学前儿童卫生与保健第一节运动系统ppt

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1-第一章第一节 学前儿童运动系统

1-第一章第一节 学前儿童运动系统

5、儿童骨成份中含有机物较成人
含无机物较成人
而硬度
,不易骨折,但受压容易弯曲变形。
,所以骨骼较柔软、弹性较
6、成人脊柱有四个生理弯曲:即颈曲、 、 和 以起到缓冲振荡和平衡身体的作用。
,这些弯曲与人类
有关,可
7、小孩长时间用单肩背书包,会导致

8、小孩的骨头在发育,就需要较多的钙,同时还需要 ,使吸收的钙沉淀到骨头里去。
三 是非题 1、骨头里的有机物赋予骨骼弹性,无机盐赋予骨骼硬度 ( ) 2、小儿的骨骼柔软性强这与其骨的化学成份中无机物较成人高而 有机物较成人低有关。 ( ) 3、小儿的骨髓全部是红骨髓,造血机能强。 ( ) 4、人体脊柱的生理性弯曲是胎儿期逐渐形成,出生后便固定下来的。( ) 5、幼儿的骨盆尚未定型,不正确的运动方式会影响成年后骨盆的 大小和形状( ) 6、小儿的骨块数比成人多。 ( ) 7、小儿关节的特点显示其灵活性和柔软性显著高于成人,活动范围也大得多,因而 引起脱臼的可能性较成人来说显然不那么容易( )。

A.骨中含有机物较多,弹性大硬度小,容易弯曲变形
B. 小儿的骨髓全部是红骨髓
C.骨膜较成人薄,血管丰富,再生能力强
D.脊柱的四个生理弯曲在小儿出生后就形成了。
E.关节窝浅,灵活性大但牢固性差,容易脱臼。
F. 肌 肉 含 蛋 白 质 、 脂 肪 和 无 机 盐 较 少 , 收 缩 力 差 , 容 易 疲 劳 和 损 伤
过迟则多见于佝偻病、脑积水、克丁病.
2)腕骨未完全钙化 人有8块腕骨。出生时全 是软骨,以后逐渐钙化, 10岁左右钙化完成。
3 骨骼未完成生长,骨头硬度小,可变性强
有机物含量多,硬度小,弹性大,易变性强。
幼儿 成人 老人

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扁平足的预防与处理
• 总结词:学前儿童扁平足的预防与处理
扁平足的预防与处理
鼓励孩子进行足部运动
如赤脚走路、踩鹅卵石等。
选择合适的鞋子
确保鞋子有足够的足弓支撑和舒适度。
扁平足的预防与处理
• 注意饮食营养:保证钙、磷等矿物质摄入。
扁平足的预防与处理
观察与调整
如发现孩子有扁平足迹象,应定期观察 ,并调整生活习惯和鞋子。
脱臼的预防与处理
避免过度用力牵拉关节:如用力拖拽 手臂等。
注意保暖:避免关节受凉,引起肌肉 痉挛。
脱臼的预防与处理
紧急处理
一旦发生脱臼,应立即停止活动,保持安静,并进行冷敷。
就医治疗
尽快前往医院进行手法复位或手术治疗。
脊柱弯曲异常的预防与处理
• 总结词:学前儿童脊柱弯曲异常的预防与处理
脊柱弯曲异常的预防与处理
韧带
连接骨与骨,提供关节 稳定性。
运动系统的功能
01
02
03
04
运动
肌肉收缩和舒张产生身体各部 位的运动。
支撑
骨骼构成身体的支架,维持身 体形态。
保护
骨骼和关节对内部器官提供保 护。
协调性
神经系统协调肌肉活动,实现 精确的运动控制。
运动系统发育的规律
胎儿期
骨骼和关节开始形成,为出生 后的运动做准备。
定期检查
家长应定期检查孩子是否有骨折史或 骨骼发育异常。
骨折的预防与处理
紧急处理
如出现骨折,应立即停止活动,进行冷敷、压迫包扎,并抬 高受伤部位。
就医治疗
及时就医,根据骨折类型和程度进行复位、固定或手术治疗 。
脱臼的预防与处理
01
总结词:学前儿童脱臼的预防与 处理

