程序框图理科试题精选分类汇编
2011—2018年新课标全国卷1理科数学分类汇编——12.程序框图
11.程序框图(含解析)【2018】无一、选择题【2017,8】右面程序框图是为了求出满足321000n n->的最小偶数n,那么在和和两个空白框中,可以分别填入A.A>1000和n=n+1 B.A>1000和n=n+2C.A≤1000和n=n+1 D.A≤1000和n=n+2【2017,8】【2016,9】【2015,9】【2016,9】执行右面的程序框图,如果输入的0=x,1=y,1=n,则输出yx,的值满足()A.xy2=B.xy3=C.xy4=D.xy5=【2015,9】执行右面的程序框图,如果输入的0.01t=,则输出的n=()A.5B.6C.7D.8【2014,7】执行下图的程序框图,若输入的,,a b k分别为1,2,3,则输出的M=()A.203B.165C.72D.158【2013,5】执行下面的程序框图,如果输入的t∈[-1,3],则输出的s属于().A.[-3,4] B.[-5,2] C.[-4,3] D.[-2,5]nyynxx=-+=,21nyx,,输入开始结束yx,输出1+=nn?3622≥+yx是否【2012,6】如果执行右边和程序框图,输入正整数N (2N ≥)和实数1a ,2a ,…,N a ,输出A ,B ,则( )A .AB +为1a ,2a ,…,N a 的和B .2A B +为1a ,2a ,…,N a 的算术平均数 C .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最大的数和最小的数D .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最小的数和最大的数【2013,5】 【2012,6】 【2011,3】【2011,3】执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是( )A .120B .720C .1440D .504011.程序框图(解析版) 【2018】无 一、选择题【2017,8】右面程序框图是为了求出满足321000n n ->的最小偶数n ,那么在 和 和 两个空白框中,可以分别填入A .A >1000和n =n +1B .A >1000和n =n +2C .A ≤1000和n =n +1D .A ≤1000和n =n +2【解析】因为要求A 大于1000时输出,且框图中在“否”时输出∴“”中不能输入A 1000>,排除A 、B ,又要求n 为偶数,且n 初始值为0,“”中n 依次加2可保证其为偶,故选D ;【2016,9】执行右面的程序框图,如果输入的0=x ,1=y ,1=n ,则输出y x ,的值满足A .x y 2=B .x y 3=C .x y 4=D .x y 5=【解析】:第一次循环:220,1,136x y x y ==+=<; 第二次循环:22117,2,3624x y x y ==+=<; 第三次循环:223,6,362x y x y ==+>; 输出32x =,6y =,满足4y x =;故选C . 【2015,9】执行右面的程序框图,如果输入的0.01t =,则输出的n =( )A .5B .6C .7D .8解析:0.01t =保持不变,初始值11,0,0.52s n m ====, 执行第1次,0.5,0.25,1s m n ===,s t >,执行循环体;执行第2次,0.25,0.125,2s m n ===,s t >,执行循环体;执行第3次,0.125,0.0625,3s m n ===,s t >,执行循环体;执行第4次,0.0625,0.03125,4s m n ===,s t >,执行循环体;ny y n x x =-+=,21n y x ,,输入开始结束y x ,输出1+=n n ?3622≥+y x 是否执行第5次,0.03125,0.015625,4s m n ===,s t >,执行循环体;执行第6次,0.015625,0.0078125,5s m n ===,s t >,执行循环体;执行第7次,0.0078125,0.00390625,6s m n ===,s t <,跳出循环体,输出7n =,故选C ..【2014,7】执行下图的程序框图,若输入的,,a b k 分别为1,2,3,则输出的M =( )A .203 B .165 C .72 D .158【解析】选D ,输入1,2,3a b k ===;1n =时:1331,2,222M a b =+===;2n =时:28382,,3323M a b =+===;3n =时:3315815,,28838M a b =+===;4n =时:输出158M = .【2013,5】执行下面的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( ).A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5]解析:选A . 若t ∈[-1,1),则执行s =3t ,故s ∈[-3,3).若t ∈[1,3],则执行s =4t -t 2,其对称轴为t =2.故当t =2时,s 取得最大值4.当t =1或3时,s 取得最小值3,则s ∈[3,4].综上可知,输出的s ∈[-3,4].【2012,6】如果执行下面程序框图,输入正整数N (2N ≥)和实数1a ,2a ,…,N a ,输出A ,B ,则( )A .AB +为1a ,2a ,…,N a 的和B .2A B+为1a ,2a ,…,N a 的算术平均数C .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最大的数和最小的数D .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最小的数和最大的数【解析】由程序框图可知,A 表示1a ,2a ,…,N a 中最大的数,B 表示1a ,2a ,…,N a 中最小的数,故选择C .【2011】(3)执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是A .120B .720C .1440D .5040解析:框图表示1n n a n a -=⋅,且11a =所求6a =720选B否 是 是 1k k =+B x =A x =结束输出A ,B ?k N ≥?x B <k x a =?x A >开始 输入N ,1a ,2a ,…,N a 1k =,1A a =,1B a = 否 是 否。
2011-2017年新课标全国卷2理科数学试题分类汇编——3.程序框图
2011年—2017年新课标全国卷Ⅱ理科数学试题分类汇编3.程序框图(2017·8)执行右面的程序框图,如果输入的1a =-,则输出的S =( )A .2B .3C .4D .5(2017·8) (2016·8) (2015·8) (2014·7)(2016·8)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的x =2,n =2,依次输入的a 为2,2,5,则输出的s =( ) A .7B .12C .17D .34(2015·8)右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”. 执行该程序框图,若输入a ,b 分别为14,18,则输出的a =( ) A .0B .2C .4D .14(2014·7)执行右面程序框图,如果输入的x ,t 均为2,则输出的S = ( )A .4B .5C .6D .7(2013·6) (2012·6) (2011·3)(2013·6)执行右面的程序框图,如果输入的10N=,那么输出的S=()A.11112310++++B.11112!3!10!++++C.11112311++++D.11112!3!11!++++(2012·6)如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,a N,输入A、B,则()A. A+B为a1,a2,…,a N的和B.2BA+为a1,a2,…,a N的算术平均数C. A和B分别是a1,a2,…,a N中最大的数和最小的数D. A和B分别是a1,a2,…,a N中最小的数和最大的数(2011·3)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是()A.120 B.720 C.1440 D.50402011年—2017年新课标全国卷Ⅱ理科数学试题分类汇编3.程序框图(2017·8)【解析】解法一:常规解法∵ 00S =,01K =,01a =-,S S a K =+⋅,a a =-,∴ 执行第一次循环:11S =-﹑11a =﹑ 12K =;执行第二次循环:21S =﹑21a =-﹑23K =;执行第三次循环:32S =-﹑31a =﹑ 34K =;执行第四次循环:42S =﹑41a =-﹑45K =;执行第五次循环:53S =-﹑51a =﹑56K =;执行第五次循环:63S =﹑61a =﹑67K =;当676K =>时,终止循环,输出63S =,故输出值为3.解法二:数列法()11nn n S S n -=+-⋅,1n K n =+,裂项相消可得()121nin i S S i =-=-⋅∑;执行第一次循环:11S =-﹑11a =﹑12K =,当6n K >时,6n =即可终止,61234564S +=-+-+=,即63S =,故输出值为3.(2016·8)C 解析:第一次运算:0222s =⨯+=,第二次运算:2226s =⨯+=,第三次运算:62517s =⨯+=,故选C .(2015·8)B 解析:程序在执行过程中,a ,b 的值依次为a =14,b =18,b =4,a =10,a =6,a =2,b =2,此时a =b =2程序结束,输出a 的值为2,故选B .(2014·7)D 解析:输入的x ,t 均为2.判断12≤?是,1221M =⋅=,235S =+=,112k =+=;判断22≤?是,2222M =⋅=,257S =+=,213k =+=,判断32≤?否,输出7S =.(2013·6)B 解析:由程序框图知,当k =1,S =0,T =1时,T =1,S =1;当k =2时,12T =,1=1+2S ; 当k =3时,123T =⨯,111+223S =+⨯;当k =4时,1234T =⨯⨯,1111+223234S =++⨯⨯⨯;… … … … ; 当k =10时,123410T =⨯⨯⨯⨯,1111+2!3!10!S =+++, k 增加1变为11,满足k >N ,输出S ,故选B .(2012·6)C 解析:由程序框图判断x >A 得A 应为a 1,a 2,…,a N 中最大的数,由x <B 得B 应为a 1,a 2,…,a N 中最小的数.(2011·3)B 解析:框图表示1n n a n a -=⋅,且11a =所求6a =720,故选B.【题目7】(2017·新课标全国Ⅱ卷理7)7.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则()A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩【命题意图】本题考查推理与证明的有关知识,考查考生推理论证能力.【解析】解法一:假设法甲看乙﹑丙成绩,甲不知道自己的成绩,那么乙﹑丙成绩中有一人为优,一人为良;乙已经知道自己的成绩要么良,要么优,丙同样也是,当乙看到丙的成绩,一定知道自己的成绩,但是丙一定不知道自己的成绩;而丁同学也知道自己的成绩要么良,要么优,只有看到甲的成绩,才能判断自己的成绩,丁同学也一定知道自己的成绩,故只有乙﹑丁两位同学知道自己的成绩.解法二:选项代入法当我们不知道如何下手,则从选项入手,一一假定成立,来验证我们的假设是否成立,略。
