汉语言文学本科自考论文答辩

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汉语言文学毕业论文答辩注意事项

汉语言文学毕业论文答辩注意事项

毕业论文答辩
1、学生自我介绍和论文陈述,时间不超过5分钟。

介绍包括本人姓名、所在班级、论文题目即可(以便老师确认手中拿的论文是否是答辩学生所介绍论文);陈述内容包括“为什么选择该课题"、“要解决或说明什么问题”、“采用怎样的研究思路和做了哪些探讨"、“结论是什么"、“论文存在哪些不足及其原因”等内容.论文指导老师、感谢语、论文写作过程等不在介绍和陈述内容之列。

陈述中不应有溢美和过谦之词。

论文陈述应以“论文陈述完毕,请各位老师指正”结束.
2、老师一般提兩个问题。

学生对老师提出的问题和质疑,应本着谦虚学习的态度从理论和事实的角度给以回答,与老师交流,辩解应有理有据,对错误和不足之处要敢于承认并积极改进。

答辩时应脱稿,不允许照念论文任何部分.答辩时间不超过十五分钟。

3、答辩过程中应保持会场安静,严禁讨论、闲聊;进入会场应关闭手机;应坚持到毕业答辩结束,答辩过程中原则上不允许随意出入会场。

汉语言文学专业毕业论文答辩稿

汉语言文学专业毕业论文答辩稿

汉语言文学专业毕业论文答辩稿尊敬的评委老师们,大家好!我是汉语言文学专业的毕业生,今天很荣幸能够在大家的面前,为大家分享我的毕业论文研究成果。

研究背景和意义汉语言文学是一个广泛而深邃的学科,涉及到文化、历史、社会、人文等多个层面。

本次研究主要聚焦于《红楼梦》中贾宝玉的性格特点与命运抉择。

《红楼梦》是中国古典长篇小说的代表作之一,具有极高的文学价值和人文价值。

探究贾宝玉在小说中的成长历程,有助于我们更好地理解和感悟这部文化巨著的深刻内涵。

研究方法和过程本次研究采用了文献资料法、实地调研法和比较分析法等研究方法,具体过程如下:1.阅读学术论文和相关著作,深入了解《红楼梦》中贾宝玉的人物形象和性格特点;2.前往江南地区进行实地调研,感受贾宝玉的历史背景和文化氛围;3.将贾宝玉在小说中的表现,与其他文学作品中的人物进行比较分析,探究贾宝玉在文学史上的地位和影响。

研究结果和结论经过深入研究和综合分析,本次论文提出了以下几点结论:1.贾宝玉在小说中的性格包含了传统中国文化中的“阴阳之气”,在精神、思想和行为上具有极大的矛盾性和复杂性;2.贾宝玉的成长历程与中国古代文化中的“天人合一”思想存在密切关系,他所经历的种种变化和抉择,体现了古代文化中亲情、友情、爱情等人际关系的种种考验和磨练;3.《红楼梦》中贾宝玉的形象,对于中国文化和文学史都具有极大的意义和价值。

他代表着中国古代文学中的“诗意人生”和“生死观念”,对于后世文学的发展产生了重要的影响。

研究创新点和不足之处本次研究的创新点主要包括:1.通过实地调研的方式,增进了对贾宝玉的人物形象和背景的了解,提高了研究的深度和广度;2.通过比较分析的方式,将贾宝玉的形象与其他文学作品中的人物进行对比,探究他在文学史上的地位和影响。

不足之处包括:1.研究的范围和深度还不够,仍有待于进一步的研究和探究;2.后期对于论文的推广和宣传工作不足,需要加强对于研究成果的传播和推广。

汉语言文学答辩问题及答案

汉语言文学答辩问题及答案

答辩过程中老师常提出的问题:1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?我的毕业论文采用文献研究法、概念分析法、问卷调查、访谈。

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

汉语言文学有较强的实用性,与学生的实际生活有着密切的关系,但是现阶段的汉语言文学教育中存在较多的问题,如课程教育理念较模糊、课程结构体系存在问题、理论与实际存在间隙等。

因此提高汉语言文学教育的课堂效率,首先需要分析清楚这些问题以及问题出现的原因,然后在教育实践的过程中不断地完善,找到最佳的改善措施,从而提升学生的汉语言文化素养和应用能力。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?花开三生,情深缘浅--浅析网络小说《三生三世,十里桃花》——随着网络技术的飞速发展,网络平台越来越开放,网络也越来越普及,国内自20世纪末,兴起一种文学新形势--网络文学,从而一发不可收拾。

众多网络小说平台不断发展扩大,网络小说的门槛越来越低,玄幻、武侠、仙侠、言情、都市、历史、穿越等小说类型在网络小说中不断创造数量极为庞大的文学文本,甚至有一部分成为新的文学经典。

纵观当今文学现象,网络文学的发展一日千里,而对于网络文学的研究还缺少系统而全面的论著,网络上也仅有文学爱好者进行简单对网络小说的发展脉络进行梳理。

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?现状分析、提出问题并进行针对性的解决。

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展,进而放缓地区的经济发展速度。

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据。

框架直接反应理论的理论概念。

主要理论基础:现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题,包括什么是质性数据,质性方法与量化方法的联系与区别,质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。

本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩(修正)

本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩(修正)

