2018中考复课工作方案
复课工作制度内容
复课工作制度内容一、复课准备工作1. 学校应当在复课前进行全面的安全检查，确保教学设施设备的安全运行。
2. 对复课前的防疫工作进行全面评估，确保防疫措施得到有效实施。
3. 学校应当对师生进行健康监测，对有疫情暴露风险的师生进行隔离观察。
4. 学校应当加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁。
5. 学校应当制定复课工作计划，明确复课时间、教学安排、疫情防控措施等内容。
6. 学校应当开展防疫知识宣传，提高师生的防疫意识和自我防护能力。
二、复课期间工作1. 师生应当佩戴口罩，保持社交距离，减少聚集。
2. 学校应当加强师生健康监测，每日进行体温检测，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
3. 学校应当加强校园环境卫生管理，定期进行消毒、清洁，确保校园环境的卫生安全。
4. 学校应当限制外来人员进入校园，对进入校园的人员进行体温检测、健康码查验等防疫措施。
5. 学校应当加强食品安全管理，确保食品的质量和安全。
6. 学校应当加强教学活动的组织和管理，保障教学质量。
三、复课后的相关工作1. 学校应当对复课后的教学工作进行总结，对存在的问题进行整改。
2. 学校应当对复课期间的防疫工作进行总结，对存在的问题进行整改。
3. 学校应当对复课期间的师生表现进行评价，对表现优秀的师生进行表彰。
4. 学校应当加强对师生的关爱，关注师生的身心健康，提供必要的心理疏导和帮助。
5. 学校应当加强与家长的沟通，加强家校合作，共同促进学生的健康成长。
四、复课工作制度执行1. 学校应当制定复课工作实施方案，明确责任分工，确保复课工作顺利进行。
2. 学校应当加强对复课工作制度的宣传和培训，提高师生的遵守意识和执行力。
3. 学校应当加强对复课工作制度的监督和检查，确保制度得到有效执行。
4. 学校应当及时对复课工作制度进行调整和完善，适应疫情防控形势的变化。
五、复课工作制度保障1. 学校应当加强与政府、卫生部门等相关部门的沟通和协作，共同做好复课工作。
2018届中考改革方案
2018届中考改革方案前言自中华人民共和国建国以来，教育一直被视为国家发展的重要支撑。
中考是我国义务教育阶段的重要考试，对学生的发展和教育体系的完善起着重要作用。
然而，过去中考存在的一些问题使得改革的需求日益迫切。
为了促进教育公平、提高学生素质、减轻学生和教师压力，我国决定在2018届对中考进行一系列的改革。
一、考试结构调整中考的考试结构将做出如下调整：1.科目设置中考的科目设置将保持原有的语文、数学、外语、政治、历史和地理六个学科。
此外，在文化综合考试中增加一个科学综合学科，主要包括物理、化学、生物三个学科的知识和实验技能。
2.考试形式改革后的中考将采取全国统一命题，统一评卷的方式。
考试形式主要包括选择题、填空题和简答题。
其中，选择题将占总分的70%，填空题和简答题将占总分的30%。
二、考试内容调整为了更好地贴近学生实际，中考的考试内容将做出如下调整：1.知识深度考试内容将更加注重对学科知识的理解和掌握，尤其是重点、难点知识的学习。
考生需要掌握基本知识的同时，还需要具备一定的拓展知识和综合应用能力。
2.实际应用中考的考试内容将更加注重对知识的实际应用能力的考察。
学生不仅需要掌握知识，还需要能够将知识应用于实际问题的解决中。
三、评价方式调整为了更好地反映学生的综合素质，中考的评价方式将做出如下调整：1.学业水平考试中考将注重对学生学科知识和能力的考察，同时也将注重对学生综合素质的评价。
除了学科知识的考查外，还将注重学生的创造能力、团队协作能力等能力的评价。
2.体育和艺术素养的考核为了培养学生的全面发展，中考将增加体育和艺术素养的考核。
学生需要参加体育锻炼和艺术活动，并在中考中进行相关的考核。
四、招生政策调整为了进一步促进教育公平，中考的招生政策将做出如下调整：1.分数加权中考的分数将采取加权制度，不仅仅考虑学科成绩，还将综合考虑学生的实际表现、综合素质评价和学校推荐等因素。
2.弱势群体照顾中考将优先考虑弱势群体的招生，如农村学生、贫困学生等，以促进教育公平。
2018中考改革方案
2018中考改革方案
2018年中考改革方案于近日正式发布。
这份改革方案针对中考科目、考试方式、评价机制等做出了大幅度的调整。
下面我们分三个部分来了解它的具体内容。
一、科目调整
2018年中考科目调整为语文、数学和英语三门学科。
其中，语文和数学的考试时间为120分钟，英语的考试时间为90分钟。
此外，学生必须完成一份体育方面的自我评价。
值得注意的是，原本要考试的历史和地理科目并入到语文考试中。
而原本选考的物理、化学、生物这三门科目则将并入到数学考试中。
二、考试方式改变
2018年中考采取分段考试方式。
具体来说，语文和数学科目将在6月23日和6月24日的上午进行，英语科目则在6月24日下午进行。
除此之外，还将考试裁剪到两个阶段。
第一阶段为统一考试，包括语文和数学两门科目。
第二阶段为选考科目考试。
学
生在完成语文和数学考试后，必须要从历史、地理、物理、化学、生物五门科目中选择一门进行测试。
三、评价方式改变
为了更好地适应时代的需求，2018中考改革方案还将评价方式
