高中生物计算专题
高中生物必修1计算题
高中生物必修一(分子与细胞所涉及的相关计算主要有以下几个方面:(一有关蛋白质的计算:(1设n个氨基酸脱水缩合成一条肽链时,形成的肽键数目等于脱去的水分子数目。
计算公式:N=n-1(2设n个氨基酸脱水缩合成m条肽链时,形成的肽键数目等于脱去的水分子数目。
计算公式:N=n-m(3一条肽链的两端分别是一个游离的羧基和一个游离的氨基。
计算关系:a.一条肽链所含游离的羧基数目=R基中含有的羧基数目+1b.一条肽链所含游离的氨基数目=R基中含有的氨基数目+1c.m条肽链所含游离的羧基数目=R基中含有的羧基数+md.m条肽链所含游离的氨基数目=R基中含有的氨基数+m(4蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量之和-脱去的水分子的相对分子质量之和=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数目-18×脱去的水分子数目(二有关核酸的计算:含氮碱基的互补配对原则:a.腺嘌呤(A数目等于胸腺嘧啶(T数目,即:A=Tb.鸟嘌呤(G数目等于胞嘧啶(C数目,即:G=C(三有关有氧呼吸的计算:有关反应方程式(简式:第一阶段(糖酵解:C6H12O6(酶→2C3H4O3+4[H]+少量ATP第二阶段(柠檬酸循环或称三羧酸循环:2C3H4O3+6H2O(酶→6CO2+20[H]+少量ATP第三阶段(电子传递链及氧化磷酸化:24[H]+6O2(酶→12H2O+大量ATP综上所述,有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2(酶→6CO2+12H2O+2870KJ能量(大量ATP这方面主要是计算反应式间的比例关系。
(四有关光合作用的计算(1光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用消耗氧气量(2光合作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳释放量(3光合作用葡糖净生产量=光合作用实际葡糖生产量-呼吸作用葡糖消耗量。
关于高中生物计算公式最全总结
千里之行，始于足下。
关于高中生物计算公式最全总结以下是关于高中生物计算公式的总结：
1. 酶活性计算公式：
- 酶活性 = （反应物改变的浓度）/ (时间 x 反应体积)
2. 酶单位活性计算公式：
- 酶单位活性 = 酶活性 / 酶的总蛋白质量
3. 折射率计算公式：
- 折射率 = 入射光线速度 / 折射光线速度
4. DNA浓度计算公式：
- DNA浓度 = (A260值 x 50 ng/μL) / （窗宽 x 细胞液视差 x 100）
5. 过滤法计算公式：
- 过滤液中的细菌数目 = 滤液中的细菌数目 / 过滤液的体积
6. 稀释法计算公式：
- 初始溶液的浓度 x 初始溶液的体积 = 最终溶液的浓度 x 最终溶液
的体积
7. 突变率计算公式：
- 突变率 = 突变数量 / 总细胞数
8. 地理密度计算公式：
- 地理密度 = 群落中个体数量 / 群落面积
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锲而不舍，金石可镂。
9. 生存率计算公式：
- 生存率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
10. 存活率计算公式：
- 存活率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
这些公式是高中生物中常用的计算公式，可以帮助解决一些生物实验和研究中的定量问题。
高中生物计算试题及答案
高中生物计算试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞的分裂D. 细胞的识别2. 细胞中的能量转换器是：A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体3. 人体细胞中DNA的主要存在部位是：A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞质D. 细胞膜4. 下列哪项不是细胞呼吸的类型？A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 光合作用D. 厌氧呼吸5. 细胞分裂过程中，染色体的变化顺序是：A. 复制、排列、分离、恢复B. 排列、复制、分离、恢复C. 排列、分离、复制、恢复D. 分离、排列、复制、恢复6. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增多B. 细胞形态的改变C. 基因的选择性表达D. 细胞功能的增强7. 细胞凋亡与细胞坏死的区别在于：A. 细胞凋亡是程序性的，细胞坏死是随机的B. 细胞凋亡是随机的，细胞坏死是程序性的C. 细胞凋亡和细胞坏死都是程序性的D. 细胞凋亡和细胞坏死都是随机的8. 以下哪种激素不是由下丘脑分泌的？A. 促甲状腺激素释放激素B. 促性腺激素释放激素C. 促肾上腺皮质激素D. 生长激素9. 人体免疫系统的第三道防线是：A. 皮肤和粘膜B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞C. 免疫器官和免疫细胞D. 淋巴系统10. 下列哪项不是蛋白质的功能？A. 构成细胞和生物体的重要物质B. 催化作用C. 调节作用D. 储存能量二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要成分是_______和_______。
2. 细胞呼吸过程中，能量的主要储存形式是_______。
3. DNA复制的方式是_______。
4. 细胞分化的结果是形成了_______。
5. 细胞凋亡是由_______控制的程序性死亡过程。
6. 人体免疫系统的第二道防线包括_______和_______。
7. 激素调节的特点包括_______和_______。
8. 蛋白质合成的场所是_______。
高一生物必修一核酸计算专练题目
