2006----2007学年上学期班主任工作计划

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2006—2007学年度第一学期教育教学工作计划

2006—2007学年度第一学期教育教学工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十六届五中全会和市、区教育大会精神,深入学习、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“以需求定发展,以改革求发展,以督平促发展"的思路,按照“常规工作有创新、重点工作有保障、难点工作有突破、各项工作抓落实”的要求，深化“尊重个体，坚持为人的可持续发展服务”的自主发展的办学理念，以科研为载体，进行管理创新,深化教育教学改革，不断提高我校的教育质量及办学水平，办好人民满意的教育.一、学校管理工作(一)、落实人才强教行动计划,加强两支队伍建设1、建立和完善“先进性教育”后的常效机制，坚持领导干部及党员的学习制度，用科学发展观统领我校教育的发展。

深入学习贯彻“三个代表"重要思想，贯彻党的十六届五中全会精神及十一五规划，学习现代教育理论、现代管理知识、各项政策、法侓法规,并深入教育教学第一线研究指导工作,研究思考学校的发展问题,坚持为师生的发展、需求服务。

2、根据我校教育教学工作需要,有针对性地组织教师学习，进行必要的理论辅导或专题讲座,进行校本培训，努力营造一种有利于教师学习、研究的氛围和宽松的环境。

但是，要实现真正意义上的教师专业化发展，不能等待组织的外力，需要每位教师根据自己的需求加强自身学习，自身提高,以适应教育发展的需求。

3、为教师的发展创造空间，形成可持续发展的骨干教师梯队（1）、创造各种机会，搭建平台,加大对我校骨干教师的培养力度。

如：外出学习、请专家指导。

(2）、针对教师的不同情况,与专家取得联系进行微个教学的研究,提高教师的不同技能。

（3）、在王延峰老师的指导下，仍坚持大、中队辅导员的培训,进行加强少先队职能工作的研究和提高。

4、引领教师把师德与教书育人紧密联系起来,不断塑造优秀思想品格,不断增强思想道德修养,切实遵循“学高为师、身正为范"的要求，以渊博的学识、优秀的思想品质、良好的职业道德、崇高的人格力量树立教师的形象。

新城乡中学06—07教学计划2

新城乡中学2006—2007学年度第一学期工作计划2005—2006学年在县、乡政府及教育主管部门的领导下，经过全校教职工的不懈努力,学校各项工作取得了显著的效果：“普九”成果得到了有力的巩固；教育教学质量上了一个新台阶；校风、学风明显有了好转；土建工程全部竣工；全校师生中没有出现不安全事故。

过去一年的经验，为新学年工作的展开打下一个坚实的基础。

新学年新学期，学校教育工作要有新起色，出新成果。

必须在上级主管部门领导下，努力抓好德育工作，巩固“普九”成果，劝返流失学生,完善学校管理制度，抓好教育教学工作及信息技术教育工作。

为此，学校计划从以下几个方面开展本学期工作。

一、抓好德育工作德育是学校教育工作的统帅，是首要任务。

针对初中学生的年龄特点，学校德育工作帮助学生树立正确的理想信念、价值观、人生观。

学校从三方面抓好学校德育工作。

<一>、加强组织领导，对学生进行生动活泼、形式多样的德育教育活动。

学校要搞好德育工作，首先领导班子成员要提高认识，统一思想，根据上级主管部门指示，结合学校德育工作实际情况。

学校下决心要在本学期把德育工作贯彻始终。

本学期德育工作安排为：第一周：新生入学教育。

第二周：平整操场，美化校园，激发学生争创文明班级，做文明学生的优良风气。

第三周：奖励上学期教育教学工作成绩突出的教师，“三好”学生，先进班集体。

第四周：以班为单位开展时事学习宣传，进行以“五爱”、“社会主义荣辱观”、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等为主要内容的思想政治教育。

