2020年高考化学一轮复习:1.2-物质的量在化学实验中的应用ppt课件(含答案)
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(人教)高三化学一轮复习课件:1.2物质的量在化学实验中的应用
第一单元
第2节 物质的量在化学实验中的应用
考点
实验探究
热点题型
第2节 物质的量在化学实验中的应用
第一单元
第2节 物质的量在化学实验中的应用
考点
实验探究
热点题型
-2-
考纲要求:1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解定量研究的方法 是化学发展为一门科学的重要标志。 3.了解配制一定溶质质量 分数、物质的量浓度溶液的方法。
该硫A.酸该的硫体酸的积物为质x,的根量据浓溶度液为稀1释.84前m后ol溶·L质-1 的物质的量不变,则 0.2
L×4B..61 mmol·LZ-n1与=x足×1量8.4的m该o硫l·L酸-1,反解应得产x生=02.0g5HL2=50 mL,故 C 正确;浓 硫酸C.和配制水2的00密m度L不4.6同m,等ol·体L-1积的混稀合硫后酸体需取积该不硫等酸于5硫0 酸mL体积的 2 倍关, 闭 混C 合D.该后硫物酸质与的等量体浓积度的不水是混9合.2所m得ol·溶L-液1,故的物D 质错的误量。浓度等于9.2
(2)(2014上海化学,52)焦硫酸(H2SO4·SO3)溶于水,其中的SO3都转 化为硫酸。若将445 g焦硫酸溶于水配成4.00 L硫酸,该硫酸的物质关闭
的量(浓1)由 度为反应m:Coel4·+L+-1F。e2+ Fe3++Ce3+可知,n(Ce4+)=n(Fe2+)=0.100
0 mol·L-1×0.025 L=0.002 5 mol。故 m[Ce(OH)4]=0.002 5 mol×208
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1 000������
第2节 物质的量在化学实验中的应用
考点
实验探究
热点题型
第2节 物质的量在化学实验中的应用
第一单元
第2节 物质的量在化学实验中的应用
考点
实验探究
热点题型
-2-
考纲要求:1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解定量研究的方法 是化学发展为一门科学的重要标志。 3.了解配制一定溶质质量 分数、物质的量浓度溶液的方法。
该硫A.酸该的硫体酸的积物为质x,的根量据浓溶度液为稀1释.84前m后ol溶·L质-1 的物质的量不变,则 0.2
L×4B..61 mmol·LZ-n1与=x足×1量8.4的m该o硫l·L酸-1,反解应得产x生=02.0g5HL2=50 mL,故 C 正确;浓 硫酸C.和配制水2的00密m度L不4.6同m,等ol·体L-1积的混稀合硫后酸体需取积该不硫等酸于5硫0 酸mL体积的 2 倍关, 闭 混C 合D.该后硫物酸质与的等量体浓积度的不水是混9合.2所m得ol·溶L-液1,故的物D 质错的误量。浓度等于9.2
(2)(2014上海化学,52)焦硫酸(H2SO4·SO3)溶于水,其中的SO3都转 化为硫酸。若将445 g焦硫酸溶于水配成4.00 L硫酸,该硫酸的物质关闭
的量(浓1)由 度为反应m:Coel4·+L+-1F。e2+ Fe3++Ce3+可知,n(Ce4+)=n(Fe2+)=0.100
0 mol·L-1×0.025 L=0.002 5 mol。故 m[Ce(OH)4]=0.002 5 mol×208
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1 000������
高考化学一轮复习 1.2 物质的量在化学实验中的应用课件 新人教版
玻璃棒搅拌
完整版ppt
搅拌,加速溶解
11
(4)转移(移液)。
①移液前需要将溶液___________。 冷却至室温
②移液中玻璃棒的作用为_____。 引流
(5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤_____次,洗涤液也 都注入_______中,并振荡,使溶液混合均匀。2~3
容量瓶
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12
(6)定容。
第二节 物质的量在化学实验中的应用
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1
考纲 考情
三年8考 高考指数:★★★★☆ 1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。
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2
一、物质的量浓度
现有一瓶500 mL 0.2 mol·L-1的NaCl溶液:
(1)0.2 mol·L-1表示的含义是__________________________
结构:细颈、梨形、平底玻璃容器,带磨口玻璃塞; 标志:温度、容积和_刻__度__线__; 规格:_1_0_0__m_L_、_2_5_0__m_L_、_5_0_0__m_L_、_1__0_0_0__m_L_等; 用途:配制一定物质的量浓度的溶液。
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9
②查漏操作。
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10
2.配制过程。 以配制480 mL 1 mol·L-1NaOH溶液为例,所需容量瓶的规格: _______。 500 mL (1)计算(填写计算过程与结果)。 m(NaOH)=___________________________________。 (2)称量:根1 据mo计l·算L结-1果×,0称.5量L固×体40质g量·。mol-1=20 g (3)溶解:将称量好的固体放入烧杯中,加适量水溶解,并用 ___________;溶解过程中玻璃棒的作用为______________。
物质的量在化学实验中的应用ppt课件
➢为什么要洗涤玻璃棒和烧杯?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
实验步骤: 第六步:定容:倒水至刻度线 1—2cm处改用胶头滴管滴到与 凹液面平直。
简单应用
[例]配制500ml0.1mol/LNaOH溶液需要NaOH
的质量是多少?
