DOS系统备课

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自学教材--DOS课程讲解

自学教材--DOS课程讲解

资料共享有意大家什么是DOS一、什么是DOS?(一)DOS是什么?有什么用?我们使用电脑接触最频繁的就是DOS。

DOS是英文Disk Operating System的缩写,意思是“磁盘操作系统”,顾名思义,DOS主要是一种面向磁盘的系统软件,说得简单些,DOS就是人与机器的一座桥梁,是罩在机器硬件外面的一层“外壳”,有了DOS,我们就不必去深入了解机器的硬件结构,也不必与死记硬背那些枯燥的机器命令,只需通过一些接近于自然语言的DOS命令,我们就可以轻松地完成绝大多数的日常操作。

另外,DOS还能有效地管理各种软硬件资源,对它们进行合理的调度,所有的软件和硬件都在DOS的监控和管理之下,有条不紊地进行着自己的工作。

(二)MS-DOS与PC-DOS在使用DOS时,我们还会经常听到MS-DOS和PC-DOS,对初学者来说,可以认为二者没有大的区别。

事实上,一MS-DOS由世界软件大王--Microsoft(微软公司)出品,而PC-DOS则由世界电脑大王--IBM(国际商务机器公司)对MS-DOS略加改动而推出。

由于微软在世界软件业的垄断性优势,所以其产品MS-DOS已成为主流操作系统,至于PC-DOS,虽然在功能上不见得逊于MS-DOS,无奈MS-DOS先入为主,PC-DOS纵然使出浑身解数,却也始终不能动摇MS-DOS分毫。

(三)DOS的版本DOS在1981年推出其1.0版,功能还非常基本和薄弱;1983年推出2.0,主要增加了目录操作功能,使文件管理上了一个新台阶(目录和文件的概念我们将在讲解DOS内部命令时介绍);1984年推出3.0,主要支持1.2MB的5.25英寸高密软盘(1.X和2.X只支持低密盘)和大容量硬盘;1987推出目前普及率最高的DOS 3.3,主要支持3.5英寸软盘和网络。

至此,DOS已经发展的相当成熟,尽管后续版本(目前PC-DOS的最新版本为7.0版,MS-DOS公布的最新版本为6.22)不断推出,但均无重大的内核改进,只不过增加了许多实用功能,如检测磁盘,清除病毒,硬盘增容等。

大赛课教案(常用DOS命令)

大赛课教案(常用DOS命令)
反思学习内容较难旧知识点还存在学生没有掌握的情况上课时老师在演示过程中操作存在过快的情况部分学生没能及时的跟上并且这部分知识点对于年级的学生来说理解起来偏难在接下来的教学中要注意可以适当除去一些较难的知识点与操作方法让学生以简单多部的操作来代替这些较难的部分学生练习偏少老师口述与演示的内容偏多应该多给学生一些时间来练习动手操作的能力老师应该及时发现理解有问题的学生并进行指导尽量保证学生在课堂之上对学习过的知识都可以掌握并可以操作
下面对模式进行解释:
“以作品实例激情引入”环节,与“三点绿色课堂”教学模式中的“以生活为起点”相符合;“以操作演示,师生互动为研究手段”环节,相当于“三点绿色课堂”教学模式中的“探究规律,掌握方法”这一环节;而“以技能应用,解决问题为最终目的”,正好与“三点绿色课堂”教学模式中“以回归生活,指导生活为阶段性终点”相符合。根据上述分析,我们认为该模式是符合我校“三点绿色课堂”教学模式的。
2、练习CD命令,进入这个目录中
3、用CD..返回上一级目录或用CD/是返回到当前盘的根目录
注意:Windows98把DOS的CD和DIR命令合并到一起,在Windows98中进入某个文件夹,其中的内容立刻显示出来。
(2)MD:Make Directory用于在当前目录下新建一个目录
MDname建立name目录
MD<path>任意位置建立目录例:pathC:\best\good
用MD命令在根目录C下建立目录best,
在刚建立的目录best中建立目录good,
用CD命令进入good目录,
RD:Erase Directory(删除目录)用于删除目录
RD命令的使用格式:RD[目录]
练习内容:1、使用RD删除一个空目录

DOS操作系统基本知识和常用目录命令

DOS操作系统基本知识和常用目录命令

(第一次课教案)DOS操作系统基本知识和常用目录命令一、学时:2学时二、教学目的和要求:1、掌握磁盘文件、目录、路径的基本概念以及启动的三种方式;2、掌握常用内部命令――目录命令:DIR、MD、CD、RD、PROMPT的功能和应用;3、熟悉DOS的组成。

三、教学重点和难点:1、重点讲解DOS的基本概念和三种启动方式。

2、DOS的目录命令既是重点又是难点。

四、本课与其他课程或已学的基础知识的联系:注意和已学《信息技术基础》(一)的内容多联系,尤其结合Windows操作系统来学习和理解DOS操作系统,为以后学习《常用工具软件》打下基础。

