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人教版七年级地理上册 第二章 总复习 练习题教学课件PPT初一公开课
第二章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋地理·人教版·七年级上册1. 下列关于世界海陆分布的叙述,错误的是( )A.海洋主要分布在南半球B.陆地主要分布在北半球C.世界海陆分布相对均匀D.南极大陆被海洋包围答案1.C 世界海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球,南极大陆被海洋包围。
2. [2022淮安期中]地球穿上衣服后,泡在海水中的部分和没泡在海水中的部分的比例(海陆比例)大约是 ( )A.6∶4B.2∶8C.7∶3D.4∶6答案2.C 概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地,世界上海洋和陆地的比例约为7:3。
3. 读各半球海陆分布示意图,东半球是 ( )答案3.B 读图可知,A是西半球,B是东半球,C是北半球,D是南半球。
4. [2021固原期末]下列数字代号表示正确的是 ( )A.①海洋 ②半岛 ③大陆 ④岛屿B.①半岛 ②海洋 ③大陆 ④岛屿C.①大陆 ②半岛 ③岛屿 ④海洋D.①岛屿 ②半岛 ③大陆 ④海洋答案4.C 读图可判断,①是大陆,②是半岛,③是岛屿,④是海洋。
读图,完成5—7题。
5. 原创地球上的四大洋中,全部位于东半球的是 ( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案5.B 全部位于东半球的大洋是印度洋,图中甲是大西洋,乙是印度洋,丙是太平洋、丁是北冰洋,故选B。
6. 表示南美洲的是 ( )A.①B.②C.③D.④答案6.A 据各大洲的轮廓可知,①是南美洲,②是南极洲,③是非洲,④是大洋洲。
7. 下列叙述正确的是 ( )A.①大洲与欧洲相邻B.②大洲位于北半球C.③大洲西临太平洋D.④大洲在七大洲中面积最小答案7.D ①大洲是南美洲,它与北美洲相邻,与欧洲之间隔着大西洋;②大洲是南极洲,位于南半球;③大洲是非洲,它西临大西洋;④大洲是大洋洲,它是面积最小的大洲。
读“北半球海陆分布图”,完成8—9题。
8. 亚洲和北美洲之间的分界线是 ( )A.德雷克海峡B.白令海峡C.直布罗陀海峡D.马六甲海峡答案8.B 亚洲和北美洲之间的分界线是白令海峡。
六年级数学练习八人教版(共14张PPT)优秀课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
其
糟
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆卖齐ຫໍສະໝຸດ 施，敲打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
同学们再见 •
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
凡 事 都 是 多 棱镜 ， 不 同 的 角 度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
(2023秋)人教版五年级数学上册《 练习八》PPT课件
有限和无限小数 无限小数 1.555… 7.14545…
有限小数 0.9375
1÷11＝0.0909… 2÷11＝0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 4÷11＝ 0.3636… 5÷11＝ 0.4545…
探索规律的步骤：
1 2 3 4
发现算式的规律;
运用计算器计算； 运用规律直接写得数。
40 36
40 36
4
哪些题的商是循环小数？
5.7÷9 6.64÷3.3 9.4÷6
7.写出下面各循环小数的近似数（保留三位小数）。
1.29090 ... ≈ 1.291 ..
0.0183≈ 0.018 0.444 ... ≈ 0.444
.. 7.275≈ 7.275
8.一列火车从南京到上海行驶305 km，用了1.2小时。 平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数。）
答：陆龟的爬行速度大约是蜗牛的7倍。
(所提问题不唯一)
5.在 里填上合适的运算符号。
81 × 0.5=40.5 81 ÷ 0.5=162
81 ÷ 1.5=54 81 ＋ 1.5=82.5
6. 计算下面各题。 .
5.7÷9 =0.63
0. 6 3 3
9 5.7 0 0 54 30 27 30 27 3
整数部分五位， 小数部分四位， 每位数字相同。
这节课你们都学会了哪些知识？
用四 舍五入 法取商的 近似数
循环小 数、有限 小数和无
限小数
用计 算器探 究规律
思考题： 李叔叔交了12.5元，他在这个停车场最多停车几小时？
收费标准 （1）1小时及以内2.5元。 （2）超过1小时，每0.5小时2.5元 （不足0.5小时，按0.5小时计算。）
逻辑导论练习题答案及解析PPT课件
P EMSAMSEP PES PAS SIP SOP
.
.
