中学操行分奖惩细则

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中学操行分奖惩细则

中学操行分奖惩细则中学操行分奖惩细则是为了规范中学生的行为及提高他们的操行分而制定的一系列规定。

操行分是评定学生品德的重要指标，它能够反映出学生思想道德和行为表现的综合水平，对学生的成长和学习都有着重要的影响。

以下是不少于600字的中学操行分奖惩细则：一、奖励措施1. 校级奖励(1) 优秀红领巾：每个学期评选10名优秀红领巾获得校级奖励，获得者将获得一份荣誉证书和200元的奖金。

(2) 学习积极分子：学期末根据期中期末考试成绩及学习态度评选5名学习积极分子，获得者将获得一份荣誉证书和100元的奖金。

(3) 班级协作奖：学校将根据班级出勤率、作业完成度和班级协作情况评选10个班级协作奖，获得奖项的班级将获得一份荣誉证书和100元的奖金。

(4) 优秀学生干部：学期末根据学生干部工作评比评选出10名优秀学生干部，获得者将获得一份荣誉证书和200元的奖金。

(5) 优秀学生：每个学期评选10名优秀学生，获得者将获得一份荣誉证书和100元的奖金。

2. 班级奖励(1) 学习进步奖：根据学生期中、期末考试成绩及学习态度评比，评选出5名学习进步奖获得者，获得者将获得一份荣誉证书和50元的奖金。

(2) 班级争先奖：根据班级月结考试成绩及班级协作情况，评选出5个班级争先奖获得者，获得者将获得一份荣誉证书和50元的奖金。

(3) 班级出勤率奖：根据班级出勤率评选出5个班级出勤率奖获得者，获得者将获得一份荣誉证书和50元的奖金。

二、惩罚措施1. 记过处分：指在一定期限内记录在案的处分。

记过处分一般由班级或学校领导作出。

具体情况为：(1) 缺课、迟到、早退达到3次以上的学生；(2) 注重自己而导致的违纪行为；(3) 参与不良行为，如欺凌、打架、抽烟等。

2. 记大过处分：指在一定期限内记录在案的重大处分。

记大过处分一般由学校领导作出。

具体情况为：(1) 涉及严重的违纪行为，如组织赌博、吸毒等；(2) 严重扰乱教学秩序、学校治安、职工生活秩序等行为。

中学生操行评定实施细则

中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和学习态度的综合评价，旨在培养学生良好的品德修养和积极向上的学习态度。

为了确保评定的公正、客观和准确性，制定本实施细则。

二、评定指标1. 品德评定指标（1）诚实守信：学生在学习和生活中是否言行一致，是否遵守诺言和约定。

（2）友善互助：学生是否关心他人，乐于助人，是否能够与他人和睦相处。

（3）公平正义：学生是否能够公平对待他人，是否具备正义感。

（4）勤奋好学：学生是否勤奋学习，积极参预各项学习活动。

（5）自律自强：学生是否能够自觉遵守纪律，自我管理和自我约束能力。

2. 行为评定指标（1）守时守纪：学生是否能够按时到校，按时上课，是否遵守校纪校规。

（2）卫生习惯：学生是否注重个人卫生，是否保持整洁的学习和生活环境。

（3）课堂表现：学生是否积极参预课堂讨论，是否遵守课堂纪律。

（4）团队合作：学生是否能够积极参预集体活动，是否具备良好的团队合作精神。

（5）社会责任：学生是否具备社会责任感，是否积极参预社会公益活动。

3. 学习态度评定指标（1）学习目标：学生是否明确学习目标，是否有良好的学习计划和安排。

（2）学习积极性：学生是否积极主动地参预学习，是否主动探索和思量问题。

（3）学习成果：学生的学习成绩和学习水平是否与其潜力相符，是否有进步。

三、评定流程1. 评定周期每学期进行一次操行评定，评定周期为一个学期。

2. 评定方式（1）教师评定：教师根据日常观察、课堂表现和学生作业等，对学生进行操行评定。

（2）班主任评定：班主任根据学生的班级表现、班级活动参预情况等，对学生进行操行评定。

（3）同学评定：学生可以互评同学的操行表现，评定结果由班主任审核后计入评定成绩。

3. 评定标准（1）品德评定：根据品德评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。

（2）行为评定：根据行为评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。

（3）学习态度评定：根据学习态度评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。

中学生操行评定实施细则

中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。

通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。

二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。

具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。

2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。

具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。

3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。

具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。

三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。

数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。

2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。

评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。

3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。

评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。

4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。

同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。

初中班级操行评分实施细则

初中班级操行评分实施细则第一篇：初中班级操行评分实施细则初2012级1班学生操行评定细则一、总则：每位学生满分为100分，每学期为一个考评时段。

期末结算出每位学生的评分结果，作为评优罚差的唯一依据。

1、班上操行分前十五名才有资格向学校推荐为“三好生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，接受学校奖励。

