高中语文必修一课本素材整理
高中语文课内课文作文写作素材
高中语文课内课文作文写作素材必修一(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
语文必修1—5课本素材整理
必修一素材整理第一课：《沁园春长沙》作者：毛泽东毛泽东:严谨治学【文本聚焦】毛泽东同志的文稿中，有一些他亲笔写的关于文稿校对的更正启事。
这类文字与毛泽东同志那些脍炙人口的论著比较起来，当然是次要一些。
然而，它却反映了毛泽东同志在文稿的撰写方面严谨、一丝不苟的精神。
毛泽东同志提倡文章写好后，要“认真地加以删改”，这是大家都知道的。
可是，作为一个对人民高度负责的作者，他并不把文稿的改定看做是写作的完成，还非常重视文稿付印时的校对。
1938年6月27日，《论持久战》一文印行之前，他亲自做了校对，并给出版科的同志写信说：“都校了，第三部分请再送来看一次。
”“第一、第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。
”1938年11月8日，他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志：“请你们校第一、第二次，我校第三、第四次。
”【分析点评】毛泽东同志发现印行的自己起草或签发的文稿中有差错，哪怕是细小的差错，也是毫不含糊，严肃认真地更正。
正是由于毛泽东同志对待文稿的写作与校印工作精益求精，他的大量著述才能以那么精确、严谨、优美的面貌出现在我们面前。
今天，重温他的那些含意深刻、语言生动的著名篇章，想起他亲自校对和写更正的事迹，我们该会得到多大的启示和教益！我们在日常的学习和工作中就应当学习毛泽东同志的这种一丝不苟、治学严谨的精神。
只有我们端正了学习态度，才能在学业上有所进步，成为对国家、对社会有用的人。
【运用角度】“严谨治学”“：工作态度”“精益求精”“严以律己”等。
第二课：《雨巷》《再别康桥》作者：戴望舒徐志摩徐志摩：理想的追求者【文本聚焦】有一本书曾用“生命的信仰者”这个标题来评价徐志摩，这是再合适不过的了，因为徐志摩从作文到做人，从事业到爱情都始终坚持着这个原则，而他也确实做到了。
他的经历太曲折，太离奇，他的诗太美丽，散文太独特……这一切的一切决定了他是一个富有争议的人。
可有一点人们没有争议，那就是他留下的那些注定将流传后世的诗。
高二年级语文必修一知识点整理2024
高二年级语文必修一知识点整理2024
高二年级语文必修一知识点整理（根据2024版教材内容）
1. 古代文化经典篇
- 古代文学的特点和分类：古代文学的特点、叙事文学、抒情文学、议论文学等
- 古代诗歌：古代诗歌的特点、古代诗歌的体裁、唐诗宋词的特点
- 古代词赋：古代词赋的特点、元曲的特点、明清小说的特点
2. 现代文学经典篇
- 白话文学与现代散文：白话文学的发展、白话文学的特点、现代散文的特点
- 新诗与小说：新诗的特点、新诗的体裁、现代小说的特点、现代小说的题材和风格
3. 修辞格与修辞方法
- 修辞格：比喻、夸张、对偶、排比、反问、设问等修辞格的理解和运用
- 修辞方法：描写手法、比较手法、衬托手法、对照手法、拟人手法、象征手法等修辞方法的理解和运用
4. 文言文阅读
- 文言文的特点：文言文的语言特点、文言文的阅读技巧、文言文的文化背景理解
- 文言文篇章阅读：古代文言文名篇、古代文言文传统故事、古代小说片段
5. 古代诗词辞章
- 古代诗词名篇：古代诗词中的名篇、名句的理解和鉴赏
- 古代辞章和古代诗词曲赋的关系：古代辞章的特点、古代辞章作品的理解和鉴赏
- 名篇选读：《离骚》、《观沧海》、《赤壁赋》等
6. 阅读与鉴赏
- 阅读与鉴赏技巧：阅读中的关键词理解、段落内外的推断理解、作品中的隐喻和象征解读等
- 文学作品鉴赏：名著、散文、诗歌、报告文学等作品的鉴赏方法和要点
以上整理的知识点主要涵盖了高二年级语文必修一教材的内容，可以作为学习和复习的参考。
具体的学习进度和重点还需要根据教师的教学安排和教材的章节顺序进行调整。
人教版高中语文必修一课内作文素材大盘点
人教版高中语文必修一课内作文素材大盘点必修一课内素材1.《沁园春长沙》毛泽东的《沁园春•长沙》一扫古诗词表现的秋天肃杀、感伤的情调。
诗人笔下的秋景蓬勃向上，充满生命活力。
面对如此壮丽廖廓的景象，不仅表现出心系天下的博大胸襟，也表现出以天下为己任，蔑视官僚、军阀，改造旧世界的凌云壮志。
“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”彰显的是青年毛泽东面对风云变幻的动荡时局而生发的对祖国命运的深切关注；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”体现的是以毛泾东为代表的青年一代意气风发敢以天下为己任的豪情壮志。
【适用话题】可用于“青春”“理想”“志向”“责任”等相关写作话题。
2.《诗两首》（1）《雨巷》《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。
分别比喻了追求之路，充满希望而又充满失望的人和朦胧的，时有时无的希望。
