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人教版八年级生物上册课件：第五单元第四章第二节细菌(共51张PPT)

后续发展
作为一台显微镜，最好的形状就是圆锥体，因此它能够尽可能地聚集更多的光。恩斯特阿贝在 1870年左右解决了这一难题。他使用水浸或油浸镜片最大化地完成了光的聚集，改变了使用物镜收集光的物理定律。阿贝能取得的最大分辨率在10倍左右，比100年前的列文虎克要好一些。 0.2微米或200纳米的分辨率已经是光的波长所能施加影响的物理学极限了。
现代显微镜
专利技术
Vision Engineering的专利技术的核心是采用了多透镜转盘，由几百万个微透镜组成，每个透镜的直径都在几微米左右，能进行独立表面成像。多透镜转盘高速旋转，汇聚数百万条独立的光程，从而形成无像差的高清图像。于是一个无与伦比的符合人机工学的系统诞生了，给予操作人员极大的操作舒适性，降低了疲劳，提高了产品质量和生产效率。
细胞壁
细菌
基本结构
细胞膜细胞质
细菌没有成形的细胞核和叶绿体
的
DNA
结
荚膜：保护细菌
构
特殊结构
鞭毛：使细菌能在液体中运动
DNA
鞭毛
细胞质荚膜细胞膜细胞壁
细胞膜
细胞壁细胞膜
细胞核细胞核液泡
细胞质细胞质
叶绿体
细物菌细的胞结的构区与别动
植
请你认真填写结构名称, 比较三者的不同
思考
你知道上边的图片属于什么吗？
细菌
壹学习目标贰教学过程叁课堂总结肆学以致用
1、了解细菌的发现过程，并描述细菌的主要特征。
学习目标
2、通过对细菌与动植物细胞结构的比较，推测细菌的营养方式。
3、描述细菌的生殖方式，认识细菌繁殖的速度，培养良好的卫生习惯。

第二节细菌PPT

养成搞好个人卫生的习惯，经常洗手、洗澡、换衣服，减少自身携带细菌的数目，减少细菌感染而得病的可能。
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
电镜下细菌的芽孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物（异养）。它们是生态系统分解者。中的________
使细雪菌梨分腐解烂雪梨
五、细菌的生殖
请你仔细观察，你能判断细菌的生殖方式吗？
分裂生殖
技能训练
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一次，在你没洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好卫生有什么启示？
（ C）
1、关于细菌的叙述中，正确的是： A. 用低倍显微镜可以观察到染色的细菌 B. 细菌细胞里也含有染色体 C. 每个细菌都是独立生活的 D. 一个细菌也是一个细胞，所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
2.细菌在细胞结构上区别于植物细胞的特点主要是：（ C） ①有细胞壁②没有叶绿体③没有成形的细胞核 ④有鞭毛 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ A ） 3.你认为芽孢是（ A.是细菌的一种休眠体 B．对不良环境的抵抗力较差 C．是在细菌发育的初期形成的 D．一种生殖细胞
一个著名的科学实验--鹅颈瓶实验
学法家国，著巴名斯的德科
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后
四年后
经典的鹅颈瓶实验
过不
几天后
巴斯德肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的

视导课,第二节,细菌PPT课件

细菌的哪些特点与他们的分布广泛有关？
1、细菌个体微小，极易为各种媒介携带； 2、分裂生殖，繁殖速度快、数量多； 3、芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。
通过本课的学习
你有哪些收获?请试着说说。
通过本节的学习，懂得了发现细菌存在的
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 8 100×2
= 25600
条件恶劣时
芽孢：不是细菌的生殖细胞是细菌的休眠体个体缩小、细胞壁增厚形成对不良环境有较强抵抗的能力
——
列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜
电镜下头发上看到的
细菌细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大
高倍显微镜下针头上的细菌
二、细菌的形态
球菌
杆菌
螺旋菌
肺炎球菌
葡萄球菌（引起家禽患传染病）
球状
肺炎链球菌
金黄葡萄球菌
大肠杆菌
Байду номын сангаас
杆状
枯草杆菌（促进生长发育、消化、增强免疫力，抑制致病菌）
考考你
4
球状螺旋状杆状 1.细菌的形态主要有＿＿、＿＿、＿＿。细胞质 2.细菌细胞的主要结构有＿＿、＿＿和＿＿，细胞壁细胞膜细胞核。但没有成形的＿ 3.下列有关细菌的叙述，正确的是(D )。 A．绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益 B．细菌对人类都是有害的 C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类是有益的．少数细菌对人类是有害的

