05-简易计算器

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简易计算器 (1)

目录第一章：设计目的11.1课程设计目的.................................................................................. 错误！未定义书签。

1.2简易计算器设计的意义 (1)1.3系统的基本要求 (1)1.4功能设计 (3)第二章：功能描述 (3)2.1功能模块框图 (3)2.2相关功能介绍.................................................................................. 错误！未定义书签。

2.1系统模块机构框图 (4)第三章：总体设计 (5)3.1系统流程图 (3)3.2模块描述 (5)3.3函数声明 (5)第四章：程序实现 (5)4.1界面设计 (10)4.2计算界面 (11)4.3退出界面 (12)第五章：课程设计的结果展示 (13)第六章：参考文献................................................................................................. - 15 -第七章：课程设计总结......................................................................................... - 16 -第一章课程设计目的1．通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。

特别是作为本科生，更要注重实践这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。

通过这次课程设计，进一步巩固所学的语句，如语句嵌套等；加深对循环，分支等结构的运用；最后还可以熟悉四则运算﹑三角函数等经典算法。

2．通过此次课程设计扩展自己的知识面，课本上的东西是远远不够的，可以通过去图书馆查资料，上网找资料等手段学到一些新知识，比如画图函数，颜色填充函等。

EXCEL简易计算器和大写转换器大写转换公式小写转大写

EXCEL简易计算器和大写转换器大写转换公式小写转大写在Excel中，可以使用公式来实现简易计算器和大写转换器。

下面将分别介绍如何实现这两个功能。

一、简易计算器：Excel提供了一系列数学函数，可以用于实现简单的计算器功能。

以四则运算为例，可以使用以下公式：1.加法：=数值1+数值22.减法：=数值1-数值23.乘法：=数值1*数值24.除法：=数值1/数值2其中，数值1和数值2为需要进行计算的数字。

将上述公式填写到对应的单元格中，就可以得到计算结果。

例如，将数值1填写在A1单元格中，数值2填写在B1单元格中，那么在C1单元格中输入公式“=A1+B1”即可得到加法结果。

二、大写转换器：Excel没有内置的函数来实现大写转换，但可以使用自定义函数来实现该功能。

需要使用VBA（Visual Basic for Applications）编程来创建自定义函数。

以下是一个简单的示例：3.在新建的模块中，插入以下代码：```vbaFunction ConvertToUpperCase(ByVal text As String) As String ConvertToUpperCase = UCase(text)End Function```现在可以在Excel中使用刚刚创建的自定义函数了。

例如，在A1单元格中输入小写字符串，然后在B1单元格中输入公式“=ConvertToUpperCase(A1)”，按下Enter键，B1单元格将显示对应的大写字符串。

需要注意的是，如果Excel的安全设置中禁止了宏，那么自定义函数将无法正常使用。

在这种情况下，需要调整安全设置，或者将文件保存为启用宏的格式（.xlsm）。

综上所述，通过使用Excel的数学函数和自定义函数，可以实现简易计算器和大写转换器的功能。

简易计算器(源码)

简易计算器（源码）以下是一个简易计算器的Python源码，用于执行基本的加、减、乘、除运算：```python#简易计算器def add(x, y):"""相加"""return x + ydef subtract(x, y):"""相减"""return x - ydef multiply(x, y):"""相乘"""return x * ydef divide(x, y):"""相除"""if y != 0:return x / yelse:return "除数不能为零！"print("选择操作：")print("1. 相加")print("2. 相减")print("3. 相乘")print("4. 相除")choice = input("输入你的选择（1/2/3/4）: ")num1 = float(input("输入第一个操作数: "))num2 = float(input("输入第二个操作数: "))if choice == '1':print(num1, "+", num2, "=", add(num1, num2))elif choice == '2':print(num1, "-", num2, "=", subtract(num1, num2)) elif choice == '3':print(num1, "*", num2, "=", multiply(num1, num2)) elif choice == '4':print(num1, "/", num2, "=", divide(num1, num2)) else:print("无效的选择")```以上代码中，我们定义了四个函数：`add`、`subtract`、`multiply`和`divide`，分别用于执行相加、相减、相乘和相除的操作。