NaOH的水溶液
解:n(NaOH)=c(NaOH) ×V[NaOH(aq)] =0.1mol/L×0.5L
=0.05mol m(NaOH)=n(NaOH) ×M(NaOH)
=0.05mol×40g/mol
=2g
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5
配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
实验步骤:
第一步:计算:
• m(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl) = c(NaCl)×V[NaCl(aq)]×M(NaCl) =1.0mol/L×0.1L×58.5g/mol =5.85g
➢ 称量时能将NaCl固体直 接放置于托盘上吗?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5
配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5 配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
实验步骤: 第六步:定容:倒水至刻度线 1—2cm处改用胶头滴管滴到与 凹液面平直。
简单应用
[例]配制500ml0.1mol/LNaOH溶液需要NaOH
的质量是多少?
NaOH的水溶液
解:n(NaOH)=c(NaOH) ×V[NaOH(aq)] =0.1mol/L×0.5L
=0.05mol m(NaOH)=n(NaOH) ×M(NaOH)
=0.05mol×40g/mol
=2g
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5
配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
实验步骤:
第一步:计算:
• m(NaCl)=n(NaCl)×M(NaCl) = c(NaCl)×V[NaCl(aq)]×M(NaCl) =1.0mol/L×0.1L×58.5g/mol =5.85g
➢ 称量时能将NaCl固体直 接放置于托盘上吗?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
实验1-5
配制100mL1.00mol/LNaCl溶液。
高考化学一轮总复习课件物质的量在化学实验中的应用
根据公式Vm = RT/P,可计算非标准状况下的气体摩尔体积,其中R代表气体常数,T代 表温度(K),P代表压强(Pa)。
非标准状况下气体体积换算
根据公式V1/V2 = P2/P1 × T1/T2,可进行非标准状况下气体体积的换算,其中V1、V2 代表不同状况下的气体体积,P1、P2代表不同状况下的压强,T1、T2代表不同状况下的 温度(K)。
混合定律
若两种不同浓度的溶液混合,则混合后溶 液的体积等于两溶液体积之和,混合后溶 液中溶质的物质的量等于两溶液中溶质的 物质的量之和。即c混 = (n1 + n2) / (V1 + V2),其中n1、n2分别为两种溶液中溶 质的物质的量,V1、V2分别为两种溶液 的体积。
04
酸碱中和滴定实验原理和操作
检查离子方程式左右两边各元素原子个数是否相等,若不相等
则书写错误。
客观事实原则
03
检查离子方程式是否符合客观事实,如难溶物、难电离物质等
是否以化学式形式表示,若不符合则书写错误。
THANKS
感谢观看
质量。
气体法
利用化学反应产生气体,通过测量 气体体积和密度计算物质的量,从 而得到摩尔质量或相对分子质量。
电解法
通过电解被测物质,根据电解过程 中电荷转移的数量计算物质的量, 进而求得摩尔质量或相对分子质量 。
确定有机物分子式或结构简式
元素定量分析
通过测定有机物中各元素 的质量分数,结合相对分 子质量,推算出分子式。
0℃(273.15K)、101kPa下,气体摩尔 体积约为22.4L/mol。
根据公式ρ = M/Vm,可计算标准状 况下气体的密度,其中M代表气体的 摩尔质量。
标准状况下气体体积计算
非标准状况下气体体积换算
根据公式V1/V2 = P2/P1 × T1/T2,可进行非标准状况下气体体积的换算,其中V1、V2 代表不同状况下的气体体积,P1、P2代表不同状况下的压强,T1、T2代表不同状况下的 温度(K)。
混合定律
若两种不同浓度的溶液混合,则混合后溶 液的体积等于两溶液体积之和,混合后溶 液中溶质的物质的量等于两溶液中溶质的 物质的量之和。即c混 = (n1 + n2) / (V1 + V2),其中n1、n2分别为两种溶液中溶 质的物质的量,V1、V2分别为两种溶液 的体积。
04
酸碱中和滴定实验原理和操作
检查离子方程式左右两边各元素原子个数是否相等,若不相等
则书写错误。
客观事实原则
03
检查离子方程式是否符合客观事实,如难溶物、难电离物质等
是否以化学式形式表示,若不符合则书写错误。
THANKS
感谢观看
质量。
气体法
利用化学反应产生气体,通过测量 气体体积和密度计算物质的量,从 而得到摩尔质量或相对分子质量。
电解法
通过电解被测物质,根据电解过程 中电荷转移的数量计算物质的量, 进而求得摩尔质量或相对分子质量 。
确定有机物分子式或结构简式
元素定量分析
通过测定有机物中各元素 的质量分数,结合相对分 子质量,推算出分子式。
0℃(273.15K)、101kPa下,气体摩尔 体积约为22.4L/mol。
根据公式ρ = M/Vm,可计算标准状 况下气体的密度,其中M代表气体的 摩尔质量。
标准状况下气体体积计算
【人教版】必修一:1-2-3《物质的量在化学实验中的应用》ppt课件PPT课件
������(气体) ������ 22.4 ������ ������ ������
(气体) -1
22.4 L· mol ������(溶液 ) ������
× 10 − 3
+ 1 000������( H 2 O ) 求解。
④再根据 c =
(溶液)
仅供学习交流!!!
