人教版高三年级语文下学期三单元抄检大观园知识点-精品文档

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人教三下第三单元语文知识梳理

人教三下第三单元语文知识梳理

三下第三单元语文知识梳理

一、熟记第三单元写字表119页、词语表121页、识字表117页

(一类字听写、看拼音写词语,二类字口头组词)

二、多音字注音组词。

爪 zhuǎ(鸡爪爪子) zhǎo (前爪鹰爪)

乘 chéng (乘客乘车乘法) shèng(千乘之国一乘轿子)笼 long (鸡笼笼子灯笼) lǒng (笼罩笼统)

累 lěi (积累长年累) lèi(劳累苦累) léi(果实累累)切 qiè(一切切记亲切) qiē(切菜一刀切切入)便 biàn (方便便利) pián (便宜大腹便便)

鲜 xiān (新鲜鲜艳) xiǎn (鲜为人知朝鲜)三、近义词。

轻便—轻巧宝贵—珍贵普及—推广减轻—减少悠闲—清闲

创举—创设精美—精致热闹—喧闹欣赏—观赏方便—便利四、反义词。

笨重—轻巧粗糙—细腻促进—阻碍坚固—松软美观—丑陋热闹—冷清悠闲—繁忙节省—浪费

五、形近字组词。

牧()借()历()洲()设()牡()错()厉()州()没()魂()酒()异()史()创()魄()洒()弃()吏()抢()

六、四字词语。

学富五车世界闻名名扬中外形态各异

七、词语搭配

节省石料减轻重量改进造纸术名扬中外的画拱形的桥洞

积累经验满足需求促进发展精美的图案热闹的场面

八、课文积累背诵

1.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

2.有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊儿的摊贩,有官吏和读书人……

部编版三年级语文下册 第3单元知识点归纳

部编版三年级语文下册   第3单元知识点归纳

第三单元知识梳理

一、字音

1.易混的多音字

léi(果实累累)xiān(新鲜)zhǎo(前爪)

累lěi(积累)鲜xiǎn(朝鲜)爪zhuǎ(爪子)

lèi(劳累)

zuō(作坊)shènɡ(一乘轿子)lónɡ(马笼头)

作zuò(作业)乘chénɡ(乘客)笼lǒnɡ(笼罩)

2.易读错的字

携.带(xié)制.作(zhì)安济.桥(jì)拱.桥(gǒng)官吏.(lì)毛驴.(lǘ)摊贩.(fàn)咖.啡(kā)选择.(zé)档.案(dàng)贸.易(mào)

二、字形

1.形近字

酒(红酒)牧(放牧)木(木头)录(记录)佳(佳节)洲(欧洲)

洒(洒水)收(回收)术(技术)绿(绿色)挂(挂历)州(杭州)

社(社会)具(文具)设(设计)计(计划)借(借书)历(历史)

杜(杜鹃)县(县城)没(没有)汁(果汁)惜(可惜)厉(严厉)

