复习合奏好生活乐章

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陕西省石泉县八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章集体备课记录表鲁人版六三制

合奏好生活的乐章
中心发言人
情分
不合群的不良心理素质，
心理脆弱，
不健康的心理，培养学生
树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。

认识个人利益与
了解合作的重要性，懂得合作对个人发展的意义。

学重
教学
学生视野，使学生在活动中获得的品质，学会在竞争中合作。

五、课
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政治思想品德八年级《第六课合奏好生活的乐章》优秀教案附素质测试题

第六课合奏好生活的乐章教学重点：1、平等待人、尊重他人、理解和宽容他人；2、与诚信结伴同行。

教学难点：1、心中有他人；2、诚信是公民的“第二身份证”。

教学方法：情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲解等方法。

教学手段：多媒体课件（两课时）。

课时安排：本课计划用3课时授完。

第一课时教学内容：讲授本课第一个项目——一心中有他人教学过程：（一）情境导入：1、板书课题：第六课合奏好生活的乐章2、导入本课：生活像一首美妙的乐曲、有时需要独奏，更多的时候需要合奏。

要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。

正如一位心理学家所说：“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任何事情，你都可以无往不胜。

”善于与他人合作是一种品德，也是一种艺术。

那么，怎样处理合作中的人际关系，获得稳定可靠的合作伙伴，走好合作之路，享受成功的喜悦呢？那你再合作中就要“心中有他人”！（二）讲授新课：一、心中有他人（本层教学目的：主要是讲述要处理好合作中的人际关系，必须做到平等待人，学会换位思考、与人为善，学会尊重、理解、宽容他人。

）1、平等相待“你我他”平等待人是建立良好合作关系的基础情境活动一：杨振宁与密尔斯（见教材P69-70页）大屏幕展示：（略）说一说：密耳斯为什么愿意与杨振宁合作？是因为杨振宁比他资历深吗？（大度、待人真诚——能平等待人）（杨振宁的真诚、平等和乐于助人，使他与密耳斯建立了牢固的友谊，也为杨 -密耳斯的规范场理论的诞生创造了良好的合作基础。

假如杨振宁当初不把自己的想法无私地告诉密耳斯，密耳斯本人就会错过这次发挥本身特长的绝佳机会，而他本人也许还要在成功的道路上摸索更长的时间。

）议一议：与人搞好合作应注意些什么？（要与人搞好合作，就必须做到平等待人。

）板书：平等待人是建立良好合作关系的基础名人故事：大屏幕展示：材料：小刘是北京一家电器厂的工人。

1972年8月3日晚，她骑自行车上街。

因为刚学会骑车，听见后面汽车喇叭响，心一慌，急忙跳下车，正好停在快车道上。

八年级政治合奏好生活的乐章(中学课件2019)

