新小学苏教版科学实验一览表1

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苏教版小学科学3-6年级实验精选

苏教版小学科学3-6年级实验精选

苏教版小学科学3-6年级实验精选本文档旨在为小学科学3-6年级的教师和学生提供一些实验精选,以帮助他们更好地理解科学知识和培养科学实验能力。

3年级实验精选实验一:测量温度实验目的:通过测量不同物体的温度,了解温度的概念和如何使用温度计。

通过测量不同物体的温度,了解温度的概念和如何使用温度计。

实验材料:温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。

温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。

实验步骤:1. 将温度计置于室温下,观察温度计的读数。

2. 将温度计放入冰水中,观察温度计的读数。

3. 将温度计放入温水中,观察温度计的读数。

4. 将温度计放入热水中,观察温度计的读数。

实验结果:记录每次测量的温度读数,并观察不同物体的温度差异。

记录每次测量的温度读数,并观察不同物体的温度差异。

实验结论:温度计可以用来测量物体的温度,温度较低时,温度计的读数较低;温度较高时,温度计的读数较高。

温度计可以用来测量物体的温度,温度较低时,温度计的读数较低;温度较高时,温度计的读数较高。

实验二:测量物体的长度实验目的:通过测量不同物体的长度,了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。

通过测量不同物体的长度,了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。

实验材料:尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。

尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。

实验步骤:1. 选择一个物体,使用尺子测量其长度,并记录结果。

2. 重复上述步骤,测量其他物体的长度。

实验结果:记录每个物体的长度测量结果,并观察不同物体的长度差异。

记录每个物体的长度测量结果,并观察不同物体的长度差异。

实验结论:尺子可以用来测量物体的长度,不同物体的长度有所差异。

尺子可以用来测量物体的长度,不同物体的长度有所差异。

4年级实验精选实验三:水的沸腾温度实验目的:通过观察水的沸腾过程,了解水的沸腾温度。

通过观察水的沸腾过程,了解水的沸腾温度。

实验材料:水、烧杯、温度计、火源。

水、烧杯、温度计、火源。

实验步骤:1. 在烧杯中倒入适量的水。

苏教版小学科学实验目录全

苏教版小学科学实验目录全

五年级下科学演示分组实验目录
单元 课题 1、什么叫机械 2、怎样移动重物 第一单元 神奇的机械 3、斜坡的启示 5、国旗怎样升上去 6、自行车车轮转动的奥秘 1、折形状 第二单元 形状与结构 2、搭支架 3、建桥梁 1、认识常见的岩石 第四单元 岩石与矿物 2、认识矿物的性质 1、大脑 第五单元 人体的“司令部” 2、神经 3、感觉 分组实验 分组实验 演示实验 演示实验 矿物岩石化石标本、放大镜、小刀 七巧板 神经分布图、铅笔 色盲测试卡片、眼球模型、耳朵模型 实验类别 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 演示实验 实验器材 枝剪、螺丝刀、尖嘴钳、钢丝钳、活动扳手等 杠杆尺及支架、钩码、长竹竿 斜面、小车、测力计、三角形的纸、铅笔 滑轮组及支架、钩码、测力计、铁架台 齿轮组及支架 A4纸、书本 吸管、大头针、 各种桥梁图片、木块、卡纸、线、木片、小盒子、硬币 岩石化石标本、放大镜、小锤、玻璃瓶、稀盐酸

