2.5-2常见的植物(无种子植物)
七年级上册科学2.5.2常见的植物
2b 种子无包被……………………………被子植物 3a 有茎和叶………………………………4 3b 无茎和叶………………………………藻类植物 4a无根…………………………………… 苔藓植物 4b 有根……………………………………蕨类植物
想一想
三大类植物的结构
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织
× √ × √ × ×
种子 植物 孢子 植物
蕨类植物
苔藓植物 藻类植物
× √ √ × × ×
思考：这几类植物是如何进化的？
进化顺序
从低等到高等；从水生到陆生；从简单到复杂
藻 类 植 物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
裸 子 植 物
被 子 植 物
1a
2a 2 2b
1
3a
1b
3 3b
植物检索表
1a 有种子…………………………………2 1b 无种子…………………………………3 2a 种子有包被……………………………裸子植物
海中的藻类爆发（赤潮）
表格比较三类植物有什么异同点？
特征 种类 树林、田野、 有根,茎, 蕨类植物 河流或湖泊边 叶 的阴湿环境 树干、墙头 苔藓植物 或其他潮湿 环境 有茎,叶, 无根
生活环境
器官
生殖 方式
孢子生 殖 孢子生 殖
代表 植物
蕨,狗脊 地钱,葫 芦藓 紫菜,海 带 水绵
无根,茎,叶, 孢子生 藻类植物 池塘和海洋 殖 最简单
生活环境 藻类 水中 形态结构 藻类 没有根 茎叶 苔藓 蕨类 有根茎叶， 有输导组织
苔藓
阴湿陆地
蕨类
潮湿陆地
有茎、叶和 假根，没有 输导组织
小结：
七年级上科学《常见的植物》PPT完美课件浙教版
(D) 是常绿树,不落叶 你能按照给动物分类的方法，根据植物的一些特征对植物进行分类吗？
结构简单，没有真正的根（是假根），只有 (B) 是高大的木本植物
你能按照给动物分类的方法，根据植物的一些特征对植物进行分类吗？ 仔细观察松塔和豆荚，你发现了什么？
提供蔬菜
青菜
莴苣 菠菜
提供水果
做调料
提供油料
提供欣赏
玫 瑰
樱
花
桃花
ISEVERY
是否所有的植物都能产生种子呢？
孢子
蕨类植物
像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿 环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。靠孢 子繁殖后代。这样的植物叫做蕨类植物。
苔藓植物
地钱
葫芦藓
没有真正的花，就没有果实。 (B) 是高大的木本植物 1、种子都包被在果皮里。 我们把种子裸露，没有果皮包被的植物称为 我们把种子外有果皮包被的植物称为 像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶。 1、种子裸露，无果皮包被 没有真正的花，就没有果实。 (B) 是高大的木本植物 像地钱、葫芦藓一样，生活在阴湿的环境中，结构简单，没有真正的根（是假根），只有茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行 繁殖。
结 构 有根、茎、叶、 花、果实、种子
裸子植物
有根、茎、 叶、种子
被子植物的种子外有果皮包被， 根本区别 裸子植物的种子裸露
CHA
被子植物的共同特征
1、种子都包被在果皮里。 2、又称绿色开花植物， 种类多、分布广。 3、有根、茎、叶、花、 果实、种子
POINT OUT
常见植物名录
豆科
182
红花酢 浆草
酢浆草科
183
紫叶酢 浆草
酢浆草科
184 蜀葵 千屈菜科
185 千屈菜 千屈菜科
186 萼距花 千屈菜科
187 月见草 柳叶菜科
188 珊瑚樱 茄科
189 窄叶泽 泽泻科
190 姜花 姜科
191
夏堇 （蓝猪
玄参科
192
香蒲(水 烛
香蒲科
193 慈姑 泽泻科
194 蒲苇 禾本科
狼尾草
17 薜荔 桑科
18 无花果 桑科
19
阔叶十 大功劳
小檗科
20 十大功 小檗科
21 南天竹 小檗科
22 紫叶小 小檗科
23 鹅掌楸 木兰科
24 玉兰 木兰科
25 广玉兰 木兰科 √
26 紫玉兰 木兰科
27 含笑 木兰科
28
乐东拟 单性木
木兰科
√
29 樟树 樟科 √
30 海桐 海桐花科
31 枫香 金缕梅科
√ √ √ √
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棕榈科 √
石竹科 菊科 菊科 菊科 菊科 菊科 菊科 菊科 菊科 菊科 鸢尾科 骨碎补科 骨碎补科 百合科
√
浙江省湖州四中七年级科学上册《2.5 常见植物》课件 浙教版
类:.
虎 梨 马尾松 螺 蕨 乌龟 葫芦藓 蛔 虫 海带 鲢鱼 鹰 青蛙 蚊 蚯蚓 海蛰
虎:动物 脊椎动物 哺乳动物: 梨:植物 种子植物 被子植物: 马尾松:植物 种子植物 裸子植物;螺:动物 无脊椎动物 软体动物; 蕨:植物 无种子植物 蕨类植物; 乌龟:动物 脊椎动物 爬行类; 葫芦藓:植物 无种子植物 苔藓植物; 蛔虫:动物 无脊椎动物 线形动物; 海带:植物 无种子植物 藻类植物; 鲢鱼:动物 脊椎动物 鱼类; 鹰:动物 脊椎动物 鸟类; 青蛙:动物 脊椎动物 两栖类; 蚊:动物 无脊椎动物 节肢动物; 蚯蚓:动物 无脊椎动物 环节动物; 海蛰:动物 无脊椎动物 腔肠动物;
像豌豆和猕猴桃那样,种子有果皮包被的植物称为 被子植物,如苹果,郁金香,睡莲,青菜.
像松树那样,种子裸露的植物称为裸子植物.如松树, 柏树,铁树,水杉,银杏.