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特别提醒误差分析的关键是抓住原理 : cB =
������B , ������(NaOH) ������
=
-1 ������(g· mL )×1 000 ������������ × ������ -1 ������(g· mo l )
1L
=
1 000· ������������ ������
mol· L-1
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第3课时
(气体) -1
22.4 L· mol ������(溶液 ) ������
× 10 − 3
+ 1 000������( H 2 O ) 求解。
④再根据 c =
(溶液)
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特别提醒误差分析的关键是抓住原理 : cB =
������B , ������(NaOH) ������
=
-1 ������(g· mL )×1 000 ������������ × ������ -1 ������(g· mo l )
1L
=
1 000· ������������ ������
mol· L-1
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第3课时
2020年高考化学一轮总复习课件:物质的量在化学实验中的应用
1000VρM D.MV+2240
解析:气体的物质的量为22V.4 mol,所得溶液的质量为 22V.4×M+100 g,则此溶液的物质的量浓度为 22V.4mol÷22V.4×M+100g÷1000ρg·L-1=M1V0+002V2ρ40 mol·L-1。
[典例1]判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)1 mol ·L-1 NaCl 溶 液 是 指 此 溶 液 中 含 有 1 mol
NaCl( )。 (2)用 100 mL 水吸收 0.1 mol HCl 气体所得溶液的物质的量
浓度恰好是1 mol·L-1(
)。
(3)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液的物质的量浓度 是 0.1 mol·L-1( )。
20.0 g
冷却至室温 500 mL容量瓶
胶头滴管
2~3 相切
[特别提醒] 配制溶液时的三点注意事项
(1)使用容量瓶前必须检查其是否漏水,必须把容量瓶洗涤 干净,但不能用待配液润洗,不必干燥。
(2)配制溶液时,先在烧杯中将固体溶解或将液体稀释,待 冷却至室温后再转移到容量瓶中。切不可直接将溶质倒入容量 瓶中,更不能在容量瓶中进行化学反应。
答案:B
[思维建模] 气体溶于水,求溶液中溶质的物质的量浓度 的一般思维:
考向4 溶液的稀释与混合的计算
[典例4]两种硫酸溶液,一种硫酸溶液的物质的量浓度为
c1,密度为ρ1;另一种硫酸溶液的物质的量浓度为c2,密度为 ρ2,将它们等体积混合后,所得溶液的密度为ρ3,则混合后 硫酸的物质的量浓度为( )。
答案:D
3. 下列溶液中 Cl- 的物质的量浓度与 50 mL 1 mol·L-1 的 AlCl3 溶液中 Cl-物质的量浓度相等的是( )。
高考化学大一轮复习 1.2物质的量在化学实验中的应用课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(5)溶解或稀释过程中有明显热效应时,要等溶液恢复至室温 时再进行转移,如稀释浓硫酸、溶解 NaOH 固体等。
(6)定容时观察刻度要平视,凹液面最低处与刻度线相切,答 题时,一定要注明“凹液面最低处”。
(7)摇匀后,液面位于刻度线以下,不能再加水。 (8)定容时,若加水超过刻度线或配制过程中溅出溶液,都要 重新配制。
nB (2)表达式:c(B)= V 。 (3)单位: mol·L-1 。
(4)注意点:①单位体积为溶液的体积,不是溶剂的体积。
②溶质必须用物质的量来表示。 ③以带有结晶水的物质作溶质,在确定溶质的物质的量时,结 晶水合物的质量除以结晶水合物的摩尔质量。 ④溶质是溶液中的溶质,可以指化合物,也可以指离子或其他 特定组合的物质。
问题思考: 1.实验中需要 0.1 mol·L-1 的 Na2CO3 溶液 950 mL,配制时你 认为应选什么规格的容量瓶?根据你选定的容量瓶确定应称取 Na2CO3 的质量是多少?
答案:1 000 mL 10.6 g
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液的物质的量浓度是 0.1 mol·L-1( ) (2)将 25 g CuSO4·5H2O 晶体溶于 29 g 水中所得溶质的质量分 数为 25%( ) (3)在 100 mL 的烧杯中,加入 10 g 食盐,然后注入 90 mL 的 水,充分溶解后,所得溶质的质量分数为 90%( )
第一章 化学计量在实验中的应用
第②讲 物质的量在化学实验中的应用
说考纲—分析考情明考向
说基础
课前预习读教材
SHUO JI CHU 基/础/梳/理
一、溶液的浓度
(5)溶解或稀释过程中有明显热效应时,要等溶液恢复至室温 时再进行转移,如稀释浓硫酸、溶解 NaOH 固体等。
(6)定容时观察刻度要平视,凹液面最低处与刻度线相切,答 题时,一定要注明“凹液面最低处”。
(7)摇匀后,液面位于刻度线以下,不能再加水。 (8)定容时,若加水超过刻度线或配制过程中溅出溶液,都要 重新配制。
nB (2)表达式:c(B)= V 。 (3)单位: mol·L-1 。
(4)注意点:①单位体积为溶液的体积,不是溶剂的体积。
②溶质必须用物质的量来表示。 ③以带有结晶水的物质作溶质,在确定溶质的物质的量时,结 晶水合物的质量除以结晶水合物的摩尔质量。 ④溶质是溶液中的溶质,可以指化合物,也可以指离子或其他 特定组合的物质。
问题思考: 1.实验中需要 0.1 mol·L-1 的 Na2CO3 溶液 950 mL,配制时你 认为应选什么规格的容量瓶?根据你选定的容量瓶确定应称取 Na2CO3 的质量是多少?