本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
结语与展望
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
01
02
在未来的职业规划和发展中, 我将注重拓展国际视野,积极
同时,我也将关注跨学科领域 参与国际交流与合作。通过了
的发展,将汉语言文学与其他 解不同国家的文化和教育体系,
学科进行交叉融合,开拓新的 我可以更好地适应全球化的发
此外,我还将注重团队合作和沟通能力的培养,与他人共同协作,实现个人和团队的共同 发展。我相信,在未来的职业生涯中,我将不断取得新的成就和突破,为推动汉语言文学 专业的发展做出更大的贡献
最后,我要再次感谢学校和老师们的培养和支持,感谢评委老师和同学们的聆听和建议。 在未来的道路上,我将继续努力学习和提升自己,为实现个人职业发展目标而不断努力
最后,我要再次感谢学校和老 师们的培养和支持,感谢评委 老师和同学们的聆听和建议。 在未来的道路上,我将继续努 力学习和提升自己,为实现个 人职业发展目标而不断努力。 让我们共同期待汉语言文学专 业更加美好的未来!
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
结语与展望
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
目标而不断努力
再次感谢大家!
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
结语与展望
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
在未来的日子里,我将持续关注汉语言文学专业的职业发展动态,不断 学习和提升自己的职业规划能力。同时,我也将积极参与到相关领域的 研究和实践中,为推动汉语言文学专业的职业规划和发展做出自己的贡 献
本科汉语言文学专业职业规划毕业论文答辩
论文创新点
本文的创新点主要体现在以下几个方面
对汉语言文学专业培养目标、就业方向以及市场需 求进行了全面梳理:为职业规划提供了详实的数据 支持

汉语言文学毕业论文答辩(范文)

汉语言文学毕业论文答辩(范文)

汉语言文学毕业论文答辩尊敬的各位评委老师:大家好!我是XX学院中文系汉语言文学专业X级10班的学生张xx。

我的论文题目是《卫斯理系列科幻小说的创作特点》。

卫斯理系列科幻小说在科幻小说界的地位毋庸质疑,其奇特的构思、丰富的想象力,渊博的知识和深度的思考,深深地吸引了一批又一批的读者。

作为与金庸同为香港四大才子之一的倪匡所缔造的“卫斯理”神话,有必要在文学界引起重视并加以研,但是当前而言,研究工作极其零散,毫无系统性,甚至可以说是空白。

在着手准备论文写作的时候,我重新大量阅读了卫斯理系列经典小说。

对卫斯理系列科幻小说做进一步的了解,缕清思路的基础上,确定论文大致思路和研究方向。

为了完成论文,本人收集了大量的文献资料,其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和卫斯理中文网。

在邵子华导师的指导和帮助经过阅读主要参考资料,拟定提纲,写开题报告初稿,毕业论文初稿,修改等一系列程序,于XX年5月20日正式定稿。

具体来说,我的论文分为以下四个部分:第一部分,主要概述了卫斯理系列科幻小说审美特征上的通俗性,,在阐释上首先指出了科幻小说的审美特征,然后针对卫斯理系列科幻小说的审美特征做进一步探讨,得出其小说的幻想性远大于科学性的写作特点。

第二部分,针对卫斯理系列科幻小说的故事内容进行探讨,综合分析作者倪匡创作时在科学与幻想上的优劣,得出其在故事情节的创作上更具的特色,即其故事性强,背景宽广,情节曲折离奇,引人入迷。

