演讲方案和评分表
演讲比赛评分表格
演讲比赛评分表格
评委姓名: ______________________
比赛日期: ______________________
参赛选手姓名: ______________________
评分标准:
演讲内容(40分)
主题选择和明确度(10分)
逻辑思路清晰和结构完整性(10分)
内容充实和深度(10分)
创意和原创性(10分)
演讲表达(30分)
发音和语速(10分)
肢体语言和面部表情(10分)
节奏和声音掌控(10分)
演讲技巧(20分)
幽默感和趣味性(10分)
情感表达和感染力(10分)
总体印象(10分)
评分细则:
5分: 出色，完全符合或超出预期
4分: 良好，达到大部分预期
3分: 一般，基本满足要求
2分: 需改进，未能满足要求的某些方面
1分: 待提高，需大幅改进或未能满足要求的多个方面评语:
主题选择恰当，引人入胜
讲述流畅，条理清晰，逻辑严密
内容丰富，观点独到
发音准确，语速适中，声音有力
肢体语言和面部表情自然而生动，增强了演讲的表达力使用幽默引人入胜，情感表达真挚感人
整体印象深刻，给人留下积极的印象
总分: ___________
评委签名: ______________________日期: ______________________。
演讲评分标准表
演讲评分标准表演讲是一种重要的沟通方式，而演讲的质量往往会直接影响到听众的理解和接受程度。
因此，对于演讲的评分标准是非常重要的。
下面将针对演讲的评分标准进行详细的介绍，以便评委和听众能够更好地理解和评价演讲的质量。
一、内容（30分）。
1. 主题鲜明，演讲内容应该有一个清晰的主题，能够吸引听众的注意力，让听众明白演讲的核心内容。
（10分）。
2. 逻辑清晰，演讲内容应该有条理，思路清晰，有明确的开头、中间和结尾，能够让听众理解和接受。
（10分）。
3. 内容丰富，演讲内容应该充实，具有一定的深度，能够引起听众的思考和共鸣，不应该过于肤浅和空洞。
（10分）。
二、表达（30分）。
1. 语言准确，演讲者应该使用准确、规范的语言，避免口误和用词不当，保持语言的精准度。
（10分）。
2. 表达流畅，演讲者应该表达流畅，语速适中，语调自然，能够让听众轻松地理解和接受演讲内容。
（10分）。
3. 肢体语言，演讲者的肢体语言应该得体，配合演讲内容，增强表达效果，不应该过于僵硬或夸张。
（10分）。
三、互动（20分）。
1. 与听众互动，演讲者应该与听众进行互动，引导听众思考，回应听众的问题和反馈，增强演讲的参与感。
（10分）。
2. 与环境互动，演讲者应该与演讲环境进行互动，适应环境变化，保持演讲的连贯性和稳定性。
（10分）。
四、效果（20分）。
1. 吸引力，演讲者应该具有一定的吸引力，能够吸引听众的注意力，让听众产生浓厚的兴趣。
（10分）。
2. 说服力，演讲者应该具有一定的说服力，能够让听众信服，接受演讲内容，并愿意采取行动。
（10分）。
五、总体评价（100分）。
以上是对演讲评分标准的详细介绍，希望评委和听众能够根据这些标准，客观地评价演讲的质量，同时也希望演讲者能够在演讲中充分考虑这些标准，不断提高自身的演讲水平。
演讲是一门艺术，需要不断的练习和提高，相信通过大家的努力，演讲的质量会越来越好。
演讲比赛评分表模板
演讲比赛评分表模板一、演讲内容（40分）1. 主题明确性（10分）演讲的主题是否明确并符合比赛要求和主题，能够清晰地传达给听众。
2. 逻辑结构（10分）演讲是否有明确的引言、主体和结论，逻辑结构是否紧密并具有连贯性。
3. 内容丰富性（10分）演讲内容是否具有丰富性，包含了充分的事实、观点和论据来支持演讲的主题。
4. 创新独特性（10分）演讲是否具有创新和独特的观点，能够吸引听众，给人耳目一新的感觉。
二、语言表达（30分）1. 语言准确性（10分）演讲者的语言是否正确、准确、流畅，是否遵循语法规则和语言习惯。
2. 发音语调（10分）演讲者的发音是否准确、清晰，语调是否自然，能否自如地运用语音语调来引导听众。
3. 节奏控制（5分）演讲者是否能够通过适当的节奏控制，使演讲更具有吸引力和感染力。
4. 姿势和动作（5分）演讲者的姿势和动作是否自然、得体，能够与演讲内容相协调，使演讲更生动、有趣。
三、演讲技巧（20分）1. 引起兴趣（5分）演讲者是否能够在短时间内引起听众的兴趣，使他们对演讲内容产生浓厚的兴趣。
2. 语言感染力（5分）演讲者是否能够用生动的语言描述和感染力的语言表达来打动听众，使他们对演讲内容产生共鸣。