花瓣
柱头 花柱
雌蕊
花药 花粉 花丝
雄蕊
花萼
无种子植物
有茎和叶
无根
有根
苔藓植物 蕨类植物
无茎 叶分化 藻类植物
练 习
请用你已学会的分类方法对下列15种生物进行分
不能产生种子,通过无性生殖的方式 进行繁殖的植物称为无种子植物,无种 子植物的生殖方式是无性生殖,包括 孢 子生殖(蕨) 营养生殖(大蒜) .
请大家观察下面三种植物的种子,并比较它们有什么不同:
猕猴桃的果实 和种子
豌豆果实 猕猴桃和豌豆的种子外有果皮包被,而松树
的种子是裸露的.
鲜花、草地、森林、青山是最让 人赏心悦目的自然景观，遍布地球的 植物是生命蓬勃的象征。
思考：你能把植物进行分类吗？
植物 种子植物 无种子植物 被子植物 裸子植物
植物类群
被子植物举例
常绿灌木，高达 4m。芽、嫩枝、嫩叶 上面及叶柄、花梗密 被红色毛。叶革质， 倒卵形或狭倒卵状椭 圆形。花白色，芳香， 花被片6-12(17)。聚 合果含5-9个蓇葖。分 布于云南中部、南部， 生于海拔1100-2300m 处的山地灌丛中。
云 南 含 笑
水稻 向日葵
玉米
花生
白菜
茄
关注我国的珍稀植物
泥炭藓
• 本种为分布最广而习见种。常见于山地湿润地区或沼泽中，多成大 面积垫状单一的植物群落。是生成泥炭的主要成分来源。由于该类 群植物附有特有的储水细胞，储水能力是其他藓类数倍至数十倍。 • 分布:我国大部地区山地均有分布。除亚洲分布外，欧洲、美洲、 大洋州均有分布。
虾藓
• 见于高山石隙或倒悬 于石壁上，由于其顶 部的苞叶形成长芒状， 形似虾须而得名。 • 分布:我国东北长白山、 陕西秦岭、安徽黄山、 四川雅安有分布。国 外见于北美、冰岛及 亚洲东北部。
水杉
被子植物举例
多年生草本， 高0.4-1m。根和根状茎 粗壮，根味甜。奇数 羽状复叶，小叶7-17。 总状花序，花蓝紫色。 荚果条形，镰刀形或 弯曲成环形。分布于 西北、华北、东北地 区，生于砂地、盐渍 化草地和荒漠。前苏 联、蒙古、巴基斯坦、 阿富汗也有分布。为 著名中药材。
甘草
被子植物举例
海带
藻体为褐色，带状， 有光泽，长达2～3米， 基部有固着用的假根。 海带产于太平洋沿岸， 我国辽宁、山东沿海 都有分布。藻体可供 食用或药用，是制碘 工业的原料。
紫菜
藻体为紫色片状，有 卵形或圆形等多种形 状。是冷温带性或暖 温带性海藻，我国沿 海均有分布。藻体供 食用。
鹧鸪菜
藻体紫红色，纤细柔 软，直立丛生，分枝 繁多而不规则。鹧鸪 菜为泛亚热带性海藻， 我国浙江南部、福建、 广东沿海均有分布， 生长于河口附近的水 中或堤岸上，藻体供 药用。
第15课时 2.5常见的植物(一)
第15课时2.5常见的植物（一）教学目标知识目标1．说出种子植物的概念。
2．描述被子植物和裸子植物的特征，并能说出相关代表性植物的名称。
能力目标1．通过图片和实物观察，发展分析、概括的能力。
2．通过小组讨论，发展表达与交流的能力。
情感文化目标通过对植物世界的认识，树立与自然界和谐相处的意识。
教学重点难点重点 1．种子植物的概念。
2．被子植物和裸子植物的区别。
难点 1．区分果皮和种皮。
2．区分被子植物和裸子植物。
课堂教与学互动设计【创设情景，导入新课】多媒体播放各种令人爽心悦目的花朵。
（在这个过程中，学生的心情是放松的，并且对本节课的内容充满了兴趣。
）在这么多的花中，你能够说出哪几种？你还知道其他的花吗？生：……【合作交流，探究新知】一、种子植物既然自然界中有这么多五彩缤纷的花朵，那么他们之间是完全不一样的吗？它们之间存在着哪些共同之处呢？【讨论】生：……的确，有一些结构是各种各样的花共同拥有的。
我们以樱桃花为例，来看看花的基本结构。
这是樱桃花的结构模型，我们一起来认识一下这些结构（花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、子房、胚珠。
）（边指边笞）【视频】昆虫（如蝴蝶、蜜蜂等）在各种美丽的花丛中飞来飞去。
【思考】这些昆虫在花丛中忙什么呢？它们这么做会为花朵带来什么好处呢？生：采花蜜；完成授粉（受精）过程；…．．正是由于这些过程，使花结构中的子房最终发育成果实（子房壁发育成果皮），胚珠发育成种子（珠被发育成种皮）。
【讨论】说说你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实。
生：苹果、橘子、梨、松子、……（对回答中是果实的加以肯定，对不是果实的说明食用的部分。
补充分别食用植物的根、茎、叶、花、果实、种子的常见植物。
）【练习】PPT展示图片，请学生回答这些植物的食用部分。
我们在吃梨、西瓜、桃子等水果时，是否会看到里面有核状物或籽粒状的颗粒呢？那他们是什么呢？生：会，种子；…我们把能产生种子的植物叫做种子植物。
【练习】区分种子植物和无种子植物（图片）二、被子植物、裸子植物【活动】观察并比较梨、豌豆、松树的种子，说说他们有什么不同？（若学生无法回答或回答“是一样的”，则要对松树的球果先作介绍，让学生知道球果不是果实，并指出哪个是松树的种子。
常见植物(实物图)
常见可食用植物1.一点红Emilia Sonchifo1ia菊科一点红属。
别名：青香菜、叶下红、红背叶、红叶草、红花草、羊蹄草、红背果、石青红等。
一点红味道清香,有清热解毒、活血、利尿、消炎之功效，现在多做野菜栽培。
2.荠菜Capsella bursa-pastoris(Linn.)Medic.（jìcài）十字花科，荠属植物荠的通称，一年或二年生草本，高10-50厘米，无毛、有单毛或分叉毛，叶有根生叶和茎上叶两种。
根生叶丛生，有柄，叶片羽状深裂，有时浅裂或不裂，茎生叶无柄，基部抱茎，边缘有齿，嫩叶有香气。
春天抽出花茎，排列成总状花序，花穗挺立，花小，白色。
别名：地M菜（湖北）、菱角菜（广东）、护生草（甘肃）、稻根子草、地菜、小鸡草、地米菜、菱闸菜、花紫菜等，地方上叫香荠，北方也叫白花菜、黑心菜，瑶家叫“禾杆菜”，河南、湖北等地区叫荠荠菜，四川人叫“干油菜”，是一种人们喜爱的可食用野菜。
荠菜有和脾、利水、止血、明目之效用。