第三部分,主要是论述了卫斯理系列科幻小说中体现出来的新的写作手法,即“倪式故事新编”。

本部分主要是通过对部分的卫斯理系列科幻作品展开分析,总结出这一创作特色。

第四部分,对卫斯理系列科幻小说的创作主题和作品中人物进行探讨,从三个小的方面具体分析得出卫斯理系列科幻小说作品主题复杂多样、主要人物的单一性、人物塑造各具特色。

第五部分,主要是深入挖掘作品在创作中体现出来的对自由平等及人性方面的思考,从小说思想意义的高度,对小说的创作进行分析。

汉语言文学专业毕业答辩技巧解读

汉语言文学专业毕业答辩技巧解读

汉语言文学专业毕业答辩技巧解读在汉语言文学专业的学习过程中,毕业答辩是每位学生必须经历的重要环节。

毕业答辩不仅是对自己四年学习成果的检验,也是展示自己学术水平和表达能力的机会。

因此,掌握一定的答辩技巧对于顺利通过毕业答辩至关重要。

本文将从准备阶段、答辩过程和注意事项等方面,为大家详细解读汉语言文学专业毕业答辩的技巧。

一、准备阶段1. 熟悉论文内容在准备毕业答辩之前,首先要对自己的毕业论文内容进行充分的熟悉。

要清楚自己论文的核心观点、研究方法、创新点以及研究结论,做到能够信手拈来,游刃有余。

2. 制作PPT在答辩过程中,PPT是必不可少的辅助工具。

制作PPT要简洁明了,内容要突出重点,避免出现过多文字和图片。

PPT可以帮助考官更好地理解你的论文内容。

3. 模拟演练可以邀请同学、老师或朋友组织模拟答辩,让他们扮演考官的角色提问,从而检验自己对论文内容的掌握程度和应变能力。

二、答辩过程1. 自我介绍在答辩开始时,首先要进行简短的自我介绍,包括姓名、专业、研究方向等基本信息。

自我介绍要简洁明了,展现出自信和从容。

2. 论文阐述在论文阐述环节,要对论文的选题背景、研究意义、研究方法、主要观点和创新点等进行清晰明了的阐述。

要注意逻辑性和条理性,避免跑题和啰嗦。

3. 回答问题在回答问题环节,要认真倾听考官的问题,冷静思考后给出清晰明了的回答。

如果遇到不会回答的问题,可以适当表达自己的看法,并表示愿意进一步深入研究。

三、注意事项1. 着装得体毕业答辩是正式场合,所以着装要得体端庄。

男生可以选择西装革履,女生可以选择正装裙装,给人以良好的第一印象。

2. 注意言行举止在答辩过程中要保持礼貌和谦逊,不要显得过于张扬或自负。

回答问题时语速适中,表达清晰流畅。

3. 自信积极在毕业答辩中展现出自信和积极向上的态度非常重要。

即使遇到困难或挑战,也要保持乐观心态,展现出对自己研究成果的坚定信念。

通过以上几点技巧的掌握和实践,相信大家都能在汉语言文学专业毕业答辩中取得优异的成绩。

汉语言文学毕业论文答辩

汉语言文学毕业论文答辩

汉语言文学毕业论文答辩汉语言文学毕业论文答辩汉语言文学是一门历史悠久、博大精深的学科,涵盖了汉字的起源、发展、演变,以及中国古代文学、现代文学等各个方面。

在汉语言文学毕业论文答辩中,学生需要展示自己对于该学科的深入研究和理解,并通过论文的撰写和答辩的方式,向导师和评委展示自己的研究成果。

首先,学生需要在答辩中简要介绍自己的论文题目和研究的背景。

例如,如果学生的论文题目是《唐诗中的自然意象研究》,那么学生可以在答辩中介绍唐代是中国古代文学的鼎盛时期,唐诗以其深刻的思想和精湛的艺术成就而闻名于世。

同时,学生还可以简要介绍自然意象在唐诗中的重要性和研究的意义。

接下来,学生需要详细阐述自己的研究方法和研究过程。

在《唐诗中的自然意象研究》这个例子中,学生可以介绍自己的研究方法是通过对大量唐诗进行文本分析和比较研究,以及对相关文献的查阅和分析。

学生可以讲述自己是如何选择研究材料、如何进行数据整理和分析,以及如何得出自己的研究结论的。

在答辩的过程中,学生还需要详细阐述自己的研究成果和创新之处。

学生可以通过具体的例子和数据来展示自己的研究成果。

例如,学生可以介绍自己在研究中发现了唐诗中自然意象的类型和特点,以及这些意象在不同诗人和不同时期的变化和演变。

同时,学生还可以讲述自己在研究中发现了一些之前未被注意到的意象或者对已有研究提出了新的见解和观点。

此外,学生还需要在答辩中回答评委的问题和质疑。

评委可能会就学生的研究方法、研究结果的可靠性和学术意义等方面提出问题。

学生需要冷静、清晰地回答这些问题,并且能够用合理的论据和证据来支持自己的观点。

同时,学生还可以在回答问题的过程中展示自己的学术素养和批判思维能力。

最后,在答辩的结尾,学生需要总结自己的研究成果,并对未来的研究方向进行展望。

学生可以谈谈自己在研究过程中的收获和体会,以及对该学科的进一步发展和研究的看法和建议。

在整个答辩过程中,学生需要展示自己对于汉语言文学的热爱和专业素养。

汉语言文学答辩自我介绍

汉语言文学答辩自我介绍

汉语言文学答辩自我介绍英文回答:My name is [Your name], and I am honored to present my master's thesis in Chinese Language and Literature. My research explores the multifaceted themes and literary techniques employed in a seminal work of Chinese literature.Throughout my academic journey, I have been captivated by the profound insights and timeless artistry of Chinese literature. I have delved into its rich history, diverse genres, and the profound cultural significance it holds. In particular, my fascination with the interplay between language, thought, and human experience has led me to the topic of my thesis.For this research, I have meticulously analyzed a specific literary text, examining its thematic underpinnings, narrative structure, characterization, and linguistic devices. Through close reading and rigorousinterpretation, I have sought to uncover the complex ways in which the text reflects the social, cultural, and philosophical currents of its time.My thesis contributes to the broader field of Chinese literary studies by providing a comprehensive analysis of a significant work and shedding light on its enduring relevance. I have drawn on a wide range of theoretical frameworks and methodologies, including traditional Chinese literary criticism, Western literary theory, and interdisciplinary approaches.I am confident that my research findings will not only advance our understanding of the specific literary text under examination but also inspire further research and critical discourse on the broader landscape of Chinese literature. I am eager to share my insights with the academic community and engage in thought-provoking discussions that will deepen our appreciation for this ancient and vibrant literary tradition.中文回答:大家好,我叫 [你的名字],很荣幸能在此展示我的汉语言文学硕士论文。

汉语言文学本科论文答辩注意事项_论文格式_

汉语言文学本科论文答辩注意事项_论文格式_

汉语言文学本科论文答辩注意事项
1、参照终稿论文指导老师意见。

再看看自己论文还有那些不足之处(论点、论据等),利用最后的时间,自行做最后的准备。

对明显漏洞,论文答辩的前五分钟自己陈述时,主动说明如做这样的……改动,效果将会更好等,这样比让后面答辩老师提出来,最终效果要好。

2、虽然可把论文原稿带进去进行答辩,但切记不要原稿背诵论文,大家的原稿,负责答辩的老师都已看过,再背一次,只会惹人生厌。

只需把你的思路、架构等,陈述清楚即可。

3、虽然规定是五分钟的自己陈述时间,只要陈述清楚即可,千万别故意拖时间,答辩老师负责许多人的答辩工作,疲劳程度是可以想象的,很多学员整个过程,十分钟就完成了。

4、在提问过程中,碰到其中某位老师指出的问题,实在不会答的,就果断的转移话题,切记不可出现冷场的现象,这会让该提问老师产生尴尬的感觉,影响他的评分。

5、做为在职的学员,论文理论深度等的欠缺,答辩老师一般是可以谅解的,大家可利用自己的工作经验来弥补这点,方法之一就是可利用自己工作中常碰到的有趣问题、现象来说明自己的论文,答辩老师长时间在校园,对这些都是很感兴趣的。