第六周：以“学时事，关心身边事，谈文化课知识的学习体会”为主要内容评比各班黑板报。

第九周：以班组织学生进行历史、地理、生物知识竞赛，奖励优秀学生。

第十二周：以班为单位，进行歌咏比赛。

第十四周：以级为单位组织学生进行美术作品展评活动。

这十次全校性形式不同的德育教育活动，均由校长，班主任亲自组织领导，分项负责进行活动。

学校德育工作除了上述全校的活动外，还安排班主任订计划，以班搞四至六次主题活动。

2006--2007学年上学期班主任工作计划

2006--2007学年上学期班主任工作计划本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。

学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。

当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。

本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。

家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

一、德育工作目标：在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。

同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。

与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

二、智育工作目标：以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。

班主任工作计划2

班主任工作计划2005～2006学年第一学期高二（13）班为高二分班后重新组织的班级，政治班，女生占了绝大部分，但成绩不甚理想，为了班工作能有条不紊的进行，为了能培养学生养成良好的日常行为习惯，推动学生在德，智，体等方面的均衡发展。

力求形成一个纪律严明，充满朝气，积极上进的班集体，特制定以下工作计划。

一、班级日常管理方面（1）作好班委会的组建工作，培养一个负责任，有正义感，高效率的班委核心，开展班级的各项工作。

（2）开好每周一次的主题班会。

（3）配合团支部，开展团的活动，发展新团员。

（4）作好学生家访工作，及时交流学生的情况。

（5）开好每学期的家长会，做到出现问题，及时解决，不留后遗症。

（6）做好对突发事件的预防工作。

防患于未然。

（7）加强对学生的安全教育和应付突发事件的教育。

二、在学习方面（1）加强对学生的学习方法和学习习惯的培养，使学生尽快适应新的学习环境。

（2）开展读书读报活动，拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣。

（3）加强对学生的课内和课外作业的检查，保证学生每天能够保质保量的完成自己的作业。

（4）做好每晚自习的辅导和检查工作。

（5）做好学生的培优补差工作，使每位学生都能进步。

三、纪律方面（1）检查好每位学生的出勤情况和值日情况，监督每位学生的课堂表现，营造一个纪律严明的班级纪律。

（2）做好集体活动的出勤和纪律检查。

（3）配合教师搞好晚自习的班级纪律。

（4）做好对每位学生的日常行为习惯和纪律的检查和督促工作。

四、课外活动方面，引导学生开展健康和有益的活动（1）组织开展各种体育活动和文艺活动，丰富学生的课外生活。

（2）组织学生开展读书读报活动。

（3）组织学生的社会活动，培养学生的公共道德。

06-07学年第一学期届班班主任工作计划

2培养良好的行为习惯是日常工作的重点
学生良好的行为习惯能提升其现在和未来的自身素质，持之以恒地培养良好的行为习惯，对学生的成长至关重要，班级工作中重要的组成部分。抓好上课、两操和各类实践活动，勤记录，紧观察，及时调整，反复教育，防微杜渐，聚沙成塔，逐步提高，注重实效，力争取得阶段性成果。
3、抓好班级文化建设，营造良好的班级氛围。
06-07学年第一学期2008届8班班主任工作计划
班主任：王继敏
一、班级概况
全班人数
52
少数民族
团员
住校生
学区内
学区外
其他
男
女
男
女
男
女
男
女
男
女
男
女
15
37
1
2
2
22
1
2
3
11
12
26
年龄统计
10岁
11岁
12岁
13岁
14岁
15岁
16岁
17岁
18岁
19岁
20岁
6
34
11
1
二、学生干部统计表
班委会
团组织
职务
邓若楠
10月30日
9
我给班级提个醒（班干部与同学座谈，共同探讨和发现班级工作中存在的问题与对未来班级管理的建议。）
翟丽娜
11月6日
10
信息化时代的生活主题班会（先写征文，班会课争取采用活剧的方式。）
李姗姗
11月13日
11
如何缓解学习的压力，培养心理承受能力（结合听学校讲座谈感受）
高洁
11月20日
12
四、班级工作要点措施
1尽快建立和培养班级核心

学校2007—2006学年上期工作计划

学校2007—2006学年上期工作计划导读：本文是关于学校2007—2006学年上期工作计划，希望能帮助到您！本学年是第二轮聘任的最后一年，希望各位校长、全体教职工时刻树立危机意识，以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去，在上学年的基础上“百尺竿头更进一步”，力争使本学年的教学质量再创新高。

