大班综合美工教案 树叶粘贴画
年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》
年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》
一、教学目标
1.让幼儿初步了解树叶的形状和特点；
2.培养幼儿对自然界美好事物的观察和欣赏能力；
3.提高幼儿的手工动手能力和艺术创作能力。
二、教学准备
1.树叶（不同种类、形状和大小的树叶）；
2.色纸、剪刀、胶水；
3.色彩画笔。
三、教学过程
第一步：导入（5分钟）
1.通过图片或实物展示不同种类的树叶，引导幼儿观察和讨论树叶的形
状、纹理等特点；
2.提出问题：你们在家或者学校周围见过哪些树叶？树叶有什么特点？
第二步：示范（10分钟）
1.教师示范如何用剪刀剪取树叶，并将其粘贴在色纸上；
2.鼓励幼儿尝试剪取树叶并贴在色纸上，展现创作自己的树叶贴画。
第三步：实践（30分钟）
1.让幼儿自由选择树叶进行剪取和贴画；
2.引导幼儿用不同颜色的色纸和彩笔装饰树叶贴画，增加作品的艺术感；
3.鼓励幼儿分享自己的作品，交流展示。
第四步：总结（5分钟）
1.教师和幼儿一起回顾今天的活动，分享每个人的创作心得；
2.引导幼儿总结树叶贴画的乐趣与收获；
3.鼓励幼儿关心保护自然环境，珍惜大自然的美好。
四、教学反思
本节美术课通过树叶贴画的方式，让幼儿近距离观察和感知大自然中的树叶美感，培养其创造力和艺术审美。在今后的教学中，可以结合不同季节的树叶，拓展幼儿对自然界的认识，激发其对艺术创作的兴趣。
以上是《树叶贴画》美术教案的教学内容，希望能够带给您一些启发和参考。愿您和孩子在艺术创作中欢愉成长！
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一
教材简析：
树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
教学重点：
培养学生的形象思维能力。
教学难点：
根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：
（1）掌握树叶粘贴画的方法。
（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；
（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生
（1）运用联想的学习方法；
（2）动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
教学过程：
为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课：
上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来
许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。
教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
幼儿园大班美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思
一、教学背景
幼儿园大班是幼儿园教育的关键阶段，不仅要关注幼儿个体的需求，也要关注集体性的教学。本次公开课是一次美术活动，主题为“树叶
粘贴画”，旨在启发幼儿对自然的认知和感悟，培养幼儿的创造力和
自我表达能力。
二、教学目标
1.能够通过观察树叶的形状、颜色和构造，了解自然界中的
植物形态；
2.能够在老师的指导下，认真选择、剪切和粘贴树叶，形成
美丽的画作；
3.能够通过画作表达自己对自然的感受和理解，发挥自己的
创造性思维；
4.能够在小组合作中，分工协作，互相帮助，共同完成画作。
三、教学过程
1. 热身活动
老师给每个孩子发放一张白纸，要求孩子画出自己眼中的树。在画
完后，老师可以让孩子展示自己的作品，并让其他同学猜出自己画的
是哪种树。
2. 导入
老师介绍今天的活动主题是“树叶粘贴画”。通过图片和故事等形
式向孩子们介绍树叶的形状、颜色和构造，引发孩子们对自然界植物
的兴趣和认识。
3. 实践活动
步骤一：搜寻树叶
老师带领孩子们到操场或者学校周边的树林中观察和搜寻树叶，并
指导孩子们挑选美丽、特殊的树叶。
步骤二：剪切树叶
老师提供剪刀、纸板和胶水等材料，让孩子们将找到的树叶小心地剪下来，保持树叶的形状完好，切口平整。
步骤三：粘贴树叶
将剪好的树叶粘贴在自己的画纸上，可以发挥自己的创意，任意组合树叶，形成自己心目中的美丽画作。
4. 拓展活动
老师可以带领孩子们一起观察和欣赏彩叶，收集黄色、橙色、红色叶子，进行色彩分类和组合，让孩子们在搜寻树叶中发现自然万物的美丽。
四、教学反思
这堂公开课的教学目标较为简单，但同时也考验了教师在教学中的细节把握和组织能力。在教学过程中，我发现孩子们很喜欢互相展示自己的作品，并通过这次活动更深入地了解了树叶的形态和特点。但同时也发现一些问题：部分孩子剪刀使用不当，剪坏了许多树叶；某些同学在粘贴的过程中过于贪玩，影响了团体进度。因此，在后续的教学过程中，我将加强相应技能的指导，并加强教师对幼儿的安全管理。
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》
一、教学目标
1.让幼儿了解树叶的形态和色彩，发现树叶的美好之处；
2.提高幼儿的粘贴技能和手工能力；
3.培养幼儿的观察、想象和创造力。
二、教学准备
1.树叶样品；
2.色彩鲜艳、线条清晰的画纸；
3.水溶性色笔、胶水、剪刀、粘贴纸等。
三、教学过程
1. 导入环节
1.通过图片、故事等形式，让幼儿了解树叶的颜色和形状；
2.鼓励幼儿观察周围的树叶，找出不同种类的树叶的形态、颜色，了解树叶的特点。
2. 制作树叶样品
1.教师准备好多种树叶样品，让幼儿手把手地模仿样品，制作出树叶形态的图案；