简易计算器设计说明书

摘要单片机的出现是计算机制造技术高速发展的产物，它是嵌入式控制系统的核心。

如今，它已广泛的应用到我们生活的各个领域，电子、科技、通信、汽车、工业等。

计算器的出现给我们的生活带来了巨大的便利，计算器在我们的生活中随处可见，也是我们日常生活中不可缺少的工具。

本设计是基于51系列单片机来进行的数字计算器系统设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除简单的基本四则运算，并在LCD上显示相应的结果。

设计电路采用AT89C51单片机为主要控制电路，利用按键作为计算器的键盘的输入。

显示采用字符LCD 静态显示。

软件方面使用C语言编程，并用PROTUES仿真。

单片微型计算机简称单片机。

它是在一块芯片上集成中央处理器（CPU）、随机存取存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、定时/计数器及I/O接口电路等部件，构成一个完整的微型计算机。

它的特点是：高性能，高速度，体积小，价格低廉，稳定可靠，应用广泛。

单片机比专用处理器最适合应用于嵌入式系统，因此它得到了最多的应用。

本文介绍了单片机的产生发展、功能特点、应用开发等内容。

【关键词】简单计算器单片机 LCD 应用发展背景近年来，单片机以其体积小、价格廉、面向控制等独特优点，在各种工业控制、仪器仪表、设备、产品的自动化、智能化方面获得了广泛的应用。

与此同时，单片机应用系统的可靠性成为人们越来越关注的重要课题。

影响可靠性的因素是多方面的，如构成系统的元器件本身的可靠性、系统本身各部分之间的相互耦合因素等。

其中系统的抗干扰性能是系统可靠性的重要指标。

本设计采用80c51 芯片，实现了利用单片机进行了一个简单计算器设计。

允许对输入数据进行加减乘除运算及LCD 显示．如果设计对象是更为复杂的计算器系统，其实际原理与方法与本设计基本相同。

LCD液晶显示器是Liquid Crystal Display 的简称，LCD 的构造是在两片平行的玻璃基板当中放置液晶盒，下基板玻璃上设置TFT（薄膜晶体管），上基板玻璃上设置彩色滤光片，通过TFT上的信号与电压改变来控制液晶分子的转动方向，从而达到控制每个像素点偏振光出射与否而达到显示目的。