2、班上前1—5名，由班主任掏钱买奖品奖励。

3、每星期总结，操行得分低于80分的同学联系家长教育提醒，期末总结操行分低于60，自动转学。

4、排除操行分不及格的同学，班上排名最后5名的学生，将联系家长商议管教办法。

另外，布置的假期作业翻倍。

二、具体评分细则1、凡受到政教处批评的学生，将视班级扣分细则值乘以二倍扣其操行分（不含写检讨扣2分）。

2、以下行为被班主任发现或查实（指未经政教处发现处理的），一律扣操行分5分一次。

（1）、打架斗殴；（2）、赌博；（3）、带烟酒及管制刀具、烟花爆竹进校园；（4）、故意破坏公物；（5）、破坏公共卫生；（6）、耍流氓行为；（7）、严重破坏课堂纪律；（8）、谈情说爱；（9）、偷拿别人财物；（10）、散布谣言破坏团结；（11）、严重影响班级团体活动；（12）、旷课、无理顶撞老师；（13）、欺侮同学；（14）、上网打游戏、聊天；（15）、住校生夜不归宿；（16）、包庇班上的丑恶行为；（17）、看黄色言情小说；（18）在背后陷害、暗算同学；（19）、敲诈勒索、放高利贷、恐吓、威胁同学；（20）、拒不完成安排的班级劳动卫生工作，偷奸耍滑；（21）、未请假不参加学校统一的集会、做操；（22）、不履行值日生义务。

3、以下行为被班主任发现或查实（指未经政教处发现处理的），一律扣操行分2分一次。

（1）不完成作业或不按要求听写、默写、背书达三次及三次以上；（2）、班干部承担的工作严重失职；（3）、考试作弊；（4）、吵闹、走动或开玩笑，不听劝阻的；（5）、在黑板上乱抹乱画，乱扔粉笔头，玩其他物具；（6）、在课堂上玩玩具、传纸条等；（1）、每学科单元考试、月考、半期考试、期末考试，班上排名前20名的学生依次加20、19、18、17、16------1分；（2）、月考、半期、期末统考全部学科平均分排在班上前20名的学生依次加20、19、18、17、16------1分；（3）、月考、半期、期末统考全部学科平均分排在年级前50名的学生依次加50、49、48、47-------1分。

中学生操行评定实施细则

中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。

实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。

本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。

一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。

1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参预、课堂纪律等方面。

1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试做弊、抄袭等行为的评定。

二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。

2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。

2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。

三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。

3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。

3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，匡助他们树立正确的价值观和行为规范。

四、家校合作4.1 家长参预：学校会邀请家长参预操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。

4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力匡助学生提高。

4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成为了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。

五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期采集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。

