2010—2011学年度春学期中班组户外游戏计划
中班户外活动计划
中班户外活动计划一、活动目标：1. 让孩子感受大自然，增强对自然的认识和热爱。
2. 锻炼孩子的体能和团队合作能力。
3. 增强孩子的观察力和动手能力。
4. 培养孩子的自理能力和自信心。
5. 促进师生之间的交流和情感沟通。
二、活动地点：校园周边的郊野公园或者自然环境较好的开阔场地。
三、活动时间：周五早晨9:00-11:30四、活动内容：1. 感受大自然：带领孩子们走进自然，感受大自然的生机和美丽。
教师可以带领孩子们观察昆虫、植物、小动物等，让他们亲身体验大自然的奇妙。
2. 团队合作活动：设置一些团队合作的游戏和任务，让孩子们在游戏中学会团队合作、互相帮助。
比如“躲猫猫”、“队形集合”、“传球比赛”等。
3. 小手工制作：在户外环境中，让孩子们利用周围的材料进行手工制作，比如采集花瓣做花环、拾柴火烧烧烤串、拾柴火烧烤等，让孩子们在动手的过程中感受快乐。
4. 自理能力训练：让孩子们参与简单的野餐准备工作，比如洗水果、摆放野餐布、分发食物等，培养他们的自理能力和秩序观念。
5. 教师小结：活动结束前，教师可以对这次户外活动进行简单的总结，让孩子们和家长一起分享活动的收获和快乐，并预告下一次的活动内容。
五、安全注意事项：1. 活动前教师需了解活动场地的安全情况，确保活动场地安全。
2. 活动中，老师需对孩子们进行安全教育，宣传安全知识。
3. 活动中，老师需严格把好孩子们的人身安全，避免发生意外。
六、活动评估：活动结束后，教师可以对本次活动进行评估，包括孩子的参与度、活动效果和安全情况等，为下一次活动做好充分准备。
七、家长配合：活动前，教师需向家长发布活动通知，告知活动内容和安全事项，并征求家长的合作和意见。
活动结束后，教师需要向家长进行活动总结和反馈，争取家长的理解和支持。
通过这样的户外活动计划，可以让中班孩子们在快乐和健康的环境中，感受到自然的美好，锻炼自己的身体和大脑，培养积极的团队合作精神，增强对自然的热爱和保护意识，促进师生之间的交流和情感沟通，为孩子们的身心健康和全面发展打下坚实的基础。
中班户外活动计划
中班户外活动计划
为了让中班幼儿更好地体验自然世界，提升他们的身体素质，激发他们的创造力和想象力，我们特计划了一系列有趣的户外活动。
一. 到公园观察万物
我们计划带着中班幼儿到公园里走走，观察万物。
首先，我们会指导他们观察周围的花草树木，了解它们的品种和特征；其次，我们会带他们发现并记录一些常见的小动物，如蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、鸟儿等；最后，我们也会玩一些小游戏，如抓追逐游戏、观察比赛等等，让他们更好地享受户外游戏的趣味。
二. 制作小草人
在户外活动中，我们也会利用周围的材料导入手工活动，这次我们计划和幼儿一道动手制作小草人。
我们首先会引导幼儿在草地上采摘一些洋甘菊和其他小花，然后让他们按照自己的想象和创意将这些小花草拼凑成一个可爱的小草人。
同时，我们也会引导幼儿在制作过程中倾听自己的心声，感受大自然带给我们的美妙。
三. 在山坡上垂钓
我们还计划在一片美丽的溪流旁边安排一次简单的垂钓活动。
这次活动我们不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力，也能够让他们感受到与大自然的亲密接触。
当然，在这个过程中，我们也会注意安全和环保，请幼儿们认真听从指导，保护好我们的环境。
四. 沙子玩具的制作
我们还计划将沙子玩具制作这个主题与户外游戏结合起来。
在这次活动中，我们会带着幼儿到沙子堆中亲自拾取沙子和各式各样的植物种子，然后利用一些简单的工具和石子等可能的辅助材料，练习用自然的材料来手工制作各种精美的沙子玩具。
五. 野外露营
我们还计划安排一次野外露营活动。
在野外露营中，我们会让幼儿拥有切身体会的机会感受到大自然的神奇和美丽，同时，也能让幼儿们品尝到野外露营的乐趣和美好。
中班户外活动游戏方案
中班户外活动游戏方案在中班幼儿的户外活动中，游戏是必不可少的环节。
通过游戏，幼儿可以增进友谊、锻炼身体、丰富想象力等。
在设计户外活动游戏方案时，需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，让他们能够在玩中学，从中获得乐趣和成长。
以下是几种适合中班幼儿的户外活动游戏方案：1. 捉迷藏捉迷藏是一种经典的户外游戏，适合中班幼儿参与。
游戏开始前，老师先带领幼儿数到10，其他幼儿则找地方藏好。
数到10后，老师开始找其他幼儿，找到后即可重新开始。
这个游戏可以锻炼幼儿的动作协调和观察力，也能增进幼儿之间的交流和团队合作能力。
2. 水球战在炎热的夏季，可以组织幼儿进行水球战。
幼儿们分成两队，用水球互相投掷，尽量将对方泼湿。
这个游戏不仅让幼儿感受到快乐和清凉，还可以锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。
3. 拔河比赛拔河比赛是一项考验力量和团队合作的游戏。
老师可以将幼儿分成两队，让他们拉住绳子进行拔河比赛。
通过这个游戏，幼儿可以感受到团队力量的重要性，培养他们的团队协作意识。
4. 植物识别在户外环境中，可以组织幼儿进行植物识别游戏。
老师带领幼儿认识各种常见的植物，然后进行游戏：老师说出一种植物的特征，幼儿们要找到对应的植物。
这个游戏可以激发幼儿对自然的兴趣，增进他们的观察力和记忆力。
5. 跳绳比赛跳绳是一项锻炼身体的好方式，可以组织幼儿进行跳绳比赛。
幼儿分成小组，看哪个小组能够跳得最多、最快。
通过跳绳比赛，幼儿可以锻炼耐力和协调能力，同时也可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
以上是几种适合中班幼儿的户外活动游戏方案，通过这些游戏，可以让幼儿在户外环境中得到全面的发展，享受快乐的游戏时光。
希望这些游戏方案能够帮助老师们更好地组织户外活动，让幼儿们度过愉快而充实的时光。
班级户外游戏计划中班
班级户外游戏计划中班一、工作目标1. 提高班级团结本次户外游戏计划的主要目标是提高班级团结，通过各种游戏活动，让学生们在互动中建立更深厚的友谊，增强班级凝聚力。
我们计划通过团队合作游戏，如拔河、接力跑等，让学生在共同的目标和任务中相互支持，共同奋斗，从而增强班级团结。
2. 增强学生户外实践能力户外游戏计划还旨在增强学生的户外实践能力。