这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
现代诗人戴望舒在《雨巷》中塑造了一个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”，借这个美好的人物形象，表达了自己对理想的追求。
诗人写这首诗时，全国正处于白色恐怖之中，他在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，在迷惘和失望中仍不放弃对理想的追求。
爱因斯坦说：“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
”再看另一位诗人流沙河，他在20世纪50年代被打成了“右派分子”，遭遇不公待遇二十余年，但他始终怀着对未来的憧憬，战胜坎坷，最终走过了人生那段黑暗的时光。
他在诗中说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
”古语云：国家兴亡，匹夫有责。
作为一介文人，戴望舒热切地关注着时局的发展，他积极地参加各种进步活动。
1927年，大革命失败，革命处于低潮。
作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望，《雨巷》就是这种心情的真实反映。
高中语文课本素材梳理
高中语文课本素材梳理一、理想志向1.毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。
（毛泽东《沁园春.长沙》）2.马丁·路德·金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。
他毕生为追求黑人自由而努力，虽然他最终因此被暗杀，但精神长存。
（马丁·路德·金《我有一个梦想》）3.夏瑜被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。
（鲁迅《药》）4.司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。
（司马迁《报任安书》）二、恒心毅力（逆境成才）1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。
（史铁生《我与地坛》）2.贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。
（罗曼·罗兰《〈名人传〉序》）3.越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。
（《勾践灭吴》，选自《国语》）4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
”（王安石《游褒禅山记》）5.后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。
（欧阳修《伶官传序》）6.“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。
（司马迁《报任安书》）三、爱我中华1.鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文。
人教版高中语文必修1-5作文素材整理汇总
人教版高中语文必修1-5作文素材整理汇总必修一第1节(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，革命运动正蓬勃发展。
时代推移，最难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是执着不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原自天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；也如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果，增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界。
人教版高中语文必修一写作素材整理
人教版高中语文必修一写作素材整理
素材1：文学作品
- 优秀文学作品可以作为写作素材，例如人教版高中语文必修一中的《红楼梦》，《老人与海》等。
- 这些作品中的情节、人物形象、语言表达等可以给予我们很大的灵感和启发，可以通过借鉴其中的写作手法提升自己的写作水平。
素材2：历史事件
- 历史事件是写作素材的重要来源之一。
可以选择与自己所写作文主题相关的历史事件，例如人教版高中语文必修一中的《庐山谣》，通过对历史事件的描述和分析来加强文章的论证力度。
素材3：实际观察和经验
- 在日常生活中，我们可以通过对周围环境的观察和对个人经历的总结，获取大量的写作素材。
- 可以观察身边的人、事、物，记录下身边发生的一些有趣的故事、感悟和思考，这些都可以作为写作素材。
素材4：新闻报道和社会热点
- 新闻报道和社会热点是时下最直接的素材来源之一。