38
十一、
1、反自反性、对称性；
2、反自反性、对称性；
3、自反性、对称性、反对称性、传递性；
4、反自反性、反对称性、传递性；
5、反自反性、反对称性、传递性；
6、自反性、对称性、反对称性、传递性；
7、反自反性；
.8、反自反性、反对称性. 。
2、它的推理形式是PAMMASSIP。
大项在结论中不周延，则结论是肯定命题， 根据规则三，两个前提都是肯定命题；大项 在前提中周延，则大前提是PAM；中项在大 前提中不周延，根据规则一，要在小前提中 .周延一次，因此小前提.是MAS；小项在前提 34
3、结论应当是特称命题。
分两种情况讨论（1）两个前提都是肯定命题。 如果两个前提都是肯定命题，则前提中最多 有两个周延的项，中项周延两次，则大项和 小项在前提中都是不周延的，根据规则二， 它们在结论中也是不周延的。根据规则三， 结论是肯定命题。所以结论是SIP。（2）两个 前提中有一个否定命题。前提中有一个否定 命题，根据规则三，结论是否定的，则大项 .是周延的，根据规则二.，大项在前提中也是 35
4、小前提的行为为MAS。
分两种情况讨论：
（1）大前提是I命题。如果大前提是I命题， 则大项不周延，根据规则二，大项在结论中 也不周延，所以结论是肯定命题；根据规则 三，小前提也是肯定命题；大前题是I命题， 则中项也不周延，根据规则一，中项要在小 前提中周延一次，所以小前提的形式为MAS。
（2）大前提是O命题。如果大前提是O命题， .根据规则三，则结论是.否定的，结论中大项 36
.
.
32
七、 1、(MAP) SAM SAP;2、MEP (SAM) SEP; 3、MAP SAM (SAP);4、(MAP) SIM SIP 八、 1、4、8、11有效；其他无效。
.
.
38
十一、
1、反自反性、对称性；
2、反自反性、对称性；
3、自反性、对称性、反对称性、传递性；
4、反自反性、反对称性、传递性；
5、反自反性、反对称性、传递性；
6、自反性、对称性、反对称性、传递性；
7、反自反性；
.8、反自反性、反对称性. 。
2、它的推理形式是PAMMASSIP。
大项在结论中不周延，则结论是肯定命题， 根据规则三，两个前提都是肯定命题；大项 在前提中周延，则大前提是PAM；中项在大 前提中不周延，根据规则一，要在小前提中 .周延一次，因此小前提.是MAS；小项在前提 34
3、结论应当是特称命题。
分两种情况讨论（1）两个前提都是肯定命题。 如果两个前提都是肯定命题，则前提中最多 有两个周延的项，中项周延两次，则大项和 小项在前提中都是不周延的，根据规则二， 它们在结论中也是不周延的。根据规则三， 结论是肯定命题。所以结论是SIP。（2）两个 前提中有一个否定命题。前提中有一个否定 命题，根据规则三，结论是否定的，则大项 .是周延的，根据规则二.，大项在前提中也是 35
4、小前提的行为为MAS。
分两种情况讨论：
（1）大前提是I命题。如果大前提是I命题， 则大项不周延，根据规则二，大项在结论中 也不周延，所以结论是肯定命题；根据规则 三，小前提也是肯定命题；大前题是I命题， 则中项也不周延，根据规则一，中项要在小 前提中周延一次，所以小前提的形式为MAS。
（2）大前提是O命题。如果大前提是O命题， .根据规则三，则结论是.否定的，结论中大项 36
.
.