做出了大幅度的调整。
具体来说，考试成绩只是评价学生的一方面，其他方面包括学科素养、品德、责任心、创新能力等方面也
将被考量。
此外，学校还将采取多元化的方式来考量学生的成长。
总之，2018年中考改革方案为中国的中等教育改革做出了积极
的贡献。
相信它的推进能够更好地提高学生的核心素养和社会实
践能力。
希望各地学校能够积极贯彻落实这一改革方案，为学生
提供更好的教育服务。
初三复学的工作方案
初三复学的工作方案第1篇初三复学的工作方案一、背景随着我国新冠肺炎疫情防控形势的持续改善，各级学校逐步进入复学阶段。
为确保初三学生能够在疫情期间安全、有序地复学，制定本工作方案。
二、目标1. 确保初三学生在复学期间的健康安全。
2. 提高初三学生的学习效果，降低疫情对教育教学的影响。
3. 严格遵守国家及地方疫情防控相关规定，确保复学工作的合法合规。
三、组织架构1. 成立初三复学工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员。
2. 设立初三复学工作小组，由各班班主任、学科教师、校医、后勤人员等组成。
四、具体措施1. 健康排查（1）复学前，对学生进行全面健康排查，包括体温、咳嗽、乏力等症状监测。
（2）对排查中发现有疑似症状的学生，要求其及时就医，并按照疫情防控相关规定进行隔离观察。
2. 复学准备（1）制定详细的复学时间表，分批次、分时段安排学生返校。
（2）提前对校园进行全面消毒，加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气。
（3）配齐防疫物资，如口罩、消毒液、测温仪等。
3. 校园防控（1）严格实行封闭式管理，学生进出校园需进行体温检测，并佩戴口罩。
（2）加强校园环境卫生管理，定期消毒，保持清洁。
（3）实行错峰就餐，减少学生聚集。
（4）加强学生健康教育，提高个人防护意识。
4. 教育教学（1）制定个性化的教学计划，确保线上线下教学有效衔接。
（2）关注学生心理健康，开展心理疏导。
（3）加强家校沟通，引导家长积极配合学校做好疫情防控和教育教学工作。
5. 应急处置（1）建立应急处置机制，制定应急预案。
（2）发现疑似病例时，立即启动应急预案，按照相关规定进行隔离、报告、转运、消毒等工作。
（3）定期组织应急演练，提高应对突发疫情的能力。
五、监督与评估1. 成立初三复学工作监督小组，对复学工作进行全面监督。
2. 定期对复学工作进行检查评估，发现问题及时整改。
3. 主动接受上级部门和社会的监督，确保复学工作的合法合规。
初中九年级的初中中考备考工作实施方案
精选文档桐川初中中考备考工作方案桐川初中教务处2018年 3月 16日桐川初中中考备考工作方案“新学期，新起点，新希望” 。
九年级的教课是初中教课的最后一个教课阶段，也是特别重要的教课阶段，面对的教课任务会更为沉重。
为了顺利达成各科的教课和复习任务，关于每个九年级教师来说都很重点，为了实现桐川初中毕业班教课成绩的新打破，就需要我们九年级全体老师在教课工作中同心合力，战胜困难，悉心投入，最大限度的发挥学生的潜力，争夺最后的成功。
为此特拟订九年级的中考备考工作方案以下 :一、指导思想仔细贯彻落实素质教育精神，联合我校实质，持续以学校的工作思路和新课程标准为指导，以校本教研为动力，增强中考备考、增强教课惯例管理、不停探究提高讲堂教课效率的有效门路和方法，踊跃调换全部有益要素，着眼于学生的全面发展，本着“求真求实，以生为本” 的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“优”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，创造优异的学习气氛，充足调换学生的踊跃性，发掘学生潜能；二要兼备兼备，既要夯实学生基础，又要采集中考信息，研究命题趋向，重视尖子生提高的同时更要着重后进生的转变；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关心两手都要硬。
抓好我校 2018 年中考工作，力求我校2018 年中考行进六个名次的奋斗目标，使我校2018 年中考成绩在现有基础上有所提高。
二、基本状况剖析1、我校 2018 年参加中考 3 个班级共有121 人，从 2017 年期末成绩来看，综合成绩全县第九，可是我校优良生源少，加之学生人数许多，数学又是弱势学科，直接影响成绩的提高。
学生基础差，头小尾巴大，学习的主动性和踊跃性不够高。
2、以整年级总分均匀分来权衡，此次考试今年级高于均匀分的学生人数比均匀分以放学生人数稍少一点，相应低分段学生人数密度稍大一些。
可是高分度学生的总分水平比较给力，他们对整年级总均匀分的提高有较大贡献。
督促复学工作实施方案
督促复学工作实施方案
随着疫情逐渐得到控制，学校复学工作已成为社会关注的焦点。
为了确保学生安全、有序、高效地返校学习，我们制定了督促复学工作实施方案，以便学校能够做好复学准备工作，迅速恢复正常的教育教学秩序。
首先，学校需要加强宣传和宣传。
通过校园广播、电子屏、微信公众号等多种渠道，向学生和家长宣传有关复学的政策、要求和注意事项，提醒他们做好个人防护，遵守学校的安全规定。
同时，学校还要加强与社区、卫生部门的沟通，及时了解疫情动态，确保学校的复学工作符合相关规定。