3.碎米荠Cardamine hirsuta L.4.蒲公英Taraxacum mongolicumHand.-Mazz.5.乌毛蕨Blechnumorientale蕨科乌毛蕨属。
茎干短而直立,被有线状披针形的暗褐色鳞片,叶柄丛生,长30---60公分,羽片线状披针形,多数密生,但最下方的数对退化而成小耳形,孢子囊群线生。
乌毛蕨卷曲的幼芽及紫红色的新叶都可以食用.先以沸水烫过后再进行烹调,也可以烫熟,捞起,晒干后,腌渍成咸菜或者蕨干。
十字花科，碎米荠属。
一年生小草本，高15-35厘米。
茎直立或斜升，分枝或不分枝，下部有时淡紫色，被较密柔毛，上部毛渐少。
中国多地有分布。
嫩叶可食，味道鲜美，营养丰富，含蛋白质,脂肪,维生素A,糖类。
也可入药，甘、温、无毒,具有收敛止带,止痢止血的功效。
又名：婆婆丁，黄花地丁，姑姑英；学名：taraxacum mongolicum 。
浙教版科学七年级上册科学第二章2.5常见的植物带答案
浙教版七年级上科学第二章2.5常见的植物一、单选题1.植物界种类最多的是( )A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物2.梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对（）的适应。
A. 缺水的环境B. 寒冷的气候C. 缺少养分的环境D. 大风气候3.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是()A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 不能开花、结果C. 植株都特别矮小D. 都喜欢生活在光照充足的地方4.分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。
下列正确的是( )A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少D. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多5.下列几组植物中，均属于被子植物的是()A. 银杏睡莲雪松B. 葫芦藓肾蕨桃C. 玉米水稻牡丹D. 满江红大豆红豆杉6.在学习常见的植物这一内容时，某一合作小组内的四位同学有了下列认识，其中正确的是()A. 小红：“千年铁树一开花”说明铁树属于被子植物B. 小华：种子植物就是被子植物C. 小林：被子植物属于种子植物D. 小飞：被子植物总是比裸子植物高大7.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。
他的分类依据是()A. 有没有种子B. 种子外有无果皮包被C. 植株是否高大D. 叶片的大小8.下列植物中，全部属于裸子植物的是()A. 水杉、郁金香、银杏B. 红松、银杏、玉兰C. 水杉、红杉、侧柏D. 郁金香、玉兰、睡莲9.下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是()A. 甘蓝与小麦B. 小麦与水稻C. 甘蓝与白菜D. 白菜与水稻10.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。
下列哪组生物不能用该图分类()A. ①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B. ①珊瑚虫②侧柏③墙藓④衣藻C. ①酵母菌②油松③肾蕨④水绵D. ①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌11.观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()A. 都有种子B. 种子外都无果皮包被C. 都能进行光合作用D. 种子外都有果皮包被12.下列关于种子植物的说法，错误的是()A. 所有的绿色开花植物都是种子植物B. 无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C. 无花果在结出果实时，看不到花，但它是种子植物D. 我们在吃香蕉时，吃不到种子，但是它是种子植物二、填空题13.根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
浙教版科学七上：2.5常见的植物
二、苔藓植物
• 常见的苔藓植物有：
葫芦藓
地钱
青苔
39
苔藓植物与人类的关系
水生到陆生的一类小型植物，为其它植物生长 创造土壤条件
保持水土 密集成片生长，像一层绒毯一样盖在地面上， 可以保持水土。
监测大气污染 叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易 从背腹两面侵入叶细胞，表现出中毒症状。
• A. 卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少 • B. 扬子鳄既能生活在水中，也能生活在陆地，属于两栖动物。 • C. 幼体必须生活在水中 • D. 身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换
4
课前检测
• 4．某学生在野外检视四种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：
水生到陆生的一类小型植物，为其它植物生长创造土壤条件
这样的植物叫做蕨类植物。
20
三、裸子植物
裸子植物具有什么特征？
① 裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大。 ② 根系发达，抗寒能力强。许多裸子植物的叶子呈针状或鳞
片状。 ③ 靠种子繁殖，种子裸露。 ④ 没有真正的花、果实，种子裸露，外面没有果皮包被。
• A．有根、茎、叶的分化
B．有种子