高一生物必修一核酸计算专练题目题目一：核苷酸数量计算已知一个DNA分子含有100个碱基对，请问该DNA分子中含有多少个核苷酸？题目二：互补配对原则在DNA分子中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）之间，鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之间存在互补配对关系。
如果一个DNA分子中含有60个A，那么该分子中含有多少个G？题目三：基因长度计算已知一个基因的编码区长度为300个碱基对，请计算该基因的非编码区长度。
题目四：DNA复制假设一个DNA分子在复制过程中，需要合成一个长度为100个碱基对的子链。
如果DNA复制的速度为每分钟50个碱基对，那么完成该子链的合成需要多少时间？题目五：突变率计算在一个长度为100个碱基对的DNA分子中，突变率为0.001。
请计算该分子在复制1000次后，预期有多少个突变点。
解答题目一解答一个DNA分子含有100个碱基对，即200个碱基。
由于DNA分子由两条互补的链组成，因此该DNA分子中含有200个核苷酸。
题目二解答根据互补配对原则，A与T之间配对，G与C之间配对。
因此，如果一个DNA分子中含有60个A，那么该分子中也含有60个T。
由于A和T的总数等于G和C的总数，所以G的数量也为60。
题目三解答基因包括编码区和非编码区。
已知编码区长度为300个碱基对，由于一个DNA分子含有100个碱基对，因此非编码区长度为100个碱基对。
题目四解答DNA复制的速度为每分钟50个碱基对，合成一个长度为100个碱基对的子链需要100 / 50 = 2分钟。
题目五解答在一个长度为100个碱基对的DNA分子中，突变率为0.001。
复制1000次后，预期突变点数量为1000 × 100 × 0.001 = 10个。
高一生物必修一核酸计算专练题目
高一生物必修一核酸计算专练题目
1. DNA碱基对数量计算
已知DNA链中含有100个A碱基，50个T碱基，60个G碱基和40个C碱基。
请回答以下问题：
- DNA链中总共有多少个碱基？
- DNA链中A和T碱基的总数是多少？
- DNA链中G和C碱基的总数是多少？
答案：
1. DNA链中总共有100 + 50 + 60 + 40 = 250个碱基。
2. DNA链中A和T碱基的总数是100 + 50 = 150个。
3. DNA链中G和C碱基的总数是60 + 40 = 100个。
2. RNA转录问题
已知某DNA链的序列为：ATCGGTA。
请回答以下问题：
- 请写出该DNA链的互补链。
- 请写出该DNA链的转录产物RNA链。
答案：
1. 该DNA链的互补链为：TAGCCAT。
2. 该DNA链的转录产物RNA链为：UAGCCAUA。
3. DNA双螺旋结构
已知DNA双螺旋结构的一个螺旋周期（一个完整的螺旋）长度为3.4纳米（nm），请回答以下问题：
- DNA双螺旋结构中两条链之间的距离是多少？
- 如果一个DNA双螺旋结构有100个螺旋周期，该结构的总长度是多少？
答案：
1. DNA双螺旋结构中两条链之间的距离是3.4纳米（nm）。
2. 如果一个DNA双螺旋结构有100个螺旋周期，则该结构的总长度为100 *
3.4 = 340纳米（nm）。
以上是关于高一生物必修一核酸计算专练的题目和答案。
高中生物计算专题
高中生物计算专题一．生命的基础有关计算（一）.有关氨基酸、蛋白质的相关计算1.一个氨基酸中的各原子的数目计算：C原子数＝R基团中的C原子数＋2，H原子数＝R基团中的H原子数＋4，O原子数＝R基团中的O原子数＋2，N原子数＝R基团中的N原子数＋12.肽链中氨基酸数目、肽键数目和肽链数目之间的关系：和若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成(n-m)个肽键，脱去(n-m)个水分子，至少有－NH2－COOH各m个。
游离氨基或羧基数＝肽链条数＋R基中含有的氨基或羧基数。
例．（2005·上海生物·30）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（C）A、6 18B、5 18C、5 17D、6 17解析：每条短肽至少有一个氨基（不包括R基上的氨基），共有5个短肽，所以这些短肽氨基总数的最小值是5个；肽链的肽键数为n－1,所以肽键数为（4－1）＋2×（3－1）＋2×（6－1）=17。
例．（2003上海）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（ D ）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和43.氨基酸的平均分子量与蛋白质的分子量之间的关系：n个氨基酸形成m条肽链，每个氨基酸的平均分子量为a，那么由此形成的蛋白质的分子量为：n•a-(n-m)•18 (其中n-m为失去的水分子数，18为水的分子量)；该蛋白质的分子量比组成其氨基酸的分子量之和减少了（n-m）·18。
（有时也要考虑因其他化学建的形成而导致相对分子质量的减少，如形成二硫键。
例．（2003上海）某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（ D ）A． B．C． D．4.在R基上无N元素存在的情况下，N原子的数目与氨基酸的数目相等。
高考生物_计算题复习(非常全面)
一、有关蛋白质分子结构中的计算
有关蛋白质分子结构中的计算问题主要涉 及蛋白质平均分子量的计算、多肽链合成过程 中脱水数目及形成肽键数目的计算、蛋白质水 解所需水分子的数目计算、蛋白质分子中氨基 和羧基数目的计算等。
在蛋白质的脱水缩合形成过程中：
脱去的水分子数＝形成的肽键数＝氨基酸 总数－肽链数
计算依据的知识是：
例 下面是某化合物的分子结构图解，请据图回答问题：
（1）图中有_____个游离的氨基,编号是_____。
答案： 1
①
例 下面是某化合物的分子结构图解，请据图回答问题：
（2）图中有____个游离的羧基,编号是_____。
答案： 2
⑦、⑧
例 下面是某化合物的分子结构图解，请据图回答问题：
（3）参与该化合物形成的有____种氨基酸,决定氨基酸 种类的Ｒ基的编号分别是__________。