高考数学试卷 总结解析---分类汇编12:程序框图 Word版含答案
2013年全国高考理科数学试题分类汇编12:程序框图一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( ) A .1B.23C .1321D .610987【答案】C2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则( ) A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a开始是 否输出 结束【答案】A3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( ) A .16B .2524C .34D .1112【答案】D4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出,那么判断框内应填入的条件是( ) A .B .C .D .3s =6k ≤7k ≤8k ≤9k ≤开始 S =1,k =1k >a ? S =S +1k (k +1) k =k+1输出S结束 是否 (第5题图)【答案】B5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+【答案】C6 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))阅读如图所示的程序框图,若输入的10k =,则该算法的功能是( )A .计算数列{}12n -的前10项和 B .计算数列{}12n -的前9项和 C .计算数列{}21n -的前10项和D .计算数列{}21n -的前9项和【答案】A7 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD版含答案))执行右面的程序框图,如果输入的,那么输出的S( ) A .B .C .D.【答案】B8 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入10,n S ==则输出的 ( ) A .511B .1011C .3655D .7255【答案】A9 .(2013年高考新课标1(理))运行如下程序框图,如果输入的,则输出s 属于( ) A .[3,4]-B .[5,2]-C .[4,3]-D .[2,5]-【答案】A10.(2013年高考陕西卷(理))根据下列算法语句, 当输入x 为60时, 输出y 的值为( ) A .25B .30C .31D .61【答案】C11.(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))阅读右边的程序框图,运行相应的程序, 若输入x 的值为1, 则输出S 的值为( )A .64B .73C .512D .585【答案】B二、填空题12.( 2013年高考湖南卷(理))执行如图3所示的程序框图,如果输入1,2,a b a ==则输出的的值为_____9_____.输入xIf x ≤50 Then y =0.5 * x Elsey =25+0.6*(x -50) End If 输出y【答案】913.(2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯WORD版含附加题))下图是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.【答案】314.(2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD版))执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出s的值为______.【答案】715.(2013年高考湖北卷(理))阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i= ___________.【答案】 516.(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))执行右图的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为_____.否开始是结束是奇数是否输出是否输入1,1i s==输出s结束开始i n≤第11题图n()1s is+-=1i i=+【答案】3。
2019年高考真题理科数学解析分类汇编15程序框图
2019年高考真题理科数学解析分类汇编15 程序框图1.【2019高考新课标理6】如果执行右边的程序框图,输入正整数(2)N N ≥和实数12,,...,n a a a ,输出,A B ,则( )()A A B +为12,,...,n a a a 的和()B 2A B+为12,,...,n a a a 的算术平均数 ()C A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最大的数和最小的数 ()D A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最小的数和最大的数【答案】C【解析】根据程序框图可知,这是一个数据大小比较的程序,其中A 为最大值,B为最小值,选C.2.【2019高考陕西理10】右图是用模拟方法估计圆周率π的程序框图,P 表示估计结果,则图中空白框内应填入( ) A. 1000NP = B. 41000NP = C. 1000MP = D. 41000MP =【答案】D.【解析】根据第一个条件框易知M 是在圆内的点数,N 是在圆外的点数,而空白处是要填写圆周率的计算公式,由几何概型的概念知10004M P =,所以10004MP =.故选D. 3.【2019高考山东理6】执行下面的程序图,如果输入4a =,那么输出的n 的值为(A )2 (B )3 (C )4 (D )5【答案】B【解析】当4=a 时,第一次1,3,140====n Q P ,第二次2,7,441====n Q P ,第三次3,15,1642====n Q P ,此时Q P <不满足,输出3=n ,选B.4.【2019高考辽宁理9】执行如图所示的程序框图,则输出的S 的值是(A) -1 (B) 23(C) 32(D) 4 【答案】D【解析】根据程序框图可计算得24,1;1,2;,3;3s i s i s i ===-===3,4;4,5,2s i s i ====由此可知S 的值呈周期出现,其周期为4,输出时9i =因此输出的值与1i =时相同,故选D【点评】本题主要考查程序框图中的循环结构、数列的周期性以及运算求解能力, 属于中档题。
程序框图练习题及答案.(经典)doc
程序框图练习题一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987C框图首先给变量i 和S 赋值0和1. 执行,i=0+1=1;判断1≥2不成立,执行,i=1+1=2;判断2≥2成立,算法结束,跳出循环,输出S 的值为.故选C .2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a开始是否0,1i S ==2121S S S +=+ 1i i =+2i ≥输出S 结束A:由已知可得该程序的功能是 计算并输出S=1++…+=1+1﹣=2﹣.若该程序运行后输出的值是,则 2﹣=.∴a=4,故选A .3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524 C .34D .1112D.1211,1211122366141210=∴=++=+++=s s ,所以选D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的开始 S =1,k =1k >a ? S =S +1k (k +1) k =k+1输出S结束 是否 (第5题图)程序框图,如果输出3s =,那么判断框内应填入的条件是 ( )A .6k ≤B .7k ≤C .8k ≤D .9k ≤B【命题立意】本题考查程序框图的识别和运行。
第一次循环,2log 3,3s k ==,此时满足条件,循环;第二次循环,23log 3log 42,4s k =⋅==,此时满足条件,循环;第三次循环,234log 3log 4log 5,5s k =⋅⋅=,此时满足条件,循环;第四次循环,2345log 3log 4log 5log 6,6s k =⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第五次循环,23456log 3log 4log 5log 6log 7,7s k =⋅⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第六次循环,234567log 3log 4log 5log 6log 7log 83,8s k =⋅⋅⋅⋅⋅==,此时不满足条件,输出3s =,所以判断框内应填入的条件是7k ≤,选B.5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+C本题考查程序框图的识别和运行。
高考程序框图真题汇编理科数学(解析版)