通过参与户外游戏，学生们将面临各种挑战，如寻找合适的游戏场地、设置游戏道具等，这些都将锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 丰富学生课余生活最后，我们希望通过户外游戏计划，丰富学生的课余生活。
学生们在紧张的学习之余，可以通过参与游戏活动，放松身心，释放压力，提高学习效率。
二、工作任务1. 游戏策划首先，我们需要对学生进行分组，每组选择一名组长，由组长带领组员们共同策划本组的游戏。
在策划过程中，学生们需要考虑游戏的趣味性、挑战性和参与性，确保游戏能够吸引更多学生参与。
2. 游戏实施在游戏策划完成后，我们将进入游戏实施阶段。
在这个阶段，学生们需要根据策划方案，准备游戏所需的道具、场地等，并在老师的指导下，确保游戏的顺利进行。
3. 游戏总结游戏结束后，我们将进行游戏总结。
每个小组需要对自己的游戏进行总结，分享游戏过程中的得失，以及自己在团队合作中的感悟。
老师也会对每个组的游戏进行点评，指出优点和不足，以便学生们在下次活动中做得更好。
三、任务措施1. 游戏策划培训为了提高学生们的游戏策划能力，我们将邀请专业的游戏策划师进行培训。
培训内容将包括游戏策划的基本概念、游戏设计的要点等，让学生们能够掌握游戏策划的基本技巧，为后续的游戏策划工作打下坚实的基础。
2. 成立游戏实施小组我们将成立一个游戏实施小组，负责游戏实施过程中的各种工作。
小组成员将包括组长、道具管理员、场地管理员等，每个成员都需要承担自己的职责，确保游戏的顺利进行。
3. 游戏总结反馈在游戏结束后，我们将进行游戏总结反馈。
中班户外活动计划
中班户外活动计划一、活动目标1. 促进中班幼儿全面发展，提高他们的身体素质；2. 拓展幼儿的视野，增加他们对自然的认知；3. 培养幼儿的人际交往能力，提高集体意识和团队协作能力；4. 增强幼儿的自信心和探索精神。
二、活动内容1. 植物观察：带领幼儿认识不同的植物，观察它们的特点、生长状态和生命周期，培养幼儿的观察力和对自然的热爱。
2. 动物探索：带领幼儿走进动物世界，观察不同的动物，学习它们的习性和特点，增加幼儿对动物的认知。
3. 野餐活动：带领幼儿一起准备食物，搭建野餐场地，让幼儿体验户外用餐的乐趣，并促进他们的自理能力和合作精神。
4. 活动拓展：进行一些户外运动活动，如拔河比赛、足球比赛等，培养幼儿的团队精神和合作意识。
5. 亲子活动：邀请幼儿的家长一起参与户外活动，加强家园合作，增进亲子关系。
三、活动计划1. 活动名称：植物观察活动时间：上午9点-11点活动地点：幼儿园附近的公园活动准备：放大镜、小铲子、水桶、放大镜、放大镜、纸和蜡笔。
活动过程：带领幼儿沿着小路走到公园，用放大镜观察不同的植物，让幼儿触摸并图画他们观察到的植物。
活动评估：观察幼儿对植物的兴趣和主动性，评估他们对植物的认知程度。
2. 活动名称：动物探索活动时间：上午9点-11点活动地点：动物园活动准备：相机、透明塑料袋、饼干活动过程：带领幼儿去动物园，观察和拍摄不同的动物，让幼儿体验动物的生活习性和食物的多样性。
活动评估：观察幼儿对动物的兴趣和理解能力，评估他们对动物的认知水平。
3. 活动名称：野餐活动活动时间：上午10点-12点活动地点：幼儿园的室外场地活动准备：食物、水果、餐具、野餐布、餐具清洁用具活动过程：幼儿和教师一起准备食物和餐具，搭建野餐布，一起享用午餐，并留出时间进行自由活动。
活动评估：观察幼儿的协作能力、自理能力和合作精神，评估他们在户外用餐活动中的表现。
四、活动安全注意事项1. 活动前要检查活动地点的安全性，确保没有尖锐物体、井盖等危险物；2. 注意幼儿的饮食安全，避免食物过期或不洁净；3. 为幼儿提供恰当的保护措施，如太阳帽、防晒霜、蚊虫叮咬涂抹剂等；4. 遵守交通规则，确保幼儿的安全过马路；5. 活动期间保持良好的纪律和秩序，防止幼儿走失或受伤；6. 随时留意天气状况，如有雷暴或气温过高等不利条件，及时调整活动计划。
2011年第二学期中班户外活动计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
一、积极参加体育活动，认真完成动作要求；
二、学会徒手操、轻机械操，按音乐节奏做简单韵律操，动作规范，有精神；
三、上下肢协调地听信号变向，变速走和跑；
四、动作协调地做跳跃、掷远、侧面钻、爬及攀登动作；
五、喜欢使用多种手头运动器具，并尝试多种玩法；
六、手眼协调地进行建构及拼摆活动。
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划
第二幼儿园2010--2011年度中班第二学期户外活动教学计划。
春天的户外运动游戏教案中班
春天的户外运动游戏教案中班教案标题：春天的户外运动游戏教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿了解春天的特点和户外运动的重要性。
2. 促进幼儿身体协调能力的发展。
3. 培养幼儿团队合作和社交技能。
教学内容：1. 春天的特点：温暖的阳光、花朵绽放、鸟儿欢唱等。
2. 不同种类的户外运动游戏：接力赛跑、踢足球、投篮等。
教学准备：1. 春天的图片或实物展示。
2. 运动器材：跑道、足球、篮球等。
3. 安全措施：教师和助教的监督，合适的场地和设施。
教学步骤：引入活动：1. 展示春天的图片或实物，引发幼儿对春天的兴趣。
2. 与幼儿交流，询问他们对春天和户外运动的了解和喜好。
介绍春天的特点：1. 通过图片或实物展示，向幼儿介绍春天的特点，如温暖的阳光、花朵绽放、鸟儿欢唱等。
2. 与幼儿一起讨论春天的特点，鼓励他们分享自己的观察和感受。
介绍户外运动游戏：1. 向幼儿介绍不同种类的户外运动游戏，如接力赛跑、踢足球、投篮等。
2. 通过图片或示范，展示每种游戏的规则和目标。
分组活动：1. 将幼儿分成小组，每个小组由4-6名幼儿组成。
2. 每个小组轮流进行不同的户外运动游戏，教师和助教进行指导和监督。
合作游戏：1. 安排一些合作游戏，如接力赛跑，要求幼儿团队合作完成任务。
2. 鼓励幼儿互相帮助和支持，培养他们的团队合作和社交技能。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的户外运动游戏，询问他们的喜好和收获。
2. 引导幼儿思考户外运动对身体健康和心理发展的重要性。
评估：观察幼儿在游戏中的参与程度、身体协调能力和团队合作表现，记录个别幼儿的发展进展。
拓展活动：在以后的课程中，可以继续进行不同季节的户外运动游戏，帮助幼儿了解季节变化和不同游戏规则。
注意事项：1. 确保场地和设施的安全性。