本期的指导思想和总体要求是：深入学习贯彻党的十六届四中全会精神，积极实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，坚持以人为本、育人为本，按照教体局的统一部署，以校本教研和校本培训为途径，以大面积提高教学质量为目标，以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障，全力做好学校的各项工作。

一、德育1、加强教师职业道德建设，办人民满意的教育，始终是我们教育工作者不懈的追求。

各校要带领教师继续深入学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《教育系统行风建设惩戒十六条》等有关文件精神，并结合身边的事例进行反思，切实把师德教育活动落到实处、运用到日常的教育教学活动中，切忌搞形式、走过场。

我们必须认识到：学校是学生成长的摇篮，学校教育是学生成才的基础。

学校既担负着为国家输送高科技人才的任务，更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任，不要把“提高教学质量”与“搞好素质教育”割裂开来，每一位教师都要本着“为了一切学生”和“为了学生的一切”的信念，深入课堂、深入生活，了解和理解不同层次学生的需求，了解他们的心理动态，想方设法、因材施教，关爱每一个学生，耐心地帮助学困生，使每一个人都能在学习中不断进步，生活中快乐生活。

每个学校要切实加强师德教育，制订计划，形成惯例，树立典型，共同提高，形成师德教育的长效机制，坚决杜绝“体罚”和“变相体罚”学生的事情发生，并在各种评先中实行“一票否决”。

2、学校德育工作应从抓德育常规入手，抓学生的行为习惯入手，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民基本道德规范》、《中学生守则》等文件内容，充分利用“关工委”、“法制副校长”、“少先队辅导员”、“思品教师”、“共青团”、“少先队”、“校园广播电（视）台”、“校报”、“黑板报”等多种教育资源，对学生进行潜移默化式的教育,并加强组织领导，形成多种渠道的德育教育网络。

2006年上学期班主任工作计划

2006年上学期班主任工作计划前言高中第四册在整个高中教育中起到了一个承前启后的作用，其有关工作的成败将对高三毕业的绩效产生巨大影响。

为了能更充分地挖掘学生的智慧和潜能；为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”特点的班集体，让学生在各方面都能得以健康的发展和实现自己的人生理想，现特制定本计划。

一、基本情况H254班现共有学生68人，其中男生29人，女生39人，在校住宿的人只有27人。

本班是上个学新组建的一个班级，刚开始时学生互不相识，班级缺乏凝聚力，学生学习习惯散漫，学习风气不浓厚。

经过上个学期大力抓养成教育，强化学生的纪律意识，现在好的学习习惯逐步形成，学风也有了较大的改观，班级得到了凝聚力增强。

只是令人担忧的是，目前仍有部分同学学习、生活缺少目标，对未来没有信心，存在着做一天和尚撞一天钟的心理，学习成了他们一个沉重的负担，他们的表现使班级成员两极分化的趋势越来越明显。

二．工作目标1.巩固学生业业已形成的良好生活习惯成与学习习惯;2.让每个学生未来充满信心,学习有目标,生活有目标；3.争取各项工作走在年级的前列。

三.具体措施1、完善班干部队伍建设。

根据具体情况补充班干部；实行值日班干部负责制，让更多的同学得到锻炼。

2、完善学生自我管理机制。

以学习互助小组为单位，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展组间学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；3、加强与科任老师的联系，促进师生对话。

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

4、加强文化礼仪教育。

选择时机《百家讲坛•金正昆讲礼仪》，增强对学生礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

5、加强学生心理教育，促进健康成长；加强学法指导，促进学习进步。

2006~2007学年度第一学期班主任工作计划

2006-2007学年度第一学期班主任工作计划文昌中学——邓之淮本人这学期接任初二（5）班的班主任工作，男生30人，女生21人。

我通过与前班主任的了解、观察发现，这个班确实有一批自我管理意识很强的同学，学习积极主动，劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我管理能力较差。

，有些学生缺乏强烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。

虽然目标远大但缺乏具体的切实有效的学习方法。

基于此我确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针。

一、帮助学生树立人生理想，变“要我学”为“我要学”帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立自己的人生理想。