3. 互动能力（5分）演讲者是否能够与听众建立良好的互动，通过提问、调动听众的参与来增强演讲的效果。
4. 时间控制（5分）演讲者是否能够合理控制演讲时间，不过长或过短，并在规定时间内完整地表达演讲主题。
四、整体效果（10分）1. 吸引力（5分）演讲是否能够吸引听众的注意力，使他们对演讲内容产生浓厚的兴趣。
2. 情感交流（5分）演讲者是否能够通过语言和表情与听众建立情感上的联系，使其产生共鸣和感动。
五、评委投票（10分）1. 评委综合评分（5分）根据以上所有指标综合评价演讲的质量，对整体表现进行评分。
2. 观众票选（5分）观众将根据自己的喜好和主观评价对演讲进行投票，票数占比一定比例。
以上为演讲比赛评分表的模板，根据具体比赛的要求和规则，可以进行一定的调整和修改。
演讲比赛评分表评分标准和评分细则
演讲比赛评分表评分标准和评分细则评分标准一、比赛规则1.演讲时间不超过 5 分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分 100 分）评价项目。
评价要点1.思想内容。
能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15 分）2.材料。
真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10 分）3.讲稿结构。
严谨，构思巧妙，引人入胜（5 分）4.文字。
简练流畅，具有较强的思想性（5 分）5.演讲内容。
（35 分）6.语言表达。
（35 分）7.形象风度。
（15 分）8.综合印象。
（5 分）1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
（10 分）2.演讲表达准确、流畅、自然。
（10 分）3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（15 分）4.演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
5.演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
6.演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在5 分钟之内。
7.会场效果。
（10 分）三、评分规则满分为 100 分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
演讲技巧演讲技巧包括以下几点：1.做好演讲的准备，包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。
2.选择优秀的演讲者，包括足够的权威性、较强的语音能力和技巧、热情、理智与智慧、仪表状态。
3.运用演讲艺术，包括开场白的艺术、结尾的艺术、立论的艺术、举例的艺术、反驳的艺术、幽默的艺术、鼓动的艺术、语音的艺术、表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备逻辑的力量和艺术的力量。
4.善用空间的演讲，指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。
演讲比赛评分表模板
得分
2
3
4
5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 注：此演讲比赛为无记名打分，由组织方统一发放、收取评分表。
演讲比赛评分表
演讲主题：
序 选手 号 姓名
1
演讲内容 (50 分)
紧扣主题 观点正确 内容充实
(25 分)
逻辑严谨 思路清晰 表达准确
(25 分)
评分日期：20XX 年 XX 月 XX 日
演讲比赛评分表
演讲主题：
演讲内容 (50 分)
序 选手 号 姓名
紧扣主题 观点正确 内容充实
(25 分)
逻辑严谨 思路清晰 表达准确
(25 分)
1
评分日期： 年 月 日
现场发挥 (50 分)
声情并茂 有感染力 听众互动
(20 分)
肢体语言 大方得体 装束整洁
(20 分)
语言流畅 吐字清晰 抑扬顿挫
(10 分)
现场发挥 (50 分)
声情并茂 有感染力 听众互动
(20 分)
肢体语言 大方得体 装束整洁
(20 分)
语言流畅 吐字清晰 抑扬顿挫
(10 分)
得分
2
3