答案： 3
②、④、⑥
例 下面是某化合物的分子结构图解，请据图回答问题：
（4）参与该化合物形成的有____个氨基酸,有肽键____ 个,脱去了____个水分子。 答案： 3 2 2
例 下面是某化合物的分子结构图解，请据图回答问题：
（5）该化合物的分子式是_______________。
答案：
Ｃ１２Ｈ１９Ｏ７Ｎ３
பைடு நூலகம்高考生物学复习
计算题问题 110页非常全面
高中生物教材内容中多处涉及计算性问题， 在高考考查考生的分析与综合能力中，很重要 的一条就是：能否“定量描述自然科学的现象 和规律。”因此，在高考的生物试题当中，也 必然要进行与计算相关的考查。
所以总结和归纳生物学计算中的原理、方 法和规律是十分必要的。
如蛋白质、细胞分裂、光合作用、呼吸作 用、植物的个体发育、DNA和RNA的结构、中 心法则、遗传基本规律、基因频率、生态系统 的能量流动等内容均涉及到了计算问题。
高中生物生物学中的数学计算
染色单体数 4N
4N 4N 0 0
2019/10/
8
〖例题3〗某动物（2N＝10）的若干精子中有 440个核DNA分子。从理论上看，这些精子至少 来源于多少个初级精母细胞 A．11 B．22 C．55 D．88
〖解析〗 该动物1个精子中含5个DNA分子，1个初级精母 细胞产生4个精子， 440÷（5×4）＝22。答案：B
高中生物
生物学中的数学计算
2019/10/
1
一、氨基酸的脱水缩合
A1＋A2＋A3＋…＋An→多肽＋（n－1）H2O
5－1＝4
9－1＝8
123456789
1234567
7－1＝6
6＋8＝14
（9＋7）－2＝14
2019/10/
2
由n个氨基酸脱水缩合形成有 m条肽链组成的 蛋白质，则该蛋白质中含有(n－m)个肽键，失去 (n－m)个水分子。这样由n个氨基酸分子缩合成有 m条肽链的蛋白质，至少含有氨基或羧基数目为m 个，其相对分子质量则减少(n－m)×18。
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三、光合作用和呼吸作用中的化学计算
光合作用反应式： 6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O
呼吸作用反应式： 有氧：C6H12O6＋6O2＋6H2O→ 6CO2＋12H2O 无氧：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2
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光合作用实际产O2量 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量 光合作用实际CO2消耗量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量 光合作用C6H12O6净生产量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－呼吸作用C6H12O6消耗量
A1+T1
=
A2+T2
高中生物学计算题专题复习
例2．由于“赤潮”的影响，一条4Kg重的杂食性海 洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来 自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类， 按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡， 共需海洋植物 （ B ）
A．120㎏ B．160㎏ C．60㎏
D．100㎏
例3．右表是对某水生生态系统营养级和能量流动情 况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级， E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R)，R表示生物呼吸消耗 的能量。单位：10２kJ/m２/a
体数目的比例与DNA分子数目的比例分别是 （ B ）
A．4∶2∶1和4∶2∶1
B．2∶1∶1和4∶2∶1
Cห้องสมุดไป่ตู้2∶2∶1和2∶1∶1
D．2∶1∶1和2∶2∶1
【点击高考】
将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用
秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花
结果．在下列细胞中哪一种细胞与其他三
种细胞染色体数目不相同
（Ｂ ）
吸作用速率 相等 。
－5 a
光照强度（Klx）
－10
（3）若该植物叶面积为10dm2，在光照强度为
25Klx条件下光照1小时，则该植物光合作用吸收
CO2 25 mg/dm2；合成葡萄糖
mg。
四、遗传学的计算
（一）碱基互补配对原则
例1．假如有一个双链DNA分子的G占整个DNA 分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上A占这 条链碱基的28%，则另一条链上A占整个DNA分子 碱基的比例是 （ ）A
2
条肽链，
180个肽键，肽键可表示为-CO-NH- 。
（2）理论上分析，该蛋白质至少
高中生物常见计算题例题附答案
1、血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质，含四条多肽链，那么在形成过程中，失去的水分子数为（）A．570 B．571 C．572 D．5732、下列为构成人体的氨基酸，经脱水缩合形成的化合物中含有游离的氨基、羧基数依次为（）A．2、2 B．3、3 C．4、3 D．3、43、已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，该蛋白质的分子量接近于( )A．12800 B．12544 C．11036 D．128884、有一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为Cx HyNzOwS（z﹥12，w﹥13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。
