二轮复习策略交流

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谈高三化学二轮复习的策略

谈高三化学二轮复习的策略一、明确二轮复习的任务把二轮复习与一轮复习明显地区分开来。

具体任务如下：第一项任务：构成科学知识网络系统并加强记忆。

与一轮备考的区别：①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；二轮备考就是系统的科学知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。

②一轮复习的记忆倾向于展开；侧重于点。

二轮备考的记忆女性主义于铀；侧重于网。

③一轮复习是会——记；二轮复习是记——熟。

第二项任务：在系统把握住整体科学知识的基础上，培育学生综合灵活运用科学知识的学科能力。

与一轮备考的区别：一轮备考的特点就是“科学知识单项”、“跨度大”、“解题思路较为单一”。

能力建议：高——中。

二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。

能力要求：中——高。

第三项任务：提升学生解题的'速度及准确性。

与一轮复习的区别：一轮复习侧重于做“对”。

二轮备考既必须“对”，又必须“慢”。

二、二轮复习中的几点做法二轮备考：综合训练与专题训练结合，例如有机、无机推测专题总结，阿伏加德罗常数，离子反应等内容。

并整理一部分题目当堂顺利完成，训练答题的准确性、规范性和速度，强化易错点、安打点的练。

而化学实验的备考则应当著重思索方式、基本模型的创建，信息题则必须学会如何去粗取精、去伪存真。

具体如下：1、立足基础，注重教材现在的高考强调以“能力立意”命题，更加注重能力和素质的考查，不过分强调知识的覆盖面，因为综合卷容量有限，无法追求考查知识的覆盖面。

综合测试考查的知识点随机性增大，今年的“热点”，不一定是明年的“热点”。

这就意味着课本上的知识，任何一处都将会是“热点”，无主次之分。

为此，中考备考复习一定必须减少备考战略重点，淡化“热点”，立足基础，重回教材、大纲，踏踏实实地顺利完成教学任务，全面落实教学大纲的建议，协助学生构成完备的科学知识体系。

（1）要引导学生注重知识点之间的联系，建一个较为牢固的知识网络体系高三备考阶段的关键任务就是在教师的指导下，把各部分适当的科学知识按其内在的联系展开概括整理，将贫、乱和杂的科学知识串起线，结为网，列入自己的知识结构之中，从而构成一个系统完备的科学知识体系。

高考高三二轮复习计划策略模板(7篇)

高考高三二轮复习计划策略模板（7篇）高考高三二轮复习计划策略模板篇1一二轮复习指导思想：高三第一轮复习一般以知识技能方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。

而第二轮复习承上启下，是知识系统化条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质能力发展的关键时期，因而对讲练检测等要求较高。

二二轮复习形式内容：以专题的形式，分类进行。

具体而言有以下几大专题。

(1)集合函数与导数。

此专题函数和导数应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

每年高考中导数所占的比重都非常大，一般情况在客观题中考查的导数的几何意义和导数的计算属于容易题;二在解答题中的考查却有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合，主要考查用导数研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等。

(预计5课时)(2)三角函数平面向量和解三角形。

此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，但仍保留一个选择题一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点，我们可以关注。