对自己的分数也会有好的影响。

6、切记不可和论文答辩老师产生“抬杠“的现象,这是大忌,作为成人学员,这是常识。

就当我这是废话好了。

7、最后就是礼节上要注意,这就不多说了。

汉语言文学专业毕业论文答辩稿

汉语言文学专业毕业论文答辩稿

汉语言文学专业毕业论文答辩稿汉语言文学专业毕业论文答辩稿篇一:汉语言文学专业毕业论文答辩稿尊敬的评委老师:我叫**,05级汉语言文学专业学员,在**学校任教六年级语文,兼备课组组长。

我所撰写的论文题目是:论《围城》方鸿渐形象的现实意义,我的指导老师是进修学校副校长***老师。

从确定选题、拟定题纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了谌老师精心细致的指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。

不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材,一方面是因为我对这本小说比较的喜欢,包括由这本小说改篇而成的电视剧。

的确,《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题,它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态,使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”,寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”,把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起,才会有新的生路。

《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。

另一方面,结合当今社会现实,许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似,揭示其中的联系,警示世人,以倡导真、善、美的人性和理性的人生,也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中,主要采用了内容分析和现实对比的写作手法,各阶段安排依照先典型分析(即具体事例分析),具体对照现象,展现警示,再综合论述,阐明现实意义的层次进行。

具体结构如下:一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义 !1、***的后果与不学无术2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义1、表现在爱情生活方面的复杂分析及现实意义2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

第一个方面,着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱),联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放),以警示世人,这部分用词颇多,篇幅较长。

中文系汉语言文学专业论文答辩开场白_开场白_

中文系汉语言文学专业论文答辩开场白_开场白_

中文系汉语言文学专业论文答辩开场白本篇论文答辩,作者的专业是中文系汉语言文学,主题是网络用语,以下是全文:论文答辩开场白尊敬的答辩委员会主席,各位答辩委员,以及同学们:大家好!我是××××学院中文系汉语言文学专业××××班的×××。

我的课题研究方向是语言文字学类,论文题目为《网络流行语刍议》。

本篇是在导师×××的悉心指导下顺利完成的,在此谨向李老师致以诚挚的谢意! 下面,我就论文的写作情况做一个简要的陈述。

现今的社会是一个网络社会,上网聊天及获取信息,已成为广大网民日常生活中不可缺少的一部分。

在网络交流中,网民创造出许多简洁形象、约定俗成的语言文字和表情符号,形成了便捷、生动的网络流行语,这些流行语给现代汉语带来了极大的影响。

不仅大大丰富了现代汉语的语汇和表达方式,还增强了现代汉语的表现力。

同时,网络流行语在构词、语法上存在着不规范性,在一定程度上妨碍了现代汉语的健康发展。

作为一种新的语言形式,网络流行语是社会语言学的研究对象之一,也是目前语言学的研究热点,正受到语言学界越来越多的关注。

研究网络流行语,可以推动语言学的发展,有助于对语言变化的考察,有助于我们形成对网络符号的深刻认识,从而有助于我们更好地利用现代信息科技革命带来的成果。

本论文共分为六大部分,即引言、网络流行语的定义、分类、来源、健康发展和结语。

其中,引言部分介绍了网络流行语的时代背景和研究现状。

定义部分中以网络语言定义为基础,指明本论文中网络流行语的定义及研究范围。

分类部分从字词的表意特征、修辞手法和符号特征对网络流行语进行详细的分类。

这是本论文的创新之处,即举例分类的全面性。

我充分收集相关资料,涉及期刊、杂志、专著以及网络。

对最新的网络流行语进行详细的分类,除了举例汉字、符号、字母型的网络流行语以外,同时还引用了典型的网络实物图像。

中文系汉语言文学本科专业毕业论文答辩注意事项_论文格式_

中文系汉语言文学本科专业毕业论文答辩注意事项_论文格式_

中文系汉语言文学本科专业毕业论文答辩注意事项
一是要撰写一份答辩提纲。

在论文答辩开始时,论文作者首先要简要地陈述自己的研究情况(不超过5分钟),陈述的内容主要包括:选题的缘由和动机;课题研究的意义和价值;已有的研究状况及自己的研究有所创新、有所突破的地方;比较重要或有独到之处的研究方法;论文的基本观点;论文的缺憾之处或需要进一步研究的问题,等等。

