小学二年级下册数学 用2-6的乘法口诀求商 1 PPT.课件

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人教版二年级数学下-第1课时 用2-6的乘法口诀求商(1)【优秀PPT课件】

人教版二年级数学下-第1课时 用2-6的乘法口诀求商(1)【优秀PPT课件】

我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中,显示了他在多方面的创造性的贡献.他是世界上最早提出十进小数概念的人,
并算用的十法进则小;数改来进表了示线无性理 方数程的组立的方解根法..在在代几数何割方方圆面面术,,他提即正出将确了圆地周提用出内了接正或负外数切的正概=念3及.1其4加减运
主张直观.他是我国最早主明张确用逻辑推理的方式来论证数学命题的人.刘海徽岛的算经
一生是为数学刻苦探求的一生.他虽然地位低下,他但不人是格沽高名尚钓.誉的 庸人,而是学而不厌的伟人,他给我们中宝华贵民的族财留富下.了
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
祖冲之(公元429-500年)
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
我 Байду номын сангаас热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
杨辉
中国南宋时期杰出的数学家和数学1教3世育纪家中。叶在活 动于苏杭一带,其著作甚多。
他著名的数学书共五种二十一卷。著有《详解九章算 二卷(126年1 )、《日用算法》1二26卷2年()、《乘除通 变本末》三卷12(7年4 )、《田亩比类乘除算法》二卷( 127年5 )、《续古摘奇算法》12二75年卷)(。
2.算一算,填一填。
2÷2= 1 5÷5= 1 3÷3= 1 6÷6=1
4÷1= 4 3÷1= 3 5÷1= 5 2÷1= 2
我 发现 : 相 同 的 两 我发现:任何数除以 个数(0除外)相除, 1,商仍是( 原数 )。 商是( 1 )。
选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》
3.用下面的数组成四个除法算式。
中国古代数学名人

二年级下册数学课件用26的乘法口诀求商ppt课件人教版

二年级下册数学课件用26的乘法口诀求商ppt课件人教版

亲爱的同学们,再见! 5.通过具体事例体验宽容对己对人带来的慰藉。 6. 传统的 节日也 应有时 代的价 值,不 符合时 代需要 的,应 该淘汰 。 7. 生活中 ,伴随 着我们 成长有 许多风 俗,其 中不少 体现了 尊老的 传统美 德。
二年级下册数学课件用26的乘法口诀 求商ppt 课件人 教版
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二、探究新知
12 个桃,每只小猴分 3 个,可以分给几只小猴? 12 ÷ 3 = 4
二年级下册数学课件用26的乘法口诀 求商ppt 课件人 教版
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二、探究新知
12-3= 9 9-3= 6 6-3= 3 3-3= 0
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第 2 单元 表内除法(一)
用 2 ~ 6 的乘法口诀求商第 1 课时
二年级下册数学课件用26的乘法口诀 求商ppt 课件人 教版
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一、新课导入
1.说出得数,并说出用哪句口诀。
6 × 2 = 12 二六十二
4 × 3 = 12 三四十二
2 × 5 = 10 二五一十
3×3= 9 三三得九
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一、新课导入
2.填空。说一说( )里的数是用哪句乘法口诀想出来的。
2×( 2 )=4 二二得四
3×( 2 )=6 二三得六
12÷4= 3 三四十二
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三、巩固练习
1. 用自己喜欢的方法计算。