32
七、 1、(MAP) SAM SAP;2、MEP (SAM) SEP; 3、MAP SAM (SAP);4、(MAP) SIM SIP 八、 1、4、8、11有效；其他无效。
运算律习题汇总PPT课件
1.火眼金睛辨对错。 17.6－8.4＋1.6
= 197.2.6＋－1.(68.4＋1.6 ) == 1170..68－10
= 7.6 ×√
7.9＋1.45＋2.1
= 7.9＋2.1＋1.45 = 10＋1.45
= 11.45 √
13.05＋12.38－4.05 = 13.05－4.05＋12.38 = 9＋12.38
③19.7×5.3＋4.7×19.7 ④10.1×87
＝19.7×(5.3＋4.7) ＝19.7×10 ＝197
乘法分配律
＝（10＋0.1）×87 ＝10×87＋0.1×87 ＝870＋8.7 ＝878.7
乘法分配律
三、自主练习
1.填空。
(1)1.25×7.7×8= 1×.25 ×78.7
(2)6.1×5.4＋3.9×5.4=（ ＋6.1 ）3×.95.4
12.25＋36＋7.75 =（12.25＋7.75）＋36
= 15.7＋10 = 25.7
=20＋36 =56
19.1＋1.26＋2.74＋0.9
=（19.1＋＋0.9）+（1.26＋2.74）
=20+4
=24
二、合作探索
你会计算下面的题目吗？
1375－528－472 = 1375－(528+472) = 1375－1000 = 375
(3)2.5×（10＋4）= 2×.5 ＋10 × 2.5
4
(4)13×10.1=13×( 1＋0 )0=.1 ×13＋ 10× 13 0.1
三、自主练习
2. 用简便方法计算下面各题。
①0.25×368×40
②1.7×101
= 0.25×40×368
= 1.7×(100＋1)
= 197.2.6＋－1.(68.4＋1.6 ) == 1170..68－10
= 7.6 ×√
7.9＋1.45＋2.1
= 7.9＋2.1＋1.45 = 10＋1.45
= 11.45 √
13.05＋12.38－4.05 = 13.05－4.05＋12.38 = 9＋12.38
③19.7×5.3＋4.7×19.7 ④10.1×87
＝19.7×(5.3＋4.7) ＝19.7×10 ＝197
乘法分配律
＝（10＋0.1）×87 ＝10×87＋0.1×87 ＝870＋8.7 ＝878.7
乘法分配律
三、自主练习
1.填空。
(1)1.25×7.7×8= 1×.25 ×78.7
(2)6.1×5.4＋3.9×5.4=（ ＋6.1 ）3×.95.4
12.25＋36＋7.75 =（12.25＋7.75）＋36
= 15.7＋10 = 25.7
=20＋36 =56
19.1＋1.26＋2.74＋0.9
=（19.1＋＋0.9）+（1.26＋2.74）
=20+4
=24
二、合作探索
你会计算下面的题目吗？
1375－528－472 = 1375－(528+472) = 1375－1000 = 375
(3)2.5×（10＋4）= 2×.5 ＋10 × 2.5
4
(4)13×10.1=13×( 1＋0 )0=.1 ×13＋ 10× 13 0.1
三、自主练习
2. 用简便方法计算下面各题。
①0.25×368×40
②1.7×101
= 0.25×40×368
= 1.7×(100＋1)
人教版六年级上册数学练习十五PPT课件
3.14×[(18÷2)2-(7÷2)2] ＝3.14×(81-12.25) ＝3.14×68.75 ＝215.875(cm2) 答：这块玉璧的面积是215.875平方厘米。
易错点：给出的是外圆和内圆的直径，计算面积时要注意使用的是半径。
6.下图中的大圆半径等于小圆的直径，请 你求出涂色部分的面积。[教科书P70 练习十五 第6题]
S=S环1-S环2 ＝3.14×[（34÷2）2-（14÷2）2] -3.14×[（26÷2）2-（14÷2）2] ＝3.14×（172-72 -132+72 ） ＝3.14×120 ＝376.8（m2）答：两座土楼的房屋占地面积相差376.8 m2
13.一个圆的周长是62.8m，半径增加2 米后，面积增加多少？ [教材P71 练习十五 第13题]
= 4 + 31.4
= 35.（ 4 cm）
S环＝π×(R2-r2) ＝3.14×(12×12-8×8)
＝251.2(cm2)
8.在生活里找找圆环形的物体，测量所 需数据，计算出它的面积。[教科书P70 练习十五 第8题]
9.下图中的铜钱直径为28mm，中间的正 方形边长为6mm。这个铜钱的面积是多少？
r
=
62.8 2× 3.14
=10（m）
R=10+2=12（m）
S增加=3.14×（122-102）
=3.14×44
=138.16（m2） 答：面积增加了138.16m2。
易错点：增加后的面积实际上是一个圆环的面积，而不是 半径为2m的圆的面积。
14.如右图，公园有两块半圆形的草坪,它们的周长 都是128.5 m，这两块草坪的总面积是多少?
树干的横截面近似于圆，它的面积大约是多少?