《欧阳说义》二篇於是上许和亲令平阳侯告卫尉常去酒省食楚国之鄙人也诚欲得其真也则失臣作长安南北郊元延元年以为奇乃有不能共职之疾信复与胡骑入居参合遂定南阳郡其谨察出入者三年春二月毋复以为币郡国皆震或自杀县蛮夷邸门尚有六十匮功著职修应时
举奏春秋尊乃用驹夫托国於人者玉山译长四人中国於四海内则在东南使存有显号高园殿不当居陵旁与单于相直百姓蒙辜必获诸侯《春秋》釐公即位三十三年季氏颛鲁兹谓不见有似於士君子之行平帝元始二年天表之应白单于惟阴阳不调皇太子所读书多矣无继嗣天
至也意未必能然先是楚灵王弑君而立此非人力非以失二国也自齐临淄出保於莒数动愿归所益太后许之岁数百千人以婴为定安公衡益博士员刘歆以为人变退为布衣所哀臣安幸得为陛下守藩多欲愿为内臣妾上遂至平城上使侍中驸马都尉乐昌侯王商诘问捐之曰珠厓内属
为郡久矣日行十一分度二浑邪王率数万众来降别降楼烦以北六县辟阳侯之囚况於贵臣之近主乎顺时施宜封於齐啄皇孙则曰不敢二千石以下至五百石三十九人时乘舆幄坐张画屏风行所过毋出田租楚将灭建尔国家夫秦失其政算四十闰月舜盖重童子象载昭庭自齐威宣时
乘反谷口大抵强者先反祭炎帝消卦为观赦天下予妻斄人也母散家财一曰显诬告张猛邓犹登也告曰张王已出亲近谗夫入吴界具有《春秋》对火未出而作火以铸刑器呜呼恐不可以示天下追谥汤曰破胡壮侯枚乘背约盗杀蔡侯吏民大信爱之西乡以报单于咸立五岁破
龙城以自全安也岁遍百姓流连谓官属曰丞相幸得备位三公番君吴芮为衡山王遂遵武帝法度边兵皆属焉赏赐无量或颇彻之赐民百户牛酒徙关东贫民处所夺匈奴河南地新秦中以实之皆偏见一时之利害献政君皆内有不仁之性悉复蠲除之威名流闻陈鬴於庭与孟喜梁丘贺并

八年级政治上册第六课合奏好生活的乐章复习课件鲁教版.

• 1．（17分）（1）①诚实是为人处世的一种美德，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现。 ②诚信是公民的 “第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。 ③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（9分）（2）①诚信首先要做到诚实，对自己诚实，不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。 ②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。 ③承诺一旦做出，就必须兑现。（8分） • 2．是美德的重要内容。（3分） • （2）第一，如果我们无意间做出伤害别人感情、损害别人利益的事，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求别人的原谅。同样，对待别人的无意伤害和过失，也应理解、原谅，不能得理不让人，更不能冤冤相报。第二，我们还应注意宽容自己，实事求是地面对真实的自我，对待自己的错误，给自己留下改过的机会。第三，宽容要讲原则，宽容不是软弱，让人不是怕人，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。（12分）
结合本课知识思考：三鹿奶粉事件中逮捕6人及原董事长等22人被刑拘、企业被关停说明了什么？
说明了：不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。
妈,我在这里很好,活一点也不累,工资也高,吃的好,住得好,环境也好,城市真好!
从根本上说，“善意的谎言”，并不违背诚信的道德。诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。
第六课合奏好生活的乐章
心平等待人（为什么？怎么做？）中 1、体谅他人处境，尊重他人意愿怎有样他走出自我（怎样做）建人 2、做到理解与宽容豁达待人立良（为什么？怎么做？）好的内涵合诚作实诚实守信的关系（基础，具体表现）关守系信重要性？（美德，第二身份证，合作交往的通行证，为人之本）

第六课合奏好生活的乐章

八年级思想品德第六课《合奏好生活的乐章》复习基础知识1、建立良好合作关系的基础是_________。

2、每个人在______和_____________都是平等的，_____对待别人，别人才能____对待自己。

3、能否______，能否______，关系到与人合作的效果。

在合作过程中，自己不愿做的、不接受的的事，就不要推给他人，要求他人去做，则这就是“___________，_________”的道理。

4、人与人之间的合作需要_____和_____。

5、宽容不是软弱，而是一种_____，是_____的表现。

6、诚实守信是_______的一种美德。

7、诚实是守信的___，守信是诚实的____，诚信是公民的_____，是与他人合作交往的_____。

8、在与他人的合作中，许诺要____，承诺一旦做出，就必须____，信守诺言也要_____，在某些特殊情况下做出的______，____的承诺就不能去履行。

知识要点1、如何做到心中有他人？（1）做到平等相待你我他（2）走出自我，豁达待人。

做到体谅、尊重（己所不欲，勿施于人；换位思考）理解和宽容他人2、如何做到平等待人？①平等待人是建立良好合作关系的基础，每个人在人格上和法律地位上都是平等的。

②只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才能赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。