可以选择与社会相关的热点事件，例如人教版高中语文必修一中的《伤痕文学》，通过对新闻报道的分析和解读，引发对社会问题的思考，加强文章的议论性。
以上是对人教版高中语文必修一写作素材的整理，希望能为您的写作提供一些参考和启示。
在选择素材时，请注意主题的一致性和准确性，尽量选择被证实的内容，避免引用未经证实的内容。
通过合理运用这些素材，相信您能够撰写出优秀并且有深度的文章作品。
作文素材拾贝之高中语文课内素材整理必修一
一、《沁园春•长沙》【写作素材】怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？„„曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【角度点拨】①有志者以天下为己任；②才华出众，品格超群者引领历史潮流；③数风流人物，还看今朝。
【相关拓展】毛泽东：从一个普通的农家子弟成长为叱咤风云、扭转乾坤的历史巨人，改变了中国的社会面貌，影响了世界历史进程，是中国近代史上一百年来最大的成功者之一。
那么他的成功奥秘究竟何在？1、丰富的古今中外历史知识和对社会的深刻了解。
他曾经说过：我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。
2、善于独立思考，不迷信，不盲从的独特性格。
他说过，这些书（指《共产党宣言》）上，并没有中国的湖南，也没有中国的蒋介石和陈独秀。
我只取了它四个字“阶级斗争”，老老实实地来开始研究实际的阶级斗争。
【写作素材】恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
【角度点拨】①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③迈好人生的步伐；【相关拓展】《恰同学少年》片尾曲天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。
晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。
咏长夜，攀北斗。
蝶恋花，梦难求。
书翻千秋史，谈尽古今愁。
美哉潇湘伟少年，踏浪湘江竞风流。
名和利，莫问候。
书并剑，到心头。
挥毫万山红，举臂托飞舟。
美哉中华伟少年，他日神州竞风流。
二、《大堰河——我的保姆》1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。
他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。
这位诗人就是艾青，在他的回忆中，我们看到了一个出身低微，地位低下，却有着金子般美好心灵的大堰河。
她勤劳，善良，宽厚，她如同一座雕象，一直矗立在诗人的心中。
诗人从回忆的大门走了出来，外面依然是漫天飞舞的雪花，依然是阴冷潮湿的牢房，但诗人却有着按捺不住的澎湃的激情，呈给大堰河由心灵而写成的赞歌。
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高中教材作文素材选编 （ 必修一 ）【素材一】持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟;(张之洞)行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。
(孙中山) 《“布衣总统”孙中山》【用法】1.思路点拨:青年时的孙中山,以一布衣身份去拜见湖广总督张之洞。
张之洞拒而不见,并在名片上题了上联羞辱他。
孙中山知道张之洞摆架子,瞧不起自己,于是在名片后写了下联,再请门官送进去。
张之洞一见,大吃一惊,立即吩咐迎见孙中山,并以大礼相待。
孙中山虽为布衣,却心怀大志。
人不可无志,无志空活百岁,这是一种人生的“常识”;志向远大的人,就像长了一双“隐形的翅膀”,它能让人飞到你想象不到的高度。
2.材料使用范围提示:这则材料可以用于我们如下的写作话题或题材之中:立志、理想、志向与人的价值、自信与人生……适用于2009年高考作文题:(广东卷)“常识”、(北京卷)“我有一双隐形的翅膀”、(天津卷)“我说90后”、(重庆卷)“我与故事”、(湖北卷)“站在_____的门口。
”3.观点提炼:(1)人不可无志;(2)志向与价值;(3)自信与理想;(4)认识自我。
【素材二】我们常常在别人的暗示与判定下肯定自我的价值。
《北大是我美丽羞涩的梦》【用法】1.思路点拨:海桐3岁的时候,在幼儿园里学系鞋带,听见旁人说了一句:这孩子脑子还行,就是手挺笨的。
这无心的一句话却让小小的海桐记住了许多年,自卑了许多年。
十多年来,她一直就傻傻地相信:我的手是笨的。
一直到了初三,在一次活动中,海桐才发现:我的手一直是班上最灵巧的!我们常常在别人的暗示与判定下肯定自我的价值,这应该是一个关于认识自我的“常识”吧?当然,对这个观点你可以肯定,也可以否定,只要言之成理即可。
2.材料使用范围提示:这则材料可以用于我们如下的写作话题或题材之中:他人与自我、自我的认识、我是谁……适用于2009年高考作文题:(广东卷)“常识”、(重庆卷)“我与故事。