易错点：给出的是外圆和内圆的直径，计算面积时要注意使用的是半径。
6.下图中的大圆半径等于小圆的直径，请 你求出涂色部分的面积。[教科书P70 练习十五 第6题]
S=S环1-S环2 ＝3.14×[（34÷2）2-（14÷2）2] -3.14×[（26÷2）2-（14÷2）2] ＝3.14×（172-72 -132+72 ） ＝3.14×120 ＝376.8（m2）答：两座土楼的房屋占地面积相差376.8 m2
13.一个圆的周长是62.8m，半径增加2 米后，面积增加多少？ [教材P71 练习十五 第13题]
= 4 + 31.4
= 35.（ 4 cm）
S环＝π×(R2-r2) ＝3.14×(12×12-8×8)
＝251.2(cm2)
8.在生活里找找圆环形的物体，测量所 需数据，计算出它的面积。[教科书P70 练习十五 第8题]
9.下图中的铜钱直径为28mm，中间的正 方形边长为6mm。这个铜钱的面积是多少？
r
=
62.8 2× 3.14
=10（m）
R=10+2=12（m）
S增加=3.14×（122-102）
=3.14×44
=138.16（m2） 答：面积增加了138.16m2。
易错点：增加后的面积实际上是一个圆环的面积，而不是 半径为2m的圆的面积。
14.如右图，公园有两块半圆形的草坪,它们的周长 都是128.5 m，这两块草坪的总面积是多少?
树干的横截面近似于圆，它的面积大约是多少?
5的加减法ppt课件
学习如何解决复杂的数学问题
感谢您的观看
THANKS
05 总结与回顾
本节课的重点回顾
掌握5的加减法的基本计算方法 理解加减法的实际意义和应用
学会利用数学模型解决实际问题
学生自我评价与反馈
完成课后练习，检验自己的掌握程度
提出自己对课程的建议和意见，促进 教学改进
对比其他同学的表现，找出自己的不 足之处
下节课预告
学习10的加减法 了解加减法在生活中的实际应用
5以上的减法
总结词：进阶学习
详细描述：5以上的减法需要学生掌握 十位数的减法运算，可以通过分解大 数或利用加法的逆运算进行计算。
借位减法
总结词：高级技巧
详细描述：借位减法是减法中的难点，需要学生理解借位的 概念，通过从高位借位来弥补低位不足的差值。
03 5的加减法在生活中的应 用
在购物中的应用
日常计数
在日常生活中，可以使用5 的加减法进行简单的计数 和统计。
04 5的加减法练习题
基础练习题
总结词
掌握5的加减法的基本概念和计算方法
5的加法
1+4、2+3、3+2、4+1
5的减法
5-4、5-3、5-2、5-1
进阶练习题
01
总结词：通过进阶题目，加深 对5的加减法的理解和运用
02
详细描述
03
20点游戏
在20点游戏中，可以使用5的加减 法快速计算出最接近20点的牌面组 合。
井字游戏
在井字游戏中，可以使用5的加减法 快速计算出下一步棋子的位置。
在日常生活中的其他应用
时间计算
在计算时间差时，可以使 用5的加减法快速计算出时 间差。
距离计算
感谢您的观看
THANKS
05 总结与回顾
本节课的重点回顾
掌握5的加减法的基本计算方法 理解加减法的实际意义和应用
学会利用数学模型解决实际问题
学生自我评价与反馈
完成课后练习，检验自己的掌握程度
提出自己对课程的建议和意见，促进 教学改进
对比其他同学的表现，找出自己的不 足之处
下节课预告
学习10的加减法 了解加减法在生活中的实际应用
5以上的减法
总结词：进阶学习
详细描述：5以上的减法需要学生掌握 十位数的减法运算，可以通过分解大 数或利用加法的逆运算进行计算。
借位减法
总结词：高级技巧
详细描述：借位减法是减法中的难点，需要学生理解借位的 概念，通过从高位借位来弥补低位不足的差值。
03 5的加减法在生活中的应 用
在购物中的应用
日常计数
在日常生活中，可以使用5 的加减法进行简单的计数 和统计。
04 5的加减法练习题
基础练习题
总结词
掌握5的加减法的基本概念和计算方法
5的加法
1+4、2+3、3+2、4+1
5的减法
5-4、5-3、5-2、5-1
进阶练习题
01
总结词：通过进阶题目，加深 对5的加减法的理解和运用
02
详细描述
03
20点游戏
在20点游戏中，可以使用5的加减 法快速计算出最接近20点的牌面组 合。
井字游戏
在井字游戏中，可以使用5的加减法 快速计算出下一步棋子的位置。
在日常生活中的其他应用
时间计算
在计算时间差时，可以使 用5的加减法快速计算出时 间差。
距离计算
六年级数学练习十一(共12张PPT)人教版优秀课件
答：甲数和丙数的比是8:15。
练习题
