最新师德演讲比赛PPT

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学校教师师德师风演讲比赛专题PPT课件

每一位学生都渴望得到老师的爱
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
5.2按照钢筋加工单下料，断筋处采用切割机切割，确保钢筋端面与钢筋垂直。分期验收主要对xxxx分期建设或投入使用的水土保持措施进行分期验收。
首先，树立良好的师德形象
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化பைடு நூலகம்灰烬，把毕生献给事业，献给学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
f.在使用10%盐酸或碱性建筑用砂桨试验15 分钟后，涂层无起皮、失粘或外观发生变化的现象。 6.10.2.加工生产阶段：
本xxxx不涉及取料场的建设，生产所需原料均采用外购及其它xxxx供给。 f、复查遗留问题，经复查要全部整改完毕。

完整版让青春绽放师德之美师德师风演讲比赛教师一生与花为伴PPT课件

再次，关爱每位学生
按照中华人民共和国水土保持法、中华人民共和国水土保持法实施条例、开发建设xxxx水土保持方案管理办法等有关法律法规，2012年2月26日，受市实业发展有限公司委托
f 幕墙开启框四个为一个单位包装，框间隔垫窄的牛皮纸包装纸，四角先用牛皮纸缠后再用塑胶纸缠绕捆紧。
(3)熟悉并掌握施工图纸及有关技术业务资料，包括施工图纸、设计说明及标准大样图、施工组织设计以及施工标准、设计变更、现场签证。
b、基础施工前先铺一层砂浆，然后摆铺片石。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
4.9、应严禁焊接火花的溅落和物体撞击及酸碱盐类溶液对幕墙的破坏；
根据对xxxx建设水土流失现状特征的调查，结合当地水土保持规划，对xxxx区的水土流失现状进行分析和评价，并从水土保持的角度对工程区域的选址、弃渣临时堆场的布设等做出评价。
玻璃的耐辐照性、耐热性、抗冲击性应符合夹层玻璃9962-88 中的有关要求。
（9）模板工程安装完毕，必须由技术负责人按照设计要求进行检查验收后，方可进行混凝土浇筑。
6）．滤尘器、过滤吸收器、密闭阀、自动排气阀、超压排气活门等防护通风设备需采购有资质的专业人防设备产品，并需有采购备案合同（竣工档案归档）；
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）

教师节中小学教师师德师风演讲比赛ppt

弘扬师德铸就师魂
教育是植根于爱的。 ——鲁迅
爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对他的教育对象充满信心，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。
弘扬师德铸就师魂
至今记得第一次登上讲台时，我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我觉得自己来到这个举目无亲的地方，我选择的，不仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绚丽，那就是师魂。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱谱写师德，我们用爱铸就师魂。
弘扬师德铸就师魂
师德是阳光，驱散愚昧的黑暗；
师德是清泉，滋润荒芜的心田；
师德是爱，是责任。
弘扬师德铸就师魂
最后引用花苞心态的提出者周弘老师的一句话： “我们只要找回花苞心态，对孩子永远用拉拉队员的方式去爱，我们和孩子就能够重新回到追蝴蝶般流连忘返的大师状态。”
弘扬师德铸就师魂
平凡，也可以很美。
教师节师风师德演讲比赛
弘扬师德铸就师魂
有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。 — 冰心
走出愚钝，成就聪慧；畅游在知识的海洋，翱翔在理想的天空；我义无反顾地选择了教师这一职业，我要无愧于自己的教师身份。

师德师风讲座PPT课件

• 公正－令人信任的师德要素
教育公正，则是指教育活动中的公正。其中，教师(泛指教师，教育职员和教学辅助人员)公平合理地对待和评价每一个学生，是教育公正的最基本内容。
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教育公正
• 教师在教育活动中实践教育公正，至少应把握以下五个方面: • 尊重学生人格，是教师公正的前提 • 体现平等权利，是教师公正的基础 • 合理进行评价，是教师公正的核心 • 把握差异原则，是教师公正的升华 • 倾听学生言说，是教师公正的亮点
三、为人师表，言行一致。遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。
四、勤奋学习，严谨治教。树立终身学习的观念，积极参加继续教育活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。
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学高为师，身正为范
• 教师的习惯
• 习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生；习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究；习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动；习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思……
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为什么要加强师德学习