”3.观点提炼:(1)以人为镜;(2)认识自我;(3)自我认知与成长。
高中语文必修一课本内容作文素材
高中语文必修一课本内容作文素材（1）责任、担当与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。
时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。
因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！（2）真爱和感恩，底层与悲悯——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。
是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。
“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。
我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。
忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。
既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。
（3）自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。
在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。
这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。
作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。
本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。
（4）学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。
学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。
有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。
人教版高中语文必修一第一单元课本写作素材汇总
人教版高中语文必修一第一单元课本写作素材汇总1、《沁园春·长沙》写作素材第一组【素材清单】毛泽东的《沁园春·长沙》一扫古诗词表现的秋天肃杀、感伤的情调。
诗人笔下的秋景蓬勃向上，充满生命活力。
面对如此壮丽廖廓的景象，不仅表现出心系天下的博大胸襟，也表现出以天下为己任，蔑视官僚、军阀，改造旧世界的凌云壮志。
【写作素材】“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”彰显的是青年毛泽东面对风云变幻的动荡时局而生发的对祖国命运的深切关注；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”体现的是以毛泽东为代表的青年一代意气风发敢以天下为己任的豪情壮志。
关注时局，关心国事，当是每一个有志青年义不容辞的责任。
【素材激活】志当存高远毛泽东在少年时代就心怀大志，13岁那年，他写下了《咏蛙》诗一首：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
”将他敢为天下先的非凡抱负展露无遗。
17岁时，毛泽东去异地求学前又抄诗一首：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，更表现了他的凌云壮志和豪迈气魄。
青年时期的毛泽东，在《沁园春·长沙》一词中写道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，充分展示了一位无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负。
素有大志，方成一代伟人；欲成大事，必当志存高远。
【适用话题】可用于“青春”“理想”“志向”“责任”等相关写作话题。
【运用指南】运用时可结合毛泽东的生平和名言来阐发，如“世上无难事，只要肯登攀”“自信人生二百年，会当击水三千里”等。
【运用范例】（一）少年总爱用美好的幻梦来装点世界。
这时候的我们，还单纯、稚嫩，在激情中燃烧自己。
我们“少年不识愁滋味”，我们可以自得地“指点江山，激扬文字”，我们徜徉在对未来的希望之中，年轻气盛，尽管“粪土当年万户侯”！（《人生三境》）（二）你的健康是一堵墙。
这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。
青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。
高中语文必修一全套笔记整理
高中语文必修一全套笔记整理第一章文学常识