简易计算器开题报告

简易计算器开题报告简易计算器开题报告一、引言计算器是一种广泛应用于日常生活和工作中的工具，它能够帮助人们进行简单的数学运算。

然而，随着科技的不断进步，计算器也发生了很大的改变。

在这个数字化时代，我们可以看到各种各样的高级计算器和手机应用程序，它们提供了更多的功能和更方便的使用体验。

然而，对于一些特定的场景和需求，简易计算器仍然具有一定的优势。

本文将探讨开发一款简易计算器的可行性和必要性。

二、背景分析1. 简易计算器的定义简易计算器是一种功能简单、操作便捷的计算工具，通常只包含基本的四则运算和一些常用函数。

它的界面简洁明了，适合快速计算和简单操作。

2. 现有计算器的不足尽管现有的高级计算器和手机应用程序提供了更多的功能和更方便的使用体验，但在某些情况下，它们可能过于复杂，不适合快速计算。

例如，在一些会计、商务、教育等场景中，人们更倾向于使用简单的计算器进行基本运算，以提高工作效率。

3. 简易计算器的优势简易计算器相对于高级计算器和手机应用程序而言，具有以下优势：- 操作简单：简易计算器通常只有几个按键，界面简洁明了，使用起来非常方便。

- 快速计算：简易计算器专注于基本运算，因此在处理简单的数学运算时更加迅速。

- 便携性：简易计算器体积小巧，便于携带，随时随地使用。

三、开发目标基于上述背景分析，我们的开发目标是设计和开发一款简易计算器，以满足以下需求：1. 提供基本的四则运算功能，包括加、减、乘、除。

2. 支持一些常用函数，如开方、求平方、求倒数等。

3. 界面简洁明了，操作简单方便。

4. 提供快速计算的能力，以提高工作效率。

5. 考虑到便携性，计划将其设计为小巧的手持设备。

四、技术实现1. 硬件需求为了实现简易计算器的开发目标，需要以下硬件设备：- 微处理器：选择一款适合嵌入式系统的微处理器，例如ARM Cortex-M系列。

- 显示屏：选用一款小巧而清晰的显示屏，以方便用户查看计算结果。

- 按键：设计合适的按键布局，以支持用户输入数字和操作符。

简易计算器的设计与实现

简易计算器的设计与实现设计一个简易计算器涉及以下几个方面：1.需求分析：-定义计算器的功能-确定计算器支持的数学运算，如加法、减法、乘法、除法等2.用户界面设计：-设计计算器的界面布局，包括数字按键、运算符按键、等号按键等-考虑使用框架或库来构建用户界面3.输入处理：-设计解析用户输入的算式-处理用户点击按键时的输入4.运算处理：-实现各种数学运算的算法-将用户输入的算式传入运算处理函数进行计算5.显示结果：-将计算结果显示在计算器的界面上下面是一个简易计算器的实现示例，使用Python语言和PyQt库来构建：```pythonimport sysfrom PyQt5.QtWidgets import QApplication, QWidget, QVBoxLayout, QGridLayout, QPushButton, QLineEdit class Calculator(QWidget):def __init__(self):super(.__init__self.setWindowTitle("简易计算器")yout = QVBoxLayoutself.input_box = QLineEdityout.addWidget(self.input_box)self.buttons =['7','8','9','/'],['4','5','6','*'],['1','2','3','-'],['0','.','=','+']self.grid_layout = QGridLayoutfor i in range(4):for j in range(4):button = QPushButton(self.buttons[i][j])button.clicked.connect(self.button_clicked)self.grid_layout.addWidget(button, i, j)yout.addLayout(self.grid_layout)self.setLayout(yout)self.equal_clicked = Falsedef button_clicked(self):button = self.sendertext = button.textif text == '=':self.calculateelse:self.input_box.setText(self.input_box.text( + text) def calculate(self):expression = self.input_box.texttry:result = eval(expression)self.input_box.setText(str(result))except Exception as e:self.input_box.setText("错误：{}".format(e))if __name__ == '__main__': app = QApplication(sys.argv) calculator = Calculator calculator.showsys.exit(app.exec_()。

简易计算器(二叉树)

实验三——简易计算器（二叉树）05111341班李凌豪 11201312631．需求分析1.1.问题重述（1）问题描述由键盘输入一算术表达式，以中缀形式输入，试编写程序将中缀表达式转换成一棵二叉表达式树，通过对该的后序遍历求出计算表达式的值。

（2）基本要求a．要求对输入的表达式能判断出是否合法。

不合法要有错误提示信息。

b．将中缀表达式转换成二叉表达式树。

c．后序遍历求出表达式的值（3）数据结构与算法分析一棵表达式树，它的树叶是操作数，如常量或变量名字，而其他的结点为操作符。

a．建立表达式树。

二叉树的存储可以用顺序存储也可用链式存储。

当要创建二叉树时，先从表达式尾部向前搜索，找到第一个优先级最低的运算符，建立以这个运算符为数据元素的根结点。

注意到表达式中此运算符的左边部分对应的二叉绔为根结点的左子树，右边部分对应的是二叉绔为根结点的右子树，根据地这一点，可用递归调用自己来完成对左右子树的构造。

b．求表达式的值。

求值时同样可以采用递归的思想，对表达式进行后序遍历。

先递归调用自己计算左子树所代表的表达式的值，再递归调用自己计算右子树代表的表达式的值，最后读取根结点中的运算符，以刚才得到的左右子树的结果作为操作数加以计算，得到最终结果。

（4）测试1.2.问题分析本实验要求我们编写一个程序，利用二叉树，实现简易计算器的功能。

实现实数范围内的四则混合运算，而且要考虑括号对运算顺序的影响。

而且，题目要求用二叉树的知识来实现程序功能，因此需要将输入的中序表达式转换成逆波兰序列，然后就以此序列建立二叉链表，之后通过后序遍历实现运算的功能。

大概要求就是这样的。

2．概要设计2.1.抽象数据类型的定义考虑到，算符为字符型变量，算数为单精度浮点型变量。

考虑先讲输入的浮点数替换为char型的符号。

Struct jd为二叉链表的节点类型。

每一个节点都有字符域data，数字的话会有数值域shuzi为单精度浮点数。

struct jd{char data;float shuzi;struct jd *next1;struct jd *next2;};Struct haha 类型的数组ka[20]用来存放运算数，如果是运算数，就存进来，然后用字符域fuhao来代替数值域的单精度shuzi。