苏教版小学科学3-6年级实验一览

苏教版小学科学3-6年级实验一览

苏教版小学科学3-6年级实验一览3年级实验1. 实验名称:测量物体的长度- 目标:学生学会使用尺子测量物体的长度- 所需材料:尺子、不同长度的物体- 实验步骤:学生按照老师示范,使用尺子测量不同物体的长度,并记录下测量结果2. 实验名称:观察水的状态变化- 目标:学生观察水的状态变化,并了解水的三种状态- 所需材料:水、、冰块、锅- 实验步骤:学生将水倒入中,观察水的状态;然后将冰块放入锅中加热,观察冰块融化后的水的状态;最后将锅加热至沸腾,观察水的状态变化4年级实验1. 实验名称:测量温度- 目标:学生学会使用温度计测量温度- 所需材料:温度计、水、冰块、热水- 实验步骤:学生将温度计放入水中,观察温度计的读数;然后将温度计放入冰块中,观察温度计的读数;最后将温度计放入热水中,观察温度计的读数,并记录下测量结果2. 实验名称:观察动物的特征- 目标:学生观察不同动物的特征,并了解动物的形态多样性- 所需材料:图片或实物展示不同动物- 实验步骤:学生观察老师展示的动物图片或实物,描述动物的特征,如颜色、大小、形状等,并进行分类讨论5年级实验1. 实验名称:电路的搭建- 目标:学生学会搭建基本电路并了解电流的流动- 所需材料:电池、导线、灯泡、开关- 实验步骤:学生按照老师示范,使用导线连接电池、灯泡和开关,观察灯泡的亮灭情况,了解电流的流动原理2. 实验名称:测量声音的大小- 目标:学生学会使用声音计测量声音的大小- 所需材料:声音计、发声器材料(如哨子、乐器等)- 实验步骤:学生使用声音计测量不同发声器材料的声音大小,并记录下测量结果6年级实验1. 实验名称:观察植物的生长- 目标:学生观察植物的生长过程,并了解植物的生命周期- 所需材料:种子、土壤、水、花盆- 实验步骤:学生将种子种植在花盆中的土壤中,每天给植物浇水,并观察植物的生长情况,记录下观察结果,并了解植物的生命周期2. 实验名称:测量物体的重量- 目标:学生学会使用天平测量物体的重量- 所需材料:天平、不同重量的物体- 实验步骤:学生按照老师示范,使用天平测量不同物体的重量,并记录下测量结果以上是苏教版小学科学3-6年级的实验一览,每个年级都有不同的实验内容和目标,通过这些实验,学生可以培养实验观察能力和科学思维能力。

苏教版小学科学3-6年级科学实验篇

苏教版小学科学3-6年级科学实验篇

苏教版小学科学3-6年级科学实验篇实验一:观察植物的生长实验目的1. 了解植物生长的基本过程。

2. 学习观察和记录植物的生长变化。

实验材料1. 植物种子2. 种植土3. 花盆或种植箱4. 观察记录表实验步骤1. 准备种植土,将其放入花盆或种植箱中。

2. 播种植物种子,覆盖一层薄土。

3. 浇水,保持土壤湿润。

4. 每天观察植物的生长情况,记录在观察记录表上。

5. 持续观察并记录至少两周。

实验结果分析1. 观察植物的生长过程,记录其高度、叶数等变化。

2. 分析植物生长的原因,如水分、光照、温度等因素的影响。

实验二:制作火山爆发模型实验目的1. 了解火山爆发的原因和过程。

2. 学习使用简单的材料制作火山爆发模型。

实验材料1. 食用小苏打2. 食用醋3. 塑料杯4. 火山模型(如火山石或纸杯制作的小火山)5. 实验记录表实验步骤1. 在塑料杯中加入适量的小苏打。

2. 将火山模型放在塑料杯旁边。

3. 缓慢倒入食用醋,观察火山爆发的现象。

4. 记录火山爆发的过程,包括喷发的高度、持续时间等。

5. 重复实验,尝试不同比例的小苏打和醋,观察火山爆发的变化。

实验结果分析1. 分析火山爆发的原因,如地壳运动、岩浆喷发等。

2. 探讨火山爆发对环境的影响,如火山灰、熔岩等对周围地区的破坏。

实验三:探究光的传播实验目的1. 了解光的传播特点。

2. 学习使用实验材料观察光的传播现象。

实验材料1. 手电筒2. 透明塑料尺3. 白色纸张4. 实验记录表实验步骤1. 关闭手电筒,观察黑暗中的环境。

2. 打开手电筒,将光束照射在透明塑料尺上。

3. 移动塑料尺,观察光的传播路径和亮度变化。

4. 记录光的传播情况,包括光束的方向、亮度等。

5. 尝试使用不同颜色的塑料尺,观察光的传播现象的变化。

实验结果分析1. 分析光的传播特点,如直线传播、反射、折射等。

2. 探讨光在不同介质中的传播情况,如在空气、水、玻璃等中的传播速度和路径。

以上是苏教版小学科学3-6年级科学实验篇的三个实验,通过这些实验,学生可以更深入地了解科学知识,培养观察和思考能力。

苏教版小学科学实验汇总表(3-6年级)