2.词语听写

陈旧符号欲望灵魂借用酒店任何放牧兄弟独自异乡佳节伟大记录保存大约经验欧洲社会节省县城石匠设计历史创举而且

智慧方便吸收影响冲击才干造纸术赵州桥双龙戏珠

三、词语积累

1.近义词

保存——保留方便——便利创造——制造节省——节约精美——精致

悠闲——清闲

2.反义词

笨重——轻便便宜——昂贵减轻——加重美观——丑陋粗糙——细腻

节省——浪费

3.词语搭配

(节省)石料(减轻)重量(改进)造纸术(精美)的图案

(宝贵)的遗产(热闹)的场面(完整)地保存(悠闲)地溜达

四、句子赏析

1.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,

各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

赏析:运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突出了桥的美观。

抄检大观园PPT课件

抄检大观园PPT课件

主题意义
01
通过研究《抄检大观园》,可以 深入了解《红楼梦》中的人物性 格、社会关系和家族命运。
02
《抄检大观园》反映了封建社会 的衰败和人性的扭曲,对现代社 会仍有启示意义。
Part
02
红楼梦与大观园
红楼梦简介
总结词
中国古典文学的瑰宝
详细描述
红楼梦是中国四大名著之一,以其深刻的社会洞察和卓越的艺术表现,成为了 世界文学的经典之作。
通过描绘人物的外貌、穿 着、姿态等特征,使人物 形象更加鲜明。
语言描写
通过对话、独白等方式, 表现人物的性格、情感和 内心世界。
行动描写
通过描绘人物的行为、动 作和举止,展现人物的性 格特点和心理状态。
语言特色
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法,使 语言更加生动、形象,增强读者
的感知和想象。
简练明快
Part
05
文化内涵
封建社会的衰败
1 2
封建家族的衰落
通过描写贾府的抄检,展示了封建家族内部的腐 朽和衰败,以及家族成员之间的勾心斗角。
封建礼教的束缚
贾府的家族成员受到封建礼教的束缚,导致他们 思想僵化、行为保守,无法适应时代的变化。
3
封建社会的道德沦丧
在抄检大观园的过程中,暴露出贾府内部道德沦 丧、人心险恶的一面,反映了封建社会的道德危 机。

人教版三年级语文(下)第三单元知识整理与复习

人教版三年级语文(下)第三单元知识整理与复习

人教版三年级语文(下)第三单元考点整理与复习

一、字

3.多音字

便_____(方便)结_____(结实)

_____(便宜)_____(结束)

4.同音字组词

丁(园丁)乐(音乐)遇(相遇)预(预习)弓(弓箭)公(公司)剑(宝剑)燕盯(盯住)越(越过)寓(寓言)愈(愈合)工(工厂)宫(宫廷)箭(火箭)雁叮(叮嘱)悦(喜悦)

5.形近字

叼(叼走)劝(劝告)悔(后悔)则(两则)晌(半晌)盘(盘子)遇(相遇)

叨(唠叨)加(加法)诲(教诲)侧(侧面)响(响亮)盆(脸盆)寓(寓言)

狠(狠心)猪(小猪)惨(悲惨)列(列车)副(一副眼镜)申(申请)审(审视)

狼(狼狈)猎(打猎)参(参加)裂(裂开)幅(一幅图画)伸(伸手)

二、词

1. 课本中出现的四字词语

亡羊补牢(丢失)结结实实南辕北辙(车轮压出的痕迹)惊弓之鸟

大吃一惊孤单失群认认真真老老实实哈哈大笑和颜悦色密密麻麻

弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现(好像)恍然大悟(领会)

买椟还珠

2. 成语

⑴寓言故事类:

滥竽充数画蛇添足狐假虎威杞人忧天刻舟求剑拔苗助长

坐井观天守株待兔掩耳盗铃自相矛盾邯郸学步鱼目昆珠

叶公好龙塞翁失马亡羊补牢南辕北辙

⑵成语故事类:买椟还珠画龙点睛指鹿为马胸有成竹天下无双后来居上

⑶寓言道理类:

亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷百发百中

三长两短光阴似箭日月如梭开门见山大材小用小题大做百步穿杨

3. 词组

有名的射箭能手认认真真地看神情变得严肃

露出满意的神情禁不住点头称赞声音很悲惨

弯弯曲曲的线老老实实地画

连绵不断的山峰和颜悦色地说

连绵起伏的群山慢慢地飞来

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳

改革最大的变化就是语文比以前重要了,地位明显提高。“得语文者得天下”,不管是基础教育还是中考高考,语文的地位都是第一重要。下面是小偏整理的人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳,感谢您的每一次阅读。

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳

一、每课重点知识归纳

《寓言两则》

1会写字及组词

寓yù则zé窟kū窿lónɡ狼lánɡ叼diāo街jiē劝quàn悔huǐ盘pán缠chán硬yìnɡ

2好词

寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走

街坊后悔劝告把式盘缠硬要

3好句

①他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢

过。

②国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。

《惊弓之鸟》

1会写字及组词

弓ɡōnɡ魏wèi射shè箭jiàn猎liè雁yàn弦xián悲bēi惨cǎn愈yù痛tònɡ裂liè

2好词

惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦

大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开

3好句

①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

②羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

③飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。

《画杨桃》

1会写字及组词

叮dīnɡ嘱zhǔ排pái靠kào幅fú审shěn肃sù晌shǎnɡ悦yuè熟shú悉xī诲huì

人教版三年级下册语文第三单元知识点(带答案)

