中考文言文复习“地毯式”系列训练-《核舟记》(含答案)

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初中语文八年级下册文言文《核舟记》中考试题及答案

初中语文八年级下册文言文《核舟记》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。

《核舟记》明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！1.下面加粗字解释有误的一项是（）A.高可.（大约）二黍许B.矫.（举）首昂视C.两膝相比. （比较）D.清风徐. （缓缓地）来2.与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是（）A.能以径寸之木，为.宫室、器皿、人物B.士卒多为.用者C.为.人五，为窗八D.中轩敞者为. 舱3.字词解释正确的一项是（）A.绝.类弥勒（绝）：很B.历历.数也（历历）：清清楚楚C.如.有所语（如）：比如D.勾画了了.（了了）：线条简单4.下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A.诎.右臂支船（诎）B.左臂挂念珠倚. 之（倚）C.东坡右手执.卷端（执）D.绝类.弥勒（类）答案1. C （比：靠近）2.D （例句为：是，A. 做，这里指雕刻，B.被，C.雕刻，D.是）3.B （A.绝：极，C.如：好像，D.了了：清清楚楚）4.A （A，诎，通假字，屈，弯曲）试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。

核舟记复习题答案

核舟记复习题答案核舟记是明代文学家魏学洢所著的一篇散文，以生动的语言和细腻的笔触描绘了一艘精巧的核舟。

以下是根据核舟记内容制定的复习题及答案。

一、填空题1. 《核舟记》的作者是_________。

答案：魏学洢2. 核舟的制作者是_________。

答案：王叔远3. 核舟上共有_________个人物。

答案：五4. 核舟上的人物中，有_________个是僧人。

答案：二5. 核舟上的船篷是用_________制成的。

答案：箬叶二、选择题1. 核舟上的船篷有多少扇窗户？A. 四B. 五C. 六D. 八答案：B2. 核舟上的船篷上刻有哪两个字？A. 清风B. 明月C. 静夜D. 闲云答案：A3. 核舟上的船舱内，有谁在读书？A. 苏轼B. 黄庭坚C. 佛印D. 王叔远答案：C4. 核舟上的船尾，谁在划船？A. 苏轼B. 黄庭坚C. 佛印D. 王叔远答案：D5. 核舟上的船头，谁在吹笛？A. 苏轼B. 黄庭坚C. 佛印D. 王叔远答案：A三、简答题1. 请简述《核舟记》中核舟的尺寸。

答案：核舟长约八分有奇，高可二黍许。

2. 核舟上的人物表情如何？答案：核舟上的人物表情生动，如苏轼在吹笛，佛印在读书，黄庭坚在倾听，王叔远在划船，均各具神态。

3. 核舟的制作技艺体现了什么？答案：核舟的制作技艺体现了工匠的高超技艺和对细节的精益求精，能在如此微小的物体上刻画出如此生动的场景和人物。

四、论述题1. 请结合《核舟记》的内容，论述作者对核舟的赞美之情。

答案：作者通过对核舟精细的描绘，展现了对核舟制作技艺的极高赞赏。

从尺寸的精确度到人物表情的生动刻画，再到船篷、船舱等细节的描述，无不体现出作者对核舟的赞美之情。

以上复习题答案仅供参考，希望能够帮助学生更好地理解和掌握《核舟记》这篇散文的主要内容和艺术特色。

《核舟记》中考整理汇编带规范标准答案

《核舟记》复习题一、2007年太原市初中学业考试【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴，猫则踉跄逐之。

以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。

②物色：观察。

③逮：等到。

9．【甲】文介绍了________________________ ，【乙】文中评价画作精美的词语是 ________。

10．解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：11．用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：②令初不知爱，漫悬于壁。

译文：【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。

答：12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

(2分)答：二、文言文阅读(14分)阅读下面文言文，完成7～1l题(一)①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然7．下列加点词解释正确的一组是( )(2分)A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数)B、①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以)C、①能以径寸之木，为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为)D、①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正)8．翻译下面句子(2分)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状译文：9．选文的说明顺序是；第②段的结构形式是；作者从船的中部写起的原因是(4分)《大道之行也》复习题1（义乌市·2011）（二）（８分）[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