苏教版小学科学实验汇总表(3-6年级)

第四单元
4、今天刮什么风 做风向标和风力计
1、观察
辨认四种茶



2、测量
测量容器里的液体


测量我们的速度、身高和力 量

量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球

量角器 木条 小珠子2个 木片或硬纸板 大头针 泡沫塑料 板 长线 泡沫 塑料小球
烧杯或其他杯子 量筒 水 漏刻 沙漏图片
第四单元
2、纸
第四单元 3、纺织材料
比较纸的透明度实验 比较棉布和尼龙的不同
√√ √√
4、金属 5、塑料
研究金属的性质(核心实 验)


对比研究塑料的性质



第五单元
1、尽可能多地提出 问题
纸飞机实验
2、选择能够研究的 吹泡泡实验
问题
乒乓球落地实验


√√


1、我们周围的土壤 观察土壤里面有什么
大试管 试管架 橡皮泥 植物油 根系发达的植物 水小尺
一个菜板 一把菜刀 一块纱布 小烧杯 西红柿(或水果蔬 菜) 一套实验材料 玻璃器皿 牛奶 白醋 糖 冷开水 透明的杯 子 12根筷子 烧杯 红色水 窄条薄纸巾式棉布条 花 红墨水 蓝墨水 细铁丝 透明的玻璃杯或玻璃器皿 粉笔 墨水 土坯 砖头 毛巾 棉布等 滴管 一元硬币 水 玻璃杯 若干个回形针 大可乐瓶 钉子 胶布 水
√√
2、了解土壤
研究土壤的成份


第一单元 3、肥沃的土壤
观察枯死的植物在土壤中会 发生什么变化


做一个肥料袋

苏教版小学科学3-6年级综合实验

苏教版小学科学3-6年级综合实验

苏教版小学科学3-6年级综合实验实验目的本实验的目的是为了帮助小学3-6年级的学生更好地理解科学知识,培养他们的实验能力和科学思维。

实验内容1. 三年级实验:测量温度变化- 通过使用温度计测量水的温度,并观察温度随时间的变化。

- 学生将学会如何正确使用温度计,并理解温度的变化与时间的关系。

2. 四年级实验:观察鸟类的飞行- 学生观察鸟类的飞行方式,记录不同鸟类的飞行特点。

- 学生将学习到鸟类的翅膀结构与飞行方式的关系,以及不同鸟类的适应性。

3. 五年级实验:植物光合作用- 学生将通过实验观察植物在不同光照条件下的生长情况。

- 学生将学会如何设计实验,以及理解光对植物生长的影响。

4. 六年级实验:简单电路的制作- 学生将制作简单的电路,如电灯、电风扇等,并观察其工作原理。

- 学生将学习到电流、电压和电阻的基本概念,以及简单电路的组成和工作原理。

实验要求- 学生在进行实验时应遵守实验室安全规定,确保自身和他人的安全。

- 学生应认真记录实验过程和结果,并进行相应的数据分析和总结。

- 学生应积极参与实验讨论和交流,提出问题和解决问题的方法。

实验评价- 学生的实验报告将根据实验记录的完整性、数据分析的准确性、实验讨论的深度等方面进行评价。

- 学生的实验能力和科学思维将作为评价的主要依据。

实验效果通过进行综合实验,学生可以巩固和拓展他们在科学课上所学到的知识,培养他们的实验能力和科学思维。

实验结果的观察和分析将帮助学生更好地理解科学原理,并培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

参考资料- 《苏教版小学科学教材》- 《苏教版小学科学教师用书》- 相关科学实验资料和教学资源库。

苏教版小学科学3-6年级实验全集

苏教版小学科学3-6年级实验全集

苏教版小学科学3-6年级实验全集简介本文档是关于苏教版小学科学3-6年级实验全集的介绍。

苏教版小学科学是中国小学阶段的科学教材,涵盖了从三年级到六年级的内容。

实验是科学教学中非常重要的一环,通过实验可以帮助学生巩固知识、培养实验观察能力和科学思维能力。

实验内容苏教版小学科学3-6年级实验全集包括了各个年级的实验内容,以下是一些典型的实验:三年级实验1. 实验名称:物体的重量实验目的:通过实验,让学生了解物体的重量概念,并学会使用天平测量物体的重量。