2012高考真题分类汇编:程序框图1.【2012高考真题新课标理6】如果执行右边的程序框图,输入正整数(2)N N ≥和实数12,,...,n a a a ,输出,A B ,则( )()A A B +为12,,...,n a a a 的和 ()B 2A B+为12,,...,n a a a 的算术平均数 ()C A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最大的数和最小的数 ()D A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最小的数和最大的数【答案】C【解析】根据程序框图可知,这是一个数据大小比较的程序,其中A 为最大值,B 为最小值,选C.2.【2012高考真题陕西理10】右图是用模拟方法估计圆周率π的程序框图,P 表示估计结果,则图中空白框内应填入( ) A. 1000NP =B. 41000NP = C. 1000MP =D. 41000MP =【答案】D.【解析】根据第一个条件框易知M 是在圆内的点数,N 是在圆外的点数,而空白处是要填写圆周率的计算公式,由几何概型的概念知10004M P =,所以10004MP =.故选D. 3.【2012高考真题山东理6】执行下面的程序图,如果输入4a =,那么输出的n 的值为(A )2 (B )3 (C )4 (D )5 【答案】B【解析】当4=a 时,第一次1,3,140====n Q P ,第二次2,7,441====n Q P ,第三次3,15,1642====n Q P ,此时Q P <不满足,输出3=n ,选B.4.【2012高考真题辽宁理9】执行如图所示的程序框图,则输出的S 的值是(A) -1 (B) 23(C)32(D) 4 【答案】D【解析】根据程序框图可计算得24,1;1,2;,3;3s i s i s i ===-=== 3,4;4,5,2s i s i ====由此可知S 的值呈周期出现,其周期为4,输出时9i =因此输出的值与1i =时相同,故选D【点评】本题主要考查程序框图中的循环结构、数列的周期性以及运算求解能力, 属于中档题。
全国卷(理)真题汇编程序框图S
高考全国卷理科真题汇编_程序框图(2014全国1理科)7.执行下图的程序框图,若输入的,,a b k分别为1,2,3,则输出的M=A.203B.165C.72D.158(2014 全国2 理科)7.执行如图所示的程序框图,若输入的x,t均为2,则输出的S=()A.4 B.5C.6D.7 (2015 全国1 理科)执行右面的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(A)5(B)6 (C)7 (D)8(2015全国2 理科) 右边程序抗土的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。
执行该程序框图,若输入a,b 分别为14,18,则输出的a=A.0B.2C.4D.14(2016 全国1 理科)执行右面的程序图,如果输入的011x y n ===,,,则输出x ,y 的值为(A )2y x = (B)3y x =ﻩﻩ(C)4y x = (D)5y x =(2016 全国2 理科)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的2x =,2n =,依次输入的a 为2,2,5,则输出的s =(A)7 (B)12 (C )17 ( D )34(2017 全国1 理科)右面程序框图是为了求出满足3n−2n >1000的最小偶数n ,那么在和两个空白框中,可以分别填入A.A >1 000和n =n+1ﻩﻩB.A >1 000和n=n +2 ﻩC.A1 000和n =n +1ﻩ D.A 1 000和n =n +2(2017 全国2 理科)执行右边的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S=A.2B.3C.4D.5≤≤。
全国卷1理科数学分类汇编 程序框图(学生版)
12.程序框图一、选择题【2017,8】右面程序框图是为了求出满足321000n n ->的最小偶数n ,那么在和 和 两个空白框中,可以分别填入A .A >1000和n =n +1B .A >1000和n =n +2C .A ≤1000和n =n +1D .A ≤1000和n =n +2【2017,8】 【2016,9】 【2015,9】【2016,9】执行右面的程序框图,如果输入的0=x ,1=y ,1=n ,则输出y x ,的值满足( )A .x y 2=B .x y 3=C .x y 4=D .x y 5=【2015,9】执行右面的程序框图,如果输入的0.01t =,则输出的n =( )A .5B .6C .7D .8【2014,7】执行下图的程序框图,若输入的,,a b k 分别为1,2,3,则输出的M =( )A .203B .165C .72D .158【2013,5】执行下面的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( ).A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5]ny y n x x =-+=,21n y x ,,输入开始结束y x ,输出1+=n n ?3622≥+y x 是否【2012,6】如果执行右边和程序框图,输入正整数N (2N ≥)和 实数1a ,2a ,…,N a ,输出A ,B ,则( )A .AB +为1a ,2a ,…,N a 的和B .2A B +为1a ,2a ,…,N a 的算术平均数 C .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最大的数和最小的数D .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最小的数和最大的数【2013,5】 【2012,6】 【2011,3】【2011,3】执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是( )A .120B .720C .1440D .5040。
程序框图高考题汇总
程序框图高考题汇总程序框图高考题汇总算法初步与框图(1)概念:通常指可以用计算机解决的某一类问题的程序或步骤(2)性质:确定性有效性输入语句:INPUT(提示内容:变量)语句格式:输出语句:PRINT(提示内容:表达式)赋值语句:变量=表达式(“=”叫做赋值号)算法一般格式:IF条件THEN算法初步与框图语句1(3)基本算法语句:ELSE条件结构:表达条件语句2ENDIFIF--THEN格式:IF条件THEN结构语句语句ENDIF结构语句:循环结构:有循环语句来实现的UNTIL格式:DO循环体LOOPUNTIL条件WHILE格式:WHILE条件循环体WEND顺序结构(1)概念:是一种用规定的图形及指向线与文字说明来精确、直观地表示算法的图形(2)组成:程序框、流程线常见的图形符号及意义:图形符号名称符号表示的意义终端框(起止框)算法的起始和结束输入、输出框算法的输入、输出的信息框图处理框(执行框)赋值、计算判断框判断某一条件是否成立流程线流程进行的方向(3)特点:从上到下;从左到右202*-202*宁夏高考数学(理)程序框图试题汇总[202*]5.如果执行右面的程序框图,那么输出的S()开始A.2450B.2500C.2550D.2652输入开始x=ak1是b>xS0x=b否否k≤50?是是x=c输出SSS2k否输出x结束kk1结束[202*]5、右面的程序框图,如果输入三个实数a、b、c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的()A.c>xB.x>cC.c>bD.b>c[202*](10)如果执行右边的程序框图,输入x2,h0.5,那么输出的各个数的合等于(A)3(B)3.5(C)4(D)4.5[202*](7)如果执行右面的框图,输入N5,则输出的数等于(A)54(B)45(C)65(D)56[202*](3)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是(A)120(B)720(C)1440(D)50202*-202*高考数学(理)程序框图试题汇总1.(天津理3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为A.3B.4C.5D.6【答案】B2.(全国新课标理3)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是(A)120(B)720(C)1440(D)5040【答案】B3.(辽宁理6)执行右面的程序框图,如果输入的n是4,则输出的P 是(A)8(B)5(C)3(D)2【答案】C4.(北京理4)执行如图所示的程序框图,输出的s值为A.-31B.-21C.D.2【答案】D5.(陕西理8)右图中,1,xx2,x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分,Px为该题的最终得分。
湖北省各地届高三最新数学理试题分类汇编:程序框图.docx
开始结束S 输出,a b 输入a b ≥2S b =是否S ab=第2题图湖北省各地2016届高三最新数学理试题分类汇编程序框图1、(黄冈市2016高三3月质量检测)如图是某算法的程序框图,则程序运行后输出的T 是A .1B .2C .3D .42、(荆、荆、襄、宜四地七校联盟2016届高三2月联考)定义运算a b *为执行如图所示的程序框图输出的S 值,则55sin cos 1212ππ⎛⎫⎛⎫* ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值为( ) A. 23- B. 34C.14D. 234+ 3、(荆门市2016届高三元月调考)执行如图所示的程序框图,则输出的结果是 A .21 B .34 C .55 D .89 第3题 第4题4、(湖北省七市(州)2016届高三3月联合调研)阅读如右上图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果s=(A)4 (B)5 (C)6 (D)75、(武汉市2016届高中毕业班二月调研)如图所示的程序框图中,若输出i 的值是3,则输入x的取值范围是A.(]4,2B.),(∞+2 C.(]104, D.()∞+,4 6、(武汉市武昌区2016届高三元月调研)右边程序框图的算法思路源于世界数学名题“3x +1问题”.执行该程序框图,若输入的N =3,则输出i =(A)6 (B)7 (C)8 (D)9第6题 第7题7、(孝感市六校教学联盟2016届高三上学期期末联考)执行右上图的程序框图,则输出的x =( )A .3B .4C .6D .88、(湖北省优质高中2016届高三下学期联考)如右图所示,执行程序框图输出的结果是( )A . 111123411+++⋅⋅⋅+B . 111124622+++⋅⋅⋅+C.111123410+++⋅⋅⋅+ D.111124620+++⋅⋅⋅+9、(湖北省部分重点中学2016届高三第一次联考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x值为4-,则输出y值是A. 7B. 4C. 1- D. 0参考答案:1、C2、C3、C4、C5、C6、C7、D8、D9、D。
(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解