答案:1 000 mL 10.6 g
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液的物质的量浓度是 0.1 mol·L-1( ) (2)将 25 g CuSO4·5H2O 晶体溶于 29 g 水中所得溶质的质量分 数为 25%( ) (3)在 100 mL 的烧杯中,加入 10 g 食盐,然后注入 90 mL 的 水,充分溶解后,所得溶质的质量分数为 90%( )
第一章 化学计量在实验中的应用
第②讲 物质的量在化学实验中的应用
说考纲—分析考情明考向
说基础
课前预习读教材
SHUO JI CHU 基/础/梳/理
一、溶液的浓度
2020版高考化学一轮复习物质的量在化学实验中的应用课件(69张)
解析:(1)设加入水的体积为V水 mL,c×10ρ0×10-3=2c×100ρ+′V水×10-3,
V水=(200ρρ′-100),由于ρ′<ρ,所以V水<100。
(2)由于ρ′>ρ,所以V水>100。
(3)根据溶质质量分数=
溶质质量 溶液质量
×100%知,溶质不变,质量分数减半,
则溶液质量加倍,所以均应加入100 mL 水。
(2)容量瓶的构造 刻度线 100mL 250mL
(3)容量瓶使用时的注意事项 ①在使用前首先要检查是否漏水。 ②不能配制任意体积的溶液。选择容量瓶时遵循“大而近”的原则,所需 溶质的量按所选用的容量瓶的规格进行计算。 ③不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ④不能作为反应器或用来长期贮存溶液。 ⑤不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中,因为容量瓶的容积是在瓶身 所标温度下确定。 ⑥向容量瓶中注入液体时,要用玻璃棒引流;且玻璃棒下端要靠在容量瓶 的刻度线以下的瓶颈壁上。
(1)①中CuSO4溶液物质的量浓度是________; (2)②中Ba2+、Cl-的物质的量浓度各为___________________________、 ____________; (3)等体积的①②溶液反应后(忽略体积变化)Ba2+、Cl-物质的量浓度各为 ________、________。
第一章 化学计量在实验中的应用 第二节 物质的量在化学实验中的应用
考纲定位
核心素养
1.了解物质的量浓度(c)的含义并能进行有关计 1.宏观辨识——能从不同角度认识物质
算。
组成,根据溶质和溶剂认识溶液的组
2.理解溶液中溶质的质量分数的概念并能进行 成。
有关计算。
2.证据推理——根据溶质的物质的量、
高三化学一轮复习课件(人教版)1.2物质的量在化学实验中的应用
(5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤 2~3 次,将每次 洗涤液也注入容量瓶中,并振荡容量瓶. (6)定容:往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面距容量瓶颈刻度 线1~2 cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线 相切 .塞好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
[考 情 分 析] 地位 物质的量浓度是高中化学重要的一个物理量, 有关其计算在高考中常年必考
mol· L-1.
4.(2009· 全国卷Ⅰ)将15 mL 2 mol· L-1的Na2CO3溶液逐滴
加入到40 mL 0.5 mol· L-1 MCln盐溶液中,恰好将溶液
中的Mn+完全沉淀为碳酸盐,则MCln中n值是 ( A.4 C. 2 B.3 D.1 )
[解题指导] 选 B 反应后的溶液中溶质为NaCl,所以 n(Na+)×0.5 mol/L×n,解得n=3.
量分数为w,物质的量浓度为c mol/L,则下列关系中
不正确的是 . A.ρ=(17V+22 400)/(22.4+22.4V) B.w=17c/(1 000ρ) C.w=17V/(17V+22 400) ( )
D.c=1 000Vρ/(17V+22 400)
[解题指导] 选 A 本题考查物质的量浓度、质量分数、标
胶头滴管 、1000 mL容量瓶 .
3.实验步骤:
(1)计算:计算所需NaCl固体的质量为 58.5 g . (2)称量:根据计算结果,称量NaCl固体. (3)溶解:将称量好的NaCl固体放入烧杯中,加适量水溶解, 并用 玻璃棒 搅拌. (4)转移:待恢复到室温 后,将溶液转移到 1000mL容量瓶 中.
