小班水安全教案大全
小班防溺水安全教案
小班防溺水安全教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的小班防溺水安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班防溺水安全教案1活动目标1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。
(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。
提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的`中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
引导小班幼儿学习水、火和交通安全教案
在幼儿园这个阶段，引导小班幼儿学习水、火和交通安全，是非常重要的一项教育任务。
这些内容涉及到孩子们的生命安全和健康，对于培养他们自我保护意识和能力具有极其重要的作用。
因此，今天我为大家带来了一份适合小班幼儿学习的水、火和交通安全教案，希望能够帮助大家更好地引导幼儿学习这些内容。
一、水的安全1.活动一：认识水的危险引导幼儿剪下不同形状的贴纸，然后将贴纸贴在不同的泳池、河流、湖泊等水域相关的图片上，比如一个河流图片里粘贴上一个小船的形状，然后引导孩子们讲述相关的危险，比如小船可能翻覆等。
通过这样的活动，帮助幼儿认识到水的危险性。
2.活动二：如何保护自己通过图片演示的形式，介绍孩子们如何保护自己，在游泳时需要穿救生衣等措施。
让孩子们模拟着穿上救生衣，将这些内容呈现得更具有体验感。
3.活动三：水的消防安全通过展示水的消防安全设施并介绍使用规范，引导幼儿们理解水的消防知识。
孩子们可以模拟用水枪灭火的场景，进一步增强水已安全的意识。
二、火的安全1.活动一：认识火的危险性通过讲述火科学知识，让孩子们更好地认识到火的危险性。
教育孩子们不要单独玩火，要避免火源，以防意外发生。
可以结合图片进行展示，让孩子们通过图像更直观地了解火的危险。
2.活动二：如何在火灾中保护自己获得逃生常识以应对火灾发生是非常必要的。
将火灾发生后的逃生措施及过程展示在小班课堂中，比如，呼吸口罩、爬行逃生和逃生道路的选择等。
3.活动三：火的消防安全适龄幼儿可以进行灭火器使用、灭火器的种类和正确使用的介绍讲解，以加深理解，并增加实践性教学效果。
三、交通安全1.活动一：横穿道路的危险介绍道路交通安全知识、人行横道的规则以及什么情况下到人行横道上横穿，让孩子们更好地学习道路交通安全。
2.活动二：树立自我保护意识介绍路上避让车辆、保持安全距离、慢速进出车站等交通安全意识的知识。
这个环节，教师要让孩子们更直观地体验。
3.活动三：自我保护策略引导孩子们了解应急处理相关的方法，比如逃生辅助措施（安全带、座椅）等。
幼儿园防溺水安全教育教案小班（通用8篇）
⽬前正值天⽓炎热多⾬,是学⽣溺⽔事故的⾼发期,再过⼀周幼⼉们⼜将⾯临暑假⽣活，但其存在的安全隐患却是最令⼈担忧的,为保障孩⼦的⽣命安全，预防孩⼦溺⽔事故的发⽣，应届毕业⽣店铺为⼤家带来了幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园防溺⽔安全教育教案⼩班篇1 活动⽬标： 1、提⾼安全意识，愿意⾃觉去学习防溺⽔安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺⽔安全的有关内容，知道每⼀个学⽣(包括公民)都要提⾼安全意识。
3、⾃⼰能改变⽣活中不遵守防溺⽔安全的不良习惯，提⾼对⽣活中违反安全原则的⾏为的辨别能⼒。
活动准备： 1、视频⼀个; 2、溺⽔图⽚若⼲; 3、模拟溺⽔急救若⼲; 活动过程： ⼀、观看图⽚ 师：⼩朋友们，你看，图⽚⾥的是谁?他怎么了? ⼆、新授 1、游泳中要注意的问题： 引导孩⼦观看动漫视频中学⽣游泳的画⾯。
⼩组讨论：在游泳时要注意哪些问题? 教师进⾏总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、⽼师同意不去;没有会游泳的成年⼈陪同不去;深⽔的地⽅不去;江溪池塘不去。
2、说案例，⼩孩发⽣溺⽔⽽导致死亡的事故，然后引导孩⼦共同分析发⽣溺⽔事故的原因，教师作总结： 溺⽔原因主要有以下⼏种：年龄⼩、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在⽔中突发病尤其是⼼脏病;盲⽬游⼊深⽔漩涡。
三、溺⽔的急救 (1)发现溺⽔者如何将其救上岸。
教师进⾏详细讲解： ⽅法⼀：可将救⽣圈、⽵竿、⽊板等物抛给溺⽔者，再将其拖⾄岸边;⽅法⼆：若没有救护器材，可以⼊⽔直接救护。
(要告诉孩⼦只有⼤⼈可以下⽔救⼈) ⼩孩发现有⼈溺⽔，不能冒然下⽔营救，应⽴即⼤声呼救; 孩⼦按照教师的讲解⽅法，全班孩⼦每2⼈分成⼀个⼩组，进⾏模拟演⽰，1⼈扮演溺⽔者，1⼈扮演救护者。