实验材料:天平、不同重量的物体。

实验步骤:将不同重量的物体分别放在天平两边,观察天平的平衡情况并记录下来,分析物体的重量对天平的影响。

2. 实验名称:水的沸腾点实验目的:通过实验,让学生了解水的沸腾点概念,并观察不同条件下水的沸腾情况。

实验材料:水、酒精灯、温度计。

实验步骤:将水倒入锅中,加热并观察水的变化,使用温度计测量水的温度,记录下水的沸腾点。

四年级实验1. 实验名称:电路的搭建实验目的:通过实验,让学生了解电路的基本概念,并学会搭建简单的电路。

实验材料:电池、灯泡、导线。

实验步骤:根据实验要求,使用导线连接电池和灯泡,观察灯泡是否亮起,验证电路的搭建是否成功。

2. 实验名称:光的传播实验目的:通过实验,让学生了解光的传播方式,并观察光在不同介质中的传播情况。

实验材料:手电筒、水杯、玻璃杯。

实验步骤:打开手电筒,将其放入水杯中,观察光线在水中的传播情况,然后将手电筒放入玻璃杯中,观察光线在玻璃中的传播情况。

五年级实验1. 实验名称:空气的压力实验目的:通过实验,让学生了解空气的压力概念,并观察不同条件下空气压力的变化。

实验材料:吸管、水杯、气球。

实验步骤:将吸管插入水杯中,观察水的变化,然后将吸管放入气球中,观察气球的变化,分析空气压力对物体的影响。

2. 实验名称:声音的传播实验目的:通过实验,让学生了解声音的传播方式,并观察声音在不同介质中的传播情况。

小学五年级科学苏教版上册实验报告单

小学五年级科学苏教版上册实验报告单

2、由西向东转动地球仪;(地球仪与投影的
距离不能太近,要让投影仪射出的光“包围”
地球;) 3、缓慢转动地球仪,边转动边观测;
3. 实验总
根据观测现象分析昼夜交替的原因。

4. 整理器 材
整理器材,保持整洁。
实验结论: 地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,
对着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。地球不停 地转动,昼夜现象就会交替出现。
拟实验
钉子(大头针)。
2、演示并指导制作方法:
在纸盒底部割出一个小窗;
在纸盒的另一头用透明纸蒙住;
用铝箔纸把小窗盖上, 并用钉子(大头针)
小心地在小窗中心钻一个孔;
3. 学生分组制作。
4. 指导学生观察: 将有小窗的一面朝向窗
户,前后移动纸盒,直至能在纸上看到清晰的
影像为止。
5、分析小孔成像的原因。

实验结论: 太阳高度越高,影子越短;反之影子越长。
1
实验序号 :2 实验内容: 制作简易太阳钟 (五年上册第一单元) 实验器材: 卡制片、指南针、钟表、硬纸板 实验类型: 教师演示、学生操作
实验步 骤
1、制作简 易太阳钟
操作 要点
1、在半圆的卡纸上画上刻度; 2、把一块三角形的硬纸板竖直刻在印有
3. 实验总
根据实验现象, 总结光在空气中的传播路

线。
4. 整理器
整理器材,保持整洁。

实验结论: 光在空气中是沿直线传播的。
5
实验序号: 6
实验内容: 研究镜子成像的特点 (五年级上册第二单元)
课题: 2、照镜子
实验器材:平面镜、记录纸
实验类型:教师演示、学生操作
实验步 骤

苏教版3-6年级小学科学实验总览

苏教版3-6年级小学科学实验总览

苏教版3-6年级小学科学实验总览一、实验目的通过进行苏教版3-6年级小学科学实验,使学生掌握基本的实验操作技能,培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力,提高学生对科学的兴趣和认识,为学生进一步学习科学知识打下坚实的基础。