(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解1. 该算法程序框图的功能是什么?A. 求a,b,c三数的最大数B. 求a,b,c三数的最小数C. 将a,b,c按从小到大排列2. 该算法程序框图的功能是什么?A. 求输出a,b,c三数的最大数B. 求输出a,b,c三数的最小数C. 将a,b,c按从小到大排列3. 该算法程序框图的功能是什么?A. 找出a、b、c三个数中最大的数B. 找出a、b、c三个数中最小的数C. 找出a、b、c三个数中第二大的数4. 程序框图表示的算法的运行结果是什么?A. 5B. 6C. 75. 程序框图中所表示的算法是什么?A. 求x的绝对值B. 求x的相反数C. 求x的平方根6. 运行图中所示程序框图所表达的算法,输出的结果是什么?A. 3B. 7C. 157. 程序框图(算法流程图)的输出结果是什么?A. 6B. 5C. 48. 运行相应的程序,输出的结果为什么?A. 676B. 26C. 59. 运行相应的程序,输出的结果是什么?A. 1B. 2C. 310. 运行相应的程序,输出的S的值等于什么?A. 18B. 2C. 2111. 当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为什么?A. 7B. 42C. 21012. 执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S=什么?A.B.C.13. 运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为什么?A. -1B. 1C. 314. 运行相应的程序,输出s值等于什么?A. -3B. -10C.15. 执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出s的值为什么?A. 105B.C. 1516. 执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是什么?A.B. 16C.D. 1A.9B.10C.11D.12考点:循环结构.专题:程序框图.分析:根据程序框图,计算每次循环后变量a的值,直到不满足循环条件,输出结果.解答:解:根据程序框图,计算每次循环后变量a的值,直到不满足循环条件,输出结果.第一次循环:a=3+2=5第二次循环:a=5+3=8第三次循环:a=8+4=12第四次循环:a=12+5=17第五次循环:a=17+6=23第六次循环:a=23+7=30第七次循环:a=30+8=38第八次循环:a=38+9=47第九次循环:a=47+10=57此时不满足循环条件,输出a的值,为57-9=48,故选A.点评:本题考查了应用程序框图进行简单的计算问题,是基础题.并在满足条件时跳出循环,输出S的值.当k=3时,不满足条件k≥n,跳出循环,输出S=7×6×5×4=840.故选D.点评:本题考查了直到型循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键.同时,需要注意条件的判断和循环变量的变化过程.解:$k=1$,满足判断框,第1次循环,$s=1$,$k=2$;第2次判断后循环,$s=0$,$k=3$;第3次判断并循环$s=-3$,$k=4$,第3次判断退出循环,输出$s=-3$。
程序框图高考试题汇编
(第2题图)程序框图高考试题汇编1 .执行如图所示的程序框图,输出的S值为 ( )A.1 B.23C.1321D.610987第3题) (第1题)2.某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则()A.4=a B.5=a C.6=a D.7=a3.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.16B.2524C.34D.11124.执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出3s=,那么判断框内应填入的条件是()A.6k≤B.7k≤C.8k≤D.9k≤5.阅读右上方的程序框图, 运行相应的程序, 若输入x的值为1, 则输出S的值为()A.64 B.73 C.512 D.5856.阅读如下程序框图,如果输出5i=,那么在空白矩形框中应填入的语句为A.2*2S i=-B.2*1S i=-C.2*S i=D.2*4S i=+7 .执行下面的程序框图,如果输入的10N=,那么输出的S=()A.1111+2310+++……B.1111+2310+++……!!!C.1111+2311+++……D.1111+2311+++……!!!8 .运行如下程序框图,如果输入的[1,3]t∈-,则输出s属于()A.[3,4]-B.[5,2]-C.[4,3]-D.[2,5]-9.根据下列算法语句, 当输入x为60时, 输出y的值为()A.25 B.30 C.31 D.6110.执行如图3所示的程序框图,如果输入1,2,a b a==则输出的的值为__________.11.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为s的值为______.12. 下图是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.13阅读如中图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i=___________.14.执行右上图的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为_____.图 115执行如图所示的程序框图,若输入8,n S ==则输出的( )A .49B .67C .89D .101116.执行如图1所示的程序框图,若输入n 的值为3,则输出s 的值是__________ 17执行程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出的S 属于( )A .[3,4]-B .[5,2]-C .[4,3]-D .[2,5]-18执行如题(5)图所示的程序框图,则输出的k 的值是_____________第19题 第20题19执行上边中间的程序框图,若第一次输入的a 的值为-1.2,第二次输入的a 的值为1.2,则第一次、第二次输出的a 的值分别为_____________.20执行右面的程序框图,如果输入的4N =,那么输出的S =( )(A )1111234+++ (B )1111232432+++⨯⨯⨯ (C )111112345++++ (D )111112324325432++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯21下图是某算法的程序框图,则程序运行后输入的结果是_________。
全国高考数学 试题分类汇编12 程序框图
2013年全国高考理科数学试题分类汇编12:程序框图一、选择题 1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987【答案】C 2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a(第5题图)【答案】A 3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524 C .34D .1112【答案】D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出3s =,那么判断框内应填入的条件是 ( ) A .6k ≤ B .7k ≤ C .8k ≤ D .9k ≤【答案】B 5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( ) A .2*2S i =- B .2*1S i =- C .2*S i = D .2*4S i =+ 【答案】C 6 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))阅读如图所示的程序框图,若输入的10k =,则该算法的功能是 ( )A .计算数列{}12n -的前10项和B .计算数列{}12n -的前9项和C .计算数列{}21n -的前10项和D .计算数列{}21n -的前9项和网Z.X.X.K]【答案】A7 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))执行右面的程序框图,如果输入的10N =,那么输出的S =( )A .1111+2310+++…… B .1111+2310+++……!!!C .1111+2311+++……D .1111+2311+++……!!! 【答案】B8 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入10,n S ==则输出的 ( )A .511B .1011 C .3655D .7255【答案】A9 .(2013年高考新课标1(理))运行如下程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出s 属于( )A .[3,4]-B .[5,2]-C .[4,3]-D .[2,5]-【答案】A 10.(2013年高考陕西卷(理))根据下列算法语句, 当输入x 为60时, 输出y 的值为( )A .25B .30C .31D .61 【答案】C 11.(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))阅读右边的程序框图, 运行相应的程序, 若输入x 的值为1, 则输出S 的值为()A.64 B.73 C.512 D.585【答案】B二、填空题12.(2013年高考湖南卷(理))执行如图3所示的程序框图,如果输入==则输出的的值为_____9_____.1,2,a b a【答案】913.(2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯WORD版含附加题))下图是一个算法的流程图,则输出的n的值是________.【答案】314.(2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD版))执行如图所示的程序框图,若输入n的值为4,则输出s的值为______.【答案】715.(2013年高考湖北卷(理))阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i=___________.【答案】 516.(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))执行右图的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n的值为_____.【答案】3。
(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解