每个⼩组轮流进⾏，其他同学细⼼观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第⼀步：当溺⽔者被救上岸后，应⽴即将其⼝腔打开，清除⼝腔中的分泌物及其他异物。
小班安全教案《不玩水》
小班安全教案《不玩水》一、教学目标：1. 让幼儿了解玩水可能带来的危险，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会避免危险发生。
3. 培养幼儿合作精神，学会互相提醒和帮助。
二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩水的危险性。
2. 培养幼儿在遇到危险时能自我保护。
三、教学难点：1. 如何在幼儿心中树立安全意识。
2. 如何让幼儿在实际操作中学会避免危险。
四、教学方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿在实践中学会避免危险。
2. 故事法：通过故事让幼儿了解玩水的危险性。
3. 讨论法：让幼儿在讨论中认识到自我保护的重要性。
五、教学准备：1. 教具：故事课件、图片、玩具水枪等。
2. 场地：教室或户外活动场地。
【教学内容】第一节：认识玩水的危险1. 导入：教师播放关于玩水危险的故事课件，引导幼儿观看并讨论。
2. 主体：教师讲解故事内容，让幼儿了解玩水可能带来的危险。
3. 实践：让幼儿扮演故事角色，进行情景模拟，学会避免危险。
第二节：培养自我保护意识1. 导入：教师展示图片，让幼儿观察玩水场景，引导幼儿思考。
2. 主体：教师讲解如何自我保护，让幼儿学会在危险情况下保护自己。
3. 实践：组织幼儿进行自我保护游戏，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
第三节：学会互相提醒和帮助1. 导入：教师讲述一个关于互相提醒和帮助的故事。
2. 主体：教师引导幼儿讨论如何在危险情况下互相提醒和帮助。
3. 实践：组织幼儿进行互相提醒和帮助的的游戏，培养幼儿的合作精神。
2. 教师让幼儿反思自己在实践中是否存在不足，如何改进。
3. 鼓励幼儿在家庭和学校中践行所学知识，提高安全意识。
第五节：作业与延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长分享所学内容，让家长了解幼儿在学校的学习情况。
2. 延伸活动：教师组织幼儿进行关于安全知识的户外活动，让幼儿在实践中提高安全意识。
六、教学内容：第六节：通过案例分析，深化对玩水危险的认识1. 导入：教师展示真实的玩水导致意外的案例图片，让幼儿观察并发表自己的想法。
幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》2篇
幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》 (2) 幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 让幼儿了解水边的危险。
2. 培养幼儿自我保护的意识。
3. 培养幼儿在水边正确的行为习惯。
二、教学内容：1. 水边的危险。
2. 如何保护自己。
三、教学准备：1. 图片或实物：湖泊、河流、海滩等水域图片。
2. 模拟水域环境：水池、水坑等。
四、教学过程：1. 导入：张贴水域图片，引导幼儿观察图片，问：你们见过这样的地方吗？这是什么地方？我们在这些地方要注意什么？2. 正文：a. 讲解水边的危险：介绍水边的危险，如深水、水流湍急、泳池边缘湿滑等。
告知幼儿危险的后果，如淹死、溺水等。
b. 观察模拟水域环境：在教室或户外设置水池或水坑等模拟水域环境，让幼儿观察。
老师示范在水边时的正确行为习惯，如不靠近水边、不随便乱进入水中等。
c. 角色扮演：分成小组进行角色扮演，模拟在水边的情景。
其中一个幼儿扮演不听劝告在水边玩耍的角色，其他幼儿扮演劝告他离开水边的角色。
通过角色扮演，让幼儿体验正确的行为习惯和劝告他人的重要性。
3. 练习：a. 小组活动：幼儿分成小组，在水边的情境下，交替扮演正确的行为习惯和劝告他人离开水边的角色，加深对水边安全知识的理解。
b. 记忆练习：老师随机提出水边的危险，让幼儿说出正确的行为习惯来避免危险。
4. 归纳总结：共同总结水边的危险和保护自己的办法。
五、教学延伸：1. 观看相关的安全教育视频。
2. 带幼儿到河边、湖边等水域实地体验，并提醒他们注意安全。
六、教学评价：观察幼儿在角色扮演和练习中的表现，是否能正确理解水边的危险和保护自己的行为习惯。
幼儿园小班安全教案《水边危险要当心》 (2)精选2篇（二）教案名称：水边危险要当心年级：幼儿园小班教案时长：30分钟教学目标：1. 了解水边的危险情况；2. 学习正确的水边安全知识；3. 培养幼儿自我保护意识。
教学准备：1. 播放器和音乐；2. 海报或图片展示水边的危险情况；3. 幼儿园周边的水边图片。