平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个重要的只是交汇点，它与三角函数解析几何都可以整合。

(预计2课时)(3)数列。

此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。

例如，主要是数列与方程函数不等式的结合，概率向量解析几何为点缀。

数列与不等式的综合问题是近年来的热门问题，而数列与不等式相关的大多是数列的前n项和问题。

(预计2课时)(4)立体几何。

此专题注重几何体的三视图空间点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点(理科)。

(预计3课时)(5)解析几何。

此专题中解析几何是重点，以基本性质基本运算为目标。

直线与圆锥曲线的位置关系轨迹方程的探求以及最值范围定点定值对称问题是命题的主旋律。

中考数学二轮复习策略

中考数学二轮复习策略一、系统性复习中考数学的知识点非常多，复习期间需要将各个知识点进行系统性地进行复习。

可以按照中考数学的知识点进行分类，制定相应的复习计划。

对于每个知识点，可以分为以下几个步骤进行复习：1.总结概念和公式：对于每个知识点，首先要明确相应的概念和公式，记清楚它们的内容和用途。

2.理解原理：了解每个知识点的原理，知道它们为什么能够起作用。

3.掌握解题方法：掌握相应知识点的解题方法，熟悉常见的解题思路和技巧。

4.做题强化：通过大量的例题和习题，巩固对该知识点的理解和掌握。

二、注重基础知识在复习过程中要注重基础知识的复习，因为基础知识是解决高级问题的基础。

特别是一些基础的代数运算、几何图形的性质、数据和概率等方面的知识，要加强巩固。

1.代数运算：包括整数、分数、小数、代数式的运算等，这是解决各类数学问题的基础。

2.几何图形的性质：要熟悉各类几何图形的定义、特点和性质，并能够灵活应用。

3.数据和概率：要掌握数据分析和统计的基本方法，能够进行数据的整理、统计和分析。

三、多练习题做题是巩固和提高数学能力的重要方法，因此在复习过程中要多做练习题。

可以从习题集、试卷和历年真题中选取一些典型的题目进行练习。

在做题过程中，要注重提高解题能力，要有一定的思路和方法，不仅要求解答正确，还要注重解题的逻辑性和方法的简洁性。

1.精选练习题：对于每个知识点，可以选择一些典型的练习题进行针对性的练习。

特别是一些考点高频、解题方法灵活的题目，要多加练习。

2.多做真题：中考数学的考查内容相对比较固定，历年真题能够反映出以往的考察重点和难度。

因此，在复习的时候要多做历年真题，通过分析真题，找出常考的知识点和解题方法。

3.考点回归：对于每个知识点的复习，要注意回归到考点上。

要通过大量的练习，将知识点的应用问题模式熟悉起来，找到解决问题的关键。

四、强化应用能力中考数学注重数学知识的应用能力。

因此，在复习中要注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

高三语文第二轮复习方法与策略

高三语文第二轮复习方法与策略高三语文第二轮复习方法步步为营，夯实基础在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。

书不在多，而在精。

考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。

这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。

看，是看对高考考点的讲解。

考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。

做，是指做和高考考点有关的习题。

做的目的是为了巩固看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。

看是第一性的，做是第二性的。

而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。

专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。

而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的，因为这样做不利于全面夯实地掌握考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。

因此，考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。

要相信，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。

诗词鉴赏复习复习要点：①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。

②系统介绍常见的诗词艺术手法。

③引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。

复习措施：①选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。

②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。

③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。

掌握一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化掌握，不能只停留简单记忆。

采取科学方法,提高复习效率——高三第二轮复习策略

识有了较全面、统的了解．综合运用系但
锶怎样反思呢？么样的反思才是应该什
有效的反思呢？
偶性、期性、值、称性、围和图象周最对范
的交点个数等方面的研究．
２方程思想方法：过列方程（）．通组建立问题中的已知数和未知数的关系．通过解方程（）现化未知为已知，而达组实从
“ 以形助数 ” “ 或以数解形 ”使复杂问题简．
单化，抽象问题具体化，比如：点Ｍ（，）ｘ，到，点（，）离的平方， Ⅱ ｂ距点肘与点（，）口ｂ两点间直线的斜率．但此方法主要运用于
（搭建知识桥梁
解选择题和填空题，解答题中要慎重使在
用．
４．分类讨论的思想方法：思想方此
法在解答题中越来越体现出其重要性。在
解题中应明确分类原则：下转第１（８页）
０６１
教学研究＞技巧… … … … 一 … … … …… 一数学教学通讯（师版）… … … … … … 一 … ，稿邮箱：ｊｖ３ｏ教学教投ｓｋｉ１。ｒｘ＠ｐ６ｃｎ
就笔者的经验来说，思大致可分为反下面ｌ个不同的层次：一
１．从一般水平上说，总结解题成应功的经验和失败的教训，成较强的解题形
技能．