五、教学媒体:多媒体教室或计算机机房。

六、教学内容和教学过程的具体安排:回顾:简单回顾上学期《信息技术基础》(一)所学内容,重点是Windows操作系统的内容。

提问:“我的电脑”和“Windows资源管理器”的主要作用是什么?引入:目前流行Windows,为什么还要学习“DOS操作系统”?(主要是省等考大纲要求,向学生展示四川省计算机等级考试一级考试大纲)新课:第一节DOS操作系统概述一、DOS简介:DOS是磁盘操作系统(Disk Operating System)的简称。

典型的版本有DOS3.X和DOS6.X等主要特点:(1)字符用户界面系统。

(2)单用户单任务操作系统。

(3)硬件要求低。

(4)受常规内存640KB的限制,运行大程序速度比较慢,甚至会出现死机。

二、DOS的组成:DOS采用层次模块结构,由一个引导程序(BOOT)和三个系统模块(、MSDOS.SYS、IO.SYS)组成。

其层次结构及调用关系如下:各模块的功能为:(1)引导程序(BOOT):是一个很小的程序,它不是以文件的形式存在。

驻留在磁盘的0面0磁道1扇区上,每次DOS系统启动时自动装入内存。

它的主要职责是检查启动盘中是否有DOS的两个系统文件IO.SYS、MSDOS.SYS(注意:这两个文件是系统的隐含文件)。

四年级上信息技术教案-DOS命令_鄂教版

四年级上信息技术教案-DOS命令_鄂教版

第十三课DOS命令(一)、教学目的:通过本课的学习,让学生能初步认识DOS操作系统以及简单的DOS命令,通过实践增强学计算机的兴趣。

教学重点:认识DOS操作系统
教学难点:DOS命令正确使用
执教者:望权
教学过程:
一、组织教学
二、复习导入:复习前节课的内容
三、讲授新课
1、认识DOS操作系统
操作系统传统上是负责对电脑硬件直接控制及管理的系统软件。

对计算机系统而言,操作系统是对所有系统资源进行管理的程序的集合;对用户而言,操作系统提供了对系统资源进行有效利用的简单抽象的方法。

2、简单的DOS命令
●DIR(查看):DIR/P DIR/W DIR/P/W
●CLS (清除)
●TIME/DATE (时间/日期)
四、学生练习,教师辅导。

五、小结。

第十四课DOS命令(二)
教学目的:通过本课的学习,让学生能进一步认识DOS操作系统以及简单
的DOS命令,通过实践增强学计算机的兴趣。

教学重点:认识DOS操作系统
教学难点:DOS命令正确使用
执教者:望权
教学过程:
一、组织教学
二、复习导入:复习前节课的内容
三、讲授新课
1、MD (建立文件目录)
C:\>MD 目录名(回车)
2、CD (改变文件目录)
C:\>CD 目录名(回车)
3、RD (删除文件目录)
C:\>RD 目录名(回车)注:目录需为空目录
4、FORMAT (格式化)
5、COPY (复制)
四、学生练习,教师辅导。

五、小结。

计算机操作系统教案

计算机操作系统教案

计算机操作系统教案一、教学目标1、使学生了解计算机操作系统的定义、功能和分类。

2、帮助学生掌握常见操作系统(如 Windows、Linux 等)的基本操作和使用方法。

3、培养学生对操作系统的维护和管理意识,能够解决常见的操作系统问题。

二、教学重难点1、重点操作系统的功能和分类。

常见操作系统的操作界面和基本命令。

操作系统的文件管理和系统设置。

2、难点操作系统的进程管理和内存管理原理。

处理操作系统故障和错误的方法。

三、教学方法1、讲授法:讲解操作系统的基本概念和原理。

2、演示法:通过实际操作演示操作系统的功能和操作方法。

3、实践法:让学生亲自动手操作,加深对操作系统的理解和掌握。

四、教学过程1、导入通过提问引导学生思考计算机系统中操作系统的作用,例如:“当我们打开电脑,是什么让我们能够方便地运行各种程序和进行各种操作?”2、知识讲解介绍操作系统的定义:操作系统是管理计算机硬件与软件资源的程序,同时也是计算机系统的内核与基石。