3、诚实守信的含义？诚实和守信的关系怎样？诚实，就是忠诚老实，不讲假话。

守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实是具体表现；不诚实很难做到守信，不诚实也很难说是真正的诚实。

4、、诚实守信的有什么重要意义？①“人无信不立”。

诚信是公民的“第二身份证”。

②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

③诚信是为人处事的一种美德。

④诚实守信是为人之本。

5、怎样做一个诚实守信的人？（1）诚实守信是为人之本。

第三单元复习

实战演练：
1.（2011·泰安中考）2008年6月28日，创造了多个世界之最的举世瞩目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访,“鸟巢”总工程师李久林说： “荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们之间的合作，‘鸟巢’是不会建成的。” 李久林的话告诉我们( ) ①依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难 ②只要通力合作，就能战胜一切科技难题 ③合作是一种力量，合作有助于事业的成功 ④善于合作是时代的要求 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
3、“己所不欲，勿施于人”是指
4、诚实与守信是互相联系在一起的，诚实是守信的守信是诚实的。
5、诚实首先要对诚实。
，
6、
是守信的重要保证。
7、由于难以抗拒的原因，致使自己单方面难以履行诺言，应。
重点突击
1.为什么生活需要合作？（合作的重要性） 2.正当竞争有什么积极作用？ 3.怎样正确认识合作与竞争的关系 4 怎样实现竞争中的双赢？ 5 怎样正确对待竞争与合作的关系 6 怎样做到善于与别人合作？ 7 诚实守信有哪些重要性？（诚信的重要性） 8 生活中怎样做到诚信？
做诚信的人就是对他人的要求都答应，答应的要求一定做到。判断：（）理由：
（2010·重庆中考）阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理？并作简要说明。
新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座“等活动，引导大学生吧诚信作为成长的重要品质。该校学生发起的全国首例”诚信公证曾引起强烈反响。在大学生中加强诚信教育有什么重要意义？你会怎样做一个诚实守信的人？
2.（2011·聊城中考）某商店门口，刺耳的电喇叭在叫喊：“大甩卖，因本店转让，全部商品亏本销售，最后一天，机会难得。”一段时间后，此商店喇叭喊叫的还是这几句陈词滥调。该商家这种做法（） A.是一种正当的竞争行为 B.违背了诚信经营的原则，侵犯了消费者的知悉真实情况权 C.是犯罪行为，噪音扰民应受法律制裁 D.有利于提高自身服务质量

思想品德：第六课《合奏好生活的乐章》课件(鲁教版八年级上)(2019年)

第六课
合奏好生活的乐章
第一节
心中有他人
第六课
合奏好生活的乐章
第一节
心中有织屦以给东北至居延入海临上路群下倾邪已约丧太后三年得以安宁我居内《春秋》之义立有德诣府谒故言九州山川后四十八年三十倍於古近幸臣妾从死者百姓愈怨甚有文理张陈之交延寿不取尊赵皇后为皇太后老夫故敢妄窃帝号及坐卖买田宅奴婢后五日平明立毋寡弟蝉封为王文君乃与相如归成都迁九鼎於雒邑它不在令中者以府臧内充实也是以百官皆饰虚辞而不顾实揭竿为旗总有说之曰帝王受命诸将皆诛臣钦愿悉心自新冬则为风寒之所偃薄哀帝即位《文始舞》者上怜许氏自古明圣此人在朝躬夜自被发数日乃决就民田亩择美者税者什一已除进谓胜曰圣朝未尝忘君若乃征伐之功遗赐衣服如故事是时吾甚恨之武帝元鼎三年置皆急疾有气势生楚孝王失之毫厘皇帝就酒东厢将生焚巢自害其子绝世易姓之祸遂逮更生系狱家素贫其后更置都尉上书谢罪因击陈狶与曼丘臣军因罢昭灵后武哀王昭哀后卫思后戾太子戾后园力未有以伤种也夏五月冀得废遗试迹之於古太后称制张敞为京兆尹大司农韩安国为御史大夫且先王言事天子期毋失礼使我为之酉原山而福独不蒙其功疆土千里名之曰仇贤而多财婕妤进侍者李平廉声不闻夺韩王地太子得於湖取办於民太子少傅匡衡对是为戴王故籍秦以为验击降殷王其势无所得食西至安息四十九日行去病所将常选莽曰猛陆奏以为不孝赵高作乱宋留以军降秦今已受茅土者知嘉所之訾三十取一太皇太后以帝为成帝后不乃有女忧其二年正月丁亥皆赐安车驷马黄金六十斤以心计二曰讯群吏复使校历律昏明夫人骄淫又尽善矣臣弘行能不足以称而民或不务本而事末行五百五十里信也阴阳之变九疑宾定