学前儿童卫生与保健

学前儿童卫生与保健

• 四、骨连接
直接连接:颅骨、脊柱。特点:牢固,活动性小,保护作用 间接连接:关节,特点:稳定性和灵活性,主要是运动作用、杠杆作用。 •
关节: 1、组成:关节面 关节囊 关节腔 2、关节运动:屈伸、内收外展、旋内外 3、关节的发育:相对而言:灵活性好牢固性差,韧带发育不完善, 易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节的先天性脱位。
幼儿消化系统的特点
口腔中最主要的器官是牙齿,除此之外,还有许多其他辅助结构,舌、腺体(唾 液腺)、咬肌等,使它们共同完成着:吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化 食物,辅助发音功能 牙齿的保护 : 营养和阳光:钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料,需要从饮食中提供。人的皮 肤经阳光中的紫外线照射后,可以产生维生素D,促进钙、磷的吸收利用。 适宜的刺激:如烤馒头片、面包干等较硬的食物,磨磨牙床,促进牙齿萌出。 避免外伤:不要用牙咬硬果壳等硬东西 漱口和刷牙:2岁左右,饭后可用清水漱漱口,到3岁左右就该学着刷牙了。 由于乳牙的疾病,可以感染新生的恒牙,所以应该重视保护乳牙。

肌肉

1、肌肉的发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小肌肉 群后发育,持握,拿捏。 • 2、肌肉的成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤维细, 间质多。 • 3、肌肉的力量:力量、耐力不足,收缩力量差,易疲劳但 是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。
运动系统的卫生保健
• • • • • • • 1,开展适合年龄的体育活动: ①注意年龄特点:小小班 小班 中班 大班 ②活动的内容、形式、时间、要求的差异 a、基本动作 b、基本技能:灵敏性、协调、反差、耐受力、队列、方向、精细动 作的训练与发展等 c、注意幼儿的个体差异 d、充分重视户外活动:相对自由、自主、随意,也是老师发现问题 的好时机。 2,意外的预防 3,避免被束缚:衣服、鞋子、松紧带等 4,营养 5,睡眠

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泌尿
生殖器
女婴小阴唇和阴蒂相对较到,使大阴唇遮不住小 阴唇。
p. 10
1.1新生儿时期 解剖生理特点 (二)各系统的特点
7.免疫系统
新生儿的皮肤和黏膜薄嫩,屏障作用差,一块皮肤、黏膜破损,都 可能引起严重的败血症。 新生儿自身产生的抗体还很少,不足以抵抗病原体的倾袭。但在胎 儿时期,母体给予的抗体,可以帮其抵御一些传染病。 母乳初乳也可以为新生儿提供抗体。
p. 11
1.1新生儿时期 解剖生理特点 (二)各系统的特点
8.神经系统
新生儿的脑重约为350g,相当于成人脑重的1/4。脑细胞处于增殖 阶段,脑细胞数量在出生一年内仍在增加。 新生儿神经细胞的突起短而且数量少。有的神经细胞,轴突的外面 上午髓鞘,所以神经传导容易“泛化”。 新生儿时期大脑皮层兴奋性低,外界刺激易引起疲劳,使其兴奋性 更低,从而处于睡眠状态。所以新生儿几乎每日处于睡眠保护抑制状 态。(20小时) 随着神经系统的不断完善,新生儿由本能反应逐渐建立 越来越多的条件反射,用以适应外界。
p. 13
1.2新生儿的特殊生理现象
生理性体重下降
新生儿出生后体重下降100~300g,称为“掉水膘”。一般 在7-10天后,可恢复到出生时的水平,以后明显增加。 约有半数的新生儿,出生后2-3天,皮肤、巩膜出现轻度的 黄疸。一般7-10天消退。 新生儿口腔两侧有较厚的脂肪层,使颊部隆起,称为“螳螂嘴” 新生儿牙龈上有灰白色的小颗粒,称上皮珠(板牙、马牙)。
4000 g 巨大儿
身长≧50CM
p. 4
1.1新生儿时期 解剖生理特点 •(一)体格发育的特点
2.出生头围、胸围: 头围≧34cm; 胸围比头围小1-2cm;
3.身体各部分的比例: 头大(1/4),身长,四肢短.