通用版学校教师师德师风演讲比赛专题PPT课件

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授
（7）现场严禁吸烟，必要时设有防火措施吸烟尘，现场及生活区不得乱拉电线，接用电热器具。结合工程建设和工程区水土流失特点，对本工程不同部位的水土流失量及影响水土流失的主要因子，本xxxx建设期共设置2个监测点，其中建筑区1个监测点，表土堆放场1个监测点。
✪ 教师一生与花为伴 ✪
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
h、全部脚手架均应备齐栏杆、扶手、踢脚板，踢脚板的铺设要严密、牢固，踢脚板两端，严禁存有探头板；护栏高度必须大于1 米。（3）促进当地稳定和发展
首先，树立良好的师德形象
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
第一节幕墙材料及技术保证措施（4）钢板止水带加固大样

教师师德专题演讲PPT课件

从称呼中看教师的社会功能与要求：
老师－最广泛流行的称谓先生－最历史悠长的称谓园丁－最质朴无华的称谓慈母－最真情感人的称谓春蚕－最纯真形象的称谓
蜡烛－最温馨妥当的称谓春雨－最生动贴切的称谓人梯－最直接现实的称谓孺子牛－最恰当逼真的称谓人类灵魂工程师－最富含哲理和诗意的称谓
01 师德的内容
04 师德的提升
➢ 教师对事业要有忠心。 ➢ 教师对学生要有爱心。 ➢ 教师对工作要有雄心。 ➢ 教师对学习要有恒心。
谢谢大家
专题演讲
➢ 我们一般所说的德，主要是指内心的情感或者信念。 ➢ “德”的本意就是恪守道德规范者的“操守”与“品行”。
01 师德的内容
（三）什么是师德
➢ 师德即教师的职业道德，是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
01 师德的内容
中小学教师职业道德规范
因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”
04 师德的提升
（一）没有爱就没有教育
“严慈相济”，就是严中有爱，爱中有严

教师节-教师师德师风演讲比赛PPT

师者，所以传道、授业、解惑也
01 教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只
有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
02 十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着
踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？
01 首先，树立良好的师德形象。 02 其次，规范礼貌行为。 03 再次，关爱每位学生。
师德是人梯师德是绿叶师德是渡船师德是彩虹师德是生命
给求学的攀登者以无穷的帮忙；衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；
搭送着求知者驶向成功的彼岸；是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无百度文库怎做授
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
-2023年学校教师师德师风演讲比赛-
姓名：张小果
时间：2023
✪ 教师一生与花为伴 ✪
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
以高尚的人格感染人以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护人

师德师风PPT课件

德
师德
师德，是教师工作的精髓。
师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即 “师魂”。
师德基本简介
德
02
行为规范
师德行为规范
德
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。二、爱岗敬业。对工作高度负责，认真批改作业，认真辅导学生。
师德行为规范
师德基本简介
德
一生成全道师
。道部社德德德分会和，
教
修，道行是师
养是德为教的青体规师
道
楷少系范应模年的，有
德
之学组是的
师德基本简介
德
教师道德的构成
是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范。其构成为：
教师道德教师道德教师道德
认识
情感
意志
教师道德教师道德教师道德
信念
行为
习惯
师德基本简介
严格督促各级各类学校将学习准则作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训。
师德师风建设
德
师德师风建设
引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为党育人、为国育才。
谢教书育人
谢看观德 SHIDE
ZHUANTIJIAOYU
师德考核制度
德