一、物质的量浓度
物质的量浓度与溶质的质量分数之间的关系:
c= 则
1000ρw M
高考化学一轮复习课件:第一单元 第2节 物质的量在化学实验中的应用(共55张PPT)
4.(2017 届山西朔州一中月考)用质量分数为 98%的浓硫酸 (密度为 1.84 g·cm-3)配制 100 mL 1 mol·L-1 的稀硫酸。现给出下
列仪器(配制过程中可能用到):①100 mL 量筒;②10 mL 量筒;
③50 mL 烧杯;④托盘天平;⑤100 mL 容量瓶;⑥胶头滴管;
nB 2.表达式:cB=_____V_____(nB 为溶质 B 的物质的量,单
位为 mol;V 为溶液的体积,单位为 L)。
3.注意事项 (1)溶质可以是单质、化合物,也可以是离子或其他的特定 组合。
(2)体积指溶液的体积而不是溶剂的体积。 (3)NH3 溶于水得 NH3·H2O,但氨水的溶质为 NH3;SO3 溶 于水后所得溶液的溶质为 H2SO4;Na、Na2O、Na2O2 溶于水后 所得溶液的溶质为 NaOH;CuSO4·5H2O 溶于水后所得溶液的溶 质为 CuSO4。 (4)溶液具有均一性,即同一溶液,无论取出多少体积,其 物质的量浓度均不变。同体积、同物质的量浓度的溶液中所含
第2节 物质的量在化学实验中的应用
1.了解物质的量浓度的含义。 2.理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并 能进行有关计算。 3.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的 方法。
回归教材
一、物质的量浓度(c) 1.定义:以 1 L 溶液里所含溶质 B 的__物__质__的__量__来表示溶 液的浓度叫做物质的量浓度,符号为 cB,单位为___m_o_l_·L__-_1_。
以溶液质量为 ρV g,溶质氨气的质量为 a g,溶质的质量分数为
ρaV×100%,故
A
错误;B
项,a
g
NH3
的物质的量为 17
2020版高考化学一轮复习物质的量在化学实验中的应用PPT课件(63张)
Na、Na2O、Na2O2 NaOH
微
CO2、SO2、SO3 H2CO3、H2SO3、H2SO4
点
拨
NH3 NH3·H2O(但仍按 NH3 进行计算)
(2)结晶水合物,溶质不变但水量增多,如
CuSO4·5H2O CuSO4,FeSO4·7H2O FeSO4
4.与溶液有关的守恒 (1)溶液的稀释 ①溶质的物质的量守恒,即有c1·V1=c2·V2、c1·V1+c2·V2=c混·V混。 ②溶质的质量守恒:ρ 1·V1·w1+ρ 2·V2·w2=(ρ 1·V1+ρ 2·V2)·w混。
微 (1)一般情况下,最小的砝码是游码的最大量程。 点 (2)熟知常见量器的精确值,量筒精确到0.1 mL,滴定管精确到0.01 mL, 拨 广范pH试纸精确到整数值。
(2)容量瓶 ①容量瓶的构造及用途
结构 : 细颈、平底玻璃容器,带磨口玻璃塞
标注 : 温度、容积和 刻度线
规格 :100mL、250mL、500mL、1000mL等 用途:配制一定物质的量浓度的溶液
(1)不能用水的体积代替溶液的体积,尤其是固体、气体溶于水,一般根据溶液的密度进行
微 计算:
点 拨
V(溶液)= m气体或固体 m溶剂
(2)两溶液混合,溶液的体积并不是两溶液体积的之和,应依据混合溶液的密度进行计算。
(2)溶质物质的量浓度与质量分数的换算
正确判断溶液中的溶质 (1)与水发生反应的物质,溶质发生变化,水量减少,如:
D. 20 mol·L-1 41
解析:溶质的物质的量 n= 2g = 1 164g mol1 82
mol,溶液的体积 V= 20g ×10-3 L·mL-1= 1
g mL1
微
CO2、SO2、SO3 H2CO3、H2SO3、H2SO4
点
拨
NH3 NH3·H2O(但仍按 NH3 进行计算)
(2)结晶水合物,溶质不变但水量增多,如
CuSO4·5H2O CuSO4,FeSO4·7H2O FeSO4
4.与溶液有关的守恒 (1)溶液的稀释 ①溶质的物质的量守恒,即有c1·V1=c2·V2、c1·V1+c2·V2=c混·V混。 ②溶质的质量守恒:ρ 1·V1·w1+ρ 2·V2·w2=(ρ 1·V1+ρ 2·V2)·w混。
微 (1)一般情况下,最小的砝码是游码的最大量程。 点 (2)熟知常见量器的精确值,量筒精确到0.1 mL,滴定管精确到0.01 mL, 拨 广范pH试纸精确到整数值。
(2)容量瓶 ①容量瓶的构造及用途
结构 : 细颈、平底玻璃容器,带磨口玻璃塞
标注 : 温度、容积和 刻度线
规格 :100mL、250mL、500mL、1000mL等 用途:配制一定物质的量浓度的溶液
(1)不能用水的体积代替溶液的体积,尤其是固体、气体溶于水,一般根据溶液的密度进行
微 计算:
点 拨
V(溶液)= m气体或固体 m溶剂
(2)两溶液混合,溶液的体积并不是两溶液体积的之和,应依据混合溶液的密度进行计算。
(2)溶质物质的量浓度与质量分数的换算
正确判断溶液中的溶质 (1)与水发生反应的物质,溶质发生变化,水量减少,如:
D. 20 mol·L-1 41
解析:溶质的物质的量 n= 2g = 1 164g mol1 82
mol,溶液的体积 V= 20g ×10-3 L·mL-1= 1
g mL1
高考化学一轮复习 1.2 物质的量在化学实验中的应用课件
解析
答案
-5考点一 考点二
基础梳理
考点突破
互动探究(1)如果把上面(1)问中的“w”改为①“c、ρ”或②“m、ρ、 V”时,求S的表达式。 (2)能否用ρ、w表示溶液中溶质的物质的量浓度c?如果能,应如何 表示?