4Hale Waihona Puke 56 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 注：此演讲比赛为无记名打分，由组织方统一发放、收取评分表。
演讲比赛评分表+计分表(通用+实用)
参赛选手序号____________ 班级_________ ________________
评分项目
评分要点
标准分
得分
演讲容
演讲容紧扣主题，主题鲜明、深刻，思想积极向上。
3分
语言表达
脱稿演讲，语言规，口齿清晰，声音洪亮。
普通话标准，语速恰当，语言表达流畅 ，富有真Leabharlann 实感。2分形象风度
衣着整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答。
能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
2分
综合印象
1．演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。(2分）
2.准确掌握演讲时间，控制在3分钟至5分钟。
（1分）
3分
总分
10分
演讲比赛成绩登记表 （中年级组）
参赛选手序号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
评委7
评委8
评委9
评委10
去掉最高分
去掉
最低
分
最后得分
名
次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
记录时间：记录员签字：
演讲比赛成绩登记表 （高年级组）
参赛选手序号
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
评委7
评委8
评委9
评委10
去掉最高分
去掉
最低
分
最后得分
名
次
1
演讲比赛评分表模板
形象风度 （15 分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动 作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
15 分
综合印象 （5 分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体， 有风度，富有艺术感染力。
5分
会场效果 （10 分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，
能较好地与听众感情融合在一起，营造良 好的演讲效果；演讲时间控制在 6 分钟之
10 分
内。
总计
评委签字：____________
5分
评委打分
4、 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜； 5 分
语言表达 （35 分）
5、 文字简练流畅，具有较强的思想性。
1、 演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪 亮圆润。
2、 演讲表达准确、流畅、自然。
5分 10 分 10 分
3、 语言技巧处理得当，语速恰当，语气、 语调、音量、节奏张弛符合思想感情的 15 分 起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
演讲比赛评分表
选手编号：号选手姓名：单位： 演讲题目：
评价项目
评价要点主题，观点正确、 鲜明，见解独到，内容充实具体，生动 10 分 感人；
2、 材料真实、典型、新颖，事迹感人、 实例生动，反映客观事实，具有普遍意 义，体现时代精神；
10 分
3、 形式丰富多样、紧扣主题；
学生演讲评价标准与打分表
学生演讲评价标准与打分表为了确保学生演讲的评价具有客观性和公正性，我们制定了一套详细的评价标准和打分表。
以下内容将为您提供关于学生演讲评价的全面指导。
一、评价标准1. 内容完整性（30%）- 演讲稿结构清晰，逻辑性强，能充分表达主题和观点。
- 具备充分的论据和事例来支持观点。
- 演讲内容无重大遗漏，能全面覆盖主题。
2. 语言表达（30%）- 语言流畅，发音标准，无明显口吃现象。
- 词汇丰富，能够使用恰当的成语和俗语。
- 表达准确，无歧义，能有效传达演讲者的意图。
3. 态势语言（20%）- 眼神交流：与观众保持良好的眼神交流，表现出自信和亲和力。
- 肢体语言：肢体动作自然、得体，有助于表达演讲内容。
- 表情管理：面部表情丰富，能够展现演讲者的情感。
4. 演讲技巧（15%）- 演讲节奏：控制得当，起伏有序，富有感染力。