2.提醒幼儿注意色彩搭配，让他们在水溶性色笔的帮助下丰富形态和强调色彩。
3. 粘贴树叶
1.让幼儿自由发挥，用剪刀剪出树叶形状并上色；
2.鼓励幼儿使用想象力，将不同颜色、形状的树叶贴在画纸上，调整位置和角度，创造自己的作品；
3.提醒幼儿在粘贴时要慢慢来，粘贴纸不要涂满胶水，以免造成粘贴不平整、糊在一起等问题。
4. 作品分享
1.鼓励幼儿将自己的作品进行展示，分享他们创造的美好作品；
2.教师可以通过点评、评价等形式，让幼儿体会到成就感和自信心。
四、教学方法
1.启发性教学方法；
2.观察式学习法；
3.体验式学习法。
五、教学要点
1.安全第一，教师要时刻关注幼儿的安全；
2.灵活性，根据幼儿的想象力和操作能力进行调整；
3.激发兴趣，以游戏为主要方式，让幼儿体验学习。
4.注意细节，如胶水的用量、画纸大小和色彩搭配。
六、教学后记
通过本次教学活动，幼儿们不仅了解了树叶的种类、颜色和形态，还提高了他
们的粘贴技能和手工能力。同时，我们也通过启发式教学方法，提升了幼儿的观察、想象和创造力。希望今后能够开展更多这样富有创意、有趣的手工活动，帮助孩子们更好地发展自己的想象和创造力。
大班美术教案《树叶粘贴画》
大班美术教案《树叶粘贴画》
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。本节课主要内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，利用不同形状和颜色的树叶进行粘贴，创作出具有个性和创意的美术
作品。
二、教学目标
1. 让幼儿了解和掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的动手操
作能力和审美能力。
2. 培养幼儿观察自然、发现美的能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点
难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，运用不同形状和颜色的树
叶进行创作。
重点：掌握树叶粘贴画的基本方法，培养幼儿的审美能力和动手
操作能力。
四、教具与学具准备
教师准备：树叶粘贴画范例、剪刀、胶水、画纸、树叶等。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、树叶。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
让幼儿观察教室窗外的树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和
纹理，激发幼儿对树叶的兴趣。
2. 讲解范例（5分钟）
展示树叶粘贴画范例，引导幼儿观察并讲述范例中的创意和技巧。
3. 示范讲解（10分钟）
教师现场示范树叶粘贴画的制作过程，讲解操作要领，解答幼儿
的疑问。
4. 幼儿动手操作（10分钟）
幼儿按照教师的要求，选择合适的树叶进行粘贴，创作自己的美
术作品。
5. 随堂练习（10分钟）
幼儿在操作过程中，教师巡回指导，针对幼儿的操作进行个别指导。
6. 作品展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计
1. 《树叶粘贴画》
2. 内容：
大班美术教案《树叶粘贴画》
大班美术教案《树叶粘贴画》
一、教学内容
本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《自然与生活之美》第三节《树叶粘贴画》。通过本节课的学习，学生将了解并掌握利用自然界的树叶进行创意粘贴画的技巧，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标
1. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理，学会观察和发现生活中的美。
2. 培养学生运用树叶进行创意粘贴画的能力，提高他们的动手操作技能。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到粘贴画创作中。
2. 教学重点：培养学生运用树叶进行创意粘贴画的技能，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
让学生采集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发现生活中的美。
2. 知识讲解（10分钟）
介绍树叶粘贴画的基本技巧，如选择合适的树叶、剪切、粘贴等。
3. 例题讲解（10分钟）
演示如何利用树叶进行粘贴画的创作，讲解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）
强调树叶粘贴画创作的要点，引导学生关注生活中的美，激发他们的创作灵感。
六、板书设计
1. 《树叶粘贴画》
2. 内容：
a. 树叶的形状、颜色和纹理
b. 树叶粘贴画的技巧
c. 创作过程中的注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶粘贴画。
幼儿园大班树叶粘贴画教案
幼儿园大班树叶粘贴画教案
幼儿园大班树叶粘贴画教案
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班树叶粘贴画教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班树叶粘贴画教案1
【设计意图】
随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。
【活动目标】
1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。
【活动准备】
