《工程建筑计量与计价》实训任务书
建筑工程计量与计价实训任务书说明
建筑工程计量与计价实训任务书说明：
1.按《建筑工程工程量清单计价规范GB50500-2013》和2010年广东省建筑、装饰工程计价依据规定计算。
2.本工程现场搅拌机搅拌混凝土，人工费102元/工日，其余材料、机械台班及管理费按广州地区2014年第二季度建筑、材料信息指导价、广州地区常规定施工方案等计价依据，管理费按一类地区标准取费，利润率按18%计取。
3.工程量计算表要列明项目名称、起止轴线、详细计算公式。
4.计算结果均保留两位小数。
根据所给工程图纸完成以下内容：
1.计算本工程建筑面积。
2.除钢筋分部分项工程费用只需计算KZ2（个别图纸标注为Z2）及第3层有梁板钢筋（编清单、计算综合单价）之外，其他的建筑工程与装饰装修工程的分部分项工程费完全按图纸的内容计算，即计算整套图纸。
3.措施项目按照图纸及自己对施工方案制定的要求，计算所需的所有措施项目工程量及费用。
4.根据上述工程计算其他项目、规费、税金。
建筑工程计量与计价课程设计任务书(1)
山东英才学院建筑工程学院《建筑工程计量与计价》课程设计任务书适用专业：建筑工程技术适用班级：高职1401指导教师：徐聪课程设计时间：2016.6.20-6.26《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、课程设计目的课程设计阶段的业务技能训练是实现专业培养目标、保证教学质量、培养合格人才的综合性实践教学环节。
通过课程设计，应使学生在综合运用所学知识的过程中，了解建筑工程在招投标中从事技术和经济工作的全过程，从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高在实际工作中从事建筑工程计量工作的能力，培养认真细致的工作作风，使所学知识进一步得到巩固、深化和扩展，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。
二、课程设计选题根据本专业实际工作的需要，学生通过课程设计，应会手工计算一般建筑工程的清单工程量并编制工程量清单。
课程设计选题以编制工程量清单为主线，选用某风景区茶室（砖混结构）这一民用建筑，并收集到含有建筑和结构内容的施工图纸。
三、课程设计具体内容1．会审图纸：对收集到的建筑和结构施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2．计算清单工程量：根据施工图纸和《山东省建筑工程工程量计算规则》，手工计算各分部分项工程和技术措施项目等工程量。
3．编制工程量清单：根据施工图纸、《2013年建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）确定清单项目，计算分部分项工程和技术措施项目工程量，按表格方式汇总建筑和装饰工程的工程量，编制工程量清单。
四、课程设计的步骤1．课程设计任务的布置。
2．审查施工图纸：学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师进行答疑和问题处理。
3．计算清单工程量。
4．编制工程量清单。
5．经检查确认无误后，打印，装订，上交。
具体时间安排如下：五、需要准备的资料1．某风景区茶室施工图纸一套及配套的标准图；2．图纸中用到的建筑和结构标准图集；3．工程量计算书和工程量清单表格；4. 《2013年建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）；5. 《建设工程计量与计价》、《建设工程计量与计价案例详解》等教材和辅导书。
实训指导书(工程计量计价)
实训指导书(工程计量计价)实训项目名称一．实训目的：工程计量与计价建筑工程施工图预算综合实训是建筑工程预算课程教学之后，学生顶岗实习的重要的实践环节，通过综合实训，使学生促使加深对课程内容的理解，根据所学的预算编制原理编制方法，对计算工程量内容和全过程进行综合系统运用。
将学说教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的处理方法的能力。
1、能力目标（1）熟练掌握预算定额的应用方法；（2）正确进行工程采取的计算方法与计价；（3）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；（2）掌握审计工作设计规划预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；（3）增强密切联系工程实践的工程项目能力、激发求知欲。