防溺水小班安全教案100篇
防溺水小班安全教案100篇教案标题：防溺水小班安全教案100篇教案1：认识水的基本特性和危险性目标：通过认识水的基本特性和危险性，引导学生养成正确的水上安全意识和行为习惯。
教案2：认识水上安全设施目标：介绍水上安全设施的种类和作用，培养学生在水上活动时的警觉性和自我保护能力。
教案3：学习基本游泳姿势目标：通过学习基本游泳姿势，帮助学生掌握基本的游泳技能，提高自身的水上安全能力。
教案4：学习水上自救技巧目标：教授学生水上自救技巧，提高学生在紧急情况下的自救能力和应对能力。
教案5：了解水上救援知识目标：介绍水上救援知识，帮助学生了解如何正确地进行水上救援，提高水上安全意识。
教案6：掌握观察水域的方法目标：教导学生掌握观察水域的方法，提高发现水上危险的能力，避免溺水事故的发生。
教案7：了解不同水域的安全规则目标：介绍不同水域的安全规则，帮助学生了解并遵守各种水域的安全要求，预防溺水事故。
教案8：学习水上游戏的安全规则目标：教授学生水上游戏的安全规则，培养学生在游戏中保持安全意识和行为习惯。
教案9：认识水上运动器材的使用方法目标：介绍水上运动器材的使用方法，帮助学生正确、安全地使用水上运动器材。
教案10：了解水上旅游的安全知识目标：介绍水上旅游的安全知识，帮助学生在水上旅游中保持安全和避免潜在的危险。
教案11：学习水上急救知识目标：教授学生水上急救知识，提高学生在水上急救情况下的应对能力和救援技能。
教案12：学习水上安全常识目标：学习水上安全常识，帮助学生掌握水上安全的基本要点和注意事项。
教案13：认识水上危险信号目标：介绍水上危险信号，帮助学生了解并识别水上危险信号，及时采取安全措施。
教案14：学习水上安全逃生技巧目标：教导学生水上安全逃生技巧，提高学生在紧急情况下的自救和逃生能力。
教案15：了解水上事故案例目标：介绍水上事故案例，引导学生从他人的经验中学习，增强自身的水上安全意识。
教案16：学习水上安全用具的使用方法目标：教授学生水上安全用具的使用方法，帮助学生正确使用水上安全用具，提高水上安全能力。
小班防溺水安全教案30篇
小班防溺水安全教案30篇小班防溺水安全教案是为了保障幼儿安全教育而设计的一系列教学计划，包括防溺水相关的常识和技能。
防溺水安全教育对小班幼儿来说是非常重要的，因为幼儿缺乏自我保护意识，发生溺水意外的概率较高。
为了帮助幼儿掌握防溺水技能，下面列出30份小班防溺水安全教案。
一、了解水的基本知识1.水是什么？（水是一种透明或稍带色泽液体，是所有生命的源泉。
）2.水的来源有哪些？（可饮用的水有自来水、水井、深井、山泉等。
）3.水的种类有哪些？（淡水、咸水、污水等。
）4.用途有哪些？（饮用、洗澡、游泳等。
）二、学习游泳的基础技能1.蝶泳（双手向前摆动，腿交替划水。
）2.仰泳（向后仰泳，两手向后划水，腿轮流踢水。
）3.自由泳（自由划水，一手划一脚踢水。
）4.狗刨式（手臂交替划水，腿向外抬。
）三、了解如何安全游泳1.在游泳前应该准备什么？（泳衣泳帽、泳镜、防滑鞋等。
）2.在游泳时应该注意什么？（保持冷静、不要在深水区游泳等。
）3.游泳后应该怎么做？（及时换洗、洗澡等。
）四、了解不同的游泳场所1.游泳池（大型泳池、小型泳池等。
）2.河流（湍急的河流、浅水的河流等。
）3.海洋（海滩、海底等。
）4.湖泊（清水湖泊、深水湖泊等。
）五、了解防溺水技能1.如何用浮具救人？（用救生圈、漂浮物等浮具。
）2.如何进行自救？（保持冷静、用浮具救自己。
）3.如何求救？（大声呼救、向别人求助。
）六、掌握正确的应急措施1.遇到异常状况时应该怎么做？（冷静应对、保持警惕。
）2.遇到紧急情况时应该怎么做？（呼救、尝试自救等。
）3.发生溺水事故后应该怎么做？（迅速报警、尽力营救。
）七、进行游泳安全常识的模拟训练1.观察深浅水足够可以让孩子们观察水的深度，让他们通过视觉判断深浅水区别。
2.浮力游戏教育孩子们如何使用浮力物品完成游戏。
3.跳水活动教育孩子们如何跳水，让他们在深水区做好自我保护。
4.救生棒游戏教育孩子们在水中遇到紧急情况应该如何使用救生棒。
幼儿园开学安全教育第六课教案——水安全教育
幼儿园是孩子们开始接触外界的重要场所，开学安全教育对于他们的安全至关重要。
在这个系列的教育活动中，水安全教育也是一个必不可少的环节，因为水安全教育涉及到了幼儿园孩子们的生命安全。
一、教学目标1.能够正确地理解水的危险性。
2.能够了解正确的游泳姿势，掌握一些简单的游泳技巧，以保证自身的安全。
3.能够正确地识别水的深度和质量，并知道在游泳时如何应对各种问题。
二、教学重点1.教育幼儿形成正确的水上安全意识。
2.培养幼儿对游泳的热爱。
三、教学内容1.深入浅出地讲解水的危险性首先,可以在课堂上辅以图片、视频等形式，让幼儿直观地感受水的危险性。
可以通过讲解或者情景演练的形式，告诉幼儿一些游泳时可能发生的意外情况，比如，突然死角、水面突然出现障碍物等等。
在讲解时应该重点强调危险意识，让幼儿明白在任何时候，都不要掉以轻心。