- 演讲台风：自信、稳重，具备较高的现场把控能力。
- 互动环节：与观众互动恰当，提高演讲的吸引力。
5. 创新与亮点（10%）- 演讲形式：创新独特，打破传统演讲模式，给人以耳目一新的感觉。
- 亮点：具备一定的亮点，如幽默、感人、富有启发性的故事等。
- 演讲稿：结合自身经历或身边事迹，体现个性化思考。
二、打分表三、评分方法1. 每位评委根据上述评价标准和打分表为演讲者进行打分。
2. 所有评委的分数取平均值，作为演讲者的最终得分。
3. 评分过程中，请保持公正、客观，尽量避免主观情感对评分结果的影响。
通过以上评价标准和打分表，我们可以全面、公正地评价学生的演讲表现，从而提高学生的演讲能力，激发他们的研究兴趣。
希望每位学生都能在演讲中不断进步，展现自己的风采。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附：牛场小学“崇德向善，律动校园”
学生演讲比赛评分表
序号班级姓名演讲题目指导教师平均分名次
1
六吴连翔明礼知耻，做时代新人许玉连
2
六莫露露崇德向善，做个文明学生许玉连
3
五罗时霞知荣明耻，树新风许仁莲
4
四吴连萱明礼知耻，崇德向善韦步蓉
5
六韦欢祖崇德向善，做个文明学生许玉连
6
六韦祖金明礼知耻，做时代新人许玉连
7
四莫慧明礼知耻，崇德向善韦步蓉
8
五李泽芳明礼知耻，做时代新人许仁莲
9
五李静崇德向善，做个文明学生许玉连
10
四莫泽娇明礼知耻，做时代新人许玉连
牛场小学少先队大队部
2016年10月14日
附：
牛场小学 “明礼知耻，崇德向善”
教师演讲比赛评分表
牛场小学少先队大队部
2014年9月26日
序号
教师姓名
演讲题目
平均分
名次
1
罗国梅
法律同行，健康成长
2 莫晓艳
读国学有感
3
李德群
立高尚师德，做幸福教师
4 钟启桃
明礼知耻，崇德向善
5
王国敏
爱，教师的职责
6
陈红梅
树立“明礼知耻，崇德向善”的
社会风尚
7
许仁莲
附：牛场小学“明礼知耻，崇德向善”学生
演讲比赛评分表
年级
组
班级学生姓名演讲题目指导教师平均分名次
中年级组三韦步蓉三韦步蓉四吴连翔刘延群四莫明美刘延群
高年级组五（1）许仁莲
五（1）
许仁莲
五（2）
莫崇灿罗国梅
五（2）
罗文静罗国梅六（1）钟启桃
六（1）
赵银燕钟启桃六（2）莫昌云李德群
六（2）
胡启芬李德群
牛场小学“崇德向善，律动校园”演讲比赛活动方案
一、活动宗旨
为了加强学生社会主义荣辱观，增强师生社会主义价值观，促进学校精神文明建设的提高，为了让师生们有一个展现自己风采，展现自己的舞台，根据上级相关文件精神，经学校领导研究决定，我校少先队大队部特开展“崇德向善，律动校园”为主题的演讲比赛活动。
二、演讲主题：崇德向善，律动校园。
三、比赛形式
1、四至六年级各班组织学生参加，每班选2-3名学生参加演讲比赛。
2、全校语文教师也参加比赛。
2、各参赛人员演讲的内容要尽显出意境美、情感美、文字美、韵律美。
3、活动地点：操场
4、活动时间：2016年10月14日星期五、下午13:30
四、比赛要求
1、每人演讲时间在5---6分钟之内。
2、参赛人员仪表大方、自然、得体，内容要健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力，脱稿朗诵。
五、竞赛评奖办法
1、采用评委现场打分的方式。
2、本次演讲比赛，师生各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
余下为优秀奖。
对获一二三等奖的选手将颁发奖状和奖品。
3、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
六、评分标准
1、表情生动，口语表达流利。
（3分）
2、仪表大方，服装整洁，形象好。
（2分）
3、感情丰富，抑扬顿挫，演讲有较强的感染力。
（2分）
4、吐字清晰、诗词发音准确。
（2分）
5、熟悉文章，时间适宜，脱稿朗诵。
（1分）
6、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。
七、比赛程序：1、介绍评委及入场。
2、主持人宣布比赛规则。
3、演讲选手比赛演讲。
4、评委进行打分。
5、统计得分，宣布结果；6、颁发奖状。
八、活动评委：莫绍国、韦昭职、周应龙、陆建恒，杨艳梅
记分员：莫周浩王静
会场布置：六年级同学。
打奖状和照相：杨治彪。
十：相关事宜，另行通知。
牛场小学少先队大队部
2016年10月14日。