人教版三年级下册语文第三单元知识点(带答案)

人教版三年级下册语文第三单元知识点(答案卷)1、《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失,“牢”的意思是“羊圈”故事中养羊人错在没有听从邻居的劝告,没有及时修补羊圈。所以他是一个知错就改的人。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

2、他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

(1)这段话段意是:养羊人修好了羊圈,他的羊再也没有丢过(2)“他很后悔”是因为:他没有听从街坊的劝告,没有及时的修补羊圈。从这句话里我们可以体会到:养羊人已经认识到自己的错误,认识到了羊圈的重要性。

(3)“再也”这两个字强调了养羊人修补羊圈的结果,说明了知错就改的重要性。

3、《南辕北辙》的意思是心里想往南走,而车子却向北行。

比喻:行动与目的相反。辕:车辕子辙:车轮印。

4、《南辕北辙》这个寓言中去楚国的人给出他这样的三个理由是:马跑得快、车夫技术好、盘缠多。通过这个故事我们知道了这个去楚国的人是个固执且执迷不悟的人。

5、这个寓言故事告诉我们无论做什么事都要选对方向,要是选择错了方向,无论多么努力,都是达不到目标的。

6、如果是你,你想对去楚国的那个人说什么?

答:你不奥再执迷不悟了,这种背道而驰的做法,只会让你离目标越来越远。

7、“惊弓之鸟”这个成语的本意是:被弓箭吓坏了的鸟。现在我们一般用来比喻:受到惊恐,见到一点动静就特别害怕的人8、《惊弓之鸟》一文讲述的是魏国的射箭能手更羸的故事。

“更羸是古时候魏国有名的射箭能手

【精品整理】人教部编版三年级下册语文第三单元复习知识小结

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第三单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

屠(tú) 魂(hún) 牧(mù) 创(chuàng)

携(xié) 蔡(cài) 伦(lún) 横(héng)

拱(gǒng) 贩(fàn) 吏(lì) 择(zé)

摊(tān) 宫(gōng) 貌(mào) 驴(lǘ)

(2)难写的字

县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。

设:右上不要写成“几”,不要加钩。

社:左边是“礻”,不要写成“衤”。

屠:是“尸”部,不要写成“户”部。

酒:右边是“酉”,不要写成“西”。

异:上边是“巳”,不要忘记写钩。

牧:右边是“攵”,不要写成“夂”。

(3)多音字

少{sℎǎo (少人)(少见)(积少成多)sℎào (少年)(少校)(遗老遗少)

累{l ěi (积累)(累计)(日积月累)

l èi (劳累)(累乏)(疲累)

l éi (累赘)(果实累累)

鲜{xi ǎn (朝鲜)(鲜见)(鲜为人知)xi ān (新鲜)(海鲜)(鲜艳夺目)

爪{zℎǎo (前爪)(鹰爪)(张牙舞爪)zℎu ǎ(爪子)

都{d ū(都城)(都市)(首都)d ōu (都好)(都是)

作{zu ō(作坊)(石作)zu ò(工作)(作业)(自作自受)

乘{sℎèng (一乘轿子)(千乘之国)cℎéng (乘坐)(乘客)(乘风破浪)

笼{l óng (笼头)(鸡笼)(笼中鸟)l ǒn ɡ(笼罩)(笼统)(笼络人心)

2.词

(1)必须掌握的词

屠苏 换旧符 欲断魂 借问 酒家 牧童

独自 异乡 佳节 造纸术 伟大 记录

一册 保存 大约 经验 阿拉伯 欧洲

社会 赵县 河北省 石匠 设计 历史

最新人教版部编本三年级下册语文第三单元知识点归纳整理(复习资料)

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三年级下册语文第三单元知识点归纳总结

(新人教版部编本)

一、汉语拼音我最棒 1.易错音

美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会 赵(zhào)州桥 建桥史(sh ǐ) 创(chuàng)造 欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū) 旧符(fú) 蔡(cài)伦 作(zuō)坊 2.多音字