二．实训条件：（1）建设工程工程量清单项目前期计价规范（GB50500-201*）（2）混凝土结构示意图施工图平法制图GB03G101-1（3）三层某三层框架结构工程施工图纸（4）201*年《福建省建筑装饰装修工程消耗量定额》（5）信息价泉州市201*年3月市场价（6）现行国家、省、市《规范》《标准》《通知》等三．实训要求及注意事项：1、设计班级：建筑工程系09级建筑工程专业；2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容（1）根据指导老师所指定的规划设计施工图，在意图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；4、模组化学生独立完成规定的模块化任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；（2）根据所列项目，完成各项分项清单工程量和计价工程量计算；（3）按一定顺序装订成册。
5、设计要求及时间（1）学生应在教师指导之下，独立认真完成要求的各项设计内容；（2）计算书建议标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价、取费准确；（3）设计时间为3周，具体详见后附计划时间表。
建筑工程计量与计价课程设计任务书1
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计目的建筑工程计量与计价课程设计是建筑工程计量与计价课程的重要实践教学环节。
通过课程设计促使学生将所学知识融会贯通，正确理解建筑工程计量与计价的方法、步骤，掌握建筑工程计量与计价的基本程序。
同时，也是对学生实际动手能力和工作能力的培养和训练。
二、设计题目XX办公楼工程施工图预算的编制。
三、设计任务及时间安排：1、任务：每位学生根据教师所提供的建筑工程施工图纸，按照《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》、《房屋建筑与建筑工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和《重庆市建筑工程计价定额》（CQJZDE-2008）等有关文件和资料，对建筑工程工程量清单计量和计价的全过程进行实际操作，独立编制该工程的建筑工程施工图预算。
内容包括：熟悉图纸；开列分部分项工程清单、措施项目清单、其他项目清单并根据清单计算规则计算相应清单项目的工程量；开列清单项目所对应得定额计价项目，并根据定额工程量计算规则计算相应工程量；收集材料信息价及主要材料的市场价；运用工程预算软件（广联达）编制并打印相应的工程造价文件。
四、课程设计的步骤和要求1、熟悉图纸，准备图纸以及设计所需的相关资料。
2、计算清单工程量：根据清单规范的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：①工程量清单计算过程中必须使用规定统一格式工程量计算书；②计算书用黑色签字笔书写；要求格式要正确、字迹要清楚、标注要简洁、明确。
内容：建筑工程各分部工程如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程等中各分项工程清单工程量的计算；3、计算定额项目工程量：根据定额的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：计算定额项目的工程量，若项目的工程量与具体施工方案有关，可以自主拟定施工方案计算该项目的工程量，并将施工方案注明在该项目后面。
其他要求同清单工程量计算。
内容：建筑工程各分部工程如楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆裱糊工程、其他工程中各分项工程定额工程量的计算；4、收集材料信息价及主要材料的市场价：上网收集已公布的最近的信息价，也可以对某些主要建筑材料的市场价格进行市场调查。
建筑工程技术专业《建筑工程计量与计价实训指导书》
实训指导书整周实训课内实训□外出实习□ 教研室30 学时/ 学分 5 个基础技能实训□ 核心技能实训综合技能实训□建造工程管理/技术第 4 学期建造工程计量与计价课程实训是建造工程管理/技术专业建造工程计量与计价课程中重要的实践性教学环节。
其任务就是在系统地学习了工程计量与价知识后，通过系统、全面地完成一个单位建造工程预算编制的实训，使学生达到如下课程实训目的：(1)巩固、加深和综合应用所学的基本理论知识和专业知识；(2)实际地掌握建造工程预算编制的原理、方法和步骤，培养学生独立思量能力、分析问题和解决问题的能力；(3)初步具备建造工程工程量清单编制以及用施工图预算方法确定建造工程造价的能力，提高学生的运算技能，学习使用技术资料和编写设计文件。
根据教学计划的安排，建造工程计量与价的实训时间普通为周 8 天，学生应该按要求在规定的时间内完成建造工程计量与价实训任务。