学前卫生学运动系统课件

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学前卫生学的历史与发展
01
02
03
历史回顾
学前卫生学经历了从古代 的儿童养育经验到现代的 儿童保健科学的发展过程 。
当前发展
随着医学和教育学的发展 ,学前卫生学不断吸收新 的理论和实践成果,不断 完善和发展。
未来展望
随着人们对儿童健康问题 的关注不断提高,学前卫 生学将会在未来的发展中 发挥更加重要的作用。
02
运动系统基本知识
骨骼系统
骨的分类
根据部位分为颅骨、躯干 骨和四肢骨,根据形态分 为长骨、短骨、扁骨和不 规则骨。
骨的构造
由骨质、骨髓和骨膜构成 ,具有支持、保护、运动 和造血等功能。
骨的生长与发育
骨的生长主要发生在儿童 期和青春期,受到遗传和 环境因素的影响。
肌肉系统
肌肉的分类
根据形态分为平滑肌、心肌和骨 骼肌,骨骼肌又分为长肌、短肌
关节的运动形式
可以实现屈伸、收展、旋转、环 转等运动形式。
运动系统的发育
胎儿期运动系统的发育
新生儿期运动系统的发育
胎儿在母体内的运动系统发育始于第一个 月,表现为胚胎性肌肉的发育。
新生儿在出生时已经具备了基本的运动能 力,如吸吮、伸展和抓握等。
婴儿期运动系统的发育
婴儿在出生后第一年运动系统发育迅速, 表现为从抬头、翻身到坐、爬和站立等动 作的发展。
、阔肌和轮匝肌等。
肌肉的构造
由肌纤维、结缔组织、血管和神经 等组成,具有收缩和舒张的功能。
肌肉的工作方式
通过收缩和舒张实现身体的运动, 包括自主运动和反射运动。
关节系统
关节的分类
根据结构分为纤维关节、软骨关 节和滑膜关节,根据运动轴的数 量分为单轴关节、双轴关节和多

学前儿童卫生保健-运动系统

学前儿童卫生保健-运动系统
②保育方法:注意囟门的清洁卫生, 及时清理头皮表面的积垢。注意保 护囟门的安全,远离尖锐、具有伤害性的物品。
2) 腕骨未完全骨化
①特点:婴幼儿腕骨的发育是逐渐进行的。新生儿的腕骨是软骨组成的, 7 岁左右腕骨才有比较明显的骨化, 10~13 岁, 腕骨的骨化才完成。
②保育方法:婴幼儿的腕骨、掌指骨都未骨化, 承受重物的能力很差, 手 部动作的耐力差, 极易疲劳。所以在幼儿的生活中应注意: 第一, 婴 幼儿使用的玩具宜轻不宜重; 第二,婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细 腻, 时间不宜过长, 如折纸、用剪刀、写字绘画、弹钢琴等; 第三, 保育员不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动, 如搬运幼儿园的桌椅、运动器械、幼儿的被褥、全班的饭菜等; 第四, 应适当锻炼幼儿的掌、指骨, 如
【知识点学习】
教学过程
运动系统是由骨、关节和骨骼肌三部分组成, 是人们 从事劳动和运动的主要系统。
运动系统的组成 肌
骨 骨连结
功能:运动、支持、保护
一、婴幼儿运动系统的特点及保育
1. 婴幼儿骨骼的特点及保育
(1 ) 骨骼的发育特点及保育
1) 特点:婴幼儿的骨骼含蛋白质多、钙磷少, 所以柔软, 弹 性大, 硬度小, 受压容易变形弯曲。
婴幼儿各系统的生理卫生
第一节 运动系统
目 录
任务目标
课题引入
课后作业
教学重难点
教学过程
任务目标 知识与技能目标
1.了解婴幼儿运动系统的特点。 2.掌握婴幼儿运动系统的保育方法。
任务目标 过程与方法目标
通过让学生细致的观察,认真的学习,根据平 时的常识,对理论知识进行掌握,为实践奠定基础。
任务目标 情感态度与价值观目标
激发学生学习婴幼儿运动系统的热情,提 高理论和实践知运动系统的特点和保育 2、掌握婴幼儿运动系统的保育方法