二、精品生字归类屋 1.易考字

jié(节目) jiē(节骨眼儿) 累

lěi (积累) lèi (劳累)

xi ǎn (朝鲜) xiān (新鲜) 爪

zh ǎo (张牙舞爪) zhu ǎ(爪子) 作

zuō(作坊) zuò(工作)

shèng (千乘之国) chéng (乘坐) 笼

lóng (笼子) l ǒng (笼罩)

屠苏 旧符 独在 阿拉伯 欧洲 保存 智慧 设计 创举 佳节 异乡 伟大 社会 赵县 工匠 建桥史

三、精品词语大盘点 1.近义词

欲—将 借问—请问 忆—想 遥—远

千门万户—千家万户 伟大—宏伟

贡献—奉献 创造—缔造

笨重—沉重 粗糙—粗劣

大约—大概 减轻—减弱 节省—节约

坚固—牢固 美观—雅观 精美—精巧

才干—才能 完整—完好 保存—保留

悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般

惊扰—惊动名扬中外—举世闻名

2.反义词

异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户

方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重

便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退

雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋

宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视

热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛

惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊

拽住—松开形态各异—千篇一律

3.好词运用

(1)量词短语

人教版高三年级语文下册必修三知识点

人教版高三年级语文下册必修三知识点

《屈原列傳》

屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志,明於治亂,嫻於辭令。入則與王圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列,爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之,屈平不與,因讒之曰:“王使屈平為令,眾莫不知。每一令出,平伐其功,曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈平。

屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不唿天也;疾痛慘怛,未嘗不唿父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。

《國風》好色而不*,《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者,可謂兼之矣。

上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖

污泥之中,蟬蛻於濁*,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓

者也。推此志也,雖與日月爭光可也。

屈原既絀。其後秦欲伐齊,齊與楚從親,惠王患之。乃令張儀佯去秦,厚幣委質事楚,曰:“秦甚憎齊,齊與楚從親,楚誠能絕齊,秦願獻商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀,遂絕齊,使使如秦受地。張儀詐之曰:“儀與王約六裏,不聞六百里。”楚使怒去,歸告懷王。懷王怒,大興師伐秦。秦發兵擊之,大破楚師於丹、淅,斬首八萬,虜楚將屈匄,遂取楚之漢中地。懷王乃悉發國中兵,以深入擊秦,戰於藍田。魏聞之,襲楚至鄧。楚兵懼,自秦歸。而齊竟怒,不救楚,楚大困。明年,秦割漢中地與楚以和。楚王曰:“不願得地,願得張儀而甘心焉。”張儀聞,乃曰:“以一儀而當漢中地,臣請往如楚。”如楚,又因厚幣用事者臣靳尚,而設詭辯於懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖,複釋去張儀。是時屈原既疏,不復在位,使於齊,顧反,諫懷王曰:“何不殺張儀?”懷王悔,追張儀,不及。

三年级下册语文-第三单元知识梳理

三年级下册语文-第三单元知识梳理

第三单元知识梳理

一、字音

1.易混的多音字

léi(果实累累)xiān(新鲜)zhǎo(前爪)累lěi(积累)鲜xiǎn(朝鲜)爪zhuǎ(爪子)

lèi(劳累)

zuō(作坊)shènɡ(一乘轿子)lónɡ(马笼头)作zuò(作业)乘chénɡ(乘客)笼lǒnɡ(笼罩)

2.易读错的字

携.带(xié)制.作(zhì)安济.桥(jì)拱.桥(gǒng)官吏.(lì)毛驴.(lǘ)

摊贩.(fàn)咖.啡(kā)选择.(zé)档.案(dàng)贸.易(mào)

二、字形

1.形近字

酒(红酒)牧(放牧)木(木头)录(记录)佳(佳节)洲(欧洲)洒(洒水)收(回收)术(技术)绿(绿色)挂(挂历)州(杭州)社(社会)具(文具)设(设计)计(计划)借(借书)历(历史)杜(杜鹃)县(县城)没(没有)汁(果汁)惜(可惜)厉(严厉)

