流动儿童之家建设工作要求
儿童之家各项制度
“儿童之家”工作目标及职责本着’多元化投入、项目化推进、社会化运作’的思路，按照统一模式建章立制、规范管理的基本要求，履行妇联基层组织基本职能；开展家庭文化建设；开展儿童成长教育服务工作；维护儿童合法权益；宣传儿童优先，尊重儿童的理念及其相关政策法规，提高未成年人遵纪守法自我保护的能力，使儿童们真正感受到零距离服务带来的温暖和快乐。
“儿童之家”管理制度一、建立留守流动儿童跟踪管理档案。
对儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。
随时了解留守流动儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。
二、与各学校加强联络，充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开儿童家长会，与家长交流，对儿童的影响产生合力效应。
三、重视儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，要经常与家长（监护人）联系, 了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生。
四、经常组织留守流动儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。
五、课程教学中加强儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化儿童自尊、自立，帮助他们知法、守法。
六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理辅导教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。
七、依托各学校办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，引导他们正确的教育儿童方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。
注意与学校和老师保持经常性联系，及时了解孩子的发展状况，使儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少儿童受教育的断层与真空。
八、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自己在学校及家中的学习生活情况，及向父母倾诉自己的情感。
九、留守流动儿童是社会普遍的问题，各儿童之家要多关注了解留守流动儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围。
社区儿童之家建设方案
社区儿童之家建设方案社区儿童之家是为了满足社区内儿童的各种需求，提供一个安全、温馨、有益于他们全面发展的场所。
本文将介绍社区儿童之家的建设方案，包括建设目标、基本设施、活动计划等内容。
一、建设目标社区儿童之家的建设目标主要包括以下几个方面：1. 提供安全保障：社区儿童之家将建设安全可靠的场所，确保儿童在其中进行各类活动时得到保护，减少意外事件的发生。
2. 提供全面教育：社区儿童之家将提供各类教育资源，包括文学、艺术、科学等方面的书籍和教具，为儿童提供全面的学习机会。
3. 促进社交互动：社区儿童之家将构建良好的社交环境，为儿童提供互动交流的机会，培养他们与他人合作、沟通的能力。
4. 培养兴趣爱好：社区儿童之家将提供丰富多样的活动项目，帮助儿童发现和培养自己的兴趣爱好，充分发展他们的潜力。
二、基本设施社区儿童之家的基本设施需要包含以下几个方面：1. 室内空间：社区儿童之家需要拥有宽敞明亮的室内空间，包括阅览室、多功能活动室、艺术创作室、科学实验室等，以满足不同类型的活动需求。
2. 室外空间：社区儿童之家需要拥有安全、绿化的室外空间，包括儿童游乐区、运动场地、花园等，供儿童进行户外活动和运动。
3. 设施设备：社区儿童之家需要提供适合儿童使用的设施设备，如小型图书馆、电脑学习区、艺术用品、体育器材等。
三、活动计划社区儿童之家的活动计划应包括以下几个方面：1. 图书阅读：开设阅读推广活动，包括图书展览、阅读分享会、读书俱乐部等，鼓励儿童培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。
2. 手工艺创作：组织手工艺制作活动，如剪纸、折纸、绘画等，培养儿童的动手能力和创造力。
3. 科学实验：设置简单的科学实验室，进行有趣的科学实验活动，激发儿童对科学的兴趣和探索精神。
4. 户外运动：安排定期的户外运动活动，如足球、篮球、登山等，促进儿童身体健康发展。
5. 社区互动：开展社区互动活动，包括邀请社区老人、志愿者参与，举办社区文化节等，加强社区联系和互助精神。
留守儿童之家建设标准
留守儿童之家建设标准“留守儿童之家"建设标准：一、硬件建设；1、房屋设施;活动室2－3间;；2、配套桌凳；课桌凳25－30套；3、图书资料；（1）书柜2个；；（2）图书800册；4、文体器材；篮球、象棋、跳棋、扑克、拉力器、臂力器、跳绳等；5、设备配备:电脑两台、电视、DVD、电子钢琴一;二、软件建设；1、组织机构；（1)建立“留守儿童之家”管理委员会，下设学科教；（2）天水市“留守儿童之家”建设标准一、硬件建设1、房屋设施活动室2－3间；2、配套桌凳课桌凳25－30套。
3、图书资料(1）书柜2个；（2)图书800册。
4、文体器材篮球、象棋、跳棋、扑克、拉力器、臂力器、跳绳等.5、设备配备：电脑两台、电视、DVD、电子钢琴一台、亲情电话一部、二、软件建设1、组织机构(1）建立“留守儿童之家”管理委员会,下设学科教学组、心理咨询组、健康卫生组、后勤保障组；（2）建立社群组织：兼职教师、爱心妈妈、爱心志愿者。
2、规章制度(1）“留守儿童之家”管理制度；（2)留守儿童学习制度、生活制度、活动制度、安全卫生制度、食宿管理制度;（3）“留守儿童之家"考核评价办法。
3、工作计划（1）“留守儿童之家"三年规划；（2）“留守儿童之家”年度计划；(3）工作行事历；（4）德育计划;（5)体育锻炼计划；（6）社会实践活动实施方案。
4、课程设置(1）课表；（心理教育课、卫生常识课、学业辅导课、思想品德课）；（2)教学讲稿；(每周一节，每期16节左右）；（3）测试卷；（每学期一次）。