-6考点一 考点二
基础梳理
考点突破
答案:(1)溶解度是在一定温度下 100 g 溶剂中溶解溶质的质量 (以 g 为单位), ①假设溶液为 1 L,NaOH 的物质的量为 c mol、 质量为 40c g, 溶液质量 1 000ρ g, 溶剂水的质量为(1 000ρ-40c) g, 所以 40������ S= × 100 g;②NaOH 的质量为 m g, 溶液质量为 ρV g, 溶剂水
-3考点一 考点二
基础梳理
考点突破
易错警示 (1)在计算物质的量浓度时,要注意概念中的体积是溶液的体积, 而不是溶剂的体积,如将1 mol NaCl或标准状况下22.4 L HCl溶于1 L水形成的溶液中溶质的物质的量浓度都不是1 mol· L-1,因为最终 溶液体积不是1 L。 (2)溶液浓度与体积多少无关,即同一溶液,无论取出的体积为多 少,其各种浓度(物质的量浓度、溶质的质量分数)均不发生变化。
=
(3)溶液中溶质的质量分数、 溶解度与物质的量浓度间的换算(ρ 为溶液密度 ,单位为 g· cm-3 或者 g· mL-1,M 为溶质的摩尔质量 ),一般采 用假设法(假设溶液为 1 L 或 100 g)进行求解 ,假设溶液为 1 L 可推导
������ 出 :c= ������
=
1 000× ������× ������ 或 ������
-4考点一 考点二
基础梳理
考点突破
考查角度一 溶液的体积、溶质的质量、溶质的物质的量和物质 的量浓度之间的计算 例1在一定温度下,某饱和氢氧化钠溶液体积为V mL,溶液密度为ρ g· cm-3,质量分数为w,物质的量浓度为c mol· L-1,溶液中含氢氧化钠 关闭 的质量为m g。 ������ (1) × 100 g 关闭 (1)1 用 w 来表示该温度下氢氧化钠的溶解度 (S ) 为 。 -������ 1 ������g 25������ (2)用m、V表示溶液中溶质的物质的量浓度 c为-1 。 这是一道只给出抽象符号的有关溶解度、质量分数和物质的量 (2)1 000 mL· L-1× × = mol· L ������mL 40 g· ������ mol-1 (3) 用 w 、 ρ 表示溶液中溶质的物质的量浓度 c为 。 浓度相互换算的问题。解答本题的关键是 : 在准确把握溶解度、 1 000 mL · L-1 × ������g· cm-3 × ������ (4) 用 c 、 ρ 表示溶液中溶质的质量分数为 。 (3) =25ρw mol· L-1
答案
-5考点一 考点二
基础梳理
考点突破
互动探究(1)如果把上面(1)问中的“w”改为①“c、ρ”或②“m、ρ、 V”时,求S的表达式。 (2)能否用ρ、w表示溶液中溶质的物质的量浓度c?如果能,应如何 表示?
-6考点一 考点二
基础梳理
考点突破
答案:(1)溶解度是在一定温度下 100 g 溶剂中溶解溶质的质量 (以 g 为单位), ①假设溶液为 1 L,NaOH 的物质的量为 c mol、 质量为 40c g, 溶液质量 1 000ρ g, 溶剂水的质量为(1 000ρ-40c) g, 所以 40������ S= × 100 g;②NaOH 的质量为 m g, 溶液质量为 ρV g, 溶剂水
-3考点一 考点二
基础梳理
考点突破
易错警示 (1)在计算物质的量浓度时,要注意概念中的体积是溶液的体积, 而不是溶剂的体积,如将1 mol NaCl或标准状况下22.4 L HCl溶于1 L水形成的溶液中溶质的物质的量浓度都不是1 mol· L-1,因为最终 溶液体积不是1 L。 (2)溶液浓度与体积多少无关,即同一溶液,无论取出的体积为多 少,其各种浓度(物质的量浓度、溶质的质量分数)均不发生变化。
=
(3)溶液中溶质的质量分数、 溶解度与物质的量浓度间的换算(ρ 为溶液密度 ,单位为 g· cm-3 或者 g· mL-1,M 为溶质的摩尔质量 ),一般采 用假设法(假设溶液为 1 L 或 100 g)进行求解 ,假设溶液为 1 L 可推导
������ 出 :c= ������
=
1 000× ������× ������ 或 ������
-4考点一 考点二
基础梳理
考点突破
考查角度一 溶液的体积、溶质的质量、溶质的物质的量和物质 的量浓度之间的计算 例1在一定温度下,某饱和氢氧化钠溶液体积为V mL,溶液密度为ρ g· cm-3,质量分数为w,物质的量浓度为c mol· L-1,溶液中含氢氧化钠 关闭 的质量为m g。 ������ (1) × 100 g 关闭 (1)1 用 w 来表示该温度下氢氧化钠的溶解度 (S ) 为 。 -������ 1 ������g 25������ (2)用m、V表示溶液中溶质的物质的量浓度 c为-1 。 这是一道只给出抽象符号的有关溶解度、质量分数和物质的量 (2)1 000 mL· L-1× × = mol· L ������mL 40 g· ������ mol-1 (3) 用 w 、 ρ 表示溶液中溶质的物质的量浓度 c为 。 浓度相互换算的问题。解答本题的关键是 : 在准确把握溶解度、 1 000 mL · L-1 × ������g· cm-3 × ������ (4) 用 c 、 ρ 表示溶液中溶质的质量分数为 。 (3) =25ρw mol· L-1