8*.有一个两位数，十位上的数和个位上的 数的比是2:3。十位上的数加上2，就和 个位上的数相等。这个两位是多少？
思考题
–
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若把很多 事看开了 ，就会有 个好心情 。让聚散 离合犹如 月 缺月圆那样寻 常，
义务教育人教版六年级上册
4
比
练习十一
练习题
1 我们航海模型小组男
. 生有14人，女生有8人。
我们航空模型小组共有 26人，其中男生有16人。
我们汽车模型小组
共有12人，共做了 18个汽车模型。
练习题
（1）航海模型小组男女生人数的比是（ 14:8 ）
比值是（
7 4
）。
（2）航空模型小组男女生人数的比是（16:10 ）
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
练习题
8*.有一个两位数，十位上的数和个位上的 数的比是2:3。十位上的数加上2，就和 个位上的数相等。这个两位是多少？
思考题
–
凡事都是 多棱镜， 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了， 就会有个 好心境， 若把很多 事看开了 ，就会有 个好心情 。让聚散 离合犹如 月 缺月圆那样寻 常，
义务教育人教版六年级上册
4
比
练习十一
练习题
1 我们航海模型小组男
. 生有14人，女生有8人。
我们航空模型小组共有 26人，其中男生有16人。
我们汽车模型小组
共有12人，共做了 18个汽车模型。
练习题
（1）航海模型小组男女生人数的比是（ 14:8 ）
比值是（
7 4
）。
（2）航空模型小组男女生人数的比是（16:10 ）
口
罗
不
是
。
–
■
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:
那
你
的
第
一
部
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有
没
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胆
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像
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一
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我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
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楚
怎
么
运
作
这
分数除法应用题ppt课件
杂的应用题打下基础。
提高练习题
总结词
培养解决实际问题的能力
VS
详细描述
提高练习题着重于培养学生解决实际问题 的能力，题目涉及的情境更加复杂，需要 学生运用分数除法的知识进行推理和分析 。通过这些练习，学生可以加深对分数除 法应用的理解，提高解决实际问题的能力 。
综合练习题总结词综运用分数除法的知识和技能及时纠正错误
对于学生在练习中出现的错误，应 及时进行纠正，并引导学生找出错 误的原因，避免再犯同样的错误。
THANKS
感谢观看
确定比较关系
总结词：理解比例
详细描述：比较关系是分数除法应用题中的核心要素，通过比较关系可以确定被除数和除数之间的关 系，进一步求解问题。
画线段图辅助理解
总结词
形象化呈现
详细描述
为了更好地理解题目和解题过程，可以借助线段图来形象化呈现题目中的数量关系。线段图能够直观地展示被除 数和除数的比例关系，有助于找到解题思路。
详细描述
路程问题是分数除法应用题中的另一 类常见问题，主要涉及到距离、速度 和时间的关系。通过分数除法，可以 计算出实际的路程，解决行程问题。
分数除法在工程问题中的应用
总结词
理解工作量与工作效率的关系，掌握分数除法在工程问题中的运用。
详细描述
工程问题是分数除法应用题中的一类重要问题，主要涉及到工作量和工作效率的 关系。通过分数除法，可以计算出实际的工作效率和工作量，解决工程问题。
分数除法应用题ppt课件
• 分数除法应用题概述 • 分数除法应用题分类解析 • 分数除法应用题解题技巧 • 分数除法应用题练习与巩固 • 分数除法应用题易错点与注意事项
01
分数除法应用题概述
分数除法的定义与性质
提高练习题
总结词