2. 关注每个幼儿的参与程度，根据需要提供额外的支持和指导。
3. 鼓励幼儿分享和合作，营造积极的学习氛围。
希望以上教案建议和指导能够对您有所帮助，祝您教学顺利！。
中班户外活动计划
中班户外活动计划
为了让中班幼儿更好地感受大自然的魅力，提高他们的身体素
质和团队合作能力，我们计划组织一次丰富多彩的户外活动。
通过
这次活动，让孩子们在玩中学，做中乐，感受大自然的美好，增强
他们的体魄和意志品质。
首先，我们将选择一个适合户外活动的场地，比如公园、郊外等，确保环境安全、空气清新。
接着，我们将制定详细的活动计划，包括活动的时间安排、具体内容和安全注意事项。
在活动前，我们
会向家长发送活动通知，告知活动的具体时间、地点和准备物品，
以便家长们提前做好准备。
活动当天，我们将组织孩子们进行一系列的户外活动，比如小
组拔河、接力赛、踢毽子、玩泥巴、观察昆虫等。
这些活动既能锻
炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作意识和互助精神。
在活
动中，我们会给予孩子们适当的指导和帮助，确保他们能够顺利完
成各项活动，并且在游戏中获得快乐和成长。
除了丰富多彩的游戏活动，我们还会安排一些小型的户外教育
活动，比如观察植物、认识昆虫、采摘水果等。
通过这些活动，让
孩子们亲身感受大自然的奇妙之处，培养他们对自然的热爱和保护意识，激发他们的好奇心和求知欲。
在活动结束后，我们将组织孩子们进行总结和分享，让他们说出自己在活动中的收获和体会。
同时，我们也会给予孩子们一定的奖励和表扬，激励他们在未来的成长中更加努力和勇敢。
通过这次中班户外活动计划，我们希望能够让孩子们在快乐中学会合作，锻炼身体，增长见识，培养对自然的热爱和保护意识。
让他们在大自然的怀抱中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
中班户外活动游戏方案(5篇)
中班户外活动游戏方案活动目标：1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。
2、增强了幼儿的自信心和勇气。
提高了幼儿的自我保护意识和能力。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：皮球若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。
并和幼儿一起布置好场地。
1、游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。
3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。
幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。
4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。
中班户外活动游戏方案（二）活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个2、录音机，音乐磁带《一起加油》活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。
中班户外活动计划
中班户外活动计划一、活动目标1.促进孩子们身体的生长发育，增强体质，提高免疫力。
2.培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
3.锻炼孩子们的思维能力、观察力和创造力。
4.培养孩子们的环保意识和自我保护意识。
二、活动时间每周三下午2:30-4:00三、活动地点幼儿园操场四、活动内容1.热身运动（5分钟）在进行户外活动前，带领孩子们进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以充分活动身体，避免运动伤害。
2.团队游戏（10分钟）选择一些团队协作的游戏，如接力赛跑、三人四脚等，让孩子们在游戏中感受到团队的力量，培养团队精神。
3.创造性活动（10分钟）提供一些简单的材料，如沙包、绳子等，让孩子们发挥想象，创造出自己的游戏方式，如丢沙包、跳绳等。
4.探索活动（10分钟）带领孩子们进行简单的自然探索活动，如观察树木、花草的变化，了解动植物的生活习性，培养孩子们的观察力和思维能力。
5.环保教育（5分钟）通过讲解和互动，让孩子们了解环保知识，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等，培养孩子们的环保意识。
6.放松运动（5分钟）在进行户外活动后，带领孩子们进行放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助孩子们缓解疲劳，放松身心。
五、活动注意事项1.在活动过程中，确保孩子们的安全，避免发生意外事故。
2.关注孩子们的情绪变化，及时调整活动内容和节奏。
3.培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，鼓励他们主动参与活动。
4.及时与家长沟通，分享孩子们在户外活动中的表现和成长。
中班户外活动计划补充一、活动目标补充1.增强孩子们的社交能力，让他们学会在团队中合作和分享。
2.通过户外活动，培养孩子们的自我管理能力和责任感。
3.让孩子们在户外活动中体验到快乐，增强他们的自信心。
二、活动内容补充1.户外游戏（15分钟）：除了团队游戏，还可以安排一些个人挑战游戏，如平衡木、攀爬等，让孩子们在游戏中挑战自我，提高他们的勇气和自信心。
2.自然观察（15分钟）：带领孩子们进行自然观察活动，如观察昆虫、鸟类等，引导他们提出问题并寻找答案，培养他们的探究精神。
中班户外活动具体措施
中班户外活动具体措施为了让中班幼儿在户外获得更多的体验和学习机会，提高他们的动手能力和社交能力，我们制定了一系列的中班户外活动具体措施。
一、户外游戏活动：1. 捉迷藏：设置一个安全的范围，让幼儿在其中进行捉迷藏游戏。
这个活动可以锻炼幼儿的观察力和动作反应能力。
2. 踢球比赛：设置一个小型足球场地，让幼儿分成两队进行友谊赛。
这个活动可以锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。
3. 套圈游戏：在草地上设置一些不同大小的圈，让幼儿用绳子或者玩具将圈套住。