1、建造工程计量与价实训课题要求参加建造工程计量与价实训的学生根据要求完成一个中、小型建设项目的工程量清单的编制。
具体内容如下：1 计算《**办公楼工程》土石方工程清单工程量，并编制工程量清单；2 计算《**办公楼工程》砌筑、混凝土工程清单工程量，并编制工程量清单；3 计算《**办公楼工程》混凝土、钢筋工程清单工程量，并编制工程量清单；4 计算《**办公楼工程》屋面及防水、楼地面、墙柱面工程清单工程量，并编制工程量清单；5 计算《**办公楼工程》天棚、门窗工程清单工程量，并编制工程量清单；汇总整理。
1 提高学生识读建施图和结施图能力；2 能运用现行的计价依据进行计算建造工程量(手算)，并能编制工程量清单；(见表1)表1 实训内容与学时分配1 2 3 4 5土石方工程工程量的计算砌筑、混凝土工程工程量的计算混凝土、钢筋工程工程量的计算屋面及防水、楼地面、墙柱面工程工程量计算天棚、门窗工程工程量计算及汇总整理熟悉图纸、分项工程项目的划分和罗列土石方工程工程量的计算砌筑工程工程量的计算混凝土工程工程量的计算混凝土工程工程量的计算钢筋工程工程量的计算屋面及防水工程工程量计算楼地面工程工程量的计算墙柱面工程工程量计算天棚工程工程量计算门窗工程工程量计算汇总整理要求学生在建造工程计量与计价实训指导教师的指导下，根据建造工程计量与计价实训任务书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成建设工程项目工程量清单的编制。
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号12256428指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度20学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力30设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题计算书、图纸撰写质量50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰导教师评定成绩：指导教师签名：年月日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（2016.12.12 ----2016.12.23）2、设计地点：A主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
建筑工程计量与计价实训任务书
课程设计与实训
任
务
书
适用专业、班级：工程造价12级
课 程 性 质：实践教学课
开 课 系 部：建筑工程系
任 务 时 间：2014年12月
广东技术师范学院天河学院建筑工程系
一、实训目的
《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业的一门专业课，它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。建筑材料、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术等为本课程的先导课程。
14、工程量计算书（另册）……………………………………………………………………………1
第___组小组人员花名册
班别
姓名
学号
职务
联系电话
组长
第组实训工作计划
组长姓名：
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
段前段后0.5行
段前段后0.5行
1.5倍行距
1.5倍行距
1.5倍行距
对齐格式
居中（理Байду номын сангаас社科顶格）
顶格
顶格
首行缩进2字符
首行缩进2字符
首行缩进2字符
理工、社科类
1章
1.1节
1.1.1条
1、款
（1）
-
五、课程设计时间安排
1、熟悉课程设计的图纸
1（天）
2、列项计算工程量或编制工程量清单
3.5（天）
3、利用定额及相关工具进行工料汇总
（二）、实训任务
根据提供的施工图纸、编制范围及2010《广东省建筑装饰工程综合定额》、广州地区2014年第二季度建筑、材料信息指导价、广州地区常规定施工方案等计价依据，编制一份完整的建筑工程施工图预算文件。
建筑工程计量与计价任务书
建筑工程计量与计价任务书任务书任务名称：建筑工程计量与计价任务背景：建筑工程是社会基础设施建设的重要组成部分，它的完工质量和投资成本直接影响着社会经济的发展和民生福祉。
建筑工程计量与计价作为建筑工程管理的重要组成部分，对于合理控制建筑工程成本、提高经济效益具有重要意义。
