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二年级上学期班主任工作总结(通用5篇)
二年级上学期班主任工作总结(通用5篇)开学初我担当班主任以及语文教学工作。
那些原来一年级的小学生经过了一个学期,学生一下子长大了很多。
他们慢慢地有了自我意识,做事情喜爱以自我为中心,搞“个人主义”。
这虽是学生共性的表达,却不利于整个班集体的进展。
因此,努力抓好对学生各项常规的培育,必定是班务工作的重头戏。
二年级的孩子,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、清扫卫生,需要教师在旁边不停地催促、提示。
针对这一状况,我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学,将她们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进展嘉奖。
一个学期下来,大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。
我认为,良好的习惯是学习的根底。
因而,在了解每位学生的根底上,我从小事抓起,注意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学争论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且,在班中选拔出适宜的学生担当班干部,做好带头工作,帮助教师完成一些工作,如:早读,午休时间的阅读等。
同时进展培育、指导,鼓舞他时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”,平常要有足够的急躁、诚意引导学生,期盼他们的进步。
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。
在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,公平地进展沟通,倾听孩子的诉说,敬重孩子的选择,共享孩子的欢乐。
一位教育家曾指出,教育的神秘就在于坚信孩子“行”。
学校二年级上学期班主任工作总结(精选5篇)
学校二年级上学期班主任工作总结(精选5篇)学校二年级上学期班主任工作总结(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的学校二年级上学期班主任工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校二年级上学期班主任工作总结1这一年,我凭借自己的辛勤工作,让学校看到了我的努力和成长。
学校为了培养我,还给我增加了担子,让我在担任科任教师之外,还担任了班主任。
这一个学期,我负责了二年级xx班的班主任。
因为我还是一个新手班主任,所以我要仔细对待我的班主任工作,我要对得起学校领导的信任与培养,对得起二年级xx班的学生和学生家长。
所以我在这一总结一下我这一个学期的班主任工作,发现自己身上没有做好的地方,争取在下一个学期里面,更好地管理班级。
一、班主任的新手任务这是我毕业进入咋们小学工作的第二年,第一年的时候我还只是一名新手老师。
经过一年的教学工作,学校在我身上看到了努力和成绩,就决定培养我更好地帮助学生学习。
就让我在教学之余,还负责班级管理。
xx班原先的班主任因为怀孕回家生二胎去了,所以我就接手了这个班级。
xx班还是刚刚从一年级升上来的,所以在我的眼里,都还是一个小孩子,所以我十分注重他们在学校的安全。
基本上每一节课我都要去教室外面,看看他们,有没有好好听课,有没有打架之类的现象。
还十分关注天气的变化,我每天在快放学的时候,都会在黑板上写好新一天的天气和气温情况,提醒他们注意穿衣和带伞的问题。
因为是一个新手班主任的问题,所以在很多问题的处理上都是小心翼翼的,经常需要请教办公室里面带班经验丰富的老师,向他们学习带班经验。
我还专门有一个笔记本来记录我学习到的东西,在后面学习好好总结好后,我就用它们来处理学生间的问题。
二、新手班主任的工作1、带班在很多方面,我都是不太懂的,所以我就请教各科任老师,让他们来帮助我一起管理班级,看到是新手的原因上,各位老师非常热心的帮助我一起做好班级工作。
小学二年级上学期班主任工作总结5篇
小学二年级上学期班主任工作总结5篇作为一名班主任,需要管理好自己班级学生的学习生活。
对此,如果没有一个好的工作计划的话,就会像无头苍蝇一样,没有方向。
下面小编给大家带来关于小学二年级上学期班主任工作总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学二年级上学期班主任工作总结1 不知不觉,一学期又要结束了。
这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢乐。
对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的道德教育。
我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛围。
下面就我的工作做如下汇报:一、以身作则,为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如成语故事讲述,丰富他们的课外知识,锻炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
最新小学二年级第一学期班主任工作总结范文(通用5篇)
小学二年级第一学期班主任工作总结范文(通用5篇)本学期,我担任二四班的数学教学及班主任工作。