阐述操作系统的功能,包括处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理等。

讲解操作系统的分类,如批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和分布式操作系统,并举例说明。

3、操作系统示例以 Windows 操作系统为例,展示其桌面环境、开始菜单、任务栏等界面元素。

演示文件的创建、复制、移动、删除等操作。

介绍系统设置,如显示设置、网络设置、用户账户管理等。

对于 Linux 操作系统,介绍其命令行界面,演示常用命令,如 ls (列出目录内容)、cd(切换目录)、mkdir(创建目录)等。

4、进程和内存管理解释进程的概念,即正在运行的程序实例。

说明进程的状态(就绪、运行、阻塞)及其转换条件。

讲解内存管理的方式,如分页存储管理、分段存储管理。

5、系统维护和故障处理强调定期进行系统更新和病毒查杀的重要性。

介绍常见的操作系统故障,如死机、蓝屏等,并讲解一些简单的解决方法。

6、课堂练习布置一些操作系统相关的练习题,如让学生在特定操作系统中完成一系列操作任务,或者分析一些进程和内存管理的案例。

13 DOS 操作系统

13 DOS 操作系统
?* + -;> < = | &空格.,/ \
4)Windows文件名中不可使用下列9个符号
/ \ : ? * “ > < |
5)显示器在DOS中的名称规定为:con
案例:下列文件名中,符合DOS命名规则的是( )
BOOK&,ABC
.TXT
YOUR1%23.XZ
.EXE
3、文件的通配符
DOS和Windows中都有“*”和“?”两种通配符。
多用户多任务操作系统(如UNIX、WindowsXP)
任务二、MS-DOS操作系统简介
1、DOS简介
DOS ---- Disk Operating System(磁盘操作系统)
DOS是一个单用户单任务操作系统,由美国Microsoft公司(微软公司)联合研制而成的。
2、MS-DOS的组成模块及层次结构
重点、难点
重点:
掌握DOS常用命令的应用
难点:
DOS常用命令的使用及参数的应用
课型
新授课
教括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容)
一、导入课题(20分钟)
找两三名学员对前期学过的内容进行操作,包括文件的新建,改名,删除,新建文件夹等。然后进行小结:
3)建立文本文件命令
COPY CON [盘符][路径]文件名
案例:
在D盘的子目录LLC创建中ccc.txt文件该如何操作?
第一步:copy con d:\LLC\ccc.txt
第二步:输入内容
第三步:存盘结束(功能键F6或者Ctrl+Z)
6、DEL
功能:内部命令,删除指定磁盘上指定路径下的文件。
格式:DEL[盘符][路径]文件名

小学数学教案人教版dos

小学数学教案人教版dos

小学数学教案人教版dos
教学目标:学生能够掌握一位数的加法运算方法,能够用口算计算简单的加法算式。

教学重点:加法的基本概念、一位数的加法运算方法
教学难点:加法的进位问题
教学准备:教案、教材、黑板、粉笔、数字卡片
教学过程:
引入新知识(5分钟):
教师出示两个数字卡片,让学生进行简单的加法计算,引导学生了解加法的概念。

示范操作(10分钟):
教师以示范的方式,向学生展示一位数的加法运算方法,重点讲解进位的概念和方法。

练习巩固(15分钟):
教师让学生进行口算练习,计算一位数的加法算式,鼓励学生积极参与,并及时纠正错误。

作业布置(5分钟):
布置一些相关的练习题作为课后作业,要求学生认真完成,以巩固所学知识。

课堂总结(5分钟):
教师对本节课的知识点进行总结,并提醒学生加法的重要性,鼓励他们多多练习,提高计
算能力。

教学反思:
通过本节课的教学,发现学生对一位数的加法运算方法有一定的掌握程度,但在进位的问
题上仍存在一定困难,需要在后续的教学中加强练习和巩固。

DOS基础教程

DOS基础教程

• 顯示/設置目錄搜索路徑 PATH [Drive:]path[;…]
Confidential
Page 7
批處理程序的概念
• 批處理程序是由 MS-DOS命令構成的文 本文件.必須以“.bat”為擴展名.執行時將 按文件中的命令行序逐個執行
• autoexec.bat 自動批處理 計算機在啟動時都會尋找並執行此文件。
常见的DOS有两种:IBM公司的PC-DOS和微软公司的MS-DOS,它们的功能、命令用 途格式都相同,我们常用的是MS-DOS。
自从DOS在1981年问世以来,版本就不断更新,从最初的DOS1.0升级到了最新的 DOS8.0(Windows ME系统),纯DOS 的最高版本为DOS6.22,这以后的新版本 DOS都是由Windows系统所提供的,并不单独存在。
FOR % variable IN(set) DO command [command-parameters]
前者FOR批處理,后者FOR DOS命令
• Goto
批处理文件运行到这里将跳到goto所指定的标号
处, 一般与if配合使用。
Confidential
Page 11
一個簡單的批處理程序 study.bat
DOS基礎教程
産品工程部技術支援課
Confidential
Page 1
• 討論項目
• DOS的基本概論 • 常見批處理命令 • 一個簡單的批處理程式
Confidential
Page 2
一、什麽是DOS?
DOS(Disk Operating System)是一个使用得十分广泛的磁盘操作系统,就连眼下流 行的Windows9x/ME系统都是以它为基础。DOS執行相關操作均是由一個個單一的命 令來完成.

dos攻击课程设计

dos攻击课程设计

dos攻击 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解什么是DoS攻击,掌握其基本概念、分类及工作原理;2. 学生了解网络信息安全的重要性,认识到DoS攻击对网络安全的危害;3. 学生掌握防范DoS攻击的基本策略和方法。

