《弟子规践行表》(2014-01-15 16.09.13)
弟子规全文及解释「表格」
朝起早
夜眠迟
老易至
惜此时
chén bì guàn
jiān shù kǒu
biàn niào huí
zhé jìng shǒu
晨必盥
兼漱口
便溺回
辄净手
【解释】早上要早点起床，晚上也别很早就睡觉。因为时光宝贵，转瞬即逝，应当好好珍惜和努力。（少壮不努力，老大徒悲伤。）早晨起床后，必须先洗脸、刷牙、漱口使精神清爽，让一天有一个好的开始。大小便后，一定要洗手，养成良好的卫生习惯，才能确保健康。
shì zhū fù
rú shì fù
shì zhū xiōng
rú shì xiōng
事诸父
如事父
事诸兄
如事兄
【解释】对待叔叔、伯伯等尊长如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待同族的兄长，如堂兄姐、表兄姐，要如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。
jǐn
谨
zhāo qǐ zǎo
yè mián chí
lǎo yì zhì
饮酒有害健康，要守法，青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，会惹出多少是非？
（《论语》：食不厌精，脍不厌细。夫子劝勉我们：食物不要过分讲求精美，烹调不要过分要求细致。）
老子说：圣人为腹不为目。饮食是为了吃饱肚子，不是为了满足口目。当今的文明病例如：癌症、糖尿病…等多为营养过多，与营养失衡所造成。应该注意到那些过分加工、太精致的食品，都含有化学添加物，有害健康，不宜食用。
qīn yǒu guò
jiàn shǐ gēng
yí wú sè
róu wú shēng
亲有过
谏使更
怡吾色
柔吾声
jiàn bú rù
《弟子规》生活力行表
《弟子规》生活力行表小朋友，家人无时无刻不在关怀着我们，想一想：我为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：请在每天的□中，根据实际情况填写。
图例：好（√），一般（Δ），差（O）年月日至年月日私塾点：姓名：一、起床之后不让父母着急□□□□□□□ 1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□ 2、我自己叠被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□ 3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）□□□□□□□ 4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□ 5、自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）二、上学力行学文□□□□□□□ 1、出门前向家人告别。
（出必告返必面）□□□□□□□ 2、路上见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）□□□□□□□ 3、在校与同学团结友爱。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）□□□□□□□ 4、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）□□□□□□□ 5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）□□□□□□□ 6、不给同学起外号或说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）□□□□□□□ 7、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）三、放学一回到家把快乐带给家人□□□□□□□ 1、一回到家，会跟家人问好。
（出必告返必面）□□□□□□□ 2、将鞋子摆好，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□ 3、把书包放在固定位置，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）四、做功课不增加家人负担□□□□□□□ 1、不看电视，主动做功课，不用人催。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）□□□□□□□ 2、不会一边做，一边玩。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□ 3、书放正，人坐正，字写正。
弟子规背诵记录表每天4句
弟子规正文
第1天
弟子规，圣人训 。
第2天
父母呼，应勿缓 。
第3天
冬则温，夏则凊 。
第4天
事虽小，勿擅为 。
第5天
亲所好，力为具 。
第6天
亲爱我，孝何难 。
第7天
谏不入，悦复谏 。
第8天
丧三年，常悲咽 。
第9天
兄道友，弟道恭 。
第10天
或饮食，或坐走 。
第11天
称尊长，勿呼名 。
第12天
骑下马，乘下车 。
第32天
己有能，勿自私 。
第33天
人不闲，勿事搅 。
第34天
道人善，即是善 。
第35天
善相劝，德皆建 。
第36天
将加人，先问己 。
第37天
待婢仆，身贵端 。
第38天
同是人，类不齐 。
第39天
能亲仁，无限好 。
勿畏难，勿轻略。 将上堂，声必扬。 倘不问，即为偷。 诈与妄，奚可焉。 市井气，切戒之。 苟轻诺，进退错。 不关己，莫闲管。 有则改，无加警。 不如人，勿生戚。 直谅士，渐相亲。 倘掩饰，增一辜。 人所重，非貌高。 人所能，勿轻訾。 人不安，勿话扰。 人知之，愈思勉。 过不规，道两亏。 己不欲，即速已。 虽贵端，慈而宽。 流俗众，仁者希。 德日进，过日少。
第13天
尊长前，声要低 。
第14天
事诸父，如事父 。
第15天
晨必盥，兼漱口 。
第16天
置冠服，有定位 。
第17天