简单介绍简易计算器的使用方法

简单介绍简易计算器的使用方法简易计算器使用方法计算器是我们日常生活中常见的小工具之一，它能够方便快捷地完成各种数学运算。

在本文中，我们将简单介绍一下简易计算器的使用方法，帮助大家更好地利用这个小工具。

一、开机与关闭使用简易计算器之前，首先需要开机。

通常，在计算器上会有一个电源开关，打开开关后，计算器便会自动启动。

要关闭计算器，只需要将电源开关关闭即可。

二、数字输入在简易计算器上，数字输入是最基本的操作。

计算器通常会有一个数字键盘，上面标有0到9的数字。

通过按下相应的数字键，可以输入需要计算的数值。

输入多位数时，只需按照正确的顺序依次按下每个数字键。

三、基本运算简易计算器能够完成四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。

使用计算器进行基本运算时，需要按下特定的运算符键。

1. 加法：简易计算器上通常会有一个“+”键，按下该键后，计算器会把当前输入的数值记为被加数，再输入另一个数值，按下“=”键，计算器就会显示它们的和。

2. 减法：类似地，简易计算器上通常会有一个“-”键，按下该键后，计算器会把当前输入的数值记为被减数，再输入一个数值，按下“=”键，计算器就会显示它们的差。

3. 乘法：简易计算器上通常会有一个“×”键，按下该键后，计算器会把当前输入的数值记为被乘数，再输入一个数值，按下“=”键，计算器就会显示它们的积。

4. 除法：类似地，简易计算器上通常会有一个“÷”键，按下该键后，计算器会把当前输入的数值记为被除数，再输入一个数值，按下“=”键，计算器就会显示它们的商。

四、小数与分数计算除了整数运算，简易计算器还可以进行小数和分数的计算。

对于小数的输入，直接使用数字键盘即可，对于分数的输入，则需要使用特定的输入方式。

通常，在计算器上会有一个“分数”键或“1/x”键，按下该键后，计算器会进入分数输入模式，在屏幕上显示分子和分母的输入框，通过按下数字键来输入相应的分子和分母。

输入完毕后，按下“=”键，计算器就会进行分数的计算。

51单片机简易计算器设计报告

51单片机简易计算器设计报告
本文将介绍51单片机简易计算器的设计报告。

该计算器通过
16位的LCD显示屏实现了基本计算功能，包括加、减、乘、除、取反、开方等。

1. 硬件设计
该计算器的核心部件是STC89C52单片机。

STC89C52是一种
高性能、低功耗的8位单片机，拥有8KB的Flash程序存储器和128字节的内部RAM，可提供多种功能和通讯接口。

通过
I/O口与LCD模块通讯，实现输出功能。

该计算器使用16位的LCD显示屏，显示范围为-99.99~99.99，共有6个数字位。

显示屏使用了ST7920控制器，可通过串行、并行等多种方式控制。

2. 软件设计
该计算器的软件设计主要包括三部分：键盘扫描，计算功能和LCD显示。

键盘扫描：该计算器采用4x5矩阵键盘，通过程序对键盘进行扫描，实现对不同按键的检测。

计算功能：该计算器可以实现基本的四则运算、取反、开方等功能。

对于四则运算，通过栈来实现计算，将运算符压入栈中，然后将操作数从栈中取出进行计算。

LCD显示：该计算器使用16位的LCD显示屏，通过程序控制数据和命令的传输，将计算结果显示在LCD屏幕上。

3. 总结
通过对51单片机简易计算器的设计报告，可以看出该计算器实现了基本的计算功能，通过硬件设计和软件设计相结合，将计算器的功能实现得十分完整。

该计算器的设计初步掌握了51单片机的应用，有助于后续项目的开展。

简易计算器

摘要近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。

在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。

计算器是人们的日常最常见的电子产品之一，它应用极广，发展迅猛，并且不断出现着拥有强大功能的计算器。

此次课程设计实现四位数的加减乘除运算的简易计算器，实现键盘输入，程序都是根据教材内和网络中的程序参考编写而成，在功能上还并不十分完善，限制也较多。

完成的计算器经过检验能够完整的实现预设功能，各种细节完善。

具有很高的使用价值。

目录摘要 (1)第一章设计要求 (2)第二章设计思路及原理图 (2)a 思路 (2)b 原理图 (2)c 单片机引脚图 (3)第三章程序图 (3)第四章源程序 (4)第五章课程设计的心得体会 (10)第一章设计要求本次的设计是利用单片机设计简单的计算器，本设计利用单片机的I/O接口设计4×4键盘，8个键依次对应0～3、“+”、“-”、“=”和清除键。