任务目的：通过对建筑工程计量与计价相关知识的学习与掌握，培养学生掌握建筑工程计价的基本理论和方法，了解建筑工程计量与计价的组织管理规定，具有运用计量软件的能力，能够独立承担建筑工程的计量、计价工作，为将来从事建筑工程管理和相关专业工作打下坚实的理论和实践基础。
任务内容：1. 学习建筑工程计量与计价的基本理论和方法；2. 学习计量软件的使用方法，掌握计量软件的基本功能；3. 通过分析实例，学习如何独立承担建筑工程的计量、计价工作；4. 熟悉建筑工程计量与计价的组织管理规定，了解建筑工程计量与计价的相关法律法规；5. 完成一定数量的实践操作练习，不断提升自己的实际动手能力。
任务要求：1. 精通建筑工程计量与计价的基本理论和方法，掌握计量软件的基本功能；2. 独立完成一定数量的建筑工程计量、计价工作，能够对建筑工程成本进行合理评估；3. 了解建筑工程计量与计价的组织管理规定，能够按照相关要求，独立完成建筑工程计量和计价文件的编制；4. 具有良好的团队合作意识和沟通协调能力，能够与相关专业人员配合工作，共同完成建筑工程的计量与计价工作。
任务时间安排：本任务的学习时间安排为一个学期，每周3课时。
任务的具体时间安排如下：第1-2周学习建筑工程计量与计价的基本理论和方法第3-4周学习计量软件的使用方法，掌握计量软件的基本功能第5-10周通过分析实例，学习如何独立承担建筑工程的计量、计价工作第11-13周熟悉建筑工程计量与计价的组织管理规定；了解建筑工程计量与计价的相关法律法规第14-16周完成一定数量的实践操作练习，不断提升自己的实际动手能力任务评价方式：1. 学生的日常表现及课堂作业占总评成绩的30%；2. 完成实践操作练习并提交实践报告占总评成绩的40%；3. 期末考试占总评成绩的30%。
《建筑工程计量与计价》实训任务书
《建筑工程计量与计价》-----实训任务书漳州职业技术学院建筑工程系管理教研室二〇一〇年六月九日《建筑工程计量与计价》实训任务书（一）实训要求1、编制广联达培训楼建筑专业清单量及招标控制价；2、上交实训资料内容：严格按照GB50500-2008《建设工程工程量清单计价规范》中格式要求填列表格，完成后装订成册上交（其中：计算底稿打印版及手写版均可）。
上交表格种类见附表3、要求计算底稿步骤详细（工程量计算表及钢筋计算表格式见附表1.2）4、完成时间：09物业管理1班第1 6周09物业管理2班第15周（二）编制范围1、计算图纸范围内总建筑面积；2、计算图纸范围内建筑专业全部清单工程量及计价量（钢筋除外）；3、计算图纸范围内以下构件内钢筋：（1）班：梁：JL1、KL1和KL2（包括二层和顶层）板：①~②轴和A~B轴之间的板（包括二层和顶层）柱：Z3（基础层）即可（2）班：梁：DL3、KL1和KL2（包括二层和顶层）板：③~④轴和A~B轴之间的板（包括二层和顶层）柱：Z1（基础层）即可4、依据相关计价文件编制建筑专业招标控制价。
（三）编制依据1、施工图纸及相关资料2、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-20083、《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T50353-20054《福建省建筑工程消耗量定额》（2005）5、福建省现行费用定额及相关取费标准6、漳州市区材料信息价及市场价（四）实训应用的软件海迈计价软件（五）附表见以下表格分部分项工程量清单与计价表工程名称：广联达培训楼工程第1页共X页广联达培训楼工程招标控制价招标控制价（小写）：（大写）：工程造价招标人：单位公章咨询人：_________________ （单位盖章）（单位资质专用章）法定代表人法定代表人或其授权人：法定代表人或其授权人：__________________（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：或造价员专用章复核人：盖造价工程师专用章（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：××××年×月×日复核时间：××××年×月×日封-2总说明工程项目招标控制价汇总表工程名称：广联达培训楼工程第1页共1页单项工程招标控制价汇总表规费、税金项目清单与计价表工程量清单综合单价分析表附表1广联达培训楼建筑工程工程量计算表9附表2钢筋工程量计算书（参考格式）10。
《工程建筑计量与计价》实训任务书
《工程建筑计量与计价》实训任务书《工程建筑计量与计价》实训是在学生学完工程建筑计量与计价基本理论知识，并掌握预算定额的计算方法，独立开设的一门实践性课程，课程主要任务是进一步学习本专业所必需的实践计算方法，通过建筑工程计量与计价实训，巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工概预算工作奠定基础。