5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。

5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。

总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。

通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。

中学生操行分评分细则规定

中学生操行分评分细则规定一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。

3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。

4.考试作弊一次扣5分。

5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。

6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。

（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。

8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。

9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。

（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。

11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。

12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。

13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。

14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。

15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。

16.无假条外出扣5分。

17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。

18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。

19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。

20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。

（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。

升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。

22.无故不参加年级、班级集体活动者扣2分。

不参加学校集体活动的扣3分。

（五）其它扣分规定：23.不按时作息，在书社大声喧哗、吵架、影响他人休息，每次扣2分。

中学生操行评定实施细则

中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要依据，以培养学生的良好品德、规范行为习惯为目标。

为了确保操行评定的公平、公正，学校制定了中学生操行评定实施细则。

本文将从五个方面详细阐述中学生操行评定实施细则的内容。

一、评定标准1.1 准则明确：操行评定实施细则明确了学生操行评定的准则，包括学生的品德、行为表现等方面。

准则的明确性能够使评定结果具有客观性和公正性。

1.2 分级分类：细则将学生的操行评定分为优秀、良好、普通、较差四个等级，并对每一个等级的评定标准进行了详细描述，以便老师和学生明确评定的依据。

1.3 具体指标：细则列举了具体的评定指标，包括学生的纪律、诚实守信、团队合作等方面，并对每一个指标进行了解释和说明，使评定更加具体和细致。

二、评定程序2.1 权威性：细则规定了操行评定的权威性，明确了评定的程序和责任人。

评定由学校教导处负责，评定结果由班主任和教导处共同审核确认，确保评定结果的公正性和权威性。

2.2 时机安排：细则规定了操行评定的时机，普通在学期末进行。

评定时，班主任将学生的操行表现进行综合考察，结合平时表现和学习成绩等因素进行评定。

2.3 评定结果通知：细则规定了评定结果的通知方式和时间。

评定结果将通过学校通知书和家长会等形式告知学生和家长，以便及时了解学生的操行表现和进行必要的教育指导。

三、奖惩措施3.1 奖励机制：细则明确了学生在操行评定中的奖励机制，包括表彰、奖状、奖金等形式。

对于操行评定优秀的学生，学校将赋予适当的奖励，以激励学生更好地发展自己的品德和行为。

3.2 惩罚措施：细则规定了学生在操行评定中的惩罚措施，包括警告、记过、记大过等处罚方式。

对于操行评定较差的学生，学校将赋予相应的惩罚，以促使其反思和改正错误行为。

3.3 公示公告：细则规定了评定结果的公示和公告方式。

学校将通过班级公告栏、学校网站等途径公示评定结果，以增强评定的透明度和公开性。

初中生操行分评定细则（参考）

初中生操行分评定细则（参考）第一篇：初中生操行分评定细则(参考)操行分管理实施细则为了加强我班的常规管理，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，对学生实行操行分管理。

经全体学生讨论，并结合科任教师的意见，我班特制定操行分管理实施细则，其具体内容如下：1、出勤：早自习及行课期间不迟到，不早退，不旷课。

迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣3分。

一个月出全勤加5分。

（由班长负责）2、课堂、学习纪律：未做好课前准备，每次扣2分。

上课认真听讲，不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事，如说话、看课外书、做其它学科作业等，违者每次扣2分。