5、学籍管理（1）留守儿童花名册;（2)留守儿童成长记录袋。
6、专题活动(1）文化活动：读书竞赛等；（2）主题活动：开展“四自三远离”、“知恩感恩报恩”、良好习惯从小事做起、自己的事情自己做、困难面前我能行等活动。
（3）社会实践活动：保护环境社会调查（形成调查报告、日记等)、关爱老人等。
7、健康卫生(1）体检资料；(2）送医、送药、送健康活动资料。
社区儿童之家建设方案
社区儿童之家建设方案一、背景介绍社区儿童之家是为了满足社区儿童日常学习和娱乐需求而建立的公共设施。
随着城市化进程的加快，社区儿童之家的建设越来越受到人们的关注。
本文将针对社区儿童之家的建设方案进行详细介绍。
二、建设规划1.选址社区儿童之家首先需要选取合适的场地进行建设。
选址应尽量靠近居民区，方便儿童前往，同时还要考虑场地的安全性和环境友好性。
2.建筑设计社区儿童之家的建筑设计要注重儿童的特点和需求。
建筑外观应色彩鲜艳活泼，内部空间应布局合理，注重儿童的活动空间和安全性。
建议设置儿童图书馆、科技创客区、绘画手工区、室内运动区等功能区，以满足儿童的不同需求。
3.设施配备社区儿童之家还需要配备一系列的设施。
在儿童图书馆中，应提供丰富的图书资源，以满足儿童的阅读需求。
科技创客区可以配备电脑、3D打印机等设备，鼓励儿童进行创意和科学的探索。
绘画手工区可以提供各种绘画工具和材料，让儿童发挥创造力。
室内运动区可以设置运动器械和活动场地，促进儿童的身体锻炼。
三、活动项目1.学习辅导社区儿童之家可以开设课后辅导班，提供学习辅导服务。
招聘专业教师，组织针对不同年龄段儿童的学科辅导活动，提高儿童学习成绩。
2.兴趣培养社区儿童之家还可以开展各种兴趣培养活动，如音乐、舞蹈、美术等课程。
通过培养儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，培养他们的艺术细胞和创造力。
3.家长互动社区儿童之家可以定期举办家长互动活动，如亲子游戏、亲子阅读等。
这样可以帮助家长和儿童之间更好地沟通和互动，增进家长对儿童成长的关注和支持。
四、管理与运营1.管理机构社区儿童之家的管理机构可以由社区居委会或相关社会组织负责运营。
他们需要招聘专业人员进行管理和维护，保证社区儿童之家的正常运转。
2.运营模式社区儿童之家的运营模式可以采取会员制或者开放制。
会员制可以为儿童提供更加专业的课程和服务，而开放制则可以让更多的儿童享受到免费或低价的服务。
3.宣传推广社区儿童之家的建设完成后，要加强宣传推广工作，引导更多的儿童和家庭参与其中。
社区儿童之家建设方案
社区儿童之家建设方案一、引言社区儿童之家作为提供儿童全面发展服务的重要场所，对儿童的身心健康和教育成长具有重要意义。
为了满足社区儿童对于优质教育和娱乐资源的需求，我们制定了以下社区儿童之家建设方案。
二、建设目标社区儿童之家的建设旨在为社区儿童提供安全、舒适、有趣的环境，培养其多元发展和创造力，提高他们的社交和思维能力，促进儿童全面发展。
三、建设内容1. 儿童图书馆在社区儿童之家中设立儿童图书馆，提供丰富的图书资源，包括启蒙读物、绘本、科普读物等。
同时，设立阅读角落和互动展示区，鼓励儿童阅读和参与各种阅读活动，如读书分享会和故事讲解活动。
2. 教育培训区设置教育培训区，开展寓教于乐的课程，包括艺术、音乐、舞蹈、手工等多种培训课程。
同时，引进专业教师和辅导员，为儿童提供个性化的学习指导和辅导服务，提高孩子的学习兴趣和能力。
3. 游戏娱乐区建设游戏娱乐区，配置各类儿童玩具和娱乐设施，如积木区、沙池区、迷宫区等，营造轻松愉快的游戏环境。
在该区域设置亲子游戏区，鼓励家长和孩子共同参与互动游戏，增进亲子关系。
4. 社交互动区为了培养儿童社交能力，社区儿童之家将设立社交互动区，提供多种社交活动场所，如绘画比赛、益智游戏、团队合作等。
通过这些活动，可以促进儿童之间的友谊和相互交流，培养儿童的团队合作精神。
5. 运动健康区社区儿童之家还将设置运动健康区，包括室内和室外的运动场所。
室内运动场地将提供跳舞、瑜伽、室内足球等课程，室外运动场地将提供篮球、乒乓球等体育项目。
通过运动，儿童可以锻炼身体、增强体质、培养协作精神。
四、管理与运营社区儿童之家的管理与运营是保证其长期有效发挥作用的重要环节。
建议设立专业团队负责整个社区儿童之家的运作，包括图书管理、教育培训、活动组织以及设施维护。
同时，建议与相关机构和社会资源进行合作，共同推动社区儿童之家的发展。
五、预算及资金来源社区儿童之家的建设和运作需要相应的预算和资金支持。
建议通过以下途径来筹措资金：1. 政府投资：向相关政府部门提出项目申请，争取政府资金支持。
社区儿童之家建设方案
社区儿童之家建设方案社区儿童之家是指在社区内为儿童提供各种活动和娱乐设施的场所，旨在促进儿童健康成长和社会和谐发展。
对于一个现代城市来说，建设社区儿童之家，具有重要的意义。
社区儿童之家不仅是孩子的乐园，更是一个社区的文化中心，也是社区形象和品质的象征。
一、社区儿童之家的建设意义1、提高社区居民的满意度社区儿童之家的建设，为社区居民提供了更为便捷的文化和娱乐空间，有助于提高社区居民的满意度。
特别是对于很多有小孩的家庭来说，社区儿童之家是个好去处。
2、培养孩子的自信心和独立精神社区儿童之家提供各种形式的活动和娱乐设施，为孩子们提供了一个展示自我和提高自信心的机会。
同时，也有助于培养孩子独立思考和行动的能力。
3、促进社区的融合和和谐社区儿童之家的建设，有助于推动社区居民参与社区建设和管理，促进社区的融合和和谐发展。
通过这个平台，社区居民可以相互了解，相互帮助，增进社区居民之间的联系和感情。
二、社区儿童之家的建设方案1、建设目标社区儿童之家的建设目标应是：满足儿童的各种生活需求，培养儿童的多种智慧和社会能力，促进社区居民的多样化文化和娱乐需求，并以此推动社区和谐与发展。
2、主要建设内容（1）图书阅览区。
建立适龄儿童书籍阅读区，提供幼儿、小学生和中学生所需的各类读物，布置书法展示和文艺作品展示区。
（2）多媒体教育区。
提供电脑学习、网络学习、文化兴趣和游戏娱乐等多媒体教育环节，为孩子提供集知识学习、文化交流、娱乐休闲于一身的和谐环境。
（3）绘画与手工制作区。
此区域为孩子们提供各种绘画工具和手工材料，通过绘画和手工制作能够激发儿童的创造力和想象力。
（4）运动、跳舞及音乐区。