此外,班主任要用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

二、鼓舞学生信心1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

2006—2007学年第一学期班主任工作总结1.2

2006—2007学年第一学期班主任工作总结在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人联系班级的实际情况，主要做了下列工作：1．注重培养学生的品行，形成良好的班风，引导学生积极向上。

本学期，是中学阶段的第一学期。

我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。

本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。

我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。

通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。

2．采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。

本学期对于初一学生是十分重要的，气可鼓不可泄。

首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。

通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。

3．抓好学生的行为规范，促进班风建设。

我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作，借此来培养学生的行为规范。

对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。

对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还给予他们停止在校午休的资格，直至好转为止。

本学期，通过严格的管理，我任教的初一（2）班一直获得本学期学校颁发的流动红旗奖，班级的集体荣誉感大大增强了。

4．面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强家长联系，从而大大增强了家庭教育的作用。

在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式，不断总结经验教训。

每月至少召开一次班干部会议，商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足。

2006——2007年度上学期班主任工作总结

2013——2014第二学期班主任工作总结转眼一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，但我始终觉得快乐，为了当好办助人为了和学生融洽的生活学习在一起，我给孩子们自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径，我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理安
排布局，把板报办好。

二、培养良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，但往往见到老师问好的是远远不够的，我们需要培养学生有正确的观念，如：上课积极发言，开动脑筋，认真完成作业，不懂就问，关心班级卫生，爱护身边的财务等，包括
各方面好习惯的培养。

三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个学生都尽其所能帮助班级，帮助老师，做好每一份为他人带来方便。

为班级带来荣誉的事，班级凝
聚力也故此更强了。

四、把握谈心的尺度
孩子需要鼓励，需要信心，我不吝啬自己的赞美声，把它送给每一位学生，哪怕是班里学习最差的，但对待学生，不能一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就要把握谈心的尺度，特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果。

并鼓励下次决心
改正，给他以信心。

总之，我教育的宗旨是让孩子独立，每一个锻炼的机会都不会放弃，演讲、采访、调查，学生由此多了一份积累。

2006—2007学年第一学期工作计划_范文

2006—2007学年第一学期工作计划本文是关于范文的2006—2007学年第一学期工作计划，感谢您的阅读！指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻十六大、十六届五中全会、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》及《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以“十一五”规划为指导，紧紧围绕县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，根据县教育局教育工作安排，以拓宽职业教育办学渠道为方向，大力发展职业教育，以推进素质教育为重点，全面提高初中办学质量。

以加强管理为途径，以提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为目标，以建设职业教育实训基地、成立职教中心为契机，进一步解放思想、更新观念，为推进学校教育的现代化进程，促进学校教育全面、和谐、可持续发展，为振兴永昌经济提供人才支撑和后备保障。

坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，全面实施素质教育，以教育创新为重点，积极推行新课程改革实验工作，全面开展研究性学习、探究性学习，努力使我校教育教学工作再创辉煌。

重点工作和目标1、要自始至终突出三方面工作：一是强化教师职业道德、提高教师综合素质；二是进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；三是全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。

2、加快职教发展步伐：一是扩大办学规模，在3-5年内高中招生全部为职业班，增加专业设置，由现在的5个专业增加到8个专业，在校学生达到24个教学班1200人；二是要在3-5年内彻底转变以升学为指导的办学观念，学校要走出去与深圳、广州、上海等发达地区多渠道联系，为学生提供更多的就业机会，力争达到职高学生50%的就业率；三是缩短学制，采取“2+1”灵活办学模式，给学生创造更多的就业机会。

3、加强学校精神文明建设工作、未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，力争年内实现“四无”（校园内无偷盗、师生无犯罪、学校管理无重大失误、教师无体罚和变相体罚学生现象），学生违法犯罪率控制在20以内。

中学2007-2006学年第一学期工作计划

中学2007－2006学年第一学期工作计划导读：本文是关于中学2007－2006学年第一学期工作计划，希望能帮助到您！一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。

狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。

深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的贡献。

二、总体目标1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。

课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格；初、高中学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在县内外的领先或突出；加强对毕业班工作的指导，保持初中部教学质量的领先优势，保证高中部教学质量的稳步上升。