其次，学校要做好校园环境的准备。
对校园内的教学楼、食堂、宿舍等场所进行全面清洁消毒，保证学生返校后的生活环境卫生安全。
同时，学校还要配备充足的防疫物资，如口罩、消毒液等，为学生和教职工提供必要的防护用品。
此外，学校还需要制定复学的具体方案。
根据学校实际情况，合理安排学生返校时间、教学安排和课程安排，确保学生和教职工的健康和安全。
同时，学校还要建立健全的疫情防控机制，一旦出现疫情相关情况，能够迅速响应、处置，保障校园的安全稳定。
最后，学校要加强师生的心理疏导和健康教育。
在复学之前，学校可以组织心理辅导员和专业医务人员，对学生进行心理疏导和健康教育，帮助他们适应返校后的生活和学习。
同时，学校还可以通过举办健康知识讲座、开展健康体检等活动，提高师生的健康意识，增强防疫意识。
总之，督促复学工作实施方案的制定和实施，是学校应对疫情挑战，保障师生健康和安全的重要举措。
希望全体师生和家长能够积极配合学校的复学工作，共同努力，共同抗击疫情，共同创造一个安全、和谐的学习环境。
让我们携手并肩，共同迎接新的学习挑战。
2018中考改革最新方案
2018中考改革最新方案
2018年中考改革最新方案终于公开，引起了广泛的关注和讨论。
这次改革主要从考试科目、考试形式、考试时间等方面进行了一
系列的调整和改进，旨在取得更好的教育效果，更好地适应时代
的需求。
首先，考试科目方面，语文和数学仍然是必考科目，但是英语
将在2018年中考中全部采用听说读写四个方面考核，注重学生的
英语综合运用能力。
此外，科学和历史也将成为新的选考科目，
这使得学生能够在更广的科学和人文领域中有所发展，更好的培
养学生的综合素质。
其次，考试形式也有了一些改进。
首先，语文和英语的选择题
将采用“单选+填空”的形式，题目难度相对突出，更能考察学生的
综合能力。
其次，数学将全部采用解答题的形式，注重学生的解
题能力和思维能力。
另外，科学和历史的考试形式也将更贴近实
际生活，更注重学生对实际问题的解决能力。
最后，考试时间也进行了相应的调整。
考试时间从原来的2天
缩短至1天，因此，各科考试时间将更长，题目难度更大，能力
和综合素养将得到更为充分的体现。
总的来说，2018年中考改革方案的出台，旨在帮助学生更好的成长和发展，在更大程度上提升学生的综合素质和解决问题的能力。
我们应该抛开过往的偏见与固定想法，发掘出新的改革带来的机遇和新闻思路，更好地适应时代变化的需求。
学校学生复课制度
一、目的为确保学生复课后校园安全、有序，保障教育教学工作顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生、教职工及校园内各类活动。
三、组织机构1.成立学校学生复课工作领导小组，负责制定、修订和完善复课制度，组织实施复课工作。
2.设立学生复课工作办公室，负责具体实施复课制度，协调各部门工作。
四、制度内容1.健康状况监测（1）学生返校前，需提供近14天内的健康监测记录，包括体温、症状等。
（2）教职工需提供近14天内的健康监测记录，包括体温、症状等。
（3）学生和教职工需如实报告健康状况，如有发热、咳嗽等症状，应及时就医，并向学校报告。
2.健康申报（1）学生和教职工返校前，需填写《学校学生复课健康申报表》，经学校审核通过后方可返校。
（2）健康申报表需包含姓名、身份证号、联系电话、居住地址、健康状况、接触史等信息。
3.防疫措施（1）学生和教职工返校时，需佩戴口罩，保持社交距离。
（2）学校实行封闭式管理，外来人员需经学校审批后方可进入。
（3）教室、宿舍、食堂等场所定期进行消毒，确保卫生安全。
4.教育教学安排（1）学校根据实际情况，合理调整课程安排，确保教育教学质量。
（2）加强线上线下教学相结合，充分利用网络资源，保障学生学习。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康，提供心理咨询服务。
5.应急处理（1）发现疑似病例，立即启动应急预案，配合卫生健康部门开展调查、隔离、治疗等工作。
（2）加强疫情防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识。
五、监督与考核1.学校设立监督小组，对复课制度执行情况进行监督检查。
2.对违反复课制度的学生和教职工，学校将依法依规进行处理。
3.对在复课工作中表现突出的个人和集体，学校将给予表彰和奖励。
六、附则1.本制度由学校学生复课工作领导小组负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
学校复学相关制度
一、指导思想为确保学校复学工作安全、有序、高效地进行，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，根据国家及地方教育主管部门的相关要求，结合学校实际情况，制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校复学工作领导小组，负责全面统筹协调学校复学工作。
2. 设立复学工作办公室，负责具体组织实施复学各项工作。
三、复学准备1. 健全防控机制。
学校应根据疫情防控需要，制定详细的防控工作方案，明确防控责任，确保防控措施落实到位。