这些活动有助于孩子们身心健康、提高协调能力和创造力，并在文化艺术的领域上增强孩子的文化素质。
3、活动策划（1）图书阅读活动：开展主题展览、读书分享会、阅读之星和移动图书馆等活动，充分发掘孩子们的阅读兴趣和潜能，让孩子们在阅读中懂得生活、感悟人生、增长见识、提高口头表达能力。
社区儿童之家建设方案
社区儿童之家建设方案一、背景介绍社区儿童之家是为了满足社区儿童全面发展需求而设立的公共服务设施。
它为儿童提供学习、游戏、培训等一系列多元化的活动，旨在为他们创造一个安全、愉快、有益的成长环境。
本文将介绍社区儿童之家的建设方案，以期为社区儿童提供更好的成长环境。
二、建设目标社区儿童之家的建设目标是提供一个多功能的场所，以满足儿童的多元化需求。
重点包括以下几个方面：1. 学习支持：提供优质的学习资源，辅导学生完成作业和课外学习，促进他们的学术进步。
2. 健康发展：开展有益身心健康的活动，包括体育运动、健康教育和心理辅导等，培养儿童的全面发展。
3. 兴趣培养：开设丰富多样的兴趣培养班，如音乐、舞蹈、绘画等，发掘和培养儿童的特长和兴趣。
4. 社交互动：提供促进社交互动的活动和场所，帮助儿童发展人际交往能力和团队合作精神。
5. 安全保障：确保儿童在这个空间内的安全，设立相应的安保措施和规范，保证儿童能够在一个安全、放心的环境中成长。
三、建设内容为实现上述目标，社区儿童之家的建设需包含以下内容：1. 教室设施：提供充足的教室和学习资源，包括书籍、电脑、学习工具等，为儿童提供良好的学习环境。
2. 活动场所：建设室内外多功能活动场所，包括体育馆、游戏区、多媒体教室等，以满足儿童不同活动需求。
3. 资源支持：与学校、图书馆等合作，共享优质教育资源，如学术辅导、图书借阅等，提供多样化的学习支持。
4. 培训课程：合理规划培训课程，包括音乐、舞蹈、绘画、编程等丰富多样的兴趣培养班，以满足儿童多元化的兴趣需求。
5. 安保措施：配置监控设备、人员巡逻等安保措施，制定安全规范，确保儿童在社区儿童之家内的安全。
6. 志愿者参与：鼓励社区居民参与志愿者活动，为儿童提供更多关爱和教育支持，丰富建设方案的实施。
四、建设步骤社区儿童之家建设可按以下步骤进行：1. 规划设计：制定建设方案的规划设计，包括场所选址、建筑布局、功能分区等，以确保最佳可行性。
村 儿童之家 管理制度
村儿童之家管理制度一、总则村儿童之家是为了帮助农村贫困家庭的儿童获得基本教育和生活照料而设立的公益性机构。
本管理制度是为了规范村儿童之家的运作，维护儿童的权益和保障他们的健康成长而制订的。
二、基本要求1. 村儿童之家的管理工作应与当地村级政府保持密切联系，共同制定工作计划和方针政策。
2. 村儿童之家的管理人员应具有相关专业知识和敬业精神，对儿童能够有强烈的责任心和爱心。
3. 村儿童之家应保证儿童的安全和卫生，提供优质的教育资源和生活环境。
4. 村儿童之家应建立健全的日常管理制度，确保各项工作有序进行。
三、组织机构村儿童之家设立机构如下：1. 核心管理团队：由一名主任和几名工作人员组成，负责整个机构的日常管理和运作。
2. 教育教学科：由专业教师组成，负责儿童的教育和学习管理。
3. 生活服务科：负责提供儿童的食宿和生活照料。
4. 安全管理科：负责保障儿童的安全和卫生。
5. 心理健康服务科：负责儿童的心理健康和发展。
四、工作流程1. 招生工作：每年开展一次招生工作，宣传村儿童之家的理念和政策，吸引贫困家庭儿童报名参加。
2. 核对报名：对报名的儿童进行资格审核，确定录取名单。
3. 入学报道：新生入学后，进行体检和知识测试，评估其学习水平和身体状况。
4. 定期考核：对学生进行定期考核，评估其学习情况和综合素质。
5. 放假管理：安排寒暑假期间的活动和学习计划，确保儿童有充实的假期生活。
五、安全管理1. 校园安全：加强校园安全管理，保障儿童的生命财产安全。
2. 食品安全：严格审核食品供应商，确保食品安全无虞。
3. 宿舍管理：保持宿舍的整洁卫生，定期更换床上用品。
4. 疫情防控：做好传染病的预防和控制工作，定期进行卫生检查。
六、监督管理1. 村级政府：对村儿童之家的运作进行监督和指导，帮助解决工作中遇到的问题。
2. 社会监督：接受社会各界的监督和评估，及时公布工作成果和信息。
七、违纪处罚1. 对违反规定的工作人员进行批评教育和问责处理。
留守儿童之家管理规章制度
留守儿童之家管理规章制度一、总则为了保障留守儿童的权益，维护留守儿童之家的正常运转，特制定本管理规章制度。
本规章制度适用于留守儿童之家的管理，包括留守儿童之家的组织架构、人员管理、生活服务、安全保障、心理辅导、教育培训以及其他相关事宜。
二、组织架构1. 留守儿童之家设立管理委员会，由相关政府部门、社区组织、学校代表及专业人士组成。
2. 管理委员会负责制定留守儿童之家的发展规划，并对留守儿童之家的管理工作进行监督和指导。
3. 留守儿童之家设立院长，负责具体的日常管理工作，包括人员招聘、财务管理、设备维护等。
三、人员管理1. 留守儿童之家在录用工作人员时，将优先考虑具备教育、儿童心理辅导等专业背景的人员。
2. 工作人员应具备热爱儿童、责任心强的品质，并通过岗前培训提升综合素质。
四、生活服务1. 留守儿童之家应提供安全、卫生、舒适的生活环境。
2. 留守儿童之家应提供充足、均衡的膳食，保障儿童的营养需求。
3. 留守儿童之家应制定日常作息时间表，规范儿童的作息习惯。
4. 留守儿童之家应提供儿童日常必需品，包括床上用品、衣物、鞋袜等，保证儿童的基本生活需求。
五、安全保障1. 留守儿童之家应建立健全的安全管理制度，确保儿童的人身安全。
2. 留守儿童之家应定期进行安全演练，提高儿童的应急处置能力。
3. 留守儿童之家应加强防火、防盗、防溺水等安全教育，提高儿童的安全意识。
六、心理辅导1. 留守儿童之家应配备专业心理辅导师，对儿童进行心理健康评估和个别或群体心理辅导。
2. 留守儿童之家应开展各类适龄儿童的心理疏导活动，增强儿童的心理抗压能力和适应能力。
七、教育培训1. 留守儿童之家应提供良好的学习环境，设立图书室、电脑室等学习资源。
2. 留守儿童之家应进行针对性的教育培训，提高儿童的学业水平和综合素养。
3. 留守儿童之家应加强职业教育，帮助儿童树立正确的职业观念，提高就业能力。
八、其他事宜1. 留守儿童之家鼓励开展社会公益活动，增强儿童的社会责任感和参与意识。
建设儿童之家实施方案