1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2、粘贴画范例及图片。
【活动过程】
一、谈话导入，观察树叶。
1、谈话导入
师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。
请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶
子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”
2、引导幼儿观察树叶，
谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）
二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？
大班美术教案：树叶粘贴
大班美术教案：树叶粘贴
教学目标
通过这堂课的教学，学生将能够：
1.掌握树叶粘贴的基本技巧和方法。
2.认识和描述不同种类的树叶。
3.培养学生的艺术创造能力和审美意识。
4.培养学生的观察、想象和动手能力。
教学准备
1.树叶（不同种类的树叶，数量充足）。
2.胶水。
3.艺术刀。
4.画纸。
5.色彩工具（彩色铅笔、蜡笔、水彩等）。
6.布置好的教室，以便进行艺术活动。
教学步骤
引入活动（5分钟）
1.教师带领学生观察不同种类树叶的图片或提前准备好的实物树叶。
2.引导学生谈论树叶的形状、颜色和纹理等特点。
示范与讲解（10分钟）
1.教师在黑板上示范如何将树叶粘贴到画纸上。
2.讲解粘贴时需要注意的细节，如合适的胶水使用量、粘贴位置的选择等。
3.强调树叶的轻重感和层次感可以通过不同大小和形状的树叶来表现。
实践操作（40分钟）
1.学生根据教师示范的方法，将自己喜欢的树叶粘贴到画纸上。
2.鼓励学生根据树叶的形状和颜色创作属于自己的想象作品，可以根据自己的喜好进行树叶的排列和组合。
3.学生可以使用色彩工具为作品增添更多的细节和表现力。
4.教师可以给予学生适当的指导和帮助，在学生创作的过程中鼓励他们发挥想象力和创造力。
展示与分享（15分钟）
1.学生完成作品后，可以用画架或粘贴在墙上展示。
2.教师鼓励学生互相欣赏、交流并分享他们的创作经验和感受。
3.学生可以用简单的语言描述自己作品的灵感和用意。
拓展活动
1.组织学生进行户外实地考察，观察和收集更多种类的树叶。
2.将树叶粘贴作品与学校的植物园或树木有关的教材相结合，进行跨学
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」
设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。"、"树叶给大地盖上了一层地毯。"、"树叶有的红，有的绿。"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。
活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。
活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。
2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。
3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。
活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。
物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。
活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。
1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。
你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？
小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。
幼儿园大班优秀美术公开课教案《树叶粘贴画》含反思
幼儿园大班优秀美术公开课教案《树叶粘贴画》含反
思
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园大班树叶粘贴画教案
幼儿园大班树叶粘贴画教案
第一章：教学目标
1.1 认知目标：
让幼儿认识不同种类的树叶。
培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
1.2 技能目标：
培养幼儿的观察能力，能够辨别树叶的形状、颜色和纹理。
培养幼儿的动手能力，学习使用胶水将树叶粘贴在纸上。
1.3 情感目标：
培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
培养幼儿的创造力和想象力，通过制作树叶粘贴画表达自己的情感。第二章：教学重点与难点
2.1 教学重点：
让幼儿能够独立完成树叶粘贴画的作品。
培养幼儿的观察能力和动手能力。
2.2 教学难点：
引导幼儿观察树叶的细节，如形状、颜色和纹理。
培养幼儿的创造力和想象力，将树叶粘贴成有创意的图案。
第三章：教学准备
3.1 教具准备：
各种树叶样本，如枫叶、柳叶、椭圆形树叶等。
白色或彩色纸张。
胶水。
画笔、颜料等绘画工具（可选）。
3.2 环境准备：
宽敞的绘画桌椅，确保每个幼儿都有足够的空间进行创作。
保持教室的清洁和整洁，避免干扰和危险物品。
第四章：教学过程
4.1 导入：
引导幼儿观察教室内的树叶装饰，引发幼儿对树叶的好奇心。
向幼儿展示各种树叶样本，让幼儿触摸和观察树叶的形状、颜色和纹理。4.2 讲解与示范：
向幼儿讲解树叶粘贴画的基本步骤，包括选择树叶、剪裁树叶、粘贴树叶等。示范如何使用胶水将树叶粘贴在纸上，并展示一些创意的树叶粘贴画作品。