2.教授幼儿正确的游泳技巧对于幼儿来说，正确的游泳技巧对于水上安全至关重要。
要教会幼儿正确的呼吸方式和游泳姿势。
可以通过游戏和情景模拟的方式，让幼儿在游泳中逐步掌握一些简单的游泳技巧，比如，踢腿、划手等等。
在教学的过程中，应该要重视每个幼儿的身体条件，不要过于追求技巧而忽略安全。
3.提醒幼儿游泳时要注意的要点除了要掌握游泳技巧，幼儿在游泳时还应该要注意水的深度和质量。
在课堂上，可以让幼儿通过眼睛观察水的颜色和透明度，进而判断出水的深浅和质量。
可以教育幼儿要注意自己的身体状态，比如，身体疲劳、出现头晕眼花等症状时应该尽快停止游泳，以免发生危险。
四、教学方法1.情景模拟法在幼儿园中，情景模拟是一种非常有效的教学方法，尤其适合幼儿园的孩子。
在水上安全教育中，可以让幼儿通过情景模拟的方式，体验一些紧张、危险的情景，这样能够加强孩子们的安全意识。
2.游戏教学法幼儿本身就喜欢玩，因此在教育过程中可以采用游戏的形式，加强他们对于水上安全教育的认知。
比如，可以设置一些小游戏，让幼儿在游戏中了解水上安全的知识。
幼儿园小班安全教育正确喝水教案（通用11篇）
幼儿园小班安全教育正确喝水教案幼儿园小班安全教育正确喝水教案（通用11篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班安全教育正确喝水教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班安全教育正确喝水教案篇1活动目标：1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、了解多喝水动对身体有好处。
活动准备：1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》3、奖励卡片小水滴4、今天你喝水没有的记录表活动过程：一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
二、知道白开水对身体最好。
1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
2、讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
2、教师情景表演。
3、加深要主动喝水的欲望。
活动反思：我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。
虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。
幼儿园小班安全教育正确喝水教案篇2活动目标：1、知道水能解渴，人每天都需要喝水。
2、迁移生活经验并对比，懂得白开水是最好的饮料，喝生水不卫生。
3、养成主动喝水的良好习惯。
4、初步了解水的小常识。
5、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。
活动准备：瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水，一杯自来水活动过程：一、通过提问，引出话题：提问：口渴了怎么办呢？（喝水、喝饮料、吃水果等。
小班防水安全教育教案
小班防水安全教育教案第一章：认识水1.1 教学目标：让幼儿认识水，知道水的作用。
培养幼儿对水的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：水的特点：透明、流动、湿润。
水的用途：饮用、洗涤、灌溉、发电等。
1.3 教学活动：观察水的特点，用容器装水，观察水的流动。
讨论水的用途，让幼儿举例说明。
第二章：防水知识2.1 教学目标：让幼儿了解防水的重要性。
培养幼儿在日常生活中注意防水。
2.2 教学内容：防水的原因：防止水侵入，保护物品不受损坏。
防水的方法：使用防水材料，做好密封工作。
2.3 教学活动：讲解防水的原因和重要性，让幼儿理解防水的作用。
展示防水材料和密封工具，让幼儿学习防水的方法。
第三章：防水实践3.1 教学目标：让幼儿通过实践活动，掌握防水的技巧。
培养幼儿动手操作和解决问题的能力。
3.2 教学内容：防水实践：用防水材料和密封工具进行实际操作。
防水注意事项：安全注意操作过程中的安全。
3.3 教学活动：分组进行防水实践活动，让幼儿动手操作。
教师指导并进行点评，纠正不正确的操作。
第四章：防水意识4.1 教学目标：让幼儿树立防水意识，知道在日常生活中要注意防水。
培养幼儿自我保护的能力。
4.2 教学内容：日常生活中的防水：如洗澡时关紧水龙头，不让水溢出。
防水意识的重要性：保护自己和他人的安全。
4.3 教学活动：让幼儿举例说明日常生活中的防水做法。
通过故事或案例，让幼儿了解防水意识的重要性。
第五章：防水游戏5.1 教学目标：让幼儿通过游戏，巩固防水知识。
培养幼儿合作和团队精神。
5.2 教学内容：防水游戏设计：通过游戏让幼儿运用防水知识。