建设儿童之家实施方案儿童之家是指为儿童提供日常生活、教育、保护和康复等服务的设施。
建设儿童之家是提高儿童福利保障水平的重要举措，以下是建设儿童之家的实施方案。
一、制定建设目标1.实施合理的儿童服务模式，提供全方位的儿童福利服务。
2.提供安全、健康、和睦的生活环境，促进儿童的成长和发展。
3.保障每个儿童的基本权益，提供教育、医疗、康复等服务。
4.建立儿童保护机制，预防和减少儿童虐待和忽视。
二、建设场所选择1.选择离学校和社区近的地点，方便儿童接受教育和参与社区活动。
2.选择环境优美、空气清新的场所，有利于儿童的身心健康发展。
3.选择建筑结构安全稳固的场所，确保儿童的人身安全。
4.选择场所配套设施齐全，如教室、医疗室、康复室、活动场地等。
三、建设组织机构1.设立儿童之家管理委员会，负责日常管理和决策。
2.设置专职儿童福利工作人员，包括教师、医生、康复师等，提供专业化的服务。
3.与社区和学校建立合作关系，共同推动儿童之家的建设和发展。
四、建设内容1.生活服务：提供儿童的日常居住、饮食和卫生保健等服务，确保儿童健康成长。
2.教育服务：提供义务教育和托管服务，为儿童提供优质的教育资源和学习环境。
3.医疗服务：设立儿童医疗室，定期进行体检和疫苗接种，提供紧急医疗救助。
4.康复服务：设立儿童康复室，为有康复需求的儿童提供专业的康复服务。
6.儿童保护：建立儿童保护机制，加强儿童权益保护和预防儿童虐待工作。
五、建设管理1.制定儿童之家管理规定，明确工作职责和权限。
2.建立定期沟通机制，与儿童家长沟通交流，了解儿童的需求和问题。
3.建立儿童档案和信息管理系统，对儿童的个人信息进行保密和管理。
4.定期评估和监督，持续改进儿童之家的管理和服务质量。
六、宣传推广1.制作宣传手册和海报，向社区和学校发布建设儿童之家的目的和意义。
2.开展教育讲座和培训班，提升相关人员对儿童福利工作的意识和能力。
3.借助媒体平台，宣传儿童之家的建设进展和取得的成果。
儿童之家建设和运行基本规范【参考】
儿童之家建设和运行基本规范（参考）儿童之家是指依托城乡社区资源建立，以保护儿童权利和促进儿童发展为宗旨，向儿童及其家庭提供游戏活动指导、临时照料、课后托管，健康教育、生活技能和品德与行为指导，心理社会支持、家庭教育指导、儿童保护等服务的社区综合服务体系。
儿童之家应满足服务儿童的基本功能，可以冠以不同名称。
一、儿童之家建设和运行基本原则1.政府主导，多元举办。
政府和有关部门、村（居）委会应结合社区服务功能，规划、举办儿童之家。
推动政府及相关部门将儿童之家纳入建设管理职责，加强督导评估。
鼓励企事业单位、社会组织、慈善机构和公益人士参与儿童之家建设。
儿童之家举办者应保障必要的管理、运行费用和工作人员工资、补贴。
2.因地制宜，分类推进。
充分整合社区资源，利用现有社区综合服务设施规划、建设儿童之家。
大中城市条件好的大型社区要建设设施完善、功能齐全的儿童之家，农村和边远地区可以建设小型化、务实管用的儿童之家。
积极鼓励村（居）民委员会、社区机构、群团组织、社会组织、专业社会工作者、志愿者参与儿童之家的服务与管理。
3.儿童优先，促进发展。
儿童之家的一切工作应从儿童身心发展特点和规律出发，优先考虑儿童需求，保障儿童最大利益。
鼓励支持儿童和家庭参与儿童之家的活动和管理。
4.面向全体，公益服务。
儿童之家的服务对象包括社区儿童、家庭和其他有需要的社区成员，保障困境儿童平等参与。
儿童之家服务应体现公益性，不以营利为目的。
政府可通过购买服务、民生项目等积极支持儿童之家发展。
二、儿童之家选址与规划1.儿童之家可利用现有城乡社区综合服务设施或其它服务设施设立，有条件的地方可单独建立儿童之家。
2.儿童之家选址应远离危害儿童安全、不利于儿童健康成长的环境和场所。
其建筑应符合国家相关安全和消防标准。
3.儿童之家应设置在社区居民较集中区域，方便大多数儿童来园。
社区应有儿童之家的指引标识。
4.儿童之家室内面积一般不少于30平方米，室内应符合基本通风、采光和消防安全要求，有条件的儿童之家可按照儿童年龄特点和服务功能分区规划。
村级儿童之家建设方案
村级儿童之家建设方案一、引言在农村地区，儿童成长环境的不完善是一个令人担忧的问题。
为了改善农村儿童的生活条件和提供更好的教育资源，建设村级儿童之家是一种有效的解决方案。
本文将探讨村级儿童之家的建设方案，包括场所选址、设施建设、教育资源配备和管理模式等方面。
二、场所选址村级儿童之家的场所选址至关重要。
首先，应选择离村庄中心较近的地点，方便儿童前往。
其次，场所附近应具备安静、平和的环境，以营造良好的学习氛围。
最后，场所最好能够满足儿童日常活动的需求，包括室内和室外空间的设计。
三、设施建设村级儿童之家的设施建设需要考虑儿童的各种需求。
首先是室内设施方面，应提供宽敞明亮的教室，以促进儿童学习的积极性。
另外，提供图书馆、阅览室和电脑室等，使儿童有机会接触各种知识资源。
同时，应配备适宜的家具和学习工具，以确保儿童的舒适度和学习效果。
室外设施同样重要，应提供广阔的活动空间，如操场、篮球场等，以促进儿童的身体锻炼。
此外，还可以设置一些绿化带和花坛，培养儿童的环保意识和对自然的热爱。
四、教育资源配备为了给农村儿童提供更好的教育机会，村级儿童之家应充分配备教育资源。
首先，应聘请专业的教育工作者，他们能够为儿童提供专业指导和指导。
其次，应购买图书、教材等学习资料，以满足儿童的各种学科需求。
同时，可以与城市学校合作，定期组织教育培训和交流活动，为儿童提供更广阔的学习机会。
五、管理模式村级儿童之家的管理模式应健全且负责。
首先，需要成立管理委员会，负责对村级儿童之家进行监督和管理。
委员会成员应包括村委会代表、教育工作者和家长代表等。
其次，村级儿童之家应建立健全的管理制度和规范，确保各项工作有条不紊地进行。
最后，应定期组织家长会议，与家长沟通交流，了解儿童的学习情况和需求。
六、资金来源村级儿童之家的建设需要资金支持。
除了政府拨款外，还可以寻求社会捐赠和企业赞助。
可以运用多种筹款方式，如义卖活动、募捐活动等，提高村级儿童之家的收入。
学校儿童之家建设管理制度
一、总则为了规范学校儿童之家建设与管理，保障儿童身心健康，营造良好的成长环境，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、指导思想以社会主义核心价值观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持儿童为本、服务为先，努力打造一个安全、舒适、富有教育意义的儿童之家。