高中算法程序框图一.选择题(共18小题)1.如图给出了一个算法程序框图,该算法程序框图的功能是()A.求a,b,c三数的最大数B.求a,b,c三数的最小数C.将a,b,c按从小到大排列D.将a,b,c按从大到小排列2.如图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是()A.求输出a,b,c三数的最大数B.求输出a,b,c三数的最小数C.将a,b,c按从小到大排列D.将a,b,c按从大到小排列3.(2012•三明模拟)如图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是()A.找出a、b、c三个数中最大的数B.找出a、b、c三个数中最小的数C.找出a、b、c三个数中第二大的数D.把c的值赋给a4.程序框图表示的算法的运行结果是()A.5B.6C.7D.85.程序框图中所表示的算法是()A.求x的绝对值B.求x的相反数C.求x的平方根D.求x的算术平方根6.(2014•泉州一模)运行图中所示程序框图所表达的算法,输出的结果是()A.3B.7C.15 D.317.(2013•合肥二模)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.6B.5C.4D.3 8.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为()A.676 B.26 C.5D.2 9.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()A.1B.2C.3D.4 10.(2014•福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于()A.18 B.20 C.21 D.40 11.(2014•北京)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为()A.7B.42 C.210 D.840 12.(2013•辽宁)执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S=()A.B.C.D.13.(2012•天津)阅读程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为﹣25时,输出x的值为()A.﹣1 B.1C.3D.9 14.(2012•福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s值等于()A.﹣3 B.﹣10 C.0D.﹣2 15.(2012•广东)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出s的值为()A.105 B.16 C.15 D.1 16.(2012•辽宁)执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是()A.4B.C.D.﹣1 17.(2011•北京)执行如图所示的程序框图,若输入A的值为2,则输入的P值为()A.2B.3C.4D.5 18.(2011•北京)执行如图所示的程序框图,输出的s值为()C.D.2 A.﹣3 B.﹣二.填空题(共9小题)19.程序框图(如图所示),则该程序框图表示的算法的功能是:_________.20.有如图程序框图,则该程序框图表示的算法功能是_________.21.如图所示的程序框图,其算法功能是_________.22.(2014•许昌三模)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是_________.23.如图所示的程序框图表示的算法的结果是_________.24.某算法的程序框图如图所示,则程序输出y的值是_________.25.(2011•江西)下图是某算法的程序框图,则程序运行后所输出的结果是_________.26.(2014•惠州模拟)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为_________.27.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的s值等于_________.三.解答题(共1小题)28.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是_________.参考答案与试题解析一.选择题(共18小题)1.如图给出了一个算法程序框图,该算法程序框图的功能是()A.求a,b,c三数的最大数B.求a,b,c三数的最小数C.将a,b,c按从小到大排列D.将a,b,c按从大到小排列考点:设计程序框图解决实际问题.专题:操作型.分析:逐步分析框图中的各框语句的功能,第一个条件结构是比较a,b的大小,并将a,b中的较小值保存在变量a中,第二个条件结构是比较a,c的大小,并将a,c中的较小值保存在变量a中,故变量a的值最终为a,b,c中的最小值.由此不难推断程序的功能.解答:解:逐步分析框图中的各框语句的功能,第一个条件结构是比较a,b的大小,并将a,b中的较小值保存在变量a中,第二个条件结构是比较a,c的大小,并将a,c中的较小值保存在变量a中,故变量a的值最终为a,b,c中的最小值.由此程序的功能为求a,b,c三个数的最小数.故答案选B点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.要判断程序的功能就要对程序的流程图(伪代码)逐步进行分析,分析出各变量值的变化情况,特别是输出变量值的变化情况,就不难得到正确的答案.2.如图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是()A.求输出a,b,c三数的最大数B.求输出a,b,c三数的最小数C.将a,b,c按从小到大排列D.将a,b,c按从大到小排列考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据框图的流程判断,第一个环节的功能是输出的a是a,b之间的最大数,第二个环节功能是输出a,c 之间的最大数,由此可得答案.解答:解:由程序框图知:第一个环节是比较a,b,输出的a是a,b之间的最大数;第二个环节是比较a,c,输出的a是a,c之间的最大数.∴算法的功能是输出a,b,c三数的最大数.故选:A.点评:本题考查了排序程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是关键.3.(2012•三明模拟)如图给出一个算法的程序框图,该程序框图的功能是()A.找出a、b、c三个数中最大的数B.找出a、b、c三个数中最小的数C.找出a、b、c三个数中第二大的数D.把c的值赋给a考点:程序框图.专题:阅读型.分析:再输入了三个实数a、b、c后,首先对其中的两个数a、b的大小加以判断,二者取小的数,然后再比较取得的数与c的大小,再取小的数输出.解答:解:输入框中输入了三个实数a、b、c,然后首先判断a与b的大小,若a>b成立,则用b替换a,若a≤b,不进行替换,这样再用两者之间的小的数和c比较,若a>c,用c替换a,输出a,否则,直接输出小的数a所以程序框图的功能是找出a、b、c三个数中最小的数.故选B.点评:本题考查了程序框图中的条件结构,条件结构有两个路径,满足条件执行一个路径,不满足条件,执行另一个路径,解答本题时,一定要注意“=”的意义,是用后者替换前者.4.程序框图表示的算法的运行结果是()A.5B.6C.7D.8考点:程序框图.专题:计算题.分析:由判断框可知:只要s≤20,则程序就执行“是”,否则就跳出循环程序,执行“否”,并输出i.据此可得出答案.解答:解:由判断框可知:只要s≤20,则程序就执行“是”,否则就跳出循环程序,执行“否”,并输出i.当s=1+2+3+4+5=15<20,应继续执行“是”,则s=15+6=21>20,此时i=6+1=7,要跳出循环,输出7.故选C.点评:理解循环结构的工作原理并会计算s与i是解决问题的关键.5.程序框图中所表示的算法是()A.求x的绝对值B.求x的相反数C.求x的平方根D.求x的算术平方根考点:选择结构.专题:图表型.分析:写出经过选择结构得到的结果,得到求的y的值的形式,即可判断出框图的功能.解答:解:逐步分析框图中的各框语句的功能,该程序框图表示算法的功能是求函数y=的值,即y=|x|,故选A.点评:本题考查解决程序框图中的选择结构时,常采用写出前几次选择的结果,找规律.6.(2014•泉州一模)运行图中所示程序框图所表达的算法,输出的结果是()A.3B.7C.15 D.31考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:由算法的程序框图,计算各次循环的结果,满足条件,结束程序.解答:解:根据算法的程序框图知,第一次循环得a=2×1+1=3,第二次循环得a=2×3+1=7,第三次循环得a=2×7+1=15,结束循环,故选C,点评:本题考查了应用程序框图进行简单的计算问题,是基础题.7.(2013•合肥二模)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.6B.5C.4D.3考点:循环结构.专题:图表型.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算i值,并输出满足条件S>20的第一个i值,模拟程序的运行过程,用表格将程序运行过程中变量k的值的变化情况进行分析,不难给出答案.解答:解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:s i 是否继续循环循环前 1 1/第一圈 1 2 是第二圈 2 3 是第三圈 6 4 是第四圈24 5 否故最后输出的i值为:5,故选B.点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.8.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为()A.676 B.26 C.5D.2考点:循环结构.专题:图表型.分析:根据已知中的流程图,我们模拟程序的运行结果,看变量a的值是否满足判断框的条件,当判断框的条件不满足时执行循环,满足时退出循环,即可得到输出结果.解答:解:a=1,满足条件a<15,执行循环,a=2,满足条件a<15,执行循环,a=5,满足条件a<15,执行循环,a=26,不满足条件a<15,退出循环,执行输出语句,输出a=26.故选B.点评:本题主要考查的知识点是程序框图,模拟循环的执行过程是解答此类问题常用的办法,属于基础题.9.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()A.1B.2C.3D.4考点:程序框图.专题:图表型.