这个活动可以锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
4. 水上活动：在夏季的时候，可以为幼儿准备一个小型水池，让他们在水中玩耍。
这个活动可以让幼儿感受到水的乐趣，培养他们的勇敢和自信心。
二、自然探索活动：1. 野餐活动：选择一个安全的户外场地，为幼儿准备一些食物和饮料，让他们在户外进行野餐。
这个活动可以让幼儿近距离接触大自然，感受大自然的美好。
2. 小小园艺家：在园区的一角设置一个小型花坛，让幼儿亲自动手种植花草。
这个活动可以让幼儿学习植物的生长过程，培养他们的责任心和耐心。
3. 昆虫观察：带领幼儿在园区里观察昆虫，让他们了解昆虫的生活习性和种类。
这个活动可以培养幼儿的观察力和对大自然的热爱。
三、团队合作活动：1. 小小建筑师：给幼儿提供一些积木或者搭建材料，让他们分组进行建筑。
这个活动可以培养幼儿的团队合作意识和创造力。
2. 拔河比赛：让幼儿分成两队进行拔河比赛，锻炼他们的力量和团队合作精神。
这个活动可以让幼儿感受到团队的力量和合作的重要性。
3. 推挤比赛：为幼儿准备一些推挤的游戏道具，让他们进行比赛。
这个活动可以锻炼幼儿的力量和协调能力，培养他们的团队合作意识。
通过以上的中班户外活动具体措施，我们可以让幼儿在户外获得更多的学习和成长机会。
同时，这些活动也能够提高幼儿的身体素质和社交能力，培养他们的合作精神和团队意识。
希望通过这些活动，能够让中班幼儿度过一个愉快而有意义的幼儿园时光。
中班户外游戏活动策划方案
中班户外游戏活动策划方案一、活动背景户外游戏活动是中班幼儿园教育活动的重要组成部分，通过游戏可以激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他们的观察力、思维能力和动手能力，提高他们的身体协调能力和团队合作意识。
本次户外游戏活动旨在为中班幼儿提供一个开放、自由、富有挑战性的环境，在自主选择中发展自己的能力。
二、活动目标1. 培养幼儿热爱大自然的情感，增强他们对户外活动的兴趣。
2. 提供一种良好的户外环境，满足幼儿大量活动的需求。
3. 培养幼儿合作与竞争的意识，培养勇气、团队协作精神和挑战自我能力。
4. 培养幼儿对规则和纪律的尊重，提高他们的自律能力。
5. 促进幼儿的身体发展，培养他们的大肌肉力量和小肌肉协调性。
6. 通过游戏活动，培养幼儿对自然环境和动植物的观察力和认知能力。
三、活动地点和时间活动地点：学校附近的公园活动时间：上午9:00-11:00四、活动内容和方法1. 猜谜游戏活动准备：准备一些与自然和动植物相关的谜语，如“有四季变化，雨雪飘飘飘”的答案是树等。
活动过程：步骤一：引导幼儿观察自然和动植物，让幼儿集中注意力，增强他们对自然界的兴趣。
步骤二：教师说出一个与自然和动植物相关的谜语，幼儿在观察后猜出谜底。
步骤三：鼓励幼儿表达自己的观察和思考，分享自己的观点。
活动效果评价：观察和思考能力、语言表达能力。
2. 动物比赛活动准备：准备一些动物模型，如兔子、猫、狗等。
活动过程：步骤一：将动物模型摆放在场地的不同位置，并让幼儿进行观察。
步骤二：教师模仿动物的动作，例如像兔子一样跳跃、像猫一样悄悄走路等，幼儿模仿教师的动作。
步骤三：让幼儿自由发挥，模仿其他动物的动作，如跳跃、奔跑、爬树等。
活动效果评价：动作协调能力、观察和模仿能力。
3. 植物探险活动准备：准备一些植物样本，如树叶、花朵等，并标注名称。
活动过程：步骤一：教师向幼儿介绍不同的植物，包括外观和特点。
步骤二：将植物样本分发给幼儿，让他们仔细观察和触摸，了解不同的触感和气味。
中班户外活动游戏方案三篇
中班户外活动游戏方案三篇中产阶级户外活动的三个游戏计划(1)玩绳子一、活动目标：1.通过各种玩绳动作培养孩子的身体协调性和敏感性。
2.激发孩子对体育活动的兴趣和主动性，满足孩子自我娱乐的需要。
二.活动内容和玩法1.绳毽子：绳子的一端绑着沙袋，孩子可以一脚内外踢，两脚交替踢，跳踢等。
2.踩绳子：在绳子的一端系上一些彩色纸条。
一个孩子随意晃动绳子，另一个孩子踩在上面。
踩上去之后，他们就可以交换了，再玩。
3.玩绳圈：将一根短绳的两端绑成一个圈。
孩子们把绳圈扔向天空。
当回环落下时，用他们的头或身体钻孔，通过诱捕或把他们扔在一起而获胜。
4.跳上绳子：两个孩子拉起一根绳子，另一个孩子跳到上面，绳子稍微上升一点，让孩子跳到上面，直到踩不动为止。
和绳子孩子互换，游戏继续。
(2)抛接游戏一、活动目标：1.进一步练习两个人的抛接球动作，要求孩子掌握动作要领。
2.发展孩子的上肢能力和动作的准确性和协调性。
3.培养孩子的合作精神。
二.活动内容和玩法1.孩子们自愿组成两人一组，分散在场地上练习四米外的投球和接球，比赛看谁投球好，接球多。
2.孩子们自愿组成一个四人小组，然后分成两队，站在网的两边，玩一个队对队的投接球游戏，看哪一对接球获胜。
(3)窄轨追跳一、活动目标：1.进一步练习单脚跳跃，发展孩子下肢能力和跳跃能力。
2.培养孩子的敏捷和平衡。
2.如何玩：画一些窄的环形车道，宽度40-50厘米，半径2-3米。
每四个孩子组成一个小组，每个小组占据一个狭窄的环形车道。
四个人用掌背法决定擒纵者和追赶者。
手型一样的三个人是逃亡者，另一个在追。
游戏开始后，三个擒纵者单脚跳出约4-5步，追逐者可以开始单脚追逐。
娄婧曙光第六幼儿园。
中班户外活动计划
中班户外活动计划一、活动目标：1.培养幼儿主动参与户外活动的兴趣和能力；2.促进幼儿身体的全面发展；3.增加幼儿的社交能力和合作意识。
二、活动时间：每周一次，活动时间为45分钟。
三、活动内容：1.自由活动：让幼儿自由活动，选择自己感兴趣的玩具或活动项目，自由探索和运动。
2.外出探索：组织幼儿外出探索周围的自然环境，如公园、花园、农田等，观察、感受、体验大自然的美好。
3.体育运动：组织幼儿进行一些简单的体育运动，如跑步、跳绳、投掷等，培养幼儿运动能力和协调能力。
4.游戏活动：组织幼儿进行一些团队游戏，如鹅妈妈带小鹅、捉迷藏等，培养幼儿的合作意识和社交能力。
5.农艺体验：组织幼儿参与一些简单的农艺活动，如种植小菜、照料花草等，培养幼儿的动手能力和责任感。
四、活动具体安排：1.第一周：自由活动活动目标：培养幼儿独立选择、探索和玩耍的能力。
活动内容：提供各种玩具和活动项目供幼儿选择，自由探索和玩耍。
2.第二周：外出探索活动目标：观察、感受和体验大自然的美好。
活动内容：带领幼儿外出，到公园或花园等周围环境进行探索，观察花草树木、小动物等。