2.词语听写

陈旧符号欲望灵魂借用酒店任何放牧兄弟独自异乡佳节伟大记录保存大约经验欧洲社会节省县城石匠设计历史创举而且智慧方便吸收影响冲击才干造纸术赵州桥双龙戏珠

三、词语积累

1.近义词

保存——保留方便——便利创造——制造节省——节约精美——精致

悠闲——清闲

2.反义词

笨重——轻便便宜——昂贵减轻——加重美观——丑陋粗糙——细腻

节省——浪费

3.词语搭配

(节省)石料(减轻)重量(改进)造纸术(精美)的图案

(宝贵)的遗产(热闹)的场面(完整)地保存(悠闲)地溜达

四、句子赏析

1.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相

互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

赏析:运用排比的修辞手法,形象生动地写出了龙的形态,突出了桥的美观。

人教版三年级语文下册第三单元知识点

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人教版三年级语文下册第三单元知识点

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基础知识整理

一、字

1.我会认生字(共16个):

窟窿叼劝缠魏弦悲惨愈嘱审肃晌

悦诲

2.我会写生字(共36个):

寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬弓魏

射箭猎雁弦悲惨愈痛裂叮嘱排靠

幅审肃晌悦熟悉诲

(一)字音

1.平舌音:两则、悲惨、严肃

2.翘舌音:盘缠、叮嘱、审视、半晌、熟悉

3.易错音:拉弦(xián) 一幅画( fú) 愈合( yù)

4.多音字:圈、更

(二)字形:

1.易错字:窟、窿、叼、肃、魏、雁、街、弓、嘱

2.同音字:形近字辨析

二、词:

1、我会读、会写词语911课,共38个词语,书168页。

(会读、会写、会应用)

2. 语文园地三。“我的发现”和“日积月累”:要会背、会写。

三、句子:

1.比喻句:本体和喻体必须是不同类的事物,而且二者之间必须有相似点。

2. 反问句变陈述句:反问句改为陈述句,要去掉反问词(难道、怎么、岂能、岂)和语气词(吗、呢),句尾标点符号也应改为句号。

课文知识整理

九、《寓言两则》

1、《亡羊补牢》亡:丢失补:修补牢:羊圈;

亡羊补牢:丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

这则寓言告诉我们:犯了错误要及时改正。

2、课文中能说明这个成语意思的句子是“他赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。”

3、《南辕北辙》

南辕北辙:一个人本来要往南边去,却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的,行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告诉我们的道理是:认准正确的方向才会成功。

红楼梦《惑奸谗抄检大观园》原文及解析

红楼梦《惑奸谗抄检大观园》原文及解析

红楼梦《惑奸谗抄检大观园》原文及解析

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序言

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《抄检大观园》

《抄检大观园》

《抄检大观园》

两课时

1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点,学习在比较中塑造人物的方法。

2理解“抄检”这一重大事件在整部小说中的作用和意义:是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。

3认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必然走向崩溃的历史趋向。

【教学重难点】

1.分析人物的性格特点。

2.理解“抄检”在小说中的作用。

适当联系与课文前后有关联的情节内容,辅以精要的评点分析

《抄检大观园》

理解下列词语在文中的含义。

越性(干脆、更加);

作耗(捣乱);

封诰(被皇帝封“诰命夫人”,是封建社会中妇女一种很高的荣誉和地位);

没成算(没头脑,少思谋);

庶出(非正妻所生,与“嫡出”相对);

现世现报(马上遭报应)。

课后阅读《红楼梦》73回、75回、77回、92回,最好能阅读全书。

第一课时

一、导语设计

《红楼梦》是中国文学史上空前的,到目前为止也是绝后的文学奇迹,毛泽东把它与中国古代“四大发明”相提并论。《红楼梦》问世二百多年来,人们对它阅读、探究的热情经久不衰。今天我们学习在全书中起重要作用的一个章节,也是情节发展中的一个大事件、大波澜——《抄检大观园》。

(解说:此导语旨在引起学生对课文的学习兴趣和重视,以及对《红楼梦》的阅读兴趣。)