撰写一份答辩提纲,将陈述内容的要点列出,既可以梳理自己的思路,又可以防止自己在答辩时跑题或谈不清问题。

陈述研究情况,应当避免泛泛而谈,要注意突出“亮点”和特色。

二是要在通读论文的过程中,认真思考论文的薄弱环节在哪里?论文观点是否有值得推敲的地方?所用材料是否有可疑之处?如果提问者提出这些问题,自己该如何应对?等等。

答辩委员会提出的问题,一般仅限于论文本身所涉及的学术问题,与论文无关的专业知识,暂时可以不予考虑。

三是要重新整理一下在写作过程中用过的资料,以便更加熟悉资料,更加清楚地掌握资料的全貌。

四是参加论文答辩时,应当携带论文底稿和主要资料,以备随时查阅。

回答问题(不超过10分钟),要力求做到自信、大方,语言流畅、简洁,而不要东拉西扯或含糊不清。

遇到自己无法回答的问题,也要以坦诚的态度实事求是地加以说明,而不要刻意回避或极力辩解。

答辩结束时,要对答辩委员会富有启发性的提问或富有建设性的意见表示感谢,最后要有礼貌地退场。

汉语言文学答辩发言稿

汉语言文学答辩发言稿

汉语言文学答辩发言稿大家好!我是今天的第一个发言人,我的论题是《汉语言文学》,我将从五个方面分享我对汉语言文学的理解和研究成果。

首先,我想谈谈汉语言文学的起源和发展。

中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家,汉语作为中国的主要语言,也有着悠久的历史。

早在三千年前的商代,中国文化就已经孕育了一种独特的文字和文学传统。

随着历史的发展,汉语言文学经历了从古代经典文学到现代文学的演变过程。

《诗经》、《论语》、《红楼梦》等作品,都是汉语言文学的瑰宝,它们不仅展现了中国古代文化的独特魅力,也影响了后世的文学创作。

其次,我研究了汉语言文学在不同历史时期的特点和风格。

汉语言文学在不同历史时期有着不同的社会背景和文化氛围,这也使得不同时期的文学作品呈现出独特的特点和风格。

例如,唐代的诗歌以豪放的风格和丰富的意象为特点,宋代的词则以婉约的曲调和细腻的情感为特色。

我通过对不同时期文学作品的分析和比较,深入理解了汉语言文学的发展脉络和内在规律。

第三,我对汉语言文学的创作技巧和艺术表现形式进行了研究。

在我看来,汉语言文学的创作技巧和艺术表现形式是作品成功与否的关键。

比如,我研究了边塞诗的创作技巧,发现了它以峭拔秀丽的山河、广袤无际的草原和英雄壮丽的边塞风景为题材,通过对景象的描绘和情感的抒发,使读者感受到边塞的壮丽和英雄的悲壮。

我还研究了现代小说的叙事技巧,发现了它通过多线索的叙事结构和丰富的人物形象,展现出当代社会的复杂性和人物的多维性。

这些研究成果不仅让我对汉语言文学的创作技巧和艺术表现形式有了更深入的理解,也为我自己的创作提供了有益的启示。

第四,我研究了汉语言文学与其他艺术形式的关系。

我认为,文学作品是一种综合艺术形式,它借助文字来表现形象、描述场景和抒发情感。

在我的研究中,我发现了汉语言文学与绘画、音乐、戏剧等其他艺术形式之间的紧密联系。

比如,我分析了诗歌与绘画的相互影响,发现了古代诗人常常借助绘画来描绘自然景观,使诗歌更具艺术感染力。

新整理汉语言文学论文答辩稿

新整理汉语言文学论文答辩稿

汉语言文学论文答辩稿(1)首页与开场白首页PPT的质量会给评委留下第印象。

好的开场白让你接下来更顺畅。

起调不宜太高,就像唱歌起调太高会唱不下去样。

念首页PPT时,尽量不要看屏幕,而需要面对评委。

般不会记不住题目、导师姓名和自己的姓名。

汉语言文学论文答辩报告用醒目的字体给出论文题目学生:姓名导师:姓名+职衔学科:(级学科名)单位:(院系或对等机构名称)日期+地点建议的开场白:边用诚恳的表情环视圈答辩委员会成员,边念各位答辩委员会老师,你们好!我论文的题目是...,我的导师是...老师(职衔高的应将老师改为职衔,如我的导师是...院士)。

现在向各位评委老师汇报我的具体工作。

不建议的口语:欢迎各位老师参加我的汇报或答辩。

(欢迎词应该是主持人说的)(2)论文工作简介论文工作简介可概括本论文面对的问题是什么,问题的来源是什么。

概括论文开展了什么工作,必要时指出目标是什么。

建议:论文简介所包含的信息应尽可能简练,以分钟的时间交代完,最后接句口语下面是具体内容介绍,先看内容提要,并翻到下页内容提要。

(3)内容提要第三页是内容提要。

不超过7个条目。

核心内容的标题应尽量揭示主题或重要结论(不能写成第n章)。

用数字序号(而不是点号)区分不同条目。

在每条目对应的内容出现的起始位置,应重复出现内容提要页,并将对应条目的颜色加深。

内容提要1. 引言2. 核心内容1的标题3. 核心内容2的标题...n. 结论与展望口语建议:以报告分为如下几个部分开始,接着念完各条目,最后是下面介绍第个方面引言。