• C．有果实
观察松的球花和桃花，说一说，松是绿色开花植物吗？
皮肤裸露……………………R
没有真正的花、果实，种子裸露，外面没有果皮包被。
2．爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是
（
）
1．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）
1b无种子…………………………………………3
卵的表面有坚韧的卵壳，卵很小，储存的养分很少
浙教科学七上常见的植物
7.把下列各种植物与对应的分类用线连接起来。 A.地钱 ①裸子植物 B.紫菜 ②被子植物 C.肾蕨 ③蕨类植物 D.银杏 ④苔藓植物 E.玉兰 ⑤藻类植物
25
解析
A－④ B－⑤ C－③ D－① E－②
26
下所列有为 的四绿类色植开8物花.假的植特物如征都你资是料种在，子我表植中物国“＋东”表北示的有，某“－片”表森示没林有中。 迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向？
。
(4)在进行该实验运用的科学方法是
。
野菊株高 与10 m处的野菊株高无明显差异
与原海拔处的野菊株高无明显差异 对照法(或对比法)
17
三、孢子植物
1.无种子植物不能用种子来进行繁殖，只能用孢子进行繁殖。
阴湿 2.蕨类植物生活在
的环境中，它们没有花、果实、种子，但有明显的根、茎、叶。到了夏天，叶
的背面会长出许多孢子囊，内有许多具有繁殖作用的孢子。地钱、葫芦藓不开花，没有种子，只有
28
9.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 ()
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
29
10.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。则下列描述中，正确的是( ) A.①可表示分布在水中 B.②可表示有茎叶分化 C.③可表示有根的分化 D.④可表示用孢子繁殖
D.辣椒
11
12.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他的分 类依据是( )
A.有没有种子
B.种子有无果皮包被
C.植株是否高大
七年级科学上册 2.5 常见的植物（第二课时）
常见的植物一、【学习目标】1.能说出藻类、苔藓、蕨类植物的要紧特点和代表植物；2.学会利用简单的植物检索表，并练习编制简单的检索表。
二、【预习检测】1.孢子植物是指。
2.蕨、胎生狗脊这种植物没有，但又、、。
到了夏天，叶的反面会长出许多孢子囊，内有具有作用的，这种植物称为植物。
3.地钱和葫芦藓没有真正的，只有柔软矮小的和，用繁衍，这些植物称为植物。
4.海带和紫菜是植物。
三、【学习与展现】活动与展现一：1.试探蕨类植物、苔藓植物和藻类的各自特点及代表植物。
2.组内讨论并完成下面内容。
活动与展现三：1.独立完成73页植物检索表（将答案写在书上），然后小组内讨论并展现。
【目标检测】1．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都具有的一起特点是（）A．都有根、茎、叶的分化 B. 都用种子繁衍后代C. 都能够生活在向阳干燥的环境中D. 都含有叶绿素，能够进行光合作用2．以下四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的植物是（）A．水绵 B. 葫芦藓 C. 蕨 D. 雪松3．小明把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨分为另一类。
分类依据是（）A．有根或无根 B.有种子或无种子C. 水生或陆生D. 有果实或无果实4．水绵、衣藻、紫菜虽大小不同相当大，但分类上属于同一类的依据是（）A．都用种子繁衍后代B. 有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官C. 没有根、茎、叶，也没有花、果实、种子D. 全数是陆生的植物5.当你走进温暖多雨的地域，或许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？能够当做什么植物（）A.藻类植物，制造氧气昂多的植物B.苔藓植物，监测空气的指示植物C.蕨类植物，美化环境的观赏植物D.被子植物，绿化环境的要紧植物6．假设你在丛林中迷了路，如何借助苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生长在如何的环境中？__________(填“干燥”或“阴湿”)（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？____________(填“背光面”或“向阳面”)（3）树干长苔藓较多的一面朝哪个方向？_______(填“南”或“北”)恭喜你，你此刻已经能确认方向了，能够走出丛林了。
宁夏地区常用园林植物
宁夏地区常用园林植物宁夏常用园林植物1乔木类1.1落叶类:银杏、丝绵木、元宝枫、文冠果、水杉、银白杨、新疆杨、毛白杨、河北杨、小叶杨、青杨、箭杆杨、旱柳、垂柳、沙柳、刺槐、核桃、枫杨、白榆、小叶朴、桑树、海棠、樱花、红叶李、碧桃等;1.2常绿类:雪松、油松、侧柏、桧柏、白皮松、华山松、樟子松、青杄、白杄等;灌木类2.1落叶灌木:珍珠梅、黄刺枚、月季、榆叶梅、丁香、连翘、金银木、接骨木、太平花、贴梗海棠、郁李、毛樱桃、蔷薇、绣线菊、木槿、小檗、宁夏枸杞、沙棘等;2.2常绿灌木:卫矛、大叶黄杨、铺地柏、沙地柏等;3地被类地肤、红叶甜菜、鸡冠花、千日花、紫茉莉、半枝莲、五彩石竹、香石竹、虞美人、醉蝶花、羽衣甘蓝、紫罗兰、三色堇、牵牛花、波斯菊、大丽花、小丽花、瓜叶菊、孔雀草、马蔺、美人蕉等。
植物属性:1. 银杏:银杏科银杏属。
