纳兰性德《海棠春(落红片片浑如雾)》阅读练习及答案
吴潜《海棠春·己未清明对海棠有赋》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成各题。
海棠春•己未清明对海棠有赋吴潜①海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心，相对花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞②。
濯锦古江头③，飞景还如许！【注】①吴潜（1195-1262）：宣州宁国（今属安徽）人。
曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。
此词为其六十五岁在庆无府（今宁波）任沿海制监大使时所作。
②狐嗥兔舞：吴潜作此词前一年，蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。
③锦古江头：指蜀地。
蜀地有“香海棠国”之称。
14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。
B. “一饷”“尽”写海棠花开，表现出清明天气和暖，节物风光变化之迅速。
C. 下阕回忆羽书万里传捷报，“狐嗥兔舞”之喻流露出对入侵者的蔑视。
D. 结尾两句直抒胸臆，“濯锦”二字，呼应开头，点出雨后海棠的鲜活冶艳。
15. 这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象？请结合词句作简要分析。
【答案】14. D15. ①虽然年老衰疲。
但对美好事物仍充满热爱之情。
诗人皓首对红花，因花开而欣喜，可见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。
②烈士暮年。
心系国事。
词人居东南沿海，赏眼前海棠，思西北边事。
因捷报而振奋，壮心不已。
【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。
D选项“点出雨后海棠的鲜活冶艳。
”错误，“濯锦”代指遭受战火的四川，至今四川还有以“濯锦之江”命名的锦江区。
故选D。
【15题详解】本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。
解答此题时从诗句出发，借助意象、重要的词语或典故感知形象，确定人物形象的身份，还要注意对人物形象的描写，通过其语言、肖像、动作，特别是细节描写，体悟情感，定格形，从全词营造的氛围上品读词人的心境和情怀。
人教版高考语文一轮总复习课后习题 课后自主规范练案29 鉴赏古代诗歌的形象
练案二十九鉴赏古代诗歌的形象一、对点练1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
梅雨①柳宗元梅实迎时雨,苍茫值晚春。
愁深楚猿夜,梦断越鸡晨②。
海雾连南极,江云暗北津③。
素衣今尽化,非为帝京尘④。
注①梅雨:江南一带在梅子成熟时常阴雨连绵,这段时间就被称作梅雨季节。
②楚、越:指江南的永州,诗人当时被贬谪于此。
③北津:北去回乡的渡口。
④这两句是对陆机诗“京洛多风尘,素衣化为缁”的化用。
本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象?请结合诗句分析。
2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
清平乐晏殊红笺小字,说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。
人面不知何处,绿波依旧东流。
下片描绘了一幅什么样的景象?运用了什么表现手法?3.阅读下面两首诗,完成后面的题目。
村夜[唐]白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
秋夜[宋]朱淑真夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
这两首诗的结尾句分别描绘了怎样的意境?试结合诗句分析。
4.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
题济渎①文彦博导沇②灵源祀典尊,湛然凝碧浸云根。
远朝沧海殊无碍,横贯黄河自不浑。
一派平流滋稼穑,四时精享荐蘩③。
未尝轻作波涛险,惟有沾濡及物恩。
注①1073年冬,文彦博奉旨前往济渎庙求雪,作此诗。
济渎:济水。
济渎庙:祭祀济渎神之所。
②沇(yǎn):济水的别称。
③蘩:两种可食用的水草,古代常用于祭祀,此处泛指祭品。
结合全诗,归纳济渎的品格。