(4)特别注意引言的要求引言的目的是交代问题的来龙去脉并给后面介绍核心内容进行铺垫。

书面论文的引言需要从引言的逻辑结构介绍三部分内容(论文引言的逻辑结构)。

对于PPT演讲,也需要突出这种逻辑结构。

第部分是研究背景及其意义。

以第三者的角度从背景引出需求,从需求牵引研究主题。

这部分内容可以用页PPT展示。

如果研究主题涉及比较重要的专业术语或概念,则可用另起页对具体术语或概念进行适当讲解,必要时采用示意图。

汉语言文学毕业答辩技巧提要

汉语言文学毕业答辩技巧提要

汉语言文学毕业答辩技巧提要一、答辩前的准备工作在汉语言文学毕业答辩之前,首先要对自己的毕业论文进行充分准备。

要对论文的内容、结构、论证方法等进行深入研究,做到了如指掌。

同时,还需要对相关领域的知识有所了解,以便能够应对答辩中的各种问题。

二、答辩时的表现技巧自信表达:在答辩过程中,要保持自信的表达方式,语言流畅,声音洪亮,展现出自己对所研究领域的深刻理解和独到见解。

礼貌待人:与老师、评委和同学之间要保持礼貌和谦逊的态度,尊重每一位评委的提问和意见,不慌不乱地回答问题。

条理清晰:在回答问题时,要注意思路清晰,逻辑严谨,避免答非所问,让评委能够清晰地理解你的观点和论证过程。

举重若轻:在回答问题时要展现出自己对问题的深刻思考和理解,但同时也要注意用通俗易懂的语言解释复杂问题,让评委易于接受。

沟通能力:在答辩中要注重与评委之间的沟通交流,倾听他们的意见和建议,并能够做出恰当的回应。

三、常见问题及应对方法关于研究方法:评委可能会问及你选择某种研究方法的原因,这时可以结合具体案例或理论进行解释。

关于研究价值:评委可能会询问你的研究在该领域中的重要性和创新性,这时可以从理论贡献、实践意义等方面进行回答。

关于结论推广:评委可能会质疑你的结论是否具有普遍适用性,这时可以通过比较分析、案例论证等方式进行回应。

关于文献综述:评委可能会就你对相关文献的综述是否全面深入提出质疑,这时可以结合自己的阅读经历和思考过程进行回答。

四、总结汉语言文学毕业答辩是展示自己研究成果和学术水平的重要机会,只有充分准备并掌握一定的答辩技巧,才能在答辩中游刃有余地展现自己。

希望以上提要能够帮助即将进行汉语言文学毕业答辩的同学们取得成功!。

汉语言文学本科论文答辩自述

汉语言文学本科论文答辩自述

汉语言文学本科论文答辩自述尊敬的答辩委员会主席,各位答辩委员,以及同学们,大家好!我是##考区参加汉语言文学专业自考的考生###。

我的论文题目为《浅谈如何培养学生自主阅读的能力》。

本篇是在导师朱秋敏的悉心指导下顺利完成的,在此谨向朱老师致以诚挚的谢意!下面,我就论文的写作情况做一个简要的陈述。

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。

可见培养阅读能力是极其重要的。

而阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。

这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。

所以我决定选这个题目。

目的是将自己在教学实际中的一些自己觉得比较好的有时效性的做法写出来,一则为了在实践中继续践行、拓展创新;二则是为了与同行们交流以达成共识或认可。

本论文共分为四大部分,一、培养学生自能读书的能力、二、培养学生阅读中主动质疑问难的能力、三、互助合作的能力、四、的能力。

培养学生自能读书的能力包括1、主动阅读的能力;其一是指学生能自觉主动的读书,把阅读过程当作是自我主动探究的过程;其二是在教师的指导下,科学的安排阅读,并掌握一般的读书方法,养成良好的读书习惯(如旁批、注释等);三是让学生体验阅读的快乐,使学生主动阅读。

2、独立思考、自觉探求的能力;3、自控、自制能力;4、不断创新能力。

培养学生阅读中主动质疑问难的能力包括:1、全程性质疑;如《燕子》中的“五线谱”;2、全员性质疑;所谓“一千个读者即有一千个哈姆雷特”《爬天都峰》中“为什么说这一老一少都能从对方身上汲取力量?”;3、层次性质疑;4、方法性质疑;除此之外还交给学生质疑的方法和技巧:如在预习中质疑(不动笔墨不读书)、在课题上质疑(《鸟的天堂》中“天堂指什么”)、在阅读理解中质疑(《凡卡》一文中“乡下爷爷收”“康斯坦丁。

玛卡里奇”爷爷能收到信吗?、学推敲(如《草船借箭》中的“借”字一应商量、二应有借有还、三可否改为“取”或“骗”、辩异同(她曾经多么幸福的跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,两个幸福怎样理解、找因果(凡卡课文后为什么要有省略号)挑瑕疵(一夜的工作中明明睡着了为什么说是一夜)。

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——浅谈李煜词对生命和人生的拷问摘要:南唐后主李煜一生词作虽然仅存三十多首,但他的词作却超出了自己本身的痛苦,对自己的灵魂进行了深深地反省,同时对生命展开思考,对人生展开探索,体现了人类不断的上下求索。

李煜词的成就很高,这除了他成功运用前人的各种表现手法以外,更重要的取决于他不平常的人生遭遇,而这种人生遭遇又恰恰表现出他的悲剧性格:生在帝王之家却无帝王之志,登上国主之位却无国主之行,身处国君之尊却怀赤子之心,欲保做人尊严却又懦弱怕死,身陷囹圄之中却又不忌言辞。

他的词为人们营造了一个极为浓厚的悲剧氛围,同时也为自己编造了一个苦苦寻觅的精神世界,是一种真诚的面对自己的灵魂,执着于探索生命的永恒与自由的人生态度,是一种对人生、对世界的关切。

也正是这种关切的态度,使得李煜的词在中国古代诗词中享有独特的价值与地位。

一、深切的痛悔与自责李后主用他的词,向世人展示了他那深层的苦难,然而在这深层的苦难之中,包含了一种极为浓厚的痛悔与自责意识。

他用自己的血泪之作,对自己的灵魂进行了深深地忏悔。

回顾中国的古代文化,你就会发现,文学往往被作为一种逃避现实人生的心灵避难所,其中那“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活,常常令人流连忘返。