三、组织机构1. 成立学校儿童之家建设与管理领导小组，负责儿童之家的规划、建设、管理和监督工作。
2. 设立儿童之家管理员，负责日常管理、维护和服务工作。
四、建设标准1. 儿童之家应位于校园内，面积不少于100平方米，布局合理，环境优美。
2. 儿童之家应配备必要的设施设备，如玩具、图书、体育器材等，满足儿童身心发展的需求。
3. 儿童之家应具备安全设施，如消防器材、应急照明、防滑地面等。
五、管理制度1. 儿童之家免费向全校儿童开放，开放时间为每周一至周五下午放学后至晚上8点。
2. 儿童进入儿童之家需由家长或监护人陪同，确保儿童安全。
3. 儿童之家内禁止携带易燃易爆、有毒有害等危险物品。
4. 儿童之家内禁止吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
5. 儿童之家内设施设备不得私自搬移、损坏，爱护公共财物。
6. 儿童之家管理员负责日常清洁、消毒、安全检查等工作，确保儿童之家环境整洁、安全。
7. 儿童之家开展活动时，应遵守国家相关法律法规，尊重儿童权益，注重儿童身心健康。
六、活动开展1. 儿童之家开展活动应遵循教育性、趣味性、安全性原则，丰富儿童课余生活。
2. 活动内容应包括游戏、阅读、手工、音乐、舞蹈、体育等，培养儿童全面发展。
3. 活动安排应提前制定，并报学校领导批准后执行。
七、监督与评价1. 学校儿童之家建设与管理领导小组定期对儿童之家进行检查，确保各项制度落实到位。
2. 学校设立投诉举报渠道，接受师生、家长对儿童之家建设与管理的监督。
3. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处罚。
八、附则本制度自发布之日起实施，由学校儿童之家建设与管理领导小组负责解释。
关于留守儿童之家建设和管理实施方案
关于留守儿童之家建设和管理实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，从统筹城乡发展，促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的温馨家园和良好环境，进一步改善弱势群体的受教育条件，促进义务教育均衡发展和教育公平。
二、组织领导三、阵地依托农村校内留守儿童之家主要依托留守儿童较为集中的农村小学，特别是寄宿制小学校建设，可单独设立，也可与校内图书阅览室、多媒体教室、各类活动室等合并设立。
四、标准要求农村留守儿童之家应具备以下基本条件：（一）硬件方面1、有活动场地：要有能满足留守儿童活动的教室（不少于20平方米），桌凳齐全（不少于20套）；有室外活动场地，满足留守儿童开展室外文体活动的需要。
2、有设备器材：（1）要有一定数量的图书（不少于500册）、期刊、报纸（不少于10种）。
（2）配备文体器材如：电子琴、民乐器（笛子、古筝、琵琶等）、管乐器（小号、萨克斯等）、打击乐器（鼓、三角铁、梆子等）、小型体育器材（跳绳、羽毛球、乒乓球等）、娱乐器材（跳棋、五子棋、拼图等），基本满足留守儿童的文化娱乐需求。
（3）配备电脑（带视频）、电视机、电话等设施设备，方便留守儿童学习与父母联系交流。
3、有宣传阵地：要有标志明显的“留守儿童之家”牌子；有图文并茂、能够反映留守儿童工作情况的宣传栏，内容包括：基本情况、工作机构、工作计划行事历、工作制度、活动内容、活动剪影、图片等。
4、有好的工作环境：内部安全防护到位、周边社会秩序井然，确保安全，确保留守儿童身心健康。
（二）软件五有标准：1、有机构：主要包括领导机构、工作机构。
2、有制度：有工作制度、学习制度、教育管护、管理制度、活动制度、工作考评等制度。
3、有安排：年初有计划、有措施、年中有活动，年末有总结。
乡镇儿童之家建设实施方案
乡镇儿童之家建设实施方案一、背景介绍。
随着城市化进程的不断加快，农村人口逐渐外流，留守儿童问题日益突出。
乡镇儿童之家的建设，是为了解决留守儿童的生活、学习和心理健康问题，提高他们的生活质量，促进农村教育事业的发展。
二、建设目标。
1. 提供留守儿童一个安全、温馨的家庭环境，满足他们的基本生活需求。
2. 提供良好的学习条件，促进留守儿童的学习成绩和学习兴趣。
3. 提供心理健康辅导和关爱，帮助留守儿童健康成长。
4. 加强乡村教育资源建设，促进乡村教育事业的发展。
三、建设内容。
1. 建立乡镇儿童之家，提供住宿、饮食、学习和生活服务。
2. 配备专业教育人员和心理辅导师，提供学习指导和心理健康辅导。
3. 建立健全的管理制度和安全保障措施，确保留守儿童的安全和权益。
四、建设步骤。
1. 确定建设地点和规模，进行前期调研和规划设计。
2. 筹集资金和物资，制定详细的建设方案和时间表。
3. 开展招标和招聘工作，选聘专业人员和管理团队。
4. 开展建设工作，包括场地布置、房屋装修、设备采购等。
5. 完成建设工作后，进行相关设施的验收和试运行。
6. 开展宣传推广，吸引留守儿童入住，同时加强与家长和学校的沟通合作。
五、建设效果评估。
1. 定期开展留守儿童的生活和学习情况调研，收集相关数据和信息。
2. 进行家长满意度调查和留守儿童心理健康评估，了解建设效果和问题。
3. 根据评估结果，及时调整和改进乡镇儿童之家的建设方案和服务内容。
六、建设保障。
1. 加强与相关部门和机构的合作，共同推动乡镇儿童之家的建设和发展。
2. 加大政策支持和资金投入，确保乡镇儿童之家的正常运行和发展。
3. 建立健全的监督机制和社会监督体系，保障留守儿童的权益和利益。
七、总结。
乡镇儿童之家的建设，是一项重要的民生工程，关系到留守儿童的健康成长和乡村教育事业的发展。
希望各级政府和社会各界能够共同关注和支持，共同努力，让每一个留守儿童都能享受到温暖的家庭和良好的教育资源。
儿童之家各项工作制度
儿童之家各项工作制度一、指导思想为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我们学校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。
结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