现将本学期的工作总结如下:一、班主任工作作为低年级的班主任,我首先把工作重点放在习惯的养成上。
良好的习惯是学习的基础,我从点滴小事抓起,注重培养学生的学习、生活习惯。
如卫生习惯:每天安排值日生自觉去打扫,提醒每个学生注意去维护,养成下课弯腰捡垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗乱了自己整理……这些习惯要坚持下来很不容易,需要老师和小组长经常去督促提醒,同时用自身的言行去影响学生:每天整理好自己的办公桌,每节下课收拾好讲桌。
看到纸片习惯性捡起,看到学生不小心把铅笔屑倒在垃圾桶外边默默打扫干净,这些无形的身教重于言传,更感染的部分有心人。
其次,关注孩子日常行为,关爱学生,坚持每天一总结,以一颗平等的心对待每一个孩子,不以成绩论英雄,在学困生方面倾注更多爱心,让他们感受到老师没有瞧不起他们,没有遗弃他们,每天利用读报堂进行小结,表扬一些人,提醒一些人。
除此之外,学生的安全问题也是不容忽视的。
除了每天在学生起床前来校,躺下后离开,我尤其重视学生活动时的安全。
在这方面,我一直利用监督员进行监督,班会进行案例教育,对于特别调皮的学生找跟踪专人监督,并多给他们谈心,帮他们改正身上的不良习气。
课间活动时,为了避免孩子们因无事可做而打闹推搡,在班会课上,我让孩子们商讨出一些他们喜欢的小游戏,这学期我们做的游戏有“猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小老师”等,这些活动,让那些精力旺盛,爱打闹的学生有事可做,减少了安隐患。
最后,加强与家长的联系。
重视与家长的交流,平等对待每一位家长,有问题及时和家长沟通,做到态度端正。
对于特殊学生与家长建立密切联系,取得他们的配合,聆听家长的心声,从他们口中更深入地了解孩子。
遇到节假日及时给家长发短信祝福。
二、教学工作本学期,在教学方面做到认真备课,了解学生,把握学情。
由于每年的学情不一样,在每节课前我都会仔细研读教材、教师用书,学案、小状元上的练习题,自己总是提前做一遍,预设好学生可能会出现的问题。
二年级第一学期班主任工作总结(9篇)
二年级第一学期班主任工作总结(9篇)时间飞逝,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读局部道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。
二、教育工作方面这学期,本人担当二年级班主任,面临着新课程改革。
因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些状况,我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。
平常积极参与校级教研活动,仔细记录好听课笔记。
在教学中,仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意阅读有关教育教学的书籍,并进展局部载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。
四、业务进修方面要想给学生一杯水,首先教师得有一桶水。
因此,教师就得不断地学习、充电。
我在教学之余,仔细钻研教育教学学问,力争到达现在的教育教学要求。
二年级第一学期班主任工作总结二时间过得真快,转瞬之间又到了一学期之尾,今年我担当了二年三班的班主任工作,一年来,感受颇深,现详细总结如下:一、共同制定班级目标,形成良好班风。
工作二十多年了,断断续续地也做了十几年的班主任工作。
谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的,但是既然当上了班主任,就得苦中作乐,也尽可能从苦中品尝甘甜。
二年级班主任第一学期工作总结(10篇)
二年级班主任第一学期工作总结这学期班级教学工作即将结束。
回顾本学期的工作,我服从学校德育处统一安排,积极开展班级工作。
完成了本学期教学任务,本期我针对二(1)班学生的实际情况,我主要将工作重点分为以下几个方面:二、言传身教,率先垂范俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用,对学生会产生潜移默化的影响,尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差,影响尤为突出。
因此,我平时与学生接触、相处时,我都严格要求自己,做到身正则垂范。
比如,要求学生养成教育做到随捡,平时,看到地上有纸屑时,我总是随手捡起来扔到垃圾篮里。
学生见我这样做,也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾,如教室的地面、走道有纸屑,自觉捡起来投入垃圾箱。
校园的地面干净了,格外人清气爽。
特别是今年____月份结合学雷锋开展活动,人人争做活雷锋。
不少同学拾金不昧、做好事。
三、加强思想品德的教育,促使学生身心健康发展。
四、继续加强班级管理,培养学生能力1.班级实行小组长负责制。
将班里的学生按人数分成8小组,他们平时的学习、劳动、收发本子都有小组长负责,组里的每一个学生都是组长工作的对象,他们的进退直接影响小组的声誉,因此,小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。
2、特殊学生,因人而异。