2024年高三物理二轮复习方法策略

2024年高三物理二轮复习方法策略一、梳理知识体系在二轮复习中，首先需要对物理知识进行系统的梳理。

由于一轮复习已经对知识点进行了初步的学习和整理，这一阶段的主要任务是将知识点串联起来，形成完整的知识体系。

可以采用以下策略：1. 画思维导图：通过画思维导图的方式，将知识点进行整理和归类，形成知识框架。

2. 对比记忆：对于相似或相关的知识点，可以采用对比记忆的方法，加深理解和记忆。

3. 知识迁移：在梳理知识的过程中，注意知识点之间的联系和迁移，形成知识网络。

二、强化基础知识基础知识是解题的关键，因此强化基础知识是非常重要的。

建议同学们采用以下策略：1. 回归课本：重新阅读课本，加深对基础概念、公式、定理等基础知识的理解和记忆。

2. 做基础题：做一些基础题目，加强基础知识的应用和巩固。

3. 总结归纳：对于重点和难点的基础知识，进行总结归纳，形成自己的笔记和资料。

三、提高解题能力解题能力是高考考察的重点之一，因此提高解题能力是非常必要的。

建议同学们采用以下策略：1. 多做题：通过多做题，提高解题的速度和准确性。

2. 总结解题方法：对于不同类型的题目，总结出解题的方法和技巧，形成自己的解题思路。

3. 讨论交流：与同学、老师或家长讨论交流，分享解题心得和经验，拓展思路和方法。

四、重视实验操作物理是一门实验科学，实验操作对于理解和掌握物理知识非常重要。

建议同学们采用以下策略：1. 复习实验：重新复习实验的目的、原理、步骤、数据处理等，加深对实验的理解和掌握。

2. 动手操作：如果有条件，尽量自己动手操作一些重要的实验，提高实验技能和实践能力。

3. 实验题练习：对于实验相关的题目进行专项练习，提高解决实验问题的能力。

五、反思与总结反思与总结是提高学习效率的重要方法之一。

建议同学们采用以下策略：1. 每日反思：每天复习结束后，花一些时间反思当天的学习内容和方法，找出不足并改进。

2. 每周总结：每周结束后，对本周的学习情况进行总结归纳，找出学习规律和方法。

“三新”背景下高三数学二轮备考复习策略——2024高考培训心得

“三新”背景下高三数学二轮备考复习策略——2024年3月10日兰州高考研讨会培训总结为了更好赋能2024年新高考，适应新的高考评价要求，精准把握高考命题趋势和方向，提高备考工作的针对性、有效性和科学性，3月10日，我有幸参加了县教育局组织的全省2024年新高考备考研讨会，受益良多，下面结合本次培训浅谈自己的一点备考想法。

一、基于九省联考试题变化对今年数学高考的展望1.引导考生“多想少算”，有利于考查理性思维和核心素养的水平，符合国家对高考改革的要求。

在《深化新时代教育评价改革总体方案》中，对高考的命题改革有明确的要求：改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。

这次题数的减少和分数的调整就是一个实实在在落实这个方案的科学举措，与新高考改革的方向是一致的。

《普通高中数学课程标准》指出，数学学科的核心素养是具有数学基本特征的思维品质和关键能力。

在高考命题中,要合理设置题量，给学生充足的思考时间；逐步减少选择题、填空题的题量；适度增加试题的思维量。

在命题中应特别关注数学学习过程中思维品质的形成，关注学生会学数学的能力。

因此,在考试时间不变的情况下,减少试题数量是加强思维考查的必然手段。

基于《中国高考评价体系》，数学高考考查考生理性思维、数学应用、数学探索、数学文化4类学科素养，以及逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力、创新能力5种关键能力。

人们通常把数学知识当作数学, 其实是一种误解，学习数学不是以懂多少数学公式为目标，而是要锻炼解决问题的过程中所用到的思维方法，也就是数学思维。

有数学思维的人，不仅做事有条理，而且擅长独立思考，更能多角度开辟思维点，进行逆向思考。

这正是未来培养高科技人才的需要。

数学作为基础学科，为服务国家战略发展，就是要通过高考把真正的创新型人才给筛选出来。

另一方面学习数学的真正目的也是培养一种思维习惯，无论人们日后从事何种行业，这些思维习惯都能让他们受益。

高三生物二轮复习计划与策略及复习方法

二轮复习支配与策略及复习方法高三生物对期末考试和省一统的成果分析，针对学生出现的问题，特作如下二轮复习支配与策略及复习方法一、复习支配：1.时间支配：三月初~~~四月中旬，约6~7周的时间。