求水解产物中天冬氨酸的数目是（）A．y+12 B．z+12 C．w+13 D．（w－13）/25、现有氨基酸600个，其中氨基总数为610个，羧基总数为608个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（）A、598,2和2B、598，12和10C、599,1和1D、599,11和96、某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图所示），这些多肽中共有的肽键数为（）A、31B、32C、34D、357、测得氨基酸的平均分子量为128，又测得胰岛素分子量约为5646，由此推断含有的肽链条数和氨基酸个（）A．1和44 B．1和51 C．2和51 D．2和44．8、某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）A、nbab18632+-B、bab631-C、18)31(⨯-abD、18)31(31⨯--nbab1、细胞线粒体产生的CO 2，进到相邻细胞内参与光合作用，此过程中CO 2需穿过（ ）层膜。
高中生物学计算类问题专题突破
例题解析：
【例1】 组成生物体某蛋白质的20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则由
C 100个氨基酸构成的含2条多肽链的蛋白质，其分子量为 （ ）
A．12800
B. 11018 C. 11036
D. 8800
反应物的总质量 = 生成物的总质量
氨基酸的总质量 = 蛋白质（多肽）质量+水的质量
A 那么该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸分子 （ ）
A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 3个 反应物原子的种类和数量 = 生成物原子的种类和数量
氨基酸中某原子的数量 = 蛋白质中该原子的数量+水中该原子的数量 假设谷氨酸的数量为x个，则其他氨基酸一共有10-x个 根据反应前后O原子数目守恒，将题中数据套入上述模型即可得到等式： 4x+2（10-x）=19+1（10-1） 易算出x=4
题目求蛋白质分子量，可假设其为x， 而水分子数=氨基酸数-肽链数=100-2
将题中数据代入模型，则可得到等式：128×100=x+18（100-2） 算出x=11036
例题解析：
【例2】 某多肽的分子式为C55H70O19N10，已知它由下列4种氨基酸组成：甘氨酸 （C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），
例题解析：
【变式训练】 丙氨酸的R基为一CH3，现用酶解法去除某二十肽最末端的一个丙氨酸，
D 得到十九肽。下列有关该十九肽与二十肽的比较错误的是 （ ）
A．H原子减少5个
B．C原子减少3个
C．氨基和羧基不变
D．O原子减少2个
二十肽+水 = 十九肽+丙氨酸 二十肽 — 十九肽 = 丙氨酸 — 水
高中生物学计算题题型
2.有氧呼吸与无氧呼吸的计算
有氧呼吸：
1C6H12O6+6H2O+6O2
无氧呼吸：
酶
6CO2+12H2O+38ATP
1C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+2ATP
4．甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧 呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放 出的CO2和吸收的O2之比是（ ） A．1∶2 B．2∶3 C．3∶4 D．4∶3
五、遗传学中的计算
◆遗传的基本规律 亲代基因型 配子种类 自交 表现型 子代 基因型 Aa AaBb N对 n 2 n 2 n 3
2 2 3
4 4 9
忠告： 弄明白课本黄色圆粒与绿色皱粒的杂交实验 ◆遗传病的计算（略）
15.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是 是视神经正常所必需的。它们遵循自由组合 规律，现有基因型为AaBb的双亲，从理论上 分析，它们所生的后代视觉正常的可能性是 A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16 16．白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色 盘状南瓜，F2杂合白色球状南瓜有4000株， 问纯合黄色盘状南瓜有（ ） A.4000株 B．2000株 C．1000株 D．3000株
5.现有一瓶葡萄糖液，内置有适量酵母菌，经测 定瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积比为 5：4，这是因为（ ） A.有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸 C.有4/5的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸
三、关于细胞分裂的计算 有丝分裂各时期数目
六、基因频率的计算 17.在一个种群中，基因型为DD的个体占48%， Dd的个体占42%，dd的个体占10%。D基因和d 基因的频率分别是（ ） A.90% 、10% B.69%、31% C.48%、52% D.42%、58%
高中生物必修(1-3)计算题专项复习
高中生物必修（1-3）计算题专项复习类型一：与显微镜放大倍数有关的数学计算题例1：求放大倍数某同学在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，使用的目镜是5×，物镜是10×。