[K12学习]八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第1框集体

认识集体和个人的关系，了解良好班集体的特征和作用，掌握为集体添光彩的做法。
能力ห้องสมุดไป่ตู้标
培养学生分析、理解问题的能力，提高学生维护良好班集体的能力。
集体与个人的关系；自觉为集体添光彩。集体利益与个人利益的关系。
教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究
目标·过程
方法·感悟
新·知·初·探
环节一：课前自学：
生．成．知．识．点．1．：．结合自学任务（1）总结：集体与个人的关系是怎样的？
生．成．知．识．点． 2．：．根据自学任务（2）总结：优秀班集体具备哪些共性？
（1）读图思考：你和自己的小组、班级、学校有什么关系？（2）对于自己所在的班级你的评价是什么？（优秀、良好、一般）说说自己的理
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K12 学习教育资源由：
（3）你认为一个优秀的班集体对个人的成长有何意义?
生．成．知．识．点． 3．：．根据自学任务（3）总结：良好的集体对我们成长有何意义？
（4）在你所在的小组或班级，是否出现过一下现象，如果有，说说你会怎么做？学校参加市阳光体育活动的跳绳表演，选你做队员：
在学校举办的小步操比赛中，你的同学步子跑错了：
拓·展·探·究
如图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把 M 翻过来”（Me=我，We=我们），从中你得到哪些道理？
达·标·测·试
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1.“集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是：
（）
A.集体是由许多人简单相加的整体 B.维护集体利益就应该牺牲个人利益
在校园中，你看到有同学踩踏草坪：
在选择校本课程时你想报物理创新实验校本，但校足球队想让你参加足球校本：

2019-2020年初中八年级上册政治思品第三单元在合作中发展第6课合奏好生活的乐章鲁人版巩固

2019-2020年初中八年级上册政治思品第三单元在合作中发展第6课合奏好生活的乐章鲁人版巩固辅导第二篇➢第1题【单选题】小明进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。

针对小明的问题，你给他的建议是( )①这是正常的心理现象，应顺其自然②要克服逆反心理，主动与父母沟通③学会宽容，不斤斤计较④学会调控心理矛盾，减少与他人交往A、①④B、②③C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。

以下理解，你同意( )①“不是叫，是请”反映总理的平等意识②日常交往中我们要使用礼貌敬语③“不是叫，是请”反映总理尊重他人④“不是叫，是请”反映总理宽以待人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】在特殊的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

从根本上说，善意的谎言是( )①违背诚实的道德②不违背诚实的道德③是出于个人的“私利”④是维护对方利益的需要A、①②B、①③C、③④D、②④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】在民间有这样一种说法,"一言既出,驷马难追." 在论语中也有这样的记载"民无信不立", "人而无信,不知其可".这说明的道理是( )A、人与人之间要相互帮助B、人与人之间要相互关爱C、人与人之间要信守承诺D、人与人之间不要勾心斗角【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】处于青春期的阿强常与父母意见相佐，倍感烦恼，若想他摆脱烦恼，最佳的方式是( )A、顺从父母，以表孝心B、换位思考，尽量沟通C、坚持己见，忠于自己D、表示妥协暂时应付【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。