二、实验内容三年级1. 认识显微镜:学习显微镜的基本构造和使用方法,观察植物细胞和动物细胞。

2. 水的性质:通过实验了解水的溶解性、沸点、凝固点等性质。

3. 简单电路:学习电路的基本概念,搭建简单的电路,观察灯泡的亮灭。

四年级1. 空气的成分:用实验方法测定空气中的氧气、氮气等成分。

2. 土壤的性质:通过实验了解土壤的组成、结构和性质。

3. 温度和气候变化:学习温度和气候变化对生物和环境的影响。

五年级1. 光的传播:通过实验了解光的传播规律,学习折射、反射等现象。

2. 声音的产生和传播:学习声音的产生原理,了解声音的传播和接收。

3. 生物多样性:通过实验了解生物多样性的重要性和保护措施。

六年级1. 人体生理:学习人体主要器官的功能,通过实验了解人体的生理现象。

2. 化学变化:学习化学变化的特征和原因,进行简单的化学实验。

3. 能源和环保:了解能源的种类和利用,学习环保知识和节能减排措施。

三、实验材料与仪器- 三年级:显微镜、载玻片、盖玻片、植物细胞和动物细胞样本、水、烧杯、试管、酒精灯、电线、灯泡等。

- 四年级:气压计、水银温度计、烧杯、试管、澄清石灰水、土壤样本、温度计等。

- 五年级:激光笔、凸透镜、玻璃板、声级计、生物标本、放大镜等。

- 六年级:人体生理模型、试管、试剂、电流表、太阳能电池板、环保设备等。

四、实验步骤与方法各年级实验的具体步骤和方法请参照教材中的实验指导。

五、实验注意事项1. 学生在实验过程中要遵守实验纪律,听从教师指挥。

2. 实验操作要规范,注意安全,防止意外事故的发生。

3. 爱护实验仪器,实验完毕后要将仪器整理干净,放回原处。

4. 认真观察实验现象,做好实验记录,培养良好的观察和思考习惯。

苏教版小学科学三年级下册实验一览表[1]修订

苏教版小学科学三年级下册实验一览表[1]修订

苏教版小学科学三年级下册实验一览表[1]苏教版小学科学三年级下册实验一览表单元课题实验名称实验材料实验类型周次第一单元土壤与生命2了解土壤用实验证明土壤里含有空气烧杯、玻璃棒、土壤、水观察1 用实验证明土壤里含有腐殖质和水酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤演示1 3肥沃的土壤做肥料袋袋子、土、水果皮、菜叶、水自制 2模拟水土流失实验喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块演示2第二单元植物的一生1果实和种子探究种子里面有什么用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子分组4 2根和茎探究茎的作用芹菜的茎、红墨水、烧瓶观察 4第三单元固体和液体1认识固体研究固体的共同性质桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品观察7 探究固体的混合前后重量和体积的变化情况黄豆、米、面粉、天平、量筒分组72把固体放到水里探究固体的沉浮蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉分组8 3认识液体研究同体积液体的重量油、水、蜂蜜、量筒、天平分组94把液体倒进水里研究液体的沉浮油、水、蜂蜜、烧杯演示9研究液体混合前后重量和体积的变化情况酒精、水、天平、量筒(量杯)演示95使沉在水里的物体浮起来探究使物体上浮的办法水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙分组10第四单元关心天气2气温有多高测量气温温度计分组12 3雨下得多大制作雨量筒大饮料瓶、剪刀、硬纸片制作134今天刮什么风制作风向标硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子制作15 小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容:观察研究土壤年级:三年级下册第一单元课题:2、了解土壤实验器材:湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型:学生操作实验和教师演示实验实验步骤操作要点1.分组研究土壤成分1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块(不要太干燥),然后用手使劲握一握,观察餐巾纸的变化。