《学前儿童卫生与保健》PPT课件

《学前儿童卫生与保健》PPT课件

好地配合幼儿园的工作。
家园沟通与合作的方式方法
家长会议
家园联系册
定期举行家长会议,向家长介绍幼儿 园的卫生保健工作计划和安排,听取 家长的意见和建议,促进家园之间的 沟通和合作。
建立家园联系册,记录儿童在幼儿园 和家庭中的表现和进步,及时反馈问 题和不足,促进家园之间的沟通和合 作。
家访
幼儿园老师可以定期进行家访,了解 儿童在家庭中的生活情况和卫生习惯 ,为家长提供有针对性的指导和帮助 。
预防疾病和意外伤害
家长应该关注儿童的健康状况,及时发现并处理疾病和意 外伤害。同时,还应该积极预防疾病的发生,如定期接种 疫苗、避免去人群密集的场所等。
06
总结与展望
课程总结与回顾
学前儿童卫生与保健的重要性
强调学前儿童卫生与保健对于儿童身心健康成长的重要性,以及对于未来学习和发展的基 础性作用。
《学前儿童卫生与保健》PPT课件
目 录
• 课程介绍与目标 • 学前儿童生理特点及保健 • 学前儿童心理特点及保健 • 学前儿童安全教育及防范措施 • 家园合作促进学前儿童健康成长 • 总结与展望
01
课程介绍与目标
学前儿童卫生与保健的重要性
01
02
03
保障儿童身心健康
通过卫生保健措施,预防 疾病,促进儿童身心健康 发展。
制定自然灾害和突发事件应急预案
定期开展应急演练,提高教职工和儿童的应对能力
加强与相关部门和机构的联系和合作
及时发布预警信息,做好灾害和突发事件的应对工作
05
家园合作促进学前儿童健康成长
家长参与学前儿童卫生保健工作的意义
01
促进儿童身心健康发展
家长参与卫生保健工作,可以更加关注儿童的身心健康,及时发现并解

学前儿童卫生与保健运动系统PPT共49页

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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不Fra bibliotek学很多。——洛克
学前儿童卫生与保健运动系统
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

学前儿童卫生与保育(完整)ppt课件

学前儿童卫生与保育(完整)ppt课件
第一节 学前儿童运动系统
骨骼 关节 骨骼肌
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第二节 学前儿童呼吸系统
上呼吸道 下呼吸道 肺
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第三节 学前儿童循环系统
心血管系统 淋巴系统
精选ppt
第四节 学前儿童消化系统
消化道 消化腺
精选ppt
第五节 学前儿童泌尿系统
肾脏 膀胱 尿道
精选ppt
第六节 学前儿童内分泌系统
精选ppt
第三节 托幼机构教育活动卫生
游戏活动 教学活动
精选ppt
第十二章 托幼机构环境卫生
第一节 托幼机构园地卫生
园地选择的卫生要求 园地布局卫生要求
精选ppt
第二节 托幼机构建筑卫生
托幼机构园舍建筑的合理设计 托幼机构各室的卫生要求
精选ppt
第三节 托幼机构的设备卫生
房舍的卫生技术设备 用具设备卫生
学前儿童卫生保育基础 学前儿童生活卫生与保育 学前儿童安全卫生与保育 学前儿童教育卫生与保育
精选ppt
第三节 学前儿童卫生与保育的发展历史
代婴幼儿的身体养护与疾病预防 近代儿童卫生与保育的发展 现代学前儿童卫生与保育的发展
精选ppt
第一单元 学前儿童卫生保 育的基础
精选ppt
第一章 学前儿童生理发展
精选ppt
精选ppt
第四节 托幼机构建筑与设备卫生的测查与评 价
托幼机构园舍用地和房舍卫生的评价 托幼机构用具设备卫生的测查
精选ppt
第十三章 托幼机构健康教育
第一节 托幼机构健康教育概述
托幼机构健康教育的内涵 托幼机构健康教育的理念 托幼机构健康教育的基本原则
精选ppt
第二节 托幼机构健康教育的目标和任务