通过检测不同数字键、功能键的按下，可以进行加减乘除运算，并可连续运算。

对应每一个数字键按下的同时，LED显示按下键的值，并显示最后的运算结果。

试验设备：8051单片机、七段四显示数码管一个、导线若干、12MHz晶振一个、计算机。

第二章设计思路及原理图a 思路：首先初始化参数，送LED低位显示“0”，高位不显示。

然后扫描键盘看是否有键输入，若有，读取键码。

判断键码是数字键、清零键还是功能键（“+”“-”“*”“/”“=”），是数值键则送LED显示并保存数值，是清零键则做清零处理，是功能键则又判断是“=”还是运算键，若是“=”则计算最后结果并送LED显示，若是运算键则保存相对运算程序的首地址。

利用单片机的I/O接口设计4×4键盘，两行四列分别由单片机的P2.4\P2.5及P2.0-P2.3输入输出数据。

简易计算器带小数点

简易计算器（带小数点）一．主要实现功能1.能完成五位数以内的加减乘除运算（其中整数部分最多为3位，小数部分最多为2位，多余的输入无效）。

2.运算结果数码管显示。

3.在进行减法运算时，如果差是负数，数码管能够显示负数。

4.能及时显示输入的值和运算的结果二．操作方法（类似普通的计算器）显示板上的1--9数字键作为运算是数字的输入，上档键作为加法键，下档键作为减法键，左键作为乘法键，右键作为除法键，Esc键是取消键，用来取消上一次的操作或是返回上一状态。

Enter键在数字输入时作为小数点的键入键，当完成第二个的数输入后，Enter键则作为计算器中的“=”键，得出运算的结果，并且在数码管上显示，其余的操作步骤与方法与普通的计算器类似。

三．程序流程图1.思想从计算器的操作步骤来看，可以把计算器的输入过程分解由四个状态来实现，如下图所示第一个数的输入加减乘除键的输入Enter键得结果第二个数的输入与整数计算器不同的是，带小数的计算器要完成小数点的键入，须记录小数点后面的位数，所以我们又可以把数字的输入分为两个状态，一个是整数部分的键入，另一个是小数部分的键入。

如下所示：数字的输入整数的输入小数的输入程序流程图由程序流程图可以画出程序流程图0 1 2 3以上只是从整体把握计算器程序，也就是程序是通过几个模块实现的。

各个模块之间互不影响的。

各个模块实现的算法可以不同，加减乘除和等号的输入比较简单在这就不描述了，下面对数字的输入和显示做简要的描述，如下图所示：0 1 0 1 2开始初始化第一位数加减乘除的输入第二位数等号键的输入 Num =？显示结束数字的输入Num1=？整数的输入小数的输入数字的显示F=？显示第一位数显示第二位数显示结果四．算法数字的输入与显示1>.如何从键盘上读出键入的值并且如实的表示出来？例如按顺序输入12.12，则在数码管上显示12.12，我们可设一变量th，从键盘上所读出来的值key ，th=th*10+key，如果按顺序输入1 2 .1 2 ，则th的值为1212。

基于51单片机简易计算器课程设计

电气与电子信息工程学院单片机课程设计设计题目：简易电子计算器专业班级： 12级电信（1）班学号： *************名：**指导教师：章磊艾青设计时间：2014/06/03～2014/06/13 设计地点：K2—407课程设计任务书2013 ～2014 学年第2学期学生姓名：杨峥专业班级：电子信息工程技术（专）2012（1）班指导教师：艾青、章磊工作部门：电气学院电信教研室一、课程设计题目：单片机课程设计1. 出租车计价器系统设计2. 医院住院病人呼叫器的设计3. 作息时间控制器4. 数字温度计的设计5. 火灾报警器的设计6. 电子密码锁7. 电子计算器8.学生自选二、课程设计内容1. 以单片机为核心器件，构造系统；2. 熟悉、掌握各种外围接口电路芯片的工作原理和控制方法；3. 熟悉、掌握单片机汇编语言的软件设计方法；4. 熟悉、掌握印刷电路板的设计方法；5. 根据具体设计课题的技术指标和给定条件，能独立而正确地进行方案论证和电路设计，要求概念清楚、方案合理、方法正确、步骤完整；6. 学会查阅有关参考资料和手册，并能正确选择有关元器件和参数；7. 编写设计说明书，参考毕业设计论文格式撰写设计报告（5000字以上）。