核舟记练习及答案

《核舟记》专项练习明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。

而计其长，曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！一、给下列加黑字注音二、器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）髻（）衣褶（）诎（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矫（）二、写出下列加黑字的意思1、有奇巧人( )2、以径寸之木（）（）3、为宫室（）4、木石（）5、.罔不因势象形( )（）（）6、尝贻余核舟一（）（）（）7、盖大苏泛赤壁云（）8、舟首位长约八分有奇（）（）9、高可二黍许()（）（）10、中轩敞者为舱（）（）（）11、启窗而观( )12、箬篷覆之( )（）（）13、雕栏相望焉( ) 14、清风徐来，水波不兴( )（）15、.石青糁之（）（）16.中峨冠而多髯者（）（）（）17、、黄共阅一手卷（）东坡右手执卷端（）18、鲁直左手执卷末（）19、如有所语（）20、各微侧（）21、.其两膝相比者（）（）22、佛印绝类弥勒( ) 23、.矫首昂视( )24.神情与苏、黄不属( ) 25、诎右臂支船（）26、左臂挂念珠倚之（）27、.珠可历历数也( )28、尾横卧一楫（）29、楫左右舟子各一人（）30、居右者椎髻仰面( )31、左手倚一衡木（）32、其人视端容寂（）（）33、若听茶声然( ) 34、其船背稍夷( )（）35、钩画了了，其色墨( )( ) 36.长曾不盈寸（38、技亦灵怪矣哉！( )三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( )2、诎右臂支船( )3、3、左手倚一衡木( )4、4、虞山王毅叔远甫刻( )5、5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）为人五；为窗八（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清代X潮编的《》。

《核舟记》历年中考集(附答案)

《核舟记》历年xx集（附答案）06xx阅读《核舟记》选段，完成8—12题(16分)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉!8.请用“/”给下面句子断句(断两处，不要求加标点符号)(2分)xx左手执卷末右手指卷如有所语9.解释加点词的意思(4分)(1)其两膝相比者()(2)舟尾横卧一楫()(3)其船背稍夷()(4)盖简桃核修狭者为之()10.选文前三段按_____顺序，依次介绍了核舟的_____、_____和船背(3分)11.按照下面括号内的提示，用文中相关词语填空(4分)(1)苏东坡——(肖像特征)(2)佛印——(神态特征)12.“嘻，技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者___的思想感情(3分)(二)翻译下面画线句子(4分)13.阡陌交通，鸡犬相闻译文：14.然志犹未已，君谓计将安出?译文：(一)8.鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语(2分)9 .(1)挨着，靠近(2)船桨(3)平(4)通“拣”，挑选(4分)10.空间船头船尾(3分)11.(1)峨冠多髯(2)绝类弥勒(矫首昂视)(4分)12.对精湛的雕刻技艺的赞叹(3分)(二)13.田间小路，交错相通(2分)14.你说该采取怎样的办法呢?(2分)xx2019阅读文言文，完成9～12题(12分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮③举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到9.【甲】文介绍了____________，【乙】文中评价画作精美的词语是___(2分)10.解释下面加点词在句中的意思(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：11.用现代汉语说说下面句子的意思(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中②令初不知爱，漫悬于壁【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹;②遍;③无边无际;④随便12.请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)参考答案：9.核舟船头三人的神情、动作逼真(评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分)10.解释下面加点词在句中的意思(4分)① 类似，像② 弯曲③ 善于，擅长④ 早晨(评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分)11.①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上(评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分)12.示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖(评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分)xx来宾市2019①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然7.下列加点词解释正确的一组是()(2分)A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数)B、①高可二黍许(大约)②珠可历历数也(可以)C、①能以径寸之木，为宫室(是)②中轩敞者为舱(作为)D、①东坡右手执卷端(上面)②其人视端容寂(端正)8.翻译下面句子(2分)左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状译文：___________9.选文的说明顺序是____________ ;第②段的结构形式是_______ _______ ;作者从船的中部写起的原因是___________________ ______________ (4分)参考答案：7.B8.左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分)9.空间顺序(1分)总——分(1分)原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目;②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣;③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分)2019年xx初中毕业生统一学业考试船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