对饮食，勿拣择 。
第18天
步从容，立端正 。
第19天
缓揭帘，勿有声 。
首孝悌，次谨信。 父母命，行勿懒。 晨则省，昏则定。 苟擅为，子道亏。 亲所恶，谨为去。 亲憎我，孝方贤。 号泣随，挞无怨。 居处变，酒肉绝。 兄弟睦，孝在中。 长者先，幼者后。 对尊长，勿见能。 过犹待，百步余。 低不闻，却非宜。 事诸兄，如事兄。 便溺回，辄净手。 勿乱顿，致污秽。 食适可，勿过则。 揖深圆，拜恭敬。 宽转弯，勿触棱。
实际私塾《弟子规》践行表格V1.0
1.本表格爲《弟子規》學習第二階段——踐行教材，通篇採用正體字，經文註音。
2.踐行應循序漸進，不可操之過急，需孩子基本能夠背誦經文後方可使用。
3.爲使孩子養成好良好生活習慣，培養完整的人格特質，可以定期爲孩子設定小目標，物質獎勵可以用表格中的積分兌換，積分分數爲使用者根據自
己孩子的具體情況給予分數，如果平時某項做的比較好，可以少給分數，某項做的稍差，作爲鼓勵可以多給分數，在規定時間內完成任務，獲得獎勵，未按時完成重新開始。
《弟子规》生活力行表
逸夫小学《弟子规》生活力行表起床居处必恭1．闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）2．自己叠被子，整理床铺衣物。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）3．向长辈道早安。
（晨则省昏则定）4．主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）5．自己穿好衣服。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）6．穿衣整洁大方即可，不挑拣服装。
（衣贵洁不贵华上循分下称家）在校言语必谨7．出门前向家人告别。
（出必告返必面）8．路上见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋礼长无言退恭立）9．在校与同学团结友爱。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）10．上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）11．老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他人请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）12.说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言信为先）13.赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）14.与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝德皆建过不规道两亏扬善于公堂规过于私室）15.保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
（斗闹场绝勿近身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）放学出入必省16.回到家，跟家人问好。
（出必告返必面）17.将鞋子、书包、衣物放在固定位置，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）18.随自己能力，帮忙做家务。
（亲所好力为具亲所恶谨为去将加人先问己己不欲即速已）学习作业必专19.不看电视，主动做功课，不用人催。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）20.认真做作业，仔细检查！（读书法有三到心眼口信皆要）21.书放正，人坐正，字写正。
（墨磨偏心不端字不敬心先病）22.做完一件事，再做另一件事。
（方读此勿慕彼此未终彼勿起）23.做完功课，收拾好书籍文具。
（列典籍有定位读看毕还原处）24.整理自己房间，使房间整洁、卫生。
弟子规生活力行表-全
4、父母或他人打电话或处理事务时不打扰。（人不闲勿事搅人不安勿话扰）
□□□□□□□
5、与人有误会时不要计较，主动和解，如果是自己错了，要主动道歉。（恩欲报怨欲忘势服人心不然理服人方无言）
□□□□□□□
6、关心他人，关爱动物，珍惜所拥有的一切。（凡是人皆须爱天同覆地同载）
□□□□□□□
7、以助人为乐（己有能 勿自私）
□□□□□□□
10、对师长问好敬礼时认真恭敬。（揖深圆拜恭敬）
□□□□□□□
11、行、站、坐时端正从容，不要摇晃。（步从容立端正勿箕踞勿摇髀）
□□□□□□□
12、走路、跑步时小心，不要撞到东西。（宽转弯勿触棱）
□□□□□□□
13、做事条理清楚，有始有终。（事勿忙忙多错勿畏难勿轻略）
□□□□□□□
14、用人东西，要先借，并及时还。（倘不问即为偷）
□□□□□□□
4、上车主动让座。（长者立，幼勿坐）
□□□□□□□
5、礼貌的呼长辈。（称尊长，勿呼名）
□□□□□□□
6、与师、长讲话看着师长的目光。（问起对，视勿移）
□□□□□□□
7、主动问候老师、长辈和客人。（路遇长，疾趋揖）
□□□□□□□
8、长辈离开时目送其远去才回。（过犹待，百步余）
□□□□□□□
3、出门前向家人告别。（出必告）
□□□□□□□
4、回到家，会跟家人问好。（返必面）
□□□□□□□
5、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近）
□□□□□□□
6、父母回家为父母拿拖鞋、倒茶水。（冬则温夏则清）
□□□□□□□
7、每天三餐吃饭时心念四恩：“感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的帮助和关心，感谢农夫的辛勤劳作和所有付出的人。”
弟子规力行表 简单