技能目标:1. 学生能够分析典型的DoS攻击案例,学会运用所学知识解决实际问题;2. 学生能够运用网络工具进行简单的DoS攻击模拟实验,提高实践操作能力;3. 学生学会使用相关软件和设备对网络进行安全防护,提高网络安全防护能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对网络信息安全的高度责任感,树立正确的网络安全意识;2. 学生通过学习DoS攻击,认识到信息技术的发展对社会的积极影响和潜在风险,形成正确的科技观;3. 学生在小组合作学习过程中,培养团队协作精神,增强沟通交流能力。

课程性质:本课程为计算机网络信息安全领域的拓展课程,以理论教学与实践操作相结合,旨在提高学生的网络安全防护意识和技能。

学生特点:学生处于高年级阶段,具有一定的网络基础知识,对网络信息安全感兴趣,但可能缺乏实际操作经验。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟实验等教学手段,提高学生的网络安全防护能力。

在教学过程中,关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 理论知识:- DoS攻击的基本概念与分类;- DoS攻击的工作原理及危害;- 网络信息安全的重要性及防护策略。

参考教材章节:第三章 网络安全基础,第五节 网络攻击与防护。

2. 实践操作:- 典型DoS攻击案例分析;- DoS攻击模拟实验:利用网络工具进行低程度的攻击模拟,观察攻击效果;- 网络安全防护软件和设备的使用:如防火墙、入侵检测系统等。

参考教材章节:第四章 网络安全防护技术,第七节 防火墙与入侵检测。

3. 教学安排与进度:- 理论知识:2课时,讲解DoS攻击的基本概念、分类、工作原理及防护策略;- 实践操作:2课时,进行典型DoS攻击案例分析、模拟实验及安全防护操作;- 总结与拓展:1课时,对所学内容进行总结,探讨未来网络安全发展趋势。

《DOS操作系统》课件

《DOS操作系统》课件

兼容性:与现代操作系统的 兼容性,如Windows、 Linux等
创新性:引入新的技术和功 能,如云计算、人工智能等,
提高系统的竞争力
THANK YOU
汇报人:
文件名和扩展名:8.3格式,如 FILENAME.TXT
文件属性:只读、隐藏、系统、存档、 正常
文件操作:创建、删除、复制、移动、 重命名
磁盘管理:格式化、分区、合并、删 除分区
DOS的命令行界面
界面组成:命令行窗口、命令提示符、命令输入框、命令输出框 功能:执行命令、查看系统信息、管理文件和目录 命令格式:命令名+参数+选项 常用命令:dir、cd、copy、del、format等
文件操作命令

dir:列出当前目录下的文件和子目录

cd:改变当前目录

mkdir:创建新目录

rmdir:删除空目录

copy:复制文件

move:移动文件

del:删除文件

type:显示文件内容

ren:重命名文件或目录

attrib:设置文件或目录属性

chkdsk:检查磁盘错误

format:格式化磁盘
安全性:DOS安全性较低,容易受到病 毒攻击,Windows安全性较高,有完 善的安全机制
兼容性:DOS兼容性较差,只能运行 DOS程序,Windows兼容性较好,可 以运行多种操作系统的程序。
DOS操作系统的适用范围和用户群体
适用范围:主 要用于早期个 人电脑和早期
服务器
用户群体:早 期电脑爱好者、 程序员、系统
DOS的内存管理
内存分配:DOS操作系统将内存分 为多个段,每个段都有特定的用途

计算机系统实训-DOS操作系统

计算机系统实训-DOS操作系统

DOS发展史 DOS发展史
1973年 1973年,Gary Kildall使用他的PL/M语言 Kildall使用他的 使用他的PL/M语言 编写了一个简单的操作系统, 编写了一个简单的操作系统,他把它叫做 CP/M 1980年 1980年4月, Tim Patterson开始着手为 Patterson开始着手为 基于8086的计算机编写一个操作系统 的计算机编写一个操作系统. 基于8086的计算机编写一个操作系统. 决 定编写他们自己的磁盘操作系统(DOS) 定编写他们自己的磁盘操作系统(DOS) 1980年 1980年9月, 名称QDOS, Tim Patterson 名称QDOS, 向Microsoft展示了他为8086芯片编写的 Microsoft展示了他为 展示了他为8086芯片编写的 86-DOS 86-
DOS的特点 DOS的特点
文件与目录 DOS中 文件与目录是最重要的概念, 在DOS中,文件与目录是最重要的概念, 这和Windows一样 不同的是, 目录” 一样, 这和Windows一样,不同的是,“目录” Windows中叫做 文件夹” 中叫做“ 在Windows中叫做“文件夹”。如果想查 看电脑中的文件,可以输入dir命令 命令, 看电脑中的文件,可以输入dir命令,然后 回车。 回车。
DOS发展史 DOS发展史
1991年 1991年8月, 名称MS-DOS, 版本5.00, 名称MS版本5.00, 这是一个重要的版本。 这是一个重要的版本。它所具有更好的 ——HIMEM.SYS和 内存管理特 性——HIMEM.SYS和 EMM386.EXE的出现 EMM386.EXE的出现,使我们可以 的出现, 把驱动甚至于DOS本身的一部分放置在 把驱动甚至于DOS本身的一部分放置在 640K到1024K的高端内存中 640K到1024K的高端内存中,以节约常 的高端内存中, 规内存给应用程序。 规内存给应用程序。出现了全屏幕命令 行编辑器和别名、添加了undelete和 行编辑器和别名、添加了undelete和 unformat命令并拥有硬盘分区表 unformat命令并拥有硬盘分区表 备分程序, GW-BASIC换成了基于 备分程序,将GW-BASIC换成了基于 QuickBASIC的Qbasic。 QuickBASIC的Qbasic。