对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱走神,坐立姿势不端正,上课爱做小动作,针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有些特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。
如我班的陆照成等,习惯很不好,我耐心教育,变得听话多了,作业基本上能认真完成了,课堂上也爱回答问题。
3、让学生展示自我,树立自信。
4、坚持家校沟通,家校联手,携手共管。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。
爱是相互的。
在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是49份纯真的爱。
小学二年级上学期班主任工作总结8篇
小学二年级上学期班主任工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级第一学期班主任工作总结(精选6篇)
小学二年级第一学期班主任工作总结(精选6篇)小学二年级第一学期班主任篇1一年又过去了,端坐桌前思索。
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。
因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。
我把这学期的工作总结如下:一、抓好学生思想工作,促成班级精神:“做一个堂堂正正的人。
”是我一直都挂在嘴边的话,孩子们和特别熟悉,不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。
在生活中孩子没也是坦诚相待。
另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作,例如语文课的乐园中的和课文中思想教育的内容,“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”,时时提醒是是注意。
另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”,第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读,在孩子们的思想中形成一个思维定向。
我一直强调“男生要像男子汉,女生要温文尔雅。
”同时我还利用班会、平时时间,尤其是利用偶发事件进行教育。
目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”。
二、抓好班级教学工作,促成班级氛围:一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的。
为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是成功的。
1、充分协调。
摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。
我便是班上的那瓶润滑剂。
在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间。
老师间倒是很容易,而学生之间也能用权威和影响力来解决。
而老师和学生之间的协调是很重要的。
特别是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是四年级,但是学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习,而且这样影响有着很强的“传染性”。
在本学期,我觉得我做的很棒,让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。
2、不断过问和促使各科的学习。
在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的重视程度远远不够。
二年级班主任工作总结之范文(四篇)
二年级班主任工作总结之范文尊敬的家长们:大家好!又到了一学期结束的时候,回首这一年的时光,我深感时间过得真快。
作为二年级班主任,我非常荣幸能够与孩子们一起成长、学习、进步。
在这段时间里,我逐渐找到了适合这个年龄段孩子教育的方法和策略,并从中不断总结经验,提升自己的教育水平。
下面是我对这一学期班主任工作的总结。
一、教育教学工作:1.教学目标明确,指导学生制定计划:我在本学期的教育工作中,时刻牢记自己的教育目标,即培养学生的基本学习能力和综合素质。
在每周的班会上,我会跟学生们一起制定学习计划,并督促他们按计划完成作业和复习任务。
同时,我会定期组织学生们进行考试,帮助他们了解自己的学习成绩,发现自己的不足之处,并给予及时的指导和帮助。
通过这种方式,我帮助孩子们明确了学习的目标,也培养了他们的学习自觉性和计划性。
2.因材施教,注重个别辅导:每个学生都有自己的优点和特长,也有自己的学习困难和问题。
为了帮助每个学生得到更好的发展,我注重了因材施教和个别辅导的工作。
在课堂上,我会根据孩子们的学习能力和认知水平,采用不同的教学方法和教学策略,确保每个学生都能够积极参与到学习中。
在学习较困难的科目或知识点上,我会与个别学生进行一对一的辅导或小组辅导,帮助他们解决问题、巩固知识。
3.注重培养学生的综合能力:在教育教学工作中,我不仅注重孩子们的学习成绩,更注重培养他们的综合能力。
我鼓励学生们参加各种课外活动和社会实践,开展学科竞赛和各类实践活动,帮助他们培养各个方面的能力。
在班级管理中,我注重锻炼学生的责任心和团队合作精神,定期组织学生们进行集体活动,让他们学会分工合作、互帮互助,培养团队意识和集体荣誉感。