3.第三周：体育运动活动目标：培养幼儿的运动能力和协调能力。
活动内容：组织幼儿进行简单的体育运动，如跑步比赛、跳绳、投掷球等。
4.第四周：游戏活动活动目标：培养幼儿的合作意识和社交能力。
活动内容：组织幼儿参与团队游戏，如鹅妈妈带小鹅、捉迷藏等。
五、活动评估：1.观察幼儿参与户外活动的积极性和主动性；2.评估幼儿在户外活动中的发展情况，如身体的发育、社交能力的提升等；3.记录幼儿在户外活动中的表现和成长，与家长分享。
六、活动安全措施：1.确保活动场地的安全和卫生；2.提醒幼儿注意安全，不乱跑、不随意拾起地上的物品等；3.活动期间有专人全程看护幼儿，确保他们的安全。
春季户外活动策划方案中班
春季户外活动策划方案中班一、活动主题：春日追风二、活动目的：1. 提高学生参与户外活动的积极性，增强体质和身体素质；2. 培养学生团队合作意识和互助精神；3. 增强学生对自然环境的认识和保护意识；4. 鼓励学生对挑战的勇敢和自信。
三、活动对象：中班学生（3-4岁）四、活动内容：1. 运动项目：1.1 爬山挑战：安排学生进行简易的山区爬升活动，提高体能、培养勇敢精神。
1.2 风筝放飞：带领学生做纸风筝，学习并亲手放飞，体验风的力量。
1.3 快乐跳绳：组织学生进行快乐跳绳比赛，提高协调能力和集体意识。
1.4 小球接力：设立几个小球接力站点，学生分组进行比赛，培养团队协作精神。
1.5 球类运动：进行简单的足球、篮球等球类运动，培养学生的强身健体意识。
2. 自然体验：2.1 野餐活动：选择一个开阔的草地，组织学生进行野餐活动，感受自然的美好。
2.2 花卉欣赏：带领学生参观花卉展览，学习各类花卉的名称和特点。
2.3 探险小记：组织学生进行简单的户外探险活动，观察大自然的变化。
2.4 分享会：学生在野外观察大自然后，组织学生进行分享，鼓励他们用语言表达自己的思考和观察结果。
3. 文化体验：3.1 美术创作：引导学生在户外进行简单的美术创作，用画笔记录大自然的美景。
3.2 小品表演：安排学生进行小品表演，以展示他们对自然环境的理解和关注。
3.3 故事阅读：适当安排户外阅读时间，读一些与大自然相关的故事书籍，给孩子们带来美好的阅读体验。
五、活动时间和地点：1. 活动时间：选择一个适合户外活动的晴朗春日周末进行活动，活动总时长为半天。
2. 活动地点：选择一个自然环境好、设施完备的户外活动基地进行活动，保证学生的安全性和参与度。
六、活动流程：1. 整理和准备活动所需物品；2. 学生到达活动地点，并进行简短的活动规则和安全须知的讲解；3. 开始进行运动项目，每个项目按时间段依次进行；4. 进行自然体验项目，每个项目按时间段依次进行；5. 进行文化体验项目，每个项目按时间段依次进行；6. 进行活动总结和分享，鼓励学生用自己的方式表达对活动的感受和体验；7. 学生离开活动地点，活动圆满结束。
中班户外游戏设计方案4篇
中班户外游戏设计方案中班户外游戏设计方案精选4篇（一）中班（3-4岁）的儿童户外游戏设计方案：1. 小动物寻找：将一些卡片上印有不同动物的图片，随机地分布在户外场地上。
让孩子们手持小动物卡片，根据卡片上的动物图片，在规定时间内找到相应的卡片，并放入自己的篮子中。
既可以锻炼孩子们的观察力，又可以增进对动物的了解。
2. 追逐游戏：在户外场地上标出起点和终点，让孩子们自由奔跑。
在规定时间内，有一个追逐者追逐其他孩子，其他孩子要设法躲避。
可能的规则包括，追逐者只能在预定范围内进行追逐，被追到的孩子可以与其它已被追到的孩子一起加入追逐者行列。
这个游戏可以锻炼孩子们的跑步能力和反应能力。
3. 摸索游戏：准备一些袋子，里面装有不同的物品，如水果、动物玩具等。
让孩子们闭上眼睛，轮流伸手进袋子中摸索物品，然后猜测是什么物品。
孩子们可以通过触摸来了解不同物体的形状、质地等特征，同时也能锻炼触觉和观察力。
4. 足球传递：将孩子们分为两个小队，每队站在不同的位置。
给每个小队一只足球，随手选择一个孩子作为起始传球者，他将球传给队友，队友再传给下一个队友，直到球传到终点。
如果球掉落或被对方抢到，传球将重新开始。
这个游戏可以锻炼孩子们的协调性和团队合作能力。
5. 自然探索：组织孩子们一起走入自然环境中，观察身边的植物、昆虫和小动物。
可以带上放大镜、收集盒等工具，让孩子们近距离观察并收集一些小的自然物品。
边观察边与孩子们交流，引导他们发现自然中的美丽和奇妙之处，培养他们的观察力和探索能力。
以上是一些建议的中班户外游戏设计方案，根据实际情况和孩子的兴趣爱好可以进行适当的调整和改进。
游戏过程中，注意安全和监护，并根据孩子的实际情况提供适当的帮助和引导。
中班户外游戏设计方案精选4篇（二）活动名称：冒险小探险家活动对象：中班幼儿活动时间：约30-45分钟活动地点：户外场地（如校园操场或公园）活动材料：标志物（小旗、卡片等）、足球或篮球、小贴纸、水壶、小奖品（如彩色绳子、小挂件等）活动介绍：这是一项富有趣味性和挑战性的户外游戏活动，旨在培养幼儿的团队合作能力、观察能力和动作协调性。
中班幼儿室外游戏活动方案
中班幼儿室外游戏活动方案
抱歉，作为一个文本AI助手，无法打开您提供的文件。
但是我可以为您提供一份室外游戏活动方案的建议。
以下是一些建议：
1. 球类游戏：在室外建立一个小型足球场或篮球场，让幼儿们进行球类运动比赛，可以分为小组进行比赛或是进行友谊赛。
2. 捉迷藏游戏：在一个安全的场地设置捉迷藏的游戏规则，让幼儿们互相寻找和躲藏。
3. 搭积木比赛：在室外准备一些大型积木，让幼儿们进行搭建比赛，看谁能搭建出最高或者最稳定的建筑物。
4. 障碍赛跑：在室外设立一些障碍物，让幼儿们进行赛跑，看谁能最快地完成比赛。
5. 水上活动：在一个安全的水域，如游泳池或者浅水区域，让幼儿们进行水上活动，如玩水球、浮球比赛等。
以上是一些室外游戏活动的建议，您可以根据实际情况进行适当的调整和改编。
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户外游戏活动计划教案中班
户外游戏活动计划教案中班教案标题：户外游戏活动计划教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿发展身体协调能力和运动技能。
2. 培养幼儿与他人合作和沟通的能力。
3. 提供有趣的学习环境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
教学目标：1. 通过户外游戏活动，培养幼儿的社交技能，如分享、合作和互助。
2. 培养幼儿的大肌肉运动能力，如奔跑、跳跃和投掷等。