2019-2020年九年级信息技术 3.5.3《磁盘操作系统(DOS)》教案

2019-2020年九年级信息技术 3.5.3《磁盘操作系统(DOS)》教案
类型:内部命令
注意:源文件和目标文件在同一目录下,则这两个文件不能同名,否则,这两个文件可以同名。
[例7]:把C盘根目录下的AUTOEXEC.BAT文件做一个备份,存入A盘SAV子目录中
C:COPY C:.BAT A:
学生活动:根据要求完成RD命令的操作,并理解其作用
C: >RD C:DOSAAA
学生活动:根据要求完成
C:MD A:WPS
教师活动
学生活动
4、RD(删除子目录命令)
格式:RD[<盘符>]<目录名>
功能:在指定目录下删除一个空的子目录
类型:内部命令
[例4]:删除C盘UCDOS子目录下的S子目录
(S子目录为空)
C:>RD C:UCDOSS
注意:不能用RD命令删除当前目录和根目录,不能删除非空子目录
5、DEL(删除文件命令)
二、新课
(一)DOS命令的类型及区别
1、DOS命令可分为内部命令和外部命令
2、区别:是否常驻内存
(1)内部命令在DOS启动时被自动装入内存,且常驻内存,可以随时使用
(2)外部命令的文件的形式存放在磁盘上,使用的时候,将外部命令程序读入内存,然后才开始执行。
(二)DOS命令使用格式
在DOS提示符下(C:或C:>)
2019-2020年九年级信息技术 3.5.3《磁盘操作系统(DOS)》教案
[教学目标]:
掌握常用的DOS命令:DIR、MD、CD、RD、DEL、REN、COPY、FORMAT的命令类型、命令格式和命令功能。
[教学重点]:
能利用DOS命令来进行各种常用操作
[教学难点]:
1、如何让学生理解WINDOWS98中图形化界面操作与DOS中纯粹的命式格式操作的区别。

DOS课程设计汇编显示日期

DOS课程设计汇编显示日期

DOS课程设计汇编显示日期一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握DOS环境下汇编语言编程的基本技能,能够使用汇编语言编写程序显示系统日期。

具体分为以下三个方面的目标:1.知识目标:使学生了解DOS环境下汇编语言的基本语法和编程方法,理解汇编语言与机器码的关系,掌握如何使用汇编语言访问系统功能和硬件资源。

2.技能目标:培养学生具备使用汇编语言编写简单程序的能力,能够独立完成显示系统日期的汇编程序编写和调试。

3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的兴趣,激发学生主动探索和学习计算机编程的内在动力,培养学生的团队协作意识和解决问题的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.DOS环境下汇编语言的基本语法和编程方法。

2.汇编语言与机器码的关系及其转换过程。

3.使用汇编语言访问系统功能和硬件资源的方法。

4.编写和调试汇编语言程序的技巧。

5.汇编语言编程实践:编写显示系统日期的汇编程序。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标,将采用以下几种教学方法:1.讲授法:讲解DOS环境下汇编语言的基本语法、编程方法和汇编语言与机器码的关系。

2.案例分析法:分析示例程序,让学生了解如何使用汇编语言编写程序。

3.实验法:让学生动手编写和调试汇编语言程序,巩固所学知识。

4.讨论法:在课堂上鼓励学生提问、交流和分享心得,提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:《DOS汇编语言编程教程》。

2.参考书:提供一些汇编语言编程的参考书籍,以便学生课后自学。

3.多媒体资料:制作课件和教学视频,帮助学生更好地理解汇编语言编程的相关概念。

4.实验设备:为学生提供计算机和汇编语言编程所需的开发环境及实验设备。

五、教学评估本节课的教学评估将采取多元化方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括:1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,以了解学生的学习态度和实际操作能力。