《学前儿童卫生与保健》课件——单元一 (2)

《学前儿童卫生与保健》课件——单元一 (2)

三、呼吸系统
(二)学前儿童呼吸系统特点
1.学前儿童呼吸道的特点 管腔均比较狭窄,黏膜组织柔嫩,因此容易出现堵塞和受伤
感染现象。
(1)鼻
(2)鼻泪管和咽鼓管 鼻泪管短,鼻腔感染后病菌易经鼻泪管入眼引发眼部疾病。 学前儿童咽鼓管较宽,且直而短,呈水平位,故而上呼吸道
的炎症容易经咽鼓管入侵中耳引发中耳炎。
(2)学前儿童胃与胃腺特点——两个方面分析(胃的容积与弹性、胃液 酸度与消化酶)
5.小肠与肠腺——小肠为人体消化吸收的主要场所
容易出现肠功能紊乱(直接原因食物过杂)
6.大肠——容易出现肠套叠(采用灌肠复位进行处 理)、脱肛
7.肝脏
(1)功能——分泌胆汁、代谢、防御解毒、造血功能 (2)特点——幼儿易出现低血糖症(乃至低血糖休克)、乳
保健(基础理论模块)
【案例导入】

“我们又不是学医的!”

2011年10月的一个中午,我与合肥幼儿师范高等专科学校11级高专
学前教育专业的近十名同学,走在前往学校食堂的路上,聊起了我所讲
授的“学前卫生学”。其中一名同学估计心中早有疑惑,快步向前直接
问我:“我们又不是学医的,干嘛要学卫生学,尤其是一开始就学学前
对于幼儿来说,户外活动的重要性重要 思考 体现在哪些方面?户外活动的时间底线
是多长?
八、内分泌系统
(一)组成及功能
组成:内分泌腺+内分泌组织+内分泌细胞 功能:重要的调节作用(受制于神经系统的主要调节作用)
八、内分泌系统
(二)学前儿童内分泌系统的特点
1.脑垂体——内分泌之王 (1)小但作用重大 (2)4岁前和青春期是其生长发育最迅速的阶段 (3)作用:分泌生长激素和各种促激素