二、强化练5.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。
送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热,赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城①,岂能愁见轮台②月。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
注①祁连城:在今甘肃张掖南。
②轮台:在今新疆境内,李副使赴碛西经过此地。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,又以“岂能”故作反问,带出未至的“轮台”,暗含一路珍重的送别之意。
纳兰容若词赏析
纳兰容若词赏析清词之盛，史称中兴。
清词流派众多，名家辈出，陈子龙（人中）、陈维崧（其年）、王夫之（而农）、朱彝尊（竹诧）、顾贞观（华峰）、张惠言、龚自珍、黄景仁、蒋春霖、朱祖谋、况周颐等皆为清代词坛之巨擎。
清代众词人中，极爱者有三：纳兰性德、陈维崧、顾贞观。
陈维崧为阳羡词宗，其《湖海楼词》哭故国之痛，述民生之哀，“儿女情深，风云气在”，其豪气纵横，虽不及稼秆却足可与竹山、后村、改之比肩；顾贞观《弹指词》“极情之至”，其《金缕曲》二首“寄吴汉槎宁古塔”，实为千秋不朽之绝调；纳兰容若《饮水词》如挚友心声，情出肺腑，至纯至真，实为天籁之音。
常有粗读容若词者，往往言道与后主、屯田、小山诸人为一类。
于我观来，容若词实为独树一帜。
容若词“哀感顽艳”（陈维崧语）；“一种凄凉处，令人不能卒读”（顾贞观语）；绝非仅得后主、屯田、小山之遗韵，妙韵天成，风姿独树，俨然大家之风。
一、情恨离别王静安《人间词话》言纳兰容若“北宋以来，一人而已”。
虽大家之言，亦不可盲目轻信，所言虚实，读罢便知：（1）昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅。
心字已成灰！[忆江南]此为《饮水词》开篇之作。
[忆江南]为初学填词者必习词牌，方家一观便知功力深浅。
此一篇写冬季黄昏飞雪，一人于堂前凭风独立。
“昏鸦尽”一句语简意明，渲染全篇气氛。
古人写飞鸟，多是杜宇、金衣，乌鸦。
国人谓鸦为不详之鸟，但以鸦入境者颇多佳句，点睛之笔，如“时见栖鸦，无奈归心，暗随流水到天涯”、“枯藤老树昏鸦”等。
成容若气势陡出，开篇即以“鸦”入境。
昏鸦已逝，词人临风而立，是等候？是沉思？无言以对。
天寒飞雪，如柳絮飞舞台阁旁。
“梅”者报春之花，梅花开，自距春天不远，意寓心中生起一丝希望。
“胆瓶”二字与下面“心字”皆暗指，心字成灰并非指心字檀香成灰，而指内心世界的黯黯神伤。
容若此类小令，不经雕饰，全无绮丽言语，韵味凄苦悲凉，久读伤人心深矣！类似意境者如《饮水词》第二首：（2）心灰尽，有发末全僧。
统编版高考诗歌鉴赏专题练习及答案
统编版高考诗歌鉴赏专题练习及答案一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成各题。
海棠春•己未清明对海棠有赋吴潜①海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。
老去惜花心，相对花无语。
羽书万里飞来处，报扫荡、狐嗥兔舞②。
濯锦古江头③，飞景还如许！【注释】①吴潜（1195-1262）：宣州宁国（今属安徽）人。
曾几度官居台辅，几度削职，历经宦海沉浮。
此词为其六十五岁在庆无府（今宁波）任沿海制监大使时所作。
②狐嗥兔舞：吴潜作此词前一年，蒙古可汗蒙哥率十万军队扑向川蜀，连败宋军，但到达合州（今合川）时，遇到守将王坚的顽强抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王坚处死，这使蒙哥的军事行动一度受挫。
③锦古江头：指蜀地。
蜀地有“香海棠国”之称。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 这首词写词人衰暮之年赏海棠，由此联想到当时“香海棠国”的战局。
B. “一饷”“尽”写海棠花开，表现出清明天气和暖，节物风光变化之迅速。
C. 下阕回忆羽书万里传捷报，“狐嗥兔舞”之喻流露出对入侵者的蔑视。
D. 结尾两句直抒胸臆，“濯锦”二字，呼应开头，点出雨后海棠的鲜活冶艳。
（2）这首词刻画出一个怎样的抒情主人公形象？请结合词句作简要分析。
【答案】（1）D（2）①虽然年老衰疲。
但对美好事物仍充满热爱之情。
诗人皓首对红花，因花开而欣喜，可见年迈的词人对美的事物仍保持着敏锐的感知和热爱之情。
②烈士暮年。
心系国事。
词人居东南沿海，赏眼前海棠，思西北边事。
因捷报而振奋，壮心不已。
【解析】【分析】（1）D选项“点出雨后海棠的鲜活冶艳。
