人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案
六年级?品德与社会?复习题第一单元一、填空。
1、学会与人打交道是一种〔社会生存本领〕，掌握这个本领会使你成为一个〔受欢送〕的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有〔差异〕，又有〔共同点〕。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的〔要求〕和〔评价〕会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才〔丰富多彩〕。
随着年龄的增长，男女生在〔生理〕和〔心理〕上的差异越来越明显。
5、假如我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的〔闪光点〕，用〔欣赏〕的目光去对待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于〔内在的气质〕和〔良好的品行〕、〔修养〕。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还〔有益于友谊的进一步开展〕。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些〔亲切的态度〕，〔欢快的谈话〕，〔同情的流露〕，〔纯真的赞美〕。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会〔正确的对待〕。
10、“己所不欲，勿施于人〞这句话是〔孔子〕说的。
11、当发生冲突时，我们要学会〔理解〕和〔尊重〕对方。
二、小小评判员。
〔下面的说法正确的打“√〞，错误的打“×〞。
〕1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
〔×〕2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
〔×〕3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
〔√〕4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
〔√〕5、芳芳约丽丽星期天到她家玩丽丽容许了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳抱歉芳芳却不理丽丽。
〔×〕6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟〞，一起对付爸爸。
〔×〕7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
〔×〕8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
最新人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料25516
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）（第一单元，第一课，9页）2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
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人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道就是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使您成为一个(受欢迎)的人。
2、在我们的学习与生活中,男女生无论就是外在表现,还就是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。
3、男孩与女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)与(评价)会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。
随着年龄的增长,男女生在(生理)与(心理)上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去瞧待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅就是外在的形象,更取决于(内在的气质)与(良好的品行)、(修养)。
5、在与朋友相处时,好的行为与做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。
6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不就是金钱或一切物质上的接济,而就是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。
7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。
8、“己所不欲,勿施于人”这句话就是(孔子)说的。
10、当发生冲突时,我们要学会(理解)与(尊重)对方。
二、我会选、1、( B )行为属于哥们义气。
(第一单元,第二课,13页)A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、( A )做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)A、在背后说同学坏话B、去瞧望生病的同学C、主动把文具借给她3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。
(第一单元,第三课,15页)A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅她4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。
(第一单元,第课,18页)A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。
(√)(第一单元,第一课,9页)2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。
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人教版六年级品德与社会下册单元复习全一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
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人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
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六年级品德与社会复习题第一单元答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己一、填空。
又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互求）和（评价）会不一样。
之间理解。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）理？（4分）上的差异越来越明显。
告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决5、男女生有交往的必要吗？（4分）于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
成绩。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一6、当我们面对冲突的时候该如何做？（4分）切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一（同情的流露），（纯真的赞美）。
想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对确的决定。
即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的待）。
人教版小学六年级下册品德与社会各单元复习题-全册
人教版小学六年级下册品德与社会各单元复习题-全册人教版六年级下册品德与社会复题第一单元你我同行一、填空题1．人生旅途中，会有许多人与我们同行：（）、（）、（），以及其他（）2.会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
3．在我们的研究与生活中，男女生无论是（），还是（），既有（），又有（）。
4.仅仅因为我们是（）或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
当我们犯错误时，老师对（）的批评总比对女生的（）一些5.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（）。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
这样，我们大家才会感受到被人（）。
6.男女生在交往过程中，有许多（），也会遇到（），少不了（）7.随着年龄的增长，我们会发现男女生在（）和（）上的差异越来越明显。
女同学会变得更为（），男同学会努力表现出像个（）。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以，我们要学会（）和( )8.随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（）。
女孩更喜欢（），男孩也希望在女孩面前表现得（），大家都想给对方留下（）9.不要为别人一句不经意的话背上（）10.在每个人的（），都希望做一个（）或（）。
不同的人有（），有的注重（），有的注重（），有的注重（），也有的注重（）。
111.幻想的形象当然很惹人爱好，可是人不大概（）。
那些而经过勉力人人都大概具备的（），我们应该勉力（）。