学前儿童卫生保健-第一章课件

学前儿童卫生保健-第一章课件
4.比较法
通过观察、分析, 找出研究对象的共同点和不同点。
.
第一章
学前儿童生理特点及卫生 保健
.
学习目标:
1.了解人体的基本形态和结构, 熟悉人体的新陈代谢和生理 调节功能。
2.熟悉学前儿童生理八大系统和感觉器官的生理解剖特点, 并掌握基本的卫生保健要点。
.
学前儿童生理特点及卫生保健
奇妙的人体
人体的基本形态 人体的基本结构
人体的ห้องสมุดไป่ตู้本生理特征和生理功能调节
学前儿童各大系统 特点及卫生保健
运动系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 排泄系统 内分泌系统 神经系统 生殖系统 感觉. 器官
第一节 奇妙的人体
一、人体的基本形态
从外形上可分为四部分: 头、颈、躯干、四
脑颅: 颅腔内有脑,和脊髓相连:
肢。 头颅 面颅: 面、颅、眼、耳、口、鼻等器官
足弓
脱臼
二、幼儿运动 系统卫生保健
3.易疲劳的骨骼肌
1.培养正确的坐、立、行姿势 2.合理地组织体育锻炼和户外活动 3.保证充足的营养和睡眠 4.衣服和鞋子应宽松适度 5.注意安全, 预防意外事故的发生
.
二、呼吸系统
呼吸: 人体不断吸进氧气,呼出二氧化碳的过程。 呼吸运动: 胸腔有节律的扩大和缩小。 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。
.
(一)幼儿运动系统的特点 1.柔软的骨 2.灵活的关节 3.易疲劳的骨骼肌
.
(一)幼儿运动系统的特点
1.柔软的骨
(1)幼儿骨骼比较柔软, 软骨多。成骨细胞在幼年时期参与骨的成长, 使骨不 断伸长、增粗。 (2)幼儿的骨膜比较厚, 血管丰富, 血液循环快, 新陈代谢旺盛, 受伤后愈合较 成人快。 (3)为红骨髓, 具有造血功能。(成人为黄骨髓) (4)骨组织含有机物较多, 无机物较少(各占1/2)。骨的弹性大而硬度小, 不易骨折, 但受压后容易弯曲变形。(青枝骨折——幼儿的骨头韧性强、硬度 小, 容易发生变形, 一旦发生骨折, 可能出现折而不断的现象。) (5)脊柱、骨盆、腕骨等部分到10岁左右才能全部钙化。

幼儿运动系统 ppt课件

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第二章 学前儿童身体的 生长发育与保健
讲师:任留燕
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1
第一节:运动系统概况
1
第二节:学前儿童 2 运动系统特点及保健
内容简介
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2
1 动作的执行者 运动系统
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3
猜一猜
1、为什么要从小教育孩子“站有站相、坐有坐相”? (为什么要注意培养幼儿正确的坐立行姿势?) 2、为什么幼儿不易发生骨折? 3、为什么幼儿骨受伤后,恢复较快? 4、为什么人到一定年龄(20—25岁左右)不再长个子? 5、为什么要让幼儿多到户外活动?你能说出哪些理由? 6、为什么幼儿园没有写字的任务? 7、为何幼儿较易掌握粗大动作,不易掌握精细动作?
骨连结。根据骨连结的方式不同,可分为直接连结和间
接连结。
(1)直接连结
是骨与骨之间借结缔组织膜或软骨直接连结,如颅骨间
的缝或软骨或如椎骨间的椎间盘,这种连结的活动范围
很小或不能活动。
(2)间接连结
间接连结即关节,是骨连结的主要形式。
ppt课件
14
1
运动系统概述
灵活的关节
关节由关节面、关节囊和关节腔组成。
在肌肉的牵引下,能够产生屈和伸、 内收和外展、旋内和旋外等运动, 活动范围较大。但关节的运动范围、 灵活性和牢固性与关节的构造、形 状有关。如肩关节灵活性大,牢固 性小;髋关节灵活性小,稳定性大。
ppt课件
15
1
运动系统概述
ppt课件
16
2 学前儿童运动系统 特点及保健
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17
2
学前儿童运动系统特点及保健
ppt课件
12
1
运动系统概述
学前儿童的骨骼特点? 2