2. 加强物资保障。
学校应提前储备充足的防疫物资，包括口罩、消毒液、测温仪等，确保满足复学需求。
3. 开展环境整治。
学校应对校园环境进行全面整治，确保校园环境卫生、整洁、安全。
4. 加强宣传教育。
通过多种形式，向师生宣传疫情防控知识，提高师生自我防护意识和能力。
四、复学流程1. 学生返校。
学生按照学校规定的时间、路线返校，佩戴口罩，接受体温检测。
2. 入校登记。
学生进入校园时，需出示健康码、行程码，并填写健康登记表。
3. 宿舍管理。
学生入住宿舍后，应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，减少人员聚集。
4. 教学管理。
教师按照学校要求，做好线上教学与线下教学的衔接，确保教学质量。
5. 防疫演练。
学校定期开展疫情防控应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、健康管理1. 学生健康管理。
学生每日进行体温检测，如有异常，及时报告并采取相应措施。
2. 教师健康管理。
教师每日进行体温检测，如有异常，及时报告并采取相应措施。
3. 疫情报告。
学校发现疑似病例或确诊病例，应立即向当地卫生健康部门报告，并采取隔离、消毒等措施。
六、应急处理1. 疫情防控应急。
学校发现疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，确保师生安全。
2. 突发事件应急。
学校发生突发事件，应立即启动应急预案，采取有效措施，确保师生生命安全和财产安全。
七、责任追究1. 学校领导和教职工要严格执行本制度，落实防控责任，确保学校复学工作顺利进行。
初三补课实施方案
初三补课实施方案一、背景分析。
初三是学生面临中考的关键阶段，对于学习成绩不理想的学生来说，需要加强补课以提高成绩，为升学打下坚实的基础。
因此，制定一套科学合理的初三补课实施方案，对于学生的学业发展至关重要。
二、目标确定。
1. 提高学生的学习成绩，使其能够顺利通过中考；2. 帮助学生建立自信心，树立学习的正确态度；3. 激发学生学习的兴趣，培养其学习的主动性和创造性。
三、实施方案。
1. 制定详细的学习计划。
针对学生的学习情况，制定详细的学习计划，包括每日学习时间安排、学习内容安排等。
学习计划要有针对性，注重学科的重点和难点，合理安排学习任务，确保学生能够有系统地进行学习。
2. 提供优质的教学资源。
为学生提供优质的教学资源，包括教材、习题、参考书等。
同时，可以邀请有经验的老师进行辅导，或者引导学生进行小组学习，相互交流、讨论，提高学习效果。
3. 强化学习方法指导。
在补课过程中，要重点指导学生学习方法，教会他们如何高效地学习，如何合理安排时间，如何进行复习和总结。
同时，要关注学生的学习状态，及时调整教学方法，确保学生能够有效地掌握知识。
4. 关注学生心理健康。
初三是学生成长的重要时期，他们面临着学业压力、心理压力等多重压力。
因此，在补课过程中，要关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助，鼓励学生树立正确的人生观和学习观。
5. 定期进行学习评估。
制定一套科学的学习评估机制，定期对学生进行学习成绩和学习态度的评估，及时发现问题并进行调整。
同时，要及时与家长沟通，让家长了解学生的学习情况，共同为学生的学业发展努力。
四、预期效果。
通过以上实施方案的落实，预期可以达到以下效果：1. 学生的学习成绩得到显著提高，能够顺利通过中考；2. 学生的学习态度和学习方法得到提高和改善；3. 学生的心理健康得到关注和照顾，树立正确的人生观和学习观。
五、总结。
初三补课实施方案的制定和落实，对于学生的学业发展至关重要。
通过科学合理的实施方案，可以提高学生的学习成绩，培养其正确的学习态度和方法，关注学生的心理健康，为学生的未来发展打下坚实的基础。
督促复学工作实施方案
督促复学工作实施方案随着疫情逐渐得到控制，各地学校纷纷开始着手准备复学工作。
作为教育管理者和教育工作者，我们有责任确保学生的安全和教育质量。
因此，制定并严格执行复学工作实施方案显得尤为重要。
下面，我们将就督促复学工作实施方案进行详细阐述。
首先，学校应当严格执行政府相关规定，确保学生、教师和其他工作人员的健康安全。
在学校复学前，应对校园进行全面的消毒和清洁工作，确保学校环境卫生。
同时，学校应当建立健全的疫情防控措施，包括测温、消毒、佩戴口罩等，做好疫情防控物资的储备工作，确保一旦出现疫情暴发，能够迅速有效地应对。
其次，学校应当制定灵活的教学方案，确保学生的学习质量。
在疫情期间，学生的学习受到了一定的影响，因此学校需要针对不同年级、不同科目的学生，制定相应的教学计划。
对于学习滞后的学生，可以采取补课或者弹性学习的方式，确保他们能够跟上学习进度。
同时，学校还需要加强对教师的培训，提高他们应对疫情期间教学的能力，确保教学质量。
此外，学校还应当加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的复学准备工作。
学校可以通过家长会、微信群等方式，向家长传达学校的复学工作安排和注意事项，让家长们能够配合学校做好学生的健康监测和疫情防控工作。