如果观察不到水迹,说颜色变黄了等等,可让学生观察餐巾纸的背面,一般会有明显的潮湿斑迹。

小学科学(江苏版)3-6年级实验一览表

小学科学(江苏版)3-6年级实验一览表

备注
实验数量
三 年 级 上 册
3.2观察水
3.3神奇的水
P33 P33 P34
演示实验 4个,分 组实验10 个
要注意控制变量
4.2纸 4.3纺织材料 4.4金属
P45 P46 P48 P5
1.2了解土壤 P6 1.3肥沃的土壤 2.1果实和种子 P17 2.2根和茎 2.3叶和花 2.4植物和我们 P19 P20 P23 P25 P29 3.1认识固体 P10 P16
三 年 级 下
第 1 页,共 5 页
演示实验 5个,分 组实验15 个
小学科学(江苏版)3-6年级实验一览表
年级 三 年 级 下 册 课 题
3.1认识固体
页码
P31 P32 P33
实验名称
研究固体混合前后重量和体积 的变化 认识固体在水中的沉与浮 认识固体的溶解与分离 认识液体的性质 液体在水中的沉浮 研究液体混合前后重量和体积 的变化 物体在水中的沉浮 测量气温 自制雨量器 自制风向标和风力计 空气的性质 热空气的性质 研究空气的成分 正确使用温度计测水的温度 热在固体中的传播(热传导) 热在液体和空气中的传播(热 对流) 固体的热胀冷缩现象 液体和气体的热胀冷缩现象 雨、霜、雾的成因 水的蒸发快慢与什么因素有关
页码
P30 P33 P34 P36 P41 P46 P3 P36 P37 P41 P44 P49 P51 P3 P6 P51 P21 P21 P23 P23 P26 P30
实验名称
探究声音产生的原因 研究声音传播的物质 人如何听到声音 不同的声音 检测食物中的营养成分 认识人的消化系统 制作骨骼模型 小车运动快慢与什么因素有关 研究摆的快慢 研究力的大小
页码

六年级上册科学素材-3-6年级实验一览表 (苏教版)

六年级上册科学素材-3-6年级实验一览表  (苏教版)
级 能源
下 节约能源与开发新能源 册
拓展
应用
页码
实验名称
P28 制作印迹化石模型 P40 仙人掌耐旱的原因
P53 制作“火箭”及其“发射器”
P59 制作小水轮
P60 比较白炽灯和荧光灯的效率 P65 热传递实验 P66 让瓶子吹泡泡 P68 制作空气动力玩具小汽车
实验类型
实验仪器
备注
分组实验 黏土、树叶、贝壳等
不同的声音
页码
实验名称
P2 空气的性质
P6 热空气和冷空气 P9 研究空气的成分
P11 二氧化碳的性质
P16 正确使用温度计测水的温度
P18 热在固体中传播或热传导
P19
热在液体和空气中传播(热对 流)
P22 固体的热胀冷缩
P23 常见的加热和冷却现象
P24 吸热和散热
P27 雨、霜、雾的成因
P28 水的蒸发快慢与什么因素有关 P30 声音的产生 P33 声音的传播 P34 如何听到声音
分组实验 任意四种固体
P31
研究固体混合前后重量和体积的 变化
分组实验
黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量筒
P32 认识固体在水中的沉与浮
分组实验 在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若干
P33 认识固体的溶解与分离
演示实验 适量面粉、盐、水、搅拌棒
P35 认识液体的性质
分组实验
油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡 纸
简单的电路控制
液体的导电性 探测暗盒电路 探究磁铁性质 自制指南针 制作电磁铁 研究电磁铁 认识呼吸系统 测肺活量 人体血液循环 彩色水点实验 黑盒子模型
分组实验 分组实验 演示实验

最新苏教版小学科学四年级上册实验目录

最新苏教版小学科学四年级上册实验目录
水槽、水、鱼、烧杯、红墨水、滴管 鸽子的正羽和绒羽、剪刀、水、滴管
、放大镜 一块动物油脂、线、冰水、烧杯 小车、棉线、秒表、滑轮、钩码
弹簧、钩码
玻璃杯、玻璃片、冰块
砂纸、光滑木板、木块、润滑油 透明塑料瓶、洗洁精、橡皮泥、棉线 弹簧测力计、石块、棉线、水槽、水
水槽、水、空心塑料球、橡皮泥、天 平
小灯泡、电池、导线 小灯泡、电池、导线、待检材料
新版苏教版小学科学四年级上册实验目录
单 元
课题
一 1.给动物分类


2.鱼类


3.鸟类

4.哺乳类
8.力与运动
三 常
9.弹力


10.摩擦力

11.浮力
12.点亮小灯泡 四 13.导体和绝缘体 简 单 14.电路暗箱 电 路
15.生活中的电
实验名称
实验材料
做脊椎模型,研究脊椎的 作用
观察鱼是怎么游动的 研究水进出鱼身体的情况
演示 分组 分组 分组 分组 分组
分组
分组
分组 分组 分组
分组
分组 分组
演示
分组
分组
分组
解电路暗箱
小灯泡、电池、若干导线、自制电路 暗箱1个
制作水果电池
导线、LED 灯、铜片、锌片、水果


石 与
16.常见的岩石




石 与
像工程师那样
矿水、滴管
设计并制作一个 LED 发光 设计图纸、LED、纽扣电池、铜箔胶带
手环
、彩色纸、绝缘胶带、剪刀
目录
实验类 型
研究各羽毛
体验脂肪的作用 探究拉力大小与小车前进