上课不认真，被老师点名批评每次扣3分。

未按时交作业或抄袭作业者，一次扣3分。

一个月内无此现象加3分。

上课积极发言，每天主动发言三次以上，加2分。

作业认真受老师表扬者加3分。

书写工整，练字得优一次加一分。

（由纪律委员及课代表负责）3、课间纪律：课间在教室、过道、楼梯上追逐打闹，每次扣2分。

（由纪律委员负责）4、午间纪律：午间要求2：20进教室，迟到扣1分，未到、说话、打闹、不安静自习者，每次扣2分。

（由纪律委员负责）5、两操情况：课间操不及时，排队讲话、动作不规范每次扣2分。

眼保健操不认真者，每次扣2分。

一个月内无此现象加2分。

（由体育委员负责）6、清洁卫生：每天由劳动委员安排清洁扫除，未做清洁卫生或被劳动委员认定不认真，每次扣2分，并补扫；保洁不认真，教室里有纸屑，扣2分。

若当日清洁卫生被学校检查扣分，当日清洁小组每人扣2分，并重做清洁直到合格为止。

地面有纸屑，就近同学扣2分。

（如知道是谁扔的则扣该同学分）。

每周清洁卫生得分在年级前五名，做卫生的组加3分。

（由劳动委员负责）7、学习、竞赛及比赛活动：参加半期、期末考试获年级前一百名，加15分；前两百名加10分；前三百名加7分；前四百名加5分；前五百名加3分。

参加半期、期末考试每进步5名加2分。

参加学校比赛、竞赛活动获一、二、三等奖，加分为10、7、5分；县级获奖一、二、三名，加分为10、7、5分；参加市级获一、二、三名，加分为10、7、5分。

中学生操行评定实施细则

中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现的一种评估方式，旨在培养学生良好的品德和行为习惯。

为了确保评定的公正性和准确性，学校需要制定中学生操行评定实施细则。

本文将从五个方面详细阐述中学生操行评定实施细则的内容。

一、评定标准1.1 准则明确：中学生操行评定实施细则应明确评定的准则，如遵守纪律、尊重师长、团结友爱等。

这些准则应该具体而明确，方便学生和教师理解和操作。

1.2 量化指标：为了确保评定的客观性，中学生操行评定实施细则应该包含一些量化指标，如考勤率、违纪次数等。

这些指标可以匡助评定者更准确地评估学生的操行表现。

1.3 分级评定：中学生操行评定实施细则可以根据评定结果分为不同等级，如优秀、良好、普通、差等。

这样可以更好地激励学生，促使他们在操行方面不断提高。

二、评定流程2.1 数据采集：中学生操行评定实施细则应明确评定数据的采集方式，如考勤记录、违纪记录等。

学校可以通过电子化管理系统来采集这些数据，提高评定的效率和准确性。

2.2 评定周期：中学生操行评定实施细则应规定评定的周期，如每学期、每学年等。

这样可以确保评定的连续性和及时性，及时发现和纠正学生的不良行为。

2.3 多方参预：中学生操行评定实施细则应鼓励多方参预，包括学生、教师、家长等。

学生可以通过自我评定来认识自己的不足，教师和家长可以提供评定的参考意见，共同促进学生的操行发展。

三、评定结果的应用3.1 奖惩机制：中学生操行评定实施细则应明确评定结果的奖惩机制。

对于操行表现优秀的学生，可以赋予表扬、奖励等；对于操行表现差的学生，可以赋予批评、惩罚等。

这样可以激励学生改正不良行为，培养良好的品德和行为习惯。

3.2 学业评定的参考：中学生操行评定实施细则的结果可以作为学业评定的参考依据之一。

学生的操行表现与学业成绩有密切关系，通过综合评定可以更全面地了解学生的发展状况，为学校和家长提供参考。

3.3 个别辅导计划：对于操行表现普通或者差的学生，中学生操行评定实施细则可以制定个别辅导计划，匡助他们改善不良行为，提高操行水平。

初中班级奖罚管理制度（7篇）

初中班级奖罚管理制度初中班级奖罚管理制度(7篇)在不断进步的社会中，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中班级奖罚管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中班级奖罚管理制度1为规范同学行为，创建优秀班级，特制定操行分奖惩制度，主要依据是《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合本班实际情况制定奖惩条款。

操行基础分为60分。

80分以上为优秀，70~79分为良，60~69分为合格，59分以下为不及格。

期末评优秀生、三好生，操行等级必须为优秀方可参评，否则成绩达标也不给予评优秀、三好。

操行等级为不及格的要通报家长，并按学校相关规定进行处理。

操行成绩记入党案，且作为毕业综合评估的依据。

操行分加减分方法如下：一、纪律方面：1.无故迟到扣1分（预备铃为准），老师未下课就离开方位或出教室扣2分。

无故旷课一节扣5分。

2.预备铃响后，还在讲话扣0.5分，大声喧哗扣1分，下方位扣2分。

3.课堂上，讲小话、搞小动作一次扣1分，看课外书籍、下位、互传纸条一次2分；无理取闹，扰乱课堂秩序扣5分；被老师点名批评一次扣2分。

4、升旗、集会讲话、搞小动作、站不端正每次扣2分。

被点名批评每次扣4分。

5、少先队员未戴红领巾1次扣2分，未戴校牌1次扣2分，升旗未戴小红帽1次扣2分。

6.午饭时间大声喧哗扣1分、插队一次扣2分。

吃饭时间不在教室。

不吃午饭1次扣2分。

7.放学后，被留下来却先走扣3分；进入电子游戏室、网吧一次扣5分并作检讨。

8.课间或课外在教室内或教室附近大吵大闹，在教室内东奔西跑，互相追打，一次扣2分。

9.佩戴首饰、耳环、染发、男生留怪发、长发，穿拖鞋一次扣5分。

10.无故顶撞家长、老师一次扣3分11.给同学起绰号，做其他破坏团结、损坏公物视情节轻重一次扣10~20分并照价赔偿公物，找不到破坏公物的同学全班赔偿、并全班扣10分。

初中班级操行分评分细则

初中班级操行分评分细则一、操行分的定义操行分是评价学生综合素质的一项重要指标，包括学习态度、纪律表现、团结友爱、道德品质等方面。

班级操行分的评定，旨在帮助学生养成良好的学习和行为习惯，增强他们的自律能力和综合素质。

二、操行分的评分标准1.学习态度（最高分30分）学习态度是学生学习过程中反映出的对学习的认真程度、积极性和主动性的表现，具体标准如下：-积极参与课堂活动，主动回答问题，争取发言机会，得分范围：0-10分；-完成作业质量好，主动询问问题，认真思考和解答问题，得分范围：0-10分；-按时交作业，积极复习，独立学习并取得进步，得分范围：0-10分。

2.纪律表现（最高分30分）纪律表现是指学生遵守学校和班级的纪律规定，服从师长和班级纪律，具体标准如下：-上课时不早退、不迟到，听从老师指挥，保持课堂秩序，得分范围：0-10分；-不抄袭、不作弊，认真对待考试与考试成绩，得分范围：0-10分；-尊重他人，团结友爱，不欺负同学，不打架斗殴，得分范围：0-10分。

3.团结友爱（最高分20分）团结友爱是指学生在班级和集体中互相关心、帮助、支持，具体标准如下：-积极参与集体活动，与同学之间保持良好关系，得分范围：0-10分；-谦让他人，关心他人，不以自我为中心，乐于助人，得分范围：0-10分。