同时，学校还可以邀请家长参与学校的疫情防控工作，共同维护校园的安全和秩序。
最后，学校应当注重学生的心理健康，积极开展心理疏导工作。
疫情期间，学生可能会面临着种种心理问题，比如恐惧、焦虑、压力等。
学校可以通过开展心理健康教育、心理咨询等方式，帮助学生排解心理困扰，保持良好的心态。
同时，学校还可以组织一些丰富多彩的课外活动，让学生们在愉快的氛围中放松心情，调整状态。
总而言之，督促复学工作实施方案是学校复学工作中的重要环节。
学校需要全面考虑学生、教师和家长的需求，制定周密的方案，确保学生的健康和教育质量。
同时，学校也需要不断总结经验，不断完善方案，以便更好地应对未来可能出现的突发情况。
希望全体教育工作者能够齐心协力，为学生的复学工作做出积极的贡献。
2018届高三年级一轮复课方案(定稿)
乾县一中 2021 届高三年级一轮复课备考方案为了有目的、有方案、科学高效地睁开高三复课备考的各项工作，努力完成上级部门和学校 2021 年高考的目标任务，特拟定本方案。
一、指导思想：高三复课总的要求是“激活思想，夯实基础；导学练测，提升能力；分层推进；稳步提升〞。
以新课标为依照，以?考纲? 、?考试说明?为指南，以教材为依赖，落实培优、辅中、转差；坚持文理并重、艺体并举、全面备考。
成立强烈的忧患意识，努力创立“紧张、有序、拼搏、有为〞的复课气氛，力争在 2021 年高考中有新的打破，为我校可连续睁开打下坚固的基础。
二、根本情况：1.学生情况：本届高三现有 5 个文科班和 25 个理科班，在校学生 1765 人，文科 282 人，理科 1483 人。
其中文补 82 人，理补 406 人，借读生 130 余人。
应届统招生源相对较好，学风浓厚，考风正直，学习习惯较好，综合素质较高；借读和往届生源整体质量不高，学习习惯和行为习惯有待于进一步标准和提升，需要花大气力管理和整改。
2.教师情况：本届高三年级科任教师97 人，初次担当高三授课的有 6 人，其余教师都有高三一轮或一轮以上的经验。
本届高三老师年龄结构合理，勤劳敬业，团队协作意识较强。
3.管理团队：分工认真，责任明确，分抓到详尽班级和学科；30 位班主任务实、敬业、全局意识较强，经验丰富，管理上形成了立体交织，齐抓共管的场面。
三、目标任务：本科上线人数打破1000 人，力争一本上线人数较上年有大幅增添，高考600 分以上人数高出30 人，尖子生在名校录取上有重要打破。
四、组织机构：1.高三复课备考领导小组：组长：郭党国副组长：刘立武李宝通解彭山任志恒张文超王亮马美艳苏秀龙成员：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利2.高三复课备考小组：组长：苏秀龙副组长：郑养库孙国政严拥军陈正东杨旭卿白文波南利成员：各学科组长和班主任五、主要工作安排1、复课时间段划分为四个阶段：第一阶段： 2021 年 9 月～ 2021 年 2 月底为“基础知识复习和坚固，根本技术训练〞阶段。
学校届九年级补课方案
******学校2018届九年级补课方案
2018年中考是改组后我校的第一届中考，它关系到我校招生和进一步的发展。
本届九年级学生生源较好，但两极分化非常严重。
为了进一步提高九年级教学整体水平和质量，营造积极向上、奋发图强、你追我赶的学习氛围。
经九年级组摸底调查，大多数学生父母在外地打工，不能及时回乡，希望学校能延长学生在校时间。
经校行政会讨论决定，本着自愿的原则利用寒假进行补缺补差。
为确保各项工作顺利进行，特制订本方案。
一、补课时段：2018年1月26日晚自习开始至2018年1月5日，共10天；
三、补课经费。
根据往年交纳住宿和水电费共计30元/天（不含伙食费），经摸底九年级自愿参加补课人数不少于130人。
缴费：130*30*10=39000（元）
四、教师及班主任待遇
教师补课费=个人课时费*2*实际补课节数（外聘教师按原标准执行）；
班主任津贴=班主任月津贴*1/3
五、补课教师上课要求
1、要拟定补课计划，书写补课教案，要有作业布置与批改；
2、补课教师要以对学校、对学生高度负责的态度，创造性地工作，圆满完成本届毕业班的既定目标。
3、时刻关注学生在校安全，如遇恶劣天气及时安排学生回到家中。
附：补课课程安排表
九年级组长：**
2018年1月15日。
沈阳中学复课实施方案全文
沈阳中学复课实施方案全文
为了确保学生和教职员工的健康与安全，沈阳中学制定了以下的复课实施方案。
本方案将从校园管理、课堂教学、学生管理和防疫措施四个方面进行详细规定，以保障全校师生的安全和健康。
一、校园管理。
1. 学校将实行分时段分批次错时上下学，避免人员聚集。
2. 学校门口将设置体温检测点，所有进校人员必须接受体温检测。
3. 学校将加强校园清洁消毒工作，特别是公共场所和学生集中活动区域，每天进行多次消毒。
二、课堂教学。
1. 课堂上将保持一定的座位间距，避免学生近距离接触。
2. 教师将根据实际情况灵活调整教学内容和方法，确保教学质
量。
3. 学校将鼓励教师和学生在课堂上佩戴口罩，减少交叉感染的风险。
三、学生管理。
1. 学校将加强学生的健康监测，对出现发热、咳嗽等症状的学生及时隔离并通知家长。
2. 学校将组织学生进行健康教育，提高学生的防护意识和自我保护能力。
3. 学校将建立学生的健康档案，做好学生的健康管理工作。
四、防疫措施。