则，该同学所观察的细胞被放大了多少倍？解题依据：放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数所以，细胞被放大了5×10 = 50倍例2：求放大倍数、视野中细胞数某同学在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，所使用的显微镜的目镜头有5×、10×、12.5×，物镜头有10×、40×。
则，⑴、采用怎样的镜头组合视野中的细胞数量最多？⑵、采用怎样的镜头组合视野中的细胞最大？解题依据：放大倍数与视野中细胞数量成反比；放大倍数与视野中细胞边长成正比。
所以：⑴、采用5×的目镜头与10×的物镜头组合时，视野中的细胞数量最多。
⑵、采用12.5×的目镜头与40×的物镜头组合时，视野中的细胞最大。
例3：求视野中细胞数显微镜的放大倍数为K1时，视野中央有M个细胞排成一列。
求：显微镜的放大倍数为K2时，视野中央的细胞数目。
解题依据：放大倍数与视野中细胞数量成反比。
设：显微镜的放大倍数为K2时，视野中央的细胞数目为N，则： K1 / K2 = N / M 。
N= M K1 / K2例4：求视野中细胞数显微镜的放大倍数为K1时，视野中央被M个细胞充满。
求：显微镜的放大倍数为K2时，视野中的细胞数目。
解题依据：放大倍数与视野中细胞数量成反比；显微镜放大的实质是线性放大；不同放大倍数下视野中细胞数量比等于放大倍数比的平方的倒数。
设：显微镜的放大倍数为K2时，视野中的细胞数目为N，则：（ K1 / K2 ）2 = N / M 。
N= M（ K1 / K2 ）2类型二：有关脱水缩合的数学计算例1：求肽键数、脱水数、氨基数、羧基数、蛋白质相对分子量假若20种氨基酸的相对平均分子量为a，某蛋白质分子由M个氨基酸分子组成的N条多肽链构成的。
总结高中生物中的所有计算问题
总结高中生物中的所有计算问题一、有关生物膜层数的计算双层膜＝2层细胞膜；1层单层膜＝1层细胞膜＝1层磷脂双分子层＝2层磷脂分子层。
二、有关光合作用与呼吸作用的计算1．实际（真正）光合速率=净（表观）光合速率＋呼吸速率（黑暗测定）：①实际光合作用CO2吸收量=实侧CO2吸收量＋呼吸作用CO2释放量；②光合作用实际O2释放量=实侧（表观光合作用）O2释放量＋呼吸作用O2吸收量；③光合作用葡萄糖净生产量=光合作用实际葡萄生产量—呼吸作用葡萄糖消耗量。
④净有机物（积累）量=实际有机物生产量（光合作用）—有机物消耗量（呼吸作用）。
2．有氧呼吸和无氧呼吸的混合计算在氧气充足条件下，完全进行有氧呼吸，吸收O2和释放CO2量是相等。
在绝对无氧条件下，只能进行无氧呼吸。
但若在低氧条件下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；吸收O2和释放CO2就不一定相等。
解题时，首先要正确书写和配平反应式，其次要分清CO2来源再行计算（有氧呼吸和无氧呼吸各产生多少CO2）。
三、有关蛋白质和核酸计算[注：肽链数（m）；氨基酸总数（n）；氨基酸平均分子量（a）；氨基酸平均分子量（b）；核苷酸总数（c）；核苷酸平均分子量（d）]。
1．蛋白质（和多肽）：氨基酸经脱水缩合形成多肽，各种元素的质量守恒，其中H、O参与脱水。
每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基，多余的氨基和羧基来自R基。
①氨基酸各原子数计算：C原子数＝R基上C原子数＋2；H原子数＝R基上H原子数＋4；O原子数＝R基上O原子数＋2；N原子数＝R基上N原子数＋1。
②每条肽链游离氨基和羧基至少：各1个；m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少：各m个；③肽键数＝脱水数（得失水数）＝氨基酸数－肽链数＝n—m ；④蛋白质由m条多肽链组成：N原子总数＝肽键总数＋m个氨基数（端）＋R基上氨基数＝肽键总数＋氨基总数≥肽键总数＋m个氨基数（端）；O原子总数＝肽键总数＋2（m个羧基数（端）＋R基上羧基数）＝肽键总数＋2×羧基总数≥肽键总数＋2m个羧基数（端）；⑤蛋白质分子量＝氨基酸总分子量-脱水总分子量（-脱氢总原子量）＝na—18（n—m）；2．蛋白质中氨基酸数目与双链DNA（基因）、mRNA碱基数的计算①DNA基因的碱基数（至少）：mRNA的碱基数（至少）：蛋白质中氨基酸的数目＝6：3：1；②肽键数（得失水数）＋肽链数＝氨基酸数＝mRNA碱基数/3＝（DNA）基因碱基数/6；③DNA脱水数＝核苷酸总数—DNA双链数＝c—2；mRNA脱水数＝核苷酸总数—mRNA单链数＝c—1；④DNA分子量＝核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量＝（6n）d—18（c—2）。
高中生物常见计算题总结
高中生物常见计算题总结一、有关蛋白质的计算：公式：3、蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数－18×水分子数例1：现有氨基酸600个，其中氨基总数为610个，羧基总数为608个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（）A、598,2和2B、598，12和10C、599,1和1D、599,11和9解析：由条件可以得出R基上的氨基数是10个、羧基数是8个；由前面的公式可得出肽键数=600－2=598；氨基数=2+10=12；羧基数=2+8=10。
所以选B。
例2、某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图所示），这些多肽中共有的肽键数为（）A、31B、32C、34D、35解析：切去4个丙氨酸后氨基酸总数为35，肽链数为4，所以肽键数为35－4=31。
选A。
例3、测得氨基酸的平均分子量为128，又测得胰岛素分子量约为5646，由此推断含有的肽链条数和氨基酸个（）A．1和44 B．1和51 C．2和51 D．2和44．解析：依据蛋白质的平均分子量计算公式即可求出。
选C。
二、物质分子的穿膜问题：需注意的问题：1、膜层数=磷脂双分子层数=2×磷脂分子2、线粒体、叶绿体双层膜（2层磷脂双分子层、4层膜）3、一层管壁是一层细胞是两层膜（2层磷脂双分子层、4层膜）4、在血浆中Ｏ2通过红细胞运输，其他物质不通过。