4.3 创作时间：
给每个幼儿发放纸张和胶水，让他们选择自己喜欢的树叶并粘贴在纸上。
鼓励幼儿发挥创造力和想象力，将树叶粘贴成自己设计的图案。
4.4 展示与分享：
当幼儿完成作品后，让他们将自己的树叶粘贴画展示给其他幼儿。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《神奇的粘贴画》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的审美意识和动手能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶粘贴画。
教学重点：让幼儿掌握树叶粘贴画的技巧，培养他们的观察力和动手能力。
四、教具与学具准备
教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）让幼儿将树叶带回教室，进行简单的分类和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）向幼儿展示树叶粘贴画的样品，引导幼儿观察画面的构成和表现手法。
（2）讲解树叶粘贴画的制作步骤，强调注意事项。
3. 课堂实践（15分钟）
（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，引导幼儿按照步骤进行粘贴画创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）
（1）让幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。
（2）针对幼儿在创作中遇到的问题，进行简短的讲解和示范。
（1）组织幼儿将作品展示在黑板上，进行集体评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥优点，改进不足。
幼儿园公开课树叶粘贴画教案
幼儿园公开课树叶粘贴画教案
教学目标：
1. 知识目标：幼儿能够了解树叶粘贴画的基本步骤和技巧，学会如何选择合适的树叶，以及正确地使用胶水进行粘贴。
2. 能力目标：幼儿能够在粘贴过程中，锻炼手眼协调能力，提高创造力和审美能力。
3. 情感目标：幼儿能够体验到创作的乐趣，增强自信心和成就感。教学重、难点：
1. 教学重点：幼儿掌握树叶粘贴画的技巧和方法，能够独立完成一幅简单的树叶粘贴画作品。
2. 教学难点：幼儿能够根据不同的主题和要求，进行有创意的创作，提高审美能力和创造力。
教学过程：
1. 导入新课：通过展示一些树叶粘贴画的作品，引导幼儿了解树叶粘贴画的魅力和特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解树叶粘贴画的基本步骤和技巧，包括如何选择合适的树叶，如何正确地使用胶水进行粘贴等。同时，通过展示一些实物树叶，让幼儿了解不同形状、大小和颜色的树叶的特点和应用。
3. 实践操作：让幼儿根据所学的知识和技巧，在教师的指导下进行实践操作。教师可提供一些树叶和胶水等材料，让幼儿自行选择和制作。
4. 交流讨论：在操作过程中，鼓励幼儿相互交流、讨论，分享彼此的经验和想法。同时，教师可进行巡回指导，及时解决幼儿遇到的问题和困难。
5. 作品展示：完成作品后，让幼儿展示自己的作品，并分享创作的过程和心得。教师可进行点评和总结，肯定幼儿的成果和进步。教学方法和手段：
1. 教学方法：采用讲解、示范、实践操作等多种教学方法相结合的方式，让幼儿全面了解树叶粘贴画的技巧和方法。
2. 教学手段：通过实物展示、多媒体演示等多种教学手段相结合的方式，让幼儿更加直观地了解树叶粘贴画的特点和应用。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以《树叶粘贴画》为主题。教材章节为“手工创作与创意表达”单元，具体内容包括树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。
二、教学目标
1. 让学生了解和认识不同种类的树叶，并观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，学会利用树叶进行粘贴画创作。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
重点：认识不同种类的树叶，学会利用树叶进行粘贴画创作。
难点：如何巧妙地利用树叶的形状、颜色和纹理进行创作，使作品具有创新性和艺术性。
四、教具与学具准备
教具：各类树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一片树叶、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：带领学生户外观察树叶，让学生收集自己喜欢的树叶，感受大自然的美丽。
2. 课堂讲解：介绍树叶的种类、特点，以及如何利用树叶进行粘贴画创作。
3. 示范讲解：教师展示如何利用树叶进行粘贴画创作，讲解创作
过程中的技巧和方法。
4. 学生创作：学生按照教师的要求，利用树叶进行粘贴画创作。
5. 作品展示：学生将作品展示给大家，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计
板书内容主要包括树叶的种类、特点，以及粘贴画创作的步骤和
方法。
七、作业设计
作业题目：请利用收集到的树叶，创作一幅树叶粘贴画。
答案：学生根据自己的创作，完成一幅具有创新性和艺术性的树
叶粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课学生对树叶的种类、特点有了更深入的了解，
大班美术教案《树叶粘贴画》
大班美术教案《树叶粘贴画》
一、教学目标：
1.培养幼儿观察、模仿、创造的能力。
2.培养幼儿细心、耐心的品质。
3.培养幼儿对大自然的热爱和认识。