1. 文学的定义与特点
- 文学是人类表达思想、情感和体验的艺术形式。
其特点包括：言之有物、形象生动、感情真实、语言优美等。
2. 文学的分类
- 古代文学：包括诗、词、曲、文言小说等。
- 现代文学：包括小说、散文、戏剧、新闻文学等。
3. 修辞手法的运用
- 比喻：通过将两个事物进行类比，使文章更加生动、形象。
- 拟人：将非人化的事物赋予人的特质，增强表达效果。
- 夸张：夸大事物的程度，以突出表达的效果。
- 排比：通过列举相同句式的词语或句子，使文章结构紧凑、
语言生动。
第二章修辞技巧
1. 修辞的基本概念
- 修辞是指通过运用特定的语言技巧，使文本更加富有感染力
和表现力的手法。
2. 修辞手法的分类与应用
- 比喻：通过类比两个不同的事物，以引发读者的共鸣与思考。
- 拟人：将非人化的事物赋予人的特质，使其更加生动形象。
- 夸张：夸大表达的内容，以吸引读者的注意。
- 对偶：通过对称排列的语句或词语，使文章更加朗朗上口。
- 反问：通过提出问题的方式，引发读者思考与回答。
第三章唐诗宋词欣赏
1. 唐诗的特点与风格
- 唐诗以骨骼清奇、意境深远、表达精炼为特点。
分为五言绝句和七言绝句两种形式。
2. 宋词的特点与风格
- 宋词以婉约细腻、感情真挚、意境深沉为特点。
对爱情、自然和人生等主题表达深入。
以上是高中语文必修一的全套笔记整理，希望对您的学习有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我联系。
高中语文必修课本文化素材：必修一_高考作文素材
高中语文必修课本文化素材：必修一1.选自《左传·僖公十年》。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它以孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间的各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的著作。
烛之武，郑国大夫。
《左传》：《左传》是记录春秋时期社会状况的重要典籍。
取材于王室档案、鲁史策书、诸侯国史等。
记事基本以《春秋》鲁十二公为次序，内容包括诸侯国之间的聘问、会盟、征伐、婚丧、篡弑等，对后世史学、代学都有重要影响。
主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天代地理、历法时令、古代代献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。
晋范宁评"春秋三传"的特色说：“《左氏》艳而富，其失也巫(指多叙鬼神之事)。
《左传》是研究先秦历史和春秋时期历史的重要代献，它代表了先秦史学的最高成就，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。
它补充并丰富了《春秋》的内容，大大提高了《左传》的史料价值。
2.春秋时期有公、侯、伯、子、男等爵位。
爵位分为公、侯、伯、子、男，男爵等还真不是西方独有的，我们周朝就开始了。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，就是晋文公、秦穆公、齐桓公等。
总体就是分封的土地多，人口多，相应名号也就高了。
3.子:古代对男子尊称。
4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。
国君、诸侯别称：比如春秋后期燕国通过兼并，土地也多了，但是一般称呼还是燕侯。
但是春秋后期周天子没什么地位，后期礼器乐崩，就是各诸侯礼仪、用的器物、奏的音乐都比较混乱，好多都用天子的，所以称呼也就混乱了。
到春秋后期，称呼大国国主公也行，也可以按照最初周天子分封的爵位称呼。
还有比如吴王夫差、楚庄王等，就是因为这些当时认为是蛮夷部落，周天子没有分封，自称为王的。
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《沁园春·长沙》课文素材★1．伟人少年多立志，宏图伟业源于高远之志。
青年毛泽东面对壮丽秋色，蓬勃的革命形势，心中涌动改造天下，拯救苍生的豪情。
在这个宏愿的激励下，他终于成就了一番伟业，成为共和国的缔造者。
自古英雄出少年，自古少年立壮志。
“少年心事当拿云”(李贺)，青少年意气风发，斗志昂扬，应该志存高远，树立伟大的理想，以改造天下为己任，并把它作为人生的航标，指引自己在人生的瀚海上乘风破浪。
【相关链接】燕雀安知鸿鹄之志哉。
——陈胜古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
——苏轼男儿不展同云志，空负天生八尺躯。
——冯梦龙男子千年志，吾生未有涯。
——文天祥顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
——孙中山让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
——雨果★2．放眼天下，两耳多闻窗外事。