5、RNA穿过核孔进入细胞质与核糖体结合共穿过0层膜。
6、分泌蛋白及神经递质的合成和分泌过程共穿过0层生物膜，因为是通过膜泡运输的，并没有穿膜。
7、（一）吸入的Ｏ2进入组织细胞及被利用时的穿膜层数：1层肺泡壁+2层毛细血管壁+红细胞2层膜+组织细胞的细胞膜=2+2×2+2+1=9层膜=9层磷脂双分子层=18层磷脂分子。
注：若是“被利用”需加线粒体两层膜。
（二）ＣＯ2从组织细胞至排出体外时的穿膜层数：1层组织细胞膜+2层毛细血管壁+1层肺泡壁=1+2×2+2=7层膜=7层磷脂双分子层=14层磷脂分子。
高中生物《生物的生殖和发育》有关计算题
《生物的生殖和发育》有关计算题例1 一个含有2对同源染色体的初级卵母细胞可以形成几种类型的卵细胞（ ）A ．1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种【解析】 这是考查动物减数分裂产生生殖细胞数目或种类的计算题。
一个初级卵母细胞只形成1个卵细胞，只有1种类型。
【参考答案】A【小结】 一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体，一个精原细胞形成四个精子（两两相同）。
例2 一根豆角中有十粒种子，发育成它所需要的子房数和胚珠数分别是（ ）A ．1和10 B. 1和20 C. 20和10 D. 2和20【解析】 一根豆角是由一个子房发育而来的，一个胚珠发育成一粒种子。
【参考答案】A例3 用四倍体水稻（体细胞含有48条染色体）作母本，二倍体水稻（体细胞含有24条染色体）作父本，杂交后产生的种子中，其种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体数依次为（ ）A ．74、36、48B. 48、36、60 C ．36、48、60 D. 48、36、72【解析】 本题考查被子植物个体发育过程中的相关计算。
母本四倍体水稻其卵细胞、两个极核、珠被的染色体数分别为24、48、48，父本二倍体水稻产生的每个精子染色体数为12，母本四倍体水稻与父本二倍体水稻进行双受精后，胚珠各部分发育情况如下：1个卵细胞（24）+1个精子（12）−−−→−受精作用1个受精卵（36）−−−→−有丝分裂胚（36），两个极核（48）+1个精子（12）−−−→−受精作用受精极核（60）−−−→−有丝分裂胚乳（60），珠被（48）−−−→−有丝分裂种皮（48），故杂交后产生的种子其种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体数依次为48、36、60。
【参考答案】B【小结】 被子植物有双受精现象，一个胚珠发育成一粒种子需要两个精子。
果皮是由体细胞构成的子房壁发育来的，种皮是由体细胞构成的珠被发育来的，所以子房数=果实数，胚珠数=种子数。
设体细胞染色体数为2N ，经过减数分裂形成的子细胞的染色体数目应为N ，例如：卵细胞、精子、极核。
高中生物计算专题
高中生物计算专题生物计算是指利用计算机和数学等工具来解决生物学中的问题和研究生物系统的现象与规律的一门学科。
它在生物信息学、生物网络、生物模拟和生物建模等领域有着广泛的应用。
本文将围绕生物计算的基本概念、方法和应用展开讨论。
一、生物计算的基本概念生物计算源于对生物信息处理和生物系统的模拟和研究的需求。
它通过将生物学等自然科学领域的知识与计算机科学、数学等交叉融合，提供了一种全新的研究方法和工具。
生物计算的基本概念包括生物信息学、生物网络、生物模拟和生物建模等。
1. 生物信息学生物信息学是生物计算的重要组成部分，它利用计算机和数学等工具对生物学数据进行存储、处理和分析。
生物信息学研究的对象包括基因组学、蛋白质组学和转录组学等。
通过生物信息学的方法，可以挖掘出生物系统中的潜在规律和生物学过程中的关键基因。
2. 生物网络生物网络是由生物体内的分子、基因和蛋白质等相互作用而形成的复杂网络结构。
生物网络可以用图论和网络科学的方法来研究，从而揭示生物系统中的生物学特征和功能模块。
生物网络的研究对于理解生物体内的调控机制和信号传导路径具有重要意义。
3. 生物模拟生物模拟是利用计算机模拟和仿真手段对生物系统中的生物学过程进行复现和研究。
生物模拟可以帮助科学家更好地理解生物学现象和生物体内的复杂机制。
例如，通过分子动力学模拟可以模拟蛋白质的折叠和功能；通过细胞模型可以研究细胞内的信号传导和代谢过程。
4. 生物建模生物建模是将生物学中的现象和规律转化为数学模型，并通过计算机模拟和分析来研究生物系统的行为和性质。
生物建模可以帮助研究者预测和优化生物系统的性能，也可以为生物系统的工程应用提供理论依据。
常见的生物建模方法有系统生物学、动力学建模和代谢通路模型等。
二、生物计算的方法生物计算的方法主要包括数据挖掘与分析、机器学习、网络分析和模型构建等。
这些方法通过对生物学数据的处理和分析，揭示生物系统的规律和生物学过程的机制。
高中生物中的计算题专题讲解第一至第三讲
高中生物中的计算题专题讲解第一讲蛋白质的有关计算【例】由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为。
知识归纳：1.肽链、氨基、羧基的计算：每条肽链的首、尾端必然是氨基或羧基，因此，多肽中氨基或羧基总数的计算公式如下：氨基或羧基总数=R基中氨基或羧基数+肽链数注：氨基或羧基数至少等于肽链数（即R基中无氨基或羧基）2.氨基酸数、肽链数、肽键数和缩合失水数的计算肽键数=缩合失水数=氨基酸数－肽链数3.形成的蛋白质分子的相对分子质量蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量总和－失去水分子的相对分子质量总和注：a.有时还要考虑一些其他的化学变化过程，如二硫键（-S-S-）形成时失去的H的相对分子质量总和等。
b.多肽是环状时，因为首尾端相连，所以：氨基或羧基总数=R基中氨基或羧基数肽键数=缩合失水数=氨基酸数4.蛋白质中N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子的总数蛋白质中O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子的总数－脱水数蛋白质中H原子数=各氨基酸中H原子的总数－脱水数×25.基因控制蛋白质的合成时：（1）基因的碱基数∶mRNA上的碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