2.复习方式：学问点，考点，热点专题复习与滚动训练相结合，穿插学校，年级支配的综合训练。

3.专题支配：第一专题：生命的物质基础、结构基础和细胞工程（约5课时）其次专题：生物的新陈代谢和发酵工程（约7课时）第三专题：生命活动的调整（约5课时）第四专题：细胞的生命历程和生物的生殖发育（约3课时）第五专题：遗传、变异、进化和基因工程（8课时）第六专题：生物与环境（约2课时）第七专题：试验、实习和探讨性课题（约5课时）二、专题要点：专题一：本专题学问是其他生物学学问的基础，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞的结构和功能专题、真核细胞的结构和功能、细胞工程专题、专题二：本专题学问是高考的重点之一，主要是强化学问的整体性，留意选修教材与必修教材的融合。

如从植物的整体性和动物的整体性中可以分出酶和专题、植物代谢专题、动物代谢专题、微生物代谢专题、生物的代谢类型等专题。

在复习植物代谢专题时，对有关光合作用、呼吸作用的经典试验。

和光合作用、呼吸作用相关的综合题、试验设计题要有足够重视。

复习生物的代谢类型时，归纳整理出中学生物所涉及到的各种生物，特殊是教材上提到的一些常见生物的代谢特点。

微生物的代谢专题中。

了解酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌的代谢特点、微生物的生长曲线要与种群增长的“S”型、“J”型曲线相区分等。

专题三：本专题中植物生命活动的调整，除了清晰教材中的学问点之外，还应清晰如植物生长素的极性运输，宇宙飞船上植物的向光性、向地性等问题。

体液调整部分，整理中学教材中所涉及到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症。

高考第二轮复习计划策略模板(7篇)

高考第二轮复习计划策略模板（7篇）高考第二轮复习计划策略模板篇11第二轮化学复习基本要求二轮复习的基本要求是：专题切入，辐射全书。

宏观把握，微观深入;穿针引线，上串下联;整理体系，构筑框架;错题再现，归类总结;举一反三，培养能力。

1、坚持“六要六不要”。

要创设高质量问题情景，不要照本宣科、机械罗列;要温故重在知新，不要机械重复;要注意培养学生的知识迁移能力，不要死记硬背;要充分展现思维过程，不要奉送现成答案;要体现学生的主体地位，不要“独角戏”、“满堂灌”;要充分发挥教师的主导作用，不要“放羊式”教学。

2、坚持“两抓两重”。

(1)设置专题抓重点。

对照20_年考试大纲及宁夏《考试说明》，分析近几年的高考题和20_年宁夏《考试说明》中的样题及题型示例，根据学情实际，设置专题训练，突出重点，强化薄弱环节。

(2)精讲结构抓联系。

二轮复习应避免繁杂图表的知识罗列，防止空洞分析知识结构着重通过例题分析抓住前串后联，对知识进行穿插综合。

(3)分析例题重能力。

要选择新颖性、典型性、知识规律含量高，能培养学生迁移能力的题目为例题，同时要兼顾各种题型。

讲评要深刻透彻，做到五抓，即抓联系、抓变化、抓变式训练(一题多变、一题多解、多题归一)、抓思路分析、抓方法技巧的总结，努力做到举一反三、融会贯通。

(4)跟踪补偿重落实。

课堂和课后的跟踪练习要限时限量，以提高解题的速度和准确率，单元检测要全部及时批阅，同时做好考情分析，要舍得花时间，认真搞好试卷讲评，出现的问题要及时跟踪补偿，真正把二轮复习的“练、批、测、评、补”几个教学环节落到实处，抓出成效。

2第二轮化学专题复习安排第二轮化学复习可以分五大部分十六个专题，时间是从3月1日至4月30日。

第二轮化学复习包括小专题和大专题两部分，小专题如以NA为量的选择题、电化学、离子方程式及离子共存、氧化还原反应、等效平衡、化学平衡的移动、化学平衡图像、溶液中离子浓度大小对比，大专题如化学计算、综合实验、有机合成题、无机推断题等，各位考生要根据自己的实际情况做出细化安排。

高三高考语文二轮复习策略(7篇)

高三高考语文二轮复习策略（7篇）高三高考语文二轮复习策略篇1文字表达答题技巧讲解：首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。