二、解题

课文选自《红楼梦》第74回《惑奸谗抄检大观园》。“抄检”,搜查并没收,是课文“文眼”所在,包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题。

“大观园”是作者曹雪芹融中国南北园林艺术之大成,在书中设计创造出的一座精美绝伦的园林艺术形象,是《红楼梦》里众多人物活动的典型环境,是一片寄寓作家美好理想、较少封建礼教束缚浸染的净土,是女孩子们(包括宝玉)栖息、成长的一方绿洲和乐园,是人间的桃园仙境。

人教部编版三年级下册语文第三单元知识点归纳

人教部编版三年级下册语文第三单元知识点归纳

人教部编版三年级下册语文第三单元知识点归纳

《9.古诗三首》课文知识点归纳

我会写:

旧jiù(怀旧、旧事、念旧)

符fú(符号、相符、音符)

欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借jiè(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何hé(何时、何地、何苦)

牧mù(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独dú(单独、独自、独立)

异yì(异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

多音字:

行háng(银行)xíng(不行)

少shǎo (少人)shào (少年)

书写指导:

“酒”左窄右宽,与“洒”区别开来。

“欲”左宽右窄,右边是“欠”。

“魂、借、酒、何”都是左窄右宽,

“独”部首是“犭”笔顺是:撇、弯勾、撇。

“异”上面是“巳”不是“已”,更不是“己”。

问题归纳:

1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景,表现了一种欢乐祥和的节日气氛。

2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?答:这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图,表现了作者哀伤的情感。

3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?

答:写的是重阳节,外出的人登高望远思念家人,在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。

4、我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?

答:我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮……

2020人教部编语文三年下册第三单元知识点归纳小结 附复习要点梳理

2020人教部编语文三年下册第三单元知识点归纳小结 附复习要点梳理

独(独自) 浊(浑浊) 社(社会) 杜(杜绝) 计(合计) 汁(果汁) 栏(栏杆) 烂(灿烂)
约(大约) 钓(钓鱼) 济(经济) 挤(拥挤) 贩(商贩) 板(黑板)
五、多音字组词
x콀ǎn(朝鲜) 鲜 x콀ān(鲜花)
shěng(省会)
省 xǐng(反省) zuō(作坊)
作 zuò(作业)
ā(阿拉伯) 阿 ē(阿谀奉承)
zhǎo(前爪) 爪 zhuǎ(爪尖儿)
xíng(行人) 行 háng(银行)
lěi(积累) 累 lèi(劳累)
héng(横跨) 横 hèng(蛮横)
zuō(作坊) 作 zuò(作业)
lóng(鸡笼) 笼 lǒng(笼罩)
dū(首都) 都 dōu(全都)
shèng(千乘之国) 乘 chéng(乘客)
学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布
原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥
节省 智慧
县区 中间
石匠 桥洞
设计 河面
历史 流水
创举 冲击
而且 水花
各自 双龙戏珠
似乎 体现 人民 才干
四、多音字
shǎo(多少) 少 shào(少年)
chuán(传扬) 传 zhuàn(自传)
xiān(鲜花) 鲜 xiǎn(朝鲜)
2. 侧面描写 画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上 的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳

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目录:

易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

屠苏(sū)携手(xié)蔡伦(cài)

社会(shè)拱桥(gǒng)智慧(zhì)

选择(zé)官吏(lì)税务(shuì)

咖啡(kā)前爪(zhuǎ)毛驴(lǘ)

二、词语听写。

造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放

西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料

切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会

进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞

河面创举流水冲击节省而且水花各自

双龙戏珠似乎人民智慧才干历史

三、形近词组词。

符(符号)册(一册)赵(姓赵)

附(附近)删(删除)赴(奔赴)

欲(欲望)约(大约)设(设问)

浴(浴室)钓(钓鱼)没(没有)

裕(富裕)验(检验)史(历史)

谷(稻谷)检(检查)吏(官吏)

魂(魂魄)殴(殴打)创(创造)

槐(槐树)鸥(海鸥)枪(手枪)

酒(酒水)洲(非洲)智(智慧)

洒(洒脱)州(广州)知(知识)