游戏中的合作与交流：与同伴共同完成游戏任务。
5.3 教学活动：设计防水游戏，让幼儿参与其中。
教师观察并进行点评，鼓励幼儿合作和交流。
第六章：防水情境模拟6.1 教学目标：让幼儿能够在情境中运用防水知识。
培养幼儿应对实际问题的能力。
6.2 教学内容：防水情境设计：模拟生活中可能遇到的防水场景。
幼儿园正确喝水安全活动教案3篇(小班幼儿喝水安全教案)
幼儿园正确喝水安全活动教案3篇(小班幼儿喝水安全教案)下面是我整理的幼儿园正确喝水安全活动教案3篇(小班幼儿喝水安全教案)，供大家赏析。
幼儿园正确喝水安全活动教案1活动目标：1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。
2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。
3、了解白开水是的饮品。
4、初步了解水的小常识。
活动准备：1、锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片2、两盆花的对比图片(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。
3、活动前，教师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不浇水的生长情况活动过程：一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适小朋友，刚才我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢?(口渴)。
渴了你们会怎么样?(喝水)喝了水之后有什么感觉?小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
2、观察两盆花对比图片，并回忆实验师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。
请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。
)师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。
人也像花草一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
1、观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。
口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
2、了解有些水不能喝。
师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。
我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。
3、了解白开水是的饮品。
师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?师：到底喝什么对小朋友的身体呢?师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。
喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。
幼儿园小班安全教案水域安全教育
幼儿园小班安全教案水域安全教育一、水域安全意识培养在日常教学生活中，幼儿园老师应该及时对幼儿进行水域安全意识培养，从小培养幼儿正确的水域安全意识，让他们了解水域的危险性，并学会正确对待水域。
通过讲解、互动游戏等形式，潜移默化地让幼儿懂得遵守水域安全规则的重要性。
二、水域安全知识普及1. 让幼儿了解水域的危险性：水域具有不可预测性，水流湍急、水深难以估计，幼儿容易因此陷入危险之中；2. 教育幼儿认识危险水域：水池、水塘、河流、湖泊等水域都存在一定的危险性，幼儿应该避免单独接近这些水域；3. 学习水域安全常识：在水域附近应该走路而不是奔跑，遇到水深不应该贸然下水，如何正确寻求帮助等。
三、水域安全技能培养1. 游泳教学：适龄幼儿可以参加幼儿园举办的游泳课程，学习基本的游泳技能，提高自救能力；2. 模拟水上救援：通过角色扮演或者模拟演练的方式，让幼儿了解水上救援的基本原则和方法；3. 沙滩安全培训：对于夏季水上活动频繁的时候，应该对室外水域进行安全规范指导，包括在沙滩上玩耍时应该避免靠近水域边缘等。
四、水域安全教育的延伸1. 家长参与：幼儿园可以邀请家长一同参与水域安全教育活动，让家长了解重视水域安全的重要性；2. 常态化活动：水域安全教育不应只在某个时间点进行，而是应该作为常态化的活动，不断强化幼儿对水域的安全认识；3. 制定具体的应急预案：在水域安全教育的基础上，幼儿园要制定具体的应急预案，以备不时之需。