核舟记习题(附答案)

课题：核舟记大道之行也1.给下列加点字注音.器皿( ) 二黍许( ) 罔不( ) 贻余( ) 箬篷( ) 糁之( ) 一楫( ) 椎髻( ) 篆章( ) 壬戌( )( )2.解释下列各句中加点字的意思.罔不因势象形. 因: 象: 尝贻余核舟一贻:箬篷覆之之:雕栏相望焉焉: 矫首昂视,神情与苏黄不属矫: 不属:其船背稍夷夷: 钩画了了了了:而计其长曾不盈寸曾: 盈: 石青糁之糁：舟首尾长约八分有奇，高可二黍许奇可许其两膝相比者比：盖简桃核修狭者为之。

简：修：为：3.指出下列各字在句中的意思.4.找出下列通假字,写出本字.(1)舟首尾长约八分有奇通(2)诎右臂支船通(3)左手倚一衡木通5.填空(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者, 朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文.(2)"核舟"的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:" ，";" , ."6.翻译下列句子。

(1) )罔不因势象，各具情态。

(2) 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.(3)启窗而观,雕栏相望焉(4)通计一舟,为人五,为窗八.7．给下列加点字注音：选贤与．能（）修睦．（）矜．寡孤独（）男有分．（）编纂．（）8．解释下列句子中的字。

⑴故人不独亲其亲，不独子其子（亲：亲：子：子：）⑵女有归（归：）⑶谋闭而不兴（兴：）⑷盗窃乱贼而不作（作：）⑸故外户而不闭（闭：）⑹大同（同：）9．写出下列句子中通假字的及其意义。

⑴选贤与能。

⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

10．《大道之行也》选自，这是的经典著作之一。

是西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

大道的内涵是、、。

11．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、。

12．所谓“大同”，用现代汉语回答即是。

8．译句：⑴故人不独亲其亲，不独子其子。

⑵力恶其不出于身也，不必为己。

⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。

文言文复习-八.核舟记(复习版)

八．核舟记（答案版）一．150个实词1.为宫室为：雕刻2.各具情态具：具备3.尝贻余核舟一贻：赠给4.盖大苏泛赤壁云云：无实义5.中轩敞者为舱为：是7.启窗而观观：看，仔细看9.船头坐三人坐：坐着11.鲁直居左居：处在13.佛印绝类弥勒绝：极15.神情与苏、黄不属属：类似，像17.居左者右手执蒲葵扇居：处在19.则题名其上名：名字，名称21.为人五为：雕刻23.为字共三十有四为：雕刻25. 中峨冠而多髯者为东坡为：是6.启窗而观启：打开8.水波不兴兴：兴起10.佛印居右居：处在12.其两膝相比者比：靠近14.佛印绝类弥勒类：类似16.居右者椎髻仰面居：处在18.其船背稍夷夷：平坦20.通计一舟计：计算22.题名并篆文名：名字，名称24.而计其长计：计量26.盖简桃核修狭者为之为：雕刻27.盖简桃核修狭者为之简：同“拣”，挑选二．其他注释1.奇巧人：技艺奇妙精巧的人2.奇：奇特3.径寸之木：直径一寸的木头4.径：直径5.器皿：指器具6.罔不因势象形，各具情态：都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态7.罔不：无不8.尝贻：曾经赠送9.尝：曾经10.盖大苏泛赤壁云：刻的是苏轼游赤壁11.泛：泛舟，坐着船在水上游览12.有：同“又”13.有奇：还有零数、余数14.中轩敞者为舱：中间高起而开敞的部分是船舱15.奇：零数16.箬篷：用箬竹叶做成的船篷17.轩敞：宽敞，明亮18.雕栏相望：雕刻着花纹的栏杆左右相对19.山高月小，水落石出：《赤壁赋》里的句子20.清风徐来，水波不兴：《后赤壁赋》里的句子21.徐：缓缓地22.石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处23.糁：涂抹24.峨冠：高高的帽子25.髯：两腮的胡须。