三、进度安排2．执行要求智能电子产品设计制作共8个选题，每组不超过7人，为避免雷同，在设计中每个同学所采用的方案不能一样。

四、基本要求（1）进行方案论证并根据要求确定系统设计方案；（2）绘制系统框图和电气原理草图，程序流程图；（3）对相关电路进行电路参数计算和元器件选择；（4）进行软件汇编并调试；（5）利用Proteus和Keil uVision2对系统进行联调；（6）绘制系统原理总图，列出原器件明细表；（7）画出软件框图，列出程序清单；（8）写出使用说明书；（9）对设计进行全面总结，写出课程设计报告。

五、课程设计考核办法与成绩评定第1章方案的选择与概述1. 单片机概述当今时代，是一个新技术层出不穷的时代。

c51的简易计算器-单片机课程设计

单片机课程设计题目名称基于51单片机的简易计算器学生学院____ 信息工程学院_______专业班级信息工程（应用电子方向）12（2）班姓名______虞君权__________学号**********指导教师_ _____李优新 ___2015年1月151一、课程设计的内容本次课程设计的内容从下面两个方面任选一个：一是在学院的单片机实验平台上进行，开发一个基于单片机与PWM技术的灯光调节系统，主要开发内容为按键定义、输入与防抖动技术、PWM调节技术以及显示技术等程序设计。

二是利用51系列单片机及必要的外围芯片、输入输出等接口电路设计开发一个简易的单片机系统，在此基础上，自行设计一个单片机应用程序来实现一些实用的功能。

通过这些内容的设计、开发、安装、调试等一系列工作，熟练掌握单片机系统的开发流程与工作机理，加深对所学课程知识的理解与把握，为将来相关的研究开发工作打下坚实的基础。

二、设计内容本次实验的任务就是要以51系列单片机为核心实现一个简易计算器计算器，它的结构非常简单，外部主要由4*4矩阵键盘和一个液晶显示屏构成，内部由一块AT89C51单片机构成，通过软件编程可实现简单加减乘除。

三、方案论证经分析，计算器电路包括三个部分：显示电路、4*4键扫描电路、单片机微控制电路。

具体如下：⒈）LCD显示电路LCD1602作为一个成熟的产品，使用简单，模式固定，便于移植到各种类型的程序，但是初学者往往要注意结合LCD本身的时序图来完善初始化程序。

又以其微功耗、体积小、显示内容丰富、超薄轻巧的诸多优点，故采用LCD.⒉）4*4键盘扫描电路(中断式，扫描式，反转式)用户设计行列键盘接口，一般常采用 3 种方法读取键值。