1学前儿童卫生保健运动呼吸系统

1学前儿童卫生保健运动呼吸系统

一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(二)运动系统的生理特点
足弓
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(三)运动系统的保健要点
(1)合理组织户外活动和体育锻炼,促进骨骼和肌肉的生长。 时间:不少于2小时(全日制) 、3小时(寄宿制) 好处:①阳光中的红外线能使血管扩张,促进新陈代谢;②皮肤中的七——脱氢胆固醇在阳光紫外线 的照射下可以转化成维生素D,促进钙的吸收,预防佝偻病;③全面发展学前儿童的动作。 (2)培养正确的姿势,防止脊柱变形。 正确的坐立行走姿势:头正、身直、胸舒、臂开、足安。 (3)提供合理的膳食,保证身体正常发育。 充足的蛋白质、VD、钙、磷等是骨骼、肌肉发育的重要的营养素。 (4)提供宽松适度的衣服、鞋帽。 过小、过紧的衣服影响血液循环和肌肉、骨骼的发育,过大的衣服、鞋帽影响运动,活动不便。
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(一)运动系统认知
组成:骨、骨联结、骨骼肌 功能 •支撑体重 •保护内脏 •维持人体基本形态
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(一)运动系统认知
骨联结:直接联结和间接联结
直 接 连 结
间 接 连 结
1 不动连结 2 微动连结 3 活动连结
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
颅骨
囟门闭合时间: 前囟门 12-18个月; 后囟门 2-4个月
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(二)运动系统的生理特点
脊柱
成人四个生理弯曲:颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 胚胎时期:胸、骶。出生三个月后产生颈曲, 1.5岁出现腰曲。
一、学前儿童的生理特点及保健-运动系统
(二)运动系统的生理特点
一、学前儿童的生理特点及保健-呼吸系统
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学前儿童卫生与保健
案例分析
在某教育局的网站上报到了某中心镇幼儿园 开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了 培养幼儿的集体合作意识,锻炼幼儿身体,丰富 幼儿的幼儿园生活,xx幼儿园于xx月xx日上午开 展了幼儿拔河比赛活动。活动采取了男孩女孩比、 班级比、教师参与比等多种形式,并曰热烈的场 面、活跃的气氛得到了孩子和老师们的欢迎。
学前儿童脊椎保育要点?
幼儿园的老师和家长要特别注意要求儿童 端正坐、立、行、走的姿势,坚持课间操 和体育锻炼,以消除背部肌肉和躯干的紧 张,同时注意锻炼的强度和时间。此外课 座椅的高度要适合孩子。(如图)
【知识目标】 熟悉人体八大系统、感觉器官的生理特点及主要功能。 描述学期儿童八大系统、感觉器官的生理特点 掌握学前儿童八大系统、感觉器官的卫生保健要点 【技能目标】 1、能依据学前儿童生理解剖特点,提出相应的保育措施。 2、能指导幼儿园开展适宜的教育教学活动以维护学前儿
童的生理特点。
(1)直接连结 如颅骨间的缝)或软骨(如椎骨间的椎间盘)直
接连结,这种连结的活动范围很小或不能活动。
(2)间接连结 间接连结即关节,是骨连结的主要形式。
(二)骨骼肌
骨骼肌在人体内分布极为广泛,约占人 体体重的40%。每块骨骼肌都具有一定的 形态、结构和辅助装置,执行一定的功能, 并且有丰富的血管、淋巴管和神经分布。 所以每块骨骼肌都可视为一个器官。
的生长及再生起着重要作用。当学前儿童 骨受到损伤时,因血液供应丰富,新陈代 谢旺盛,所以愈合比成人快。
2、学前儿童几种主要骨的发育特点
(1)颅骨:前卤门和后卤门 颅骨随脑的发育而增长,可根据头围大小,
骨缝及前、后卤门闭合迟早来评价颅骨的 发育。
前卤门是1—1.5岁时闭合。前卤门检查在儿科非 常重要。前卤门早闭或过小多见于小头畸形;过 大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症;前卤 饱满表示颅内压增高,见于脑积水、脑炎、脑膜 炎和脑肿瘤等疾病;而前卤门凹陷则见于极度消 瘦或脱水者。
书中提到的对点案例——儿童防 青枝骨折
成年人的有机质和无机质比例约为3:7, 最为合适,因而骨具有很大硬度和一定的 弹性,较坚韧,其抗压力约为15kg/mm2.. 老年人的无机质所占比例更大,较脆,易 发生骨折。
2、骨连结 骨与骨之间借纤维结缔组织、软骨或骨组织相连,
形成骨连结。根据骨连结的方式不同,可分为直 接连结和间接连结。
(3)腕骨
1、成人的腕骨共有16块,左右各8块
2、新生儿的腕骨是软骨,出生后逐渐发育 (见图)
学前儿童腕骨的保育要点
由于学前儿童腕骨处于逐渐骨化的过程中, 手腕的负重能力差,力量不足,不要让孩 子拎较重的东西,也可以通过锻炼以促进 腕骨骨骼和肌肉的发育。如:拍皮球、绘 画、穿珠子等游戏活动
第一章 学前儿童的生理解剖 特点及保育要点
运动 系统
循环 系统
呼吸 系统
消化 系统
泌尿 生殖
神经 系统
感觉 内分泌 器官 系统
第一节 运动系统
人体运动的生理特点 学前儿童运动系统的生理特点 学前儿童运动系统的保育要点
运动系统