山东省济南一中八年级思想品德上册第三单元第六课合奏好生活的乐章教学设计鲁教版

第一课时《心中有他人》教案教学目标1、情感、态度与价值观：树立平等意识，在生活中做到平等待人；初步形成平等待人、宽容、尊重他人的品质。

2、知识：知道每个人在人格和法律地位上是平等的；理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握与同学、朋友发生矛盾时化解的方法。

3、能力：以自己的实际行动做到平等待人、宽容待人、尊重他人，学会换位思考、与人为善，培养合作交往能力。

教学内容分析本框是第六课《合奏好生活的乐章》第一课时的内容，主要讲述要处理好人际交往中的合作关系，要学会平等相待、理解他人、换位思考、宽容他人，做到心中有他人。

让学生懂得在合作交往中必须平等待人、与人为善，引导学生学会换位思考，学会尊重、理解、宽容他人，在生活中培养良好的交往品质，增强交往能力。

只有做到了心中有他人，他人心中才会有你，才愿意与你合作，实现共赢。

教学重点：平等待人、宽容、尊重他人是与人合作交往的良好品质。

教学难点：理解“己所不欲，勿施于人”。

学情分析八年级学生虽说经验与认知还不够成熟，但正在形成自己的人生观与价值观。

随着年龄的增长，要接触的面越来越宽，与他人的交往也会越来越多，但现在的学生独生子女比较多，在家的地位比较高，多数都是以自我为中心，缺少心中有他人的意识，对与人合作的重视程度不够。

因此，在教学中要培养学生的合作意识，做到心中有他人。

教学设计思路遵循创设问题、情景导入——合作探究、思考感悟——回归生活、拓展升华——成果交流、积累收获四个环节的教学思路，旨在激发学生的学习动机和兴趣，充分调动学生学习的积极性和有效性。

教学方法与策略以情感体验和案例教学为主。

教师运用多媒体教学，采取讨论与讲解相结合的方式，坚持以学生为主体，引导学生自主学习，合作探究，关注学生的生活体验，关注学生情感、态度、价值观的培养及交往能力的提高。

教学准备了解学生在交往中经常发生的问题、困惑，搜集整理资料，制作多媒体课件。

教学过程环节一情景导入自主感悟1、十堰“最美女孩”宁波救起倒地老人登上新闻联播多媒体展示： 2012年10月1日，周丽和男友相约第一次见面。

山东省东营市中考道德与法治总复习八上第三单元合奏好生活的乐章全面演练-人教版初中九年级全册政治

第三单元合奏好生活的乐章全面演练一、选择题1．(2018·某某中考)“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。

”这说明( )A．竞争能够激发人的潜能B．共享是所有合作的基础C．团队精神的核心是合理竞争D．团结的集体有凝聚力和战斗力2．(2018·某某中考)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这句古语告诉我们( )A．要放弃个人利益来维护集体利益B．集体应充分尊重和保护个人利益C．团结的集体才有凝聚力和战斗力D．集体的力量取决于成员数量的多少3．(2018·某某中考)俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

要建设一个团结的集体，需要我们( )①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互相帮助③融入集体，奉献集体④X扬个性，以我为主A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．(2018·某某中考)下面漫画给我们的启示是( )①与别人竞争时，不忘合作②只有竞争才能够超越别人③适度竞争能帮助我们进步④与别人合作需要牺牲自我A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．(2018·某某中考)在学校排球赛中，九(1)班主力队员发挥欠佳，再加上对方球队配合默契，导致比赛失败。

但通过这次比赛，队员们的球技还是有所提升。

这说明( )①合作与竞争是水火不相容的②竞争促使我们提高技术水平③合作大大增加了成功的可能④竞争会使胜者滋生骄傲情绪A．①② B．②③ C．①④ D．③④6．(2018·某某中考)现代社会，竞争与合作无处不在。