面对浓浓的秋色，毛泽东发出的不是诗人的嗟叹，而是“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的思索；面对动乱的时局，他“指点江山，激扬文字”。
满腔少年意气，—幅宽阔胸襟。
青少年不能—心只读圣贤书，要学会从书斋走出来，关注国事天下事，这样才能拓宽视野，开阔月胸怀。
★3．心系苍生，心忧天下。
毛泽东面对壮丽河山，想到的是中国的沉浮盛衰，感念的是处于水深火热中的黎民百姓。
这是一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”(范仲淹)的忧患意识。
作为个体的人不能仅仅为个人利益而忧愁，患得患失，应该从“小我”中超脱，把“我”融人整个社会，为天下苍生的得失利害而忧，才能让精神境界提升，升华为“大我”，成长为一个大写的“人”。
【相关链接】以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》临患不忘国，忠也。
——《左传’昭公元年》长大息以掩涕兮，哀民生之多艰。
——屈原《离骚》位卑未敢忘忧国。
——陆游天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武★4．一片自然景物就是一种心情的写照，换一种心态看世界，色调会迥异。
秋在文人墨客的眼里，往往是天地之间悲愁的种子，在他们眼里，秋是荒凉、萧瑟而肃杀的，毫无生气可言。
语文必修一课文写作素材
语文必修一课文写作素材一、话题：中国古代的礼教1、论礼仪的重要性在古代中国，礼仪是最常见的文明礼节，它是社会风尚和家庭习俗的学问，能够完善风纪，凝结社会共识，让人们能够相互尊重，而不是随意而为。
《论语》中有记载：“古之学者必有礼，然后教于乐”，由此可知，礼仪的地位是毋庸置疑的，它是道德修养的基石，它可以熔结个人、家庭、社会的关系，让人们之间处于和谐的气氛中。
2、五行八仪传统的中国礼教要求以“五行八仪”一词来概括，分别包括礼行有敬、威、礼、礼义，言行有君、臣、父、子、兄、弟、友。
五行，主要反映规范社会关系的行为准则，细分为：敬：思想上表现出尊重之心，威：表示尊严和礼仪，礼：表达亲切、温柔，礼义：表现出细致、客气。
八仪则是对应五行而定，敬对应君臣、父子之许，威对应兄弟、友人之许，礼对应父子之抚，礼义对应兄弟、友人之交。
三、四礼的介绍古代中国的礼教主要以“四礼”为底蕴，它是中国礼教的核心内容，包括接人礼、送人礼、拜谒礼、引见礼。
其中，“接人礼”是指接待客人的礼节；“送人礼”是指送别客人的礼节；“拜谒礼”是指见到重要客人时的拜谒行为，如长辈或上司；“引见礼”是指将客人介绍给他人。
四、如何礼貌待客礼貌待客，是中国人自古以来的一种传统美德。
在此，古代著作《礼记》中提到：“礼以事人也，无令失其容。
”说明待客要给人一种宽容的感觉，从客人的角度避免发表惹人不快的言论，但在有序地保护自身利益的同时，既不失本分，又要保持礼貌。
五、礼节在当今社会的意义礼教若能够跨越时代，在当今社会中仍然渗透着重要意义，无形中，它已经融入文化生活之中，它可以促进关系的建立，使人们能够和谐相处，也能够培养出具有社会责任感的公民，为社会和谐发展作出贡献。
高一语文必修一课文知识点
高一语文必修一课文知识点《必修一》是高中语文教材的第一册，该课本主要从古代文学、现代作品、语言知识和写作技巧等方面进行深入讲解。
本文将以知识点的方式总结《必修一》课文的内容，帮助同学们更好地掌握课本知识。
1.《飞鸟集》《飞鸟集》是泰戈尔的一本诗集，深受人们的喜爱。
通过泰戈尔的诗歌，我们可以体验到他对生命、爱情、人性、自由等主题的思考与表达。
我们可以从中学到如何运用诗歌的表现手法，如比喻、拟人、夸张等，使诗歌更富有感染力和艺术美感。
2.《荷塘月色》《荷塘月色》是朱自清的一篇散文，描绘了作者在荷塘中的一次夜游经历。
这篇散文以写景为主，通过细腻的描写和优美的语言，表达了作者对自然美的感受和对生命哲理的思考。
3.《春》《春》是鲁迅的一篇散文，通过描绘春天的变化与万物复苏，表达了作者对生命力的赞美和对社会现实的关注。
在阅读这篇散文时，我们可以学到如何处理人物形象的塑造、情感表达和行文结构的安排等写作技巧。
4.《草地》《草地》是巴金的一篇散文，通过描写一块草地上自然景观和人们的日常生活，表达了对自然环境的珍爱和对社会现实的关切。
在阅读这篇散文时，我们可以学到如何写好描写自然景物和人物形象的技巧，以及如何通过细节揭示社会现象。
5.《中国的季节》《中国的季节》是周立波的一篇散文，通过对中国四季的描写，表达了作者对家乡的热爱和对传统文化的思考。
在阅读这篇散文时，我们可以学到如何运用对比和比喻手法，使文章更加生动有趣，以及如何表达个人情感与思想。
6.《素书》《素书》是韩愈的一篇散文，主要讲述了作者对人生追求的思考和对教育的探讨。
通过这篇散文，我们可以了解到韩愈的教育观点和对知识的重视，同时也能学到如何写好议论文和论述表达。
7.《白日梦回》《白日梦回》是鲁迅的一篇散文，通过对儿时回忆的描写，表达了对美好过去的怀念和对当代社会的忧虑。
在阅读这篇散文时，我们可以学到如何运用回忆与描写相结合的写作技巧，展现个人情感和对社会变迁的思考。