3. 提高幼儿的观察力和注意力，培养他们的解决问题的能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 确定一个安全且适合户外游戏的场地。
2. 准备各种适合中班幼儿的户外游戏道具，如球、绳子和跳绳等。
3. 确保有足够的成人监护人参与活动，确保幼儿的安全。
教学活动：活动1：猫捉老鼠目标：培养幼儿的奔跑和追逐技能，以及合作和沟通能力。
步骤：1. 将幼儿分为两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
2. 在场地上划定一个安全区域，作为老鼠的庇护所。
3. 猫的目标是尽可能多地捉到老鼠，老鼠的目标是躲避猫的追逐。
4. 在游戏中，鼓励幼儿进行交流和合作，例如老鼠之间可以互相帮助，猫之间可以制定策略。
活动2：跳绳比赛目标：提高幼儿的跳跃和协调能力，以及观察力和注意力。
步骤：1. 给每个幼儿发放一根跳绳。
2. 让幼儿站成一排，依次进行跳绳比赛。
3. 鼓励幼儿观察其他幼儿的跳绳技巧，并尝试学习和改进自己的技能。
4. 对于跳绳技巧较好的幼儿，可以尝试增加难度，如双人跳绳或交叉跳绳。
活动3：球传递游戏目标：培养幼儿的投掷和接球技能，以及创造力和想象力。
步骤：1. 让幼儿站成一个大圆圈。
2. 给一个幼儿一只球，让他/她将球传递给旁边的幼儿。
3. 随着游戏的进行，逐渐增加球的数量，增加难度。
4. 鼓励幼儿使用不同的方式传递球，如上下颠倒、腿间传递等，以激发他们的创造力和想象力。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度、合作和沟通能力，以及运动技能的表现。
记录他们的进步和需要改进的方面。
扩展活动：1. 组织幼儿进行户外拓展活动，如野餐、自然探索等，以促进他们对自然的认识和理解。
中班户外体育活动方案设计
中班户外体育活动方案设计一、活动目标：通过户外体育活动，促进中班幼儿的身体运动发展，培养他们的协作能力、动作技能和团队合作精神。
二、活动安排：1. 活动一：拔河比赛（20分钟）拔河比赛是一种团队合作的体育活动，可以培养幼儿的协作能力和团队精神。
活动准备：- 准备一根绳子，将绳子拉直，固定在两个固定点上。
活动过程：- 将幼儿分成两队，站在绳子两边。
- 给每个队伍分配一个指导员，指导队员们协同合作，用力向自己方向拉绳子。
- 比赛结束后，观察并讨论哪个队伍拉的力更大，谈谈团队合作的重要性。
2. 活动二：足球游戏（30分钟）足球游戏有助于培养幼儿的协调性和运动技能。
活动准备：- 准备一个足球。
活动过程：- 将幼儿分成两队，站在球场两侧。
- 根据幼儿的运动能力，让他们用双手或双脚将球踢向对方球门。
- 观察并表扬幼儿的运动技能和协调性。
3. 活动三：游戏接力赛（40分钟）游戏接力赛是一种既能锻炼幼儿的身体也能培养他们的协作能力的活动。
活动准备：- 准备几个球和几个集装箱，设立起点和终点。
活动过程：- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点。
- 设立终点，在终点处放置几个集装箱，上面放置几个球。
- 每个小组的第一个幼儿跑到终点处，将球一个一个地放到集装箱上，然后跑回起点。
- 其他幼儿依次重复这个过程，直到所有幼儿都完成。
- 观察并表扬幼儿的协作能力和团队合作精神。
4. 活动四：自由体操（30分钟）自由体操可以让幼儿展示自己的灵活性和创造力。
活动准备：- 准备一段动感的音乐。
活动过程：- 播放音乐，让幼儿随着音乐做一些简单而有趣的动作，如转圈、摇头、摆臂等。
- 鼓励幼儿自由发挥，展示他们的创造力。
- 观察并表扬幼儿的灵活性和动作技能。
5. 活动五：追逐游戏（20分钟）追逐游戏可以锻炼幼儿的速度和反应能力。
活动准备：- 准备一个标志物，如一个小球。
活动过程：- 将幼儿分成两组，站在起点。
- 一个幼儿拿着标志物，其他幼儿追逐他。
春季户外活动策划方案中班
春季户外活动策划方案中班1500字一、活动目的：1、倡导健康生活方式，增强身体素质，培养团队协作意识。
2、拓展学生的生活视野，促进学生之间的交流和情感沟通。
3、体验大自然的美妙和神奇，了解春季户外运动的基本知识和技能。
二、活动时间和地点：时间：3月25日地点：校外举办，目的地为城郊的登山景点。
三、活动内容安排：1、晨练：活动日早上7点，集合在学校门口，大家一起做5分钟的晨练，热身身体，做好活动前的准备。
2、登山：8点左右出发前往登山景区，经过1个小时左右的车程，到达目的地，开始登山。
沿途观赏大自然的美景，学习感受大自然的震撼和可爱。
3、野餐：到达山顶后，在团队互助下，进行野餐活动，增强团队凝聚力。
此时，我们可以欣赏到美丽的景色，享受山间空气的清新，体验大自然的美妙和神奇。
4、户外运动：野餐后，进行户外运动活动，包括飞盘、游戏等。
通过几个小游戏的环节，增加合作和竞争氛围，增强个人的对于团队的认同，融入更好的集体中，让大家快乐地度过时间。
5、返回：傍晚时分，返回学校，进行总结与评价活动。
四、活动后续：1、活动后进行活动总结及评价，对活动进行分析、评价和反思。
2、将活动中获得的经验与体会分享给其他同学，让更多的学生参与到户外运动中来。
3、根据学生的反馈意见，不断完善活动方案，提高活动的质量和效率。
五、参与人员：1、全班同学。
2、需要有学生家长抽出时间协助照管带路。
六、活动费用：本次活动组织者为学校，活动费用学校全额承担，学生无需支付相关费用。
七、安全保障措施：1、组织者将在登山前全面检查装备，做好安全防范措施，并派出足够的专业人员碰运用急救技能。
2、保持参与人数稳定，参与的人员需要做好个人防护和安全把握。
3、在户外活动过程中，如果遇到天气突然变化、道路险要、身体不适等问题，应及时向组织者反映，并采取响应的安全措施。
八、活动总结：本次活动以户外体验为主题，让同学们全面接触大自然，并体验其美好与神奇。
又通过小游戏的环节，增加了合作和竞争氛围，增强了团队凝聚力，让同学们在快乐中实现身心的全面健康发展。
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2010—2011学年度春学期户外游戏计划大丰市三龙镇中心幼儿园中班组一、指导思想不知不觉中，又迎来了新的一学期，我们为了把这一新的幼教改革方案贯穿于幼儿的一日生活、游戏中去，首先，我们要对幼儿的具体情况进行分析，制定目标。
其次，就是要把幼儿园、家庭和幼儿紧密的结合在一起。