二年级下册数学用2~6课时的乘法口诀求商ppt(1)人教版(11张)标准课件

二年级下册数学用2~6课时的乘法口诀求商ppt(1)人教版(11张)标准课件
请12同个学卡们片交,流每自6个己一的份分,法能和分写成出2的份除。法算式。 1口2答个:卡平片均,每每盆4个种一3棵份。,能分成3份。 2说×出( 得)=数4,并说3 出×(用哪)句=口6诀。4×( )=8( )×3=12 ( )×4=20 5×( )=15
不少新知识,下节课我们继续学习除法计算。 说12出÷3得=数(,并说)出用哪句口诀。
相等。
你发现了什么?
四、总结
12个卡片,每64个一份,能分成23份。
今天我们共同探讨了除法的计算方法。我们发现,可以用乘法口诀来求 12个桃卡,片每,只每小6个猴一分份3,个能,分可成以分2份给。几只小猴子?
口12答个:卡平片均,每每盆2个种一3棵份。,能分成6份。 31×2个(卡片),=每142个一份,能分成3份。 说12出个得卡数片,,并每说2出个用一哪份句,口能诀分。成6份。
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴子? 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴子?
6÷3= ( ) 12÷3=( )
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴子?
3×( 4)=12
12÷3=( )4
想:3和几相乘得12?三四十二, 商是4。
三、练习
1.
6÷3= (2 )个
口答:三种气球各有ຫໍສະໝຸດ 个。怎样想的?2.
有( 12)棵黄瓜苗,( )个花4盆。平均每盆种几棵? 12 ÷ 4 = 3 ( )棵 口答:平均每盆种3棵。
3.
4.算一算。 6÷6= 1 5÷5= 1
2÷1= 2 3÷1= 3
4÷4= 1 6÷1= 6
你还能写出几道像上面这样的算式吗?
我发现被除数和除数相同,商是1,当除数是1时,商和被除数
说口一答说 :(平均)里每的盆数种是3棵用。哪句乘法口诀想出来的。 1今2天个我卡们片共,同每探2个讨一了份除,法能的分计成算6方份法。。 1我2发个现桃被,除每数只和小除猴数分相3个同,,可商以是分1,给当几除只数小是猴1子时?,商和被除数相等。 1口2答个:桃三,种每气只球小各猴有分23个个。,可以分给几只小猴子? 我们在送信游戏中还发现,被除数和除数相同时,商是1。 1请2同个学卡们片交,流每自2个己一的份分,法能和分写成出6的份除。法算式。

人教版二年级下册数学《用2-6的乘法口诀求商》表内除法(第1)优质PPT教学课件

人教版二年级下册数学《用2-6的乘法口诀求商》表内除法(第1)优质PPT教学课件

8÷8=1
8÷1=8
9÷9=1
9÷1=9
2020/11/23
12
四、课堂小结
通过这节课的学习, 你有什么收获?
求商的方法:(1)用连减求商;(2)用加法求商;(3) 用乘法口诀求商。
2020/11/23
13
2020/11/23
感谢你的阅览
Thank you for reading
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6÷3
12÷4 8÷2
2020/11/23
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
三、巩固练习
(教材练习四第4题)
算一算。
6÷6= 1
2÷1= 2
5÷5= 1
3÷1= 3
4÷4= 1
6÷1= 6
你发现了什么?
一个数除以它本身,商是1;一 个数除以1,商是这个数本身。
你能写出几道像上面这样的算式吗?
(答案不唯一)如:
7÷7=1
7÷1=7
根据题意,你 会列算式吗?
12÷3=
就 是 求 12 里 面 有几个3,用除 法计算。
2020/11/23
3
二、探究新知
12÷3= 4
方法一:用连减求商。
第一只分3个,12-3=9; 第二只分3个,9-3=6; 第三只分3个,6-3=3; 第四只分3个,正好分完。
2020/11/23
4
二、探究新知
12÷3= 4
方法二:用加法。
3 +3 +3+
3 = 12
1只猴分3个, 2只猴分6个, 3只猴分9个, 4只猴分12个, 正好分完。
2020/11/23
5
二、探究新知

