摄影摄像专业(2015)(2015)人才培养方案课件资料

摄影摄像技术专业人才培养方案（670302）

（2015-2018年）

一、专业建设委员会

二、职业与岗位（群）分析

随着国内影视创作产业的快速发展，需要大批具备平面摄影和影视摄影（俗称：摄像）拍摄、编辑和制作方面实践性突出、动手操作能力强，又有一定专业知识素养的技能应用型人才。同时，随着社会经济迅速发展，国内平面视觉行业的创新发展和传统纸质媒介的快速转型，乃至摄影类行业机构（如摄影工作室）从业数量的迅猛增长，对图片摄影专业人才的需求也极大地增加。

通过对影视传媒行业、平面摄影领域、影视文化传播、广告公司，党政机关、企事业电视台等宣传部门进行的人才需求调查，摄影摄像技术专业人才岗位（群）主要包括：

1、在各级电视台从事新闻摄像、编辑、后期制作的岗位。

2、在影视文化传播、广告公司从事影视策划、摄影摄像、制作的岗位。

3、在各党政机关电教部门、企事业电视台等宣传部门从事摄影摄像、编辑、制作的岗位。

4、在新闻摄影与商业摄影领域，从事图片摄影的拍摄和制作等平面视觉行业相关工作的岗位。

三、培养目标及规格要求

1、培养目标

摄影摄像技术专业的人才培养目标为：

主要培养拥护党的基本路线、纲领、方针和政策，适应新时期社会主义文化发展需求的，德、智、体、美全面均衡发展，具有良好的职业道德素养、较强的专业实践能力和团队合作精神的技术技能型人才。

本专业主要培养面向市县区级电视台、影视制作公司、广告公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社、婚纱摄影机构、摄影工作室、文化宣传部门和其他有关事业单位等企业生产、服务第一线，从事摄影师、摄像师、数字视频剪辑制作师等技术岗位工作，具有摄影摄像技术专业理论知识和职业技能，掌握摄影摄像、影视制作、音视频剪辑和编辑处理、计算机平面设计、广告策划与制作、商业广告摄影、人像摄影、新闻纪实摄影、文化宣传、社会教育等专业技能的人才。

2、培养规格

本专业所培养人才的知识、能力和素质应达到以下要求：

（一）知识结构要求

1、掌握本专业必需的基础知识、基本理论,包括数码摄影基础、色彩构成、摄像技术、影视视听语言等专业理论知识；

2、掌握摄影师岗位所必需的曝光控制、画面构图、布光造型等专业知识；

3、掌握摄像师岗位所必须的固定镜头、运动镜头的拍摄等专业知识

4、重点掌握从事影视行业(领域)实际工作的摄影摄像核心能力和编辑、制作基本技能，毕业时应取得中级摄影师和电影摄影师两个职业资格证书；此外，根据实际，可以考取普通话测试等级证书。

5、了解摄影摄像技术专业前沿技术与发展前景；

（二）能力结构要求

1、能够进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影等作业；

2、能够进行MV、影视短片、宣传片的策划与拍摄等操作；

3、具有数字视频剪辑合成及输出等能力；

4、具有影视剧的拍摄策划等能力；

5、具有熟练操作计算机软件的能力；

6、具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。

（三）素质结构要求

1、具有良好的思想政治素质和社会主义法制观念，热爱祖国，遵纪守法；

2、诚实守信、敬业爱岗，富有责任感和良好的职业道德；

3、具有较强的团队协作精神和交流意识，社会适应性较强；

4、拥有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。

5、树立终身学习的理念，有追求新知识、新技术的欲望；

6、具有较强的就业、创业意识和一定的创新精神。

四、职业能力分析

根据本专业培养目标和摄影摄像技术工作的岗位要求，本专业毕业生的职业能力包括以下五个方面：

1、基本人文素质；

2、职业基础能力；

3、职业通用能力；

4、职业专项能力；

5、职业拓展能力。

职业能力分析表

根据摄影摄像技术专业岗位群的分布状况，该专业从业人员需要具备的专业核心能力可以确定为：

第一，具有进行平面影像的运作策划、设计制作，专题摄影拍摄、后期图像编辑与处理的技术能力。

第二，具有独立使用摄像器材进行拍摄、影像画面编辑和创作相关影视作品

摄制的能力。

五、招生对象与修业年限

1、招生对象：高中毕业生或“三校”毕业生

2、学制：全日制三年

六、专业课程设置

按照教育部在《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中提出的“教

学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学要以应用为目

的，以必需、够用为度；专业课教学要加强针对性和实用性。”的原则，各课程

理论教学都以“专业核心能力培养”为中心，把握基础理论“必需、够用”的尺度，并认真的贯彻落实到日常实际教学执行过程中。

在专业课程的设置上，在保证必要的理论基础之上，主要培养学生的实际操作能力。以摄影摄像技能学习的实际为枢纽，专业理论基础课内容与相应专业实训课内容有机结合。专业基础和技能课程的开设了以下基础课程：《造型与构图》、《摄影基础》、《摄像基础》、《图像处理》、《非线性编辑》、《视频作品赏析》等，还开设了《新闻采访与写作》等和新闻传播行业相关的基础课程。

这些课程的开设为后面专业技术课程的学习既打下了良好的基础，又提供了相应的理论依据。专业技术课程更接近专业的动手能力培养，具体如下：摄影教学方向：

《摄影基础》、《摄影技术与艺术》、《图像处理》、《人像摄影》、《人像摄影调色与精修》、《商业广告摄影》、《新闻纪实摄影》、《影楼化妆基础》。

摄像教学方向：

《摄像基础》、《摄像技术》、《非线性编辑》、《影视照明技术》、《编剧与导演基础》、《视听语言》、《音频编辑与制作》、《视频作品赏析》、《微视频创作》、《影视节目解析》。

专业选修课设立了：《影视美术设计》、《中外摄影史》、《导演艺术》、《影视制片与管理》等专业相近课程。

主干核心课程：

1、摄影技术与艺术

教学目标：《摄影技术与艺术》主要针对摄影整体技能学习的技术操作要领（包括不同品牌型号数码相机的操作与使用、测光与曝光、创造性相机操作）的、在摄影艺术表现层面，学习从艺术美感的角度进行拍摄的能力。

主要内容：主要讲授生活纪实摄影、民俗摄影、自然光条件下人像摄影，街头摄影，花卉摄影，人文纪实摄影，建筑摄影如何进行合理性构图拍摄，准确把握光线的处理与应用，综合性的将摄影技术和艺术进行融合学习。

2、图像处理

教学目标：《图像处理》主要针对图片摄影后期进行设计与处理制作，通过学习，使学生掌握图形图像处理的基本原理；培养学生运用photoshop这个强大的软件绘制图形和处理图像的能力；使学生能适应平面设计等岗位的工作要求。

主要内容：熟记图像文件格式、像素、分辨率、矢量图、位图的概念，掌握photoshop色彩模式以及色相、色调、色阶、明度、饱和度、对比度的概念，掌握photoshop快捷键，掌握人像作品的基本修饰方法技巧。熟练使用不同的工