”错误，“濯锦”代指遭受战火的四川，至今四川还有以“濯锦之江”命名的锦江区。
故选D。
（2）“对海棠有赋”，开头便咏海棠。
“海棠亭午沾疏雨，便一饷、胭脂尽吐。
”清明时节，节物风光变化迅速。
中午下了阵“疏雨”，顷刻间海棠就大放光艳了，“一饷”、“尽”将花开之快，观赏者的快感传神地表达出来，叫人多么惊喜。
而这海棠沾雨之后更显得鲜活冶艳，就叫人更加喜爱了。
【古诗文阅读】纳兰性德《海棠春(落红片片浑如雾)》阅读练习及答案
【古诗文阅读】纳兰性德《海棠春（落红片片浑如雾）》阅读练
习及答案
阅读
下面一首词，回答问题。
海棠春
落红片片浑如雾，不教更觅桃源路①。
香径②晚风寒，月在花飞处。
蔷薇影暗空凝贮③。
任碧?④轻衫萦住。
惊起早栖鸦，飞过秋千去。
【注】
①桃源路：桃源，即桃花源，后代指理想的境界。
此谓通往理想的境界。
唐孟浩然《高阳池送朱二》：“殷勤为访桃源路，予亦归来松子家。
”②香径：花间小路，或指满地落花的小路。
③凝贮：同“凝伫”。
凝望伫立。
④碧?：指摇动着的花枝花叶。
?，颤动、摇动。
1?请赏析这首词的前两句“落红片片浑如雾，不教更觅桃源路”。
（5分）
2?词人在词中刻画了一个怎样的抒情主人公形象？请联系下片前两句简要分析。
（6分）
参考答案：
1.借景抒情（2分）；落红片片，像迷雾一样，美丽却又让人无法找到进入桃源的路口（1分），表达诗人心中的凄凉迷茫。
（2分）
2.刻画了一个孤单、失落的主人公形象。
（2分）夜已深，蔷薇花影暗摇曳，主人公久久地独自站立，什么也没有等到，（2分）任凭碧绿的花叶颤动，把自己的“轻衫萦绕住”。
（2分）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
海棠花语文阅读理解专项训练试题理解及答案
海棠花语文阅读理解专项训练试题理解及答案春天是花开的季节，满屋花开香气扑鼻，那种感觉一定很好吧。
下面是作者整理的海棠花阅读理解及答案，一起来看看吧。
季羡林①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。
这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。
②我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。
自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。
记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。
虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。
可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。
当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。
于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。
我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。
③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。
北京是古老的都城，尽管有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。
我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一次玉兰。
至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。
北京的春天是非常短的，短到几乎没有。
最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。
④夏天一来，我就又回到故乡去。
院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。
晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。
这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。
等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。
⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。
纳兰性德词全集
纳兰性德词全集《饮水词》菩萨蛮萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。
欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。
夜寒惊被薄，泪与灯花落。
无处不伤心，轻尘在玉琴。
菩萨蛮催花未歇花奴鼓，酒醒已见残红舞。
不忍覆余觞，临风泪数行。
粉香看又别，空剩当时月。
月也异当时，凄清照鬓丝。
菩萨蛮春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住。
人在玉楼中，楼高四面风。
柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦。
休近小阑干，夕阳无限山。
菩萨蛮隔花才歇帘纤雨，一声弹指浑无语。
梁燕自双归，长条脉脉垂。
小屏山色远，妆薄铅华浅。
独自立瑶阶，透寒金缕鞋。
菩萨蛮晶帘一片伤心白，云鬟香雾成遥隔。
无语问添衣，桐阴月已西。
西风鸣络纬，不许愁人睡。
只是去年秋，如何泪欲流。
临江仙点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。
欲眠还展旧时书。
鸳鸯小字，犹记手生疏。
倦眼乍低缃帙乱，重看一半模糊。
幽窗冷雨一灯孤。
料应情尽，还道有情无？临江仙昨夜个人曾有约，严城玉漏三更。
一钩新月几疏星。
夜阑犹未寝，人静鼠窥灯。
原是瞿唐风间阻，错教人恨无情。
小阑干外寂无声。
几回肠断处，风动护花铃。
虞美人春情只到梨花薄，片片催零落。
夕阳何事近黄昏，不道人间犹有未招魂。
银笺别梦当时句，密绾同心苣。
为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真。
虞美人曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。
凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。
忆来何事最销魂，第一折技花样画罗裙。
虞美人银床淅沥青梧老，屧粉秋蛩扫。
采香行处蹙连钱，拾得翠翘何恨不能言。
回廊一寸相思地，落月成孤倚。
背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
虞美人（秋夕信步）愁痕满地无人省，露湿琅玕影。
闲阶小立倍荒凉。
还剩旧时月色在潇湘。
薄情转是多情累，曲曲柔肠碎。
红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书。
鬓云松令枕函香，花径漏。
依约相逢，絮语黄昏后。
时节薄寒人病酒，刬（ chàn）地东风，彻夜梨花瘦。
掩银屏，垂翠袖。
何处吹箫，脉脉情微逗。
肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？梦江南昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅。
纳兰性德诗词264首
纳兰性德诗词264首1.《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2.《木兰花·令拟古决绝词》人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故心人易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
3.《点绛唇·咏风兰》别样幽芬，更无浓艳催开处。
凌波欲去，且为东风住。
忒煞萧疏，争奈秋如许。
还留取，冷香半缕，第一湘江雨。
4.《画堂春》一生一代一双人，争教两处销魂。
相思相望不相亲，天为谁春。
浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。
若容相访饮牛津，相对忘贫。
5.《忆秦娥》长飘泊，多愁多病心情恶。
心情恶。
模糊一片，强分哀乐。
拟将欢笑排离索，镜中无奈颜非昨。
颜非昨。
才华尚浅，因何福薄。
6.《酒泉子》谢却荼蘼，一片月明如水。
篆香消，犹未睡，早鸦啼。
嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。
最愁人，灯欲落，雁还飞。
7.《菩萨蛮》问君何事轻离别，一年能几团圆月。
杨柳乍如丝。
故园春尽时。
春归归不得，两桨松花隔。
旧事逐寒潮，啼鹃恨未消。
8.《生查子》东风不解愁，偷展湘裙衩。
独夜背纱笼，影著纤腰画。
爇尽水沉烟，露滴鸳鸯瓦。
花骨冷宜香，小立樱桃下。
9.《浣溪沙》谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
10.《浣溪沙·郊游联句》出郭寻春春已阑(陈维崧)，东风吹面不成寒(秦松龄)，青村几曲到西山(严绳孙)。