1. 学校将加强对校园人员的防疫宣传，提高全校师生的防护意识。
2. 学校将配备充足的口罩、消毒液等防疫物资，确保全校师生的防护需求。
3. 学校将建立健全的疫情防控机制，一旦出现疫情，能够及时有效地应对和处理。
综上所述，沈阳中学的复课实施方案将全面保障全校师生的健康和安全。
学校将严格按照方案要求，做好各项准备工作，确保复课期间的安全稳定。
希望全校师生和家长能够共同配合，积极配合学校的各项防疫措施，共同维护好校园的安全和稳定。
关于中小学校复学复课工作实施方案【六篇】
关于中小学校复学复课工作实施方案【六篇】为统筹推进我县中小学（幼儿园）疫情防控和学生返校学习工作,根据《关于做好20xx年春季学期全省学生返校复学有关工作的通知》(赣新冠指明电〔20xx〕52号)工作要求和省委省政府当前“两手抓、两不误”工作部署，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、指导思想深入贯彻关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神,全面贯彻党中央、国务院的重大决策部署,落实教育部和省市县党委政府的工作要求,始终将师生生命安全和身体健康放在第一位,精准防控、有效防控。
同时根据疫情发展态势、教育教学工作规律,回应社会关切,做到一手抓疫情防控,一手抓教育事业改革发展,确保师生员工顺利平安返校,逐步恢复正常教育教学秩序,促进学生健康成长。
二、基本原则(一)坚持确保安全、统筹兼顾。
在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下,统筹做好学校疫情防控和教育事业发展,做到“两手抓”、“两不误”。
(二)坚持错时错峰、稳步推进。
遵循错时错峰返校要求。
分学校、分批次、分时段、组织学生有序返校,防止大规模集中复学。
(三)坚持责任落实、保障落实。
落实属地党委政府领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工的自我防护责任,确保防控措施和物资保障到位。
三、返校安排全县学校在5月11日前做好学生返校复学准备工作，实行分批错峰返校，具体返校时间待省教育厅确定后，结合我县实际情况另行通知。
四、重点工作按照省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(赣教电传字〔20xx〕30号)要求对照《江西省中小学（幼儿园）20xx年春季学期应对新冠肺炎开学工作指南》,中小学（幼儿园）返校重点工作包含返校前的准备工作、返校后的防控工作两个部分。
（一）返校前的准备工作1.组织领导到位。
紧紧依靠当地党委政府的坚强领导，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，落实属地管理责任、部门监管责任、学校主体责任，制定周密方案，依法依规有序防控。
复课教学方案
（1）采用线上线下相结合的教学模式，充分利用网络教学资源。
（2）开展小班化教学，减少课堂人数，提高教学质量。
（3）加强课堂互动，关注学生学习状态，提高教学效果。
4.教学评价
（1）建立多元化评价体系，关注学生全面发展。
（2）调整考试评价方式，减少疫情对学业的影响。
（3）加强教学质量监测，及时发现问题，改进教学策略。
提前储备防疫物资，确保复课期间防疫物资充足。
4.安全保障
加强校园安全管理，落实疫情防控措施，确保师生安全。
五、应急预案
针对可能出现的新冠病毒疫情反弹，制定应急预案，明确应急处理流程，确保迅速、高效应对。
六、总结与反思
复课教学过程中，及时总结经验，发现问题，不断优化教学方案，为常态化疫情防控下的教育教学工作提供有力保障。
2.平稳过渡线上线下教学，保障教学质量。
3.关怀学生心理健康，促进全面健康成长。
三、具体措施
1.疫情防控
（1）开展师生健康状况排查，建立健康档案。
（2）落实每日健康监测，严格执行因病缺勤追踪制度。
（3）加强疫情防控知识宣传，提高个人防护意识。
（4）设置临时隔离观察区，确保及时发现、隔离、报告、送诊。
4.教学评价
（1）构建多元化评价体系，全面评估学生学习成果。
（2）调整考试评价方式，关注学生综合素质。
（3）加强教学质量监测，及时反馈，持续改进。
5.心理关爱
（1）开展心理健康教育，帮助学生适应复课生活。
（2）建立心理咨询渠道，提供个性化心理支持。
（3）加强家校沟通，共同关注学生心理健康。
四、保障机制
本方案自发布之日起实施，并根据疫情防控形势和教育教学需求，适时调整。
初三英语复课教学计划
初三英语复课教学计划新学期，新面貌。
本学期是整个九年制义务教育的最后一个学年第一个学期的开始，学生即将面临着中考考验。
这是一次真正意义上的选拔考试。
迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。
本学期我还是继续担任九年级XXX班的英语教学工作，为了更好的完成教学工作，现将本学期计划安排如下：一、教材分析本册教材以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精深。
正确把握英语学科特点，积极倡导任务型教学摸式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