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算S值重新为2时变量n的值,并输出,模拟程序的运行过程,即可得到答案.解答:解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:S n 是否继续循环循环前 2 1/第一圈﹣1 2 是第二圈 3 是第三圈 2 4 否则输出的结果为4故选D点评:本题考查的知识点是程序框图,在写程序的运行结果时,模拟程序的运行过程是解答此类问题最常用的办法.10.(2014•福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S的值等于()A.18 B.20 C.21 D.40考点:循环结构.专题:计算题;算法和程序框图.分析:算法的功能是求S=21+22+…+2n+1+2+…+n的值,计算满足条件的S值,可得答案.解答:解:由程序框图知:算法的功能是求S=21+22+…+2n+1+2+…+n的值,∵S=21+22+1+2=2+4+1+2=9<15,S=21+22+23+1+2+3=2+4+8+1+2+3=20≥15.∴输出S=20.故选:B.点评:本题考查了直到型循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键.11.(2014•北京)当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为()A.7B.42 C.210 D.840考点:循环结构.专题:计算题;算法和程序框图.分析:算法的功能是求S=7×6×…×k的值,根据条件确定跳出循环的k值,计算输出S的值.解答:解:由程序框图知:算法的功能是求S=7×6×…×k的值,当m=7,n=3时,m﹣n+1=7﹣3+1=5,∴跳出循环的k值为4,∴输出S=7×6×5=210.故选:C.点评:本题考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解答本题的关键.12.(2013•辽宁)执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S=()A.B.C.D.考点:循环结构.专题:计算题;图表型.分析:框图首先给累加变量S和循环变量i分别赋值0和2,在输入n的值为10后,对i的值域n的值大小加以判断,满足i≤n,执行,i=i+2,不满足则跳出循环,输出S.解答:解:输入n的值为10,框图首先给累加变量S和循环变量i分别赋值0和2,判断2≤10成立,执行,i=2+2=4;判断4≤10成立,执行=,i=4+2=6;判断6≤10成立,执行,i=6+2=8;判断8≤10成立,执行,i=8+2=10;判断10≤10成立,执行,i=10+2=12;判断12≤10不成立,跳出循环,算法结束,输出S的值为.故选A.点评:本题考查了循环结构中的当型循环,即先判断后执行,满足条件,执行循环,不满足条件跳出循环,算法结束,是基础题.13.(2012•天津)阅读程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为﹣25时,输出x的值为()A.﹣1 B.1C.3D.9考点:循环结构.专题:计算题.分析:根据题意,按照程序框图的顺序进行执行,当|x|≤1时跳出循环,输出结果.解答:解:当输入x=﹣25时,|x|>1,执行循环,x=﹣1=4;|x|=4>1,执行循环,x=﹣1=1,|x|=1,退出循环,输出的结果为x=2×1+1=3.故选:C.点评:本题考查循环结构的程序框图,搞清程序框图的算法功能是解决本题的关键,按照程序框图的顺序进行执行求解,属于基础题.14.(2012•福建)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出s值等于()A.﹣3 B.﹣10 C.0D.﹣2考点:循环结构.专题:计算题.分析:通过循环,计算s,k的值,当k=4时退出循环,输出结果即可.解答:解:k=1,满足判断框,第1次循环,s=1,k=2,第2次判断后循环,s=0,k=3,第3次判断并循环s=﹣3,k=4,第3次判断退出循环,输出S=﹣3.故选A.点评:本题考查循环结构,注意循环条件的判断,循环计算的结果,考查计算能力.15.(2012•广东)执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出s的值为()A.105 B.16 C.15 D.1考点:循环结构.专题:计算题;压轴题.分析:本循环结构是当型循环结构,它所表示的算式为s=1×3×5×…×(2i﹣1),由此能够求出结果.解答:解:如图所示的循环结构是当型循环结构,它所表示的算式为s=1×3×5×…×(2i﹣1)∴输入n的值为6时,输出s的值s=1×3×5=15.故选C.点评:本题考查当型循环结构的性质和应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.16.(2012•辽宁)执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是()A.4B.C.D.﹣1考点:循环结构.专题:阅读型.分析:根据流程图,先进行判定条件,满足条件则运行循环体,一直执行到不满足条件即跳出循环体,求出此时的S即可.解答:解:第一次运行得:S=﹣1,i=2,满足i<6,则继续运行第二次运行得:S=,i=3,满足i<6,则继续运行第三次运行得:S=,i=4,满足i<6,则继续运行第四次运行得:S=4,i=5,满足i<6,则继续运行第五次运行得:S=﹣1,i=6,不满足i<6,则停止运行输出S=﹣1,故选D.点评:本题主要考查了当型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断,属于基础题.17.(2011•北京)执行如图所示的程序框图,若输入A的值为2,则输入的P值为()A.2B.3C.4D.5考点:循环结构.专题:图表型.分析:根据输入A的值,然后根据S进行判定是否满足条件S≤2,若满足条件执行循环体,依此类推,一旦不满足条件S≤2,退出循环体,求出此时的P值即可.解答:解:S=1,满足条件S≤2,则P=2,S=1+=满足条件S≤2,则P=3,S=1++=满足条件S≤2,则P=4,S=1+++=不满足条件S≤2,退出循环体,此时P=4故选:C点评:本题主要考查了当型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断.18.(2011•北京)执行如图所示的程序框图,输出的s值为()A.﹣3 B.C.D.2﹣考点:循环结构.专题:图表型.分析:i=0,满足条件i<4,执行循环体,依此类推,当i=4,s=2,此时不满足条件i<4,退出循环体,从而得到所求.解答:解:i=0,满足条件i<4,执行循环体,i=1,s=满足条件i<4,执行循环体,i=2,s=﹣满足条件i<4,执行循环体,i=3,s=﹣3满足条件i<4,执行循环体,i=4,s=2不满足条件i<4,退出循环体,此时s=2故选:D点评:根据流程图计算运行结果是算法这一模块的重要题型,处理的步骤一般为:分析流程图,从流程图中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型解模.算法和程序框图是新课标新增的内容,在近两年的新课标地区高考都考查到了,这启示我们要给予高度重视,属于基础题.二.填空题(共9小题)19.程序框图(如图所示),则该程序框图表示的算法的功能是:计算并输出使1×3×5×7×…>10000成立的最小整数.考点:循环结构.专题:图表型.分析:写出经过几次循环得到的结果,得到求的s的形式,判断出框图的功能.解答:解:经过第一次循环得到s=1×3,i=5经过第二次循环得到s=1×3×5,i=7经过第三次循环得到s=1×3×5×7,i=8…s=1×3×5×7×…>10000该程序框图表示算法的功能是求计算并输出使1×3×5×7×…>10000成立的最小整数故答案为计算并输出使1×3×5×7×…>10000成立的最小整数点评:本题考查程序框图,考查了循环体以及循环次数两个具体问题,常采用写出前几次循环的结果,找规律.属于基础题.20.有如图程序框图,则该程序框图表示的算法功能是求使不等式1×3×5×…×i≥10000成立的最小i值.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据框图的流程可得i的值与S的值的变化规律,再根据跳出循环的条件与输出的值,可得算法的功能.解答:解:由框图的流程知:i的值依次为3、5、7、…,∴S的值依次为1,1×3,1×3×5,…,1×3×5×…,根据退出循环的条件是S≥10000得:条件是满足不等式1×3×5×…×i≥10000,∵输出i﹣2,∴算法的功能是求使不等式1×3×5×…×i≥10000成立的最小i值.故答案为:求使不等式1×3×5×…×i≥10000成立的最小i值.点评:本题考查了循环价格的垂线框图,根据框图的流程判断i值与S值的变化规律是关键.21.如图所示的程序框图,其算法功能是计算并输出使1×3×5×7×…>1000成立的最小整数.考点:循环结构.专题:阅读型.分析:写出经过几次循环得到的结果,得到求的s的形式,判断出框图的功能.解答:解:经过第一次循环得到s=1×3,i=5经过第二次循环得到s=1×3×5,i=7经过第三次循环得到s=1×3×5×7,i=9…s=1×3×5×7×…>1000该程序框图表示算法的功能是求计算并输出使1×3×5×7×…>1000成立的最小整数故答案为:计算并输出使1×3×5×7×…>1000成立的最小整数点评:本题考查程序框图,考查了循环体以及循环次数两个具体问题,常采用写出前几次循环的结果,找规律.属于基础题.22.(2014•许昌三模)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是﹣2.考点:程序框图.专题:操作型.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出y值,模拟程序的运行过程,可得答案.解答:解:当x=1时,满足循环条件,此时x=2,y=0当x=2时,满足循环条件,此时x=4,y=﹣1当x=4时,满足循环条件,此时x=8,y=﹣2当x=8时,不满足循环条件,退出循环故输出结果为﹣2故答案为:﹣2点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.23.如图所示的程序框图表示的算法的结果是127.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据框图的流程依次计算程序运行的结果,直到满足条件a>100,跳出循环,确定输出a的值.解答:解:由程序框图知:第一次循环a=2×1+1=3;第二次循环a=2×3+1=7;第三次循环a=2×7+1=15;第四次循环a=2×15+1=31;第五次循环a=2×31+1=63;第六次循环a=63×2+1=127.