并马未须愁路远(姜宸英)，看花且莫放杯闲(朱彝尊)，人生别易会常难(纳兰性德）11.《采桑子》谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。
12.《生查子》短焰剔残花，夜久边声寂。
倦舞却闻鸡，暗觉青绫湿。
天水接冥蒙，一角西南白。
欲渡浣花溪，远梦轻无力。
13.《生查子》惆怅彩云飞，碧落知何许。
不见合欢花，空倚相思树。
总是别时情，那待分明语。
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《海棠苏轼》阅读附答案
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
（1）．诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？（4分）
①作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。
“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高洁美丽的；②暗示出作者幽寂孤独的心理。
（2）．古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合后两句加以赏析。
（4分）
“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。
（2分）在
诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使
海棠打起精神，真是痴语。
（1分）同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（《花下醉》）却又无斧凿之迹。
故这首绝句流传千古。
（1分）。
陕西西北工业大学附属中学统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)
陕西西北工业大学附属中学统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的诗歌，完成小题。
临江仙·寒柳①（清）纳兰性德飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。
爱他明月好，憔悴也相关②。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。
湔裙③梦断续应难。
西风多少恨，吹不散眉弯。
【注】①一般认为这是一首悼亡之作。
②相关：关心。
③湔（jiān）裙：溅湿了衣裙。
这里用遇柳枝姑娘的典故，柳枝表示三天后将涉水湔裙来会。
（1）这首词押韵的字数正确的一项是（）A. 4B. 5C. 6D. 8（2）下列分析不正确的一项是（）A. 杨花飞絮飘泊零落。
又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。
B. “春山”往往比喻女子眉毛，这里指代女子，由咏柳引出怀念之人。
C. 两人无缘相会，面“梦断”之后连梦中的欢会也不可得，更添愁苦。
D. “眉弯”即柳叶，这是拟人修辞，言西风有恨却无法吹去枝头柳叶。
（3）鉴赏上阙划线部分的景物描写。
【答案】（1）C（2）D（3）“疏疏”正面描写寒柳萧条、稀疏的形态，又以“憔悴”刻画其弱不禁风、惹人爱怜的情态。
“五更寒”“明月”写出夜阑天寒，明月映照的环境，侧面烘托寒柳的萧瑟之状。
写明月关心寒柳，运用拟人手法（移情），更表现作者对寒柳的挚爱之情（也可以说：以树喻人，寄托词人的深切怀念之情）。
【解析】【分析】（1）本词押韵的字是“残”“寒”“关”“山”“难”“弯”，共六个。
故选C。
（2）D项，“‘眉弯’即柳叶，这是拟人修辞”以及“言西风有恨却无法吹去枝头柳叶”错，“西风多少恨，吹不散眉弯”意思是“再强劲的西风也吹不散我眉间紧锁的不尽忧愁”，可知“眉弯”并不是柳叶，也没有用到“拟人”。
故选D。
（3）用词方面：“疏疏”“憔悴”刻画寒柳萧条、稀疏、弱不禁风、惹人爱怜的情态。
侧面描写：“五更寒”“明月”侧面烘托寒柳的萧瑟之状。
手法方面：“爱”“相关”运用拟人手法表现作者对寒柳的挚爱之情。
海棠诗歌 古代
海棠诗歌古代1.《同儿辈赋未开海棠》元朝·元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
2.《宴清都·连理海棠》宋朝·吴文英绣幄鸳鸯柱，红情密、腻云低护秦树。
芳根兼倚，花梢钿合，锦屏人妒。
东风睡足交枝，正梦枕瑶钗燕股。
障滟蜡、满照欢丛，嫠蟾冷落羞度。
3.《海棠》宋朝·苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