游戏最能发展幼儿的主动性，并且能够培养幼儿积极探索的精神。
其次，通过游戏活动可以增进幼儿间的情感交流和互动。
所以我们要把游戏作为幼儿的基本活动，满足幼儿生活的需要。
根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的身体、认知、社会性及情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
本学期我制定以发展幼儿臂力为主的户外游戏计划：二、具体目标1．提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2．加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3．培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
4．积极开展各种练习臂力的游戏活动，以提高幼儿手臂的力度。
5．初步学习游戏评价。
三、具体游戏名称及玩法.1、扔沙包：幼儿人手一个沙包，分组站在同一起点扔沙包，比谁扔得远。
2、哑铃：（材料：易拉罐、短木棍、铁丝）幼儿单手或双手曲臂交替举起哑铃。
（或手拿哑铃负重跑）比谁举起的次数多。
3、拉力器：（材料：易拉罐、松紧带）两手前平举或上举握住罐芯向两侧拉，比赛看谁拉的次数多。
4、门球杆：（材料：易拉罐、木棍、铁丝、报纸做成的球）幼儿手持门球杆，将球打进门内。
5、拉伸器：（薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、泡沫板）将两个牛奶罐和薯片罐用松紧带连接制作成拉伸器。
幼儿坐在泡沫板上两脚踩在薯片罐的两端，双手握住两个牛奶罐向上做拉伸练习，锻炼手臂力量。
6、飞碟：（材料：两个一次性塑料杯子做成一个飞碟）比谁的飞碟飞得远。
游戏一：投沙包游戏目的：发展投掷能力，提高灵敏素质；培养投掷兴趣，养成团结协作的集体意识。
游戏方法：在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。
把学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
甲组在长方形或圆形场地内，乙组站在两端线或圈外（图）。
发令后，乙组用小沙包投击甲组队员，甲组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到界外。
甲组队员如接住投来的沙包，则可救回一个退出场的同伴。
游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。
最后，以被击中少的组为胜。
游戏规则：1．投掷队员不得进入长方形内投掷，里面的队员也不能出界。
2．界内队员可以接投来的沙包。
接住后，可以救回一个被击中的同伴；如没有接住，则算被击中，应退到界外。
游戏二：投掷飞标活动目标:1. 学习把飞标投向空中.2. 体验作飞标,玩飞标的快乐.活动准备:1. 皱纸,塑料夹2. 皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只重点：学习把飞标投向空中。
难点：制作飞标活动过程:1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!2. 教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师.3. 告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标.4. 教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了.5. 带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡.游戏三：老鼠过街活动目标1.培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。
2.增强了幼儿敢于战胜自己勇气。
培养幼儿参与活动中的积极性。
活动准备：平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。
并和幼儿一起布置好场地。
1.游戏导入小朋友，我们都见过老鼠吧，知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服，如果有一天让我们看到老鼠，我们该怎么办？幼儿一起回答----打它。
下面我们就做这个游戏，看看那个小朋友最勇敢，打到的老鼠最多。
幼儿的参与积极性被充分的调动起来了。
2.教师首先说明游戏的规则和过程，并自己示范游戏的过程，其他幼儿认真看。
先在场地上用醒目的彩笔画出一个大大圆圈，再在大圆圈内画出无数个小圆圈，让幼儿拿着10个沙包分散站在画好的小圆圈内，幼儿准备好后，游戏开始，一只老鼠拖着透出来的食物在大圆圈内跑，站在小圆圈内的幼儿就像老鼠的纸盒内投沙包，投中者意味着打着了老鼠，投不中着就说明没打着，直到将手中的沙包投完为止，看谁投中的次数最多，谁就是胜利者。
3.幼儿开始游戏游戏将全班幼儿分成三个小组，每个小组安放了一只老鼠和12名幼儿。
幼儿准备好以后，教师口令，游戏就开始。
4.游戏结束教师和幼儿一起统计每个幼儿的投掷数目，对优异者表扬鼓励。
师生共同收拾场地，带回教室休息。
游戏四：打靶目的：练习定点投掷，发展投准能力。
准备：椅子，自制靶子和粘球。
玩法：将靶子挂在墙上；用椅子当阻挡物，放在距离靶子若干米处。
幼儿站在椅子后面，向靶子投掷粘球。
建议：靶子的高度及投掷距离可以根据幼儿的能力确定。
游戏五：对垒投包目的：练习投掷，发展上肢肌肉的力量，培养合作意识。
准备：将两组码起来的活动床分别摆放在房间的两侧，海绵包若干。
玩法：幼儿分成人数相等的两个组，躲在床后，用海绵包投向对面的幼儿，被投中者要罚下场。
最后，哪组剩下的人多，哪组获胜。
游戏可以反复进行。
建议：两组床(阵地)的距离要适当。
一定要用海绵包投。
游戏六：娃娃兵目标1．练习肩上挥臂投物，让幼儿正确掌握肩投的动作要领，发挥幼儿全身协调用力的能力。
2．通过跑、爬、投的练习，达到全身锻炼的目的。
3．以娃娃兵的形象，培养幼儿坚强勇敢的个性品质。
准备：软垫两张、玩具冲锋机3支、沙包（与幼儿人数相等）、小红旗三面、粉笔、板凳六张。
过程：1．准备部分：（1）三列纵队齐步走入场地，并齐声说："锻炼身体、增强体质、快快长大、保卫祖国、一、二、三、四。