然而,他们面对大自然,却往往是因为仕途之路不顺利或被贬官流放,心中常常是委屈,是无可奈何,“相看两不厌,只有敬亭山”。

在许许多多的古代诗人、词人之中,李煜是那么与众不同,那么独具个性。

他的多数作品直抒胸臆,倾吐身世家国之感,情真意切。

故而王国维说:“词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。

”四十年来家国,三千里地山河。

凤阁龙楼连宵汉,玉树琼枝作烟萝。

几曾识干戈?一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。

最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。

垂泪对宫娥。

这是李煜追叙被俘辞别宗庙,痛心疾首之作《破阵子》。

经营了近四十年的李唐王朝,沉浸在歌舞升平的繁华之中,何曾知道什么是打仗,更想不到“干戈”会让他成为俘虏。

他早已习惯了前呼后拥、颐指气使,现在自己却变成了任人宰割的“臣虏”,头发也白了,人也消瘦了,可见他的内心时时刻刻在受到煎熬。

语言直白、自然却极富表现力。

他不便直说生活的艰难、心情的郁闷,只能用外貌的变化来含蓄表现,具有创造性。

最后,又回想过去,“仓皇辞庙”的情景仍历历在目。

他忘不了那惨痛的场景,却又回天乏术,“垂泪对宫娥”,是李煜当时唯一能做的,也恰恰体现了他懦弱的性格。

当然,李后主深深的悔恨之情,不仅仅表现在对家园沦亡的悔恨上,还表现在对世事的反省和对人生的自责。

如《浪淘沙》帘外雨潺潺,春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

这是李后主以歌当哭的绝笔词,现在读来,那如泣如诉的叙述诗句,还深深地打动人心,产生着强烈的艺术感染力。

词以倒叙开始,在梦里他暂时忘记了俘虏的身份,贪恋着片刻的欢娱。

但美梦易醒,帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦,使词人重新回到了真实人生的凄凉中来。

梦里梦外的巨大反差其实也是今昔生活的对比,是作为一国之君和阶下囚的对比,所有的浮华都已退却,此情此景,此时此地怎能不叫人“寒”?禁不住的寒意,不仅来自自然界,更来自凄凉孤冷的内心世界。

身寒毕竟有个极限,还可以尽量忍耐,也可以想办法抵御,而心头的悲凉,心中的酸楚又叫人如何承受?现实生活是如此痛苦悲凉,宁愿长睡不醒,因为只有在梦里,才能忘记自己是一个亡国君,是一个阶下囚,也只有在梦里,才能找回片刻的欢乐与自由。

可惜,梦终究还是要醒来,不管自己如何贪恋那梦中之乐,终究不过是“一晌”而已。

更加突出了被俘后可悲可怜的处境。

但是,从中我们仍然分明可以感受到词人的主体意识的清醒、求索和企盼,也是对自我价值的思考和呼唤。

词的下片,引入江山故国的情思。

词人提醒自己千万不要独自凭栏,因为那只会徒增感伤。

曾经多少物质享受和人间欢乐都发生在那一大片可爱的“无限江山”上。

我们可以深深感受到“别时容易见时难”一句,实在悲愤无比、沉郁无比。

其中饱含着绝望、诀别、留恋、希冀、缅怀、向往等等丰富的感情,一字一泪,令人感慨不已。

结尾,更是把这种血泪推向感情的最高潮:“流水落花春去也,天上人间。

”这里用不可逆转的自然规律,来反复暗喻南唐的灭亡和欢乐的消逝。

这种从“天上”降到“人间”的生活巨变,对李煜个人来说,是个悲剧,但也正是这样的特殊经历,给李煜的创作带来了活力。

一方面,被囚禁、被侮辱的生活,使他的内心极其痛苦,并在作品中极其真实地表现出来,使作品具有动人的力量;另一方面,从帝王到俘虏的生活经历虽然是李煜所特有的,但经历生活的巨变却是一般人也常有的,这就容易让人受到感染,从而使作品获得了长久的生命力。

二、深切的关注与探索纵观李煜后期作品,应该说,他的词流畅连贯;不多用华丽的辞藻;常与情感表现融为一体;感情基调鲜明突出。

同时他写的又是从来没有人写过的作为亡国君主的故国之思,而词中流露的,又主要是感慨韶华已逝、人事变化无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪,因此艺术感染力大大加强,形成了他独特的风格春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

这首《虞美人》通篇采用问答的形式,以问起,以答结,完全以一个亡国之君的口吻,直抒亡国之恨,深深叹息人生的短暂无常。

他抬头问苍天:春花秋月,年年花开,岁岁月圆,要到什么时候才能完了呢?“春花秋月”,本是大自然的赐予,对此良辰美景,人们都会觉得赏心悦目,却令词人感到厌烦,甚至怨恨它无尽无休,这究竟是为什么呢?因为面对春花秋月的周而复始,他自然会想起那些一去不返的欢乐日子,这囚犯的苦难岁月,什么时候才能完结呢?我们不难看出,这位从国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此刻的心中有的不只是悲苦愤慨,更多的是悔恨之意。