人教版二年级下册数学用2~6的乘法口诀求商PPT教学课件

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二 探究新知
反馈交流,优化算法
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?
12÷3 = 4
减法
分到第4只正好分完。
:12-3=9 :9-3=6 : 6-3=3 :3-3=0
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
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二 探究新知
4.媒体报道,社会关注,各种态度: 说明这 件事大 家看法 有分歧 ,有厘 清的必 要性。 5. 精致生活从来都只源于生活本身2 1.反对虚假的所谓“精致”,在真生 活中追 寻人生 的真谛 . 精致生活从来都 6. 精致生活从来都只源于生活本身只 源于生 活本身
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
反馈交流,优化算法
12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?
12÷3 = 4
加法
4 个 3 相 加 是 12 。
3 + 3 + 3 + 3 = 12
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二 探究新知
反馈交流,优化算法
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三 对应练习
教材做一做 优翼
巩固练习,明确方法 用自己喜欢的方法计算。
12÷6= 2 6÷2= 3 12÷4= 3
8÷2= 4 9÷3= 3 10÷5= 2
人教版二年级下册数学用2~6的乘法口 诀求商 PPT教 学课件
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操作交流,巩固含义 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?

小学二年级数学下册 用2~6的乘法口诀求商例1课件(优秀课件)

小学二年级数学下册  用2~6的乘法口诀求商例1课件(优秀课件)

除法算式: 20 ÷ 4 = 5 ( 个 ) 这个算式表示:把20个红桃心平均分成4份,每份5个。
除法算式: 20 ÷ 5 = 4 ( 份 ) 这个算式表示:把20个红桃心每5个一份,可以分成4份。
课件在线
13
火眼金睛
x 1、6÷3=2 读作:6除3等于2。 x 除以
2、把8分成4份,每份是2。 平均分成
呵护儿童健康成长
讲课人:优质老师
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1
3×51=5 5×31=5 4×62=4 6×42=4
4×3= 12 3×4= 12 2×3= 6 3×2= 6
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2
从图上你看到了什么?你能提出什么问题?
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3
12个桃子,每只小猴分3个,可以分给几只小猴子? 你能写出除法算式吗?
12÷3=4
想:3和几相乘得12? 三(四)十二,商是(4)。
分法一:
第一只分3个,12-3=9 第二只分3个,9-3=6
分法二:
第三只分3只,6-3=3 第四只分3个,正好分完
一只小猴分3个,2只 小猴分6个……可以用
乘法口诀来计算。
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4
从这两道题的计算中你发现了什么?
这两道算式用到了同一句口诀。
12÷3=4
12÷4=3
3和几相乘得12? 三(四)十二,商是4。
(三)四十二, 商是3。
课件在线10÷ 5 = 2
12÷ 6 = 2 12÷ 2= 6
8÷ 4 = 2 8÷ 2 = 4
课件在线
6
目标检测:
6÷ 3 = 2
怎样想?
(二)三得六,
商是2。
课件在线
7
2.
有( 15 )只鸽子, ( 3 )个鸽房。 15 ÷ 3 = 5 (个)