4.道德品质（最高分20分）道德品质是指学生在日常生活中遵循道德规范，具备良好的品德和社会伦理意识，具体标准如下：-尊重师长和老人，遵守社会公德，倡导文明行为，得分范围：0-10分；-诚实守信，不撒谎、不欺骗，守护班级的荣誉，得分范围：0-10分。

备注：各项得分的细则可以根据实际情况进行调整和补充。

三、操行分的评定方法1.操行分评定的计算操行分的计算采用加权平均法，将各项评分乘以对应的权重，然后相加得到最终操行分。

2.操行分的公示操行分公示采取透明、公正、公平的原则，每学期在班级公告栏上公布。

学生和家长可以查看每个学生的具体操行分及其成绩构成，促进学生之间的相互比较和积极向上的竞争。

初中班级学生操行分评定细则

初中班级学生操行分评定细则一、学生操行分的评定标准学生操行分评定是指学校对学生的品德和行为进行综合评价的一种方式，以量化的方式对学生进行操行分数的评定，用于学生的日常管理、奖惩和升学等方面。

学生操行分的评定应遵循以下原则：1.客观公正：评定操行分要客观公正，不带主观偏见，不受一时一事的影响，不对个别学生特别照顾或处罚。

2.评定依据：评定学生操行分应有明确的评定依据，如学生的考勤情况、纪律表现、课堂表现、作业完成情况、社会实践活动参与情况等。

3.定期评定：学生操行分的评定应定期进行，一般每学期评定一次，及时总结学生的表现，为学生提供及时的反馈和指导。

4.奖惩分明：学生操行分应作为学生奖惩的依据之一，对于操行分达到一定标准的学生应进行奖励，对于操行分低于一定标准的学生应进行惩处。

二、学生操行分的评定内容学生操行分的评定内容应包括以下方面：1.纪律表现：学生应遵守校规校纪，不违反各项规定，如迟到早退、旷课、携带违禁品等行为均会扣除操行分。

2.课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真听讲、积极发言、遵守课堂秩序等行为会加分，但在课堂上打瞌睡、上课聊天等行为会扣分。

3.作业完成情况：学生应按时完成作业，按要求认真完成作业，质量好的作业会加分，未完成作业或质量差的作业会扣分。

4.社会实践活动参与情况：学生应积极参与学校组织的各类社会实践活动，参加义工、社区服务等活动，主动投身于社会实践活动中会加分。

5.集体荣誉感：学生应具有集体荣誉感，积极参与集体活动，如班级、学校的文体活动，表演等，为集体取得好成绩、参与表彰会加分。

三、学生操行分评定的操作方法1.评定周期：学生操行分一般每学期评定一次，评定周期为一个学期。

评定之前，教师会对学生的表现进行日常记录和观察，以便更准确地进行评定。

2.评分标准：学生的每一项表现，教师会根据事先确定的具体评分标准进行打分。

标准可以分为多个等级，如优秀、良好、一般、较差、差等。

3.评分方式：学生操行分可以采用百分制评分，也可以按照等级评定。

操行分奖励制度范文

操行分奖励制度范文一、制度背景为了加强学生的品德修养和培养良好的行为习惯，我校特制定了操行分奖励制度，旨在引导学生树立正确的价值观和行为观，促进学校良好的学风和校风的形成，提高学生综合素质。