4.《海棠春·落红片片浑如雾》清朝·纳兰容若落红片片浑如雾，不教更觅桃源路。
香径晚风寒，月在花飞处。
蔷薇影暗空凝贮。
任碧飐轻衫萦住。
惊起早栖鸦，飞过秋千去。
5.《春晴怀故园海棠二首》宋朝·杨万里故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
万物皆春人独老，一年过社燕方回。
似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
6.《薛宝钗咏白海棠》清朝·曹雪芹珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。
7.《丁香结·夷则商秋日海棠》宋朝·吴文英香袅红霏，影高银烛，曾纵夜游浓醉。
正锦温琼腻。
被燕踏、暖雪惊翻庭砌。
马嘶人散后，秋风换、故园梦里。
吴霜融晓，陡觉暗动偷春花意。
8.《摸鱼儿·海棠》宋朝·刘克庄甚春来、冷烟凄雨，朝朝迟了芳信。
蓦然作暖晴三日，又觉万姝娇困。
霜点鬓。
潘令老，年年不带看花分。
才情减尽。
怅玉局飞仙，石湖绝笔，孤负这风韵。
倾城色，懊恼佳人薄命。
9.《临江仙·清明前一日种海棠》清朝·顾太清万点猩红将吐萼，嫣然迥出凡尘。
移来古寺种朱门。
明朝寒食了，又是一年春。
细干柔条才数尺，千寻起自微因。
绿云蔽日树轮囷。
成阴结子后，记取种花人。
10.《卜算子·片片蝶衣轻》宋朝·刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。
北京市统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)
北京市统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(及答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。
②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。
③裛（yì）：通“浥”，沾湿。
④莱（lái）：草名，即藜。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。
诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
【答案】（1）D（2）①联想。
“宿云鹏际落”一句诗人借助联想，看见云收而联想鹏落，生动地表现出说宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。
②比喻。
“残月蚌中开”一句中，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好象蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富于生机。
③动静结合。
“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾，扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景，一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。
统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(附答案)(1)
统编高考语文诗歌鉴赏专题练习(附答案)(1)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面的宋词，完成各题。
菩萨蛮·春风试手先梅蕊赵令畤春风试手先梅蕊，①姿冷艳明沙水。
不受众芳知，端须②月与期。
清香闲自远，先向钗头见。
雪后燕瑶池③，人间第一枝。
【注】① （pīng）：光润而美的样子。
②端须：只该。
③瑶池：相传为西王母居住的仙境。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 词的起句奇绝。
“试手”二字采用拟人的手法，写春风独钟情于梅花，暗含对梅花的赞颂。
B. 上片第三、四句先扬后抑。
第三句削弱了梅花孤高的气势，隐含一丝落魄的哀伤；第四句则把梅花之清高孤绝与月亮相匹配。
C. 下片第一、二句写梅花的幽香。
正因为花香清雅而幽远，女子便纷纷把梅花装饰在头发上，一个“先”字强调了它与“众芳”的区别。
D. 整首词始终围绕梅花来写，赞誉梅花的品格。
词人一生仕途坎坷，以梅花自喻，寄托自己深沉的感情。
（2）请结合作品简要分析作者是怎样表现梅花清幽高洁孤绝的特点的。