二、班级管理工作:1.建立良好的班级风气:在班级管理方面,我注重了建立良好的班级风气。
我在班级管理工作中注重培养学生的自律能力,定期组织学生们进行班级规定的制定和修改,并让每个学生参与其中,让他们觉得这是一个属于他们的班级,有着自己的责任和义务。
2024年二年级班主任工作总结(7篇)
2024年二年级班主任工作总结一、学生情况分析二年级学生整体表现出良好的课堂纪律和专注度,学习态度认真,接受能力较强,对音乐充满浓厚兴趣。
在演唱过程中,学生能够保持适当的音量,表达充满感情。
大部分学生(约占____%-____%)具备良好的音乐基础和演唱技巧,音色优美。
中等生占据较大比例(约为____%-____%),他们虽对音乐怀有浓厚兴趣,但歌唱技能仍需进一步提升。
此外,有少数学生(约占____%-____%)由于基础薄弱或缺乏兴趣,音乐表现相对较差,存在音准不准、音乐知识和技能不足等问题。
教师应根据个体差异因材施教,鼓励并引导学生发现自身的闪光点,培养其对音乐的热爱与兴趣。
二、教材分析小学音乐二年级教材以全新的理念、呈现方式、教学机制和评价体系,全面贯彻义务教育音乐课程标准。
教材注重“以学为本”的教学思想,根据学生心理特点,采用趣味化的教学内容和色彩,鼓励学生主动学习。
同时,降低音乐知识的学习难度,为学生留出足够的自由想象和发挥空间,充分发挥音乐教学的创新优势。
三、教学目的1. 激发学生对自然界和生活中各种音响的好奇与兴趣,能够模仿声音或乐器进行表达。
2. 培养学生听辨不同情绪音乐的能力,能用语言简单描述音乐特点。
3. 引导学生聆听多种体裁和类别的歌曲,能够轻声哼唱或默唱。
4. 使学生能够通过律动或打击乐对器乐曲作出反应。
5. 帮助学生区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。
6. 鼓励学生积极参与各种演唱活动。
7. 教授学生正确的演唱姿势和呼吸方法,培养对指挥动作及前奏的恰当反应。
8. 培养学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与合唱。
9. 鼓励学生参与演奏活动,学习课堂乐器的演奏方法。
10. 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及常用记号,并能识读简单乐谱。
11. 通过音乐作品中的赞美和歌颂,培养学生的爱国主义情怀和集体主义精神。
四、教学措施1. 深入研究教材,认真备课,确保课前准备充分。
关于二年级上学期班主任工作总结(18篇)
关于二年级上学期班主任工作总结(18篇)关于二年级上学期班主任工作总结(通用18篇)关于二年级上学期班主任工作总结篇1时间过的真快,一眨眼一个学期又过去了。
这学期,我担任二年级一班的副班主任。
教学的工作虽然比较繁重,但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理,并能协助班主任处理班级各项事务。
现本人对本学期的副班主任工作小结如下:由于二年级仍处于习惯养成阶段,学生管理需要加强,应高婷婷老师邀请我担任了二年级一班的副班主任。
虽然我一直承担着6年级的教学任务,但这种跨年级的副班主任工作我也多次做过,所以应该说还是有一些经验的。
我会主动配合班主任抓好班风学纪,建立班级管理规定,鼓励学生参加班级管理,为班级建设献出自己的力量。
平时善于观察学生,指导学生养成良好的习惯。
作为副班主任,我主动配合班主任做好各项班级组织工作,鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。
本学期情况比较特殊,班主任高老师由于学校需要多次外出学习。
在这一段时间里我便担任起了班主任的大部分工作并配合好栾老师。
在此期间,学生浮躁心理很严重,班级秩序比较混乱,站队一直站不齐。
我便通过体育课模式狠抓队列,通过体育教育,让每一个学生明白自己是班级的小主人,二年级一班要靠我们自己来维护。
通过多次的交流谈心,学生们的班级荣誉感被我点燃了。
但我觉得我这学期的副班主任工作我没有做到,因为跨年级和带校队训练的原因,好多次没有跟上对孩子们的管理。
我也对本学期副班主任工作做了反思。
班主任是班级活动的协调者,是学生的良师益友。
我认为副班主任也是如此。
如果说,班主任的工作是春天滋润的春雨,我们副班主任的工作就是春天和暖的轻风。
如果说,班主任的工作像严冬的一把火,我们副班主任的工作就像是冬日里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的,当好副班主任是我应有的职责和义务。
虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷,我愿再接再厉干好这个重要工作,在这一岗位中做出色的一员。
总之,本学期,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。
小学二年级第一学期班主任的工作总结范文(精选15篇)
小学二年级第一学期班主任的工作总结范文(精选15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级第一学期班主任工作总结(通用6篇)
小学二年级第一学期班主任工作总结小学二年级第一学期班主任工作总结(通用6篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,需要认真地为此写一份工作总结。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编帮大家整理的小学二年级第一学期班主任工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:一、学生方面1、积极响应学校号召,开展各种活动。