高一语文必修一知识点归纳语文笔记素材摘抄大全
高一语文必修一知识点归纳语文笔记素材摘抄大全 1.多音字的分辨攒攒射(cuán)沓拖沓(tà)积攒(zǎn)一沓(dá)难以数计(shǔ)便便宜(pián)数数见不鲜(shuò)方便(biàn)数量(shù)芳菲薄(fěi)弄弄堂(lòng)芳菲(fēi)弄潮(nòng)给给予(jǐ)脉脉搏(mài)给以(gěi)脉脉含情(mò)孱孱头(càn)豁豁然开朗(huò)孱弱(chán)豁出去(huō)颤颤抖(chàn)参加(cān)颤栗(zhàn)参人参(shēn)参差(cēn)抹杀(mǒ)抹抹布(mā)倔倔强(jué)拐弯抹角(mò)倔头倔脑(juè)擂大吹大擂(léi)栅栅极(shān)擂台(lèi)栅栏(zhà)俩俩人(liǎ)期不期而遇(qī)伎俩(liǎng)期年期月(jī)没没齿难忘(mò)塞款塞入朝(sài)没有(méi)塞住(sāi)不塞不流(sè)屏屏风(píng)屏息(bǐng)单单于(chán)姓单(shàn)处处罚(chǔ)骑胡服骑射(qí)怔怔住(zhèng)处所(chù)铁骑(jì)怔忡(zhēng)2形近字的分辨荫庇(bì)惴惴(zhuì)瑕疵(cī)揣摩(chuǎi)端详(duān)刚愎自用(bì)相悖(bèì)心腹(fù)脖颈(bó)崎岖(qí)众口铄金,矍铄(shuò)倚马可待(yǐ)闪烁(shuò)骑兵(qí)瓦砾(lì)绮丽(qǐ)一诺千金(nuò)淆乱乾坤(xiáo)偌大(ruò)肴馔(yáo)喏喏连声(nuò)半晌(shǎng)不容置喙(huì)响遏行云(xiǎng)如椽大笔(chuán)军饷(xiǎng)缘木求鱼(yuán)掾吏(yuàn)绵亘(gèn)城垣(yuán)气馁(něi)永恒(héng)绥靖(suí)齐桓公(huán)肆无忌惮(dàn)耸峙(zhì)殚精竭虑(dān)持久(chí)邯郸(dān)侍奉(shì)弹药(dàn)恃才傲物(shì)箪食壶浆(dān)长篙(gāo)汩汩(gǔ)枯槁(gǎo)汨罗江(mì)缟素(gǎo)频频(pín)稿酬(gǎo)濒临(bīn)诅咒(zǔ)沮丧(jǔ)狙击(jū)咀嚼(jǔ楔子(xiē)朗照(lǎng)锲而不舍(qiè)琅琅(láng)自诩(xǔ)残羹冷炙(zhì)栩栩如生(xǔ)针灸(jiǔ)翌日(yì)一番(fān)踱着(duó)藩篱(fān)忖度(duó)蕃衍(fán)惦念(diàn)蹩进(bié)掂量(diān)一瞥(piē)踮脚(diǎn)撇捺(piě)悼词(d ào)估量(gū)棹桨(zhào)沽酒(gū)泥淖(nào)怙恶不悛(hù)1.峥嵘：不平凡，不寻常。
必修一语文课文知识点
必修一语文课文知识点
必修一语文课文知识点如下：
1. 《论语》：这是孔子及其弟子言行的记录，主要讨论人的修养和道德准则。
2. 《史记·报任少卿书》：这是司马迁写的记载汉代史事的著作，主要讲述报任少卿的故事，以表达作者政治抱负和为天下立言的决心。
3. 《韩愈祭魏文帝文》：这是韩愈写的一篇祭文，以表达对魏文帝的敬仰和对政治的批评。
4. 《陋室铭》：这是刘禹锡写的一篇铭文，通过描绘贫困的生活环境，表达了作者为人生价值的追求。
5. 《岳阳楼记》：这是范仲淹写的一篇散文，描述了岳阳楼的壮丽景色，并通过对历史变迁和人生的思考，表达了作者的人生观和政治主张。
6. 《望庐山瀑布》：这是杨万里写的一首诗，通过描绘庐山瀑布的奇特景象，表达了对大自然的赞美和对人生的思考。
7. 《小石潭记》：这是柳宗元写的一篇散文，通过描述小石潭的风景和传说，表达了对自然的赞美和对人生的思考。
8. 《登鹳雀楼》：这是王之涣写的一首诗，通过描绘鹳雀楼的壮丽景色，表达了对壮丽的自然景象的赞美和对人生的思考。
以上是部分必修一语文课文的知识点，包括作者、主题和写作手法等内容。
具体的文本分析和注释可以参考相关的语文教材和辅导书籍。
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关于作家的事例
1、朱光潜：一生都在奋斗中前进。
在20世纪五六十年代的美学大批判中，朱
光潜作为一位成就斐然的名教授，竟然主动解剖自己，批判了自己原有的唯心主义美学思想，同时为自己认为正确的一些思想进行了学理上的辩护。
在这以后，他仍不断的批判自己，在批判中进步，提出新的观点与新的问题，为我国当代美学研究发展做出了突出贡献。
（人要敢于自我批判。
人是在不断的自我否定中进步的。
）
2、史铁生：21岁时候双腿瘫痪。
1981年，患严重的肾病。
1998年开始做透析。
他说自己“职业是生病，业余在写作”。
他的著名散文《我与地坛》鼓励了无数的人，深圳中学生杨林文章的鼓励下，走出了车祸带来的阴影，以《生命的硬度》夺得了一个全国作文大奖。
他写了：《活着的事》这是一本思想随笔集。
他能够从现实的琐事里撷取那些闪烁着思想光芒的片段，而又能表达得优美、机智、引人入胜，让人不忍释卷。
这是一个文学家所表达的人生智慧。
《写作的事》在这本书里收录的大多是史铁生关于文学的思考。
《以前的事》：久病的史铁生在寂寞的轮椅中一次次回忆的往事，由他一贯沉稳而有力量的语言娓娓道来，呈现在读者面前。
