达
1 播音与发声大纲
1 声韵母的发声练习掌握字音的结合的基础
（3课时）
2 声调：①普通话的调值和调类声调的发声要领
（2课时）
②声调的练习内容板块：同声韵音节四声发音训练，
双音节词语四声不同组合发音训练按阴、阳、上、去和
去、上、阳、阴顺序排列四音节词语声调发音训练。
三新闻类练习类型 1简讯 2消息 3新闻专稿 4新闻短评 5民生新闻 6新闻评论 7节目预报 8天气预报
四文学稿件练习训练 1诗歌类（古词类现在自由诗） 2散文类 3故事类
注：以上内容课时在10-15课时之间，具体时间根据学生实习情况调整
第三轮播音学习第三轮进行实际考前状态培训，模拟训练。
整个音节形成枣核形的练习
（2课时）
三喉部控制训练（音高的变化，音量的变化，源自音色的变化，音长的变化）
（2课时）
嗓音训练（音高变化的训练，音强变化的训练
音色变化的训练）

播音主持PPT课件

提颧肌之前下巴先稍微往后收，牙关（上下槽牙张开）打开，软腭自然上提挺起，颧肌自然向上提。
气息控制
数枣
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。 ( 吸气 ) 一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，二个枣，一个枣，这是一个绕口令，一口气说完才算好。
西湖不语
• 根据标注的重音与停连，进行有感情的朗诵
它静静的看着树下的人、湖边的人、以及那个的人。西
湖给闻得到的人以香，给听得到的人以雨，给抓得到的人以
风，给触得到的人以和忧伤，陪游逛的人将消磨。
01 播音发声
播音发声练习
口腔控制要领：提、打、挺、松
口唇练习：张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果；双唇打响，向前后左右闭拢转圈
02 吸气练习：标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部到花“园开始闻”面花板中香可以，对寻字体找、字沁号、人颜色心、行脾距的等进感行修觉；到食改堂。建闻议正饭文8菜-14香号字。，1收.3倍入字间肺距。底的感觉
呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开
1. 提颧肌 2. 打牙关 3. 挺软额 4. 松下巴
降调——指情绪稳定，语流运行状态由高向低，句尾音弱而下降。
平调——指情绪沉稳，语流运行状态基本平直，句尾和句
首差不多在同点击一此高处度添加。标题
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曲调—顶—字部号情“、开颜绪始色”、激面行板距动中等可或进以行对情修字改感体。、复杂，语流运行呈顶字起部号“、伏开颜始色曲”、面折行板距中状等可进态以行对修。字改体。、或由高而低再扬起，或由低而高再降下，或起伏更大。

艺考——播音主持篇PPT幻灯片PPT

的舞台
梦想是注定孤独的旅行路上少不了质疑和嘲笑但那又怎样哪怕面对失败也要从头再来
甄嬛版
小主从来容姿秀美，俏丽非凡。今日因诸事繁杂，身子不适，成绩下降，不得高中，略显容颜憔悴，臣承蒙雨露恩泽，每每思之，倍感惆怅。适逢刚刚送来番邦敬贡上等好专业，臣私心想着，若是小主用来必能在芸芸众生中博得头筹，一举高中。入住中宫必指日可待，如若那般，定是极好的！
基本功
口部操练声普通话
口部操
热身运动：提打挺松唇部运动：前后左右绕响舌部运动：伸顶刮立转弹体能训练：每组20，共三组基本音练习
练声——重新塑造自己的声音
练声表材料绕口令
重中之重
普通话——基本功大全
普通话概念普通话
普通话
声母 21+1
韵母 39
声调四声五度标记法
考场再现
初试： 1、自备新闻稿件播报（一分钟） 2、文学作品朗读（二分钟）复试： 1、指定新闻稿件播报 2、主持人话题或即兴评述（时间
不少于1分钟） 3、回答评委问题（评委依据考生
的主持人话题或者即兴评述提出问题，考生给出回答），对参加复试的考生全程录音录像。
专业时刻
教学大纲：
普通话之语流音变（印资料为主）文学稿件新闻稿件即兴评述形体姿态考官提问模拟考试
精彩插播
电影（具有深意）栏目分析音乐mv 新闻趣图专业功底（插入文学）寓教于乐共同成长！！！
你的邮件
分析一位你最喜欢的主持人及原因
最精彩的自我介绍关注时事改变习惯（口语）相信你的生活中将充满乐趣！！！
来自星星的你版本
我们不会瞬间移动,只会脚踏实地Fra bibliotek 我们不会让时间静止，只会珍惜努力。我们没有风样的速度，只有金牌讲师。我们没有鹰的视力狼的耳朵，只有最灵通的艺考信息和征战考场多年的经历！都叫兽忙着陪千颂伊没空来拯救快要面临高三苦逼的你，但是我们可以！