如:在升旗活动中,体会加入少先队员的光荣;大课间跑步活动,让学生在充满乐趣中锻炼了身体;课间生活,增强班级凝聚力,等等!这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的培养。
对于二年级的孩子们,课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。
每天多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。
孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。
作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们。
二、家校联合方面和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。
小学二年级上学期班主任工作总结模板(三篇)
小学二年级上学期班主任工作总结模板【班主任工作总结模板】一、工作目标及安排上学期,我担任小学二年级班主任工作,工作目标是培养学生良好的学习习惯,促进学生全面发展,提高班级整体素质。
为了达到这一目标,我制定了以下详细的工作安排:1.建立班级管理制度,规范学生行为;2.引导学生树立正确的学习观念,形成良好的学习习惯;3.积极参与学校和家长交流,与他们建立良好的沟通机制;4.关注学生的思想、身心健康等问题,及时解决和指导;5.加强与科任教师的协作,共同推动班级工作;6.组织开展各项丰富多彩的班级活动,提高班级凝聚力。
二、工作总结1.管理班级:我根据学校规定和我自己的实际情况,建立了一套科学、合理的班级管理制度。
通过班会、班级规章制度的宣讲等途径,让学生们了解班级规则,进一步规范了学生的行为。
并且,我还对学生的学习用品、卫生习惯等方面进行不断的督促和引导,使学生养成良好的生活习惯。
2.培养学生良好的学习习惯:为了使学生树立正确的学习观念,我采取了一系列的措施。
例如,组织学生开展课业辅导活动,帮助学生解决学习中的难题;鼓励学生制定学习计划,并定期检查和评价学生的完成情况;引导学生阅读好书,培养学生的阅读兴趣等等。
通过这些措施的实施,学生们的学习态度和习惯都得到了明显的改善。
3.与家长和学校的交流:我积极参与学校组织的各种会议、培训等活动,不断提升自己的业务水平。
同时,我主动与家长进行沟通,定期召开家长会,听取家长的意见和建议,并对学生的家庭情况进行全面了解和调查,为学生提供更好的教育服务。
4.关注学生的思想和身心健康:作为班主任,我始终把学生的思想教育放在首位,积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时,我关心学生的身心健康问题,及时发现和解决学生的困惑和矛盾,帮助学生克服困难,健康成长。
5.与科任教师的协作:在班级管理和教学方面,我积极与各科任教师进行协作,加强学科知识的衔接和整合,形成了班级工作的合力。
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小学二年级上学期班主任工作总结五篇小学二年级上学期班主任1时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。
对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:一、关心孩子。
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。
每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。
2024年小学二年级班主任工作总结范本(6篇)
2024年小学二年级班主任工作总结范本转眼间,____年的时光飞逝而过。
我和三班这个大集体也一同走过了一年半的时间。
人家都说班主任是“亲”老师,我也不断体会班主任工作中的亲爱,亲密、亲情。
作为一名班主任,最期待的是孩子们在校园里快乐成长,收获着知识、能力,享受美好的童年。
下面我结合本学期的具体工作进行总结:一、坚持班级常规管理在开学之初,我们班根据学生部提出的“十讲、十好”的德育目标提出了班级的教育目标“好习惯成就好人生”。
培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为名士小学自律的小主人。
早自习自觉地读书、午自习自觉地练字。
避免打闹和发生意外的伤害。
上放学秩序井然,不跑不摔倒等等。
见到学校或者校外的老师,主动打招呼问好。
这些看似细微的小事,都体现学生良好的行为习惯。
开学之初,根据学生一年级以来的了解和情况。
重新制定了班级的各项规章制度,如小奖卡、值日表、早读等等。
让每个学生来到学校之后有规可循,保证正常的教学秩序。
____月份,结合建队节入队和新一届大队干部竞选,确立了班级中队委员五人。
小组长采取流动制度。
张梓焕担任大队委员参与到学校各项大会工作中,另外由卫生、体育、纪律、学习委员组成班干部。
小组长每隔两周定时更换,让每一个同学都有机会参与班级管理,成为班级的小主人。
二、创建全面发展的班集体名士气质的培养,“以学校之美,寓学生之情”。
在学生心中树立对学校的赞美和热爱。
开学初运用手中的画笔,描绘校园生活。
张浅予等很多同学创作出优秀的作品,并获得一二等奖。
圣诞节即将来临,号召同学们装饰我们的教师和教学楼,发动学生购买圣诞树。