DOS基础课程【一】

DOS基础课程【一】

DOS命令基础课程【一】个人总结的常用命令Dir查看查看当前目录的所有文件使用方法:如果直接输入dir回车,那将看到的是当前目录的内容如果输入dir c:\那回显的将是C盘下的内容同样如果输入dir c:\windows\system32那回显的将是C盘下Windows目录下System32目录的内容Cd进入目录或返回上级目录用Dir命令查看当前目录后想看到下级目录的内容就可以用CD进入使用方法:例如在c:\光标下输入了Dir发现C盘下有Windows目录,那输入cd windows 就可以进入Windows目录例如光标在C:\Documents and Settings\Administrator>下,输入cd c:\windows回车将直接跳转到C盘windows目录下例如在C:\Documents and Settings\Administrator>下,输入cd\将直接返回到C盘根目录,其他盘一样,cd\的作用就是返回到当前磁盘的根目录。

例如在C:\Documents and Settings\Administrator>下,输入cd ..将自动返回到C:\Documents and Settings\的上级目录中MD创建空文件夹命令RD删除空文件夹命令这两个命令是相辅相成的,知道就行了,用处感觉没那么大MD 新建文件夹意思就是在当前目录创建一个名为新建文件夹的空文件夹RD也是一样,但是RD的命令要先保证该文件夹为空文件夹Del删除文件命令Del的用处很多,一般编写批处理的时候都要固定删除一些生成的垃圾文件,否则在循环扫描的时候会出现重复的状态,使用很简单,例如:Del 1.txt就是删除当前目录下的1.txtEcho回显命令Echo的命令主要体现的是反馈回来的信息或屏蔽反馈回来的信息,例如一般看到批处理的开头都有写@Echo Off意思就是关闭回显,又比如一些传马的命令echo 111 >1.txt或echo 111>>1.txt这个区别在于>是新创建1.txt文本文件并写入111的内容,而>>是在1.txt的文本文件里加入111的内容Net命令Net命令是可以有很多用处的,比如Net Start 服务名是开启服务的命令,相反Net Stop 服务名是关闭服务的命令。

DOS操作系统教案

DOS操作系统教案

DOS操作系统基本知识和常用目录命令一、学时:2学时二、教学目的和要求:1、掌握磁盘文件、目录、路径的基本概念以及启动的三种方式;2、掌握常用内部命令――目录命令:DIR、MD、CD、RD、PROMPT的功能和应用;3、熟悉DOS的组成。

三、教学重点和难点:1、重点讲解DOS的基本概念和三种启动方式。

2、DOS的目录命令既是重点又是难点。

四、本课与其他课程或已学的基础知识的联系:注意和已学《信息技术基础》(一)的内容多联系,尤其结合Windows操作系统来学习和理解DOS操作系统,为以后学习《常用工具软件》打下基础。

五、教学媒体:多媒体教室或计算机机房。

六、教学内容和教学过程的具体安排:回顾:简单回顾上学期《信息技术基础》(一)所学内容,重点是Windows操作系统的内容。

提问:“我的电脑”和“Windows资源管理器”的主要作用是什么?引入:目前流行Windows,为什么还要学习“DOS操作系统”?(主要是省等考大纲要求,向学生展示四川省计算机等级考试一级考试大纲)新课:第一节DOS操作系统概述一、DOS简介:DOS是磁盘操作系统(Disk Operating System)的简称。

典型的版本有DOS3.X和DOS6.X等主要特点:(1)字符用户界面系统。

(2)单用户单任务操作系统。

(3)硬件要求低。

(4)受常规内存640KB的限制,运行大程序速度比较慢,甚至会出现死机。

二、DOS的组成:DOS采用层次模块结构,由一个引导程序(BOOT)和三个系统模块(、MSDOS.SYS、IO.SYS)组成。

其层次结构及调用关系如下:各模块的功能为:(1)引导程序(BOOT):是一个很小的程序,它不是以文件的形式存在。

驻留在磁盘的0面0磁道1扇区上,每次DOS系统启动时自动装入内存。

它的主要职责是检查启动盘中是否有DOS的两个系统文件IO.SYS、MSDOS.SYS(注意:这两个文件是系统的隐含文件)。

(2)命令处理模块():是DOS最上层的模块,直接面向用户;是操作系统与用户之间的接口,主要负责接收、识别用户通过键盘终端输入的命令,完成内部命令的解释和处理以及外部命令在内存的装入。