一种是中断式，外两种是扫描法和反转法。

中断式：在键盘按下时产生一个外部中断通知CPU，并由中断处理程序通过不同的地址读取数据线上的状态，判断哪个案件被按下。

本实验采用中断式实现用户键盘接口。

扫描法：对键盘上的某一行送低电平，其他行为高电平，然后读取列值。

简易计算器设计与实现

简易计算器设计与实现一、引言计算器是一种广泛应用的工具，可以进行基本的算数运算和一些科学计算，能够极大地方便人们的日常生活和工作。

本文将介绍一个简易的计算器的设计和实现方案。

二、设计思路1.功能选择：通过提供菜单供用户选择，以实现计算器常见功能如加法、减法、乘法、除法等。

2.输入输出处理：用户通过键盘输入待计算的数字和操作符，计算器将结果输出到屏幕上。

3.算术运算：根据用户选择的功能，进行相应的算术运算，如加法、减法、乘法、除法等。

4.错误处理：对于非法的输入，如除数为0，需要给出错误提示。

三、详细设计1.界面设计：计算器通过命令行界面展示，用户通过菜单选择功能。

界面可以提供以下功能选择菜单：1)加法2)减法3)乘法4)除法5)退出2.输入输出处理：在命令行界面上提示用户输入数字和操作符，并读取用户输入的数据。

用户输入格式为两个数字和一个操作符，操作符为"+","-","*"或"/"。

3.算术运算：a)加法运算：将两个数字相加，得到结果。

b)减法运算：将第一个数字减去第二个数字，得到结果。

c)乘法运算：将两个数字相乘，得到结果。

d)除法运算：将第一个数字除以第二个数字，得到结果。

在执行除法运算前，需要检查除数是否为0，如果为0，则给出错误提示。

4.错误处理：在用户选择除法运算时，需要检查除数是否为0。

如果为0，则输出错误提示信息，提示用户输入合法操作数。

五、实现以下为Python语言实现的简易计算器代码示例：```pythondef add(a, b):return a + bdef subtract(a, b):return a - bdef multiply(a, b):return a * bdef divide(a, b):if b == 0:raise ValueError("除数不能为0")return a / bdef calculator(:while True:print("请选择功能：")print("1) 加法")print("2) 减法")print("3) 乘法")print("4) 除法")print("5) 退出")choice = int(input()if choice == 1:a = float(input("请输入第一个数字："))b = float(input("请输入第二个数字：")) result = add(a, b)print("计算结果：%f" % result)elif choice == 2:a = float(input("请输入第一个数字："))b = float(input("请输入第二个数字：")) result = subtract(a, b)print("计算结果：%f" % result)elif choice == 3:a = float(input("请输入第一个数字："))b = float(input("请输入第二个数字：")) result = multiply(a, b)print("计算结果：%f" % result)elif choice == 4:a = float(input("请输入第一个数字："))b = float(input("请输入第二个数字：")) try:result = divide(a, b)print("计算结果：%f" % result)except ValueError as e:print("错误：%s" % str(e))elif choice == 5:breakelse:print("无效的选择，请重新选择功能。

《动手做》数学教案二：教你制作简易计算器

今天我们来学习如何制作一个简易的计算器。

这个计算器可以进行加、减、乘、除四种基本运算，除此之外还可以进行开方和取模运算。

它的界面简洁、易于操作，是我们日常生活中必不可少的工具。

让我们来了解一下计算器的基本原理。

计算器主要由两个部分组成：输入和输出。

在输入方面，我们需要一个键盘。

而在输出方面，我们需要一个屏幕来显示结果。

同时，我们还需要一个小小的计算机芯片来进行计算工作。

这样，我们就可以把它们连接起来，制作出一款真正的计算器了。

接着，让我们一步步地来制作这个计算器吧。

我们需要准备一块面包板、一些连线、一个电池盒和一个开关。

将电池盒安装在面包板上并与开关连接。

接下来，我们需要把计算机芯片插入面包板的相应位置，并用连线连接好各个引脚。

电路连接完毕后，我们就可以进行软件编程了。

在编程方面，我们可以使用Arduino。

Arduino是一个开源硬件平台，它能够帮助我们轻松实现各种功能。

在这里，我们需要安装Arduino IDE软件，并将我们的计算器代码写入其中。

代码如下：```#include <Keypad.h>const byte ROWS = 4; //使用4行/列输入键const byte COLS = 4;char keys[ROWS][COLS] = { //设定输入键{'1','2','3','+'},{'4','5','6','-'},{'7','8','9','*'},{'C','0','=','/'}};byte rowPins[ROWS] = {9, 8, 7, 6}; //设定输入键的行和列byte colPins[COLS] = {5, 4, 3, 2};Keypad keypad = Keypad(makeKeymap(keys), rowPins, colPins, ROWS, COLS); //生成键盘int num1 = 0;int num2 = 0;char op = ' ';void setup() {Serial.begin(9600);}void loop() {char key = keypad.getKey();if (key){Serial.println(key);if(key >= '0' && key <= '9'){ if(op == ' '){num1 *= 10;num1 += key - '0';} else if(op == '+'){num2 *= 10;num2 += key - '0';} else if(op == '-'){num2 *= 10;num2 += key - '0';} else if(op == '*'){num2 *= 10;num2 += key - '0';} else if(op == '/'){num2 *= 10;num2 += key - '0';}} else if(key == '+'){op = '+';} else if(key == '-'){op = '-';} else if(key == '*'){op = '*';} else if(key == '/'){op = '/';} else if(key == '='){if(op == '+'){Serial.println(num1 + num2);} else if(op == '-'){Serial.println(num1 - num2);} else if(op == '*'){Serial.println(num1 * num2);} else if(op == '/'){Serial.println(num1 / num2);}num1 = 0;num2 = 0;op = ' ';} else if(key == 'C'){num1 = 0;num2 = 0;op = ' ';}}}```通过这段代码，我们可以实现计算器的基本功能。