班级文化建设,班级的前后展板充分发挥学生的特长。
每一次,我都尽量不打印或者彩喷,而是让学生自己设计绘制装饰,美化我们的教室。
班干部的培养对班级管理十分重要。
树立他们在同学们中得威信,教育班干部读书的方法,要求他们以身作则。
此外,本学期我还注重后进生辅导。
精选最新二年级第一学期班主任工作总结(通用5篇)
二年级第一学期班主任工作总结(通用5篇)这一学期,我担任二年级的数学教学、语文教学和班主任工作。
我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。
具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子对于二年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。
平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血。
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
四、做好后进生的转化工作。
在我班,有些后进生,因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视,态度上不粗暴,方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。
课余多跟他们谈心,及时了解他们的思想动态、困惑等。
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最新整理二年级第一学期班主任工作总结
二年级第一学期班主任工作总结
不知不觉,一学期又要结束了。
这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢乐。
对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的道德教育。
我更侧重于为孩子营造一个可以自思考的空间,一个快乐的学习氛围。
下面就我的工作做如下汇报:
一、以身作则,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍,利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小朋友来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议......;......;此外,我还利用班会课,和小朋友们开展各种活动:比如成语故事讲述,丰富他们的课外知识,锻炼他们的语言表达能力;
元旦过新年的时候,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
三、加强班级管理,培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法:
1、小组负责清洁卫生。
卫生每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并组长负责检查值日情况。
2、每个同学都有事做。
为了增强学生的主人翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清楚自己的工作职责。
在学期中对给人的工作情况不定时进行小结、激励,在期末进行总结、表扬,促使他们对自己的工作认真负责,履行班级小主人的职责。
3、组织各种活动,锻炼学生的组织能力,增强学生的自信
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
首先,我利用早自修锻炼小干部的管理能力。
在老师还未进教室之前,有小干部带领大家学习。
并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师。
这样,每个同学既有机会又有压力了。
我也努力搭建学生展示的舞台,利用班会课这样一个良好的平台,开展一些有意义的活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,书写比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。
别看我们只是二年级的学生,组织能力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课有声有色。
通过这样的活动,还增强了同学们的集体主义荣誉感。
四、家校沟通,携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系
是我们的责任,也是义务。
孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。
对这些学生的教育,光靠老师是不够的,一定要结合家长的力量。
与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。
在与家长的沟通中还要讲究艺术性,既要让家长觉得孩子设计有希望的,家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位,不能做一个甩手掌柜,把教育孩子的事情全推给老师。
因此,在本学期中,我利用家校通家访这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。
没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经验,努力提高自己的工作水平。