一、实训时间及地点1、实训时间：本次实训时间为一周2、实训地点：教室二、实训目的和要求1、课程实训目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到课程标准要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程实训要求根据课程特点，本次课程实训主要要求学生将以前所学的《建筑工程计量与计价》课程以及其它相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握预算方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在实训过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程实训任务。
三、实训内容和任务（一）内容某建筑工程，已知设计室内外地坪差0.3，自然地坪为-0.45，土质为三类土，地下水位标高为-1.0m，砖基础为带形等高式标准砖放大脚，C15混凝土基础垫层厚200mm支模板，基础外墙厚度为370mm并做防水层，基础内墙厚度为240mm，內外墙均用M7.5砂浆砌筑，室内地面构造厚110mm，圈梁采用C25混凝土，构造柱采用C20混凝土。
大门过梁体积为0.68m3,门过梁体积为0.09m3, 窗过梁体积为0.34m3。
构造柱采用现浇混凝土，外柱截面为370mm×370mm，内柱截面为240×240mm。
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
重庆大学城市科技学院课程设计报告课程名称：题目: 学院: 专业班级：学生姓名：指导教师：总评成绩：完成时间：建筑工程计量与计价建筑管理学院级工程造价学号12256428王浩2016 年12月24日项目学习态度技术水平与实际能力计算书、图纸撰写质量课程设计指导教师评定成绩表优秀(100>x > 90)良好(90>x > 80)中等(80>x > 70)及格(70>x > 60)不及格(x<60) 参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度认真，学习态度比较学习态度尚学习态度尚学习马虎，科学作风严谨，认真，科学作好，遵守组可，能遵守组纪律涣散，严格保证设计风良好，能按织纪律，基织纪律，能按工作作风不时间并按任务期圆满完成任本保证设计期完成任务严谨，不能保书中规定的进务书规定的任时间，按期证设计时间度开展各项工作务完成各项工作和进度设计合理、理论设计合理、理设计合理，设计基本合设计不合分析与计算正论分析与计算理论分析与理，理论分析理，理论分确，实验数据准正确，实验数计算基本正与计算无大析与计算有确，有很强的实据比较准确，确，实验数错，实验数据原则错误，际动手能力、经有较强的实际据比较准无大错实验数据不济分析能力和动手能力、经确，有一定可靠，实际计算机应用能济分析能力和的实际动手动手能力力，文献查阅能计算机应用能能力，主要差，文献引力强、引用合力，文献引用、文献引用、用、调查调理、调查调研非调查调研比较调查调研比研有较大的常合理、可信合理、可信较可信问题结构严谨，逻辑结构合理，符结构合理，结构基本合内容空泛，性强，层次清合逻辑，文章层次较为分理，逻辑基本结构混乱，晰，语言准确，层次分明，语明，文理通清楚，文字尚文字表达不文字流畅，完全言准确，文字顺，基本达通顺，勉强达清，错别字符合规范化要流畅，符合规到规范化要到规范化要较多，达不求，书写工整或范化要求，书求，书写比求；图纸比较到规范化要用计算机打印写工整或用计较工整；图工整求；图纸不成文；图纸非常算机打印成纸比较工工整或不清工整、清晰文；图纸工整、清晰整、清晰晰分值203050评分导教师评定成绩: 指导教师签名:(1)《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（2016.12.12 ——2016.12.23)2、设计地点：A 主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手 训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的 程度，并为今后的工作打下良好的基础。
建筑工程计量与计价课程实践指导书
《建筑工程计量与计价》课程实践指导书一、课程实训目的本次课程实践是《建筑工程计量与计价》课程教学结束之后，学生顶岗实习之前的重要的实践环节，通过整周实训，使学生加深对课程内容的理解，根据所学的预算编制原理编制方法，对预算编制内容和全过程进行综合系统运用。