①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。

②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意报喜不报忧的特点。

③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。

④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。

⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

如果有对话，要注意谦敬词的使用。

【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

解题思路：首先抓住三词三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因论据过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。

【语句扩展题】答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中以重点的要求。

一般情况下，以为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释的.内涵。

一般情况下以第二种为好。

例如，2023年高考(微博)25题，解题思路是，首先考查语境要求：毕业典礼上同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来;考试前夕有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有歌声，同时还要在语句中出现毕业典礼上同学们歌声等几个词语。

【句式仿写题】答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。

注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。

注重学生能力的培养——浅谈高三二轮复习策略

ｆ一
ｆ＞０１．
．
～到了这里，求
【ｅ（ｌ・ ≤ ０）
１２
１２
它们是由整数的倒数
÷
÷
÷
组成的，ｎ行有ｎ第１１１１个数且两端的数均为１１１１１（ ≥２，个数是ｎ）每
推理等，成熟练的技能技巧．形
一
６，
÷ 寺亩，，第７ … 则行第４个数（左往数）从右
）．
Ａ．
为（
道综合性较强的解答题，寻求简便解法是运算能能
Ｂ．
１４Ｏ
ｃ１．丽
Ｄ
．
键点，现其结果取决于进行运算的两个量的符号关系，发并
且注意到ｅ＞，以，（＝｛ｅ０所，）
函数的最小值就相对简单了．２．对新图表的理解例２如图所示的三角形数阵叫 “ 莱布尼兹调和三角形 ”，
基本技能的过程中发展起来的．高三的教学中，对学生在要进行适当的训练与培养．在中学数学学习中，间想象能力的培养包含如下几空
方面内容：
时订正．思得越深刻，全面，有利于学生潜能的激发，反越越全面提高学生学习的主动性，高学习的效率．提
１
力强的表现．时候运算方法的选择也会影响解决问题的有时间和难度．Ｌｎ元、体代换等技巧可能简化运算．１￣换；整要

高三二轮复习策略的方法

高三二轮复习策略的方法高三二轮复习策略一、研读考纲，把握方向考生在复习备考中，要根据各科的不同变化及?考纲?要求，及时做出调整，制定适合自己实际的复课方案。

以?考纲?为导向，以课本为蓝本，以练考为抓手，以反思为常态，及时归纳、总结、整理、提升，让知识入脑，让能力上手，向落实要质量。

二、回归课本，梳理知识1. 回归课本，不是把课本再看一遍，而是对课本中概念、原理、规律、专业术语、数字、符号、过程或步骤的进一步巩固和内化。

以构建知识框架为要务，以梳理知识间联系为根本，理思路，强基础，促能力。

2. 浏览课堂笔记，归纳总结知识点，使知识条理化、系统化、网络化。

3. 注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

4.梳理知识与强化练考相结合，限时练考，提高解题的时效性。

及时分析总结，巩固复习练考的成果。

三、透析高考，探索规律对近年来的全国卷高考试题进行分析研究，把握今年的命题方向与脉搏，考生必须落实好三件事：一“做”：做题的目的是找感觉，感受高考试题的深度和广度，这有助于考生在二轮复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪的做法;二“比”：比较近年全国卷及各地卷，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔;三“找”：通过对近三、五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。

另外，在这个过程中还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

四、查漏补缺，巩固提高1. 定期翻阅自己的错题档案，防范犯类似错误出现，也是考前复习的重点之一。

分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要反复推敲，强化演练，摸清摸透知识之间的联系及异同，避免不必要的失分。

2. 利用一月多的时间进行专题和题型复习。

把侧重点放在解题思想与方法的训练及思维能力的培养上。

高三数学二轮复习计划及策略

清河中学2023届高三数学第二轮复习策略与计划（一）夯重基础，加深理解与应用基础永远是高考的重点。

对基础的复习，不是对课本内容的简单重复，而是对知识点的解析梳理，对概念、公式等的准确理解、牢固掌握，是学生理解能力的升华。

加强对常考知识点、重难点的融会、贯通，把握每个知识点背后的潜在的出题规律，要通过对基础题的系统训练和规范讲解，从不同的角度把握每一个知识点的内涵与外延以及与其它知识点的联系。