银杏为落叶乔木，5月开花，10月成熟，果实为橙黄色的种实核果。
银杏是一种孑遗植物。
和它同门的所有其他植物都已灭绝。
银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。
变种及品种有:黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏。
2. 丝绵木:卫矛科卫矛属。
丝绵木夏季开放淡黄绿色小花，为腋生聚伞花序。
树冠卵形或卵圆形，枝叶秀丽，入秋蒴果粉红色，果实有突出的四棱角，开裂后露出桔红色假种皮，在树上悬挂长达2个月之久，引来鸟雀成群，很具观赏价值，是园林绿地的优美观赏树种。
园林中无论孤植，还是栽于行道，皆有风韵。
宜植于林缘、草坪、路旁、湖边及溪畔，也可用做防护林或工厂绿化树种。
3. 元宝枫:槭树科槭属。
落叶乔木，高8,10m;树皮纵裂。
单叶;单叶对生;主脉5条;掌状;叶柄长3,5cm。
伞房花序顶生 ;花黄绿色。
花期在5月，果期在9月。
本树树姿优美，叶形秀丽，嫩叶红色，秋季叶又变成黄色或红色，为著名秋季观红叶树种。
弱阳性，耐半荫，耐寒，较抗风，不耐干热和强烈日晒。
4. 文冠果:无患子科无患子属。
落叶小乔木或灌木，高可达8m。
不用种子也能繁殖的植物有哪些？——教案分类
本文将为大家介绍不用种子也能繁殖的植物有哪些。
作为植物的一种繁殖方式，无性繁殖不仅经济实惠，而且操作简单，不用等待繁殖季节也可以进行繁殖。
以下是具有无性繁殖能力的一些植物。
1. 蔓性植物
蔓性植物是一种爬升型植物，通过自身上的卷须或藤条卷缠在物体上生长，如榕树、匍匐性多穗雀稗等。
蔓性植物可以通过茎、叶或根系中的伸长分枝进行无性繁殖，每个分枝都可以长出新植物。
一般情况下，只需要将枝条插入土中，便可生长出新的植株，甚至在水中也可以生长。
2. 假叶植物
假叶植物顾名思义就是没有叶子的植物，它利用类似叶片的光化学器官进行光合作用，如仙人掌等。
假叶植物可以通过分离、主体分裂、插枝等方式进行无性繁殖。
3. 兰花
兰花是一种经济价值和观赏价值很高的植物，但兰花的种子很难发芽，无性繁殖是兰花繁衍的主要方式之一。
兰花能够通过分蘖、分株、竹片扦插等方式进行无性繁殖，具体操作方式与兰花品种有关。
4. 多肉植物
多肉植物是一类用来生存于干燥环境的植物，大多数具有厚实的叶片和肉质的茎。
多肉植物可以通过分段、插条、枝条等方式进行繁殖，一般情况下，将新鲜的多肉植物盆栽到土里或水中便可进行繁殖。
5. 葫芦植物
葫芦植物是指包括葫芦、苦瓜、丝瓜在内的一类植物，它能够通过侧枝扦插、枝条插入土中等方式进行无性繁殖。
葫芦植物能够繁殖出来的新植物几乎都具有与母体相同的品种，有较高的经济价值。
以上便是通过无性繁殖进行繁殖的一些植物，不仅具有观赏价值，而且经济价值也很高。
对于收藏或者赚钱养殖来说，这些植物应该是不错的选择。
七年级常见的植物 物种的多样性(解析版)
2.5-2.6 常见的植物物种的多样性【知识网络】【知识掌握】常见的植物一、种子植物：1、能产生种子的植物叫_种子_植物；2、有种子的植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要的区别是：种子外有无果皮包被；①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征：种子_有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,被子植物是植物界中种类最__多_，分布最_广的最_高等_植物；①裸子植物的主要特征: 种子_没有_果皮包被，只有根、茎、叶、种子四大器官；裸子植物一般植株_高大_，根系_发达_，抗寒能力_强__。
常见的裸子植物有_松、柏、衫、铁树、银杏_，而绿色开花植物都属于_被子_植物。
二、孢子植物：1、无种子植物分三大类：①蕨类植物的特点是：生活在_阴湿_环境,有真正的根、茎、叶三大器官，没有花、果实、种子，用_孢子繁殖后代。
（如：蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏、桫椤）①苔藓植物的特点是: 生活在更阴湿的环境,只有矮小的茎、叶，用孢子繁殖。
（如：葫芦藓、地钱_）①藻类植物的特点是:结构简单，没有根、茎、叶的分化,也没有花、果实、种子；用细胞分裂或_孢子生殖。
（如：水绵、海带、紫菜、衣藻、团藻）三、植物的分类：自然界的植物共可分为五大类，即_被子植物、_裸子_植物、蕨类植物、苔藓_植物、_藻类_植物。
它们的特征如下。
种类形态繁殖方式典型植物根茎叶花果实种子藻类植物××××××细胞分裂或_孢子水绵、海带苔藓植物×√√×××孢子葫芦藓、地钱蕨类植物√√√×××孢子蕨、胎生狗脊裸子植物√√√××√种子松、柏、衫铁树、银杏被子植物√√√√√√种子绿色开花植物一、单细胞生物和单细胞生物：1、单细胞生物的特点是：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成;一般生活在水中，常见的单细胞植物有衣藻、小球藻，常见的单细胞动物有_草履虫、变形虫。
青岛常用绿化植物名录
青岛常用绿化植物名录1园林植物指绿化效果好，具有观赏价值或经济价值的植物。
园林植物一般具有形体美、色彩美等的形态特征，适应当地的自然环境条件，在一般管理条件下能表现上述功能。
2.2植物造景运用植物素材，通过艺术手法，充分发挥植物的形体、线条、色彩等要素(也包括把植物整形修剪成一定形体)来创作植物景观。
2. 3园林植物配置按植物生态习性、生物学特性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物(乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等) ，以最大程度地发挥它们的园林功能和观赏特性。
3园林植物配置基本原则 3.1绿地规划配置设计基础各类型绿地的规划配置应在批准的城市总体规划和绿地系统规划的基础上进行。