同时还要学会（），保持自己的（）12.真正能给人留下好印象的不仅是（）的形象，更取决于（）和（）、（）。
13.朋友在我们的生活中是（）。
（）会在我们不开心的时候，带来（）；在我们需要帮助的时候，伸出（）14.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（），而且还（）。
但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来（），还会伤害（）15.同伙之间的友谊如同一颗（），有些行为像（）、（）一样，滋润着友谊（），使他枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰富的果实；而有些行为则像（），（）我们的友谊树。
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一、填空（每空1分，共21分）1、本身能发光的物体叫( )。
光从光源发出后沿( )传播的。
2、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（）关系。
3、在距今大约（）前，人类的祖先已经从用( )过渡到（）。
4、1934年，我国著名考古学家（）开始负责周口店龙骨山的发掘工作。
5、人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时( )所造成的。
例如，非洲光照强烈，主要生活着( )，欧洲光照较弱主要生活着( )，黄种人主要居住在( )。
6、( )提出了生物进化论学说：一切生物包括人都是从（）长期发展来的，他还写出了科学巨著（）。
7、（）是经过净化处理的，是比较理想的养金鱼用水。
8、（）是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
9、（）是我们学习科学的最佳途径；（）是进行科学探究的基本方式。
10、调查活动有（）（）（）。
二、判断题（每题2分，共8分）1、北京西南郊的周口店镇有一座龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
（）2、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。
（）3、阳光、水、温度、食物等构成了动物赖以生存的环境。
（）4、金鱼晴天的呼吸次数多于阴天的呼吸次数。
（）三、选择题（每题2分，共6分）1、我国青少年一般从（）岁开始进入青春期。
A、8～10B、10 ～12C、12～142、科学探究活动是从（）开始的，A、讨论B、调查C、问题3、在我国能源结构中，煤占的比重过大，达（）左右。
大量的燃煤，而且缺乏有效的治理，造成了严重的环境污染。
A、90%B、85%C、70%四、简答题(每题5分，共15分)1、青春期应补充哪些营养？2、什么是绿色社区建设？3、小区的节水有哪些措施？品德与社会（50分）一、填空。
（每空1分，共计18分）1、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的（）和良好的（）、（）。
2、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
3、“己所不欲，勿施于人”这句话是（）说的。
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人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种〔社会生存本事〕，掌握这个本事会使你成为一个〔受欢送〕的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有〔差异〕，又有〔共同点〕。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的〔要求〕和〔评价〕会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才〔丰富多彩〕。
随着年龄的增长，男女生在〔生理〕和〔心理〕上的差异越来越明显。
5、如果我们期望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的〔闪光点〕，用〔观赏〕的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于〔内在的气质〕和〔良好的品行〕、〔修养〕。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来愉快，而且还〔有益于友谊的进一步开展〕。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些〔亲切的态度〕，〔欢快的谈话〕，〔同情的流露〕，〔纯真的赞美〕。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会〔正确的对待〕。
8、“己所不欲，勿施于人〞这句话是〔孔子〕说的。
10、当发生冲突时，我们要学会〔理解〕和〔尊重〕对方。
二、我会选.1、〔 B 〕行为属于哥们义气。
〔第一单元，第二课，13页〕A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦闷为愉快2、〔 A〕做法不利于同学之间团结〔第一单元，第二课，15页〕A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该〔 A 〕。
〔第一单元，第三课，15页〕A、站在对方的角度再想一想B、懊悔C、宽恕他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过〔 C 〕等方法得到有效的解决。
〔第一单元，第课，18页〕A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、推断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
〔√〕〔第一单元，第一课，9页〕2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽容许了，可星期天丽丽因为有事没有去。
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人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案
六年级《品德与社会》复习题第一单元一、填空。
1、学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
11、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
（×）7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
（×）8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）（第一单元，第一课，9页）2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料
六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
人教版品德与社会六年级下册总复习题及答案
六年级品社下册复习资料第一单元男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习与生活中，男女无论是（），还是（），既有（），又有很多（）。
2、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做（）的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。
3、一个班级中正因为有了男生或女生，我们的生活才（）。
如果我们希望（），就要（），用（）去（）对方。
这样，我们会感受到（）。
4、男女生在交往过程中，有许多（），也会（），少不了（）。
5、随着年龄增长，我们会发现，男女生在（）和（）上的（）越来越明显。
女同学变得更为（），男同学会（）表现出像个（）。
如果我们（），就会出现（）。
所以，我们要学会（）。
6、随着年龄增长，我们越来越注重自己的（）。
女孩喜欢（），男孩希望在女孩面前（），大家都想给对方（）……7、用自己（）赢得别人的好感，自然很好，但（）往往适得其反。
8、不要为（）的（）背上（）.9、在每个人的内心深处，都希望做一个（）或（），不同的人有不同的看法，有的注重（），有的注重（），有的注重（），也有的注重（）……10、（）当然惹人喜爱，可是，人不可能（）。
那些经过（）人人都可以具备的（），我们应该努力（）。
同时，还要学会（），( ).11、真正能给人留下好印象，不仅仅是（），更取决于（）和（）。
12、（）是不可缺少的。
真正的（），会在我们（）的时候，带来（），在我们( ) 的时候伸出（）。
13、我认为朋友就像（），我每天读着它，从中（），永远都（）。
14、在和（）相处时，（）不仅能给双方带来（），而且（）。
一些（），不仅会给朋友带来（），还会（）。
15、（）如同一棵树，有些行为像（）一样，滋润着（）（）成长，使它（），开出（），结出（），而有些行为则像（）一样，（）我们的（）。
16、有关友谊的格言：（1）是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的崐死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
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人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。
1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、我会选.1、（ B ）行为属于哥们义气。
（第一单元，第二课，13页）A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、（ A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。