中考力求在优生率、均分、及格率等指标上继续保持县内领先，本校初中就读本校高中比率力争达到70%。

高考保证超额完成县局目标任务。

2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。

进一步加强“年级主任负责制”，保证年级主任在管理上的责权利相统一，推动学校各项工作迈向新台阶。

3、以人为本，加强队伍建设。

进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。

一是加强领导班子和支部建设，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，向专家型管理者的目标迈进。

二是加强师资队伍建设，全力打造学习型师资队伍，培养一支形象良好、素质过硬，用得着、留得住、拿得出的名师群体。

第三，继续加强“三风”建设，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的学生集体。

4、大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作学习提供便利。

5、优化总务后勤工作。

树立现代后勤意识，健全管理制度，提高行政效能，不断改善办学条件，优化育人环境。

2006~2007学年第一学期学校工作计划

一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力，以“三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。

继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶。

二、工作目标1、围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，争创新一轮实施素质教育先进学校，力争在本期内通过督导评估。

2、加强师德师风建设，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。

3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。

4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，认真抓好已申报课题研究工作。

5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取各级政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。

全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，多方设法解决师生生活用房问题。

对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

7、积极创造条件开展心理健康教育。

要有计划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。

平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。

加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。

8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。

班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；《龙之声》校刊要进一步提高质量；校田径队在福鼎市第20届中小学生运动会成绩力争有新的突破；本学期内举办一次以“廉政文化进校园”为主题学生书法、绘画及手抄报等作品展示活动，大力加强廉政文化建设，使校园文化气息更浓，给师生以薰陶与教育。

06班主任工作计划

班主任工作计划（2006——2007上学期）二一班巩义市第五高级中学2006年9月班主任工作计划巩义市高级中学二一班一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以班级的组织建设为基础，把工作重心落到每个小组、每名学生。

继续开展“五个一”工程，推进素质教育。

养成良好的道德习惯，争做“五好”小公民。

根据学生的这些情况，我制定以下计划：1、行为规范方面：正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。

在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特别是课间文明休息，做事要有一定的次序。

配合学校进行行为规范的评比。

在学校对学生经常对学生进行安全教育，远离危险。

对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教育。

2、对班级所有学生进行了家访或电话联系，针对每个人的个性以及家访时的观察，根据学生的表现及时进行教育。

3、积极响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。

明确落实班干部的分工，锻炼学生的管理能力。

4、为了加强学生的身体素质，进行早晨的锻炼，使学生健健康康地成长。

在秋季运动会和冬季趣味比赛中能赛出好成绩。

5、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度，教会学生做好眼保健操。

6、加强学生心理健康教育工作。

（1）、了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

（2）、经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。

（3）、结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。

二、具体安排九月份：常规检查天天抓1、制定上交计划2、对学生进行开学前教育3、举行“中国了不起、中国人了不起，做一个了不起的中国人”主题班会。

十月份：文明礼貌人人要1、利用午会举行本班学生讲故事比赛“我身边的好人好事”。

2、开展安全教育，举行“加强对学生的行为规范教育”主题班会。

十一月份：革命传统记心间1、利用班会举行本班演讲比赛，“忆先烈、学英雄”。

2、举行“你是怎样适应这个集体的”主题班会。

班主任工作计划、总结

2009—2010学年度上学期班主任工作计划安庆沟中学张亚红一、班级基本情况本班共54人，班级学习气氛较浓，但两极分化严重。

针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、班会、班委会等。

只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

二、德育工作目标在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。

与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

三、智育工作目标以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

四、加强班风建设1．营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风等。

（2）布置教室环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2．指导培养班干部班干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养。

第一，帮助树立威信；第二，鼓励大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2006—2007学年度第一学期班级工作计划

2006—2007学年度第一学期班级工作计划高三.2班班主任：张永刚本学年,我班级工作会以培养大学生的重要思想为指导，以学校具体的工作安排为行动指南，结合四中学生的特点，将“突出学生的行为规范养成教育”具体落实到班风建设和学风建设两个方面上来，争创优秀班级体。