播音艺考完整教学课件

口腔控制和吐字归音
▪ 咬字器官：
▪ 咬字器官包括口腔中的唇、齿、舌、腭。这些器官在发音中起着举足轻重的作用。唇、齿、舌、腭的不同动作形态都可以制造出各不相同的字音来，因此，被人形象地称为人类语音的制造场。
▪ 口腔控制的要领：
▪ 1、唇舌灵活、力量集中：指的是唇在咬字过程中要有喷闭收撮力。舌要有顶弹滑动力。牙关要有开合咬嚼力，软腭要有挺起升降力。咬字器官的这种咬字状态能够在咬字过程中充分发挥良好的作用，大大加强字音的准确度、清晰度和圆润度。
呼吸控制的要领
1、气沉丹田。吸气时，口鼻同时进气，以口为主。要有一种气息吸入丹田的意念，使气息吸得深。
2、腰部鼓起来。吸气时，膈肌下降，感觉两肋向左右展开，后腰部鼓胀，腰带渐紧，胸腔上下、左右径得到充分扩展。
3、小腹收紧。当腰部撑胀的同时，腹壁稳健有力地微向内收，腹斜肌向脐下三指处（丹田）收紧。
▪ 立字——要拉开立起。对字腹的处理影响到字音的饱满度和圆润度。主要体现在主要元音的口腔开度上。具体要做到：打牙关、挺软腭窄音宽发等减小舌的动程，字集中上腭中纵线上。
▪ 归音——到位弱收。归音不好，就出现吃“半截字”、听起来不完整。字音的尾音处于口腔由开渐闭阶段，肌肉由紧渐松阶段，所以要弱收。“到位” 是针对不收而言的，意思是尾音要归到应有的位置上，尤共元音尾i、u、o、（n、ng前后不分），这里只要求趋向鲜明就可以了。
▪ 开尾字的元音有个由大到小，由强渐弱的口形和响度的过程，也要走枣核形。
二、音节与声流的训练
吐字的综合感觉是：
▪
拢——指发音有关部位向中纵线集中力量。
▪
弹——指吐字的灵敏轻快，是喷、弹、啃、
磨的总称。
▪

播音主持ppt课件修

播音主持语言表达
一、创作依据的准备与思想感情的运动状态
备稿的步骤与方法
备稿：即创作依据的准备，是每一次具体的播音创作过程中的第一个环节，是播音创作活动的开始。
备稿的含义：
1、播音主持不是个人的随意活动 2、从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程 3、稿件内容纷繁、形式多样
播音员主持人最终的目标：有稿播音，锦上添花；无稿播音，出口成章。
2、打开口腔。
3、明确声音发出的路线和字音着力位置。
吐字归音
字头出字——叼住弹出；字腹立字——拉开立起；字尾归音——弱收到位，趋势明显。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
多重组合而构成的，构成语势的这三方面因素是互相渗透、融合在一起的，也是语势呈现为立体的运动变化态势。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。
调动思想感情的办法
对象感
含义：就是指播音员主持人必须设想和感受到对象的存在和对象的
反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。
对象感强的播音特征：
一、体现人文关怀二、表达丰富亲切
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程” 。