小学二年级下册数学_用2-6的乘法口诀求商_1_PPT.课件

小学二年级下册数学_用2-6的乘法口诀求商_1_PPT.课件

列式计算,并说出你是用 哪句口诀算出来的。 小红有15块糖,平均分给 5个小朋友,每个小朋友分 几块?
列式: 口诀:
用2~6的乘法口诀求商
说出得数,并说出 用哪句口诀。
6×2 4×3
2×5 3×3
填空,并说一说括号里的 数是用哪句口诀想出来的。
2×()=4 ( ) ×4=20 ( ) ×4=12 4×( )=8
12个桃,每只小猴分3个,可以 分给几只小猴?
12÷3= 4
想:3和几相乘得12? 四 三( )十二,商 是 4。
所以商是4
10÷5= 2
因为二五一十 所以商是2
12÷6= 2
因为二六十二 所以商是2
8÷4= 2
因为二四得八 所以商是2
把算式和对应的口诀连起来
4÷4=1 4×4=16 5 ÷5=1 4 ÷2=2 5 ×5=25 4 × 2=8
五五得二十五 二四得八
一四得四
四四得十六
一五得五
二二得四
比比看谁最聪明
6÷3= 2
所以商是2
(个)
因为对应的口诀是二三得六
15
3 15÷3=5(只)
想:三(五)十五
平均每个鸽房住( 5)只鸽子。
比比看谁送的又快又好
3÷1 9÷3 2÷2 5÷1 6÷1 4÷1
6÷1 5÷1
4÷1 12÷6 4÷2 4÷4 3÷1 8÷8 10÷2 6÷3 8÷2 12÷3 一个数除以1,仍得原数. 6÷6 5÷5 3÷3 被除数和除数相同,商是1. 6÷2 10÷5 12÷4
(2)12个桃平均分给4只小猴,每只小猴 分几个?
(2)12个桃平均分给4只小猴,每只小猴 分几个?
12÷4= 3
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12÷6= 2 ÷
因为二六十二 因为二六十二 所以商是2 所以商是2
8÷4= 2 ÷
因为二四得八 因为二四得八 所以商是2 所以商是2
把算式和对应的口诀连起来
4÷4=1 ÷ 4×4=16 × 5 ÷5=1 4 ÷2=2 5 ×5=25 4 × 2=8
五五得二十五 二四得八 一四得四 四四得十六 一五得五 二二得四Fra bibliotek 比比看谁最聪明
6÷3= 2 ÷
所以商是2 所以商是2
(个) 个
因为对应的口诀是二三得六 因为对应的口诀是二三得六
15
3 15÷3=5(只) ÷ = (
想:三(五)十五
平均每个鸽房住( 只鸽子。 平均每个鸽房住( 5)只鸽子。
比比看谁送的又快又好
3 ÷1 9 ÷3 2 ÷2 5 ÷1 6 ÷1 4 ÷1
12个桃平均分给 只小猴, 个桃平均分给4 (2)12个桃平均分给4只小猴,每只小猴 分几个? 分几个?
12个桃平均分给 只小猴, 个桃平均分给4 (2)12个桃平均分给4只小猴,每只小猴 分几个? 分几个?
12÷ 12÷4= 3
三 四十二, ( )四十二, 商是 3 .
从这两道题的计算中你能发现什么? 从这两道题的计算中你能发现什么?
猴妈妈有12个桃子, 猴妈妈有 个桃子,要把这 个桃子 些桃子平均分一分, 些桃子平均分一分,猴妈妈有几 种分法? 种分法?
方法一: ÷ = 方法一:12÷3=4 方法三: ÷ = 方法三:12÷2=6 方法五: ÷ = 方法五:12÷1=12 方法二: ÷ = 方法二:12÷4=3 方法四: ÷ = 方法四:12÷6=2 方法六: ÷ = 方法六:12÷12=1
说出得数, 说出得数,并说出用哪句口诀
6×2= 2 5= 2×5= 6×5= 4×6= 5×5=
4×3= 3 3= 3×3= 4×4= 2×4= 3×6=
把12个卡片平均分一分, 12个卡片平均分一分, 个卡片平均分一分 有多少种分法呢? 有多少种分法呢?
用2~6的乘法口诀求商 2~6的乘法口诀求商
6 ÷1 5 ÷1
4 ÷1 12÷ 12÷6 4 ÷2 4 ÷4 10÷ 3 ÷1 8 ÷8 10÷2 6 ÷3 8 ÷2 12÷ 一个数除以1,仍得原数. 12÷3 一个数除以 ,仍得原数 6 ÷6 5 ÷5 3 ÷3 被除数和除数相同,商是1. 被除数和除数相同,商是 6 ÷2 10÷ 12÷ 10÷5 12÷4
说说你们是怎么算的。 说说你们是怎么算的。
10÷2= 5 ÷
因为二五一十 因为二五一十 所以商是5 所以商是5
12÷2= 6 ÷
因为二六十二 因为二六十二 所以商是6 所以商是6
8÷2= 4 ÷
因为二四得八 因为二四得八 所以商是4 所以商是4
10÷5= 2 ÷
因为二五一十 因为二五一十 所以商是2 所以商是2
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