培养解决实际问题的能力
VS
详细描述
提高练习题着重于培养学生解决实际问题 的能力，题目涉及的情境更加复杂，需要 学生运用分数除法的知识进行推理和分析 。通过这些练习，学生可以加深对分数除 法应用的理解，提高解决实际问题的能力 。
综合练习题总结词综运用分数除法的知识和技能及时纠正错误
对于学生在练习中出现的错误，应 及时进行纠正，并引导学生找出错 误的原因，避免再犯同样的错误。
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确定比较关系
总结词：理解比例
详细描述：比较关系是分数除法应用题中的核心要素，通过比较关系可以确定被除数和除数之间的关 系，进一步求解问题。
画线段图辅助理解
总结词
形象化呈现
详细描述
为了更好地理解题目和解题过程，可以借助线段图来形象化呈现题目中的数量关系。线段图能够直观地展示被除 数和除数的比例关系，有助于找到解题思路。
详细描述
路程问题是分数除法应用题中的另一 类常见问题，主要涉及到距离、速度 和时间的关系。通过分数除法，可以 计算出实际的路程，解决行程问题。
分数除法在工程问题中的应用
总结词
理解工作量与工作效率的关系，掌握分数除法在工程问题中的运用。
详细描述
工程问题是分数除法应用题中的一类重要问题，主要涉及到工作量和工作效率的 关系。通过分数除法，可以计算出实际的工作效率和工作量，解决工程问题。
分数除法应用题ppt课件
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01
分数除法应用题概述
分数除法的定义与性质
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数
ACD
已知（F/A，5%，4）=4.3101，（F/P， 5%，4）=1.2155，（F/P，5%，5） =1.2763，则（F/A，5%，5）为（ ）。
A.5.5256 B.5.4432 C.5.5864 D.5.0388
A
某人现在存入银行5000元，利率为10%，复利 情况下，10年后终值为多少？12968.5
因为企业的某些资产和负债与销售收入 之间会存在一个稳定的百分比关系，所 以销售百分比法可用于预测企业的资金 需要量。（ ）
错
企业的筹资动机主要包括（
▪ A .新建筹资动机 ▪ B .扩张动机 ▪ C .调整筹资动机 ▪ D .混合动机
答案： ABCD
）。
练习题7
普通股股东既有权力也有义务，下列中 不属于普通股股东权利的是（ ）
练习题1
1、作为企业财务管理目标，企业价值最大化 目标的优点在于（ ）。
A、考虑了资金时间价值因素 B、反映了创造利润与投入资本之间的关系 C、考虑了风险因素 D、能够避免企业的短期行为 E、考虑了社会公共利益
答案： ACD
2．企业与债权人之间的财务关系主要体 现为（ ）。
A 投资、收益关系 B 债务债权关系 C 分工协作关系 D 利润分配关系 答案： B
D
赵先生的女儿今年上大学，4年中每学年 初需要支付2万元。赵先生在2011.9.1需 要一次性存入银行多少钱，就可以满足 女儿大学4年的需要？假定银行存款利率 为5%。
7.4464
赵先生为他的女儿进行教育储蓄，假设他的女 儿2010.9.1出生，18岁上大学，4年中每年初需 要2万元。赵先生在2011.9.1开始存第一笔钱， 连续存18年，当年利率为10％时，每年需要存 多少钱？
答案： B 6.企业资金运动的起点是（ ）。 A 筹资活动 B 投资活动 C 营运活动 D 分配活动
答案： A
练习题3
下列表述中，正确的有
▪ A.复利终值系数和复利现值系数互为倒数 ▪ B.普通年金终值系数和普通年金现值系数互
为倒数
▪ C.普通年金终值系数和偿债基金系数互为倒
数
▪ C．其终值计算与普通年金相同 D．递延年金没有终值
BD
某公司采用分期付款的方式购入房产一 套，每年年初付款20 000元，分10年付清， 在银行利率为6%的情况下，则该项分期 付款相当于企业现在一次性付款（ ） 元。
A 96 034 B 116 034 C 136 034 D 156 034
3. 下列不属于财务活动内容的是（ ）。
A 生产活动 B 投资活动 C筹资活动 D 分配活动
答案： A
4．企业财务管理区别于其它管理的基本 特征是（）。
A价值管理 B物资管理 C信息管理 D劳动管理
答案： A
5. 最关心企业偿债能力的是（）。 A所有者 B债权人 C经营决策者 D政 府经济管理机构