这里泛指胡须。

26.手卷：横幅的书画卷子27.卷端：指画幅的右端28.卷末：指画卷的左端29.如有所语：好像在说什么话似的30.微侧：略微侧转31.其两膝相比者：他们的互相靠近的两膝32.各隐卷底衣褶中：都隐蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝）33.绝类弥勒：极像佛教的弥勒菩萨34.矫首昂视：抬头仰望35.矫：举36.不属：不相类似37.卧右膝：卧倒右膝38.诎：同“屈”，弯曲39.历历数也：清清楚楚地数出来40.楫：船桨41.舟子：撑船的人42.椎髻：（梳着）椎形发髻43.衡：同“横”44.其人视端容寂：那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静45.若听茶声然：好像在听茶水烧开了没有的样子46.船背稍夷：船的背面稍平47.背：脊背48.了了：清清楚楚49.墨：黑50.篆章：篆字图章51.丹：红52.曾不盈寸：还不满一寸53.曾：尚，还54.盈：满55.修狭：长而窄56. 技亦灵怪矣哉：技艺也真奇妙啊！三．译文1.罔不因势象形，各具情态都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态2.中轩敞者为舱，箬篷覆之3.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中4.其人视端容寂，若听茶声然5.左臂挂念珠倚之——珠可历历数也6.其船背稍夷，则题名其上7.细若蚊足，钩画了了，其色墨8.而计其长，曾不盈寸可是计算一下，它的长度还不满一寸。

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案 - 文言知识.doc

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案- 文言知识-练习1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从表达方式看，这是一篇说明文。

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。

其中“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是( A )。

A.总分总B.总分C.分总6.课文总体是按( B )顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑7、阅读下列文段舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属) ②类似③(诎)右臂支船③同“屈”，弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

②他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是( A、C )A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别(4) “启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点，说明雕刻的精巧。

(5)窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案

中考文言文《核舟记》阅读理解题目练习及答案导读：练习1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从表达方式看，这是一篇说明文。

文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。

2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。

其中“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。

5.全文采用的结构方式是(A)。

A.总分总B.总分C.分总6.课文总体是按(B)顺序说明核舟的。

A.时间B.空间C.逻辑7、阅读下列文段舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(1)解释下列加点的词。

①高(可)二黍许①大约②神情与苏、黄不(属)②类似③(诎)右臂支船③同“屈”，弯曲④珠可(历历)数也④分明可数的样子(2)用现代汉语翻译下列句子。

①苏、黄共阅一手卷。

①苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

②他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。

(3)第一段的第一句所用的说明方法是(A、C)A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别(4)“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_灵活精巧____的特点，说明雕刻的精巧。

作者真切地描述，足以见他对核舟观察的精细。

《核舟记》历年中考阅读真题(解析版)

《核舟记》历年中考阅读真题及答案解析一、【2020·辽宁大连市·九年级一模】阅读下文，完成下面小题。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类．弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属．。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(节选白《核舟记》)1．解释文中加点的词。

(1)如有所语．(2)佛印绝类．弥勒(3)神情与苏、黄不属．2．用现代汉语翻译文中画直线的句子。

3．赏析文中画波浪线的句子。

【答案】1．（1）说话（2）像（3）类似2．他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

3．运用细节描写，用念珠的清晰可见表现核舟的精巧（雕刻者技艺的高超）。

【分析】1．本题考查文言实词。

(1)句意为：好像在说什么。

语，说话。

(2)句意为：佛印长得非常像弥勒佛。

类，像。

(3)句意为：神情和苏、黄两人不相类似。

属，类似。

2．本题考查文言翻译。

要求：完整，流畅，准确。

注意：其，他们的。

比，靠近。

各，各自。

3．本题考查赏析句子。

这个句子的意思为：念珠简直可以清清楚楚地数出来。

这是对念珠的细节描写，那么小的珠子都可以清清楚楚地数出来，可见核舟的精巧，突出了雕刻者的技艺精湛。

【译文】：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。

苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。

苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。

鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。

苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。

《核舟记》文言文专项练习 (带答案)