《弟子规》生活力行表《弟子规》是圣学的根基，会念会背，没有用处，要能做到！我们做了多少呢？小朋友姓名：_________父/母签名:__________ ____年__月___日至__月___日注:做到打:√做不到打:×起床之后不让父母着急□□□□□□□1、早上六点半闹钟一响，我马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□2、我自己叠被子，穿好衣服。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华）□□□□□□□3、向长辈请早安。
（晨则省昏则定）上学力行学文□□□□□□□1、路上见师长主动问好。
（路遇长疾趋揖长无言退恭立）□□□□□□□2、读书要“四正”心正、身正、书正、椅正。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□3、与他人友爱相关。
（财物轻怨何生言语忍忿自泯）放学回到家把快乐带给家人□□□□□□□1、一回到家，就跟家人问好（出必告反必面）□□□□□□□2、将书包、衣服、鞋子放在固定位置，不乱丢。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、尽自己能力，承担一些家务。
（亲所好力为具）做功课不增加家人负担□□□□□□□1、主动学习，不需要家人提醒。
（宽为限紧用功工夫到滞塞通）□□□□□□□2、整理自己的房间，使房间清洁卫生。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）父母下班回来后让他们欢喜□□□□□□□1、拿拖鞋、倒茶水。
（冬则温夏则清亲所好力为具）□□□□□□□2、向父母报告在外发生的事，让父母放心。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）□□□□□□□3、父母对话或处理事务时不打扰。
（人不闲勿事搅人不安勿话扰）用餐全家和乐融融□□□□□□□1、帮忙拿碗筷、端菜。
（执虚器如执盈）□□□□□□□2、请长辈先用餐，自己再开始。
（或饮食或坐走长者先幼者后）□□□□□□□3、不挑食，不吃过量。
（对饮食勿拣择食适可勿过则）玩游戏兄弟和睦□□□□□□□1．做完功课再玩游戏。
（但力行不学文任己见昧理真）□□□□□□□2．跟兄弟姐妹一起玩。
《弟子规》生活力行表
弟子规生活力行表小朋友们，家人无时无刻不在关怀着我们，我们为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：请在每天的□中，根据实际情况填写。
图例：好（√），一般（∆），差（O）时间：年月日至年月日学校：年级、班级：姓名：家长姓名：电话：起床之后，不让父母着急□□□□□□□ 1、闹钟一响，我马上起床。
（朝起早。
父母呼，应勿缓。
）□□□□□□□2、我自己叠被子。
（置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
）□□□□□□□3、向长辈请早安。
（晨则省，昏则定。
）□□□□□□□4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。
）□□□□□□□5、自己穿好衣服。
（冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
）□□□□□□□6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。
（衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
）□□□□□□□7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。
”上学，力行学文□□□□□□□1、出门前向家人告别。
（出必告，反必面）□□□□□□□2、路上见长辈或老师主动问好。
（路遇长，急趋揖，长无言，退恭立。
）□□□□□□□3、在校与同学团结友爱。
（兄道友，弟道恭。
事诸兄，如事兄。
）□□□□□□□4、上课认真听讲，不懂就问，或做笔记，下课再请教老师。
（读书法，有三到，心眼口，信皆要。
心有疑，随札记，就人问，求确义。
）□□□□□□□5、老师所教内容，自己懂的，如果其他同学请教要耐心讲解；别人会的，而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能，勿自私；人所能，勿轻訾。
）□□□□□□□6、说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言，信为先。
话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。
）□□□□□□□7、不给同学起外号，或不说不文明语言。
（奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。
）□□□□□□□8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
（人有短，切莫揭；人有私，切莫说。
道人善，即是善；扬人恶，即是恶。
见人善，即思齐；见人恶，即内省。
日行一善 弟子规》力行表
日行一善，周积十善，争做百善标兵
暨《弟子规》生活力行表
亲爱的同学们：
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
我们每天都在接受着来自方方面面的关怀，而我们又能为他们做些什么呢？日行一善，周行十善，争做百善标兵。
从现在起，就让《弟子规》引导我们寻找善念，发现善源，播种善行，让生活充满爱。
（请孩子们每天认真填写附表，将你们的成长、变化反馈给最爱你们的人。
）【注：好（√），一般（△），差（○）】
家
1
2。
(完整版)弟子规全文带注解
dìzǐ guī弟子规弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。
这里是用一种意义上的“弟子”。