满足条件a>100,跳出循环,输出a=127.故答案为:127.点评:本题考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程依次计算程序运行的结果是解答此类问题的常用方法.24.某算法的程序框图如图所示,则程序输出y的值是﹣1.考点:选择结构.专题:函数的性质及应用.分析:由题意,x=﹣1,执行函数y=3x+2,代入计算可得结论.解答:解:由题意,x=﹣1,执行函数y=3x+2,代入计算可得y=﹣1故答案为:﹣1点评:本题考查选择结构,考查学生的计算能力,属于基础题.25.(2011•江西)下图是某算法的程序框图,则程序运行后所输出的结果是27.考点:程序框图.专题:计算题;阅读型.分析:根据s=0,n=1,s=(0+1)×1=1,n=1+1=2,不满足条件n>3,执行循环体;依此类推,当n=4,满足条件n>3,退出循环体,得到输出结果即可.解答:解:s=0,n=1,s=(0+1)×1=1,n=1+1=2,不满足条件n>3,执行循环体;s=(1+2)×2=6,n=1+2=3,不满足条件n>3,执行循环体;s=(6+3)×3=27,n=1+3=4,满足条件n>3,退出循环体,则输出结果为:27故答案为:27点评:本题主要考查了直到型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断,属于基础题之列.26.(2014•惠州模拟)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据框图的流程依次计算运行的结果,直到条件不满足,计算输出s的值.解答:解:由程序框图知:第一次循环:s=0+,n=2+2=4;第二次循环:s=+=,n=4+2=6;第三次循环:s=+=,n=6+2=8;不满足条件n<8,程序运行终止,输出s=.故答案为:.点评:本题考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程依次计算运行的结果是解答此类问题的常用方法.27.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的s值等于46.考点:程序框图.专题:计算题.分析:①i←1,s←1,i←1+1,s←2×(1+1),判断“i>4”,应执行“否”;…;直到“i>4”成立即可跳出循环结构,输出s的值.解答:解:①i←1,s←1,i←1+1,s←2×(1+1),判断“i>4”,应执行“否”;②i←2+1,s←2×(4+1),判断“i>4”,应执行“否”;③i←3+1,s←2×(10+1),判断“i>4”,应执行“否”;④i←4+1,s←2×(22+1),判断“i>4”,应执行“是”.输出s←46.故答案为46.点评:本题考查了循环结构的功能,属于基础题.三.解答题(共1小题)28.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是.考点:程序框图.专题:算法和程序框图.分析:根据程序框图,程序的功能是求和由此可得结论.解答:解:根据程序框图,程序的功能是求和故答案为:.点评:本题考查循环结构,考查数列的求和,考查学生的计算能力,属于基础题.。
高考数学 高频考点归类分析 程序框图(真题为例)
程序框图典型例题:例1. (2012年全国课标卷理5分)如果执行下边的程序框图,输入正整数(2)N N ≥和实数12,,...,n a a a ,输出,A B ,则【 】()A A B +为12,,...,n a a a 的和 ()B 2A B+为12,,...,n a a a 的算术平均数 ()C A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最大的数和最小的数 ()D A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最小的数和最大的数【答案】C 。
【考点】程序框图的结构。
【解析】根据程序框图所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知:该程序的作用是:A 和B 分别是12,,...,n a a a 中最大的数和最小的数。
故选C 。
例2. (2012年北京市理5分)执行如图所示的程序框图,输出的S 值为【 】A. 2 B .4 C.8 D. 16【答案】C。
【考点】程序框图。
【分析】根据流程图所示的顺序,逐框分析程序中各变量、各语句的作用,程序的运行过程中各变量值变化如下表:是否继续循环S k循环前 1 0第一圈是 2 1第二圈是 4 2第三圈是8 3第四圈否输出8-时,输出x 例3. (2012年天津市理5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,当输入x的值为25的值为【】-(B)1(C)3(D)9(A)1【答案】C。
【考点】程序框图。
【分析】根据流程图所示的顺序,程序的运行过程中各变量值变化如下表:例4. (2012年天津市文5分)阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为【】(A)8 (B)18 (C)26 (D)80【答案】C。
【考点】程序框图。
【分析】根据流程图所示的顺序,程序的运行过程中各变量值变化如下表:是否继续循环S n 循环前0 1第一圈是0S=-= 2332第二圈是22338S=+-= 3 第三圈是32S=+-= 483326第四圈否输出26例5. (2012年安徽省理5分)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是【】()A3()B4()D8C5()【答案】B。
中学教学资料2011—2018年新课标全国卷1理科数学分类汇编——12.程序框图
11.程序框图(含解析)【2018】无 一、选择题【2017,8】右面程序框图是为了求出满足321000n n ->的最小偶数n , 那么在两个空白框中,可以分别填入 A .A >1000和n =n +1 B .A >1000和n =n +2 C .A ≤1000和n =n +1 D .A≤1000和n =n +2【2017,8】 【2016,9】 【2015,9】【2016,9】执行右面的程序框图,如果输入的0=x ,1=y ,1=n ,则输出y x ,的值满足( )A .x y 2=B .x y 3=C .x y 4=D .x y 5=【2015,9】执行右面的程序框图,如果输入的0.01t =,则输出的n =( )A .5B .6C .7D .8【2014,7】执行下图的程序框图,若输入的,,a b k 分别为1,2,3,则输出的M =( )A .203 B .165 C .72 D .158【2013,5】执行下面的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( ).A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5]【2012,6】如果执行右边和程序框图,输入正整数N (2N ≥)和 实数1a ,2a ,…,N a ,输出A ,B ,则( ) A .A B +为1a ,2a ,…,N a 的和B .2A B+为1a ,2a ,…,N a 的算术平均数 C .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最大的数和最小的数 D .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最小的数和最大的数【2013,5】 【2012,6】 【2011,3】 【2011,3】执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是( ) A .120 B .720 C .1440 D .504011.程序框图(解析版)【2018】无 一、选择题【2017,8】右面程序框图是为了求出满足321000n n ->的最小偶数n , 那么在两个空白框中,可以分别填入 A .A >1000和n =n +1 B .A >1000和n =n +2 C .A ≤1000和n =n +1 D .A ≤1000和n =n +2【解析】因为要求A 大于1000时输出,且框图中在“否”时输出∴“”中不能输入A 1000>,排除A 、B ,又要求n 为偶数,且n 初始值为0,“”中n 依次加2可保证其为偶,故选D ;【2016,9】执行右面的程序框图,如果输入的0=x ,1=y ,1=n ,则输出y x ,的值满足A .x y 2=B .x y 3=C .x y 4=D .x y 5=【解析】:第一次循环:220,1,136x y x y ==+=<;第二次循环:22117,2,3624x y x y ==+=<;第三次循环:223,6,362x y x y ==+>;输出32x =,6y =,满足4y x =;故选C . 【2015,9】执行右面的程序框图,如果输入的0.01t =,则输出的n =( )A .5B .6C .7D .8 解析:0.01t =保持不变,初始值11,0,0.52s n m ====, 执行第1次,0.5,0.25,1s m n ===,s t >,执行循环体; 执行第2次,0.25,0.125,2s m n ===,s t >,执行循环体; 执行第3次,0.125,0.0625,3s m n ===,s t >,执行循环体; 执行第4次,0.0625,0.03125,4s m n ===,s t >,执行循环体;执行第5次,0.03125,0.015625,4s m n ===,s t >,执行循环体;执行第6次,0.015625,0.0078125,5s m n ===,s t >,执行循环体;执行第7次,0.0078125,0.00390625,6s m n ===,s t <,跳出循环体,输出7n =,故选C .. 【2014,7】执行下图的程序框图,若输入的,,a b k 分别为1,2,3,则输出的M =( )A .203 B .165 C .72 D .158【解析】选D ,输入1,2,3a b k ===;1n =时:1331,2,222M a b =+===; 2n =时:28382,,3323M a b =+===;3n =时:3315815,,28838M a b =+===;4n =时:输出158M = .【2013,5】执行下面的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( ).A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5] 解析:选A . 若t ∈[-1,1),则执行s =3t ,故s ∈[-3,3).若t ∈[1,3],则执行s =4t -t 2,其对称轴为t =2. 故当t =2时,s 取得最大值4.当t =1或3时,s 取得最小值3,则s ∈[3,4]. 综上可知,输出的s ∈[-3,4].【2012,6】如果执行下面程序框图,输入正整数N (2N ≥)和 实数1a ,2a ,…,N a ,输出A ,B ,则( ) A .A B +为1a ,2a ,…,N a 的和B .2A B+为1a ,2a ,…,N a 的算术平均数 C .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最大的数和最小的数 D .A 和B 分别是1a ,2a ,…,N a 中最小的数和最大的数 【解析】由程序框图可知,A 表示1a ,2a ,…,N a 中最大的数,B 表示1a ,2a ,…,N a 中最小的数,故选择C .【2011】(3)执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是 A .120 B .720 C .1440 D .5040解析:框图表示1n n a n a -=⋅,且11a =所求6a =720 选B1、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