《核舟记》文言文专项练习（带答案）一、给下列加点字注音器皿．（）罔．不（）贻．（）有奇．．（）黍．（）箬．篷（）糁．（）峨冠．（）髯．（）髻（）衣褶．（）诎．（）楫．（）椎髻．．（）．．（）壬戌虞．山（）篆．章（）矫（）二、写出下列字的意思1.有奇巧．．因．势象．形( )（）（）．．人( )2.罔不3.尝贻余．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏泛赤壁云（）5.高可．二黍许．．覆之．．．．( )（）（）6.启．窗而观( ) 7.箬篷( )（）（）8.雕栏相望．焉( ) 9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青．．而多髯．者（）．．糁．之（）（）11.中峨冠（）（）12.如有所语．（）13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类．．．．弥勒( ) 15.矫．首昂视( )16.神情与苏、黄不属( ) 17.珠可历历．．仰面．．数也( )18.居右者椎髻( ) 19.其人视．端容．寂（）（）20.若．听茶声然．( ) 21.其船背稍夷．( )22.钩画了了．．，其色墨．( )( ) 23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭．．者为之（）三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( )2、诎右臂支船( )3、左手倚一衡木( )4、虞山王毅叔远甫刻( )5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以至鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。

作者是，字，嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。

《核舟记》系列训练作业及答案(师用)

（师用）《核舟记》系列训练作业及答案一、2007年太原市初中学业考试阅读文言文，完成9～12题。

(12分) 【甲】船头坐三人，……珠可历历数也。

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴，猫则踉跄逐之。

以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。

②物色：观察。

③逮：等到。

9、【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。

(2分)10、解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦：11、用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：②令初不知爱，漫悬于壁。

译文：12、请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

答：答案：9．核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。

每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。

(4分) ①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。

②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。

（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。

如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。

二、2008年上海市初中毕业生统一学业考试（三）阅读下文，完成第4—6题船头坐三人，……其人视端容寂，若听茶声然。

4、上文出自课文《》，其作者是明朝魏学洢。

第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。

（2分）5、用现代汉语解释文中画线的句子其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：6、上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。

（3分）答案：㈢（7分）⒋（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）⒌（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。

《核舟记》中考训练题及答案

《核舟记》中考训练题训练一1、下列加点词解释有误的一项是( )A.尝贻．余核舟一贻:赠B.其两膝相比．者比:靠近C.左手倚一衡．木衡:同“横”D.钩画了了．．了了:结束，完了2、下列各项中加点词的意义相同的一项是( )A.未若柳絮因．风起罔不因．势象形B.中轩敞者为．舱士卒多为．用者C.而．竖其左膝学而．不思则罔D.俟其欣悦，则．又请焉则．题名其上3、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章结构严谨，开头以雕刻原料的简单与雕刻内容的丰富相对比，结尾也有类似的对比。

B.全文着力突出苏东坡虽遭遇贬谪，仍然保持豁达的胸怀，寄情山水以排遣抑郁。

C.全文采用“总分总”的结构，中间部分以空间为顺序展开说明，先整体后局部，先介绍中间的船舱后介绍船头、船尾，最后介绍背面。

D.文章细节介绍格外传神，如“珠可历历数也”等足见雕刻水平的高超。

4、下列加点词解释有误的一项是( )A.神情与苏、黄不属．属:属于B.船背稍夷．夷:平C.而计其长曾．不盈寸曾:竟然D.盖简．桃核修狭者为之记简:挑选5、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A. 为．宫室器皿、人物盖简桃核修狭者为．之 B．能以．径于之木徒以．有先生也C。