五、结语水域安全教育是幼儿园安全教育中至关重要的一部分，希望幼儿园能够重视水域安全教育工作，为幼儿的健康成长提供更有力的保障。
希望通过这份小班安全教案，能够为幼儿园水域安全教育工作提供一定的参考借鉴。
愿所有幼儿都能在健康快乐的环境中茁壮成长。
幼儿园小班防溺水相关教案
幼儿园小班防溺水相关教案•相关推荐都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。
这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！幼儿园小班防溺水相关教案2为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。
一、总体要求坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护幼儿园安全稳定摆在更加突出的重要位置，以更强烈的责任心、更务实的作风、更有效的举措、切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，问题解决到位，坚决遏制幼儿溺水事故。
小班下学期安全教案《戏水安全》3篇
小班下学期安全教案《戏水安全》小班下学期安全教案《戏水安全》精选3篇（一）教案名称：戏水安全教学目标：1. 了解戏水的危险性，并能正确认识戏水的注意事项。
2. 学会预防溺水的方法，提高自我保护能力。
3. 培养集体合作的意识，学会互相帮助和关心他人的安全。
4. 增强学生对安全问题的认知，提高安全意识。
教学内容：1. 水中危险源：深水、水下障碍物、水流、感冒、水质有害物质等。
2. 戏水注意事项：保护自己和他人的安全、不贪玩、不随便下水、不在水中打闹、不追逐、不游离不懂游泳的人等。
3. 预防溺水的方法：学会游泳、学会救人、遇到危险时保持冷静、熟悉周围的环境等。
4. 水上安全设施：救生圈、救生衣、泳圈等。
教学过程：1. 导入：通过图片或故事引入戏水的话题，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解水中的危险源：利用图表和实例，向学生介绍水中的危险源，让学生了解水中的危险性。
3. 介绍戏水注意事项：向学生讲解戏水的注意事项，重点强调保护自己和他人的安全。
4. 讨论预防溺水的方法：让学生自由发表对预防溺水的看法和建议，并进行讨论和交流。
5. 观看安全教育视频：播放一些相关的安全教育视频，让学生进一步认识戏水的危险性和保护自己的重要性。
6. 模拟救援演练：组织学生进行模拟救援演练，让学生学会急救知识和救人的方法。
7. 小组活动：将学生分成小组，让他们合作设计一份戏水安全宣传海报，加深对安全知识的理解和记忆。
8. 总结归纳：对学习的内容进行总结归纳，强调戏水安全的重要性，并总结收获。
教学资源：1. 图片、图表、实物、视频等教学辅助材料。
2. 戏水安全宣传海报的制作材料。
评估方式：1. 观察学生参与讨论和模拟救援演练的情况，评估学生对戏水安全知识的掌握程度和应对能力。
2. 通过学生设计的戏水安全宣传海报，评估学生对戏水安全知识的理解和运用能力。
课后延伸：1. 让学生回家向家人宣传戏水安全知识，提高家庭的安全意识。
2. 教师可以邀请相关专业人士来学校进行安全知识讲座，进一步加深学生对安全问题的认知。
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小班水安全教案大全【篇一：小班水安全教案大全】文章来源课件 w ww.5y k j.co m小班7篇1 小班：汤洒了，怎么办?活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。
活动准备：《碗里的汤泼了》活动过程：1、教师讲，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。
)他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。
）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。
然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。
如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。
2 幼儿园小班安全教案：小手流血了教学目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
教学准备：相关图片一张。
教学过程：1、请幼儿观察图片，提问：（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。
因为这些东西很尖，很锋利。
）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。
）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。
）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。
）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。
）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
3 幼儿园小班安全教案：会咬人的电活动目标：1、认识“有电危险”的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。
（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。
这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。
小老鼠想：这可是个好宝贝，我要把它偷走。
可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。
”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！”来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。
”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。
”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。
小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危险！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。
“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。
”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。
”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。
”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。
4 幼儿园小班安全教案：不跟陌生人走活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1．陌生人就是坏人吗?a. 陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走?a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
a．先说谢谢再上车。
b．不能上车。
6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?a．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
b．什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。
的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。
再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。
所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
5 幼儿小班安全教案—防雷电一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：1）录音机、磁带。
2）模拟大树一棵。
3）模拟电线杆一根、电线一条。
4）模拟房子一座。
5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6）小兔子头饰（若干）。
7）篮子一个。
8）音乐《下鱼了》。
9）自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看《如何防雷电》5、围绕内容与幼儿展开讨论。
1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。
a）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b）不可以躲在高危的地方。
c）不可以躲在电线杆下。
d）不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
6 幼儿园小班安全教案：防火1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。