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4.命令处理程序(COMMAND. COM)。
5.各种外部命令:完成各种辅助功能的可执行文件。
பைடு நூலகம்
设计架构
所有DOS类的操作系统都是在使用Intelx86或其兼容CPU的机器上运行的(主要是IBM PC及其兼容机)。最早的时候,DOS 并未受限于此;为了在许多以x86为基础,但和 IBM PC 不兼容的机器上运行,产生了不少特定机器版本的 DOS 及类似的操作系统。[1]
历史概述
DOS是Disk Operation System(磁盘操作系统)的简称,是个人计算机上的一类操作系统。它直接操纵管理硬盘的文件,一般都黑底色白文字的界面。从1980年到1995年的15年间,DOS在IBMPC兼容机市场中占有
DOS系统
举足轻重的地位。当时,电脑操作系统就是DOS,键入DOS命令运行,其他应用程序,都是在DOS界面下键入EXE或BAT文件运行。早期的DOS系统是由微软公司为IBM的个人计算机开发的,称为MS-DOS。后来,其他公司生产的与MS-DOS兼容的操作系统,也延用了这个称呼,如PC-DOS、R-DOS等等。[3]1980-1981年,西雅图电脑产品公司程序员蒂姆·帕特森(Tim Paterson)花费了四个月时间编写出了86-DOS操作系统。1981年7月,微软以五万美元的代价向西雅图公司购得本产品的全部版权,并将它更名为MS-DOS。随后,IBM发布了第一台个人计算机,当时采用的操作系统是西雅图公司的86-DOS 1.14,但微软很快改进了MS-DOS,并使它成功地成为IBM PC采用的操作系统。并于1981年8月12日,正式发布MS-DOS 1.0和PC-DOS 1.0。[3]DOS1.0微软买下 86-DOS(Qdos)版权。1981年7月成为IBM PC上 第一个作业系统。同时微软又为IBM PC开发专用版本 PC-DOS,但与泛用版本DOS相比,除了系统档名以及部份针对 IBM 机器设计的核心,外部命令与公用程式之外,其余程式码差异不大。[4]DOS1.251982年6月,支持双面软盘并开始修复bug。不仅IBM,MS,许多OEM也广泛使用。[5]现今中国人已经可以成功的在x86架构的下使用中文版MS-DOS(MS-DOS 6.22),操作变得更加直观便捷。
DOS
定义
1.DOS是英文Disk Operating System的缩写,意思是“磁盘操作系统”,顾名思义,DOS主要是一种面向磁盘的系统软件。说得简单些,DOS就是人与机器的一座桥梁,是罩在机器硬件外面的一层“外壳”,有了DOS,就不必去深入了解机器的硬件结构,也不必去死记硬背那些枯燥的机器指令。只需通过一些接近于自然语言的DOS命令,就可以轻松地完成绝大多数的日常操作。此外,DOS还能有效地管理各种软硬件资源,对它们进行合理的调度,所有的软件和硬件都在DOS的监控和管理之下,有条不紊地进行着自己的工作,但是在操作不慎情况下也会死机。
4.20世纪70年代,在个人计算机发明之前,IBM公司有一个不同且无关的DOS(磁盘操作系统),在规模尚未小一点的企业电脑上运行。它最后被IBM的VSE操作系统所取代了。
5.以前,这个名字是指用于一系列商用电脑的IBM操作系统。
6.DOS 操作系统用户指令是不区分大小写的。例如:DIR、Dir、dir在DOS中的执行含义是一致的。
基本概述
磁盘操作系统英文简称是DOS,全称是Disk Operating System。
DOS是个人计算机上的一种操作系统附加继承下来操作系统的载体。从1981年MS-DOS1.0直到1995年MS-DOS7.1的15年间,DOS做为微软公司在个人计算机上使用的一个操作系统载体,推出了多个版本。DOS在IBM PC 兼容机市场中占有举足轻重的地位。可以直接操纵管理硬盘的文件,以DOS的形式运行。
名称由来
DOS,是磁盘操作系统(DiskOperatingSystem)英文的缩写,是个人计算机上的一类操作系统。从1981年直到1995年的15年间,DOS在IBM PC 兼容机市场中占有举足轻重的地位。而且,若是把部份以DOS为基础的Microsoft Windows版本,如Windows 95、98和Windows Me等都算进去的话,那么其商业寿命至少可以算到2000年.[2][3]家族包括MS-DOS、PC-DOS、DR-DOS、PTS-DOS、ROM-DOS、JM-OS等,其中以MS-DOS最为著名。虽然这些系统常被简称为"DOS",但没有任何一个系统单纯以"DOS"命名(只有一个毫无关连的1960年代IBM大型主机操作系统以此命名)。此外,有几个和DOS无关、在非x86的微计算机系统上运行的磁盘操作系统在名称中也有 "DOS" 字眼,而且在专门讨论该机器的场合中也会简称为"DOS"(例如:AmigaDOS、AMSDOS、ANDOS、AppleDOS、Atari DOS、Commodore DOS、CSI-DOS、ProDOS、TRS-DOS等),但这些系统和DOS可执行文件以及MS-DOS API并不兼容。
版本