中峨冠而．多髯者为东坡而．计其长曾不盈寸 D. 其．两膝相比者其．真无马邪6、下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.作者者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。

B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。

C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序来写，清楚地表现了它的整体形象。

7、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A．明有奇．巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇． B．高可．二黍许珠可．历历数也C．东坡右手执卷端．其人视端．容寂 D．中轩敞者为．舱中峨冠而多髯者为．东坡8、下列加点词语解释正确的一项是( )A．盖简．桃核修狭者为之简：简单 B．中峨冠．而多髯者峨冠：帽子C．其船背．稍夷背：船顶部 D．尝贻余．核舟余：剩余9、下列对本文理解表述有误的一项是( )A．《核舟记》是一篇记叙性文章。

《核舟记》中考综合复习题及答案【部编版八下第11课】

《核舟记》中考综合复习题及答案【部编版八下第11课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷选择题涉及全六册古文知识点。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下默写注释：1、【奇巧人】。

2、【径寸之木】。

径，。

3、【为】。

4、【木】。

5、【罔不因势象形】。

罔不，。

因，。

象，。

6、【贻】。

7、【盖大苏泛赤壁云】。

泛，。

云，。

8、【有奇】。

奇，。

9、【高可二黍许】。

10、【中轩敞者为舱】。

11、【箬篷】。

12、【雕栏相望】。

13、【清风徐来，水波不兴】徐，。

兴，。

14、【石青糁之】。

糁，。

15、【峨冠】。

峨，。

16、【髯】。

17、【手卷】。

18、【卷端】。

“卷末”，。

19、【如有所语】。

语，。

20、【其两膝相比者】。

比，。

21、【各隐卷底衣褶中】。

22、【绝类弥勒】。

类，。

23、【矫首昂视】。

矫，。

24、【不属】。

25、【诎】。

26、【可历历数】。

历历，。

27、【舟子】。

28、【衡】。

29、【视端容寂】。

30、【若听茶声然】。

若……然，。

31、【船背稍夷】。

夷，。

32、【虞山王毅叔远甫】。

甫，。

33、【了了】。

34、【篆章】。

35、【丹】。

36、【曾不盈寸】。

曾，。

盈，。

37、【简】。

38、【修狭】。

39、【技亦灵怪矣哉】！“矣”和“哉”连用，。

二、重点句子翻译：1、罔不因势象形，各具情态。

翻译：2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

翻译：3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

翻译：4、中轩敞者为舱，箬篷覆之。

翻译：5、中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

翻译：6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

翻译：7、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

翻译：8、其人视端容寂，若听茶声然。

翻译：9、细若蚊足，钩画了了，其色墨。

(完整版)核舟记习题(附答案)