二、本册教材重难点分析《新目标英语》九年级，全书共有十五个单元，另三个复习单元。
本学期学习十个单元及二个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。
课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。
题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学情简要分析学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
学校返校复学工作方案范文(精选8篇)
学校返校复学工作方案范文（精选8篇）学校返校复学工作方案1为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生平安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，特制定本预案。
一、总则(一)工作目标普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力;完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。
为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。
(二)工作原则1.坚持预防为主，防治结合的原则。
2.坚持依法防控，科学防控的原则。
3.坚持错时错峰，避免密集的原则。
(三)适用范围本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。
二、工作组织德惠市第十九中学初三复学复课领导小组组长：__x副组长：__x组员：____三、工作措施(一)工作准备1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。
根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案(突发公共卫生事件应急预案);“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。
2.做好防控物资储备。
根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。
确保开学后必须保障师生佩戴口罩。
2018中考改革方案
2018中考改革方案2018中考改革方案摘要本文将详细介绍2018年中考改革方案，包括考试科目的调整、考试方式的变化以及评分标准的更新等内容。
通过这一系列改革措施，旨在提高中考的公平性、减轻学生的压力，并培养学生的综合能力。
1. 考试科目的调整为了更好地贯彻素质教育的理念，2018年中考将调整考试科目设置。
具体调整方案如下：•语文科目将保持不变，仍然是一门考试科目，但将更加注重阅读理解和写作能力的考查。
•数学科目将保持不变，仍然是一门考试科目，但将更加注重问题解决能力和逻辑思维能力的考查。
•外语科目将保持不变，仍然是一门考试科目，但将更加注重听力和口语能力的考查。
•体育科目将调整为考查体育技能和健康知识。
•科学科目将调整为综合性考试科目，考查学生在生物、化学和物理等方面的综合能力。
通过对考试科目的调整，旨在培养学生的综合能力，更好地适应未来社会的发展需求。
2. 考试方式的变化为了更好地体现学生的综合能力和实际操作能力，2018年中考将适度改变考试方式。
具体变化如下：•语文科目将增加阅读和写作环节，要求学生能够理解并分析文本意思，并能够写出合理的观点和文字表达。
•数学科目将增加应用题，要求学生能够运用所学的数学知识解决实际问题。
•外语科目将增加口语考试环节，要求学生能够流利地用外语进行交流和表达。
•体育科目将增加实践环节，要求学生能够展示一定的体育技能和组织能力。
•科学科目将增加实验环节，要求学生能够进行实验观察、数据分析和科学推理。
通过对考试方式的变化，旨在培养学生的动手实践能力，更好地适应未来社会的学习和工作需求。
3. 评分标准的更新为了更好地评价学生的能力和水平，2018年中考将更新评分标准。
具体更新内容如下：•语文科目将更加注重考查学生的阅读理解能力和写作表达能力，评分将更加细致和客观。
•数学科目将更加注重考查学生的问题解决能力和逻辑思维能力，评分将更加具体和明确。
•外语科目将更加注重考查学生的听力和口语能力，评分将更加细致和全面。
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实验初中2018中考复课工作方案
一、学生基本情况
实验初中本届初三现有学生190名，总体学风稳定，纪律性较强，大多数学生目标明确，学习认真。
存在的不足之处，主要表现在：1、学生学习的主动性差，缺乏良好的学习习惯和学习方法。
2、整体情况是优生少，临界生也偏少，学困生较多，成绩呈塔状分布，两极分化严重，复课难度大，任务重。
二、复课指导思想