小学科学苏教版实验目录大全

小学科学苏教版实验目录大全
32
水的压力
演示
33
水的浮力
演示
33
水的溶解
分组
34
4.地球上的水
水资源有限
演示
36
咸水变淡水
演示
38
四、它们是什么做的
1.常见材料
常见材料
分组
41
2.纸
研究纸
分组
44-45
3.纺织材料
比较棉布和尼龙
分组
47-48
4.金属
研究金属的性质
分组
49-50
五、提出问题
1.尽可能性多的提出问题
折纸飞机
分组
56
分组
22
4.吸热和散热
研究不同物质的吸热和散热性能(水和油)
分组
24
研究不同物质的吸热和散热性能(纸板和金属片)
分组
24
研究深色和浅色物体的吸热和散热性能
分组
25
5.水在加热和冷却后
造雨
分组
27
造霜
分组
27
造雾
分组
27
蒸发快慢与哪些因素有关的实验
分组
28
三、奇妙的声音王国
1.声音的产生
使保鲜袋发出声音
分组
30
探究声音产生的、气体传播声音
分组
32
研究声音是怎样通过土电话传播的
分组
33
3.我们是怎样听到声音的
模拟耳听到声音的过程
演示
34
认识耳的构造
演示
34
研究耳廓的作用
分组
35
4.不同的声音
研究声音的音量和音调
分组
36-37
想办法使橡皮筋发出高低不同声音
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空气的性质
演示
水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针、注射器
1
热空气和冷空气
热空气和
冷空气
分组
蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋
2
空气中有什么
空气中有什么?


玻璃片、蜡烛、玻璃杯
水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火柴
3
认识二氧化碳
演示
小打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡烛
黄豆、米、面粉、天平、量筒
分组
7
2把固体放到水里
探究固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
分组
8
3认识液体
研究同体积液体的重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
分组
9
4把液体倒进水里
研究液体的沉浮
油、水、蜂蜜、烧杯
演示
9
研究液体混合前后重量和体积的变化情况
酒精、水、天平、量筒(量杯)
演示
9
5使沉在水里的物体浮起来
小学科学(版)三年级(上)实验一览表
课 题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
寻找有生命的物体
观察植物
分组
拓树皮
4
观察校园里的小动物
演示
蜗牛、蚂蚁、各种动物图片
4
生命离不开水
小草喝水
演示
试管、小草、油、量筒
7
观察水
观察水
演示
烧杯、各种液体、形状、不同的容器
8
神奇的水
会爬的水
分组
餐巾纸、墨水、烧杯
9
会团结的水
散热
吸热和散热
演示
相同质量的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、石棉瓦、相同大小的两个纸盒、相同大小的金属片和硬纸板
8
水加热、冷却后
水的蒸发
分组
大小不同的碟子、水、湿布
8
声音的
产生
声音的产生
分组
食品保鲜袋、尺子、小鼓、豆子、饮料瓶、盐、音钹
9
声音的
传播
声音的传播
分组
土材料
10
我们吃什么?
检测食物中的淀粉成分
弹簧秤、钩码等
分组
11
2物体形状改变以后
研究物体的弹性
硬币(三枚)
探究使物体上浮的办法
水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙
演示
10
第四单元
关心天气
2气温有多高
测量气温
温度计
分组
12
3雨下得多大
制作雨量筒
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
分组
13
4今天刮什么风
制作风向标
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子
分组
15
教版小学科学四年级下册实验一览表:
单元
课题
实验名称
实验材料
实验
类型
周次
一、骨骼和肌肉
9
简单的电路
控制
两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚
导体和
绝缘体
辨别导体和绝缘体


电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体
10
液体的导电性
检验电路、盐水、自来水、
探测暗盒电路
演示
接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠
11
小学科学(版)五年级(上)实验一览表
课题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
研究磁铁
认识磁铁


不同形状的磁铁、铁钉、回形针
12
研究磁铁
探究磁铁性质
两块相同的条形磁体、环形磁铁若干
电磁铁
研究电磁铁
演示
自制的电磁铁、回形针、
13
呼吸和血液
循环
测量呼吸和心跳
分组
秒表、简易听诊器
14
肺和呼吸
肺的气体交换