核舟记，积累与运用1•给下列加点字注音（）二黍许（）罔不（）贻余（）箬篷（）糁之（）轩敞（）多髯（）衣褶（）弥勒（）倚之（）一楫（）椎髻（）篆章（）壬戌（）（）2•解释下列各句中加点字的意思•（1）罔不因势象形•因:象：（2）尝贻余核舟一贻：（3）箬篷覆之之：（4）雕栏相望焉焉：（5）矫首昂视,神情与苏黄不属矫：不属：（6）其船背稍夷夷：（7）细若蚊足,钩画了了了了：（8）而计其长曾不盈寸曾：盈：3•给下列形似字注音组词•4•指出下列各字在句中的意思•5•找出下列通假字，写出本字•（1）舟首尾长约八分有奇通（2）诎右臂支船通（3）左手倚一衡木通6填空（1）《核舟记》选自清朝编著的《》，作者，朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物属于一篇文•（2）"核舟”的主题是，核舟小窗两边所刻文字是:",”;"，•”左边的刻字出自，右边刻字出自中最能体现王叔远构思巧妙，技艺精湛的一句话是•作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是7•下列语句朗读节奏不正确的一项是A. 明有奇巧人/曰王叔远B. 中峨冠/而多髯者/为东坡C・中轩敞者/为舱D・虞山/王毅/叔远甫/刻E・盖/简/桃核修狭者/为之8. 对下面句子加点词理解错误的一项是A・尝贻余核舟一•（赠）B・启窗而观，雕栏相望焉•（看见）C・明有奇巧人曰王叔远•（奇异，奇妙）D・而计其长曾不盈寸.（尚,竟然）9. 下列加点词意思相同的一组是10・下列各句中”为"字的意义与例句相同的一项是例句:能以径寸之木，为宫室，器皿|,人物•A. 中轩敞者为舱B. 通计一舟，为人五C. 盖简桃核修狭者为之D. 中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词”之"一般有下列几种用法：A. 代词，代指人物，事B.语气助词C. 结构助词，相当于现代汉语”的”D. 动词，可译为”去","往”下列句中加点的”之"各是什么用法将序号A,B,C,D分别正确填入句后.(1) 能以径寸之木()⑵闭之，则右刻”山高月小，水落石出"()(3) 石青糁之.()(4) 左臂挂念珠倚之.()(5) 盖简桃核修狭者为之.()12•翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来•(1) 苏,黄共阅一手卷•(2) 舟尾横卧一楫.(3) 又用篆章一，文曰"初平山人",其色丹•(4) 通计一舟，为人五，为窗八.文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是：•13•本文语言简洁，周密，生动，试结合文中有关语句作简要分析•(1) 简洁：⑵周密：(3)生动：14•根据提示，写出成语：(1) 写出一个带有"因势”的成语：•(2) 写一个与”技亦灵怪矣哉"意思相近的成语：•(3) 写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语：•二，阅读阅读下列文段，回答文后各题•(一)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室，器皿|，人物，以至鸟兽，木石，罔不因势象形，各具情态.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云•舟首尾长约八分有奇，高可二黍许•中轩敞者为舱，箬篷覆之•旁开小窗，左右各四，共八扇•启窗而观，雕栏相望焉•闭之，则右刻”山高月小，水落石出"，左刻"清风徐来，水波不兴"，石青糁之•15•以上两段文字出自写的《核舟记》，该文的体裁是，核舟雕刻的是的故事•16•翻译下列句子•(1) 罔不因势象形，各具情态•(2) 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云•(3) 中轩敞者为舱•(4) 启窗而观，雕栏相望焉•17.第一段说明雕刻者的，和，引出核舟的；第二段说明核舟的和•18•画线的两个句子采用的说明方法是，第一个画线句子在文中的作用是19•第二段能表现核舟雕刻精致，奇巧的词语有:•20. 细读第二段用简洁语言概括船舱的格局•(二)船头坐二人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居，鲁直居•苏潢共阅一手卷冻坡手执卷端，手抚鲁直背•鲁直手执卷末，手指卷，如有所语.东坡现足,鲁直现足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏，黄不属.卧膝，诎臂支船，而竖其膝，臂挂念珠倚之一一珠可历历数也•21. 给下列各字注音.髯()卷()弥()属()22. 在文段处准确写出所缺的字.23. 本段是突出”大苏泛赤壁"这一主题中的哪一方面A.大苏B.泛C.赤壁D.大苏泛赤壁24. 本段层次清晰，作者描写的顺序有A.先总后分B.先分后总C.先中间后两边D.先两边后中间E. 先上后下D.先下后上25. 从选文内找出相应的原句写在横线上(1) 突出苏东坡形象特征的句子：•(2) 写苏，黄二人友好关系，互相切磋，谈论的神情的句子：.(3) 写佛印放浪形骸，超脱尘世之情的句子是：•26. 用简洁的语言概述所选这一语段的内容•(三)季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分.