【答案】（1）B（2）①通过直接描写梅花的外在来表现它的清高幽独。
“姿”写梅花美丽的姿容，“冷艳”写花色，“清香”写花香，暗指它清幽高洁的气质。
②通过环境的衬托来表现梅花的高洁。
“明沙水”是梅花生长的环境，这冰清玉洁、一尘不染的环境，凸显了梅花的高洁。
“雪后燕瑶池”一句想象瑰丽，瑶池高远华美，加上“雪后”修饰，营造出一种幽冷的氛围，烘托出梅花与众不同的气质和“仙姿”。
③运用对比的手法来突出梅花的清高孤绝。
上片第三、四句以梅花与百花对比，写梅花不能被其他花儿理解，却与高洁的月亮约定日期来做伴，突出了梅花的高洁。
【解析】【分析】（1）B选项“先扬后抑”错误，此处应该是先抑后扬或欲扬先抑。
陆游《卜算子•咏梅》曾写梅花“无意苦争春，一任群芳妒”，梅花不愿与百花争艳却遭来百花的妒忌，把梅花写得极为美丽又清高孤绝。
而此词的作者却说“不受众芳知”，梅花孤高的气势削减了，仿佛还有了一丝落魄的哀伤。
纳兰性德《采桑子塞上咏雪花》的阅读答案及翻译赏析
纳兰性德《采桑子塞上咏雪花》的阅读答案及翻译赏析非关癖爱轻模样，冷处偏佳。
别有根芽。
不是人间富贵花。
谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。
寒月悲笳。
万里西风瀚海沙。
注：①陪同康熙皇帝出巡塞外时所作。
②谢娘，指晋代王凝之的妻子、才女谢道韫。
她曾因咏雪的名句“未若柳絮因风起”享有盛名。
③瀚海：谓沙漠。
（1）借咏雪花抒发了怎样的情怀？请结合全词简析。
（4分）（2）请简析这首词的表现手法。
（4分）参考答案：（1）他借咏雪花而咏怀，抒发了不慕人世间荣华富贵，厌弃仕宦生涯的心情。
（2分）词的上片说处于“冷处”的雪花是令人喜爱的，爱的是冷处偏佳，是精神的至清至洁。
它不是那些争妍斗艳的牡丹、芍药一类的“富贵花”。
下片前二句是说此花于天涯飘泊，很少有人怜惜，大有知音难觅的孤寂之感。
结句用大漠中、寒月下、悲笳声里的恶劣环境，增加了凄凉冷寞的氛围。
（高洁、孤寂各1分，没有分析酌情扣分）（2）借物抒怀或以雪花自喻（写一点即可），寄托了如雪花之漂泊无依的情感。
（2分）用典，谢娘之后无人能和自己一样懂雪。
（2分）二：1.既然词人认为雪花是轻浮的，为什么还去歌咏它？请结合词中的描写简要说明。
2.词的最后一句写“寒月”“西风”之景，有什么作用？解释⑴轻模样：大雪纷飞状。
孙道绚《清平乐（雪）》：“悠悠扬扬。
做尽轻模样。
”此谓对于雪花的偏爱。
⑴富贵花：牡丹或者海棠。
⑴谢娘：谢娘，谢道韫。
此谓后世已无谢娘一般的才女。
⑴悲笳：悲凉的笳声。
参考译文我喜欢雪花不在于其轻盈的形态，更在于其在寒处生长。
雪花，虽与牡丹、海棠等人间富贵花不同，而是另具高洁品性。
谢道韫是咏雪的著名才女,在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。
背景这首词作于康熙十七年（1678）十月，护驾北巡期间，在塞外见大雪飞扬，姿态肆扬。
时二十四岁。
或以为，作于康熙二十一年（1682）春二月，时二十八岁。
赏析《采桑子·非关癖爱轻模样》是清代词人纳兰性德的词，是在陪同康熙皇帝出巡塞外的路途，在塞外见大雪飞扬，姿态肆扬时写成的，此词寄托了天涯行役之苦，如雪花之漂泊无依般，体现了纳兰心中的清高孤傲无人同与的悲凉之感。
纳兰性德词赏析
纳兰性德词赏析纳兰性德词赏析人物简介纳兰性德（1655 年1 月19 日——1685 年7 月1 日），满洲正黄旗人，叶赫那拉氏，字容若（故又称纳兰容若），号楞伽山人。
原名纳兰成德，为避当时太子“保成” 的名讳，改名纳兰性德。
一年后，太子改名为胤礽，于是改回成德。
顺治十一年生，死于康熙二十四年，年仅三十一岁。
他是满洲正黄旗人，康熙十五年进士，为武英殿大学士明珠长子，一生淡泊名利、善骑射、好读书、擅长于词。
他的词基本以一个“真”字取胜，写情真挚浓烈，写景逼真传神，但细读却又感淡淡忧伤。
相传为曹雪芹所著《红楼梦》中贾宝玉的原型。
作品原文（长相忆）山一程，水一程。
身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更。
聒碎乡心梦不成，故园无此声。
作品注释走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。
【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。
【榆关】即今山海关【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。
【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。
【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