简易计算器说明书

(6)电源开关
(7)其他基本函数，例如求平方根或百分比键（%）
更高级的模块也许会有一个单数值记忆按键（M+，M-），可在需要时叫回。
高级电子计算器
较高级的科学计算器或工程型计算器支持三角函数、统计与其他函数。而最先进的现代计算器甚至可显示图型，并且包含计算机代数系统。这种计算器可以编写程序，且内含了代数方程式求解程序、经济模型甚至游戏程序。这类计算器可显示填满显示屏的单一数值。并可将数字以科学记数法表现至9.999999999*10。如果用户试图输入一过大的数值或运算产生过大数值的算式（例如输入100!，即100阶乘），则计算器仅显示错误一词。因为存储器如此有限的计算器无法存储如此巨大的输入(>=10^160)。
1)在程序之中加入足够的操作提醒环节，使得使用者能够清楚的掌握操作流程和界面。
2)程序中分类完成+、-、*、/、x^y、求余、x为底y的对数、求平均，sin、cos、tan、exp、ln、以10为底的对数、取整、平方、立方、绝对值，进制之间的转换；使用者可以根据个人的需要在提示后输入相应的代码，然后进行相应的运算，最后在运算结果中查找自己需要的即可；如需做多步骤运算，只要在上一次运算结束后按照提示输入相应代码即可选择是继续进行运算还是退出程序，操作简便。
3.2算法说明10
4调试分析14
4.1调试目的14
4.2测试要求14
4.3测试方法14
4.4调试与测试结果17
5总结19
参考文献21
致谢22
附录23
1概述
通过本项课程设计，可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容，掌握工程软件设计的基本方法，强化上机动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性！同时增加了同学之间的团队合作精神！更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性！通过C语言课程设计，使自己了解高级程序设计语言的结构，掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。

微型计算机课程设计-简易计算器

课程设计设计名称: 微型计算机技术及应用——简易计算器学院：信息工程学院课程：微型计算机技术及应用姓名：学号：班级：2014级计算机科学与技术二班目录摘要 (3)一、前言 (4)1.1背景 (4)1.2项目介绍 (4)二、课程设计的目的与任务 (5)2.1设计目的 (5)2.2设计任务 (5)三、设计过程 (5)3.1基础理论 (5)3.1.1DOSBox简介 (5)3.1.2中断 (8)四、设计 (11)4.1总体方案 (11)4.2原理框图 (12)4.3程序代码 (13)五、系统模块详细设计与调试 (24)5.1系统模块详细设计 (24)5.1.1设置屏幕显示方式 (24)5.1.2显示主菜单 (24)5.1.3从键盘接收一个数字 (24)5.1.4接收键入用于计算的数 (25)5.1.5显示结果 (25)5.1.6子程序A2——将数的ASCII码转为二进制数 (25)5.1.7将计算结果的二进制数转换为对应的十进制数ASCII码并输出显示（A3程序段） (27)5.2程序编译、运行与调试 (27)六、设计总结 (29)七、参考文献 (31)摘要本次课程设计是通过使用DOSBox汇编语言编程软件实现的利用汇编语言编写的较为复杂的程序设计。

该课程设计主要是设计一个较为简单的计算器，界面显示要求用户从键盘上分别输入两个随机数，完成四则运算，然后将运算结果显示到屏幕上。

该设计智能实现简单的正整数之间的四则运算，无法对小数进行精确地识别。

而除法运算可以精确到3位小数，减法可以显示出负数的结果。

采用DOS调用（INT 21H）来完成键盘的输入和屏幕的输出。

通过这次的课程设计能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解。

关键词：DOSBox；微机原理；计算器；汇编语言一、前言1.1背景计算器是现代人发明的可以进行数字运算的电子机器。

现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器，拥有集成电路芯片，但结构比电脑简单得多，可以说是第一代的电子计算机（电脑），且功能也较弱。