4.培养幼儿团队合作的意识和能力。
5.通过树叶粘贴的活动，培养幼儿的动手能力，提升他们的创造性思维和想象力。
二、教学准备：
1.教师准备：树叶、颜料、画纸、胶水、画笔、剪刀、盘子。
2.幼儿准备：画板、画纸、颜料、胶水、画笔、剪刀。
三、教学步骤：
1.教师引导幼儿观察和感受大自然中树叶的形状、颜色和构造。
2.教师向幼儿介绍树叶粘贴画的方法：
a.将树叶放在画板上，用颜料涂抹在树叶的背面。
b.将树叶反过来贴在画纸上，用手指轻轻按压树叶，使颜料均匀地传到画纸上。
c.拿掉树叶，就可以看到树叶的形状和颜色在画纸上呈现出来了。
3.教师示范树叶粘贴画的过程，引导幼儿一起完成。
5.教师提醒幼儿注意使用颜料和胶水的方法，保持画纸的整洁。
6.教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。
四、教学延伸：
1.教师与幼儿共同欣赏和品味树叶粘贴画的作品，引导幼儿描述自己
的作品特点和感受。
2.教师提问幼儿：你是如何选择树叶的形状和颜色的？你用了哪些颜料？为什么选择这些颜料？
3.教师引导幼儿观察和探索更多树叶的形状和颜色，可以进行户外或
室内观察，收集更多的树叶，进行树叶粘贴画创作。
4.教师鼓励幼儿在树叶粘贴画的基础上进行创作，可以添加其他元素，如花朵、蝴蝶等，开发幼儿的想象力和创造力。
5.教师与幼儿一起参观美术馆或图书馆，让幼儿接触更多艺术作品，
激发他们的艺术兴趣和创作热情。
五、教学评估：
大班美术教案树叶粘贴画
大班美术教案树叶粘贴画
一、教学目标：
1.了解树叶的形状和颜色，培养对自然的观察力；
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和操作能力；
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.不同形状和颜色的树叶；
2.彩色纸张；
3.剪刀；
4.胶水。
三、教学步骤：
1.导入：
教师可以以绘本《树叶男孩》为例，引导幼儿关注树叶，并讨论不同形状和颜色的树叶。然后问幼儿是否有想法，想把这些树叶用来做什么。
2.呈现：
教师向幼儿展示准备好的树叶，并让幼儿观察。引导幼儿描述树叶的形状、颜色和纹理。
3.创作：
教师给每个幼儿发放一张彩色纸，然后让幼儿自由地选择树叶，将其
粘贴在纸上。教师可以在幼儿创作的过程中提供帮助和指导，引导他们将
树叶排列成不同的形状、图案或故事情节。
4.展示：
让每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。教师可以引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，营造积极的氛围。
5.总结：
回顾刚才的创作活动，教师可以提问幼儿们，他们创作时有遇到什么
困难，通过这次活动他们学到了什么。
四、教学延伸：
1.创作更复杂的图案：在粘贴树叶的基础上，引导幼儿尝试创作更复
杂的图案，如动物形状、人物形象等。
2.观察树叶的变化：带领幼儿们去户外，观察不同季节树叶的变化，
收集不同季节的树叶。然后将收集的树叶分类整理，并与幼儿一起创作树
叶画。
3.制作树叶书签：使用树叶制作书签，让幼儿们亲手制作自己的书签，并鼓励他们在书签上绘制或写下自己喜欢的事物。
五、教学评价：
在教学过程中可以通过观察、记录和幼儿的表现来评价幼儿的参与程
度和创作能力。同时，也可以通过幼儿的作品体现他们对树叶的观察和理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班综合美工教案树叶粘贴画
活动目标：
1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。
活动准备：
1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程：
1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？
（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）
〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。〕
2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。
（进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。）
3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己寻找、想象）
〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如："这片银杏叶像什么？""扇子""它还像什么？"教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。〕
4、观察范例，引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。
（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。）
〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要（成功需要、尝试需要）选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。〕
5、展示幼儿作品，幼儿自评。
（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。）
〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。〕
活动建议：
用旧木条做画框，展示自己的作品；还可以布置树叶画展。