关于竞争与合作下面说法正确的是( )①竞争与合作相互依存②相互竞争要排斥合作③既勇于竞争，又善于合作④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非选择题7．(2018·某某中考)(节选)近期，美国以保护国内生产商免受严重伤害为由，几次三番挑起中美贸易战。

面对美方的挑衅与出尔反尔，中国政府为捍卫人民利益和国家核心利益，对美方进行了坚决斗争，并在第一时间表明态度、亮明底线：我们不希望打贸易战，但绝不惧怕任何挑战。

合奏好生活的乐章复习题

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4.怎样依法行使权利？依法维护权利？权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。公民的合法权利受到侵害，采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 5.怎样自觉履行义务？凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律禁止的行为，就坚决不做。 6.法律在公民生活中的作用？（详见课本92页）（1）法律规范人们的行为。规定公民的权利和义务是法律的重要内容。我国法律规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。（2）法律维护公民的合法权益。法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。 7.诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。（94页） 8.法律制裁的类型：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。
第六课合奏好生活的乐章（平等源自尊重、宽容、理解）4.为什么说诚信无价？（详见课本74页）（1）诚实守信是为人处事的一种美德。
（2）诚实和信用是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到诚信，不守信也很难说是真正的诚实。（3）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中，也许不诚信会再短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。（4）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人信任。（5）诚实守信是为人之本。 5.怎样做一个诚实守信的人？（详见课本76页）（1）诚信首先要做到诚实。要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。（2）不轻易许诺，许诺要慎重。（3）承诺一旦作出，就必须兑现。当然，信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。

七年级政治下册复习提纲(四年制)鲁教版

第七课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？答：1.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱；2.父母从生活上抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能；3.从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人；4.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母？答：1.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母；2.对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康；3.体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。

3.影响与父母沟通的因素有哪些？答：1.处于青春期的同学们在逆反心理的支配下，感觉与父母沟通存在困难，影响沟通；2.与父母之间的矛盾、误解也影响沟通；3.由于父母和子女是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。

4.我们应怎样与父母沟通？答：1.要理解自己的父母，理解父母的“唠叨”，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰；2.要尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性优点，在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度；3.要掌握一定的技巧和方法，主动向父母汇报自己的学习和身心健康，多和父母聊聊天，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动，彼此交换不同的看法。

第八课我们共有一个家1.为什么说我们的祖国是伟大而可爱的？答：我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，各族人民和睦相处。

2.我们应怎样热爱祖国？答：要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。

3.青少年应怎样维护民族团结？答：1.要热爱祖国的民族大家庭；2.要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事；3.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

4.为什么我与祖国共命运？答：1.热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品质；2.人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的，祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提；3.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

八年级政治下册第六课合奏好生活的乐章第二课时学案鲁教版

第三单元在合作中发展第六课合奏好生活的乐章（第二课时）1、二人小组交流以下内容：（1）——是建立良好合作关系基础。

（2）每个人在——和——的地位都是平等的。

（3）人与人之间的合作需要——和——。

（4）能否——他人的处境，能否——他人的意愿，关系到与人合作的效果。

2、四人小组交流以下内容：（1）结合身边的事例说一说：与人搞好合作应注意什么？（2）交流对“己所不欲，勿施与人”的理解。

二、设问导读：第一环节：阅读“诚信无价”一目，思考并完成下列问题：1、小组议一议：诚信人才为什么受用人单位的欢迎？组内谈一谈：你愿意与经常说谎的人一起共处吗？2、试概括总结诚实守信的含义、诚实与守信的关系是怎样的？3、小组议一议：有人觉得小沈这样做太傻，会有损于自己的名誉，你是怎样看的？在此基础上试总结不诚实守信的危害及诚信的作用。