塑料袋、清石灰水
15
测肺活量
肺活量测量计
解 释
彩色水点实验
风化与侵蚀
演示
酒精灯、镊子、水槽
木条、沙子、泥土等
8





对蜡烛的加热、燃烧实验
演示
蜡烛、烧杯、石灰水、抹布、白瓷碗
9
探究铁钉生锈的实验
演示
无锈铁钉、试管(矿泉水瓶)、凉开水等
10




模拟环形山形成的实验
分组
盘子、细沙、大小不同的石子、手电筒
12
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
演示
演示
碘酒、滴管、土豆块、
萝卜片
15
食物的
消化
认识人的消化系统
演示
人体消化系统模型
16
小学科学(版)四年级(上)册实验一览表
小学科学(版)五年级(上)实验一览表
课 题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
太阳和影子
太阳运动与影子的变化
演示
手电筒、竹篾、小标杆
1
昼夜交替
昼夜交替的原因
演示
手电筒、地球仪
3
看月亮
观察月相
骨骼
认识骨骼
儿童骨骼模型
分组
1
关节
体会关节作用
儿童骨骼模型
演示
1
第三单元
物体的运动
2、运动的速度
测走路的速度
秒表、卷尺
分组
7
4小车的运动
探究影响小车运动快慢的因素
秒表、小车、尺子、垫圈
分组
8
5摆
探究摆的快慢与什么条件有关
不同长度的线,铁架台、秒表、夹子、硬币
分组
9
第四单元
无处不在的力
1力在哪里
学习使用弹簧秤
演示
2
模拟水土流失实验
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
演示
2
第二单元
植物的一生
1果实和种子
探究种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
分组
4
2根和茎
探究茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
分组
4
第三单元
固体和液体
1认识固体
研究固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
演示
7
探究固体的混合前后重量和体积的变化情况
演示
月相变化演示模型
4
光的行进
光的直线传播


小孔板、手电筒
激光灯、水槽、水
5
小孔成像
分组
小孔成像装置
5
照镜子
光的反射


每人一面镜子
6
曲面镜成像
不锈钢勺子
研究透镜
光的折射


玻璃杯、吸管、铅笔
7
凸透镜和凹透镜
凸透镜、凹透镜、
七色光
制造彩虹
演示
手电筒、平面镜、水盆、七色转盘
8
简单电路
认识电路


电池、导线、灯泡、
演示
吸水纸、彩笔、细线等
17
教版《科学》教材 六年级上册实验一览表
课题
实验名称
实验类型
实验器材
周次
显微镜
下的世界
观察水滴里的微生物
分组
显微镜、一杯水
1
做酸奶
分组
(也可以发面)
2
观察洋葱表皮细胞
分组
显微镜、装片
3





制作地表模型
演示
自制沙盘
5
模拟火山喷发
分组
自行准备
6
模拟地震发生
分组
纸盒、积木
6
3
冷热与
温度
冷热与温度
分组
烧杯、温度计、铁架台、热水
4
热的传递
热在固体中
传播
演示
酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺
5
热的传递
热在液体和
空气中传播
演示
烧杯、茶叶末、酒精灯、
三角架、石棉瓦
6
加热和
冷却
热胀冷缩
演示
铜球、铁环、酒精灯
8
演示
水槽、烧瓶、红水、胶塞、细玻璃管
8
课题
实验名称
实验类型
实验仪器
备注
吸热和
分组
硬币、滴管、烧杯、回形针
9
会喷射的水
演示
饮料瓶、胶布、9Βιβλιοθήκη 会“托举”的水演示
大小烧杯、橡皮泥、砝码
9
溶解
分组
各种物质、烧杯、搅拌棒
10

研究纸
分组
各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水
12
塑料
认识塑料
演示
各种塑料制品
14
小学科学(版)四年级(上)册实验一览表
课 题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
空气的
性质
细绳、塑料管、橡皮塞、秒表、砝码、垫圈
14
教版小学科学三年级下册实验一览表
单元
课题
实验名称
实验材料
实验
类型
周次
第一单元
土壤与生命
2了解土壤
用实验证明土壤里含有空气
烧杯、玻璃棒、土壤、水
分组
1
用实验证明土壤里含有腐殖质和水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
演示
1
3肥沃的土壤
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
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