将理论教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的处理方法的能力，为学生今后走上造价管理工作岗位奠定扎实的基础。
二、课程实训项目某建筑工程清单计价文件编制（以具体建筑施工图纸为准）三、课程实训内容1、熟悉施工图纸，了解施工方案，准备有关定额与文件，明确投标报价编制范围。
2、分部分项工程量清单计价。
（1）复核分部分项工程量清单的工程量和项目是否准确。
（2）研究分部分项工程量清单中的项目特征描述。
（3）进行清单综合单价的计算。
依据《江西省建筑工程单位估价表》、《江西省装饰工程单位估价表》进行综合单价的组价。
（4）进行工程量清单综合单价的调整。
（5）编制分部分项工程量清单计价表。
3、措施项目工程量清单计价鉴于清单编制人提出的措施项目工程量清单是根据一般情况确定的，没有考虑不同投标人的“个性”，投标人可以在报价时根据企业的实际情况增减措施费项目内容报价。
承包商在措施项目工程量清单计价时，根据编制的施工方案或施工组织设计，对于措施项目工程量清单中认为不发生的，其费用可以填写为零；对于实际需要发生而工程量清单项目中没有的，可以自行填写增加，并报价。
措施项目工程量清单计价表以“项”为单位，填写相应的所需金额。
每一个措施项目的费用计算，应按招标文件的规定，相应采用综合单价或按每一项措施项目报总价。
4、其他项目工程量清单计价，其他项目工程量清单计价时，暂列金额和暂估价的金额必须按照招标文件中确定的金额填写，不得增加或者减少；总承包服务费的金额可以根据招标文件中的说明按实际估算费用，或者按照有关造价管理部门规定的计算方法确定。
5、规费、利润和税金的计算。
09级建筑工程计量计价实习任务指导书
房产0907、0908、0909班建筑工程计量计价实习任务指导书【实习时间】2011-2012学年第一学期，第11-12周，11月14日至11月27日。
【实习目的】《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握清单计价的基本原理及基本编制方法，并为今后的工作打下扎实的基础。
针对这种要求，在建筑工程计量计价理论课结束后安排学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程投标价，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
【实习要求及注意事项】(1).结合教材，熟悉掌握工程造价确定的步骤。
(2).熟悉本次实习提供的图纸，培养正确的读图习惯。
(3).按工程量计算规则，分部分项计算工程量。
(4).利用安徽省现行清单及定额计价体系，编制清单及定额计价文件。
(5).按实习作业要求，及时提交成果。
【实习地点】学院实训楼或具备同等条件实习场所。
【实习设备、工具、材料】安装有Office软件的计算机。
【实习指导教师】建筑工程概预算任课教师或具有较丰富工程计量计价经验的工作人员。
【实习作业】完成：1. 计算附图1所示单层建筑物建筑面积，提供详细计算过程。
2. 按清单规范要求计算附图2所示有梁板工程量，提供详细计算过程。
成果递交方式（两种文件均需提交）：1、纸质实习作业（A4纸质）在2012年01月01日之前提交；注明“建筑工程计量计价－学生姓名—学号—班级”。
（提交至辅导员办公室李志乔老师处）2、电子文件（电子邮箱：wyztb0603@）。
电子邮件请务必注明姓名、班级。
实习教学成绩按考查课标准上报教务处，分数计入学籍，并影响毕业成绩。
【实习考评】1.成绩评定：实习成绩从实习态度（30%）、和实习作业（70%）两个方面进行评定，采取“优”、“良”、“及格”、“不及格”四级记分。
2.考核标准：优：实习态度认真，积极主动，按时按量完成规定任务；按时、地提交实习作业，内容正确、完整。
建筑工程计量与计价课内实训任务单(综合单价)
《建筑工程计量与计价》课内实训任务单
任务
编号
2-5 任务名称综合单价计算班
级
日期
地
点
实训基地指导老师张海琳
任务
内容
按任务要求计算某独立基础工程清单计价（内容见下页）
任务要求1．由教师提供相关计算案例,学生分组完成任务
2．各项目组分工明确，任务到人；
3．各小组成员认真计算并将计算过程填写到下表中（自行绘制）
4、各小组成员根据完成情况进行打分，小组互评成绩依次递减3分（即按每位成员发挥作用大小排序打分）。
小组：
学号姓名
自评
（20分）
互评
（30分）
师评
（50分）
总分
教师签字日期
任务：某工程柱下独立基础见图，共10个，一直土壤类别为三类土，采用先交费泵送混凝土，混凝土强度等级，基础垫层C10，独立基础及独立柱C20，弃土运距50m，管理费率4%，利润风险2%，求分项工程量清单。
相关资料如下：。
工程造价实训任务书 (1)