3.2满足绿地的性质及用途应结合周边环境，发挥园林植物的综合功能。
3.3满足生态习性a)乔木、亚乔木、灌木、地被相结合，组成科学合理的复层结构植物群落。
b)因地制宜，适地适树。
重视生物多样性:乔木、灌木、常绿、落叶、速生、慢生植物合理配置。
c)常绿、落叶种类配置比例应为3: 7，乔木、灌木种类配置比例应为(1-1.5) : 1 。
d)忌栽纯林，应多种植物混栽，营造种类丰富的植物群落。
3.4明确主题明确主题性，满足立意要求。
3.5遵循美学原理，讲求艺术性。
a)遵循统一、协调、均衡、韵律四大原则。
b)构图合理，整体与局部关系处理得当。
c)运用园林植物色彩美、季相美、芳香美、姿态美、群体美等的美化作用。
d)挖掘园林植物自身的文化性、知识性。
3.6突出和保持地方园林特色。
3. 7配置密度合适，近期与远期效果兼顾。
3.8遵循经济性原则。
3.9各园林要素的关系处理得当与园林建筑及小品、山体、水体、园路等园林要素的关系处理得当。
3.10生态效益形成的植物群落应能产生良好的生态效益，不能因配置不当而产生病虫害及环境污染。
4园林植物选择要求4. 1园林植物选择基本原则a)以"乡土或乡士化树种、乡土草种"为主，适地适种的原则。
专题2.5.2常见的植物——孢子植物、植物分类(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.5.2常见的植物——孢子植物、植物分类目录 (1) (2) (3) (4) (7)一、孢子植物的特征1.孢子植物繁殖过程中不出现种子，主要依靠孢子繁殖，所以又称无种子植物。
2.特征：不能产生种子繁殖后代，结构比种子植物简单。
二、孢子植物的分类蕨类植物、苔藓植物、藻类植物不能产生种子，但能产生孢子，用孢子繁殖，它们都属于孢子植物。
1.蕨类植物：生活于阴湿的环境中(如树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中)，有根、茎、叶的分化，不开花、无种子，用孢子繁殖，如蕨、胎生狗脊、贯众、卷柏等。
到了夏天，一些蕨类叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子，孢子成熟后，落到温暖、潮湿的环境中就可萌发。
因此，蕨类植物进行孢子生殖。
2.苔藓植物：有矮小的茎、叶，不开花，没有种子，无真正的根，只有起固定作用的假根，生殖过程必须依赖于水，所以苔藓植物只能生活于阴湿环境中（如树干、墙头或其他潮湿的环境中），用孢子繁殖。
常见的苔藓植物如地钱、葫芦藓等。
3.藻类植物：大多生活于水中，有的生活在海水中，称为海藻；有的生活在淡水中，称为淡水藻。
少数生活在陆地上的阴湿处。
结构简单，既有单细胞的种类，也有多细胞的个体。
无根、茎、叶的分化，不开花，没有种子，用孢子繁殖，如紫菜、海带、水绵等。
【重要提示】①假根和不定根的区别。
不定根是真根，它指的是那些不是由种子胚根或是原来的根发育来的那些根，比如从红薯茎上长出的根。
不定根和根一样能吸收水分和营养。
假根，比如苔藓植物的根，主要用于固定植株。
②植物进化的方向：由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生。
三、植物分类植物分类的方法有多种，可以按形态、生活环境进行分类，也可以按亲缘关系进行分类。
根据植物是否具备根、茎、叶、种子，以及种子是否有果皮包被，可将其分类如下：1.关于植物的分类（1）分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
《科学》七年级上知识点整理
《科学》七年级上知识点整理科学七年级上册主要内容分四个单元，其重点和难点多集中在第四章：物质的特性。
整个复辅导计划需要课时量30节，分配如下，第一章5课时，第二章6课时，第三章7课时，第四章12课时。
下面列出了全书知识点，也标注出重点和难点内容，具体实施复计划时，还需要配合一定的典型题来巩固学生对这些知识点的掌握，典型题在其他文档予以列出。
第一章科学入门1.1科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2走进科学实验室1、认识实验室常见的仪器设备，了解其用途和存放条件。
2、实验室安全守则，常见危险警告标志，意外事故的处理方法。
3、常见实验操作：物品加热（酒精灯的使用），少量液体的取用（胶头滴管的使用），放大镜的使用等。
1.3科学观察1、观察和实验是举行科学研究最重要的方法，也是研究科学的重要体式格局。
2、用心观察，在良多情形下，单凭我们的感官举行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出正确的判断。
3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。
4、科学结果的记录和整理。
1.4科学丈量（重、难）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
1、长度的测量1、长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米2、单位换算过程[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位4、累积法2、体积的丈量（重、难）1、体积是物体占有空间的大小。
猪草长什么样
猪草长什么样猪草指的是可以用于饲喂猪的草本类植物，并不是特指某一种植物。
目前，常见的猪草主要包括有鹅肠草、墨头草、鱼腥草、球序卷耳、紫云英、番薯茎叶等。
一、鹅肠草1、根茎：二年生或多年生草本，具须根。
茎上升，多分枝，长50-80cm，上部被腺毛。
2、叶：叶片呈卵形或宽卵形，长2.5-5.5cm，宽1-3cm，顶端急尖，基部稍心形，边缘有时具毛。
叶柄长5-15mm，上部叶一般无柄或具短柄，疏生柔毛。
3、花果：顶生二歧聚伞花序。
苞片叶状，边缘具腺毛。