（2）tRNA数=氨基酸数=肽键数（失水数）+肽链数（3）蛋白质相对分子质量=基因的碱基数÷6×氨基酸的平均相对分子质量-18×失水数。
注意：已知基因的碱基数求蛋白质相对分子质量的最大值不需要考虑终止密码，除非题目要求考虑终止密码的例外。
应用提升：1．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )A．798,2和2 B．798,12和10C．799,1和1 D．799,11和92．某蛋白质的相对分子量为12392，在合成这个蛋白质分子过程中，脱水量为1944，假设氨基酸的平均相对分子量为128，则该蛋白质分子含有几条肽链( )A．2条B．3条C．4条D．5条3.如图是某蛋白质的结构示意图，其中“—S—S—”表示连接两条相邻肽链的二硫键，形成二硫键时两个氨基酸之间脱掉两个H。
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高中生物计算专题一．生命的基础有关计算（一）.有关氨基酸、蛋白质的相关计算1.一个氨基酸中的各原子的数目计算：C原子数＝R基团中的C原子数＋2，H原子数＝R基团中的H原子数＋4，O原子数＝R基团中的O原子数＋2，N原子数＝R基团中的N原子数＋12.肽链中氨基酸数目、肽键数目和肽链数目之间的关系：若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成(n-m)个肽键，脱去(n-m)个水分子，至少有－NH和2－COOH各m个。
游离氨基或羧基数＝肽链条数＋R基中含有的氨基或羧基数。
例．（2005·上海生物·30）某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（C）A、6 18B、5 18C、5 17D、6 17解析：每条短肽至少有一个氨基（不包括R基上的氨基），共有5个短肽，所以这些短肽氨基总数的最小值是5个；肽链的肽键数为n－1,所以肽键数为（4－1）＋2×（3－1）＋2×（6－1）=17。
例．（2003上海）人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（ D ）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和43.氨基酸的平均分子量与蛋白质的分子量之间的关系：n个氨基酸形成m条肽链，每个氨基酸的平均分子量为a，那么由此形成的蛋白质的分子量为：n•a-(n-m)•18 (其中n-m为失去的水分子数，18为水的分子量)；该蛋白质的分子量比组成其氨基酸的分子量之和减少了（n-m）·18。
（有时也要考虑因其他化学建的形成而导致相对分子质量的减少，如形成二硫键。
例．（2003上海）某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（ D ）A． B．C． D．4.在R基上无N元素存在的情况下，N原子的数目与氨基酸的数目相等。
5.蛋白质分子完全水解时所需的水分子数＝蛋白质形成过程中脱下的水分子数。
6.有关多肽种类的计算：假若有n种氨基酸，由这n种氨基酸组成多肽的情况，可分如下两种情形分析。
（1）每种氨基酸数目无限的情况下，可形成m肽的种类为n m种；（2）每种氨基酸数目只有一种的情况下，可形成m肽的种类为n×（n－1）×（n－2） (1)m例称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。
经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，此多肽由甘氨酸、丙氨酸、半胱氨酸3种氨基酸组成，每摩尔此多肽含有S元素51mol。
3种氨基酸的分子结构式如下：（1）小肠液为多肽的水解提供的物质是____________________________。
（2）组成一分子的此多肽需氨基酸个数为__________________________。
（3）此多肽分子中3种氨基酸的数量比为___________________________。
（4）控制此多肽合成的基因片段至少有脱氧核苷酸个数为______________。
解析第（2）小题由题意可知，415g此多肽完全水解需要水505g-415g=90g，即形成415g此种多肽需要脱去90g水。
415g此多肽形成时，需要氨基酸505／100＝5．05（mol），脱水90／18＝5(mol)，所以在形成此多肽时需要的氨基酸摩尔数与合成时脱去的水分子摩尔数之比为：5．05／5=1.01。
设该肽链上的氨基酸残基数目为n，则该肽链上的氨基酸残基数目与在形成该肽链时脱去的水分子数之比：n／（n-1）。
得n／（n-1）=1．01，解此方程得n=101。
所以此多肽为101肽。
第（3）小题由于某摩尔此多肽含有S元素51mol，可知，一分子此多肽需由51分子的半胱氨酸脱水形成。
所以，可利用平均分子量计算求解此多肽分子中三种氨基酸的数量比。
根据三种氨基酸的结构式可知：甘氨酸的分子量为75；丙氨酸的分子量为89；半胱氨酸的分子量为121。
设形成此多肽需甘氨酸a个，则有： 75a＋89（101－51－a）＋121×51＝101×100解得：a=37 ；101-51-a=13即，此多肽中三种氨基酸的数量比是：甘氨酸:丙氨酸:半胱氨酸 = 37:13:51第(4)小题中由mRNA翻译成蛋白质时，是3个碱基决定一个氨基酸，基因转录成mRNA时是以其中的一条链为模板转录的，而基因中有两条链，所以指导合成多肽的基因中的脱氧核苦酸数为多肽中的氨基酸总数乘6。
答案（1）肽酶（2）101肽（3）甘氨酸：丙氨酸：半胱氨酸=5∶45∶51（4）606例、现有一种“十二肽”，分子式为CX HYNZOW（Z>12，W>13）。