“一体四层四翼”是高考的评价体系，从国家层面设计上回答了“为什么考”“考什么”“怎么考”等关键性问题。

一体：高考评价体系，通过确立“立德树人，服务选拔，导向教学”这一核心立场，回答了“为什么考”的问题。

四层：通过明确“必考知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了“考什么”的问题。

四翼：通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个考查要求，回答了“怎么考”的问题。

复习策略上以基础、中档题为主，抓住问题的本质，知识间的相互联系，总结出通性通法，注意最优（技巧性）解法的优越性。

（二）注重数学思想方法，培养数学核心素养高考数学试题十分重视对数学思想的考查，着重考查如下七种数学思想：函数与方程思想，数形结合思想，转化与化归思想，分类与整合思想，特殊与一般思想，有限与无限思想，或然与必然思想，数学思想蕴含在数学基础知识之中，是架设在数学知识与能力之间的一座桥梁。

数学的思想与方法，是宏观与微观的关系，在数学思想的指导下，灵活运用数学方法解决具体问题，没有思想的方法是肤浅的，没有方法的思想是空洞的，只有二者完美的结合才是数学教学的最高境界。

高中数学核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。

对学生核心素养的培养，对于发展学生的理性思维、培养学生的学科能力，具有决定性的作用。

（三）重视数学文化传承，注重创新意识发展中科院院士、王梓坤教授曾指出：“数学文化具有比数学知识体系更为丰富和深邃的文化内涵，数学文化是对数学知识、技能、能力和素质等概念的高度概括.”，武汉大学齐民友教授站在影响人类文化的兴衰、民族生存发展的高度，在《数学与文化》一书中写到：“一种没有相当发达的数学文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的.” 阐明了数学文化的价值.由于数学文化是对数学知识、技能、能力和素质等概念的高度概括，其价值对于人类文明乃至民族的存亡有着重大的意义.近年来，每年都对中华优秀传统文化知识进行考查，对传统文化知识的考查是对高层次数学思维的考查；每年的数学试题中总有4～5道新颖题型，体现创新意识，以便选拔优秀的学生.每年创新题型肯定会出现，这样的题型包括新定义型、归纳猜想型、类比推理型、探索发现型、研究设计型、开放发散型问题等，但整体试卷难度不会大起大落，以平稳为主。