2细菌形态结构-PPT文档资料

➢ 质粒（plasmid）：染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。为闭合环状的双链DNA，控制细菌某些特定的遗传特性。
➢ 细菌细胞质中含有多种颗粒，大多为贮藏的营养物质。其中有一种主要成分是RNA和多偏磷酸盐的颗粒，其嗜碱性强，用亚甲蓝染色时着色较深呈紫色，称为异染颗粒.常见于白喉棒状杆菌，有助于鉴定。
蜡样芽胞杆菌L型的镜下形态（多形性）
细胞膜(cell membrane)
细胞膜:位于细胞壁内侧，细菌质外的一层具有弹性的半渗透性脂质双层生物膜, ～7.5nm,由磷脂和蛋白质构成。结构与真核细胞基本相似，但不含胆固醇.
功能：物质转运、分泌作用呼吸作用与能量产生生物合成参与细菌分裂
细胞膜特殊结构
• G+菌形成：原生质体(protoplast) • G-菌形成：原生质球/圆球体(spheroplast)
生物学特性：培养特性：菌落特征：
无染色特征，抗原性改变。高渗培养基
油煎蛋-L 颗粒性-G 丝状型-F
油煎蛋样菌落典型的L型菌落
颗粒型菌落
丝状菌落
细菌L型呈高度多形性，大小不一。着色不匀，无论其原为革兰阳性或阴性菌，形成L型大多染成革兰阴性。
G+菌与G-菌细胞壁结构比较
G+ bacteria
细胞膜
磷壁酸肽聚糖
G- bacteria
肽聚糖外膜细胞膜
G+菌与G-菌细胞壁结构比较
强度厚度肽聚糖层数肽聚糖含量
G+ 菌较坚韧
G- 菌较疏松
厚，20-80nm
薄，5-10nm
多，可多达50层
少，1-2层
多，占细胞壁干重50%-80% 少，占细胞壁干重5%-20%

第二节细菌精品PPT教学课件

细菌堆起来,才有一颗小米那么大
2020/12/6
12
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
2020/12/6
D
C
E
13
杆状大肠杆菌
枯草杆菌
2020/12/6
炭疽杆菌
乳酸杆菌
14
葡萄球菌
肺炎球菌
球状
金黄葡萄球菌
肺炎链球菌
2020/12/6
使细雪菌梨分腐解烂雪
梨
21
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？
2020/12/6
22
细
菌
的
分
裂
过
程
细菌的繁殖很快,在适宜条件下每
20——30分钟就能分裂一次。
2020/12/6
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计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
的
DNA
结
荚膜：保护细菌
构
特殊结构鞭毛：使细菌能在液
体中运动
2020/12/6
18
下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。
细胞壁细胞膜
细胞膜
液泡细胞核
细胞核
细胞质叶绿体
细胞质
2020/12/6
19
请你认真填结构名称, 并且比较三者的不同
结构细细细细
能各小
萌处而
的芽
菌
,
当环境中又

第二节细菌上课用PPT课件

（3）乙装置采取的是巴氏消毒法。
（4）实验后，将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，
若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？
温度不适，细菌无法繁殖
（5）以上说明细菌繁殖的条件
是：适宜的温度、水分、营养物质（有机物）。
-
27
课外拓展：
外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处?
的抵抗力。
-
24
1.细菌的发现者是( Ａ )。
A.荷兰人列文·虎克
B.英国人罗伯特·虎克
C.法国人路易斯·巴斯德 D.沃森
2.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是( Ｃ )。
A.个体是单细胞的
B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核
3.芽孢是细菌的( Ｂ )。 A.分泌物 B.休眠体
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
C
D
-
E
10
大肠杆菌
杆状
【有些有鞭毛】
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
-
11
葡萄球菌
肺炎球菌
球
状
金黄葡萄球菌大多肺炎链球菌
有鞭
毛-
12
霍乱弧菌
螺旋菌
螺旋状
都有鞭毛
-
13
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
-
23
1 最先发现细菌存在的人是列文.虎克。 2巴斯德通过严谨的科学实验证明了细菌不是自
然发生的。
3 3 细菌的形态有球状，杆状和螺旋状。

5.4.2《细菌》课件(17张PPT)

细胞膜
细胞壁细胞膜细胞膜
细胞核细胞核液泡细A 细菌只有_______ 集中的区域，没有成形的细胞核 ____________和叶绿体 __________
请你归纳
细菌的结构有什么特点？
2.细菌的结构
细胞壁细菌没有成细胞膜基本结构形的细胞核细胞质和叶绿体 DNA 荚膜：保护细菌特殊结构鞭毛：使细菌能在液体中运动, 有利于细菌适应环境。
二、细菌的形态和结构
１．形态：单细胞，个体十分微小杆状，______ 球状，螺旋状常见有 ______ ______ ２．结构细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（DNA）荚膜鞭毛
四、细菌的生殖
分裂生殖芽孢（细菌的休眠体）
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
请你判断细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？
大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统系统中的分解者.
使细雪菌梨分腐解烂雪梨
3、细菌的营养方式——异养型自养型：绿色植物营养方式异养型：动物、细菌、真菌
第二节细菌
2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
细菌十分微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
C
D
E
二、细菌的形态和结构
1、形态 ①个体：十分微小
②形态：细菌有球状、杆状、螺旋状

人教版生物八年级上第四章第二节《细菌》【课件】(共19张PPT)

巴斯德的鹅颈瓶实验
微生物学之父
巴斯德还有哪些主要贡献呢？ 1.发现乳酸菌、酵母菌； 2.提出巴氏消毒法； 3.防止手术感染的方法
探究任务二：细菌的形态和结构
细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。
针尖上不同放大倍数的细菌
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
植物有
有
没有动物
有
细菌有
有
有
有有叶绿体
有
有无叶绿体
没有成形的有的细菌有鞭有细胞核，只毛和荚膜，但
有DNA集没有叶绿体中的区域
细菌的结构特点：
探究任务三：细菌的生殖
细菌的繁殖速度快！
细菌是靠分裂进行生殖的。
在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。