"（2）引导幼儿进入活动角色，并让小朋友扮娃娃兵，表演四节武术操。
2．基本部分：A 娃娃兵练本领，准备保卫祖国，打敌人。
练习投弹，分二步。
第一步：让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。
第二步：教师示范两种投法（正确的与不正确的），然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解，再进行练习。
B．体育游戏"攻占阵地"，具体玩法：游戏开始，指挥员（教师）发出信号："敌人来了，娃娃兵准备！"听到口令后，一号娃娃兵跑至起跑线齐声说："一号娃娃兵到。
"指挥员发令："出发！"三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地（椅子）作开机关枪，嘴里发出："哒、哒哒"的声音。
接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状，嘴里发出"轰轰"的声音，然后向前走几步蹲下表示负伤（返回队尾尾排队）。
接着依次进行，最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊："我们娃娃兵胜利啦"，其他娃娃兵见红旗举起，也一起高呼："我们胜利啦！"3．结束部分。
让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。
2011—2012学年度春学期中班组户外游戏计划一、指导思想不知不觉中，又迎来了新的一学期，我们为了把这一新的幼教改革方案贯穿于幼儿的一日生活、游戏中去，首先，我们要对幼儿的具体情况进行分析，制定目标。
其次，就是要把幼儿园、家庭和幼儿紧密的结合在一起。
游戏最能发展幼儿的主动性，并且能够培养幼儿积极探索的精神。
其次，通过游戏活动可以增进幼儿间的情感交流和互动。
所以我们要把游戏作为幼儿的基本活动，满足幼儿生活的需要。
根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的身体、认知、社会性及情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
本学期我制定以发展幼儿臂力为主的户外游戏计划：二、具体目标1．提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2．加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3．培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
4．积极开展各种练习臂力的游戏活动，以提高幼儿手臂的力度。
5．初步学习游戏评价。
三、具体游戏名称及玩法.1、扔沙包：幼儿人手一个沙包，分组站在同一起点扔沙包，比谁扔得远。
2、哑铃：（材料：易拉罐、短木棍、铁丝）幼儿单手或双手曲臂交替举起哑铃。
（或手拿哑铃负重跑）比谁举起的次数多。
3、拉力器：（材料：易拉罐、松紧带）两手前平举或上举握住罐芯向两侧拉，比赛看谁拉的次数多。
4、门球杆：（材料：易拉罐、木棍、铁丝、报纸做成的球）幼儿手持门球杆，将球打进门内。
5、拉伸器：（薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、泡沫板）将两个牛奶罐和薯片罐用松紧带连接制作成拉伸器。
幼儿坐在泡沫板上两脚踩在薯片罐的两端，双手握住两个牛奶罐向上做拉伸练习，锻炼手臂力量。
6、飞碟：（材料：两个一次性塑料杯子做成一个飞碟）比谁的飞碟飞得远。
游戏一：投沙包游戏目的：发展投掷能力，提高灵敏素质；培养投掷兴趣，养成团结协作的集体意识。
游戏方法：在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。
把学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
甲组在长方形或圆形场地内，乙组站在两端线或圈外（图）。
发令后，乙组用小沙包投击甲组队员，甲组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到界外。
甲组队员如接住投来的沙包，则可救回一个退出场的同伴。
游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。
最后，以被击中少的组为胜。
游戏规则：1．投掷队员不得进入长方形内投掷，里面的队员也不能出界。
2．界内队员可以接投来的沙包。
接住后，可以救回一个被击中的同伴；如没有接住，则算被击中，应退到界外。
游戏二：投掷飞标活动目标:1. 学习把飞标投向空中.2. 体验作飞标,玩飞标的快乐.活动准备:1. 皱纸,塑料夹2. 皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只重点：学习把飞标投向空中。
难点：制作飞标活动过程:1. 出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!2. 教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师.3. 告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标.4. 教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了.5. 带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡.游戏三：老鼠过街活动目标1.培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。
2.增强了幼儿敢于战胜自己勇气。
培养幼儿参与活动中的积极性。
活动准备：平整的大场地敞口的纸盒老鼠的卡片三个沙包若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。
并和幼儿一起布置好场地。
1.游戏导入小朋友，我们都见过老鼠吧，知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服，如果有一天让我们看到老鼠，我们该怎么办？幼儿一起回答----打它。