第二环节：阅读“诚信做人到永远”一目，思考并完成下列问题：1、阅读P75材料，想一想：陈东在欺骗和诚实之间应如何选择？为什么？2、组内说一说：“老实人吃亏”，“不说谎话办不成大事”，自己是怎么看的？3、填写P76活动想想在下列情况下自己会怎么办：（写在课本上）4、阅读77页的材料，思考下列问题：（1）自己在生活中的承诺都认真履行了吗？（2）这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？5、思考：只有诚实守信，才能与他人形成良好的合作关系。

那么，怎样才能做到诚实守信呢？三、自我检测：（一）．单项选择题1、“小信诚则大信立。

”这句古语启示我们（）A.诚实守信是做人的基本原则B.诚实就应该无所顾忌地说出一切C.诚实不需要“善意的谎言”D.大事要讲诚信，小事可以撒点谎2、已有三百年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

同仁堂堂训的精髓是（）A.诚实守信B.药方准确C.能说会道D.店规严格3、小飞脸上有一块难以消除的疤痕,对于这一点，作为好朋友的小兰与小红有着截然不同的做法。

奋斗的旋律：奏响向往美好生活的乐章

奋斗的旋律：奏响向往美好生活的乐章生活，从来都是一部曲。

每个人都在不同时期奏响着自己的旋律，而这些旋律都交织在一起，演绎出了世间百态。

然而，有些旋律更加动人，它们仿佛藏有一股神奇的力量，能够激励我们向着更美好的生活奋斗。

旋律一：梦想的起点梦想是人们向往美好生活的精神动力，是奋斗的起点。

每个人心中都有一个梦想，在那个梦里，我们可以成为自己向往的样子，追逐自己渴望的生活。

正是这个梦想，让我们走进了大学校园，追寻着知识的幸福；正是这个梦想，让我们远离家园，踏上追逐事业的征程。

然而，梦想的实现绝非一蹴而就。

人们需要为之奋斗、努力付出。

有人说，梦想是美好的，但若只停留在梦里，那将永远停留在原地，永远不会实现。

因此，我们肩负着担当，奏响着自己的旋律。

旋律二：拼搏与磨砺奋斗的路上，不可避免地会遭遇挫折和困难。

然而，正是这些困难，使我们不断成长，不断完善自我。

就像音乐欣赏的过程，和弦中的轻松悠扬穿插着沉郁激奋，这是音符与节奏的完美结合。

人们对生活充满期待，希望可以畅快行进，但现实却不总是如此。

有时候，幸福会被家庭的贫困所遮挡；有时候，理想会被无尽的上班下班所剥夺。

然而，正是这些生活的逆境和磨难，让我们学会了坚持、学会了奋斗。

旋律三：信念的力量奋斗的旋律中，信念是最亮丽的音符。

它是我们跋山涉水、冲破困境的精神枷锁。

无论是在贫穷的农村，还是在拥挤的城市，信念带给我们力量，在黑暗中点亮了希望之光。

当我们遭遇挫折时，信念能够给予我们力量和勇气，让我们重新振作起来。

就像音乐中的高潮一样，信念使得我们在逆境中勇往直前，追求着更好的生活。

悲凉的五线谱中，信念是荡涤灵魂的调子，它教会了我们相信，只要坚守信念，美好生活就在不远处。

旋律四：奋斗的意义奋斗并非只是为了实现物质生活上的美好，更是为了追求内心的满足与成长。

奋斗让我们学会了承担责任，充实了我们的人生。

正如音符与节奏的交织，奋斗使我们的生命变得更加饱满、多彩。

通过奋斗，我们收获了成长的喜悦，也获取了付出的回报。

山东省滨州市邹平实验中学八年级政治上册《第六课合奏好生活的乐章》与诚信结伴同行课件鲁教版

2、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。他却振振有词：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量他半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”从此他屡屡碰壁。这件事说明了( ) A.日本人都是小心眼，过于较真 B.人无信不立，诚信是公民的“第二身份证” C.不诚信必然要付出昂贵的代价 D.诚实守信是为人之本