二、制度内容1.操行得分评定标准（1）课堂表现：如课前准备、上课注意听讲、积极参与讨论等。

（2）作业完成情况：如按时完成作业、作业质量等。

（3）团队合作能力：如与同学积极合作、团队活动中的表现等。

（4）言行举止：如言行得体、与师长、同学友好相处等。

（5）社会实践积极性：如参与公益活动、社会实践等。

2.奖励等级根据学生的操行分数，制定以下奖励等级：（1）优秀操行奖：得分85分以上。

奖励方式包括校级表彰、奖学金等。

（2）良好操行奖：得分70-84分。

奖励方式包括班级表彰、荣誉称号等。

（3）及格操行奖：得分60-69分。

奖励方式包括班级表扬、奖杯等。

三、奖励实施1.推进机制（1）建立操行得分评定机构：由校级管理人员和班主任组成的评定小组对学生操行情况进行评估。

（2）制定评定规则：明确每项指标的评分标准和权重，确保评定公正公平。

（3）定期评定：每学期结束时进行一次评定，将结果告知学生和家长。

2.奖励措施（1）校级奖励：针对优秀操行奖得主，学校会进行集体表彰，发放奖学金，同时在学校官网和校报上进行宣传。

（2）班级奖励：针对获得良好操行奖和及格操行奖的学生，班级将进行集体表彰，颁发荣誉证书，并将其写入个人档案。

（3）个人奖励：班级可以根据需要进行个别奖励，比如奖杯、奖状等。

四、奖励效果通过操行分奖励制度的实施，将促使学生树立正确的价值观和行为观，培养良好的行为习惯。

同时，奖励制度也可以进一步激发学生的学习热情和积极性，促进学生全面发展。

此外，通过表彰和奖励，可以树立典型，引导其他学生向该典型学习，形成良好的学风和校风。

五、总结操行分奖励制度是一项有效的学生激励措施，能够引导学生树立良好的道德观念和行为习惯。

在实施过程中，需要做好评定机构的培训和评定规则的制定，以确保评定的公正性和准确性。

中学操行分奖惩细则

中学操行分奖惩细则中学操行分奖惩细则奖赏的意图：鼓舞更多的同学向咱们班以及同年级先进班级看齐！赏罚的意图：协助平常缺乏的同学及时改善本身存在的缺乏，奋发向上，成为优异学生。

终究的方针：经过详细详尽、严正的奖惩制度，使咱们146班的每位同学都能成为同龄人中的佼佼者！使咱们146班成为附外初一年级优异的班集体！本奖惩细则现已从10月7日开端收效！未有触及，今后添补，进一步完善咱们146班的班规，然后到达建立杰出的班风、学风！加分法令：1. 参与各类学习竞赛，获国家级、自治区级、市级、校级奖项的，加20、15、10、5分；2. 参与校运会、文明艺术节、合唱竞赛、黑板报评比等学校严峻活动的参与同学，每人每次加2分；安排同学参与学校严峻活动的班干，加2分。

3. 在校运会中获1-7名的，加8-2分；在艺术节、合唱竞赛、黑板报竞赛或其他竞赛中获1-3等奖的，加8、6、4分4. 获文明宿舍的，一次加5分；接连三周或文明宿舍的，再加5分；宿舍接连1周没有被扣分,每个舍员取得5分的操行分奖赏；舍长取得8分的奖赏。

接连两周没有被扣分，奖赏10分，舍长奖赏12分。

5. 获流动红旗的，全班加5分，接连获流动红旗的，加10、15…，以此类推，班干在此基础上再加2分；6. 每月操行分中没有扣分状况的，月末加10分；7. 英语背书每次背诵模范英语（一章节）奖赏操行分2分（背诵流利者、语音语调优异者奖赏5分）每次默写3L课文满分的奖赏操行分------------1分8. 在月考、段考中取得单科班级前5名的同学奖赏操行分分别为：10分、8分、6分、4分、2分。

9. 在段考、月考中取得年级排名前20名的同学，奖赏操行分取得年级综合排名第一名到第二十名分别为：30分、28分…………2分10. 积极为班级干事，每人每次加1分。

扣分法令：1. 宿舍被扣分卫生被扣分---需求担任的舍员以所扣分数的30倍扣除个人操行分，舍长扣3分。

纪律被扣分--以所扣分数的100倍扣除个人操行分，舍长扣10分。

初中班级操行分评分细则

班训:班荣我容,班耻我耻;要站就站排头,要争就争一流!2014级3班操行分评分细则(试行)为了树立良好的班风,学风,增强班级的凝聚力,加强对同学的常规管理,同时也是为同学们创造良好的学习氛围,更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长,提高学习成绩,现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案,希望同学们提出宝贵意见,进一步修改完善,共同创建奋进,团结,和谐的班集体。

说明:基础分为80分,在基础分上进行加减,无上限,也无下限,每月总分,并存档。

该分数将作为评优,评先及每期享受两免一补的重要衡量标准;每学月操行分的平均分记入每学期的个人学籍档案,不更改;若分数低于60分将请家长到校交流学习情况,要求家长协助教育。