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解析:78 g Na2O2物质的量为1 mol,与水反应生成的NaOH 为2 mol,但是反应后溶液体积不是1 L,A错误;稀释前后,溶 质的物质的量保持不变,0.01 L×18.4 mol·L-1=1 L×c稀, c稀=0.184 mol·L-1,B正确;Na2CO3的物质的量为0.100 L×2.0 mol·L-1=0.2 mol,溶液中Na+数约为2×0.2×6.02×1023,C错 误;不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释,也不能 将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中,NaOH固体溶于水放热, D错误。
以配制 500 mL 1.00 mol·L-1 NaOH 溶液为例
20.0 g
冷却至室温 500 mL容量瓶
胶头滴管
2~3 相切
[特别提醒] 配制溶液时的三点注意事项
(1)使用容量瓶前必须检查其是否漏水,必须把容量瓶洗涤 干净,但不能用待配液润洗,不必干燥。
(2)配制溶液时,先在烧杯中将固体溶解或将液体稀释,待 冷却至室温后再转移到容量瓶中。切不可直接将溶质倒入容量 瓶中,更不能在容量瓶中进行化学反应。
4b-2a A. V
2b-2a B. V
2b-a C. V
b-2a D. V
解析:根据题意Al3+的物质的量为a/3 mol,SO的物质 的量为b mol,因Na2SO4和Al2(SO4)3的混合溶液呈电中性, 设每份混合溶液中Na+的物质的量为x mol,则根据电荷守恒 可 知 , a/3×3 + x×1 = b×2 , x = 2b - a , 原 混 合 溶 液 中 的 c(Na+)=(4b-2a)/V mol·L-1。
答案:B
考向3 气体溶于水时物质的量浓度的计算
[典例 3]在标准状况下,将 V L A 气体(摩尔质量为 M g·
mol-1)溶于 0.1 L 水中,所得溶液的密度为 ρ g·cm-3,则此溶液 的物质的量浓度(mol·L-1)为( )。
Vρ A.MV+2240
1000Vρ B.MV+2240
MV C.22.4V+0.1ρ
A.④③⑦⑤⑥
B.②⑤⑦⑥
C.①③⑤⑥⑦
D.②⑥③⑦⑤⑥
解析:质量分数为 98%的浓 H2SO4 的物质的量浓度 c= 100908ρw=1000×19.884×98%mol·L-1=18.4 mol·L-1,配制 1 mol· L-1 的稀硫酸 100 mL,需要浓硫酸的体积 V=0.118L.×4 m1oml·oLl-·L1 -1= 0.0054 L,即 5.4 mL,应选择 10 mL 量筒和胶头滴管,实验时 用 10 mL 量筒量取 5.4 mL 浓硫酸,因配制一定物质的量浓度的 溶液需要量取、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等操作,所以 正确顺序为②⑥③⑦⑤⑥。
答案:B
[思维建模] 气体溶于水,求溶液中溶质的物质的量浓度 的一般思维:
考向4 溶液的稀释与混合的计算
[典例4]两种硫酸溶液,一种硫酸溶液的物质的量浓度为
c1,密度为ρ1;另一种硫酸溶液的物质的量浓度为c2,密度为 ρ2,将它们等体积混合后,所得溶液的密度为ρ3,则混合后 硫酸的物质的量浓度为( )。
第2节 物质的量在化学实验中的应用
考纲点击:1.了解溶液的含义。2.了解溶解度、饱和溶液的 概念。3.了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分 数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。4.掌握配制一 定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。
回归教材
一、物质的量浓度(c)
1.物质的量浓度
二、一定物质的量浓度溶液的配制 1.主要仪器:容__量__瓶__、托盘天平(或量筒)、烧杯、_玻__璃__棒__、 胶__头__滴__管__。 2.容量瓶 (1)构造及用途
100 mL
刻度线 250 mL 500 mL 1000 mL
(2)查漏操作 3.配制过程示意图
转移
洗涤、定容
摇匀
4.配制步骤
单位体积
mol·L-1
物质的量浓度 物质的量
2.溶质的质量分数 溶质
溶液
3.物质的量浓度的相关计算 (1)标准状况下气体溶质溶于水所得溶液浓度的计算 溶质的物质的量 n=VV气m体 溶液的体积 V=mρ =m气体+ρ m水 物质的量浓度 c=Vn
(2)溶液物质液混合的计算 a.溶液稀释: ①溶质的质量在稀释前后保持不变,即 m1w1=m2w2。 ②溶质的物质的量在稀释前后保持不变,即 c1V1=c2V2。 b.溶液混合:混合前后溶质的物质的量保持不变,即 c1V1 +c2V2=c 混 V 混。
答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)×
考向 2 根据 cB=nVB计算物质的量浓度 [典例 2](2018 年山东潍坊检测)下列叙述中正确的是 ( )。 A.将 78 g Na2O2 溶于 1.00 L 水中,所得溶液中 Na+的浓度 为 2.00 mol·L-1
B.将 10 mL 18.4 mol·L-1 的浓硫酸加水稀释至 1 L,稀释后