以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进精细化管理，构建“高效课堂”、加强中考复课、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，不轻视每一个学生的进步，精心工作，力争做好我校2018年中考复课工作，尽全力，创佳绩。
三、2018年中考质量目标
工作有目标，前进才有动力。
结合我校的实际，本届九年级复课工作目标是：
（一）总体目标：全县中考质量综合排名突破23名
（二）人均总分目标：394.78分
（三）优秀学生人数：20名（每班5名）
（四）高中上线人数：力争突破100名
四、工作任务
1、切实做好培优转差工作
（1）注重培养尖子生，锁定最具潜力的20名（每班5名）学生，分科进行重点培养。
（2）各代课小组要制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、人员落实、时间落实、措施落实。
让优等生吃得饱，中等生（40名，每班10名）吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。
（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。
2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作
（1）对“临界生”、“学困生”，教师从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。
对他们有“压”，更要有爱、有导，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。
（2）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。
每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
五、阶段性工作
本学期，我们九年级复课按四个阶段分类推进，夯实四
基，突显能力，注重价值取向。
1、第一阶段：2018年3月3日——2018年3月下旬完成新课，主要任务为：
（1）夯实基础，各科完成新课，转入复习阶段。
（2）重点进行学法指导，培养学生良好的学习习惯。
（3）进行毕业班复课前的动员工作。
（4）各班进行分类学生座谈会，掌握学生学习及心理状态
2、第二阶段：2018年3月下旬——2018年5月上旬，研读试题说明，以课本为主，注重基础，面向全体，全面复习。
复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进，以基础知识、基本技能为重点，为学生构建学科知识体系。
具体工作有：
（1）召开复课动员会。
（2）举行九年级教师复课经验交流会
（3）通过多次阶段考试（含毕业考试），进行复课质量研讨。
（4）认真研读中考说明，广泛搜集信息，把握中考方向。
3、第三阶段：2018年5月中旬——2018年6月10日，纵深拓展，强化提升，套题训练，重点是临界生，查漏补缺，做到“掌握知识点，形成知识链，构成知识网”。
（1）召开部分学生家长会议，协商学生分流工作。
（2）学法经验研讨交流，让学习成绩提高显著的学生介绍学习经验，提升士气。
强化解题思路与解题方法的交流，扬长避短，共同进步。
（3）质量分析。
经验交流，优化教学手段，整合教学资源，提高教学效益。
4、第四阶段：2018年6月10日——中考前，强化训练，应考培训，心理调适。
（1）精选，组合2—3套有价值的试题进行模拟训练。
（2）进行应考常识、技能和心理辅导。
（3）回归课本，查漏补缺，强化重点知识的再巩固。
（4）着力培养学生自信心。
五、保障措施
1、成立中考复课领导小组：
组长：吴凯
副组长：王建朝王锐
组员：王爱国王月贤郭小卫赵小文
2、复课领导小组职责要求：
(1)抓好师生思想教育工作，统一思想，树立信心，同心协力，紧密配合，确保今年中考复课工作目标的实现。
(2)负责组织实施中考复课计划，对中考各项复课工作进行全程管理。
(3)全面、及时掌握中考新动向，定期通报各阶段情况、工作重点、应对策略等，统筹好我校中考复课工作。
(4)深入教学一线，发现并解决好各科复习备考中存在的问题。
(5)加强中考信息、教辅资料、试题的采集、整理工作，及时向教师交流反馈。
3、班主任应采取的主要措施：
(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）要营造良好的中考复课氛围和环境，有效地激励学生奋发图强，积极进取。
（3）指导学生科学合理安排和利用时间，做好复课计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时进行反馈。
4、科任教师应采取的主要措施：
（1）各科任教师要写出详实的复课计划，根据各科实际情况，制定有可能达到的奋斗目标。
并对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序。
（2）坚持利用好每天的时间对学生进行培优辅差。
（3）精讲精练，找出典型题目结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型变化。
发现问题及时查
缺补漏。
民立实验初级中学
2018年3月15日。