这些往事有的温暖，有的苦涩，而往往从日常的事情上升到令人心情为之爽净的玄思。
我们能从这些文字中看到命运是怎样无常地折磨一个凡人，而这个人及他周围的人怎样不懈地和命运斗争，从而变得不同凡响。
《病隙碎笔: 人生的追问》：他把身体比作一架飞机，要是两条腿（起落架）和两个肾（发动机）一起失灵，这故障不能算小，料必机长就会走出来，请大家留些遗言。
躺在“透析室”的病床上，看鲜红的血在“透析器”里汩汩地走——从我的身体里出来，再回到我的身体里去，那时，我常仿佛听见飞机在天上挣扎的声音，猜想上帝的剧本里这一幕是如何编排。
（史铁生学会了在痛苦中寻找乐趣。
）
3、据《史记》《屈原贾生列传》记载，屈原是楚怀王时的大臣，他“博闻强志，明於
治乱，娴於辞令。
入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸候，王甚任之”。
因为他受到楚怀王的重用，引起上官大夫及及令尹子兰的嫉妒，就在楚怀王及继位的顷襄王之前毁谤屈原。
楚王因而逐渐疏远屈原，不采纳他的谏言，最后甚至将屈原放逐。
屈原满怀悲愤，流落江湖，在写下了绝笔作《怀沙》后，怀石投汨罗江自尽。
屈原死后数十年，楚国终因谗臣误国而为秦所灭。
但是屈原这位忠而见疑的悲剧英雄还活在楚国百姓的心中。
据说屈原投江的那天是五月五日。
从此以后，每年到了五月五日，人们都要划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒来纪念屈原。
关于作品主人公的事例
1、华罗庚始终坚持“埋头苦干是第一”的良训。
他曾在一本书的扉页上写着：
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
据不完全统计，华罗庚数十年间共写了152篇数学论文、9部专著，11本科普著作。
数十年的勤奋造就了一位卓越的数学家。
2、1949年新中国成立。
华罗庚毅然放弃了伊利诺大学终身教授的职务，于1950
年带领全家登上一艘邮船从美国动身回国。
并写了一封公开信给留美学生：
“梁园虽好，非久居之乡。
归去来兮！”动员大家回国参加社会主义建设。
可见，华罗庚是个爱国者。
文章中耐人寻味的句子（哲理型）
1、人，是一本“大书”，是一本用心灵、情感、行为写就的有血有肉的“大书”。
2、古希腊特尔斐神庙里镌刻着“认识你自己”。
（人应正确地认识自己。
这不是
一件容易的事。
）
3、在立身处世的任何方面，贪婪取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵
抗力最大的路径走。
——朱光潜《抵抗力最大的路径走》
4、你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠。
——《北大是我美丽羞涩的
梦》王海桐（没有十全十美的事，不可能期待所有的好事都发生在你身上。
所以要正视自己面临的麻烦。
）
5、态度决定命运，态度是成功的标准。
——《北大是我美丽羞涩的梦》王海桐
6、“我思故我在”——笛卡儿
7、“我思故世界在”——罗曼罗兰
8、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。
（说“坚韧”。
例如：
坚韧就是刘兰芝所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移。
”情比金坚，矢志不渝。
）
9、一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一
个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
……你看穿了死是一件无须着急去做的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事。
剩下的就是怎样活的问题了。
——史铁生《我与地坛》
文章中耐人寻味的句子（抒情型）
1、生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。
——《北大是
我美丽羞涩的梦》王海桐
2、生命本就没有恒常，谁会知道下一秒下一分会发生怎样的事情，会有怎样的
苦痛？所以没有永远，只有这一刻，可以为我们感受和掌握。
与其像某些人一样在每一个瞬间都想抓住些什么却终无所获，不如作黑夜里的焰火，在刹那，用一生的热情幻化绚烂的景致，照亮我们苍白的灵魂。
——《北大是我美丽羞涩的梦》王海桐
3、愿你的生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
——美国《读者
文摘》冰心译（美丽是主观的感受，是人为造就的。
那“云翳”是爱，是感受，是细节）
4、生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、相互衬托
的。
快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
——《霞》冰心
5、在奥运口号“更快、更高、更强”之后，应该再加上“更美”。
——史铁生（人
应有对美的追求。
）。