《建筑、钢筋工程计量与计价实训》任务书学校：专业：班级：姓名：年月日《建筑、钢筋工程计量与计价实训》任务书《建筑、钢筋工程计量与计价》课程实训是工程造价专业教学的一个重要环节，是实现专业培养目标、保证教学质量培养合格人才的综合性实践教学环节，是整个教学计划中不可缺少的重要组成部分。
一、实训目的通过课程实训，应使学生在综合运用所学知识的过程中，了解建筑工程在招投标（工程量清单与投标报价）中从事技术工作的全过程。
从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高在实际工作中从事建筑工程概预算工作的能力，培养认真细致的工作作风，使所学知识得到进一步的巩固、深化和扩展，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。
二、实训任务（一）工程识图1、识读建筑施工图，掌握图纸的含义（图纸见附件1）2、识读结构施工图，掌握结构施工图的含义，能对应规范查找出相应构件的详细做法。
（图纸见附件1）（二）工程量计算1、建筑面积计算2、土石方工程量计算3、桩与地基基础工程量计算4、砌筑工程工程量计算5、混凝土工程工程量计算6、钢筋工程工程量计算7、屋面及防水工程工程量计算8、措施工程量计算（三）计价表套用及换算1、编制工程量清单，并进行综合单价的套用，严格执行计价表2、工程量清单与定额计价表不相同时，在计价允许换算的情况下，需换算。
（四）斯维尔软件及宏业清单计价软件操作1、熟练运用斯维尔软件对图纸进行三维建模，并导出工程量，编制工程量清单（总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、零星工作项目）2、对编制的工程量清单运用宏业清单计价软件进行相应的定额组价，完成措施费、规费及税金的计算（五）工程造价招标（投标）文件编制1、工程量清单报表封面2、投标总价（招标控制价）3、工程项目总价表4、单项工程费用汇总表5、分部分项工程量清单计价表6、措施项目清单计价表7、其他项目清单计价表8、零星工作项目计价表9、工程量清单综合单价分析表10、主要材料价格表（六）撰写实训工作总结及实训心得体会三、课程实训进度安排实训计划时间：2周教师根据学生掌握的知识的能力，合理分配每个项目的实训时间，确保所有任务能够完成四、实训要求1、工程量计算力求准确、避免错算、漏算、复算2、定额套用要准确，与定额不一致的，在定额允许的换算范围内，应按规定进行换算3、钢筋用量应按设计图纸用量计算钢筋的下料长度，然后根据理论用量求钢筋设计用量4、材料差价技术按市场价进行调整五、实训成果上交《建筑、钢筋工程计量与计价》实训完成后，学生将相关计算资料，软件导出资料，实训总结一并上交，作为成绩评定的重要依据六、参考资料1、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-20132、《11G-101施工图集》3、《四川省建设工程工程量清单计价定额》-建筑工程4、图纸附件1：施工图纸建筑施工图结构施工图清单工程量计算表工程名称：姓名：第页共分部分项工程量清单与计价表。
建筑工程计量与计价实训方案
建筑工程计量与计价实训方案一、实训目标1.培养学生熟悉建筑工程计量与计价的基本概念、原理和方法；2.培养学生掌握工程量清单编制的技能，能够准确计算各类工程的工程量；3.培养学生熟练掌握工程造价核算方法，包括材料费、人工费、设备费等的计算；4.培养学生具备工程变更管理和索赔计价的能力；5.培养学生能够独立完成建筑工程项目的计量与计价工作。
二、实训内容1.工程量清单编制实训：a.指导学生学习国家有关工程量清单编制的规范和标准；b.提供实际建筑工程项目的设计图纸和相关资料，让学生通过实际案例进行工程量清单的编制；c.讲解清单编制的原则和方法，指导学生正确使用软件进行工程量清单的编制；d.进行实际操作，让学生熟练掌握工程量清单编制的技能。
2.工程造价核算实训：a.指导学生学习建筑工程造价核算的基本方法和程序；b.提供实际建筑工程项目的设计图纸和相关资料，让学生进行工程造价核算；c.基于提供的图纸和资料，指导学生计算材料费、人工费、设备费等各项造价；d.进行实际操作，让学生熟练掌握工程造价核算的技能。
3.工程变更管理与索赔计价实训：a.指导学生学习工程变更管理和索赔计价的理论知识；b.提供实际建筑工程项目的变更资料和索赔资料，让学生进行变更管理和索赔计价；c.指导学生对变更和索赔进行审查和计价，确保计价结果的准确性和合理性；d.进行实际操作，让学生了解工程变更管理和索赔计价的具体流程。