已知将它们彻底水解后得到下列氨基酸：CH2－SH半胱氨酸：NH2－ C －COOH 丙氨酸：CH3－CH －COOHH NH2天门冬氨酸：HOOC－CH2－CH －COOHNH2赖氨酸：H2N －CH2－（CH2）3－CH－COOHNH2苯丙氨酸：CH2－CH －COOHNH2请回答下列问题：（1）该“十二肽”的合成发生在细胞的中（写细胞器）。
（2）1个该“十二肽”分子水解时需要的水分子数是个。
（3）合成该多肽时，需要个遗传密码，与该多肽相应的基因（DNA分子）上至少有个嘧啶碱基。
（4）将一个该“十二肽”分子彻底水解后有个赖氨酸和个天门冬氨酸。
解析：①由于在半胱氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸、苯丙氨酸中都只含有1分子“N”，而赖氨酸中含有2分子“N”。
又知，该十二肽由12个氨基酸组成，如果只含有1个赖氨酸，则可知，该十二肽含有13分子“N”；每增加1个赖氨酸，该十二肽都会增加1分子“N”。
即，如果CX HYNZOW（Z>12，W>13）含有13分子“N”，水解后的赖氨酸分子数为13-12=1；如果CX HYNZOW（Z>12，W>13）含有14分子“N”，水解后的赖氨酸分子数为14-12=2，依此类推。
所以，将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z-12）个赖氨酸。
②由于在半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸中都只含有1分子“—COOH”，而天门冬氨酸中含有2个“—COOH”。
该十二肽由12个氨基酸脱水缩合形成过程中，有11个氨基酸分别拿出一个“—COOH”来进行脱水缩合，而且每个“—COOH”都脱掉一分子的“—OH”剩下一分子“O”。
根据分析可知，如果只含有1个天门冬氨酸，该十二肽含有15（2×12-11=13，13+2=15）个“O”；每增加1个天门冬氨酸，该十二肽都会增加2个“O”。
即，如果CX HYNZOW（Z>12，W>13）含有15个“O”，水解后的天冬氨酸分子数为=1；如果CXHYNZOW（Z>12，W>13）含有15+2=17个“O”，水解后的天门冬氨酸分子数为=2，依此类推。
所以，将一个该“十二肽”分子彻底水解后有个天门冬氨酸。
③由于该十二肽由十二个氨基酸组成，每个氨基酸由一个密码子决定，即，需要12个遗传密码。
而一个密码子由3个碱基组成，mRNA是单链，基因片段（DNA）是双链。
所以，控制该十二肽合成的基因片段至少含有的碱基数 = 12×3×2=72；而在基因片段（DNA）是双链中，嘌呤碱基的数量等于嘧啶碱基的数量，控制该十二肽合成的基因片段至少含有的嘧啶碱基数=72×=36。
答案：（1）核糖体（2）11 （3）12；36（4）Z-12；（二）物质进出细胞所通过的膜的层数或磷脂双分子层数活细胞代谢时需不断的与外界环境进行物质交换，即从外界环境获得氧气和营养物质，同时，把自身代谢产生的二氧化碳、水等代谢终产物和对细胞有害物质派出体外。
细胞代谢是在专门细胞器或细胞质基质中进行的，从结构上看，内质网、高尔基体、液泡膜、线粒体、叶绿体都是由膜结构构成的。
前三者为单层膜，后二者是双层膜。
每层膜都与细胞膜一样的，都含有两层磷脂分子。
因此，计算某物质代谢中进入细胞所通过的膜的层数或磷脂双分子层数，一定要弄清物质在体内的运行路线，结合各部分结构和相应功能便可作答。
注意物质进入毛细血管，穿过毛细血管壁和氧气或二氧化碳穿过肺泡壁时都要经过两层细胞膜。
例.1分子二氧化碳从空气中进入玉米维管鞘细胞的叶绿体内，共穿过的生物膜层数至少是（ B ）A.8层B.9层C.10层D.11层例.内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。
这一过程中分泌蛋白通过的生物膜层数是（D）A.4层B.3层C.2层D.0层例.萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（C）A．4层B．6层C．8层D．10层【解析】葡萄糖经小肠进入毛细血管需经过两层细胞：小肠粘膜上皮细胞和毛细血管壁上皮细胞。
葡萄糖从小肠进入毛细血管要经过4层细胞膜，每层细胞膜由双层磷脂分子层和蛋白质构成，故共穿过8层磷脂分子层。
例.肺泡中的1个氧分子，以氧合血红蛋白的形式运输到组织细胞，最后在细胞内成为水中的氧。
在此过程中，这个氧分子需通过的选择透过性膜的次数共为：（D）A、5次B、7次C、9次D、11次解析：外界空气中的氧进入人体红细胞与血红蛋白结合（血红蛋白位于血浆的红细胞内），至少需穿过肺泡壁（单层细胞围成）、毛细血管壁（单层细胞围成）、红细胞膜、毛细血管壁（单层细胞围成）、组织细胞、线粒体的双层膜。
而氧分子要穿过肺泡壁，首先要进入肺泡壁中的某个细胞，然后再出这个细胞，即在氧分子穿过肺泡壁的过程中共通过了两层细胞膜结构。
同理，氧分子穿过毛细胞血管壁进入血浆的过程中也要通过两层膜结构。
血红蛋白在红细胞内，所以氧气进入红细胞后就可与血蛋白结合，即氧气从血浆进入红细胞与血红蛋白结合只需通过一层膜结构。
氧气被运输到组织细胞周围时，氧气从红细胞出来进入血浆（一层膜），再出毛细血管壁（两层膜），进入组织液，再进入组织细胞（单层膜），再进入线粒体的基质（两层膜）。
综上，外界空气中的氧进入人体后，参加到呼吸作用共通过11细胞膜（一层膜结构由两层磷脂分子构成，即共需通过22层磷脂分子层）。
二.生物代谢的相关计算主要是根据光合作用和呼吸作用的有关反应式的计算：1．根据反应式中原料与产物之间的关系进行简单的化学计算。
规律1：消耗等量的葡萄糖时无氧呼吸与有氧呼吸所产生的二氧化碳摩尔数之比为1：3规律2：产生等量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比为19：1规律3：释放等量的二氧化碳时无氧呼吸与有氧呼吸所消耗的葡萄糖摩尔数之比为3：1，转移到ATP 中能量之比为1：6.8规律4：有氧呼吸过程中能量转化率为1161/2870=40.5%无氧呼吸产生酒精过程中能量转化率为61.08/225.94=27%无氧呼吸产生乳酸过程中能量转化率为61.08/2196.65=31.1%2．有关光合作用强度和呼吸作用强度的计算：对于绿色植物来说，由于进行光合作用的同时，还在进行呼吸作用。