三、主要措施1、成立组织领导机构学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱留守儿童行动”领导小组。
（见另一表格）分工负责，确保措施落实。
加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、加强制度建设，确保方案实施制定关爱行动实施方案，各班主任，领导成员人手一份，确保按方案实施。
3、落实关爱措施，关注留守儿童成长（1）生活照顾：关注留守儿童的生活，提供生活上的帮助和指导，确保他们的生活条件得到保障。
（2）学业辅导：对留守儿童进行学业辅导，提供学习上的支持和指导，帮助他们提高学业成绩。
（3）心理健康教育：开展心理健康教育，提供心理辅导和支持，帮助留守儿童克服心理问题，保持心理健康。
（4）品德教育：加强留守儿童品德教育，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
（5）文体活动：组织留守儿童参加文体活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
（6）家校联系：加强与留守儿童家长的联系，建立良好的家校关系，共同关注和促进留守儿童的健康成长。
4、加强师资队伍建设，提高教育教学质量（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平，确保留守儿童得到优质的教育资源。
（2）建立教师激励机制，鼓励教师积极参与留守儿童教育工作，提高工作积极性和责任感。
四、工作制度1、例会制度：定期召开留守儿童关爱工作例会，总结工作经验，研究解决问题，部署下一步工作。
社区儿童之家工作制度
社区儿童之家工作制度社区儿童之家是一个为社区中的儿童提供服务的组织，是孩子们可以前往参加各种活动和学习的安全、健康的场所。
为了保障社区儿童之家的正常运作和提供高质量的服务，需要制定一套完善的工作制度。
本文将从组织结构、人员管理、服务内容等方面详述社区儿童之家的工作制度。
一、组织结构社区儿童之家的组织结构应该由管理层、教育师和志愿者三部分组成。
1.管理层：由社区儿童之家的主管部门和主要领导组成，负责制定社区儿童之家的发展规划、日常管理、执法以及经济管理等方面。
2.教育师：负责为儿童们提供教学、劝导和指导服务，确保所有儿童得到平等的教育和服务。
3.志愿者：为社区儿童之家提供协助和服务，积极参与社区儿童之家的各种活动和服务。
二、人员管理社区儿童之家的工作应视为一项高度负责的任务，因此有必要确保员工在有足够的知识、技能和经验的情况下让其加入社区儿童之家工作。
1.岗位要求：社区儿童之家的岗位要求应包括年龄、学历、经验以及相关技能等方面要求。
2.任职评估：每位员工任职时需要进行评估，评分标准包括员工的专业技能、邻里关系以及综合素质等方面。
3.培训：新进员工应当接受必要的培训和教育，以确保他们明确工作目标、服务标准和工作流程。
4.目标管理：定期对员工的工作目标和任务进行评估和调整，营造良好的工作氛围。
三、服务内容社区儿童之家的服务内容应包括教育、健康、社会调适等服务。
具体包括：1.教育服务：社区儿童之家应该为儿童们提供丰富多彩的学习和教育服务，如英语、数学、文化艺术等方面的课程。
2.健康服务：社区儿童之家应致力于保障儿童身体健康，包括提供健康管理、站姿练习、运动科普、食品卫生等方面的服务。
3.社会调适服务：为儿童提供帮助他们适应社会，理解和分析自己的情感问题，从而使得儿童具有完整的社会能力。
四、服务流程社区儿童之家需要制定一套完整的服务流程，流程包括接待儿童、开展活动、反馈家长反馈等环节。
1.接待儿童：在儿童到达社区儿童之家时，工作人员应该在首要的时间有效的接待儿童并核实信息，确保儿童能够在之家得到帮助。
儿童之家创建标准
“儿童之家”创建标准
一有标识门牌；
二有固定场所(室内面积10-20平方米及以上、室外活动场所50平方米以上)，有建设前、后图片；
三有儿童娱乐、锻炼、游戏、学习设施设备(室内有若干套儿童桌椅、书架、儿童图书、棋类、玩具，室外安装有儿童组合滑梯或健身器材、乒乓球桌等)；
四有管理入员(“儿童之家”专兼职管理人员姓名和联系电话、开放时间要制作或喷绘固定指示牌公布于室外墙上)；
五有管理制度(含工作人员职责、安全管理制度、设备管理制度等制度上墙)和宣传版报(“儿童之家”简介、什么叫“儿童之家”、“儿童之家”为哪些对象服务、“儿童之家”保护儿童的哪些基本权利等)，项目点不存在安全隐患
六有定期开展儿童主题活动(有活动方案或计划，活动记录、活动照片等)，运行管理正常；
七有“儿童之家”工作档案，成立有“三委一办”(即：儿童保护委员会、家长委员会、儿童委员会及儿童保护委员会办公室)和儿童名册。
留守儿童之家建设和管理规定
留守儿童之家建设和管理办法为认真落实亳州市教育民生工程,认真做好农村留守儿童工作,确保留守儿童健康成长,充分发挥留守儿童之家作用,因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动,让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”.根据规定,结合学校实际,特制订本办法.一、指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,改善农村留守儿童课外活动条件,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系,保障农村留守儿童健康快乐成长,促进义务教育均衡发展和教育公平.二、目标任务通过对留守儿童基本情况的调查、分析,建立健全留守儿童工作档案,分析影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的办法和措施,建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实.