【聒】声音嘈杂，使人厌烦。
【故园】故乡此声】指风雪交加的声音。
解释详细：我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。
入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。
作者思乡心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？（“故园无此声”看似无理实则有理，故园岂无风雪？但同样的寒霄风雪之声，在家中听与在异乡听，自然会有不同的感受。
）作品赏析天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切” 。
这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”1682 年（康熙二十一年）二月十五日，纳兰性德随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，此篇及如梦令·万丈穹庐人醉》即作于出关前后的途中。
高考语文诗歌鉴赏解题技巧分析及练习题(含答案)解析(19)
高考语文诗歌鉴赏解题技巧分析及练习题(含答案)解析(19)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
花犯·苔梅①王沂孙②古婵娟③，苍鬟素屬，盈盈瞰流水。
断魂十里。
叹绀缕飘零，难系离思。
故山岁晚谁堪寄。
琅玕④聊自倚。
谩记我、绿蓑冲雪，孤舟寒浪里。
三花两蕊破蒙茸，依依似有恨，明珠轻委。
云卧稳，蓝衣正护春憔悴。
罗浮梦⑤半蟾挂晓，幺凤冷、山中人乍起。
又唤取、玉奴⑥归去，余香空翠被。
注：①范成大《梅谱》云：“古梅……又有苔须，垂于枝间，或长数寸，风至绿丝飘飘可玩。
”②王沂孙，宋末元初词人。
本词当作于德佑二年三月宋奉表降元、临安失守后。
③婵娟：形态美好。
④琅玕：翠竹。
⑤罗浮句：罗浮梦，梅花梦。
半蟾，弯月。
幺风，状如凤凰而小，故称幺凤。
⑥玉奴：南朝齐东昏侯妃潘氏小字玉儿，齐亡后义不受辱而死。
（1）下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )A.前三句描写苔梅苍古清奇的美好形态，苔须如发衬其素色雪容，流水清澈映其盈盈清姿。
B.词人暮年遭家国丧乱，见苔须飘零更觉孤寂，不禁忆起寒浪孤舟，身披绿蓑寻梅的情景。
C.“云卧”表梅之高洁，“蓝衣”写苔丝的形状，“护春憔悴”的悲吟中透露出感伤的心境。
D.词人从梦中醒来，残月挂空天色欲晓，一片清冷空寂；但花去香留，又觉得心里有所安慰。
（2）有人评价王沂孙的词“托物寄意，运意高远”，请赏析“三花两蕊破蒙茸，依依似有恨，明珠轻委”这几句的精妙之处。
2．阅读下列诗歌，完成下列小题。
与颜钱塘①登樟亭望潮作[唐] 孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹②。
府中连骑出，江上待潮观。
照日秋云迥，浮天渤澥③宽。
惊涛来似雪，一坐凛生寒。
注释：①颜钱塘：钱塘令颜某，名不详。
②鸣弦暂辍弹：此句暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时，鸣琴不下堂而把县城治理好的典故，称赞颜钱塘善理政。
③渤澥：渤海的古称。
（1）从体裁上看，本作品属于（）。
A.律诗B.小令C.古体诗D.曲子词（2）下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A.“百里闻雷震”写未见江潮，先闻其声。
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阅读下面一首词，回答问题。
海棠春
落红片片浑如雾，不教更觅桃源路①。
香径②晚风寒，月在花飞处。
蔷薇影暗空凝贮③。
任碧飐④轻衫萦住。
惊起早栖鸦，飞过秋千去。
【注】
①桃源路：桃源，即桃花源，后代指理想的境界。
此谓通往理想的境界。
唐孟浩然《高阳池送朱二》：殷勤为访桃源路，予亦归来松子家。
②香径：花间小路，或指满地落花的小路。
③凝贮：同凝伫。
凝望伫立。
④碧飐：指摇动着的花枝花叶。
飐，颤动、摇动。
1﹒请赏析这首词的前两句落红片片浑如雾，不教更觅桃源路。
（5分）
2﹒词人在词中刻画了一个怎样的抒情主人公形象？请联系下片前两句简要分析。
（6分）
参考答案：
1.借景抒情（2分）；落红片片，像迷雾一样，美丽却又让人无法找到进入桃源的路口（1
分），表达诗人心中的凄凉迷茫。
（2分）
2.刻画了一个孤单、失落的主人公形象。
（2分）夜已深，蔷薇花影暗摇曳，主人公久久地独自站立，什么也没有等到，（2分）任凭碧绿的花叶颤动，把自己的轻衫萦绕住。