幼儿教师师德师风演讲PPT《心之所向即师德》

心之所向即
演讲人：某某
心之所向即师德
2018年我怀着憧憬与向往、热爱与激情，走进了期待多年的幼教事业，从此便和天真烂漫的孩子们结下了不解之缘。他们用天真、童趣净化着我的心灵，我用耐心、爱心、童心陪伴他们度过美好童年。
目录
壹有师德则有耐心贰有师德则有爱心叁有师德则有童心
壹
有师德则有耐心
叁有师德则有童心
一定要蹲下来从孩子的角度出发，理解他们的需求，这样孩子们才能真正地快乐、幸福。
谁爱孩子，孩子就爱谁只有爱孩子的人，他才可以教育孩子
立德树人铸师魂不忘初心正师风
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
心之所向即
演讲人：某某
壹有师德则有耐心
从盥洗如厕，到穿鞋穿衣，再到互帮互助，团结友爱…… 幼儿园的一日生活繁琐细微，环节紧凑。只有会等待オ能让我们真正地去了解孩子，
贰
有师德则有爱心
贰有师德则有爱心
爱心
什么是爱？
爱是人类最美丽的语言，教育更要从爱开始，而爱的第一步则是会包容。
教师如何爱孩子？
告诉孩子无论怎样我都爱你，我的爱是无条件的，即使做的不好也没关系，慢慢去成长和进步，老师会一直守候在你的身边。
贰有师德则有爱心
教师之爱的具体体现
危难时，舍生忘死献大爱用博爱之心铸造师德之魂宽容之爱——宽容是人生最伟大的力量信任之爱——爱学生，就信任他们赏识之爱——催生希望的师爱理解之爱——教育，从理解学生开始

师德师风建设讲座PPT共42页

27
沟
通
劝人不可损其过，须先美其长。人喜则语言易入，怒则语言难入怒性私故也。
曾国藩
有爱心，去聆听，善沟通就是我们师德师风作用的体现
28
3 教师职业道德规范
29
中小学教师职业道德规范（2008年修订）
❖ 一、爱国守法。 ❖ 二、爱岗敬业。 ❖ 三、关爱学生。 ❖ 四、教书育人。 ❖ 五、为人师表。 ❖ 六、终身学习。
30
摆查：六个方面突出问题
❖ 一查：重教书轻育人 ❖ 二查：讥讽歧视、侮辱体罚和变相体罚学生 ❖ 三查：不爱岗不敬业，从事有偿家教的行为 ❖ 四查：接受学生、家长财物，……以教谋私 ❖ 五查：不健康不正常的师生关系 ❖ 六查：违背学术规范，侵占他人劳动成果
31
对照：五个方面的检查
❖ 一检：自身责任心、工作状态、实际教学业绩。 ❖ 二检：理解关爱学生的实际行动、教书育人的思想观念
16
我们的幸福感会决定我们的职业行为
❖从本源思考：我为什么要选择这份职业？我的职业期许是什么？我是否体验到职业幸福感？为什么我如此疲惫？为什么我不能理解？
❖ 角色换位思考：我是学生的时候，接受什么样的教师？我期待我的孩子接受什么样的教育？我能给别人的孩子以什么样的爱和关注？
❖禅师与兰花
25
弗洛姆说：爱是一门需要用知识和努力才能学会的艺术。每个学生都是一本内容不同、风格迥异的书，要读懂这本书，必须学会师爱，研究师爱艺术。大爱铸师魂！

师德师风演讲ppt

3. 合理规划时间：在确定讲座的时长时，要充分考虑到讲解内容的复杂程度和听众的背景，避免时间过短导致知识点未能详细讲解，也避免时间过长造成听众疲劳和失去耐心。同时，可以在讲座中适当设置问答环节，让听众参与其中，提高课堂互动性。
遵循教学规范
1. 严格遵守教学计划：教师应该认真制定教学计划，确保教学内容和目标的科学性、合理性和可行性。同时，在实施教学过程中，要认真按照教学计划进行，确保课程的顺利进行，避免因为课程安排不当而导致的浪费时间和资源的情况发生。
03 师德修行与社会价值
师德修行与道德重建
1. 课堂教学：作为教师，坚守师德底线，应该切实履行教育教学职责，提高教学水平，严格按照教学计划进行教学，为学生提供高水平的教学服务。同时，应该在教学过程中遵守诚信原则、敬业操守、爱岗敬业等师德要求，积极引领学生，为学生们树立良好的行为榜样。 2. 教育管理：教师在开展教育管理工作时，应当以学生为中心，遵循诚信等师德要求，严格按照学校规定履行职责。同时，应该保障学校教学秩序，维护学校教育形象，不断提升管理水平，推动学校教育事业健康发展。教师应该加强对教育管理的理解和应用，从而更好地为学生服务，展现教师风范。
三、自我反思，不断提高师德水平
1. 定期开展教育教学研讨，加强教学经验总结，进一步完善教育教学理念； 2. 与其他同事相互交流学习，不断汲取新的学科知识和教学方法，不断提高个人素质和教学能力； 3. 及时接受学生、家长反馈意见，发现不足及时改进，做到不断进步和自我修正。