花梗较细，长1-2cm，花后伸长并向下弯，密被腺毛。
萼片呈卵状披针形或长卵形，长4-5mm，果期长达7mm，顶端较钝，边缘呈狭膜质，外面被腺柔毛，脉纹不明显。
花瓣白色，二深裂至基部，裂片呈线形或披针状线形，长3-3.5mm，宽约1mm。
雄蕊10，略短于花瓣。
子房长圆形，花柱短，线形。
蒴果卵圆形，略长于宿存萼。
种子近肾形，直径约1mm，略扁，呈褐色，具小疣。
4、分布地：常见于河湖岸边、湿润草丛、水沟旁以及山坡、路旁、田间、草地等较为阴湿处。
二、鳢肠（墨头草、墨旱莲）1、根茎：一年生草本植物，茎秆直立，斜升或平卧，高达60cm，通常自基部分枝，被贴生糙毛。
2、叶：叶片呈长圆状披针形或披针形，无柄或有极短的柄，长3-10cm，宽0.5-2.5cm，顶端尖或渐尖，边缘有细锯齿或有时仅波状，两面被密硬糙毛。
3、花果：头状花序直径约为6-8mm，具有长约2-4cm的细花序梗。
总苞呈球状钟形，总苞片为绿色，草质，5-6个排成2层，呈长圆形或长圆状披针形，外层较内层略短，背面及边缘被白色短伏毛。
外围的雌花2层，舌状，长2-3mm，舌片短，顶端二浅裂或全缘，中央的两性花多数，花冠管状，白色，长约1.5mm，顶端4齿裂。
花柱分枝较钝，有乳头状突起。
花托凸起，有披针形或线形托片，托片中部以上有微毛。
瘦果为暗褐色，长2.8mm，雌花瘦果为三棱形，两性花的瘦果呈扁四棱形，顶端截形，具1-3个细齿，基部略微缩小，边缘具白色的肋，表面有小瘤状突起，无毛。
校园中常见的50种木本植物
校园中常见的50种木本植物1．桃：蔷薇科、李属。
落叶小乔木，高可达8米，树冠开展。
小枝红褐色或褐绿色，单叶互生，椭圆状披针形，先端长尖，边缘有粗锯齿。
花期3～4月，花单生，无柄，通常粉红色，单瓣。
果实6～9月成熟，核果卵球形，表面有短柔毛。
2. 银杏：银杏科、银杏属。
落叶乔木，高达40m。
树皮灰褐色，深纵裂。
叶在长枝上螺旋状互生，在短枝上簇生，扇形，长枝上的叶先端长2裂，短枝上的叶先端波状，常不裂，叶柄长。
雌雄异株，雄球花葇夷状，雌球花具长柄，顶端常分2叉生珠座。
种子核果状，椭圆形或近球形，熟时桔黄色，被白粉，外种皮肉质，中种皮骨质白色，内种皮褐色，膜质。
花期3 ~ 4月，种子成熟期9 ~ 10月。
3. 水杉：杉科、水杉属。
落叶乔木，高达35m。
树皮灰褐色，长条状剥裂。
叶条形，扁平，柔软，对生，呈羽状排列，冬季与无芽小枝一起脱落。
雄球花单生叶腋或枝顶，雌球花单生于去年生枝顶或近枝顶。
球果近球型，具长梗，种鳞交互对生，木质，盾形，顶端扁菱形，中部有一凹槽，边缘有不规则细齿，种子到卵形，扁平，两侧具齿翅。
花期2 ~ 3月，果期10 ~ 11月。
4. 圆柏：柏科、圆柏属。
常绿乔木，高达30m。
树皮灰褐色，长条状开裂。
具二裂叶。
幼树和萌枝具刺形叶，3叶轮生，壮龄树具鳞形叶，对生，球果近球形，褐色，被白粉。
花期3 ~ 4月，果期翌年4 ~ 9月。
5. 枫杨：胡桃科、枫杨属。
落叶乔木，高达30m。
树皮灰褐色，纵裂。
小枝髓心片状，裸芽具柄。
奇数羽状复叶互生，顶端小叶常不发达而成偶数羽状复叶，小叶10 ~ 16片，长圆形，叶缘具锯齿，复叶轴具窄翅。
雄花葇夷花序单生。
坚果具2翅，果序下垂。
花期4月，果期8 ~ 9月。
6. 垂柳：杨柳科、杨柳属。
落叶乔木，高10~20m。
枝条细柔下垂，无毛，淡褐色。
单叶互生，叶片披针形，叶缘有细锯齿。
花先叶或与叶同时开放。
葇夷花序。
花期3 ~ 4月，果期4 ~ 5月。
7. 杜仲：杜仲科、杜仲属。
2.5.2常见的植物
孢子植物
苔藓植物
在树干、墙头或其它潮湿环境中，经常能看到 地钱、葫芦藓等另一类没有种子的植物。
孢子植物
苔藓植物
这些植物的结构比蕨类更简单，没有根，只有矮 小柔软的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子繁殖 ，这些植物称为苔藓植物。
孢子植物
苔藓植物
常见的苔藓植物
地
钱
葫芦藓墙Βιβλιοθήκη 藓泥炭藓孢子植物
苔藓植物
植物的分类
植物
种子植物 没有种子的植物
种子没有包被
种子有包被
有茎和叶
无茎和叶
裸子植物
被子植物
无根
有根
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
植物分类
种子植物
—— 有根、茎、叶、花、 被子植物 果实和种子 （种子有果皮包被）
—— 有根、茎、叶、种子、 裸子植物 没有花和果实。 （种子裸露）
植物
孢子植物
蕨类植物 —— 有根、茎、叶分化。 苔藓植物 —— 有茎、叶，无根。 藻类植物 —— 无茎、叶分化。
？？？
是否所有的植 物都能产生种 子呢？
不是
常见的植物
（二）
孢子植物
蕨类植物
在树林、河流或湖泊边的阴湿环境中，经常生长 着一些低矮的不开花的植物，如蕨、胎生狗脊等。
孢子植物
蕨类植物
蕨
蕨叶背面的孢子囊
这些植物没有种子，但有根、茎、叶，靠 叶背面的孢子繁殖，这些植物称为蕨类植物。
孢子植物
蕨类植物
１、猜一猜？ “麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子。” ２、桃子长在桃树上，苹果长在苹果树上，还有丝 瓜、黄瓜等，有没有长在地下的果实呢？ ３、日常所食用的食物中，有许多是植物提供的。
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生殖 胎生狗脊 无 有 种子 银杏.松.柏. 生殖 杉.苏铁 生殖 樟树.桂花
从简单 到复杂
有 有 有 有 有 有 种Fra bibliotek 大豆.西瓜.
虎、梨、马尾松、螺、蕨、乌龟、葫 芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、 蚊子、蚯蚓、海蛰 不能进行 能进行光 光合作用 合作用
梨、马尾松、蕨、 葫芦藓、海带
复习: 1.种子植物可以分为哪两类?
2.种子植物的两类植物之间的本质区别?
3.我们所吃的西瓜子和葵花子所吃是哪个部位?