三、实训方法1.理论授课：通过讲座和示范，向学生传授建筑工程计量与计价的基本理论知识；2.实际案例分析：提供实际建筑工程项目的案例，让学生通过分析和解决实际问题，提高实践能力；3.案例实操：通过指导学生使用专业软件进行工程量清单编制、工程造价核算以及变更管理与索赔计价等实际操作；4.实训报告：要求学生撰写实训报告，包括理论知识的总结、实际操作的过程和结果分析等内容；四、实训评估1.实训报告评估：根据学生撰写的实训报告，评估学生对建筑工程计量与计价的理论知识和实践掌握程度；2.实际操作评估：通过指导学生的实际操作过程和结果进行评估，检验学生的操作技能和解决问题的能力；3.实训考试：组织学生进行实训考试，考察学生对建筑工程计量与计价的综合应用能力。
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《工程建筑计量与计价》实训任务书
《工程建筑计量与计价》实训是在学生学完工程建筑计量与计价基本理论知识，并掌握预算定额的计算方法，独立开设的一门实践性课程，课程主要任务是进一步学习本专业所必需的实践计算方法，通过建筑工程计量与计价实训，巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工概预算工作奠定基础。
一、实训时间及地点
1、实训时间：本次实训时间为一周
2、实训地点：教室
二、实训目的和要求
1、课程实训目的
《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到课程标准要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程实训要求
根据课程特点，本次课程实训主要要求学生将以前所学的《建筑工程计量与计价》课程以及其它相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握预算方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
一
各位同学在实训过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程实训任务。
三、实训内容和任务
（一）内容
某建筑工程，已知设计室内外地坪差0.3，自然地坪为-0.45，土质为三类土，地下水位标高为-1.0m，砖基础为带形等高式标准砖放大脚，C15混凝土基础垫层厚200mm支模板，基础外墙厚度为370mm并做防水层，基础内墙厚度为240mm，內外墙均用M7.5砂浆砌筑，室内地面构造厚110mm，圈梁采用C25混凝土，构造柱采用
构造柱采用现浇混凝土，外柱截面为370mm×370mm，内柱截面为240×240mm。
圈梁采用现浇混凝土，外梁截面为370mm×370mm，内梁截面为240×240mm。
墙体采用实心砖墙，外墙厚为370mm×370mm，内墙厚为240×240mm。
楼板采用现浇混凝土，板厚为120mm。
（二）任务
1、任务一：
开挖基础土方工程量计算（附图1-1建筑基础平面图
附图1-2、1-3基础剖面图）
2、任务二：
基础回填土和室内回填土工程量计算。
（附图1-1 建筑基础图）
3、任务三：
根据施工平面图，实心墙体工程量计算。
（附图1-3 建筑墙体平面图）
4、任务四：
现浇混凝土柱的混凝土工程量计算。
（附图1-1建筑基础平面图）
二
5、任务五
现浇混凝土楼板工程量计算。
（附图1-5建筑立面图、1-6建筑侧面图）
6、任务六
按设计图示圈梁尺寸计算钢筋工程量（附图1-7、QL1详图
1-8、QL2详图）
7、任务七
根据以上六项任务，计算材料费,综合单价，总的一层工程造价。
四、实训方法和步骤
1、熟悉施工图纸，计算工程量与工程定额。
○1注意图纸是否齐全，尺寸是否有误，参数参照教材。
○2计算书要整齐，字迹要清晰，只能涂改，不能誊写。
○5计算公式要正确，有时要加注必要的文字说明。
○6计算结果必须加注单位，小数点保留2位小数。
2、课程实训安排：
五、实训要求及成绩评定
（一）实训纪律要求
1、课程实训中要自主完成，杜绝抄袭现象。
2、在正常上课期间所有实训学生必须到教室进行实训，
三
上午8：00 ~11：40,下午2：40 ~ 4：20，不得迟到和早退。
3、实训期间指导教师实行不定期点名制度，两次无故不到者实训成绩
降级。
四次无故不到者实训成绩为不及格。
4、由于实训时间较紧，希望同学们克服困难，按时、认真完成本次实训
任务。
（二）实训成果要求
本次课程实训以7人小组形式进行，每组选出一名组长，负责进行组员工作任务的分工、协调及组织工作，实训期间每个同学计算一
个任务，全组组合成预算工程清单，每人提交一份完整的预算书。
（三）实训成绩评定
课程实训成绩由指导教师根据预算书质量及实训纪律综合评定。
成绩分优、良、中、及格、不及格五个档次。
不及格的同学应另行
安排补做课程实训。
四
附表一
大同煤炭职业技术学院
《建筑工程计量与计价》课程设计书
名称
班级
专业
组号
指导老师
五
六
附图一
七
八
附图二
附图三
九。