要加强领导,大力宣传,争取社会支持,形成合力,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效.1、建立留守儿童档案,全面掌握留守儿童的基本情况,详实记录留守儿童成长过程,并及时更新,确保无一遗漏,使留守儿童入学率、巩固率和建档率均达100％；2、创造“多方合力”的保障机制,促使我校关爱留守儿童工作的长期有效开展.3、创造“留守儿童之家”,以优越的条件,引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动.4、形成“三线相交”家庭——学校线、课内——课外线、教学——活动线的策略,加大学习、生活和心理等方面的帮扶力度,促进留守儿童的生理和心理健康成长,综合素质得到不断提高,杜绝未成年人犯罪和意外伤害的发生.5、打造“三位一体”书信、电话、网络的沟通网络,帮助留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进行亲情,以经常的联系消除时空隔阂带来的负面影响.三、建设标准一硬件方面1、活动用房不低于60平方米,房舍安全、方便、实用.活动室可单独设立,也可以与校内图书阅览室、多媒体教室、会议室、各类活动室等合并设立.2、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材,基本满足留守儿童的学习和娱乐需求.3、配备电话或电脑等设施设备,方便留守儿童与父母交流联系.二软件方面1、建设学校有“留守儿童之家”建设及管理领导组；2、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍.3、有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划.4、有留守儿童基本状况资料、关爱活动开展情况资料,成长记录袋资料等.5、有工作总结和工作档案.6、留守儿童家纺录.五、日常管理及保障措施留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则.加强力量配备,明确专门人员,切实加强管理,保证在课余和节假日开放,有计划开展活动.要通过家校联系、心理咨询辅导、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱.要积极争取当地基层组织、群众团体参与留守儿童之家的建设和管理.学校日常管理工作至少要做到以下几点：1、有机构.学校要成立留守儿童之家建设和管理领导小组.校长任组长负总责,学校教导处、总务处、班主任组织负责日常管理工作,建立一支社会责任心强、具备一定管护能力、相对稳定的教师管护志愿者队伍共同参加的管理机制,并明确相关人员的管理责任.2、有牌子.活动室有明显的标有“留守儿童之家”字样的牌子.3、有制度.有工作制度、学习制度、教育管护和管理制度、活动制度等.各类制度既要上墙又要形成文字材料.4、有安排.年初有计划、有措施、年中有活动,年末有总结.5、有资料.建立健全留守儿童档案,有能反映留守儿童和家长基本情况、儿童进步成长的记录、工作档案、个人档案联系卡、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣爱好作品、心得体会、以及活动开展的相关图片、资料等.6、有宣传.学校要加大对留守儿童之家建设及使用情况的宣传力度,通过致家长一封信、召开家长会并利用各种媒体,向家长和社会宣传留守儿童之家的性质和功能、好的经验和做法,做到让家长放心,社会满意.7、有活动时间.留守儿童之家开放的时间为：学期中课外活动时间开放；双休日及假期可明确固定时间开放；鉴于寒假大多数外出父母回家,活动形式以上门家访或电话家访为主.8、有奖惩.要积极建立留守儿童之家建设管理责任制和工作考核奖惩制度、定期检查制度,确保留守儿童之家建设好、使用好,将惠及留守儿童的民生工程做实做好.六、活动内容各项目学校要充分发挥留守儿童之家作用,针对留守儿童的身心特点,根据实际需要,帮助留守儿童解决日常生活困难,积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动,提高留守儿童的综合素质,着重做好以下几项工作.一加强道德品质培育.注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点,充分利用各种德育资源,通过开展各种主题德育活动,培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心.二抓好健康文化熏陶.注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要,开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动,通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动,对留守儿童寓教于乐、潜移默化,使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华.三开展体质体能锻炼.注重关心和增强留守儿童的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座.根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动.组织各类体育运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使留守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄.四组织社会活动.注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界、开阔视野、开阔心胸,增长见识、增长知识、增长才干.有计划有目的地组织调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动,让留守儿童尽可能地走进自然、走进企业、走近名人、走近故事,使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长.五培养独立合作能力.注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识,提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领.通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动,培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力.六进行心理健康疏导.注重了解留守儿童产生的心理问题,针对存在的问题,抓好人文关怀,促进心理健康.组建一支心理教育队伍,与留守儿童面对面、心贴心地开展工作.对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题,实施重点教育疏导,把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来,做到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解.留守儿童之家建设和管理办法石弓中心小学。