企业现在按8%的年利率取得贷款200,000 元，要求在6年内每年末等额偿还，每年 的偿付额应为多少？ 43,262.89
练习题4
下列各项年金中，只有现值没有终值的 年金是（ ）。 A普通年金 B 即付年金 C 先付年金 D永续年金 D
下列各项中不属于递延年金特点的有 （ ）。
▪ A．最初若干期没有收付款项
4. 风险不能带来收益。所以，在财务管理中一 定要选风险较小的项目。
5. 用来衡量风险大小的指标为标准差。 6. 错对对错错
关于标准离差与标准离差率，下列表述不正确的是 （ ）。
A .标准离差是反映概率分布中各种可能结果对期望 值的偏离程度
B .如果方案的期望值相同，标准离差越大，风险越 大
C .在各方案期望值不同的情况下，应借助于标准离 差率衡量方案的风险程度，标准离差率越大，方案的 风险越大
CD
练习题6
企业间接筹资的基本方式是（ ）
▪ A发行股票 ▪ B发行债券 ▪ C吸收直接投资 ▪ D银行借款
【正确答案】D
以下属于筹资渠道的是（ ） A.融资租赁 B.商业信用 C.银行资金 D.发行债券
C
吸收直接投资的筹资方式比较适用于 （ ）。 A.国营企业 B.独资企业 C.非股份制企业 D.股份有限制企业
A*(F/A,10%,18)=2*[(P/A,10%,3)+1]
A*(P/A,10%,18)= 2*(P/A,10%,4)*(P/F,10%,17)
练习题5
1. 一般说来，资本时间价值是指没有通货膨胀 条件下的投资报酬率。
2. 利率不仅包含时间价值而且也包含风险价值 和通货膨胀。
3. 在复利现值和计息期数确定的情况下，贴现 率越高，则复利终值越大。
D .标准离差率就是方案的风险报酬率
答案：D
β系数是衡量风险大小的重要指标，下列有关β系数的 表述中正确的有（ ）。
A . β越大，说明风险越小
B .某股票的β值等于零，说明此证券无风险
C .某股票的β值小于1，说明其风险小于市场的平均 风险
D .某股票的β值等于1，说明其风险等于市场的平均 风险
假如有人问你借10万元，他承诺要么在10年后 还20万元，要么在20年后还35万元。如果银行 借款利率为5％，那么你会要求对方在何时还 款？ 若银行借款利率为6%呢？
（提示：计算并比较还款额的现值）
20年，10年
在10%利率下，一至四年期的复利现值 系数分别为0.9091、0.8264、0.7513、 0.6830，则四年期的普通年金现值系数为 多少？
C
企业进行筹资活动可能会引起（
▪ A 资产总额增加 ▪ B 资产总额不变 ▪ C 负债总额增加 ▪ D 负债总额减少 ▪ E 所有者权益总额增加
【正确答案】ABCDE
）。
企业短期资金需要量常用的预测方法有 （ ）。
▪ A现值法 ▪ B终值法 ▪ C销售百分比法 ▪ D线性回归分析法
【正确答案】CD
E .某股票的β值等于2，说明其风险高于市场的平均 风险2倍
答案：
B
下列（ ）属于系统性风险。 A .宏观经济状况的变化 B .国家货币政策变化 C .公司经营决策失误 D .税收法律变化 E .在市场竞争中失败
ABD
下列选项中，（ ）因素可能造成经营风 险。
▪ A．战争
B．经济衰退 C．销售决策失误 D．原材料价格发生变化
ACD
已知（F/A，5%，4）=4.3101，（F/P， 5%，4）=1.2155，（F/P，5%，5） =1.2763，则（F/A，5%，5）为（ ）。
A.5.5256 B.5.4432 C.5.5864 D.5.0388
A
某人现在存入银行5000元，利率为10%，复利 情况下，10年后终值为多少？12968.5
因为企业的某些资产和负债与销售收入 之间会存在一个稳定的百分比关系，所 以销售百分比法可用于预测企业的资金 需要量。（ ）
错
企业的筹资动机主要包括（
▪ A .新建筹资动机 ▪ B .扩张动机 ▪ C .调整筹资动机 ▪ D .混合动机
答案： ABCD
）。
练习题7
普通股股东既有权力也有义务，下列中 不属于普通股股东权利的是（ ）
练习题1
1、作为企业财务管理目标，企业价值最大化 目标的优点在于（ ）。
A、考虑了资金时间价值因素 B、反映了创造利润与投入资本之间的关系 C、考虑了风险因素 D、能够避免企业的短期行为 E、考虑了社会公共利益
答案： ACD
2．企业与债权人之间的财务关系主要体 现为（ ）。
A 投资、收益关系 B 债务债权关系 C 分工协作关系 D 利润分配关系 答案： B
D
赵先生的女儿今年上大学，4年中每学年 初需要支付2万元。赵先生在2011.9.1需 要一次性存入银行多少钱，就可以满足 女儿大学4年的需要？假定银行存款利率 为5%。