弟子规原名（训蒙文）为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义,记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，以三字为一句，两句一韵编篡而成，分为五个部分加以演述;具体列举出为人弟子在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
后经清朝贾存仁修订改编，并改名为（弟子规），是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
zǒng xù【总叙】dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子规圣人训首孝悌次谨信解读：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛爱众而亲仁有余力则学文解读：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
rù zé xiào【入则孝】在日常生活中要孝顺父母fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒解读：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
弟子规力行表使用建议与说明
弟子規力行表使用建議與說明本表乃是參考功過格格式所編制，但對於較小的孩童而言，很難一次將整本弟子規的經文熟讀落實，所以將經文依進度的編排分為八個進程。
以實際教學經驗而言，本表較適合對已經學習過一遍經句但尚未精熟的學子，亦即第一遍教學時使用評量表（每次4～10句）讓學生深入瞭解經句含意，第二次教學時可擴大複習，再使用力行表，如此一來，學生的學習效果較佳。
每次評量進度為時兩週，日期可請學生自行填上，每日做評量，以正字劃記，建議每週收回給予學生回饋，以收德日進過日少之效。
在入則孝的部分，因為前四句「父母呼應勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責須順承」是整部弟子規之精神所在，故每次的評量都會加入，以強調孝的重要性。
而「喪三年常悲咽，居處變酒肉絕，喪盡禮祭盡誠，事死者如事生」這四句經文因怕家長有所避諱，以及在實際生活時較少面對此情境故並未放入，但老師在教學應用時可自行斟酌是否加入。
敬祝各位老師、家長教學順利，六時吉祥「入則孝」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、出則弟」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、謹」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、謹、信」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、信」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、汎愛眾」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、汎愛眾、親仁、餘力學文」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！「入則孝、餘力學文」力行表每日記錄一次，請用劃記（正字）表示，加油，我一定做得到！。
《弟子规》生活力行表
《弟子规》生活力行表班级：姓名：同学们，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：在“□”里好（√），一般（∆），差（О）年月日至年月日表现记录（周一至周七）起床之后不让父母着急□□□□□□□1、闹钟一响，马上起床。
（朝起早父母呼应勿缓）□□□□□□□2、自己叠被子。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、主动向长辈请早安。
（晨则省昏则定）□□□□□□□4、讲究卫生，刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□5、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切衣贵洁不贵华上循分下称家）□□□□□□□6、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。
”上学力行学文□□□□□□□1、出门前向在家的家人告别。
（出必告返必面）□□□□□□□2、路上见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）□□□□□□□3、在校与同学团结友爱。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）□□□□□□□4、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）□□□□□□□5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）□□□□□□□6、说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）□□□□□□□7、不给同学起外号或说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）□□□□□□□8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。
（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）□□□□□□□9、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝德皆建过不规道两亏〈扬善于公堂规过于私室〉）□□□□□□□10、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。