原来，春天气温升高， 阳光明媚，水中的藻 类植物开始大量繁殖。 这些绿色的小生物自 由地漂浮在水中，使 香水荡漾着绿波。 “西湖春归色，春水绿于染。”“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水、江水 都泛起绿色。这是为什么呢？
藻类 多为 植物 水生
无根.茎.叶, 分裂繁 无花.果实. 殖或孢 种子 子繁殖 孢子 繁殖
衣藻.小球 低等 植物 藻,紫菜. 海带.水绵 高等 植物 葫芦藓. 地钱
有茎.叶.假 苔藓 阴湿 根,无花.果 植物 实.种子
蕨类 阴湿 有根.茎.叶, 无花.果实. 植物
孢子 繁殖
高等 蕨. 贯众. 植物 胎生狗脊
虎、乌龟、鲢鱼、鹰、青蛙
胎生 卵生
虎
乌龟、鲢鱼、鹰、青蛙
体温不恒定
体温恒定
鹰
有卵壳
乌龟、鲢鱼、青蛙
无卵壳
乌龟
无鳞片
鲢鱼、青蛙
有鳞片
青蛙
鲢鱼
摄食和排泄 同一个开口
螺、蛔虫、蚊子、蚯蚓、海蛰
摄食和排泄 分两个开口
海蛰
非长或非 薄的体型
螺、蛔虫、蚊子、蚯蚓
长或薄的 体型
螺、蚊子
不分节 分节
蛔虫、蚯蚓
分节 不分节
C
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．③④
12、如果用下图表示表格中各种 概念间的关系，则表中各选项与 图示相符的是（ ）
A
1
2
3
4
A 纲 目 科 种 B 细胞 细胞质 细胞核 染色体 种子植 C 生物 植物 蕨类 物 脊椎动 无脊椎 节肢动 D 动物 物 动物 物
等级: 高等植物
举例:
地钱.葫芦藓
胎生狗脊
蕨类植物:
贯众
孢子囊 蕨
有根.茎.叶, 生活环境:阴湿 结构特点: 无花.果实.种子 繁殖方式: 孢子繁殖 等级: 高等植物
举例: 蕨、胎生狗脊、贯众、满江红、桫椤、芒萁
芒萁 满江红 桫椤
藻类植物.苔藓植物.蕨类植物的比较
种类 生活 环境 结构特点 繁殖方 式 等级 举例
A.黎明时水温低 C.有利于食物的摄取
B.水中缺少氧气 D.减少水的压力
9、假如你在森林中迷了路，怎样借助 于苔藓植物分辨方向？ 阴湿 （1）苔藓植物生活在________的环境 中。（干燥或阴湿） 背光面 （2）大多数树干的________苔藓多。 （背光面还是向光面） 北 （3）树干长苔藓的多的一面朝_____ （南或北）。 好！现在你已经能确认方向了．
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
藻类植物: 无根.茎.叶, 生活环境:多为水生 结构特点: 无花.果实.种子 繁殖方式:分裂繁殖或孢子繁殖 等级: 低等植物
举例: 衣藻.小球藻 (单细胞) 紫菜.海带.水绵(多细胞)
紫菜
海带
团藻
地钱 生活环境:
苔藓植物:
葫芦藓
阴湿
繁殖方式: 孢子繁殖
有茎.叶和假根 结构特点: 无花.果实.种子
螺
蚊子
蚯蚓
蛔虫
同步训练:
1.下列植物中属于蕨类的是( A.贯众 B.水绵 C.水杉
A)
D.地钱
2.下列植物中没有根.茎.叶器官的是(
B) C)
A.贯众
B.海带
C.葫芦藓
D.芒萁
3.蕨.柏.桃这三种植物结构的共同点是(
A.都能产生种子
C.都具有根.茎.叶
B.都可用孢子繁殖
D.都生活在干燥的环境中
4、用线段将下列左侧名词与右侧 相关的内容连接起来． 衣藻 海带 苔藓 满江红 蕨类植物 有茎、叶和假根 单细胞绿藻 多细胞褐藻
虎、螺、乌龟、 蛔虫、鲢鱼、鹰、 青蛙、蚊子、蚯 蚓、海蛰
梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带
有器官分化 无器官分化
梨、马尾松、 蕨、葫芦藓
有花 无花
海带
梨
马尾松、蕨、葫芦藓
有根 马尾松、蕨 有球果 无根 葫芦藓 无球果
马尾松
蕨
虎.螺.乌龟.蛔虫.鲢鱼.鹰.青蛙.蚊子.蚯蚓.海蛰
有脊椎骨 无脊椎骨
螺、蛔虫、蚊子、 蚯蚓、海蛰
10、小明给植物分类时，把水稻、西瓜、 松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类， 他的分类依据是（ ）
A
A．有种子的和无种子的 B．草质茎和木质茎 C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在 水中的
11、藻类没有根、叶、茎，但仍属于 植物是因为（ ） ①藻类细胞都有细胞壁 ②细胞内含有叶绿体，呈绿色 ③都由细胞构成 ④都生活在水中
种子
五类植物的特征比较
形态
种类 藻类 植物 根 茎 叶 花 果 实 种 子 繁殖 方式 典型植物 进化顺 序
无 无 无 无 无 无
分裂. 孢子 海带,紫菜 生殖
苔藓 植物
蕨类 植物 裸子 植物 被子 植物
无 有 有 无 无 无 孢子 地钱.
从低等 到高等; 从水生 到陆生;
生殖 葫芦藓
有 有 有 无 无 无 孢子 蕨.贯众
5、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征 是（ ）
D
A．都没有根、茎、叶等器官 B．都生活在水中 C．都是多细胞结构 D．都是不结种子，靠孢子繁 殖后代
6、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的 生活，其中一个重要的原因是能产生 种子 ________. 7、苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中， 生殖 是因为：其________过程离不开水． 8、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到 鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来 以后，鱼停止了浮头，其原因是（ B ）