7.4464
赵先生为他的女儿进行教育储蓄，假设他的女 儿2010.9.1出生，18岁上大学，4年中每年初需 要2万元。赵先生在2011.9.1开始存第一笔钱， 连续存18年，当年利率为10％时，每年需要存 多少钱？
答案： B 6.企业资金运动的起点是（ ）。 A 筹资活动 B 投资活动 C 营运活动 D 分配活动
答案： A
练习题3
下列表述中，正确的有
▪ A.复利终值系数和复利现值系数互为倒数 ▪ B.普通年金终值系数和普通年金现值系数互
为倒数
▪ C.普通年金终值系数和偿债基金系数互为倒
数
▪ C．其终值计算与普通年金相同 D．递延年金没有终值
BD
某公司采用分期付款的方式购入房产一 套，每年年初付款20 000元，分10年付清， 在银行利率为6%的情况下，则该项分期 付款相当于企业现在一次性付款（ ） 元。
A 96 034 B 116 034 C 136 034 D 156 034
3. 下列不属于财务活动内容的是（ ）。
A 生产活动 B 投资活动 C筹资活动 D 分配活动
答案： A
4．企业财务管理区别于其它管理的基本 特征是（）。
A价值管理 B物资管理 C信息管理 D劳动管理
答案： A
5. 最关心企业偿债能力的是（）。 A所有者 B债权人 C经营决策者 D政 府经济管理机构
企业现在按8%的年利率取得贷款200,000 元，要求在6年内每年末等额偿还，每年 的偿付额应为多少？ 43,262.89
练习题4
下列各项年金中，只有现值没有终值的 年金是（ ）。 A普通年金 B 即付年金 C 先付年金 D永续年金 D
下列各项中不属于递延年金特点的有 （ ）。
▪ A．最初若干期没有收付款项
4. 风险不能带来收益。所以，在财务管理中一 定要选风险较小的项目。
5. 用来衡量风险大小的指标为标准差。 6. 错对对错错
关于标准离差与标准离差率，下列表述不正确的是 （ ）。
A .标准离差是反映概率分布中各种可能结果对期望 值的偏离程度
B .如果方案的期望值相同，标准离差越大，风险越 大
C .在各方案期望值不同的情况下，应借助于标准离 差率衡量方案的风险程度，标准离差率越大，方案的 风险越大
CD
练习题6
企业间接筹资的基本方式是（ ）
▪ A发行股票 ▪ B发行债券 ▪ C吸收直接投资 ▪ D银行借款
【正确答案】D
以下属于筹资渠道的是（ ） A.融资租赁 B.商业信用 C.银行资金 D.发行债券
C
吸收直接投资的筹资方式比较适用于 （ ）。 A.国营企业 B.独资企业 C.非股份制企业 D.股份有限制企业
A*(F/A,10%,18)=2*[(P/A,10%,3)+1]
A*(P/A,10%,18)= 2*(P/A,10%,4)*(P/F,10%,17)
练习题5
1. 一般说来，资本时间价值是指没有通货膨胀 条件下的投资报酬率。
2. 利率不仅包含时间价值而且也包含风险价值 和通货膨胀。
3. 在复利现值和计息期数确定的情况下，贴现 率越高，则复利终值越大。
D .标准离差率就是方案的风险报酬率
答案：D
β系数是衡量风险大小的重要指标，下列有关β系数的 表述中正确的有（ ）。
A . β越大，说明风险越小
B .某股票的β值等于零，说明此证券无风险
C .某股票的β值小于1，说明其风险小于市场的平均 风险
D .某股票的β值等于1，说明其风险等于市场的平均 风险
假如有人问你借10万元，他承诺要么在10年后 还20万元，要么在20年后还35万元。如果银行 借款利率为5％，那么你会要求对方在何时还 款？ 若银行借款利率为6%呢？
（提示：计算并比较还款额的现值）
20年，10年
在10%利率下，一至四年期的复利现值 系数分别为0.9091、0.8264、0.7513、 0.6830，则四年期的普通年金现值系数为 多少？
C
企业进行筹资活动可能会引起（
▪ A 资产总额增加 ▪ B 资产总额不变 ▪ C 负债总额增加 ▪ D 负债总额减少 ▪ E 所有者权益总额增加
【正确答案】ABCDE
）。
企业短期资金需要量常用的预测方法有 （ ）。
▪ A现值法 ▪ B终值法 ▪ C销售百分比法 ▪ D线性回归分析法
【正确答案】CD
E .某股票的β值等于2，说明其风险高于市场的平均 风险2倍
答案：
B
下列（ ）属于系统性风险。 A .宏观经济状况的变化 B .国家货币政策变化 C .公司经营决策失误 D .税收法律变化 E .在市场竞争中失败
ABD
下列选项中，（ ）因素可能造成经营风 险。
▪ A．战争
B．经济衰退 C．销售决策失误 D．原材料价格发生变化