（第一单元，第三课，15页）A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。
（第一单元，第课，18页）A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）（第一单元，第一课，9页）2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（×）（第一单元，第一课，14页）3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）（第一单元，第一课，11页）4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
（×）（第一单元，第一课，13页）四、交流园。
（对下面的情况你会怎么看？）1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。
3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。
4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
5、男女生有交往的必要吗？答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。
6、当我们面对冲突的时候该如何做？答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。
即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
7、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？答：（1）、我认为朋友就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。
（2）、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
8、小刚打坏了教室的玻璃，没向老师说，小洁告诉了老师。
答：小刚应该向老师勇敢地承认错误。
同时，小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。
9、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。
答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。
10、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。
”答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。
小强也应该积极向老师承认错误。
11、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。
答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。
人教版六年级下册品德与社会第二单元复习题一、我会填1、地球是人类共同的家园。
她给人类提供（生存的空间）和（资源），使人类在这里（生息繁衍）。
2、环境恶化、（人口急剧增长）和（资源匮乏）是当今地球所面临的重大问题。
3、地球是迄今为止人类发现的（唯一）适合人类生存的（星球）。
4、世界上除了地震和洪水灾害之外，还有（滑坡）、（台风）、（火山）和（干旱）等自然灾害。
5、地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。
6、水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为（50%）。
我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。
7、森林被誉为“（地球之肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。
8、人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。
9、（月球）是距离地球最近的星球，（火星）是与地球最类似的星球。
10、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“（生物圈2号）”，这项实验最后以失败告终。
11、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（人口过多）的现象，同时也带来了一系列的（社会问题）。
12、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（2.4%）的速度缩减1995年，全世界平均森林覆盖率为（26.6%）。
13、在人们的生产和生活中，产生了大量的（废气）（废水）（废渣），严重地污染了我们的环境。
14、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（它直接影响到我们的生活）。
15、由于（滥发森林）、（滥垦草地），（水土流失日益严重），（荒漠化不断扩大），使得地球上的绿色越来越少。
16、大量的垃圾正在越来越严重地（破坏）着环境，（影响）着我们的生活。
17、随着（人口的增加）和（社会的发展），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（匮乏）。
目前全球的年耗水量已达（7万亿）立方米，正以每年（5%）的速度递增。
18、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（1/4），排名在世界第（110）位之后。
19、我国是电池（生产）和（消费）大国，电池的年产量和消费量高达（140亿）只，占世界总量的（1/3）。
21、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。
22、2008年5月12日，中国四川（汶川）地区发生了（里氏8.0级）特大地震，这是新中国成立以来（破坏性最强）（波及范围最广）（救灾难度最大）的一次地震。
23、2010年4月14日，青海（玉树）地区发生了（7.1级）地震。
24、面对自然灾害，保持清醒的头脑，（冷静的心态），并采取科学的方法（自救）和（互救）是非常重要的。
25、1998年，（长江）、（嫩江）和（松花江）发生了特大洪水，有（3000）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（2000）多亿元。
26、大自然有着自己的规律，人类无法改变。
但是，人们可以运用各种方法，（逐步认识自然规律），（依循规律），（采取相应措施），减少自然灾害造成的损失。
27、很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（人们的无知）和（莽撞）。
因此，（自救和互救）是减少伤亡的必要条件。
28、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。
29、人类在生产和生活中，产生了大量的（废气）、（废水）和（废渣），它们（不加处理）地被排放到（大气）、（河流）和（土壤）中，就会造成污染。
30、今天，人们（预测）自然灾害和（防灾）、（减灾）的方法和途径更加（多样），也更加（科学）了。
31、（东汉）时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。
32、全球荒漠化面积已达到（36亿）公顷，占陆地总面积的（1/4）。
二、我会选。
1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（A）。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%2、人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。
A、月球B、火星C、金星 D、木星3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（C）亿。
A、40 B、50 C、60 D、704、我国的荒漠化面积约占国土面积的（ C ），这一比例还在扩大。
A、7.3% B、17.3% C、27.3% D、37.3%5、世界上死亡人数最多的地震是（D）。
A、1201年，地中海东部大地震B、1995年，日本神户大地震C、1976年，危地马拉大地震 D 、1976年，中国唐山大地震6、下列说法正确的是（D）。
A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源 B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它D、我国环境状况不容乐观7、下列行为不属于污染环境的是（C）。
A、工厂把废烟排放在大气中B、造纸厂把废水排到河水中C、人们口中呼出的水蒸气D、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中8、（ A ）是不可再生资源用一点会少一点。
A、矿产 B、塑料 C、粮食9、我国现在有（B）亿人口。
A、12 B、13 C、1410、中水不可以用来（A）。
A、饮用B、冲车C、洗澡11、（B）是地震多发国家。
A、蒙古B、中国C、美国12、（A）是中国的母亲河。
A、黄河B、珠江C、黑龙江13、我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（A ）。
A、25% B、50% C、30%14、（B ）被誉为“地球的肺”。
A、空气B、森林 C、水15、2008年发生在四川汶川的（ B ）级地震，给国家和人民带来了巨大的损失。
A、7.6 B、8.0 C、516、（ A ）电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。
A、一粒纽扣 B、一节一号 C、一个电瓶17、我国的荒漠化面积约占国土面积的（ C ），这一比例还在扩大。
（第二单元，第一课，25页）A、7.3%B、17.3%C、27.3%D、37.3%三、判断题。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。