牧(牧场)社(社会)历(历史)

枚(一枚)杜(杜鹃)厉(厉害)

四、近义词、反义词。

近义词

贡献—(奉献)轻便—(简便)经验—(阅历)改进—(改善)

促进—(推动)闻名—(著名)雄伟—(宏伟)节省—(节约)

精美—(精致)

反义词

文明—(野蛮)贡献—(轻巧)促进—(阻止)减轻—(加重)

容易—(困难)节省—(浪费)宝贵—(普通)

五、日积月累。

文房四宝:笔墨纸砚花中君子:梅兰竹菊

雅人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切

六、课文理解。

1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气

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人教版高三年级语文下学期三单元抄检大

观园知识点-精品文档

【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下载。】内容如下-人教版高三年级语文下学期三单元抄检大观园知识点【原文欣赏】《抄检大观园》

一语未了,人报:“太太来了。”凤姐听了诧异,不知为何事亲来,与平儿等忙迎出来。只见王夫人气色更变,只带一个贴己的小丫头走来,一语不发,走至里间坐下。凤姐忙奉茶,因陪笑问道:“太太今日高兴,到这里逛逛。”王夫人喝命:“平儿出去!”平儿见了这般,着慌不知怎么样了,忙应了一声,带着众小丫头一齐出去,在房门外站住,越性将房门掩了,自己坐在台矶上,所有的人,一个不许进去。凤姐也着了慌,不知有何等事。只见王夫人含着泪,从袖内掷出一个香袋子来,说:“你瞧。”凤姐忙拾起一看,见是十锦春意香袋,也吓了一跳,忙问:“太太从那里得来?”王夫人见问,越发泪如雨下,颤声说道:“我从那里得来!我天天坐在井里,拿你当个细心人,所以我才偷个空儿。谁知你也和我一样。这样的东西大天白日明摆在园里山石上,被老太太的丫头拾着,不亏你婆婆遇见,早已送到老太太跟前去了。我且问你,这个东西如何遗在那里来?”凤姐听得,也更了颜色,忙问:“太太怎知是我的?”王夫人又哭又叹说道:“你反问我!你想,一家子除了你们小夫小妻,余者老婆子们,要这个何用?再女孩子们是从那里得来?自然是那琏儿不长进下流种子那里弄来。你们又和气。当作一件顽意儿,年轻人儿女闺房私意是有的,你还和

我赖!幸而园内上下人还不解事,尚未拣得。倘或丫头们拣着,你姊妹看见,这还了得。不然有那小丫头们拣着,出去说是园内拣着的,外人知道,这性命脸面要也不要?”凤姐听说,又急又愧,登时紫涨了面皮,便依炕沿双膝跪下,也含泪诉道:“太太说的固然有理,我也不敢辩我并无这样的东西。但其中还要求太太细详其理:那香袋是外头雇工仿着内工绣的,带子穗子一概是市卖货。我便年轻不尊重些,也不要这劳什子,自然都是好的,此其一。二者这东西也不是常带着的,我纵有,也只好在家里,焉肯带在身上各处去?况且又在园里去,个个姊妹我们都肯拉拉扯扯,倘或露出来,不但在姊妹前,就是奴才看见,我有什么意思?我虽年轻不尊重,亦不能煳涂至此。三则论主子内我是年轻媳妇,算起奴才来,比我更年轻的又不止一个人了。况且他们也常进园,晚间各人家去,焉知不是他们身上的?四则除我常在园里之外,还有那边太太常带过几个小姨娘来,如嫣红翠云等人,皆系年轻侍妾,他们更该有这个了。还有那边珍大嫂子,他不算甚老外,他也常带过佩凤等人来,焉知又不是他们的?五则园内丫头太多,保的住个个都是正经的不成?也有年纪大些的知道了人事,或者一时半刻人查问不到偷着出去,或借着因由同二门上小幺儿们打牙犯嘴,外头得了来的,也未可知。如今不但我没此事,就连平儿我也可以下保的。太太请细想。”王夫人听了这一席话大近情理,因叹道:“你起来。我也知道你是大家小姐出身,焉得轻薄至此,不过我气急了,拿了话激你。但如今却怎么处?你婆婆才打发人封了这个给我瞧,说是前日从傻大姐手里得的,把我气了个死。