一．班风建设1．把日常仪表，文明礼仪，课堂面貌等作为常抓不懈的内容，做到“纪律问题及时纠正，思想松懈及时沟通”，不放过每一个细节。

不在开四中学生厌烦而无效果又浪费时间的长会，课下多做一些一对一地有针对性地思想教育工作。

尽快提高高三.2班班级整体素质，营造一种健康向上，积极向上的和谐的氛围。

2．通过对每个学生学习，纪律，卫生，文明礼貌，工作等各方面能力的考查，以及他们在一些集体活动中的表现和是否有积极为同学服务的饱满的热情，组建一支固定的，有号召力的，各方面表现均突出并能起到表率作用的，得力的学生班干部队伍，定期召开班干部会议随时沟通，达到思想统一，步调一致。

维持班内稳定的局面，带动整个高三.2班共同进步。

3．除了课下多做一些个别学生的思想工作，更要利用好每一次的班会时间，对学生进行形式多样的，能引起共鸣的，有说服力的思想教育。

如以“行为规范养成教育”主题班会为契机，规范学生的行为，落实学校的常规要求。

再如以“我爱我家”主题班会为契机，牢固树立“爱校如爱家，爱班如爱家”的意识，进一步加强落实班级及校园等财产保管公约及卫生公约。

4．落实每天的早操、课间操。

采取专人负责领操，坚持做下去。

对的课间操和每周的升旗活动，按照学校要求做到“快，静，齐”。

二．学风建设1．对班内的学生分批的，定期的进行沟通。

如：学生干部会，科代表会，等等。

我打算这样做：抓住每一批学生的特点，肯定他们工作的同时，在学习上对他们提出新的更高的要求，并加以鼓励，从而带动高三.2班的学习积极性，营造良好的学习气氛。

2．抓交作业问题。

早上快速将作业交至科代表。

科代表将作业交到任课教师手中。

2006-2007学年度第一学期

2006－2007学年度第一学期班主任工作计划武汉市第23初级中学冯国平一、指导思想：本学期，学生已进入到九年义务教育阶段的最后一学年。

面对这个收获的时期，也是这个冲刺的时期，这个打硬仗的时期，班主任工作的重要性尤其突出。

初三年级，毕业年级，学校、学生、家长、社会的目光都紧紧地盯着，不容人不紧张。

为了让每一个学生都顺利毕业，为了学生将来更好地发展，特制定此初三班主任工作计划。

二、本学期工作重点：做好学生学习方法、复习方法指导，营造良好的班级学习氛围，为每一个学生的更快更好地发展提供良好的学习生活环境。

做好毕业班学生的思想指导工作，让所有学生放下包袱，轻装上阵，集中所有精力，冲刺中考。

搞好学生的综合素质评定材料搜集整理的工作，为学生综合素质评定准备第一手资料，同时利用好这个评价维度，促进全体学生向上发展。

就工作对象而言，一是确保线上生的思想和学习稳定工作，促进一部分人向更高目标奋进；二是抓好临届生的冲刺鼓劲工作，争取不让一个希望生掉线；三是控制好毕业生的思想稳定工作，同时最大限度地促进他们学习上的进步。

三、主要工作及方法：1、利用“八荣八耻”的社会主义荣辱观进行学生的思想教育工作。

在工作中将以周或旬或半月为周期，确定一条荣辱观，利用黑板报和班会阵地，对学生进行教育和评比工作。

结合综合素质考核评定工作，做好学生的奖惩记载，记入学生平时的综合素质考核记载中，让学生从思想上重视荣辱，形成正确的荣辱观。

学期结束，参加学校开展的“知荣耻、明是非”活动中的标兵评选。

具体工作包括荣辱口号的提出、确立，奖惩标准及措施的公布和学习，学生平时奖惩记载及周期末的奖惩兑现。

这一工作方法及教育措施将贯彻到学生毕业前夕。

2、利用“综合素质考核评定”工具，进一步加强学生的思想道德教育工作。

这个工作，既是对学生平时思想道德的教育，也是对中考前的综合素质评定工作的一个奠基工作。

以月为周期，定期对学生进行通报。

3、开展“激发学生的学习兴趣、培养学生竞争意识、良好学习习惯”活动。