以86-DOS操作系统为基础,Microsoft开发了MS-DOS1.0版本,该操作系统在1981年和最早的IBM PC一起发表。DOS1.0不支持分层目录。所有的文件访问都必须通过文件控制模块,这一技术从CP/M而来。DOS1.0支持两类执行文件:COM及EXE。COM文件所有格式与CP/M可执行文件相似并且受到为代码,数据,堆栈空间所用的64KB内存限制。此外,1.0版本引入了批处理文件。因为最早的IBM PC只有64KB的内存,因此内存很紧张。为降低所有的内存容量则要使用命令处理器,1.0版本将命令处理器分为常驻部分和暂驻部分,后者在执行程序期间可被其他DOS程序覆盖。当程序运行结束时,常驻部分检测暂驻部分,如果有必要,常驻部分将其从磁盘中重新装载到内存中。在Microsoft为IBM提供DOS时,IBM使用名为PC DOS,说明与IBM PCD的密切关系。[3] DOS1版本提供的命令:CHKDSK DEBUG ERAS REM COMMAND DIR FORMAT REN COMP DISKCOMP LINK SYS COPY DISKCOPY MODE TIME DATE EDLIN PAUSE TYPE
2.当进入该系统时,内部指令可以由系统间接调用。
3.第一台个人电脑版的磁盘操作系统(DOS),称为PC-DOS,是由比尔·盖茨和他的微软公司为IBM公司研制的。他保留Microsoft版(称为MS-DOS)的销售权。PC-DOS和MS-DOS几乎相同,大多数用户统称它们为“DOS” 。它是一个非图形界面的操作系统,使用命令行界面的操作系统,运行程序的方法是在命令行中键入程序的名称,具有相对简单的接口,但不是过于“友好”的用户界面。它像这样提示输入命令:C:> D:> E:> F:>
DOS 的核心为用户程序提供了各式各样的函数,例如:在屏幕上显示文字、从键盘读入字符、访问磁盘上的文件、创建删除文件等等。
组成
完整的DOS由五部分组成:
1.引导程序( BOOT ):由格式化程序直接写入磁盘初始扇区。
2.基本输入/输出管理程序(PC-DOS为IBMBIO. COM、MS-DOS为IO.SYS)。
3.文件管理和系统功能调用程序(PC-DOS为、MS-DOS。为MSDOS.SYS)。
DOS是英文Disk Operating System的缩写,意思是“磁盘操作系统”。DOS是个人计算机上的一类操作系统。从1981年直到1995年的15年间,DOS在IBM PC 兼容机市场中占有举足轻重的地位。而且,若是把部分以DOS为基础的Microsoft Windows版本,如Windows 95、98和Me等都算进去的话,那么其商业寿命至少可以算到2000年。微软的所有后续版本中,DOS仍然被保留。
DOS 是单一用户、单工的操作系统,拥有不可重入的基本核心函数(意即同时间只能有一个程序调用这些函数)。有一个例外的状况,就是常驻程序(Terminate and Stay Resident,缩写为 TSR)。某些常驻程序允许用户多任务操作;然而此时仍有“核心不可重入”的问题:当一个进程 (process) 调用了操作系统核心中的服务函数(也就是系统调用)时,在这个调用退出之前,其他的进程绝对不能进行系统调用、打断第一个进程。[2]
发展简史
DOS是1979年由微软公司为IBM个人电脑开发的MS-DOS,它是一个单用户单任务的操作系统。后来DOS的概念也包括了其它公司生产的与MS-DOS兼容的系统,如PC-DOS[4]、DR-DOS, 以及一些其它相对不太出名的DOS兼容产品。它们在1985年到1995年及其后的一段时间内占据操作系统的统治地位,最著名和广泛使用的DOS系统从1981年直到1995年的15年间微软在推出Windows 95之后,宣布MS-DOS不再单独发布新版本。不过FreeDOS等与MS-DOS兼容的DOS则在继续发展着。
虽然大多数用户将1981年最早发表的术语“PC”与IBM PC或PC兼容机等同看待, 但是实际上个人计算机在1970年已经开始使用。DOS是IBM PC及其兼容机用的操作系统。在DOS之前,一些微机为其操作系统使用内部BASIC编程语言,而另外一些使用Digital Research公司开发的CP/M操作系统(此公司提供了DR DOS)。Microsoft公司于1970年后开发了MS-DOS,当时,该公司为不同微机开发了像BASIC这类编程语言;1980年IBM正在设计最早的IBM PC并请Microsoft为其新型机开发多个编程语言。这次CP/M作为选择的操作系统并成为IBM新机种的操作系统。在Microsoft为IBM PC 设计语言的过程中,尽管Microsoft公司改进了IBM PC的语言设计和应用程序设计,但是他们认识到开发PC操作系统才是其努力方向。然而,由于没有足够的时间从零开始开发一个操作系统。为解决这个问题,Microsoft购买了一个用于8086处理器的操作系统86-DOS,86-DOS操作系统是西雅图电脑产品公司(Seattle Computer Products)的一名24岁的程序员蒂姆·帕特森(Tim Paterson)花费了四个月时间编的,该操作系统与最早的IBM PC中的8086处理器非常相似。[3]给每台IBM电脑安装一个DOS系统,微软就收取200美金的商业运作模式,造就了微软的初期辉煌。
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