骨连接
骨骼肌
一、运动系统概述
(一)骨和骨连接 1、骨 (1)骨的分类 206块骨组成(成人) 分为颅骨、躯干骨和四肢骨
●骨髓 位于髓腔和松质间隙内。学前儿童时期 的骨髓称为红骨髓,具有造血功能。5岁以后, 长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替,呈黄 色,称为黄骨髓,失去造血功能。但在慢性失血 过多或重度贫血时,黄骨髓可转化为红骨髓,恢 复造血功能。在椎骨、髂骨、肋骨、胸骨、肱骨 和股骨的近侧端松质内,终生保留红骨髓。
问题:你能透过所谓的热烈场景认识这个问题的 严重性吗?从生理学的角度讲,幼儿园是不适宜 开展诸如拔河、踢球、长跑等剧烈运动。其原因 是什么?对孩子的生理伤害主要体现在哪里?
现今托幼机构中实施的哪些措施不符合孩子的生 理特点?
你能为孩子们创设良好的卫生保健措施吗?
第一章 学前儿童生理解剖特点 与卫生保健
二、学前儿童运动系统的特点
(一)学前儿童骨的特点 1、学前儿童骨的结构和成分 (1)有机质多,无机质少——青枝骨折 (2)骨髓中全是红骨髓 学前儿童5岁前的骨髓全是红骨髓,造
血功能强,有利于生长发育。5岁后,逐渐 有脂肪增生,至成年期。
(3)骨膜较厚 学前儿童骨膜比较厚,血管丰富,这对骨
后卤门为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙,出 生时已很小或已闭合,最迟于出生后6—8周闭合。
(2)四肢骨 四肢骨增长,学前儿童的身高不断增加,
全部骨化后,骨的长度才不再增加。所以 学前儿童时期骨化是一个渐进的过程,若 学前儿童机体对钙、磷、维生素D不能正常 吸收和利用时,会形成佝偻病。
什么是佝偻病?
(3)骨的化学成分和物理性质
骨主要由有机质(有机物)和无机质(无 机盐)构成。有机质赋予骨弹性和韧性。 无机质使骨坚硬挺实。两种成分比例,随 年龄的增长而发生变化。
学前儿童骨的化学成分和物理性质怎样?
青枝骨折?
学前儿童有机质和无机质各占一半,故 弹性较大,柔软,易发生变形,在外力作 用下不易骨折或折而不断,称为青枝骨折。
(2)骨的构造 骨主要是由骨质、骨膜和骨髓构成 此外还有血管、淋巴管和神经。(见图)
骨的构造图片
●骨质 骨的主要组成部分,可分为骨密 质和骨松质。
●骨膜 覆盖在骨表面的一层结缔组织。 学前儿童时期功能非常活跃,直接参与骨 的生成,成年时转为静止状态。骨膜富有 血管和神经,对骨的营养、再生和感觉有 重要作用。
女孩的较男孩早2年完成腕骨的骨化
(4)脊椎骨
生理性弯曲:颈曲、胸曲、腰曲、骶曲 (如图)
ห้องสมุดไป่ตู้
学前儿童的四个生理性弯曲的发育及保育 要点
新生儿没有弯曲
3个月 抬头 颈曲 6个月 会坐 胸曲 1岁 行走 腰曲 20-21岁 脊椎的骨化才完全完成
同时每个椎骨之间的软骨层特别发达,幼 儿任何不良的姿势都会导致脊椎变形。
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