社区创建“儿童之家”实施方案
社区创建“儿童之家”实施方案一、项目背景和目标现代社会，儿童成为社会的希望和未来。
然而，随着城市化进程的加速，儿童生活受到了诸多困扰和挑战。
为了保护和关爱社区儿童，提供有益的成长环境，社区打算创建“儿童之家”。
该项目的目标是为儿童提供安全、温馨、健康的学习和成长空间，促进他们的全面发展，提高社区儿童幸福感和社会责任感。
二、项目内容和主要任务1.建立儿童之家：社区将选择合适的场地建立儿童之家，提供宽敞、明亮、安全的环境。
根据儿童的年龄段和需求，提供各类教育设施、游戏器材和图书资源，供儿童学习、游戏和阅读。
2.招募专业人员：为儿童之家招募专业的幼教老师、心理辅导师和健康护理人员，确保儿童能够获得高质量的教育、心理和健康服务。
3.提供综合教育服务：儿童之家将为儿童提供综合教育服务，包括学习辅导、兴趣培养和艺术表演等。
通过多样化的教育活动，激发儿童兴趣，丰富他们的知识和技能。
4.组织健康活动：为了促进儿童的健康成长，儿童之家将组织丰富多样的健康活动，包括户外运动、营养饮食教育和健康检查等。
5.开展亲子活动：儿童之家将鼓励家长积极参与，在儿童家庭教育方面提供支持和指导。
通过开展亲子活动，增进家庭成员间的沟通和理解，提高家庭教育水平。
三、项目实施计划1.确定场地和设施要求：社区需要选择一处适合建设儿童之家的场地，并规划好场地内的基本设施和资源。
在场地设施中包括教室、活动室、图书馆、操场、厨房等。
2.招募专业人员：社区将发布公告，招募合格的幼教老师、心理辅导师和健康护理人员。
招募过程中需要进行严格的面试和资格审查，确保专业人员的素质和能力。
3.建设和装修工作：社区需要进行场地的建设和装修工作，确保场地符合儿童教育和活动的需要。
同时，购置相关教育设施、游戏器材和图书资源，使儿童之家能够提供多元化的学习和娱乐内容。
4.制定运营管理制度：社区需要制定和完善儿童之家的运营管理制度，包括招生、学习、卫生和安全等方面的规范和流程。
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全区“流动儿童之家”建设工作要求
一、硬件建设：
1、建立流动儿童之家的社区、学校准备：50平方米以上的活动房舍、书架2个、课桌10张、凳子20把，亲情电话一部。
2、省妇联、省财政厅配送设备：电脑1台，DVD影碟机1台，电视1台，电钢琴1架，书刊330多册，乒乓球台1个，适量的乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等文体器材，总价值2万元，这些设备已于4月16日发放到各流动儿童之家。
要求摆放整齐有序。
二、软件建设：
（一）要求室内悬挂的资料：
1、省妇联统一制作的“甘肃省儿童快乐家园”标牌。
2、“流动儿童之家”的基本情况（要求上墙）
3、工作制度：各“流动儿童之家”结合各自工作实际，制定相关的学习、活动、管理、财产保管等方面的规章制度（要求装框上墙，并上报区妇联）
4、组织机构：要求成立领导小组，领导小组的组长由教体局、街道主要领导担任，副组长由分管领导、妇联主席、社区（学校）领导担任，负责“流动儿童之家”的日常管理运行工作。
建立“流动儿童之家”管理委员会，管理委员会下设学科教学组、心理咨询组、健康卫生组、后勤保障组4个组。
这两个机构可以制作一个示意图，要求上墙。
（二）要求准备的档案资料：
1、建立流动儿童的花名册（社区提供全辖区总的花名册、学校提供全校总的花名册）、流动儿童学习签到册、流动儿童考试成绩册。
2、流动儿童成长档案。
要求给每一位流动儿童建一个档案。
里面装这个流动儿童的基本情况、父母打工的地方、联系电话；兴趣作品、开展关爱活动心得体会、考试成绩等。
3、成立一支志愿者队伍，与流动儿童开展结对帮扶活动。
组建一支由本单位干部职工、爱心人士、“五老队伍”、“爱心家长”、“青年志愿者”等人员组成的管护志愿者队伍，与流动儿童结成1帮1，或1帮2的帮扶对子，开展关爱活动。
要求造册登记。
4、结合工作实际，制定流动儿童之家建设工作实施方案、流动儿童之家年度工作计划和中长期规划；建立亲情联系卡，详细记录流动儿童的成长经历；完善流动儿童培训记录、流动儿童帮扶记录、流动儿童亲情电话记录、流动儿童关爱记录等。
5、专题活动：
（1）文体活动：可以组织一些象棋、跳棋、乒乓球、跳绳比赛、读书竞赛等活动。
（2）主题活动：开展“知恩感恩报恩”、良好习惯从小事做起、自己的事情自己做、困难面前我能行等活动。
（3）社会实践活动：保护环境、节能节水、关爱老人等活动。
6、课程设置
“流动儿童之家”为流动儿童开辟了新课堂，课程设置要有
特色，实行一周1-2课，分别设置心理健康教育课，从生活、思想、品行、健康等方面与孩子进行沟通，为孩子们开展心理健康辅导；设置学习辅导课，组织专人辅导流动儿童的课程学习；设置亲情沟通课，组织流动儿童与家长谈心，了解父母的工作等情况；也可设置其他课程。
（1）课表；（心理教育课、卫生常识课、学业辅导课、思想品德课）；
（2）教学讲稿；（每周一节，每期16节左右）；
（3）测试卷；（每学期一次）。
7、健康卫生：开展健康知识讲座及送健康活动资料。
（三）图片资料
各“流动儿童之家”可以结合各自的工作实际，组织开展一些关爱活动。
现在就着手收集图片资料，在“流动儿童之家”布置时办“流动儿童之家活动剪影”。
在活动室的布置上，尽量显示出家的感觉。
桌椅可以摆放成回字型，或者其他形式。
墙上可以布置一些开展活动的剪影，流动儿童的手抄报等专栏。
学校等有黑板的“流动儿童之家”以“关爱流动儿童，构筑温暖家园”为主题，安排人员办成黑板报；各单位人才很多，活动室布置上可以灵活多样，突出各自特点。