(一)荣誉榜(加分细则)1.主动协助老师工作,热心帮助同学解决困难,每次加2分。

2.积极主动参加义务劳动、义务活动者每人每次加2分。

3.好人好事者每人每次加0.5—5分。

4.积极主动申请办黑板报并按时完成任务者加2分(包括班委)。

5. 主动参加班集体活动并为班上争光者加3分。

6.拾得饮料瓶一个加1分。

7.星期二读报课主动教歌每次加5分。

8. 为班级管理提供好的意见及建议并实施的加2-5分。

9. 若该月未被扣分,个人加2分;以大组为单位,连续一个月无任何人违纪的,全组每人加2分。

10. 敢于检举揭发坏人、坏事且情况属实的每人每次加2-5分。

11. 在期中考试或期末考试中,总分在年级前20名的加15分,年级21至40名加10分,年级前40至60名的加5分,年级前60至80名的加2分。

(二)红灯区(扣分细则)1.无故迟到、早退每人每次扣1分(上课铃3分钟后起算);无故旷课一次每人每次扣3分。

(上课铃15分钟后起算)。

2. 不服从班委干部管理,每人每次扣1-5分。

3.在教室乱扔垃圾每次扣1分;玩粉笔的每人每次扣2分。

4.值日当天未擦黑板每次扣1分。

5.自习课在教室内讲话及大声喧闹每人每次扣1-2分。

中学生操行评定细则

2014级11xx操行评定办法为了加强学生纪律、考勤、卫生及日常行为规范的管理与考核，强化学生遵规守纪意识，促进学生养成良好的行为习惯，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城西学校学生一日常规》特制定学生操行成绩制度。

一、学生操行成绩评定以百分计算。

每个学生个人操行成绩基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。

由班主任、班委会考核，学生互相监督，班级各合作小组组长对同学评价打分，每周公布，每月上报德育处。

学生操行成绩评定等级划分：优秀（90分以上〕，良好（89-75分）、及格（74-60分）、不及格（60分）以下。

二、操行成绩不合格的学生，将通知家长到学校配合老师进行教育。

三、操行量化评分细则：（一）、加分规定：1.各类竞赛获奖、xx各种xx（含：三好生，优秀班干部及其他各类先进）：校级加1--3分，县级加2--4分，省级加6--8分2.期中考、期末考或月考，班级名次进步5-10名，加1分。

班级名次进步11-15名加2分，以此类推，16-20名加3分。

3.受到老师当堂表扬者加1分；主动为班级做贡献者加2分。

（如积极为班上搞卫生，参加各种活动等）4.好人好事一般情况加1分，其它视情况而定加2—10分（二）、扣分规定：1.旷课每节扣3分，迟到早退每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。

（病事假不扣）缺席一天扣5分。

（病事假不扣）2.升旗、集会、两操等活动，每次迟到扣1分，无故缺席每次扣3分。

3.不遵守课堂纪律，产生不良好影响的，每次扣1--3分。

4.课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~3分。

5.自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。

扣2分。

6.课间不文明，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。

7.语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号。

讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分。

8.同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。

9.破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣3~5分。

初中生班级管理奖惩制度

初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并在班级公告栏进行表扬。

（2）在学校组织的各类学科竞赛中获得奖项的同学，将获得相应的奖品和荣誉证书，并在全班同学面前进行表彰。

（3）作业完成质量高，经常得到老师表扬的同学，将获得“作业优秀奖”，并在班级内展示其优秀作业。

（4）学习进步显著的同学，进步幅度超过 5 个名次，将获得“进步之星”的称号，并得到老师的特别奖励，如一本学习资料或一次与老师共进午餐交流学习心得的机会。

2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，表现出乐于助人精神的同学，将获得“爱心天使”的荣誉称号，并在班级内进行表扬。

（2）遵守社会公德，在校外表现良好，受到社会表扬的同学，将获得“公德之星”的称号，并在班级内分享其事迹。

（3）尊敬师长，团结同学，从不与他人发生争吵或冲突的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并得到老师的奖励。

（4）积极参与学校或班级组织的公益活动，如义务劳动、慈善捐赠等，将获得“公益之星”的称号，并在班级内进行表彰。

3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并得到老师的奖励。

（2）课堂上遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，没有被老师批评的同学，将获得“课堂纪律优秀奖”。

（3）课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，遵守学校的课间纪律，表现优秀的同学，将获得“课间纪律标兵”的称号。

（4）在学校组织的各类活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色的同学，将获得“活动纪律优秀奖”。

4、其他方面（1）为班级做出突出贡献，如为班级赢得荣誉、提出合理化建议被采纳等，将获得“班级贡献奖”，并在班级内进行表彰。

（2）在班级文化建设中，如班级布置、黑板报设计等方面表现出色的同学，将获得“班级文化建设优秀奖”。

（3）积极参与班级管理工作，如担任班干部认真负责，或者协助老师管理班级表现突出的同学，将获得“班级管理优秀奖”。

初中学生操行管理制度-附评定细则(非常实用)

****学校**班操行管理制度（试行）2021年3月第1次修订一、为了树立良好的班风, 学风, 增强班级的凝聚力, 加强对学生的常规管理, 同时也是为同学们创造良好的学习氛围, 更有利于每一位同学在健康快乐的成长, 提高学习成绩, 特制定《威宁县思源实验学校2019级（1）班操行管理制度（试行）》, 全体同学务必共同遵守, 共同创建奋进.团结.和谐的班集体。