《弟子规》一日生活践行表
每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。”
上学 力行学文（践行二）
8
出门前向家人告别。（出必告返必面）
9
路上见长辈或老师主动问好。（路遇长急趋揖长无言退恭立）
10
在校与同学团结友爱。（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）
11
上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）
12
老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。（己有能勿自私人所能勿轻訾）
13
说话要诚实谨慎，守信用。（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）
14
不给同学起外号或说不文明语言。（奸巧语秽污词市井气切戒之）
15
赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）
24
不能一边做，一边玩。（读书法有三到心眼口信皆要）
25
书放正，人坐正，字写正。（墨磨偏心不端字不敬心先病）
26
做完一件事，再做第二件事。（方读此勿慕彼此未终彼勿起）
27
做完功课，收拾好书籍文具。（列典籍有定位读看毕还原处）
28
整理自己房间，使房间整洁、卫生。（房室清墙壁净几案洁笔砚正）
29
选择益智、提升道德品质性的课外书或电视，不看打打杀杀、情情爱爱的各种污染心志的书和电视节目。（非圣书屏勿视蔽聪明坏心志）
序号
项目
经常做
有时做
从来不做
没要求过
起床之后 不让父母着急(践行一)
1
闹钟一响，我马上起Βιβλιοθήκη 。（朝起早父母呼应勿缓）2
学生--弟子规践行表(初稿)
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
25.讲究个人卫生，不留怪异发型，男生不留长发，女生不烫发、染发，要时时给别人清爽整洁的感受；
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
26.不着奇装异服，规定时间统一穿校服，保持衣着整洁，衣服纽扣、拉链到位（中央拉链的外套，拉链宜拉至距领口10厘米以内），不穿拖鞋进教室；
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
12.同学之间要重义轻利，不因个人利益斤斤计较；彼此之间，不因言语不当而伤和气；
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
13.在日常相处中，比如吃饭、走路等，要彼此互相谦让，遵循长者先、幼者后的原则；
14.老师等长辈叫唤同学，如果同学不在，自己马上回应，看是否需要帮忙做些什么。
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
15.称呼老师等长辈，有职务的宜称呼职务，无职务的宜称呼“老师”，称呼同学也不宜连名带姓的叫。
16.在老师和同学面前，时时谦虚谨慎，不炫耀逞能。
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
17.遇见老师或长辈，要停下问好，如果老师忙于走路等，没有及时回应，应给予理解。
同学之间，见面同样要主动微笑打招呼、互相问好；
房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
54.不做不符合礼仪规范的事情，谨记：非礼勿视，非礼勿言，非礼勿动；
非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志
55.坚定学习、践行圣贤文化的信心，相信自己，能做的更好！
勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
将入门 问孰存 将上堂 声必扬
人问谁 对以名 吾与我 不分明
38.借用别人的东西时，一定要征得对方的同意，不得损坏，用后及时归还；
弟子规日常力行表
《弟子规》生活力行表作为中学生，一切依靠父母供养，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？习惯决定性格，性格决定命运，我做的怎么样呢？记得每天都要做哟！说明：请于每天抽十分钟，恭敬展示，逐条对照，认真填写，做到（√），没做到（×）。
年月日至年月日班级：姓名：早起及生活习惯——不让父母（老师）着急□□□□□□□1、闹钟一响，马上起床。
（朝起早夜眠迟）□□□□□□□2、自己叠好被子,整理好物品。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）□□□□□□□3、向长辈请早安问好。
（晨则省昏则定）□□□□□□□4、主动刷牙洗脸。
（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）□□□□□□□5、穿好衣服，整理仪容。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）□□□□□□□6、服装整洁大方即可，不挑名牌服装。
（衣贵洁不贵华上循分下称家）□□□□□□□ 7、对一天的学习、生活做好安排，不急不慢，不骄不躁。
（事勿忙忙多错勿畏难勿轻略）上学——力行学文□□□□□□□1、出门时告诉父母去向，返家后，向父母报平安。
（出必告返必面）□□□□□□□2、路上遇见长辈或老师主动问好。
（路遇长急趋揖长无言退恭立）□□□□□□□ 3、父母（老师）呼唤，及时应答，不拖延迟缓；父母（老师）交代的事情，立刻动身去做，不可偷懒。
(父母呼应勿缓父母命行勿懒)□□□□□□□4、在校与同学团结友爱，互相帮助。