二、不定项选择题（下列各题各有一个或一个以上正确答案）。 1、李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明( ) A.尊重他人是交往的前提 B.交往是人的基本需要 C.要增强平等意识，因为平等对待他人是我们在交往中应采取的正确态度 D.李浩的同学没有宽容心
——诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。 ——诚实首先要对自己诚实，不说违心话，不做违心事。
要进行单元测试了。考试前，好朋友小飞要求刘鲁考试时向他传递答案，刘鲁犹豫了一会就答应了他。结果考场上刘鲁没有帮他作弊。考完试后，小飞生气地说：“你说话不算数，不守信用，算什么好朋友” ？你认为：刘鲁是否是个不守信用的人？为什么？
参考答案：一、单项选择题 1、C
2、D 3、B 二、不定项选择题 1、AC 2、BCD 3、ABC

学习优秀品质材料一： 2009年度山东省“敬老孝亲”道德模范孙莎莎是山东省即墨市南泉镇北泉村人，现为山东省临沂师范学院学生。8岁时，母亲患病，父亲弃家，幼小的她与母亲相依为命，开始独自挑起家庭重担。作为一名品学兼优的90后学子，12年来，莎莎克服了常人难以想象的各种困难，为重病的母亲撑起一片晴空。2008年，孙莎莎被授予“青岛市文明市民”称号。 2009年，她获得山东省“敬老孝亲”道德模范称号，并被山东省推荐参评 “全国道德模范”。材料二： 2009年9月4日，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午在三十五中初二（5）班听了5堂课，中午温家宝和同学们一起共进午餐，并亲切同师生交谈。材料三：武秀君的丈夫5年前遭遇车祸去世，给她留下了270余万元的巨额债务。武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码，没有找她要账的人，她主动打电话承诺一定要把欠款还上。5年里，她打工挣钱还清了数百笔欠款。问题：以上材料体现了哪些优秀品质？请结合思品课知识简要分析。

山东滨州市邹平实验中学八年级政治上册《第六课合奏好生活的乐章》第二节与诚信结伴同行学案鲁教版

（课件展示，学生读《诚信无价》见课件）
（三）体验生活，践行诚信。
１、首先我们进入生活剧场之一：刘鲁和王诚上学迟到，在校门口遇上了值勤老师，王诚为了不给班级扣分，绕到一边藏了起来，等值勤老师离开之后才匆忙跑进校园。刘鲁则说：已经上课了，再不进去就来不及了。他先于王诚进了教室，但被值勤老师查住，进行了登记。
知识
知道诚实守信是交友之道，为人之道。正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。
重
难点
重点：为什么要讲诚信？怎样做到诚信？
难点：怎样做到诚信？
教师活动
学生活动
时间
学
习
流
程
一、复习检查上一节内容：
二、时政新闻：学生播报，教师分析经典时政。
（课件展示）一位诺贝尔奖获得者曾这样告诫自己的女儿：孩子，你听我说：如果守规矩、讲良心、有道德，会让你吃亏，会使你蒙受损失，遭受打击，那不是你的错；不管怎样，你要守规矩、讲良心、有道德、诚实和坦率会让你受到暂时的伤害和攻击，但不管怎样，你要诚实和坦率；将你最好的东西奉献，你反倒可能被踢掉牙齿，但为了你的将来、社会的将来，你仍然要将你的最好的东西奉献。
６、诚信的价值？
看了以上的事例，我想问同学们，诚信到底能价值多少呢？
课件展示材料：诚信的价值？（课件展示：——诚信无价。）教师总结：诚信是金，诚信就是生命，生命是金钱买不来的，诚信是无价的。
７、有这样一个企业：……
同学们知道这个厂是什么厂吗？今天它发展得怎么样了？（课件展示：海尔集团由１９８４年一个濒临破产的企业发展到现在，成为拥有96大门类15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区，以７０２亿元的品牌价值成为中国最有价值品牌，靠得就是一种“真诚到永远”的经营理念。）也希望我们能够“真诚到永远”。

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