答案:D
5.等体积的硫酸铝、硫酸锌、硫酸钠溶液分别与足量氯化 钡溶液反应。若生成硫酸钡沉淀的质量之比为 1∶3∶2,则三 种硫酸盐的物质的量浓度之比为( )。
A.1∶2∶3 B.1∶4∶9 C.1∶9∶6 D.1∶6∶3
解析:由生成硫酸钡沉淀的质量之比为 1∶3∶2,即生成
硫酸钡的物质的量之比为 1∶3∶2,设生成硫酸钡的物质的量
4.用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g·cm-3)配制 100 mL 1 mol·L-1 的稀硫酸。现给出下列仪器(配制过程中可能
用到):①100 mL 量筒;②10 mL 量筒;③50 mL 烧杯;④托盘
天平;⑤100 mL 容量瓶;⑥胶头滴管;⑦玻璃棒。按使用仪器
的先后顺序排列正确的是( )。
答案:D
3. 下列溶液中 Cl- 的物质的量浓度与 50 mL 1 mol·L-1 的 AlCl3 溶液中 Cl-物质的量浓度相等的是( )。
A.75 mL 2 mol·L-1 的 NH4Cl B.150 mL 1 mol·L-1 的 NaCl C.150 mL 3 mol·L-1 的 KCl D.75 mL 3 mol·L-1 的 CaCl2 答案:C
C.1.25d mol·L-1
20 B. d
mol·L-1
D.2.5d mol·L-1
解析:1 g Ca2+的物质的量为 0.025 mol,所以溶液中 n(NO- 3 ) =2n(Ca2+)=0.05 mol,溶液的体积为100020d gg·L-1=510d L,故
NO- 3 的物质的量浓度为0.015 mol=2.5d mol·L-1。 50d L
A.c1ρ+1+c2ρ2·ρ3 C.10c010+ρc12+·ρρ32
B.ρc11+ +cρ22 D.1000ρ1c+1+ρc2 2·ρ3
答案:A
[方法技巧] 同一溶质、质量分数分别为 a%、b%的两溶液 混合
①当溶液密度大于 1 g·cm-3 时,必然是溶液浓度越大,密
等体 积混
合
度越大,等体积混合后,质量分数 w>12(a%+b%)(如 H2SO4、
HNO3、HCl、NaOH 等多数溶液)。 ②当溶液密度小于 1 g·cm-3 时,必然是溶液越浓,密度越
小,等体积混合后,质量分数 w<12(a%+b%)(如酒精、氨
水溶液)
等质 两溶液等质量混合时(无论 ρ>1 g·cm-3 还是 ρ<1 g·cm-3),
量混 合
则混合后溶液中溶质的质量分数 w=12(a%+b%)
【拓展演练】
1.(2018 年新课标Ⅱ卷节选)K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合铁 酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。回答下列问题:
测定三草酸合铁酸钾中铁的含量。
①称量 m g 样品于锥形瓶中,溶解后加稀 H2SO4 酸化,用 c mol·L-1KMnO4 溶液滴定至终点。滴定终点的现象是_______ _____________________________________________________。
(3)溶液转移至容量瓶时,要用玻璃棒引流,玻璃棒应靠在 刻度线以下。
基础测评
1.下列有关 1 mol·L-1BaCl2 溶液的说法不.正.确.的是( )。 A.该溶液中 Ba2+浓度为 1 mol·L-1 B.500 mL 该溶液中 Cl-的浓度为 2 mol·L-1 C.500 mL 该溶液中 Ba2+和 Cl-的离子总数为 1.5NA D.将 208 g BaCl2 固体溶解在 1 L 水中,形成溶液的浓度为 1 mol·L-1
溶液中 H2SO4 的物质的量浓度为 0.184 mol·L-1 C.100 mL 2.0 mol·L-1Na2CO3 溶液中 Na+数约为 0.2×6.02
×1023
D.将 20.0 g NaOH 固体置于 500 mL 容量瓶内,然后加水至
刻度线即得 1.00 mol·L-1 的 NaOH 溶液
(4)将 25 g CuSO4·5H3O 晶体溶于75 g 水中所得溶质的质量 分数为 25%( )。
(5) 将 40 g SO3 溶于 60 g 水中所 得溶质的质量分 数 为 49%( )。
(6)将 62 g Na2O 溶于水中,配成 1 L 溶液,所得溶质的物 质的量浓度为 1 mol·L-1( )。
②向上述溶液中加入过量锌粉至反应完全后,过滤、洗涤,
将滤液及洗涤液全部收集到锥形瓶中。加稀 H2SO4 酸化,用 c mol·L-1KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液VmL。该晶
体中铁的质量分数的表达式为_______________________。
解析:①高锰酸钾氧化草酸根离子,KMnO4 溶液自身作指 示剂,所以滴定终点的现象是溶液由无色变为粉红色,且半分 钟内不褪色。②锌把铁离子还原为亚铁离子,酸性高锰酸钾溶 液又把亚铁离子氧化为铁离子。反应中消耗高锰酸钾是 0.001cV mol,Mn 元素化合价从+7 价降低到+2 价,所以根据电子得 失守恒可知铁离子的物质的量是 0.005cV mol,则该晶体中铁的 质量分数的表达式为0.005cmV×56×100%=51c0V0×0m56×100%。