二、操行分每学期考核一次, 按分数高低（必须在100分以上）取前5名学生依次进行奖励（特殊情况名额可延后）, 不足额的则全部奖励。

被学校或班级扣分的学生必须接受惩罚；三、每位同学的基础分为100分, 加分上不封顶；四、本期将把各科平时测验.半期及期末考试成绩以学习小组为单位纳入操行考核并兑现奖惩（详见考核评分细则）；违反学校和班级管理规定的扣分, 学校扣分按班级双倍计算, 必要时还要为班级或学校做义务劳动；平时因违纪行为的扣分及时兑现惩罚, 半期或期末班干等的加减分统一记录一次性考核。

五、被扣分的同学要及时改正不良习惯, 多为学校及班级作好事, 刻苦学习, 争取考核时多加考核分；六、《附件: 量化评分细则》将作为期末评优选先的重要依据；八、附件: 量化评分细则》经九（1）班班委会讨论制定并在全班学习后张贴于班级公式栏, 全体同学务必严格遵守；九、《附件: 量化评分细则》遵循“有奖有罚”原则，尽量做到公平.公正和公开。

十、本“制度”如与学校规定有冲突, 原则上按学校规定执行, 也可视情况由班主任确定按本“制度”执行, 但若是严重违纪, 一律按《思源实验学校学生十项重大违纪处理办法》规定处理。

十一、本“制度”为试行, 会在具体的实施过程中适时修改和完善。

最终解释权归班主任所有。

十二、生效日期: 自公布之日起。

附件: 量化评分细则**班班委会**年**月**日附件: **班操行分量化评分细则一、扣分细则（一）、出勤1.旷课一节扣1分, 半天扣3分, 一天扣5分；无故迟到每次扣0.5分(迟到10分钟或以上视为旷课。

【9A文】学校中学生操行评分细则

二九〇学校中学生操行评分细则操行评分的依据：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为学校规章制度的依据。

评分办法：1、每个学生一期的基本分为80分。

2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权。

每月评定一次，年终记入学生档案。

3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”80-89分者，操行等级为“良好”，60-79分者，操行等级为“及格”60分以下者，操行等级为“不及格”操行评分意义：学期结束时，被评为“优秀”的学校通报表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。

加分细则1、一周全勤（包括体育课，课间操）＋22、月考、期中考试、期末考试在班级排名：第一名至第十名＋10—1，第十一名至十R五名+1。

在年组排名：前十名+5，第十一名至二十名+3，第二十一名之三十名+1。

较前次考试提前几名加几分。

3、单科考试班级排名第一+3，第二+2，第三+1。

4、各科单元考试（100分制）70---79分+1，80---89分+2，90----99分+3，100分+5。

（120分制）84---95分+1，96---107分+2，108—119分+3，120分+5。

3、在校获得荣誉+3，为班级争得荣誉+2，为校争得荣誉+5，4、好人好事一件+25、敢于揭发坏人坏事+26、主动积极参加义务劳动，表现积极+27、积极完成学校及老师交给的任务+28、该班被评为文明班级、流动红旗班，每人+39、该班获校级奖项，每人+2，年组奖项，每人+1。

10、担任团干部、班委、课代表、组长、值周生，工作出色+5—111、科任老师加分按实际办理。

减分细则：1、早到、迟到一次–1，旷课一次–32、班级被全校通报批评一次每生–13、不爱护学校、班级公物，乱扔垃圾–14、不佩戴校牌、不穿校服、校服不干净、破损，穿奇装异服，一次-15、男生留长发，女生戴首鉓、涂指甲，发现一次–26、个人书桌物品摆放不整齐，发现一次–17、路队、上下楼行走不规范，发现一次–18、课间在走廊、班级内大声喧哗或打闹，发现一次–19、说脏话，骂人–210、不服从班干部管理，一次-2，11、不认真做课间操一次-1，缺席一次-212、不认真打扫清洁卫生，致使卫生被扣分，每个组员-2，无故缺席-313、班委、科代表及组长工作严重失职-3—514、食堂就餐不排队、大声喧哗、浪费粮食，发现一次–215、不服从宿舍教师管理，违反宿舍相关规定，按情节-2—1016、有不尊敬师长的言行举止—3，顶撞教师-517、携带手机、管制刀具进校园，发现一次–518、吸烟，发现一次–5并严肃处理19、同学之间不协作、不团结，发现一次–2，打架，发现一次–10并严肃处理20、与异性交往过密者，发现一次–5并严肃处理。