全核向背皆山•山坳插一城，雉历历可数•城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者•27•给加点字注音•季弟()山坳()城巅()洞敞()28•下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季叔仲伯B.仲季伯叔C.伯仲叔季D.叔伯季仲29. 给下列句子中加点字指出在句中的意思(1)长五分许许：⑵向背皆山向背：⑶楼门洞敞洞敞：30. 给下面的语句补写上省略的成分•山坳插一()城•31. 选出对下列句子翻译正确的一项执桴鼓，若寒冻不胜者A. 拿起鼓槌，像冻得不能忍受的样子•B. 拿起鼓槌在打鼓，像冻得不能忍受的样子•C. 拿着鼓槌在敲打，像是不能胜任寒冷的样子•D. 拿着鼓槌，像不能胜任寒冷的样子.(四)居安思危司马光上谓侍臣曰:"治国如治病，病虽愈，犹宜将护•傥遽自放纵，病复作，则不可救矣•今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也."魏征曰:"内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳."32•本段文字短小精悍，只有两句描写，却深刻揭示了一个的大道理.33•画出下列语句中的通假字拼释义.(1) 傥遽自放纵，病复作，则不可救矣•通，意思是(2) 今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希•通，意思是34. 解释下列句子中加点字的意思•(1) 傥遽自放纵遽：(2) 今中国幸安幸：⑶四夷俱服夷：(4) 唯惧不终终：(5) 故欲数闻卿辈谏争也故：35. 翻译下列句子(1)上谓侍臣曰:"治国如治病，病虽愈，犹宜将护."⑵内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳• 三，写作36•选择一件工艺品，仔细观察后自拟题目，写一段文字进行说明•参考答案：一,1.m I n sh u wgdy H ru o s a n xu a n r a n zh e m y 1 j i j i zhu a n r e n x 口2.(1)顺着，就着模仿，这里指雕刻⑵赠⑶代词，它,指代中轩敞者(4) 语气助词了(5) 举不相类似(6) 平(7) 清楚明白(8) 竟然满5. (1)有又⑵诎屈⑶衡横6. (1)张潮虞初新志魏学洢明说明(2) "大苏泛赤壁”山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉7. D 8.B 9.B 10.C11. (1)c (2)b (3)a (4)a (5)c12. (1)苏东坡，黄鲁直一起观看一轴手卷.(2) 船尾横放着一把桨.⑶再刻上一枚篆字印章，文字是"初平山人",它的颜色是红的.(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子.大多数文言文有数词而无量词，现代文则数，量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前.13. (1)文字少，传播信息量大.如第2段用380多个字，写了船舱,窗,雕栏，刻字等物.⑵用语前后照应，互相关联.如船尾与船头关联，照应."楫"与"居右者""居左者”照应，"左手倚一……"与"右手攀……"关联，"右手执蒲""左手抚炉”关联,"其人"与"居左者"照应.(3) 本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动，传神.如"中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;"右手攀趾，若啸呼状"写岀舟子的姿态特征.14. (1)因势利导⑵独具匠心(3)栩栩如生二，(一)15.魏学洢说明文"大苏泛赤壁"16. (1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象.(2) (他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景.(3) 中间高起而宽敞的部分是船舱.(4) 打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对.17. 生活时代姓名精湛技艺来历大小格局18. 数字说明(列数字)写核舟的体积之小，突岀雕刻者高超的技艺19. 罔不因势象形，各具情态20. 船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字.(二) 21.r a n ju a n m i sh u22. 右左右左左右右左右右左左23. A 24.ACE25. (1)中峨冠而多髯者为东坡(2) 左手抚鲁直背；苏黄共阅一手卷；如有所语(3) 袒胸露乳；矫首昂视26. 生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺.(三) 27.j i a o di a n ch an28. C29. (1)左右⑵正面和背面(3)大开30. 座31.B(三)32.对话安邦治国33. (1)傥倘倘若(2)希稀少见少有34. (1)立即⑵幸亏(3)东部民族⑷长久地保持(5)所以35. (1)唐太宗对左右近臣说:"治理国家如同治病，病虽然痊愈，还应当护理调养."(2)国内外太平安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳境地，还考虑到危险的时候啊！三,36.(略)。

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