（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）□□□□□□□5、上课保持安静，专心听讲，积极回答提问。
（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□6、不懂就问或记下来待下课后再请教老师。
（心有疑随札记就人问求确义）□□□□□□□7、自己懂的内容如果其他同学请问要耐心讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。
（己有能勿自私人所能勿轻訾）□□□□□□□8、说话要诚实谨慎，答应别人的要做到。
（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）□□□□□□□9、不给同学起外号，不说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）□□□□□□□10、多赞扬别人的优点，不随意评论宣扬他人的过错、缺点。
弟子规力行表
“快乐成长”《弟子规》力行表
姓名________班级________
《弟子规》经句具体落实一二三四五六七朝起早自己主动起床不睡懒觉
置冠服有定位自己主动整理衣服、被子等
晨必盥兼漱口自己洗脸（要擦耳朵和脖子）
刷牙有耐心吐水时弯腰
洗漱后打理洗手台捡起地上的头发、杂物
冠必正纽必结衣服穿整齐红领巾、校卡佩戴好出必告上学出门前向家人道再见
晨则省起床后向父母问早安到校给老师、同学问安
反必面放学时，向来接的人感恩
到家时，向家里人说：我回来了
父母回家时，到门口迎接（递拖鞋、倒水）
父母命行勿懒父母交代的事立即做，不磨蹭亲所好力为具自觉、认真写作业让父母放心
读看毕还原处学习后，自觉把书放整齐，把书包整理好
长者先幼者后吃饭时，最先夹菜给长辈希望《弟子规》常伴大家身边。
践行弟子规活动登记表
践行弟子规活动登记表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:（之一：总序）为了解孩子在家中是否有真正帮忙做家事,拥有良好的生活态度和品德,懂得孝顺父母，请您对孩子这一个礼拜内的表现给予评量,有做到的项目请打勾,谢谢。
学生活动活动内容登记活动内容登记帮妈妈按摩一次倒垃圾为妈妈或长辈捶背照顾弟妹洗菜收拾房间洗米煮饭浇花盛饭洗碗晾衣叠衣摆收碗筷擦桌柜扫地拖地对父母亲说一句感谢的话端茶倒水说服爸爸戒烟学生感悟年月日家长感悟或评语年月日老师感悟年月日（之二入则孝）为了解孩子在家中是否有真正帮忙做家事,拥有良好的生活态度和品德，懂得孝顺父母,请您对孩子这一个礼拜内的表现给予评量,有做到的项目请打勾，谢谢。
(在登记栏登记学生践行情况。
A:完全做到，B:基本做到C：未做到）学生活动弟子规内容理解弟子规登记父母呼、应勿缓长辈叫我要立即回答，不要慢吞吞的响应。
父母(老师)叫我时要马上向前说:“请问您有什么事?”父母命、行勿懒长辈有事交代我,要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懒,并说:“是的,我马上去做”。
做完后我会再问一次:“请问还有事吗?”父母教、须敬听长辈和老师教导我,我要恭敬的听进去。
父母责、须顺承自己做错事情被长辈责骂,要顺从接受，不可以顶嘴。
当长辈教训我完毕后,要说:“对不起，我错了，谢谢。
”学生感悟年月日家长感悟或评语年月日老师感悟年月日说明：每日必做帮妈妈按摩一次○为妈妈或长辈捶背○洗菜○倒垃圾○洗米煮饭○说服爸爸戒烟○摆收碗筷○洗碗○扫地拖地○端茶倒水○收拾房间○浇花○对父母亲说一句感谢的话○晾衣叠衣○擦桌柜○盛饭○ﻬ践行弟子规家校联系表为了解孩子在家中是否有真正帮忙做家事,拥有良好的生活态度和品德,懂得孝顺父母，请您对孩子这一个礼拜内的表现给予评量，有做到的项目请打勾,谢谢。
(在登记栏登记学生践行情况。
《弟子规》落实践行表
《弟子规》落实践行表年月日•姓名_______同学们，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！【晨省】□□□□□□□1.正点起床。
□□□□□□□2.自己叠被子，整理床铺。
□□□□□□□3.向长辈请早安。
□□□□□□□4.主动刷牙洗脸。
□□□□□□□5.自己穿好衣服。
□□□□□□□6.穿衣整洁大方，不穿不挑名牌服装。
□□□□□□□7.脱换衣服，鞋袜后立即整理（或洗或放在固定位置）。
【昏定】□□□□□□□1.睡前先将书包整理好，再上床。
□□□□□□□2.盥洗（刷牙，洗脚，洗袜子等）□□□□□□□3.自己脱下的衣服依次叠好放在身边。
□□□□□□□4.九点半以前上床睡觉。
□□□□□□□5.睡前向家人道晚安。
□□□□□□□6.入睡前不再讲话。
【吃饭】□□□□□□□1.饭前布置桌椅，帮忙拿碗筷，端菜。
□□□□□□□2.请父母，长辈先入座用餐，自己再开始用餐。
□□□□□□□3.不挑食。
□□□□□□□4.夹菜给长辈。
□□□□□□□5.饭后帮忙收拾整理。
【行立坐卧】□□□□□□□1.站立时两脚自然站直，不跛脚，不靠倚。
□□□□□□□2.身体自然坐直，两脚打开与肩同宽，坐在椅子二分之一处。
□□□□□□□3.行走时步履要稳重，目视前方。
□□□□□□□4.不在门槛站立。
□□□□□□□5.走路靠边走，不与车辆争路。
□□□□□□□6.拐弯处，进出门要观察慢行。
□□□□□□□7.睡眠不仰不伏，应右卧如弓。
【洒扫】□□□□□□□1.早起洒扫庭院，整理居室，擦拭用具。
□□□□□□□2.垃圾放到适宜的地方，不随手丢弃。
□□□□□□□3.玩具，书籍，用品等物，使用完后放回原处。
【应对】□□□□□□□1.出门前向家人告别。
□□□□□□□2.出门回来后也要告诉家人我回来了。
□□□□□□□3.将衣服，鞋子摆好，不乱丢，乱放。
□□□□□□□4.如家有保姆、工人，不当少爷、小姐，自己的事情自己做。
□□□□□□□5.尽自己能力，帮忙做家务。
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3、生活有规律
“居有常，业无变”“身有伤，贻亲忧”
B
出则悌
1、友爱兄弟姐妹