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广东省2013届高三最新理科试题精选(37套含13大市区的二模)分类汇编14:程序框图一、选择题1 .(广东省深圳市南山区2013届高三上学期期末考试数学(理)试题)阅读右侧程序框图,为使输出的数据为31,则①处应填的数字为 ( )A .7B .6C .5D .4【答案】C2 .(广东省茂名市2013届高三第一次模拟考试数学(理)试题)某程序框图如图所示,该程序运行后,输出的x 值为31,则a 等于( )A .0B .1C . 2D .3【答案】D3 .(广东省汕头市2013届高三上学期期末统一质量检测数学(理)试题)计算机中常用的十六进制是逢16进1的数制,采用数字0-9和字母A-F 共16个记数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表:例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×B=( ) A .6E B .72 C .5F D .5F D .B0第二部分 (非选择题 满分110分)开始是否i < 输出S 结束2i S S =+1i i =+①1,1S i ==(一)必做题:. 【答案】A4 .(广东省汕头市2013届高三3月教学质量测评数学(理)试题)执行右面的程序框图,如果输入m=72,n=30,则输出的n 是( )A . 0B .3C .6D .12【答案】C5 .(广东省中山市2013届高三上学期期末统一考试数学(理)试题)若右边的程序框图输出的S 是126,则条件①可为( )A .n ≤5B .n ≤6C .n ≤7D .n ≤8【答案】B6 .(广东省揭阳市2013届高三3月第一次高考模拟数学(理)试题(含解析))在图(2)的程序框图中,任意输入一次(01)x x ≤≤与(01)y y ≤≤,则能输出数对(,)x y 的概率为图(2)y ≥x 2?任意输入y (0≤y ≤1)输出数对(x,y)是开始否结束任意输入x (0≤x ≤1) ( )A .14 B .13 C .34D .23【答案】D 依题意结合右图易得所求的概率为:120121133x dx -=-=⎰,选D .oy=x 2y=1x=1yx7 .(广东省梅州市2013届高三3月总复习质检数学(理)试题)某程序框图如右图所示,若输出的S=57,则判断框内填( )A .k>4?B .k>5?C .k>6?D .k>7?【答案】A8 .(广东省汕头市2013年普通高中高三教学质量测试试题(二)理科数学试卷)执行右边的框图,若输出的结果为12,则输入的实数x 的值是( )A .14B .32C .22D . 2【答案】D9 .(广东省湛江市2013届高三4月高考测试(二)数学理试题(WORD 版))运行如图的程序框图,输出的结果是( )A .510B .1022C .254D .256【答案】A10.(广东省茂名市实验中学2013届高三下学期模拟(二)测试数学(理)试题(详解))已知函数2()lg()n n f x x a x b =-+,其中,n n a b 的值由如图的程序框图产生,运行该程序所得的函数中,定义域为R 的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C11.(广东省肇庆市2013届高三上学期期末统一检测数学(理)试题)图1是某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是27,则判断框①处应填入的条件是( )A .2n >B .3n >C .4n >D .5n >【答案】B 解析:由框图的顺序,s =0,n =1,s =(s +n )n =(0+1)*1=1,n =n +1=2,依次循环s=(1+2)*2=6,n =3,注意此刻3>3仍然是否,所以还要循环一次s =(6+3)*3=27,n =4, 此刻输出s =27.12.(广东省海珠区2013届高三上学期综合测试一数学(理)试题)执行如图1所示的程序框图,输出的i 值为.A 5 .B 6 .C 7 .D 8【答案】A13.(广东省茂名市2013届高三4月第二次高考模拟数学理试题(WORD 版))如图所示的算法流程图中,第3个输出的数是( )A .1B .32C .2D .52【答案】C 二、填空题14.(广东省汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题(详解))执行下边是否 1i i =+结束 输出i100?s ≤12i s s i-=+开始1,0i s ==图1的程序框图,输出的k =__________.【答案】30.15.(广东省潮州市2013届高三上学期期末教学质量检测数学(理)试题)右图给出的是计算201614121+⋅⋅⋅+++的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是i >___?【答案】10;考查循环结构终止执行循环体的条件。
16.(广东省韶关市2013届高三4月第二次调研测试数学理试题)执行右边的程序框图,若4p =,则输出的S =___________.开始0,2,1S n i ===1S S n=+2n n =+ 1i i =+否输出S结束是题12图【答案】1615; 17.(广东省湛江一中等“十校”2013届高三下学期联考数学(理)试题)在可行域内任取一点,规则如流程图所示,则能输出数对(,)x y 的概率是_______.【答案】4π18.(广东省珠海一中等六校2013届高三第一次联考数学(理)试题)下面是一个算法的程序框图,当输入的值x 为5时,则其输出的结果是______;开始n p <是输入p结束输出S 否12n S S =+1n n =+0,0n S ==【答案】219.(广东省广州市2013届高三调研测试数学(理)试题)图2是一个算法的流程图,则输出S 的值是_________.【答案】3018分析:由题意图2503(1592009)503(59132013)=-+++++++++L L 50315032013=-++11cos112a π=⨯+=,222cos112a π=⨯+=-,333cos 112a π=⨯+=,444cos152a π=⨯+=,555cos 112a π=⨯+=,666cos 152a π=⨯+=-,777cos112a π=⨯+=,888cos 192a π=⨯+=,20091a =, 20102009a =-, 20111a =, 20122013a =;以上共503行,输出的122012S a a a =+++L3018=20.(广东省华附、省实、深中、广雅四校2013届高三上学期期末联考数学(理)试题)执行图中的算法后,若输出的y 值大于10,则输入x 的取值范围是_*****_;【答案】答案:(-3,1)∪(2,+∞)解:由题y = ⎩⎨⎧ x +8 , x ≥1 x +13 ,x <1 ,因此 ⎩⎨⎧ x ≥1 x +8>10 或 ⎩⎨⎧ x <1x +13>10解之得:x >2或-3<x <1,所以解集为(-3,1)∪(2,+∞).21.(广东省惠州市2013届高三4月模拟考试数学理试题(WORD 版))执行如图的程序框图,那么输出S 的值是________.【答案】【解析】由框图可知:112,1,,2,1,22S =--L L , 周期为3,T =,20133671=⨯,故输出S 的值是12. 22.(广东省深圳市2013届高三第二次调研考试数学理试题(2013深圳二模))执行图3中程序框图表示的算法,其输出的结果s 为__________.(注:框图中的“=”,即为“←”或为“:=”)【答案】34123.(广东省肇庆市2013届高三4月第二次模拟数学(理)试题)某程序框图如图1所示,该程序运行后输出的结果k 的值是________开始2,1S k ==2013k <否 1k k =+是输出S 结束11S S=-【答案】解: 程序执行的过程如下:0,0k s ==,符合100s <,0021,1s k =+==;符合100s <,1123,2s k =+==; 符合100s <,2327,3s k =+==;符合100s <,37215,4s k =+==; 符合100s <,415231,5s k =+==;符合100s <,531263,6s k =+==; 符合100s <,6632100,7s k =+>=;不符合100s <,故输出7k =.24.(广东省汕头市东山中学2013届高三下学期入学摸底考试数学(理)试题)按如图所示的程序框图运算.若输入8x =,则输出k =__________【答案】3;25.(广东省江门市2013年高考模拟考试(即一模)数学(理)试题)执行程序框图,如果输入4=a ,那么输出=n _________.【答案】4 26.(广东省汕头一中2013年高三4月模拟考试数学理试题 )请写出下面运算输出的结果_____________.53()/2"";a b c a b d c cPRINT d d===+=*= 【答案】16d =;27.(广东省潮州市2013届高三第二次模拟考试数学(理)试题)如图,是一程序框图,则输出结果为K =_____ , S =_________. .(说明,M N =是赋值语句,也可以写成M N ←,或:M N =【答案】11,511.(2分,3分) 28.(广东省韶关市2013届高三第三次调研考试数学(理科)试题(word 版) )右图是用二分法求方程51610x x -+=在[2,2]-的近似解的程序框图,要求解的精确度为0.0001,①处填的内容是____________, ②处填的内容是______________________.第13至15题,从3题中选答2题,多选按前2题记分【答案】()()0f a f m ⋅< 0.0001a b -<。