“小楼昨夜又东风”,点明时光在不断消逝,东风吹进词人被囚禁的小楼,提醒他又是一年过去了。

身居囚屋,听着春风,望着明月,触景生情,愁绪万千,夜不能寐。

一个“又”字透露出他内心多少凄楚和无奈!往事不堪回首,却又无法忘记,“故国不堪回首月明中”!词人在这里发出的岂止是深沉的叹息,简直是痛彻肺腑的呼号。

他遥望南国,感叹昔日的宫殿应是“雕栏玉砌”犹在,而曾经在那里流连欢乐的人,已不复当年的容颜。

“只是”二字,极为沉重,传达出物是人非的无限怅惘。

最后,悲愤之情如冲出峡谷、奔向大海的滔滔江水,一发而不可收,汇成了旷世名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!”我们再看他的另一首名作《乌夜啼》:林花谢了春红,太匆匆。

无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东。

词人感伤暮春时节的春花凋谢,借此来抒发国破家亡的痛与悲。

起句“林花谢了春红”,即显示出作者的惜花伤春的怅惘。

春天本来是一个美好的季节,然而对于词人来说美好的时光,美丽的事物只能产生无限悲凉,只能让人黯然神伤!美好的事物易逝,美好的时光短暂,美好的人生难留,自己最美好的一段生命已如林花一样飘去,“太匆匆”使这种低沉的情绪得到了强化。

“无奈朝来寒雨晚来风”一句点出林花匆匆凋谢的原因是风雨侵袭,而作者生命之春的早逝不也是因为过多地风吹雨打?此句同样既是叹花,也是自叹,充满了不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变生存环境的感慨。

下片“胭脂泪”是用拟人的手法,用寒雨打落春花来比喻女子流泪的胭脂面,当年那些嫔妃们的命运,也许正如这寒雨打落的春花吧。

“留人醉,几时重”,意思是什么时候这春红能重返枝头,与人相娱醉,可这只能是一厢情愿的痴心妄想而已,因为这是永远也无法弥补的缺憾。

一个“醉”字,写出彼此如醉如痴、难分难舍的情态,极为传神,而“几时重”则感叹了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。

结句“自是人生长恨水长东”,人生无尽无穷的遗憾、悔恨之情也正象那流水向东一样,无尽无休,难以逆转。

由此可见,李煜经过苦难的磨练,个人的痛苦已升华为人生之愁。

那无奈的人生、悲惨的现实使他执着的个性备受拷打,却又更加坚实。

那无边无际的哀愁和苦恨汇成了他精神上一道解不开的结,同时也成了他灵感滚滚而来的源头,并形成了一种关注宇宙人生的普遍悲苦情怀。

三、深切地寻觅与追求作为杰出词人的李煜,在文学方面的成就举世公认。

但是作为南唐皇帝的李煜,他能够登基却纯粹是个意外。

他从来就不想争权夺势,甚至还主动地退避。

哥哥李弘冀既是长子,又建有战功,是当仁不让的最佳人选。

但是这位众望所归的太子却十分猜忌自己与世无争,一心向往隐士生活的弟弟李煜,这是为什么呢?就是因为李煜的“面相”,李煜从小就与众不同,尤其是他的长相,可以用天庭饱满,地阁方圆来形容,更重要的是他还有一只眼睛有两个瞳仁,按照相面人的说法,这是只有舜和楚霸王项羽才有的帝王之相。

当时的李煜,面对哥哥的猜忌,为躲避宫廷争斗的血雨腥风,曾隐于山林,不参与政事,而把主要精力放在读书、研读诗词、书画音乐上,把自己融入了艺术和自然之中。

然而他却偏偏被推上了皇位,本来也想振作一番,发奋图强,可是由于性格的原因,由于他苟且偏安,由于他纵情声色,终于无济于事,由一国之君沦落为阶下囚。

就这样,李煜做皇子时就被兄长猜忌,做了皇帝被宋室欺负,如今被囚禁,没有丝毫自由,还随时都有性命之忧。

悔恨、忧愁、无奈的情绪时时萦绕在他心头,脆弱敏感的李煜常常是见叶落而悲秋,见飞花便伤春,而这种离愁别恨他又总是无法排遣,无法消除,他渴望得到欢乐,他渴望得到安宁。

我们从下面两首《渔父词》中就能体会。

浪花有意千重雪,桃李无言一队春。

一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。

花满渚。

酒满瓯,万顷波中得自由。

这两首词本来是给别人题的,实际上却是他自己内心世界的真实写照,他不想争夺皇帝宝座,只愿意做一个渔翁,每天泛舟、垂钓,放声高歌“世上如侬有几人,万顷波中得自由。

”第一首开句“浪花有意千重雪”,阳春三月,桃花盛开,李花鲜艳,千重浪花堆起,犹如卷起漫天飞雪,气势雄伟壮观,充分表现出他对大自然壮丽景色的热爱。

“桃李无言一队春”,与上句形成一动一静的对比,描绘了美妙的春天图画。

再看看画上的渔翁,一边喝酒,一边钓鱼,多么逍遥自在!“世上如侬有几人”,这既是自问,更是反问,是替画中的渔翁说的,也是自我写照。

充分表明了他不愿意卷入帝位的争夺战中,不愿意骨肉相残,不愿意在是非窝里消耗青春。

第二首,“一棹春风一叶舟”,在习习的春风里,渔翁独自一人驾着一叶扁舟,悠然自得的钓鱼。

钓鱼的工具,很简单,一条粗茧丝,一个轻鱼钩。

“花满渚,酒满瓯”,这两句说渔翁感到有点累了,就把小船停靠在开满鲜花的小洲上,打开酒壶,自斟自饮。

“万顷波中得自由”,一语双关,既是说无边无际的自然界的波涛,又暗寓世界上人情事故的险恶。

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