“兄道友，弟道恭”“财物轻”“言语忍”
A
2、谦恭长辈
“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”“长呼人，即代叫，人不在，己即到”“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能”“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立；骑下马，乘下车，过犹待，百步余”“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐；尊长前，声要低，低不闻，却非宜；进必趋，退必迟，问起对，视勿移”
B
信
1、诚实守信
“凡出言，信为先”“话说多，不如少，惟其是，勿佞巧”“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传；事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错”
A
2言语文明
“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊，彼说长，此说短，不关己，莫闲管”
A
3、善于学习，有错就改
“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警”“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”“闻誉恐，闻过欣”“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”
A
谨
1、早睡早起
“朝起早”
B
2、讲卫生
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”
B
3、着装整洁
“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切；置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”
B
4、不挑吃穿
“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家，对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”
A
5、举止端庄从容
“年方少，勿饮酒”“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬；勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀；缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱；执虚器，如执盈，入虚室，如有人；事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”“斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问；将入门，问孰存，将上堂，声必扬；人问谁，对以名”“用人物，须明求”“借人物，及时还”
一（1）班《弟子规践行表》姓名：曾伟涛
主题
需做到的
对应的具体要求
评价
入则孝
1、听父母话
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。”
A
2、做父母喜欢的事
“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定”“出必告，反必面”“事虽小，勿擅为”“物虽小，勿私藏”“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”“德有伤，贻亲羞”
B
泛爱众
1、尽力帮助别人
“己有能，勿自私”“善相劝，德皆建，过不规，道两亏”“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少”
B
2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ常称赞别人
“人所能，勿轻訾”“道人善，即是善，人知之，愈思勉”
B
3、恭敬所有的人和物
“勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新”4、不打扰别人，也不给别人添麻烦“人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰；人有短，切莫揭，人有私，切莫说”“扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作”“将加人，先问己，己不欲，即速已；恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”
B
亲仁
交品行好友
“能亲仁，无限好，德日进，过日少；不亲仁，无限害，小人进，百事坏”
A
余力学文
1、提高品行修养
“不力行，但学文，长浮华，成何人；但力行，不学文，任己见，昧理真”
B
2、学会读书
“读书法，有三到，心眼口，信皆要；方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起；宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通；心有疑，随札记，就人问，求确义”“非圣书，屏勿视”
B
3、写字工整
“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正；墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”
B
4、爱惜图书
“列典籍，有定处，读看毕，还原处；虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之”
B