2024年高考数学二轮复习备考建议和策略

2024年高考数学二轮复习备考建议和策略一、基础知识巩固在高考数学的二轮复习中，首先要做的就是巩固基础知识。

数学是一门对基础要求极高的学科，因此，必须确保对所有基础知识有深入的理解和准确的记忆。

对于数学概念、公式和定理，需要反复练习和记忆，避免在解题过程中出现理解和记忆的错误。

二、解题技巧提升掌握一定的解题技巧是提高数学成绩的关键。

在二轮复习中，考生应有意识地提升自己的解题技巧。

这包括掌握各类题型的解题方法，理解不同题型的解题思路，以及提高解题速度和准确率。

可以通过大量的练习和总结，逐步提升自己的解题技巧。

三、模拟试题演练模拟试题的演练是二轮复习的重要环节。

通过模拟试题的练习，可以了解自己对知识点的掌握程度，找出自己的薄弱环节，并根据实际情况调整复习策略。

建议考生在练习模拟试题时，注重时间管理和答题技巧的训练，提高自己的应试能力。

四、错题集整理与回顾整理和回顾错题是提高数学成绩的有效方法。

建议考生建立错题集，将练习和模拟考试中的错题记录下来，并定期回顾。

这样可以深入剖析自己的知识盲点和思维误区，避免在同一个问题上反复出错。

同时，也能为最后的冲刺复习提供方向和重点。

五、真题研究与总结研究高考数学真题，可以帮助考生了解命题趋势和考试要求。

通过对历年真题的练习和研究，可以发现自己的不足之处，找出自己的薄弱环节，并根据实际情况调整复习策略。

同时，也能熟悉考试难度和出题方式，提高应试心理素质。

六、心理辅导与调整高考是一场持久战，不仅考验考生的知识储备和应试能力，还考验考生的心理素质。

在二轮复习期间，考生应注重心理辅导与调整。

可以通过心理咨询、放松训练等方法，缓解压力和焦虑情绪，保持积极乐观的心态。

同时，也要注意休息和锻炼，保持良好的身体状态。

七、时间管理规划在二轮复习期间，考生应注重时间管理规划。

要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和任务量，做到高效复习。

建议制定详细的复习计划，并按照计划执行。

同时，也要注意劳逸结合，避免过度疲劳影响复习效果。

“三新”背景下高三语文二轮备考复习策略——2024高考培训心得

“三新”背景下高三语文二轮备考复习策略——2024年3月10日兰州高考研讨会培训总结时值二月，春寒料峭，乍暖还寒。

3月10日清晨，当泾川小城还沉浸在一片静谧中时，一辆开往兰州方向的大巴已缓缓启程。

按照教育局统一安排，我有幸成为其中一员赴兰州参加高考研讨培训会。

透过车窗往外望去，一块块庄稼地，一片片村庄一闪而过，下午两时许我们就抵达了培训点，省城兰州的街道上车辆川流不息，行人步履匆匆，大家也受城市气息的影响，迅速开始了会前资料领取。

3月10日上午、下午先后聆听了来自于xxx研究院专家题为《24年高考语文二轮备考》的讲座和来自于兰州十中xxx老师题为《秉纲而目自张，执本而末自从——2024年高考语文备考研讨》的讲座。

现在，笔者讲本次培训内容做以串联总结，与各位同仁共勉，冀求对高考备考有所裨益。

一、xxx研究院xx专家讲座要点回顾。

（一）2023年高考试题命题特点总结讲座中指出23年试题具有着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂；应对变局、提升格局，在思维考查中启智增慧；平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教三大特点，整体呈现出统筹设计、精心选材、以文育人、以文化人、润物无声、春风化雨的特点。

（二）2024年高考试题命题方向展望讲座中指出24年高考命题将符合价值引领、素养指导、能力为重、知识为基的试题命制要求。

坚持以《课程标准》和《中国高考评价体系》为命题依据，紧扣“三线”逻辑，坚持命题四项原则，重点考查五大关键能力，强化思维品质考查，引导思维过程化、可视化和规范化，坚持稳中求进，加大试题区分度，增强高考选拔功能，考查教师“授人以渔”的能力。

（三）2024年高考备考理念及措施四条备考理念和与之相应的五项备考措施。

四条备考理念分别为：1.明确新高考改革的核心逻辑。

2.师生要深入剖析和研究高考真题。

3.授人以鱼不如授人以渔。

4.科学炼钢不搞题海战术。

五项备考措施分别为：1.温故知新，触类旁通。

2.问题导学，举一反三。

高三数学第二轮复习策略

高三数学第二轮复习策略(一)1.继续强化对基础知识的理解，掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷，全面搞好基础知识全面搞好基础知识的复习。

(备考指南与知识点总结)中学数学的重点知识包括：(1)集合、函数与导数。

此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。

此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

(3)数列。

此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。

(4)立体几何。

此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。

(5)解析几何。

此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。

突出直线和圆、圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)概率与统计、算法初步、复数。

此专题中概率统计是重点，以摸球、射击问题为背景理解概率问题。

(7)不等式、推理与证明。

此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。

2、对基础知识的复习应突出抓好两点：(1)深入理解数学概念，正确揭示数学概念的本质，属性和相互间的内在联系，发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。

(2)对数学公式、法则、定理、定律务必弄清其来龙去脉，掌握它们的推导过程，使用范围，使用方法(正用逆用、变用)熟练运用它们进行推理，证明和运算。

3、系统地对数学知识进行整理、归纳、沟通知识间的内在联系，形成纵向、横向知识链，构造知识网络，从知识的联系和整体上把握基础知识。

例如以函数为主线的知识链。

又如直线与平面的位置关系中“平行”与“垂直”的知识链。

4、认真领悟数学思想，熟练掌握数学方法，正确应用它们分析问题和解决问题。

数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行，在平时的做题中必须提炼出其中的数学思想方法，并以之指导自己的解题。

数学思想数学在高考中涉及的数学思想有以下四种:(1)分类讨论思想：分类讨论思想是以概念的划分，集合的分类为基础的解题思想，是一种逻辑划分的思想方法。