凤姐道:“太太快别生气。若被众人觉察了,保不定老太太不知道。且平心静气暗暗访察,才得确实,纵然访不着,外人也不能知道。这叫作‘胳膊折在袖内’。如今惟有趁着赌钱的因由革了许多的人这空儿,把周瑞媳妇旺儿媳妇等四五个贴近不能走话的人安插在园里,以查赌为由。再如今他们的丫头也太多了,保不住人大心大,生事作耗,等闹出事来,反悔之不及。如今若无故裁革,不但姑娘们委屈烦恼,就连太太和我也过不去。不如趁此机会,以后凡年纪大些的,或有些咬牙难缠的,拿个错儿撵出去配了人。一则保得住没有别的事,二则也可省些用度。太太想我这话如何?”王夫人叹道:“你说的何尝不是,但从公细想,你这几个姊妹也甚可怜了。也不用远比,只说如今你林妹妹的母亲,未出阁时,是何等的娇生惯养,是何等的金尊玉贵,那才像个千金小姐的体统。如今这几个姊妹,不过比人家的丫头略强些罢了。通共每人只有两三个丫头像个人样,余者纵有四五个小丫头子,竟是庙里的小鬼。如今还要裁革了去,不但于我心不忍,只怕老太太未必就依。虽然艰难,难不至此。我虽没受过大荣华富贵,比你们是强的。如今我宁可省些,别委屈了他们。以后要省俭先从我来倒使的。如今且叫人传了周瑞家的等人进来,就吩咐他们快快暗地访拿这事要紧。”凤姐听了,即唤平儿进来吩咐出去。

一时,周瑞家的与吴兴家的、郑华家的、来旺家的、来喜家的现在五家陪房进来,余者皆在南方各有执事。王夫人正嫌人少不能勘察,忽见邢夫人的陪房王善保家的走来,方才正是他送香囊来的。王夫人向来看视邢夫人之得力心腹人等原无二意,今见他来打听此事,十分

关切,便向他说:“你去回了太太,也进园内照管照管,不比别人又强些。”这王善保家正因素日进园去那些丫鬟们不大趋奉他,他心里大不自在,要寻他们的故事又寻不着,恰好生出这事来,以为得了把柄。又听王夫人委托,正撞在心坎上,说:“这个容易。不是奴才多话,论理这事该早严紧的。太太也不大往园里去,这些女孩子们一个个倒像受了封诰似的。他们就成了千金小姐了。闹下天来,谁敢哼一声儿。不然,就调唆姑娘的丫头们,说欺负了姑娘们了,谁还耽得起。”王夫人道:“这也有的常情,跟姑娘的丫头原比别的娇贵些。你们该劝他们。连主子们的姑娘不教导尚且不堪,何况他们。”王善保家的道:“别的都还罢了。太太不知道,一个宝玉屋里的晴雯,那丫头仗着他生的模样儿比别人标致些,又生了一张巧嘴,天天打扮的像个西施的样子,在人跟前能说惯道,掐尖要强。一句话不投机,他就立起两个骚眼睛来骂人,妖妖趫趫,大不成个体统。”王夫人听了这话,勐然触动往事,便问凤姐道:“上次我们跟了老太太进园逛去,有一个水蛇腰,削肩膀,眉眼又有些像你林妹妹的,正在那里骂小丫头。我的心里很看不上那狂样子,因同老太太走,我不曾说得。后来要问是谁,又偏忘了。今日对了坎儿,这丫头想必就是他了。”凤姐道:“若论这些丫头们,共总比起来,都没晴雯生得好。论举止言语,他原有些轻薄。方才太太说的倒很像他,我也忘了那日的事,不敢乱说。”王善保家的便道:“不用这样,此刻不难叫了他来太太瞧瞧。”王夫人道:“宝玉房里常见我的只有袭人麝月,这两个笨笨的倒好。若有这个,他自不敢来见我的。我一生最嫌这样人,况且又出来这个事。好

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